2020年高考,到底应该报考哪些专业呢?在报考专业之前,要明确自己的方向,往国外深造发展还是国内继续深造?本省学校还是外省学校,是想往经济发展的地方去还是离家近一点的学校?还可以跟着小编的推荐走:教育部指出——支持具备条件高校设置网络空间安全、集成电路设计与集成系统、人工智能、数据科学与大数据技术、智能制造工程等专业布点,支持高校设置预防医学、中医康复学专业布点。由此可见,教育部支持发展网络空间安全、集成电路设计与集成系统、人工智能、数据科学与大数据技术、智能制造工程、预防医学、中医康复学等7个专业。在7个专业中,有哪些专业,在当前属于是最火、最热的专业呢?首当其冲的,当然就是人工智能专业。近两年,人工智能方面一直都是热点。不过这个专业难度大,要求有创新的思维能力,高数必须学得非常好,需要掌握软件编程、微电子等,要有一定的机械设计能力、空间思维能力也。只有深入钻研,才能成为领域的佼佼者。其次,应该是预防医学、中医康复学等专业,目前康复医疗就业前景挺好。因为目前我国人民生活质量显著提高,但是健康意识,尤其饮食健康意识未充分重视。目前政府在加大推出多项政策扶持,所以一定时间段内,康复医疗前景广阔。
Hi 小可爱们大家好我是你们的文小嘟前几日新华网发布的“关于教育类硕士及以上学历毕业生、公费师范生免费认定教师资格证”的官方讯息文小嘟当时也是“迅速”传递给了童鞋们。昨天就有小可爱留言了:不知道自己选择的目标专业算教育类硕士吗?如果我考上研究生了,我能免费认定教资吗?那关于教育类考研......先来回顾一下这则新闻:国务院常务会议8月17日召开,会议决定推进师范毕业生免试认定教师资格改革,由院校考核教学能力。允许教育类硕士及以上学历毕业生、公费师范生免试认定教师资格。具体内容如下:李克强主持召开国务院常务会议部署深入做好新增财政资金直接惠企利民工作,巩固经济恢复性增长基础;要求进一步落实金融支持实体经济的政策措施,助力市场主体纾困发展;决定推进师范毕业生教师资格认定改革,促进师范毕业生从教就业。……为促进更多师范毕业生从事教育、增加就业,会议决定,在已对教师职业资格实行“先上岗、再考证”阶段性措施基础上,推进师范毕业生免试认定教师资格改革,并建立教师教育院校对师范生教学能力进行考核的制度。加快推进允许教育类硕士及以上学历毕业生、公费师范生免试认定教师资格。开展教师教育院校办学质量审核,审核通过院校的师范毕业生可免试认定教师资格,便利师范毕业生就业,提升教师队伍素质。虽然段落不长,但是信息量非常大!而且对今年报考教育学类或在读的硕士研究生来说,这无疑是个好消息了。下面详细解读一下。师范毕业生由院校考核教学能力可能大家对这个不是很熟悉,稍微解释一下。◆在2015年,教育部公布《中小学教师资格考试暂行办法》,规定全面推行教师资格全国统考改革。师范毕业生不再直接认定教师资格,统一纳入考试范围。即不管是非师范生还是师范生,想要成为教师均须参加统一考试,才可申请教师资格证。◆今年4月,为应对新冠肺炎疫情,人力资源和社会保障部、教育部等7部门印发《关于应对新冠肺炎疫情影响实施部分职业资格“先上岗、再考证”阶段性措施的通知》,提出对中小学、幼儿园、中等职业学校教师资格实施“先上岗、再考证”阶段性措施。◆8月17号国务院常务会议决定推进师范毕业生免试认定教师资格改革,由院校考核教学能力。这表示:原来,只要通过教师资格考试就可以取得教师资格证,现在,国家建立了教师教育院校办学质量审核制度,审核通过的院校,可对本校师范生进行教学能力考核,通过考核的师范毕业生,不再参加国家统一的中小学教师资格考试,免试认定教师资格。非师范毕业生要从教,还必须参加教师资格考试获得教师资格证。对师范毕业生实行免试认定制度,是教师教育院校改革的契机,将促进师范专业提高人才培养质量,同时扫除师范毕业生从教需考证的障碍。这是师范专业人才培养和就业的重大改革。