北京师范大学北师大的教育学是全国第一,北师大教育学部由原教育学院、教育管理学院、教育技术学院、首都教育经济研究院、首都基础教育研究院、农村教育与农村发展研究院、教育部基础教育质量监测中心、联合国国际农村教育研究与培训中心等教育学科相关单位组成。教育学部现有教师203人,其中教授59人,副教授73人,87%的教师拥有博士学位。其中,包括一批成就卓著、在全国乃至国际教育研究领域享有盛誉的 教育学家,如中国教育学会会长、著名教育学家顾明远教授。同时还有一大批具有实力和创造性的中青年教育学专家,如国家级教学名师奖获得者张斌贤教授、长江 学者奖励计划特聘教授石中英等。他们构成了中国教育科学的中坚力量。教育学部注重对人才培养的投入,取得了丰硕的 教学成果,其中包括国家级精品课程7门,北京市精品课程2门;“十一五”规划教材33部,国家级精品教材2部;国家级教学成果奖5项,北京市教学成果奖 11项。 华东师范大学华东师范大学是以私立光华大学、大夏大学为基础,同时调进其他高校相关系科建立的。学校创立之初,即以复旦大学、大夏大学、光华大学以及大同大学、沪江大学、圣约翰大学、震旦大学等上海乃至华东地区一大批优势系科为基础组建教育系,形成了孟宪承、刘佛年、张耀翔、萧孝嵘、廖世承、常道直、萧承慎、谢循初、胡寄南、左任侠、曹孚等巨擘辉映、名师聚集的盛况,确立了教育学科在全国的优势地位。从上世纪50年代伴随着学习苏联教育经验开创教育学、心理学和教育史研究,到60年代初教育科学研究所的成立与西欧北美教育研究的开展,到70年代以至改革开放初译介《学会生存》、《世界重大教育问题》等反映国际教育改革动态的著作和资料,为教育学科的发展奠定了坚实基础。东北师范大学东北师范大学教育学部前身为1951年创建的教育系,1994年撤系建立教育科学学院,2012年组建教育学部。陈元晖、杨清等老一辈学者为学校学科发展奠定了坚实基础。改革开放以来,在以王逢贤先生、吴杰先生、梁忠义先生和郭占基先生为代表的一大批专家学者推动下,东北师范大学在全国教育学、心理学界产生了广泛影响。东北师范大学教育学部的教育学原理为国家级重点学科,农村教育研究所为教育部人文社会科学重点研究基地,教育学为国家人事部批准的博士后科研流动站。学部现有5个本科专业;9个硕士学位授权点,3个教育硕士专业学位授权点;教育学和心理学为国家一级学科博士点,下设9个二级学科博士学位授权点。现在共有在校本科生661人,硕士研究生654人,博士研究生350人华中师范大学华中师范大学教育学院成立于2005年5月,由原教育科学学院的教育系、教育科学研究所与教育部中南高师师资培训中心、湖北省普通话培训测试中心、华中师范大学课程研究中心和教育评估中心等单位组建而成。学院现有教育学、学前教育和特殊教育三个本科专业,拥有教育学一级学科博士、硕士学位授予权点和教育学博士后科研流动站。在校本科生180人,硕士研究生400人,博士研究生71人,博士后4人。学院现有教职工70人,其中教授14人,副教授21人,讲师7人。超过一半的专职教师拥有博士学位。全体教职工决心团结拼搏,为把华中师范大学教育学院建设成为国内一流的研究型学院而努力奋斗!北京大学北京大学教育学院具有教育学、公共管理两个一级学科博士学位授予权,设有高等教育学、教育经济与管理、教育技术学三个硕士点,高等教育学、教育经济与管理、教育学原理、教育技术学、教育博士专业学位(Ed.D.)五个博士点,其中教育经济与管理学科为国家重点学科,开发了高级教育行政管理博士(Ed.D.)和高校管理硕士项目。其中,教育经济与管理学科为国家重点学科。学院还设有教育学、公共管理(教育经济与管理)两个博士后流动站。教育学院注重人才培养,尤其注重学生综合素质提高和运用科学方法解决问题的能力,历年来为国内外高等学校、教育管理部门以及相关机构输送了大批优秀人才。教育学院拥有一批知名学者,师资力量雄厚,学科背景多样,学术视野开阔。