教育学研究方向

进入大学校门的你，走进专业教室的你，是不是还在迷茫，甚至带有点焦虑，都在思考我这个专业是干什么的？毕业之后能干啥？笔者是一名在校教育学专业的学生，现在以亲身体会来告知各位读者：教育学是个“神马”专业。首先，教育学是一门研究教育现象和教育问题、解释教育规律的科学。其主干学科是教育学和心理学。报考这个专业的学生应关注我国教育事业的发展并对教育有浓厚的兴趣。或许又会有人疑惑了：那我学这个将来能够做些什么呀？难道学这个专业的都去分析教育现象，然后成为教育家吗？当然不是，但这也不失为一个好的方向，教育学其实是一个很广泛的学科，不同的学校对此会有不同的定位，有的学校会专门讲述教育学下的几个子学科，并没有专门的“教育学”专业。但无论是哪种情况，教育学都是一门很重要的学科。教育学专业的培养方向培养具有良好思想道德品质、较高教育理论素养和较强教育实际工作能力的中、高等师范院校师资、中小学校教育科研人员、教育科学研究单位研究人员、各级教育行政管理人员和其他教育工作者。中小学科学教育方向，培养能够立足三湘的中小学科学老师。如果考研，教育学大致有这几个方向：教育学研究、课程与教学论研究、社会科学研究等。教育学的社会基础教育是广泛存在于人类生活中的社会现象，是有目的地培养社会人的活动。为了有效地进行教育活动，必须对其进行研究，经过长期积累而成为教育学特定的研究对象。随着现代社会的发展，现代教育实践的发展，对于教育学研究提出更新、更高的要求。因此，在近期，各大高校都新开了教育学这一专业，希望读者朋友们都能在教育学专业汲取到足够多的营养。教育学可收获的知识技能（理论来说）1．掌握教育学科的基本理论和基本知识2．掌握教育科学研究的基本方法；3．具有从事教育专业教学和其它一两门中小学学科教学工作的能力；4．熟悉我国的教育方针、政策和法规；5．了解教育科学的理论前沿、教育改革的实际状况和发展趋势；6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。

#企业百家号的正确打开方式#教育领域有哪些创作方向？关于这个问题也是大家比较疑惑的，不少人希望通过教育热点来作为切入点，这点固然很好，但是教育热点并不是每天都有，如果写的过于杂乱，你的粉丝都不知道你专注写什么，这样的创作方向不免有些局限。我观察了很多同领域的教育创作者，尤其是一些粉丝过万的原创作者，大多都以教育细分领域来创作。因此我们可以将教育划分为若干个板块，这样的思路清晰明了，并且能够持续产出原创内容，也更能吸引相关的受众群体。值得注意的是，文章写作方向尽量细分，假设一位作者小学、大学同时写作，那么用户就会认为作者不专一。想看大学的相关文章，却经常出现小学等内容，用户会认为不是自己所关注的，对用户的吸引力就会下降，粉丝的黏性就不高。就我个人的建议，我们可以采用教育过程的时间先后顺序来写，专注于一个方向，再延伸出相关的教育内容，就能收获大量黏性较高的粉丝。个人建议可采用：小学、初中、高中、大学、研究生、博士、博士后等相关细分内容。1、小学：小学语文、小学数学、小学外语等学科；小学的教育方式、小学老师的教育培养特点、小学各类考试分数分析、试卷分析、小学升初中的升学考试、小学生成长与家庭的关系、小学教育跟成长之间的关系等。2、中学（初中/高中）：中学各个学科及考试分析、中学升高中建议、高中升大学建议、中考和高考的资讯、中/高考满分作文/零分作文、各省份的中/高考感人事迹、高考部分优秀学生、高考当中所出现的一些临时状况、学校介绍、科目设置、中/高考跟家庭之间的关系、中/高考录取分数线、师生情谊、学习方式分享、毕业照等。3、大学：大学专业的选择、本科和专科的区别、211大学、985大学、双一流大学的种类、大学的分类和比较、大学校园发生的事件、大学生就业问题、大学毕业后的职业抉择、大学生报考公务员、大学生参加考研、大学生校园恋爱等。4、研究生/博士生/博士后：研究生的科研生活、研究生入学考试、研究生与导师之间的合作交流、研究生未来的就业问题、高学历和本科生的比较等。5、其他：除了上述之外的教育信息，例如教育培训、教育的发展状况、国内教育和国外教育的差异、各阶段的师生关系等。只要大家明确了创作方向和选题技巧，坚持创作就能吸引受众大批粉丝。