◆目前针对考核的细则或者是形式都是待定,安静等官宣就好了!不过具体实施时间还没有确定。教育类硕士及以上毕业生本次改革受益者最大莫过于是教育类的硕士生啦!因为在此之前,教育类硕士也是要参加统一考试,经过笔试、面试和体检等一系列的流程!而现在可以直接免试认定了!真的是节省了很多时间和提高了效率!01 / 教育类硕士有哪些?教育类硕士分为三种:全日制学硕,全日制专硕,非全。在这里主要是要说全日制的,因为非全一般是在职人员报考的,肯定拿到了教师资格证的。02 / 教育类硕士考什么?一般来说,这些专业都算是教育学类:1、全日制教育类(学硕)040100教育学:教育社会学,教育哲学,课程与教学基本理论,小学课程与教学研究,中国近代史教育史,学前教育理论与实践,高等教育研究和教师教育研究。040202发展与教育心理学:认知发展与学习心理,人格发展与心理健康。040203应用心理学:心理测量与咨询,人才测评与人力资源管理。考试科目:教育学初试:政治+英语一+311教育综合心理学初试:政治+英语一+312心理综合具体的话,请到报考院校的招生目录查看!2、全日制教育硕士(专硕)专硕的话,选择会更多!具体有教育管理,学科教学(思政,语文,数学,物理,化学,生物,英语,历史,地理,音乐,体育,美术),现代教育技术,小学教育,心理健康教育,科学与技术教育,学前教育和特殊教育。初试科目:政治+英语二+333教育综合+专业课具体的话,请到报考院校的招生目录查看!3、全国教育类硕士排名靠前学校4、近五年教育类硕士分数线情况需要注意的是,34所院校会有自己的学校分数线,记得去官网查看!即便是走国家线的学校,你过线了也不一定能够被录取。这个要注意哈!教育类硕士和公费师范生本来所学就是与教学相关,教师资格证考试对他们来说根本就是小菜一碟,免试认定只是少了一项考核而已。当然,免试不代表“不考试”,不能顺利毕业或者不能顺利通过院校考核的毕业生还是无法认定教师资格的。而那些处于改革期间已经参加教师资格证考试的师范生只能表示羡慕了~如果有想要抓住机会考教育类的,可以联系河北文都的老师详细了解呀!综合自网络版权作者所有,如有侵权请联系删除
在同学们就业时,有一种目录对他们来说是非常的重要。他的名字叫做学科目录,经常被地方教育部门、人事部门在对外招聘时采用,如果你所学专业不对口,抱歉,你可能就无法通过初审。简单通俗的讲,你在报专业的时候,首先第一眼要了解到的就是你的相关专业,而学科目录就是你接触专业的引路人。在此之前的最新一版目录是2011年印发的《学位授予和人才培养目录(2011年)》。有人就向教育部询问了:这个目录现在是否还适用?定期更新还是不定期更新?可否每年出一版新的,以免使用时产生误解。对于这些问题,教育部做了答复,并专门把问答情况挂到官网上,大有广而告之、答疑解惑的意味。 教育部关于研究生学科、专业目录更新上面的文字中,我们能看的出,目录现在依然适用,只是目录里面的部分内容会依据国务院学位委员会、教育部相关文件作出一定调整。近日,教育部在研究生司官网上,对《学位授予和人才培养目录》做出了及时的更新和调整。与2011年版学科目录相比,2018年4月更新后的新目录依旧保持13个学科门类的体系,但确实根据近年来国务院学位委员会作出的相关决议、审批、批准等意见,在具体学科门类下做了相应更新。第一,按照《国务院学位委员会、教育部关于对工程专业学位类别进行调整的通知》,将“工程”(代码0852)专业学位类别调整为电子信息(代码0854)、机械(代码0855)、材料与化工(代码0856)、资源与环境(代码0857)、能源动力(代码0858)、土木水利(代码0859)、生物与医药(代码0860)、交通运输(代码0861)等8个专业学位类别。调整后,“工程”专业学位类别不再保留。第二,将“农业推广”正式更名为“农业”。此前,国务院学位委员会第17次会议在审议通过农科专业学位设置方案时,确定的暂用名为“农业推广硕士专业学位”,而经国务院学位委员会第31次会议审议,决定正式定名为“农业硕士专业学位”。第三,根据国务院学位委员会第31次会议审议通过的《中医专业学位设置方案》,独立设置“中医”专业学位(代码1057),按规定,既可授予中医博士专业学位,又可授予中医硕士专业学位。下面,四叔为你带来的是更新后的《学位授予和人才培养学科目录》。学位授予和人才培养学科目录(截止于2018年4月)附:专业学位授予和人才培养目录