2014年度,学院有教职员工69人,其中专任教学科研人员38人、博士后2人。学院聘请国内外著名学者30余人担任名誉教授、客座教授或兼职教授。首都师范大学首都师范大学教育学院前身为首都师范大学教育和心理学科,始创于1954年,具有优良的学术传统和积淀,著名爱国教育家傅任敢先生、著名心理学家林传鼎教授和郝德元先生、著名书法教育家欧阳中石先生等都曾执教于此。历经教育教研室、教科所、教育系、教育科学学院四个阶段,又于2006年成立了独立建制的首都基础教育发展研究院,2010年在教育科学学院、首都基础教育发展研究院的基础上组建教育学院。截止2010年4月,教育学院拥有发展与教育心理学、教育学原理博士授权点2个,拥有教育学一级学科、心理学一级学科硕士学位授予权。承担50余项国家及部委级的科研项目。现有教学科研人员83人,64人拥有博士学位,其中教授 22人, 副教授35人,博士导师14人、硕士导师58人,同时聘请了22名国内外著名学者为客座教授。浙江大学浙江大学教育学院的前身是创办于1897年的求是书院和育英书院的相关学科。百余年来,一大批享誉国内外的著名教育学家、心理学家和体育专家,如俞子夷、孟宪承、郑晓沧、庄泽宣、黄翼、沈有乾、陈立、王承绪、陈学恂和舒鸿、胡士煊等曾在学院任教工作。学院拥有教育史国家重点学科,教育史、比较教育学等省重点学科;设有教育学一级学科博士后流动站;教育学一级学科博士点、体育人文社会学博士点;教育学一级学科硕士点、体育学一级学科硕士点;教育学、公共事业管理、教育技术学、运动训练学、民族传统体育、体育教育、体育产业管理7个本科专业。学院现有教职工211人,其中教授30人,副教授及其副高职73人。聘有国内外兼职和客座教授27人。现有在站博士后4人;在校全日制学生502人,其中在读博士研究生93人,在读硕士研究生119人,本科生290人。在读高校教师、教育和体育专业硕士872人。徐小洲教授为教育学院常务副院长。
22考研的同学们大家都准备好了吗?最近几年考研人数激增,竞争压力也很大,不少专业都成为热门,其中不乏就有教育学。不知道想考教育学专业的你目标院校选好了吗?一般来说考研院校的排名越靠前,考研的竞争更激烈,难度也更大;排名靠后的院校考研竞争就会相对小一点,难度也会更小。那么辽小都就来和大家分享一下教育学考研的院校排名,大家要根据自己的情况择校哦~教育学是最近几年考研的热门专业,大家可以根据地区、评估等级和排名和教学侧重点等等多因素进行选择,并不是排名靠前的一定适合自己,一定要结合自身的情况选择哦~毕竟考研还是以上岸为主!
九月份即将结束,大部分院校的招生简章已经更新,部分地区也已经开始网上报名了,2020考研指日可待。2021级学生有的也开始搜院校为考研做准备了,对于教育学专业的同学们来说,考研肯定想去比本科实力强的院校,所以天任启航考研小编就给大家搜索了5所实力院校,供大家参考。今年教育部公布了70所院校教育学专业排名,其中前五名是:北京师范大学、华东师范大学、东北师范大学、南京师范大学、北京大学。因为这些数据是教育部根据教育学学科综合评估得出的结果,目前来讲还是十分权威的。第一:北京师范大学北京师范大学的教育学专业历史悠久,师资力量雄厚,有中国教育学会会长、著名教育家顾明远、学科带头人石中英等人。其中学院的教育学原理、比较教育学、教育史是国家级重点学科,而且有比较教育研究、教师教育研究两个国家人文社会科学重点研究基地。北师大教育学专业的综合实力还是很强的,基本上与教育相关的专业方向都是学院优势学科。不过北师大对学生的个人能力要求还是很高的,虽然是首选院校,但是并不好考。第二:华东师范大学华东师范大学位列世界一流大学建设高校A类,985工程、211工程院校,华师大在教育学专业有教育学原理、课程与教育、基础教育及教育史四个重点学科,华师大作为国家重点大学,师资力量不必多说,另外华师大有13个二级硕士点和博士点,综合实力还是蛮强的。