教育学一直以来都是考研的热门专业，但有的同学对教育学还不够了解，也不知道教育学专业该报考什么学校比较合适。启航考研在线解读教育学专业，为正在迷茫的你提供建议。#21考研#2021考研一、教育学专业介绍主要研究教育基本理论与现代教育基本问题、比如教育与人的关系、教育与社会发展问题、教育的本质与功能问题、教育体制创新问题、受教育机会和教育公平问题、教育政策与教育法制建设问题等等;其中既有教育学原理传统的理论领域，也有近年来根据教育实践的发展新开拓的领域。二、研究方向1. 教育史主要是梳理教育发展的历程，并从史学的角度研究教育，一般分为中国教育史方向、外国教育史方向、比较教育史方向。如果考生有史学专业基础报考这个专业比较好。教育史是一门纯理论研究，但并不是说教育史只和过去打交道，也有学者专门研究现代教育史，与现实关联较大。(1)中国教育史方向：研究中国教育史(2)外国教育史方向：研究外国教育史(3)比较教育史方向：研究中外比较史各大院校的研究方向有所不同，以华东师范大学为例，教育史的研究方向主要有：01中国教育史，02外国教育史，03中国传统文与教育，04中国基础教育变革。推荐学科最优院校：北京师范大学2. 比较教育学研究当前世界不同国家、民族和地区的教育，在探讨其各自的经济、政治、哲学和民族传统特点的基础上，研究教育的某些共同特点、发展规律及其总的趋势，并进行科学预测。以便根据本国的民族特点和其他的具体条件，取长补短充分发挥教育的最佳作用。一般依据进行比较的对象，分为以下一些研究方向，教育管理与制度、教育政策分析、教育理论与思潮、课程与教学、基础教育、高等教育等，同时还有就比较教育的理论与方法论上的研究，即比较教育学的理论与方法。各大院校具体的研究方向有所不同，以北京师范大学为例，比较教育学的研究方向主要有：教育制度与政策比较研究、教育管理比较研究、高等教育比较研究、教师教育比较研究、课程与教学比较研究、世界幼儿教育改革与发展。3. 课程与教学论它包括教学论、课程论、小学教育和数学(语文)课程与教学等专业。教学论与课程论适合本科有学科专业背景的学生来选择，可以帮助你在已有学科知识的基础上，多一些教学方面的理论，更好提高自己的教学能力。主要研究方向：(1)教学论方向着重对教学方面的研究，它要探讨的基本问题既包括做好教学这件事的行事依据，又涉及如何提高教和学的合理性与有效性。(2)课程论方向研究领域主要涉及学校课程设计、编制、实施和课程评价等的理论与实践。(3)小学教育方向一是培养这个方向的理论型人才和研究型人才，二是培养小学教师与小学教育教研员。有些学校会特别开设数学课程与教学或者语文课程与教学，旨在专门研究某一学科的课程与教学情况。(4)脑认知与教学方向(含脑与学习科学、脑与语言学习等)脑认知与教学方向研究脑与学习科学、脑与语言学习、脑与数学学习、脑与科学教育、环境与可持续发展教育、认知与学习评价、教师认知与专业发展。这一学科在国内是新型学科，在国外这个专业很有前景，中国目前还很缺乏这个专业的人才，如有心理学或者生物学专业基础的学生学习这一新型专业比较得心应手。推荐学科最优院校：北京师范大学、华东师范大学、西南师范大学、华南师范大学4. 教育学原理主要研究教育基本理论与现代教育基本问题、比如教育与人的关系、教育与社会发展问题、教育的本质与功能问题、教育体制创新问题、受教育机会和教育公平问题、教育政策与教育法制建设问题等等。其中既有教育学原理传统的理论领域，也有近年来根据教育实践的发展新开拓的领域。(1)教育基本理论方向教育基本理论主要研究教育理论问题。主要研究教育的发展规律、元教育学、教育与人之间的关系、教育与社会之间的关系、教育目的、教育制度、当代教育热点和问题、教育改革于发展、教育科学研究方法、教育理论的比较研究、教师教育研究等。(2)教育哲学方向教育哲学是多以一定的哲学观点和方法研究教育基本问题的学科，原本科哲学专业的学生再选择这个专业比较好。注重对我国现代教育的一些基本问题的哲学考察研究，着重探讨在社会转型条件下教育的目的、任务、教育与社会的关系、教育与人的发展的关系、中国传统教育的哲学思想，以及对西方教育哲学思想的借鉴和批判。(3)教育文化学方向教育文化学是以人类的教育文化作为研究对象，全面、多角度地透视并理解人类的教育活动，重点是在深入诠释教育现象背后的文化意义，比如研究不同国家教育观念里各自体现什么样的文化传统，教育制度中体现一国怎样的教育文化等。(4)教育改革与发展研究方向主要侧重于学校教育改革问题研究，区域教育发展战略研究，同时，注重义务教育发展战略研究，学校发展与定位研究，区域教育规划研究等。如关于义务教育管理与资源配置的研究，关于高等学校定位研究，对学校管理与规划的研究。