华东师范大学已公布21年教育学考研招生目录,文都比邻进行整理并给出20年复试分数线情况,教育学专业课考试科目依然为311教育学专业基础综合,考试内容和拟招生人数也已公布,相比去年整体内容变动不大。 【文都比邻教育学院校信息组解读】 一、华东师范大学教育学考试情况:1.教育学学硕华东师范大学学硕业务课为全国统一命题311教育学专业基础综合;教育学专业的几个方向报考热度较高,竞争激烈程度较大。2.教育硕士专硕(1)华东师范大学在全国受认可度很高,就业前景广阔;教育硕士全日制专业竞争激烈程度较大;(2)华东师范大学的招生人数已公布,其中学科教学(英语)初试考查英语一。2021年教育硕士增设学科教学(音乐)专业。(3)教育硕士各专业非全日制招生人数包含80方向限上海规培专项考生。二、考试内容:1. 311教育学专业基础综合,考生不必紧张,(文末附参考书目)考试内容参照全国大纲进行复习,同时也可以借鉴文都比邻暑期强化课程进行有效的学习;2.333教育综合及业务课二整体的考试内容变动不是很大,考生进行有序的备考准备即可。华东师范大学全国就业认可度较高,专业设置齐全,建议考生结合自身情况报考。教育学考研阅卷尺度相对严格,学校竞争激烈程度较大。整体变动幅不大,有序进行备考。预祝所有报考该校的学生一战成硕,清爽上岸。#考研教育学311统考#
2020年高考,到底应该报考哪些专业呢?通常情况下,我们应该把目光瞄准国家重点支持的战略战略和民生机械专业,这样才能够更好就业。要知道,现在每年涌向就业市场的大学生超过800万,如果高考专业没选好,毕业后,就业难是个问题。一部分大学生,毕业即失业,就是因为没有选对专业。在现阶段,哪些专业更值得选择呢?最近,教育部更新了专业目录,明确了一个信息,那就是支持其他专业。教育部指出——支持具备条件高校设置网络空间安全、集成电路设计与集成系统、人工智能、数据科学与大数据技术、智能制造工程等专业布点,支持高校设置预防医学、中医康复学专业布点。这7个专业有什么特点呢?我们一看就知,前5个专业,都属于是战略支持专业;后2个专业,属于是民生急需专业。因此,作为高考应届生,当我们在填志愿的时候,可以重点考虑把以上7个专业纳入填志愿的范畴。在5个国家战略支持专业中,有哪些专业,在当前属于是最火、最热的专业呢?首当其冲的,当然就是人工智能专业。今年,教育部批准的专业目录设置中,新增设专业有170个专业,都是人工智能专业。因此,这当然可以说,是风口上的专业。从当前乃至未来10年、20年的周期来看,想要找工作,基本上都不愁。网络空间安全专业,当前的就业需求量也特别大。现在的时代,已经智能化网络化了,网络安全越来越引人重视。因此,选择网络安全专业,同样有前途。集成电路专业,如果真的把专业技术学透,将来成为集成电路工程,年薪几十万,考上家长不担心。预防医学专业和中医康复学专业,在当前同样非常受重视。从现阶段的疫情防护阻击战中,我们就可以看到,预防医学类人才,在推动疫情防范工作中的重要性是多么突出。因此,可以想象,预防医学专业,必将是国家重点扶持的专业,今后,在就业方面,也能够得到国家各方面的资源支持。可以说,毕业后,就业同样非常有保障。中医康复学专业,也得到了教育部的大力支持。因此,从就业的角度,选择这个专业,找工作时压力可能同样会轻松一些。以上这7大专业中,你今年高考预备报考哪一个专业呢?