第三:东北师范大学东北师范大学是世界一流学科建设高校,211工程重点建设大学等。其教育科学学院设有9个硕士学位点、4个博士学位点,并且拥有多个与教育相关的研究基地。东北师范大学的优势学科是教育学原理和课程与教学论。第四:南京师范大学南京师范大学历史比较悠久,著名教育家陶行知、陈鹤琴都曾在南师大任职。南京师范大学的综合实力不容小觑,其中教育学原理、学前教育是国家级重点学科,同样也是省级重点学科,还包括基础心理学、课程与教学论等。作为强势院校,研究基地也必不可少。南师大的口碑还是不错的,专业实力也可以,而且南师大也和国外的一些院校有合作。第五:北京大学北京大学教育学院主要是针对教育领域的理论和应用领域的研究,教育经济与管理学是国家级重点学科。北大教育学院于2000年成立,时间比较短,不过北京大学的综合实力很强,在短时间发展中就有2个博士点、3个硕士点,也有在职教育和继续教育的培训。不过北京大学的优势学科是高等教育,感兴趣的同学可以进行了解。以上就是排名前五的院校。其实教育学的就业前景还是比较稳定的,再加上近几年各个层次的教育都受到重视,所以报考教育学研究生也是一个不错的选择2020考研加油,最后一段时间大家要抓紧时间复习哦
教育学一直以来都是考研的热门专业,但有的同学对教育学还不够了解,也不知道教育学专业该报考什么学校比较合适。启航考研在线解读教育学专业,为正在迷茫的你提供建议。#21考研#2021考研一、教育学专业介绍主要研究教育基本理论与现代教育基本问题、比如教育与人的关系、教育与社会发展问题、教育的本质与功能问题、教育体制创新问题、受教育机会和教育公平问题、教育政策与教育法制建设问题等等;其中既有教育学原理传统的理论领域,也有近年来根据教育实践的发展新开拓的领域。二、研究方向1. 教育史主要是梳理教育发展的历程,并从史学的角度研究教育,一般分为中国教育史方向、外国教育史方向、比较教育史方向。如果考生有史学专业基础报考这个专业比较好。教育史是一门纯理论研究,但并不是说教育史只和过去打交道,也有学者专门研究现代教育史,与现实关联较大。(1)中国教育史方向:研究中国教育史(2)外国教育史方向:研究外国教育史(3)比较教育史方向:研究中外比较史各大院校的研究方向有所不同,以华东师范大学为例,教育史的研究方向主要有:01中国教育史,02外国教育史,03中国传统文与教育,04中国基础教育变革。推荐学科最优院校:北京师范大学2. 比较教育学研究当前世界不同国家、民族和地区的教育,在探讨其各自的经济、政治、哲学和民族传统特点的基础上,研究教育的某些共同特点、发展规律及其总的趋势,并进行科学预测。以便根据本国的民族特点和其他的具体条件,取长补短充分发挥教育的最佳作用。一般依据进行比较的对象,分为以下一些研究方向,教育管理与制度、教育政策分析、教育理论与思潮、课程与教学、基础教育、高等教育等,同时还有就比较教育的理论与方法论上的研究,即比较教育学的理论与方法。各大院校具体的研究方向有所不同,以北京师范大学为例,比较教育学的研究方向主要有:教育制度与政策比较研究、教育管理比较研究、高等教育比较研究、教师教育比较研究、课程与教学比较研究、世界幼儿教育改革与发展。3. 课程与教学论它包括教学论、课程论、小学教育和数学(语文)课程与教学等专业。教学论与课程论适合本科有学科专业背景的学生来选择,可以帮助你在已有学科知识的基础上,多一些教学方面的理论,更好提高自己的教学能力。主要研究方向:(1)教学论方向着重对教学方面的研究,它要探讨的基本问题既包括做好教学这件事的行事依据,又涉及如何提高教和学的合理性与有效性。(2)课程论方向研究领域主要涉及学校课程设计、编制、实施和课程评价等的理论与实践。(3)小学教育方向一是培养这个方向的理论型人才和研究型人才,二是培养小学教师与小学教育教研员。有些学校会特别开设数学课程与教学或者语文课程与教学,旨在专门研究某一学科的课程与教学情况。