(5)教育政治学方向教育政治学是一门研究教育与政治的辩证关系及其运动发展规律的学科，着重探讨教育与政治的区别和联系及二者协调发展的客观规律。现在国内的研究一般包括：教育与政治的基本关系、教育与政治主体及其行为的各种关系、教育民主化、教育的国际化与国际政治的关系等。(6)教育法学方向教育法学是以教育法、教育法律现象及其发展规律为研究对象的法学和教育学的交叉学科。研究如何用法律规定一切教育中权利与义务问题，主要集中在研究教育法的制定、实施与完善。(7)教育社会学方向教育社会学以研究教育的社会性质、社会功能以及教育制度、教育组织、教育发展规律的一门社会学分支学科。主要研究主题：教育与社会结构的关系、教育与社会化过程的关系、学校与社会的关系、学校自身的结构和组织、教育分流研究等。(8)教育人类学方向教育人类学是指用人类学的概念、理论、观点和方法，描述、解释教育现象的应用性学科，旨在提示教育与人、教育与社会文化、社会文化与人之间的相互影响和作用。(9)德育原理方向(含公民教育、道德教育等)主要研究对公民整体或个人怎样进行有效的政治、思想、道德教育。比如研究如何培养学生在私人生活、国家与社会公共生活、职业生活中的道德意识，揭示当前学校德育中出现的众多问题。(10)家庭教育方向专门以父母对子女进行的教育为研究对象，揭示家庭教育中的问题，提供合理的家庭教育方法。推荐学科最优院校：华东师范大学、北京师范大学、南京师范大学5. 教育技术学生活在信息爆炸的时代，现代科学技术的发展对教育模式和教育手段产生了重大的影响。计算机技术、影视技术、网络技术、信息技术、多媒体技术己广泛应用到教育领域，教育活动已经离不开专门从事教学媒体设计、教学软件开发、教育过程优化、教学资源建设和远程教学组织的专门人员，教育技术学专业是专门培养这类专门人才的专业。本专业的研究方向主要有：01信息化教育02计算机教育应用03教育电视推荐学科最优院校：华南师范大学北京师范大学华东师范大学6.学前教育学学前教育学专业是一级学科教育学专业下的二级学科，主要研究入小学前年龄段(0-6或7岁)儿童身心发展与教育、学前教育服务人员专业素质及成长、各种形式学前教育组织与活动、不同区域内学前教育事业发展等方面基本规律的一门科学。我国学前教育学科创始在20世纪二三十年代，逐步形成学科的雏形，近20年来，已形成较为完整的学前教育理论体系。在幼儿这个层面，主要的研究方向有：学前儿童心理与教育(依据学前儿童的心理发生发展规律来研究教育)、学前教育理论与实践(研究学前儿童教育理论与实践问题)、学前儿童课程与游戏(研究针对学前儿童发展特点设置适合他们的课程与游戏)。各大院校的研究方向有所不同，以华东师范大学为例，学前教育学专业的研究方向主要有：01学前教育基本理论，02学前儿童发展与教育应用，03学前教育政策与管理，04学前教育课程与教师。推荐最优院校：华东师范大学7.高等教育学以高等教育的运行形态和发展基本规律为研究对象，具有综合性、理论性和应用性的教育科学。高等教育里分科较细致，但是，通过名字一看就可以理解，其研究重点是什么。其中，三级学科有高等教育原理、高等教育质量保障与评估、高等院校治理与发展、高校人力资源管理与培训、高校学生事务管理、比较高等教育、高校外事管理、高等教育政策分析、高校教师发展、高等教育社会学等等。毕业生硕士研究生应掌握高等教育学学科坚实的基础理论、系统的专业知识和相关知识，了解国内外高等教育发展和研究的一般动态，具有独立担负本学科的科学研究和高等学校教学工作的能力，能在教育行政部门、高等院校及相关领域的管理部门独立从事教育理论和实际问题的研究和教育管理工作。推荐学科最优院校：厦门大学北京师范大学华中科技大学华东师范大学8.成人教育学成人教育学是教育学的一门分支学科，成人教育学和普通教育学是特殊和一般的关系。成人教育学虽然历史很短，但普通教育学作为一门科学的发展已有很长的历史了。普通教育学和整个教育科学的理论成果为成人教育学的建立和发展奠定了良好的基础。成人教育学在发展中应充分运用科学教育学的原理，来研究职业技术教育特有的问题。同时，成人教育学的发展也为科学教育学的研究开阔了视野、丰富了内容。目前，各大院校与成人教育学专业相关的研究方向都略有不同的侧重点。以华东师范大学为例，该专业研究方向主要有：01成人教育基本原理02终身教育终身学习与学习型社会03成人学习理论与方法04学习型社区与学习型组织05专业技术人员成长与发展06职场适应与职场学习07培训者培训08比较成人教育等。