(4)脑认知与教学方向(含脑与学习科学、脑与语言学习等)脑认知与教学方向研究脑与学习科学、脑与语言学习、脑与数学学习、脑与科学教育、环境与可持续发展教育、认知与学习评价、教师认知与专业发展。这一学科在国内是新型学科,在国外这个专业很有前景,中国目前还很缺乏这个专业的人才,如有心理学或者生物学专业基础的学生学习这一新型专业比较得心应手。推荐学科最优院校:北京师范大学、华东师范大学、西南师范大学、华南师范大学4. 教育学原理主要研究教育基本理论与现代教育基本问题、比如教育与人的关系、教育与社会发展问题、教育的本质与功能问题、教育体制创新问题、受教育机会和教育公平问题、教育政策与教育法制建设问题等等。其中既有教育学原理传统的理论领域,也有近年来根据教育实践的发展新开拓的领域。(1)教育基本理论方向教育基本理论主要研究教育理论问题。主要研究教育的发展规律、元教育学、教育与人之间的关系、教育与社会之间的关系、教育目的、教育制度、当代教育热点和问题、教育改革于发展、教育科学研究方法、教育理论的比较研究、教师教育研究等。(2)教育哲学方向教育哲学是多以一定的哲学观点和方法研究教育基本问题的学科,原本科哲学专业的学生再选择这个专业比较好。注重对我国现代教育的一些基本问题的哲学考察研究,着重探讨在社会转型条件下教育的目的、任务、教育与社会的关系、教育与人的发展的关系、中国传统教育的哲学思想,以及对西方教育哲学思想的借鉴和批判。(3)教育文化学方向教育文化学是以人类的教育文化作为研究对象,全面、多角度地透视并理解人类的教育活动,重点是在深入诠释教育现象背后的文化意义,比如研究不同国家教育观念里各自体现什么样的文化传统,教育制度中体现一国怎样的教育文化等。(4)教育改革与发展研究方向主要侧重于学校教育改革问题研究,区域教育发展战略研究,同时,注重义务教育发展战略研究,学校发展与定位研究,区域教育规划研究等。如关于义务教育管理与资源配置的研究,关于高等学校定位研究,对学校管理与规划的研究。(5)教育政治学方向教育政治学是一门研究教育与政治的辩证关系及其运动发展规律的学科,着重探讨教育与政治的区别和联系及二者协调发展的客观规律。现在国内的研究一般包括:教育与政治的基本关系、教育与政治主体及其行为的各种关系、教育民主化、教育的国际化与国际政治的关系等。(6)教育法学方向教育法学是以教育法、教育法律现象及其发展规律为研究对象的法学和教育学的交叉学科。研究如何用法律规定一切教育中权利与义务问题,主要集中在研究教育法的制定、实施与完善。(7)教育社会学方向教育社会学以研究教育的社会性质、社会功能以及教育制度、教育组织、教育发展规律的一门社会学分支学科。主要研究主题:教育与社会结构的关系、教育与社会化过程的关系、学校与社会的关系、学校自身的结构和组织、教育分流研究等。(8)教育人类学方向教育人类学是指用人类学的概念、理论、观点和方法,描述、解释教育现象的应用性学科,旨在提示教育与人、教育与社会文化、社会文化与人之间的相互影响和作用。(9)德育原理方向(含公民教育、道德教育等)主要研究对公民整体或个人怎样进行有效的政治、思想、道德教育。比如研究如何培养学生在私人生活、国家与社会公共生活、职业生活中的道德意识,揭示当前学校德育中出现的众多问题。(10)家庭教育方向专门以父母对子女进行的教育为研究对象,揭示家庭教育中的问题,提供合理的家庭教育方法。推荐学科最优院校:华东师范大学、北京师范大学、南京师范大学5. 教育技术学生活在信息爆炸的时代,现代科学技术的发展对教育模式和教育手段产生了重大的影响。计算机技术、影视技术、网络技术、信息技术、多媒体技术己广泛应用到教育领域,教育活动已经离不开专门从事教学媒体设计、教学软件开发、教育过程优化、教学资源建设和远程教学组织的专门人员,教育技术学专业是专门培养这类专门人才的专业。本专业的研究方向主要有:01信息化教育02计算机教育应用03教育电视推荐学科最优院校:华南师范大学北京师范大学华东师范大学6.学前教育学学前教育学专业是一级学科教育学专业下的二级学科,主要研究入小学前年龄段(0-6或7岁)儿童身心发展与教育、学前教育服务人员专业素质及成长、各种形式学前教育组织与活动、不同区域内学前教育事业发展等方面基本规律的一门科学。我国学前教育学科创始在20世纪二三十年代,逐步形成学科的雏形,近20年来,已形成较为完整的学前教育理论体系。在幼儿这个层面,主要的研究方向有:学前儿童心理与教育(依据学前儿童的心理发生发展规律来研究教育)、学前教育理论与实践(研究学前儿童教育理论与实践问题)、学前儿童课程与游戏(研究针对学前儿童发展特点设置适合他们的课程与游戏)。各大院校的研究方向有所不同,以华东师范大学为例,学前教育学专业的研究方向主要有:01学前教育基本理论,02学前儿童发展与教育应用,03学前教育政策与管理,04学前教育课程与教师。推荐最优院校:华东师范大学7.高等教育学以高等教育的运行形态和发展基本规律为研究对象,具有综合性、理论性和应用性的教育科学。高等教育里分科较细致,但是,通过名字一看就可以理解,其研究重点是什么。其中,三级学科有高等教育原理、高等教育质量保障与评估、高等院校治理与发展、高校人力资源管理与培训、高校学生事务管理、比较高等教育、高校外事管理、高等教育政策分析、高校教师发展、高等教育社会学等等。毕业生硕士研究生应掌握高等教育学学科坚实的基础理论、系统的专业知识和相关知识,了解国内外高等教育发展和研究的一般动态,具有独立担负本学科的科学研究和高等学校教学工作的能力,能在教育行政部门、高等院校及相关领域的管理部门独立从事教育理论和实际问题的研究和教育管理工作。推荐学科最优院校:厦门大学北京师范大学华中科技大学华东师范大学8.成人教育学成人教育学是教育学的一门分支学科,成人教育学和普通教育学是特殊和一般的关系。成人教育学虽然历史很短,但普通教育学作为一门科学的发展已有很长的历史了。普通教育学和整个教育科学的理论成果为成人教育学的建立和发展奠定了良好的基础。成人教育学在发展中应充分运用科学教育学的原理,来研究职业技术教育特有的问题。同时,成人教育学的发展也为科学教育学的研究开阔了视野、丰富了内容。目前,各大院校与成人教育学专业相关的研究方向都略有不同的侧重点。以华东师范大学为例,该专业研究方向主要有:01成人教育基本原理02终身教育终身学习与学习型社会03成人学习理论与方法04学习型社区与学习型组织05专业技术人员成长与发展06职场适应与职场学习07培训者培训08比较成人教育等。推荐学科最优院校:华东师范大学9.职业技术教育学职业技术教育学是教育学的一门分支学科,职业技术教育学和普通教育学是特殊和一般的关系。职业技术教育学虽然历史很短,但普通教育学作为一门科学的发展已有很长的历史了。普通教育学和整个教育科学的理论成果为职业技术教育学的建立和发展奠定了良好的基础。职业技术教育学在发展中应充分运用科学教育学的原理,来研究职业技术教育特有的问题。同时,职业技术教育学的发展也为科学教育学的研究开阔了视野、丰富了内容。目前,各大院校与职业技术教育学专业相关的研究方向都略有不同的侧重点。以华东师范大学为例,该专业研究方向主要有:01职业技术教育原理02职业培训与就业03比较职业技术教育04高等职业技术教育05职业技术教育课程与教学06职业教育行政与管理07生涯教育与咨询08职业院校领导力。10.特殊教育学特殊教育学专业是一级学科教育学专业下的二级学科,它是研究特殊教育和教学的规律、原则、方法的科学,是教育学的一个分支。特殊教育学一般以学龄特殊儿童为研究重点,使用经过特别设计的课程、教材、教法组织或设备,对有特殊教育需要的人进行培养和教育。广义上的特殊教育除了对生理或心理有缺陷的儿童或少年的教育外,还包括对天才比如智力超常儿童的教育以及品德不良儿童或少年的教育。如今,国际上已经形成了从幼儿教育到成人高等教育的完善的特殊教育体系,体现了终身教育的发展趋势。各大院校的研究方向有所不同,以华东师范大学为例,特殊教育学专业的研究方向主要有:01特殊儿童的心理与教育,02特殊儿童的临床心理,03特殊教育基本理论与政策法规。