推荐学科最优院校：华东师范大学9.职业技术教育学职业技术教育学是教育学的一门分支学科，职业技术教育学和普通教育学是特殊和一般的关系。职业技术教育学虽然历史很短，但普通教育学作为一门科学的发展已有很长的历史了。普通教育学和整个教育科学的理论成果为职业技术教育学的建立和发展奠定了良好的基础。职业技术教育学在发展中应充分运用科学教育学的原理，来研究职业技术教育特有的问题。同时，职业技术教育学的发展也为科学教育学的研究开阔了视野、丰富了内容。目前，各大院校与职业技术教育学专业相关的研究方向都略有不同的侧重点。以华东师范大学为例，该专业研究方向主要有：01职业技术教育原理02职业培训与就业03比较职业技术教育04高等职业技术教育05职业技术教育课程与教学06职业教育行政与管理07生涯教育与咨询08职业院校领导力。10.特殊教育学特殊教育学专业是一级学科教育学专业下的二级学科，它是研究特殊教育和教学的规律、原则、方法的科学，是教育学的一个分支。特殊教育学一般以学龄特殊儿童为研究重点，使用经过特别设计的课程、教材、教法组织或设备，对有特殊教育需要的人进行培养和教育。广义上的特殊教育除了对生理或心理有缺陷的儿童或少年的教育外，还包括对天才比如智力超常儿童的教育以及品德不良儿童或少年的教育。如今，国际上已经形成了从幼儿教育到成人高等教育的完善的特殊教育体系，体现了终身教育的发展趋势。各大院校的研究方向有所不同，以华东师范大学为例，特殊教育学专业的研究方向主要有：01特殊儿童的心理与教育，02特殊儿童的临床心理，03特殊教育基本理论与政策法规。

近几年，研究生考试越来越，同学们在报考的时候已经不满足于兴趣，开始更多的开始思考就业方向和社会认可度，所以越来越多的小伙伴在择校这个环节上，实实在在的做起了功课。但是网上信息多如牛毛，考生很难在短时间获得直接有效的信息，为了方便大家集中获取知识，小编陆续整理了热门专业院校信息，以及该校的就业前景，希望能帮助同学们解决择校过程中的困惑。下面就让我们来看看今天要和大家介绍的专业，教育学。教育学考研都考什么？教育学考研共三科，政治(100分)、英语(100分)和教育学专业基础综合(300分)教育学专业基础综合里包括四科：教育学原理，中外教育史，教育心理学，教育研究方法等四门基础科目，一张卷，共三百分以下是参考用书，每科选一本即可一、教育学原理1、王道俊、王汉澜著：《教育学》，人民教育出版社, 1999年第三版, 2008年重印2、袁振国主编：《当代教育学》，教育科学出版社，2004年版3、《教育学基础》第二版，教育科学出版社，全国十二所重点师范大学联合编写二、中国教育史1、王炳照等著：《简明中国教育史》，北京师范大学出版社，1994年版2、孙培青主编：《中国教育史》(第三版)，华东师范大学出版社，2009年版三、外国教育史1、吴式颖著：《外国教育史教程》，人民教育出版社，1999年第一版四、教育科学研究方法1、裴娣娜著：《教育研究方法导论》，安徽教育出版社，1999年版，2009年印刷五、教育心理学1、陈琦、刘儒德主编：《当代教育心理学》，北京师范大学出版社2、《教育心理学》，人民教育出版社，冯忠良，伍新春，姚梅林王健敏著教育学就业方向有哪些教育学专业就业前景会更加广阔。近年来，师范类毕业生的就业呈现出供不应求且经年不衰的可喜局面，这是因为教育人才比较缺乏，随着教育事业的迅速发展，给师范毕业生带来广阔的就业市场。教育学专业就业方向主要有在高校、高职、中职、高专、中专里做教师、行政、辅导员；中小学里做管理人员或教师；出版社、报社，出版社、报社里从事策划和编辑工作等。除教师岗位，毕业生还可以从事课程顾问、市场专业、销售经理、安全员、销售代表等方面的职业。心理学考研有哪些实力院校每次为大家推荐院校，争议都比较大，这回小编决定采用第四轮学科评估的结果，下面就让我们一起来看看吧。A+北京师范大学、华东师范大学A东北师范大学、南京师范大学、华中师范大学A-北京大学、首都师范大学、浙江大学、华南师范大学、西南大学B+清华大学、上海师范大学、浙江师范大学、厦门大学、山东师范大学、河南大学、华中科技大学、湖南师范大学、陕西师范大学、西北师范大学B北京理工大学、天津大学、天津师范大学、辽宁师范大学、沈阳师范大学、哈尔滨师范大学、江苏师范大学、江西师范大学、广西师范大学、四川师范大学以上就是中公考研网校小编为您提供的全部内容，欢迎留言，参与讨论。免责及版权声明：文章来源于网络，仅供个人研究学习，不涉及商业盈利目的，如有侵权请及时联系删除，观点仅代表作者本人，不代表中公考研网校立场。