今天为同学们介绍的是教育学专业,教育学因为它不考数学,所以一直是考研的一个热门专业,竞争相当激烈,那有哪些好的学校适合报考呢?专业介绍教育学是研究人类教育现象和解决教育问题、揭示一般教育规律的一门社会科学。教育学专业主要学习教育科学的基本理论和基本知识,开展教育科学研究的基本训练,培养具有良好思想道德品质、较高教育理论素养和较强教育实际工作能力的中、高等师范院校师资、中小学校教育科研人员、教育科学研究单位研究人员、各级教育行政管理人员和其他教育工作者。教育学作为一级学科,下设二级学科:教育学原理、课程与教学论、教育史、比较教育学、学前教育学、高等教育学、成人教育学、职业技术教育学、特殊教育学、教育技术学(可授教育学、理学学位)。就业方向普通高校(教育学原理、教育史、高等教育学、比较教育学、教育哲学等理论性比较强的专业的主要的去向,但现在硕士生进高校越来越难,基本上都要求博士学历)、中小学校、特殊教育机构(这是特殊教育专业的毕业生的主要就业方向)、出版社、报社、政府单位、新技术教育领域(这主要是教育技术学专业的毕业生的主要去向)。学科排名第四轮学科评估结果-教育学专业以上是招收教育学专业研究生的学校排名,排名第一的是北京师范大学,排名第二的是华东师范大学,这两所学校均获得A+,东北师范大学、南京师范大学、华中师范大学排在第三至第五名,三所学校评估均获得A。北京师范大学北京师范大学是教育部直属的全国重点大学,位列“双一流”、“985工程”、“211工程”,国家“七五”、“八五”首批重点建设十所大学之一,京港大学联盟、粤港澳大湾区物流与供应链创新联盟成员。北京师范大学双一流学科建设名单:教育学、心理学、中国语言文学、中国史、数学、地理学、系统科学、生态学、环境科学与工程、戏剧与影视学、语言学 。首都师范大学首都师范大学是国家“世界一流学科建设高校”,教育部与北京市政府共建高校,北京市属重点大学,京港大学联盟成员。首都师范大学双一流学科建设名单:数学。(图片、信息均来源于网络)
恰逢今天是教师节,我们就来聊一聊教育这个永恒并且崇高的行业。很多人毕业之后,或者工作一段时间,认为教育这个行业确实是充满了前景,并且希望短时高效的深造。一看国内的教育学研究生要三年,并且竞争度极大,于是想到要去国外进行深造,可是如何一年拿世界前60强名校的教育学硕士,该读哪个学校?我们今天就详细来聊一下这个话题。参考2019年的QS排行,教育学最好的前十所大学大都是美国、英国的院校,可是如今美国因为种种原因,很多学生和家长都会慎重选择,而英国的G5大学,更是强调很多学生背景,于是很难申请。但是,当大家看到世界排名前20的学校的时候,就会看到希望。因为包括悉尼大学(教育学世界排名第12,世界综合排名42)、墨尔本大学(教育学世界排名第14,世界综合排名38)、莫纳什(教育学世界排名第16,世界综合排名58)等等大学不仅录取条件没有想象的那么苛刻,并且学生签证也比较好批。教育学世界学校排名下面,我们详细说一下悉尼大学、墨尔本大学和昆士兰大学的教育学研究生情况。悉尼大学的master of ecation(教育学硕士)的学制是一年,国际学生要求全日制学习,需要修完8门课。学费是约20万人民币。最有优势的就是雅思录取的标准不高,总分6.5,单科不低于6。录取条件是:本科是教育相关专业,或者本科是其他专业但是有2年的工作经验。特写下:这个课程的考试基本上就是论文或者个人演讲,所以平时只要好好努力要通过难度不大。而且,如果你够优秀,均分能达到澳洲的75%(澳洲50分算及格),还有机会获得继续读博的资格。悉尼大学我们再来看墨尔本大学。相较于悉尼大学,墨尔本大学的教育学硕士要求要更加高一些。雅思要求是总分7,写作单科要求7,其余单科不低于6。但是没有对本科背景有要求,也算是给很多学生松了口气。学制是2年,不过学校可以根据学生之前学习的课程,减少最多一年的课程。学费是一年18万人民币左右。墨尔本大学明确说明学生申请分数线没有统一标准,都是case by case,所以建议大家申请的时候,还是要酌情选择。如果是非211的学生均分至少还是要88分及其以上,拿到offer机率才大。墨尔本大学最后,再来看看莫纳什大学。在我眼中,莫纳什大学一直是澳洲八大当中,最nice的学校,没有所谓的211学生和非211学生的标准,都是一视同仁。宽进严出,给了很多人去世界百强名校的机会。它的master of ecation(教育学硕士)学制是2年,学校也是会根据学生之前的背景看能否给学生减少学习的年限。雅思录取的标准不高,总分6.5,单科不低于6。学费大约是一年15万人民币左右。对于学生本科背景没有要求,所以大家可以放心申请。莫纳什大学的教育学硕士分支很细,有八个分支,分别是成人学习、应用行为分析、数字学习、孩童早期教育、教育领导力与政策、专业教学实践、大众教育学习和普及及特殊教育。莫纳什大学综合一下,悉尼大学的教育学硕士只需要读一年,但是学费是相较于墨尔本大学和莫纳什大学最贵的。墨尔本大学综合排名比其他两所都高,但是录取难度甚大,所以大家可以抱着试一试的态度申请,不用太过于注重。莫纳什大学的教育学硕士课程设置细分方向最为细致,大家可以很好的研究自己喜欢的方向。总的来说,三个大学,都是各有特点,就看大家如何选择。在我看来,教育事业是一门很伟大的事业,树人、育人责任重大。回想自己曾经的老师们,更加深刻体会到他们的不容易。在教师节之际,再次衷心祝愿各位老师教师节快乐!!
2022年全国会有多少参加教育学311统考考研的院校?教育学311统考考研难度是否增加?别急,这些问题文都比邻都考虑到了。根据文都比邻院校信息组整理,最新2022年教育学311统考考研院校大盘点,并附上专业院校解读。备考2022年教育学考研的同学可以收藏本文。【文都比邻解读】1. 教育学311统考考研院校数量:截止目前,2022年教育学考研311统一命题院校名单共91所,2021年新增院校共18所。2. 变动区域:变动院校主要集中在河北、东北、北京、福建等地,考生要注意及时调整;3. 考试难度:由自主命题变为统一命题,考点更加细致化、知识点更加主流化。【最新2022年教育学311统考考研院校大盘点】备注:标红院校为2021年新增教育学311统考考研变动院校以上即是最新2022年教育学311统考考研院校大盘点。近年来,教育学考研回归统一命题311是大势所趋。各位2022年教育学考研人早做准备,及时应对变动,做到防患于未然。有关教育学考研和其他考研问题,文都比邻欢迎您评论留言~
现在,越来越多在在职人士想要继续学习,但是不能参加全日制研究生学习。那么,教育学研究生有在职的吗?教育学研究生有在职的,可以通过非全日制研究生和同等学力申硕方式招生。目前,同等学力在职研究生正处于招生中,下面,小编就来为同学们具体介绍一下教育学在职研究生同等学力招生情况。 招生院校教育学在职研究生通过同等学力申硕招生的院校有中国人民大学、吉林大学、中国传媒大学、中科院心理所、深圳大学等。这些院校都是通过同等学力申硕方式招生的,免试入学,先学习后考试,满足条件即可参加课程学习,但是后期需要参加申硕考试获得学位证书。同学们可以点击下方小程序查看招生简章!同等学力在职研究生报考条件满足大专学历即可参加课程学习,在规定时间内修满学分可以获得结业证书;满足本科有学士学位及以上学历,可以参加后期申硕考试,考试通过获得学位证书。综上,教育学是有在职研究生的,招生院校多,并且报考简单。同学们可以点击下方链接查看更多信息!读国际贸易在职研究生可以免试入学吗?会计学在职研究生值得报考吗?就业如何呢?