教育硕士=教育学硕士吗？哪一个更适合你来考？教育硕士和教育学硕士傻傻分不清楚。他们是一样的吗？其实不然，只是一字之差，那差的可不是一星半点。今儿个小必（必尚教育）就给大家讲讲教育硕士和教育学硕士那些事儿。首先咱解释一下什么是教育硕士？什么是教育学硕士？教育硕士：教育硕士专业学位在我国的设置，为中小学教师获取研究生学位开辟了渠道。虽然我国早已建有教师进修制度和机构，但是这种进修往往是零星的、不系统的，开设教育硕士专业学位，教师可以系统地学习新知识，掌握学科的前沿，得到教育研究的培养。教育学硕士：教育学考研属于我国正规研究生考试中的一个一级学科专业。它拥有二级学科诸如教育学原理、教育史、比较教育学、课程与教学论、学前教育学、特殊教育学等。二级学科之下，还分为诸多教育学方向，如教育学原理二级学科下面常见的专业方向有：教育基本理论与哲学，教育社会学，教育政策与法学，家庭教育，德育原理等。嗬！乍一看老专业了是不是？难理解，太难理解了。甭担心，这就给大家简略的介绍一下。教育硕士简单的讲呢，就是专硕，是相对于学术型而言的学位类型。教育学硕士简单的讲呢，就是学硕，但是教育硕士和教育学硕士在培养规格各有侧重，在培养目标上有明显差异，但是都是属于同一层次。那么这教育硕士和教育学硕士的培养差异在哪里呢？1）教育学硕士：以学术为主，比较的偏重理论和研究，培养的基本上都是大学老师和科研机构的人员。教育硕士：以专业实践为主，重视实践和应用，培养在专业和专门技术上受到正规的、高水平训练的高层次人才。把它俩说得再再再再再简单一点儿就是：挖掘机，学硕呢是研究怎么造挖掘机的，而专硕就是研究怎么使用挖掘机的。2）教育硕士和教育学硕士除了在培养方向不一样之外，考研科目上也有一定的差别。除了政治必考，教育硕士是英语二、333教育综合（自命题）以及专业课二。教育学硕士是英语一以及311《教育学专业基础综合》。3）学制。学硕一般为三年，个别为两年。专硕一般为二年半，个别为三年。4）学费。学硕一般每年每生学费为8000元。专硕则要高一些，不同专业之间的学费差距就会大一些。大部分的专硕每年每生大学12000左右，但是有的学校某个专业则会达到十几万甚至几十万的惊人数字。5）考试难度。总的来说学硕比专硕要难一些。因为311比333多一门课，而且从院校出题的侧重点来看，311的题目更加灵活一些，比较注重逻辑分析。更注重国家的发展走向。333的题目则是更注重实践一些。涉及课堂教学等问题较多，这两者的侧重点有所不同。总而言之，必尚考研认为，如果你以后想继续做研究，钻研学术，抑或说成为一名大学教师，一名科研人员，选择学硕会好一些。如果你以后只是想做一名中小学的老师，抑或说你觉得自己不想再去钻研更高深的东西，则可以选择专硕，注重实践一些。话不多说，必尚考研的分析仅供大家参考，希望大家会喜欢，并能找准自己的备考方向，为之努力。咨询|考研|择校|备考|经验|资料|研招指导|复试调剂私信我：考研

教育学类作为一级学科，共包含10个专业，除了教育学这个主要专业外，今天还要介绍与其较为相似的教育技术学，以及其他两个就业前景看好的相近专业——教育康复学VS特殊教育，我们一起往下看。教育学040101首先要明确一点，教育学≠讲课老师！很多想当老师的同学觉得选教育学肯定没错，但这个想法是错误的！那么教育学专业具体是做什么的呢？从宏观来看，一个国家和地区如何进行教育投资，开办什么类型和多少数量的学校；如何解决教育领域的公平和效率问题，保证每一个人都有公平受教育机会和权利；如何培养合格的教师等，都需要教育的专业研究来做决策支持。从微观来看，从儿童出生到成人，不同的阶段需要什么样的教育，开设什么样的课程，采用什么样的教育方式；家庭教育如何才能契合儿童发展的需要等等，类似这些，都需要教育学专业的人才来共同解决。总的来说，教育学是纯理论的学科，主要研究教育的原理、教育的方法、教育的目的、教育的制度、教育的管理等等。主要课程：普通心理学、教育心理学、中国教育史、外国教育史、教育通论、教学论、德育原理、教育社会学、教育统计测量评价、教育哲学、中小学语文或数学教学法等。招生院校根据阳光高考网的数据显示，全国共有119所高校开设了教育学专业，我们列一下不同分数段在辽宁的招生院校。