随着国家对教育的重视,教育学考研正逐渐成为一个热门专业。在众多教育学考研院校之间,哪所上线率比较高,今天文都比邻整理教育学考研上线率较高的院校推荐及解读。本科教育已经不能满足大多数教育学专业同学的就业目标,因此教育学考研报考人数逐年增加。选择较为容易,上线率较高的院校,不失为一个明智之举。【上线率较高的教育学考研院校推荐】【文都比邻建议】仅2021年,就有137所院校招收教育学考研。对于参加教育学考研的学生而言,有些排名很高的院校使很多学生都趋之若鹜。虽然考研复试能够通过,但专业就只有十几个人,其他的同学全部榜上无名,花费了时间,最终却没有回报。我们都知道排名中比较冷门的院校,上线率相应的会比较高,建议专业基础相对薄弱但想稳妥读研的同学,可以选择这些一般类的师范院校或综合类院校。以上为教育学考研上线率较高的院校推荐及解读。有时选择比努力更重要,根据自己的实力选择合适的院校,才能稳步前进,
教育学是考研热门专业之一,也是跨考的热门专业之一,每一年报考的同学都有很多。虽然已经进入七月,但相信还是有很多同学没有选定考研院校。为了帮助这些同学,小编整理了教育学的一些院校,并且从报考的难度上划分了一下,看完这篇文章教育学考研的同学们就大概知道那些院校相对好考一些了。第一层次:顶尖师范院校——北师大、华东师大;北师大及华东师大是教育部直属的两所院校之一,师资力量之雄厚且开设二级学科最为齐全,所以成为教育学考研学子的首选师范类院校。相应的,它们也是考研竞争力最大的院校。北师大可以说是全国首屈一指的师范学校,它在教育学和心理学领域里全国排名均第一,是很多同学眼中的教育圣地。能够与北师大相媲美的,则数华东师大,它在前几年,几乎领导了整个中国的新课程改革。如果说想挑一个特别好的地方,特别好的学校去学习,或者说,你真的很有这个实力,那么建议你可以着重把眼光投入到这两所学校上。第二个层次:教育部直属师范院校及知名综合院校教育部直属师范院校:东北师大、华中师大、西南大学、陕西师大;另外,南京师大、湖师大和华南师大均为211也足以媲美上述师范院校。知名综合院校:浙大、南大、厦大、复旦、武大等985、211院校。上述师范类院校是教育部直属院校,且教资实力也相当雄厚且开设二级学科较为齐全,是考研学子的上佳选择。上述综合院校则会根据其师资条件开设为数不多的二级学科专业。虽然这些学校并不是以教育学作为王牌专业来经营。但是其985、211的名气也足以让诸多考研同学去选择报考。如果有同学觉得第一个层次很难考中,很担心定的目标是不是太高了,但是又不愿意去一些一般的学校,那你就可以从刚才讲到的第二个层次里来选择。第三个层次:著名师范院校及知名综合院校著名师范院校:上师大、首师大;知名综合院校:北理工、北航、中央民族等;上师大和首师大均为地方老二,其优越的地域优势及师资实力也是考研学子报考的热门院校。北京理工大学、北航等是为数不多开设教育学专业,并且位于北京的理工类学校,同时学校有名气,对考研学子也颇具诱惑力。中央民族也是教育学考研性价比较高的985学校,教育学学硕和专硕都有招生。第四个层次:省属师范院校及地方综合院校省属师范院校:比如山师大、河北师大、浙师大、安徽师大、重师大、云师大等。地方综合院校:河南大学、云南大学、湖南大学等。这些省属师范院校及地方综合院校教育学实力也是相当不错的,它们更适合于想要稳妥地考上研究生以及就想在当地就业的同学报考。比如说,将来想在山东这个地方要就业,那么就可以选择山师大;老家是河北的,那么就选择河北师大。综上所述,通过这三个层面的比对,相信大家对这些教育学考研院校都有了整体性的感知了解。考研院校最好是尽快确定为好,实在是决定不了也可等复习了一段时间根据自己的复习情况和实力来判断自己如何择校,但是考专硕或者学硕自命题的同学还是要尽早做出决定。