双一流：北京师范大学、华东师范大学重点专业：浙江大学、北京师范大学、天津大学、东北师范大学、华东师范大学、湖南师范大学、辽宁师范大学、沈阳师范大学特色专业：浙江大学、北京师范大学、天津大学、东北师范大学、华东师范大学、湖南师范大学、辽宁师范大学、曲阜师范大学东北师范大学推荐院校：中国科教网2020-2021年最新排名中，教育学专业水平达到5★+的院校为北京师范大学；5★的院校有西南大学、东北师范大学、浙江大学、华中师范大学；专业水平5★-的院校为首都师范大学、南京师范大学、西北师范大学、上海师范大学、湖南师范大学；专业水平达到4★的院校也值得选择，如河南大学、华南师范大学、山东师范大学、辽宁师范大学、四川师范大学、哈尔滨师范大学、天津大学等。就业分析据职友集数据显示，教育学专业在所有专业中就业排名第4，就业范围广泛，但是本科毕业生的就业处境比较尴尬，因为本专业并不是培养学科老师，主要的对口方向集中在各级教育行政部门、各类院校的教育管理部门等，类似职位更加倾向硕士毕业或有经验的人才。（数据来源：职友集）教育学专业可以考虑的就业方向：1. 大学/大专院校的辅导员、教辅人员等等，这是一个比较对口的方向，工作时间、福利待遇都很好，但是对学历要求高； 2. 公务员，主要指教育系统内的公务员，如教育局、教育厅等等，通过省考或国考进去，但是也有一定的难度；3. 与教育行业相关的企业、出版社、报社等等；4. 教师。该专业并不培养讲课老师，如果想当老师，可以考研选择一门学科深入，硕士毕业后进初高中或大专院校做老师；往好的方向看，教育学专业的就业范围很广泛，从现实角度来说，对口就业非常少。如果想当老师，建议不要选择教育学专业，如果对教育问题感兴趣、想为国家的教育制度、教育管理等做改革、做贡献，可以考虑报考，该专业适合深造。该专业本科毕业就业处境一般，院校的层次格外重要，一流或重点院校可作为奋斗目标。教育技术学040104教育技术学研究怎样把多媒体技术，计算机网络技术等等应用到日常教学中，让教学过程更丰富，更多样化，让大家更容易懂更容易学，追求的是教学方式的创新。但技术只是达成这种目的的手段，教育技术学主要处理的是教学设计问题，即把教学活动的具体过程构思并展现出来。就目前情况来说，疫情期间，学生在家上课，老师们如何通过网络、电视等媒介设计课程，并将课程内容更有效的传达给学生，就是教育技术学的一个学习范畴。主要课程：教育技术学研究方法、数学媒体与应用、远程教育与网络教育、学习科学与技术、高等数学、C语言程序设计、电工学基础、计算机网络、电子电路基础等。招生院校全国开设教育技术学专业的院校共有189所，近两年在辽招生院校及分数线参考如下。双一流/国家重点/特色专业：华东师范大学推荐院校：中国科教网2020-2021教育技术学专业水平5★+的院校有华东师范大学；5★院校有华南师范大学、华中师范大学、陕西师范大学、南京师范大学、西南大学、东北师范大学；5★-的院校有河南大学、西北师范大学、曲阜师范大学、浙江师范大学、新疆师范大学、四川师范大学等；辽宁师范大学的教育技术学专业水平为4★，同样值得推荐。就业分析随着教育内容的复杂化和信息技术的迅速发展，现代教育也需要综合利用各种先进方法改善教育质量，所以行业的就业前景向好。且教育技术学在专业学习上更加注重实际操作，如计算机网络、C语言程序设计等等，这些基础技能都可以用在将来的工作上。（数据来源：职友集）教育技术学专业可以考虑的就业方向：1. 教育行业的企业、公司、网站等，从事教育产品开发、教育产品设计、教育类文章编写等工作；2. 教师，该专业学习大量计算机相关课程，可以在中小学任信息技术课老师，需要考取教师资格证；3. 非盈利组织。有越来越多的非盈利组织及机构在思考如何运用科技手段改善落后地区的教育资源问题，适合理想主义者；4. 程序员等。作为混合型专业，教育技术学要学习的课程比较多，适合对教育行业感兴趣、没有严重偏科的学生报考。二者有何区别？课程设置上：教育学更加注重理论；教育技术学更侧重技术；就业方向上：教育学专业本科毕业不太好就业，适合深造；教育技术学就业范围比较广泛；岗位职责上：同一家教育机构中，教育学专业的人才可以根据学生的不同情况来制定具体的课程、选择适合的教育模式；教育技术学的人才可以在此基础上，利用计算机、多媒体等各项工具，使课程内容更加丰富。 教育康复学040111教育康复学是顺应社会发展需求而产生的一门新兴学科，是在医教结合、综合康复理念指导下，整合教育与康复的手段和方法，有效地为兼具教育与康复两种需求的人提供服务的一门综合科学。主要课程：言语科学基础、儿童语言发展、听力学基础、言语障碍评估与矫治、语言障碍评估与训练、听力学基础实验、特殊儿童运动康复实践、康复听力学、临床语音学、情绪行为障碍的评估与训练、教育康复见习、特殊教育学科教学法、特殊儿童认知能力评估与训练等。招生院校教育康复学作为新兴专业，全国开设的院校只有7所（中国科教网数据），其中华东师范大学（610+分）、邯郸学院（510＋分）在辽宁招生。双一流/国家重点/特色专业：华东师范大学，该校也是国内最早开设教育康复学专业的高校华东师范大学特殊教育040108特殊教育专业就是为了能满足特殊儿童的特殊学习需要而设计的教育。是针对非普通儿童的教育，如对聋哑、自闭、智力落后、身体残疾、情绪障碍等儿童的教育。主要课程：特殊教育导论、盲童心理与教育、聋童心理与教育、弱智儿童心理与教育、残疾儿童生理与病理、残疾儿童康复、特殊教育技术等。招生院校根据阳光高考网数据显示，全国共有62所高校开设了特殊教育专业，其中在辽宁招生院校如下。双一流/国家重点/特色专业：华东师范大学省重点：南京特殊教育师范学院院校推荐：根据中国科教网最新专业排名显示，特殊教育专业水平达到5★+的院校为北京师范大学；5★的有华东师范大学、华中师范大学；5★-的院校有西南大学、浙江师范大学、四川师范大学；专业水平4★的院校依然集中在师范类院校，如辽宁师范大学、西北师范大学、重庆师范大学、陕西师范大学、华南师范大学等等。北京师范大学就业分析教育康复学专业性较强，培养的是定向人才，专业就业面较窄，但是社会需求度相对高；教育康复学专业的毕业生可以考虑在各类特殊教育学校、听力语言康复机构、自闭症儿童康复机构、儿童福利院等社会康复机构从事相关工作；另外可以在疾病预防机构、社区健康管理中心等从事健康咨询顾问等工作。特殊教育作为“冷”门专业，在社会上却非常“热”，一直以来，社会上的此类人才都处于供不应求的状态，就业前景不错，但是由于面对的特殊儿童，所以会比普通教育工作累很多；特殊教育专业的毕业生可以考虑在特殊教育中心、聋盲哑学校、低能儿学校等教育机构从事教育服务工作；也可以作为咨询师，深入到每一个家庭进行指导。二者有何区别？教育康复学更加偏向“康复”，注重康复技术，有去社区医院或者康复中心工作的可能性；特殊教育则偏向教育，注重理论。如果用具体职业来代表，教育康复学即我们所知的“康复师”；特殊教育则是各类特殊教育机构的教师。两个专业对口职业的待遇虽然都不错，但是工作很辛苦，因为面对的群体都比较特殊，从事此类职业需要有非常大的勇气以及良好的心态，并且要付出比普通教育多百倍的耐心及爱心，接受不了的同学慎报。

导读每年的志愿填报季，总有考生以为教育学将来是要当老师的，入学后，发现是做研究的。以为教育技术学是学习教学技巧的，入学后，发现主要是学习计算机的。那么教育学类的专业都学什么？将来干什么？如果想当老师，该怎么选专业？01分类理解教育学类的12个专业首先，我们可以先想一下整个教育领域的分工，一要有搞研究的，研究教育理论和政策；二要有搞管理的，管理年级、学校、教育行政部门等；三要有搞教学的，面对学生开展一线教学；四要有搞技术的，用信息技术手段服务教学系统。根据本科专业目录，教育学类包括12个专业：教育学、科学教育、人文教育、教育技术学、艺术教育、学前教育、小学教育、特殊教育、华文教育、教育康复学、卫生教育、认知科学与技术。我们可以根据教育领域的分工来分类理解这些专业：涉及研究和管理的专业有2个：教育学、认知科学与技术涉及教学的专业有9个：科学教育、人文教育、艺术教育、学前教育、小学教育、特殊教育、华文教育、教育康复学、卫生教育涉及技术的专业有1个：教育技术学在这个分类的基础上，想必大家对这些专业对应的就业方向就有了解了，具体来说，各专业的主要就业方向如下图：02想当老师，怎么选专业很多人是抱着教师梦而关注的教育类专业，其实想当老师的话，有以下3种主要途径（按优先级排序）：途径1：师范院校的师范方向专业（没有师范专业，师范方向是专业的培养方向），比如说某某师范大学的汉语言文学（师范方向）专业。途径2：非师范院校的师范方向专业。比如说某某大学的汉语言文学（师范方向）专业。途径3：报考与学科相关的专业。比如，想当语文老师，报考汉语言文学专业；当数学老师，报考数学专业。当然无论哪种途径，都需要考取教师资格证。虽然教师资格证的的考取是没有院校和专业限制的，但随着教师岗位的竞争越来越激烈，非师范院校的、与学科不相关的专业的考生竞争力会弱很多。

教育学专业学生主要学习教育科学的基本理论和基本知识，受到教育科学研究的基本训练，掌握从事教育教学工作等方面的基本能力。毕业后能在中小学、教育科学研究机构和各级教育行政部门等从事教学、研究、管理等方面工作。教育学专业就业方向及就业前景教育学专业就业前景如何近年来，教育学专业的就业率在95%左右，就业前景还是很不错的。相较于传统的教育教学，想在教育上有所突破，就需要教育就业者给予教育行业以新的活力，注入新的力量，创新才是灵魂，在学习的过程中不要故步自封，要勇敢地提出自己的观点和想法，以求在教育行业找到自己的立足点。从行业发展需求的角度来看，教师领域的语数外需求较大，其他理化生也不错，文科的需求较少一些。艺术和体育的竞争稍微小一些，在国家越来越重视科教的背景下，可以说教师的前景依旧很不错，而且也是比较稳定的职业，并且有寒暑假，是很多学生和家长在报考专业院校和未来职业时的最佳选择。教育学专业的就业选择方向教育学专业学生可以从事的行业既包括各类院校、学院，社区服务社，咨询组织，文化组织，还包括司法系统、国家级协会、委员会、研究与开发中心，政府教育部，甚至是金融机构和传媒行业也同样适合教育学专业的学生就业。中小学校及高校教师现在越来越多教育类专业尤其是课程与教学论的硕士毕业生开始进入中小学校从事教师行业，但现在硕士生进高校越来越难，基本上都要求博士学历。教育机构老师这是很多教育学专业的毕业生的主要就业方向。他们毕业后主要在一些大中小型的教育机构及与特殊教育相关的机构从事特殊教育实践、理论研究、管理工作等。政府单位公务员还有一些教育学专业的毕业生毕业后参加公务员考试进入了教育行政单位，但要求教育类专业的公务员招考相对少一些，大多数是考事业编。编辑出版行业出版社、报社尤其是和教育相关的出版社和报社也是教育类专业毕业生的一个主要去处，主要从事教育类图书的策划和编辑工作。

提起教育学，可能很多人首先想到的就是这是和教师相关的专业，毕业之后就是要去当老师的。但是教育学专业其实并不局限于教师岗位，之所以这么热门，就是因为教育学专业广阔的就业前景和方向。今天循墨学习网小编就来谈谈教育学的就业方向。教育学专业热门原因教育是一个从古到今都很热门的话题，只要有人在的地方，就有教育的存在。它不仅仅局限于老师以及教书育人，实际上，现在的教育学已经超出的老师的范畴，走向更多的行业，也创造了非常多的岗位，除了做老师以外，教育学专业毕业后，还可以出国，还可以做企业高管等等，就业前景非常地广，因此才会越来越热门。教育学就业方向1.中小学校，这是教育学专业中比较基础也是比较传统的就业方向，但是一直都非常稳定，很多人也是冲着将来当老师才报考了教育学专业。国内现在对于中小学老师的素质要求也是越来越高，教育学专业出来的高素质高水平人才也越来越抢手。2.大学和幼儿园，看起来是相距甚远的，但是不管是大学还是幼儿园，也同属教育类机构。对于大学来说，教育学专业中的教育史，比较教育学，高等教育学，教育哲学等理论性较强的专业毕业生，可以在考研考博之后选择进入大学就业。而对于幼儿园来说，教育学专业毕业的老师也是非常受欢迎的，这代表着幼儿教育也在向更好的方向转变。3.政府部门及事业单位。这些单位也非常需要教育学专业的人才，尤其对于公务员考试，教育学专业还是有着一定的优势的，很多事业单位也同样需要文科优势突出的专业人才。想考公务员或者进事业单位的也可以选择教育学专业。特别是一些教育部门，比如教育局，文体委等等。4.各类培训机构，这主要是针对职业教育来说的，从事教育学的不止面对学生，也会面对很多社会上的在职人员。尤其在社会竞争日益激烈的当下，即使已经走上社会甚至工作好几年了，还是会觉得需要进一步地学习和提高。因此，职业教育也成为热门话题，教育学专业毕业的人，将来可以进一些培训机构，做培训讲师或者在职的培训师等等。5.出版社及杂志社，一些出版机构，杂志社或是报社等单位也很欢迎教育学专业的相关人员，例如，广告公司，房地产，教育，医疗美容等。但是对于文学素养和写作功底也是有一定要求的。6.特殊教育，特殊教育指的是对于一些特殊人群的教育，比如聋哑儿童，自闭症儿童等等人群的教育。这类岗位目前在我国内是有着巨大缺口的，对于人业人员的要求也会特别高，毕竟面对的人群不是普通人群，需要极大的耐心，爱心，以及专业的知识素养。看了以上介绍，是不是对于教育学的了解更多了？不会再觉得教育学毕业只能去学校当老师了吧。想从事教育相关工作的可以考虑报考教育学的相关专业，不过在报考之前要想好自己未来的就业意向和方向，选择一个最适合自己的专业。本文来自xunmo.100xuexi.com转载请注明