距离2018高考放榜的日子越来越近,相信绝大多数的考生和家长正在为填报志愿这一重要一环紧锣密鼓地做着准备。所谓磨刀不误砍柴工,那么今天我们就来一起看看全国高校中开设了多少本科专业,具体都有哪些吧!
各位考生:教育学部2021年硕士研究生招生专业目录进行如下调整:1.以下专业的考试科目三变更为《311教育学专业基础综合》(国家统一命题)。040101教育学原理(含中国农村教育发展研究院)040102课程与教学论040103教育史040104比较教育学040105学前教育学0401Z2教师教育0401Z4教育统计测量与评价2.原“120403教育经济与管理”拟调整为“047101教育经济与管理”,考试科目三变更为《311教育学专业基础综合》(国家统一命题),考试科目四取消,复试科目变更为《学校管理学》。3.增设“040106高等教育学”,考试科目三为《311教育学专业基础综合》(国家统一命题),复试科目为《高等教育学》。研究生院招生办公室预计于2020年9月中上旬正式发布2021年硕士招生专业目录及招生简章,请届时到研究生院网站(http://yjsy.nenu.e.cn)查询。教育学部无指定的参考书目和参考材料。教育学部2020年7月17日
上期推送说到九月是各大院校发布重要通知的时候,尤其是考研招生简章和招生目录的公布。其实,很多高校都已经在8月下旬就提前在官网上公布了,你昨天有没有去查看目标院校的官网呢?怎么看目标院校的专业目录,防止错过重要信息,跟着推送划重点吧!招生简章用简单的话来讲,招生简章就是学校为考生制定的游戏规则或要求。你报考什么类别(保研/考研)就要按照对该类别的要求进行备考和准备。一般保研会有“免试”字样专业目录专业目录即招生单位(高校或科研院所)按院系专业颁布的招生计划,以及每个专业的考试科目。主要解决三个问题:哪些专业招生?招多少人?考什么科目?获取途径招生简章和专业目录一般会一起公布,直接查询目标院校研究生院网站即可。有的学校会将专业目录单独放在院系官网,如果研究生网站没有去报考专业所属院系官网查询即可。例如:哈工大重点关注信息:一、招生专业及方向招生专业和方向往往以一张表格的形式呈现。例如:三峡大学因为每年高校都会有学科调整,某些老师也会有停止招生的情况出现,所以,大家务必要重点关注,以免复习准备了很久最后没办法报名。二、考试方式、考试科目和参考书自命题逐渐成为考研招生的主流考试形式,越来越多的学校加入了自命题行列。所以对相应的考试科目、参考书以及考题类型、数量等都要把握清楚。比如:参考书目的出版社保持一致。与此同时,如果你报考的学校在专业领域有大牛,还要翻看一下他在该领域的书籍。三、招生人数重申招生人数的原因在于,你需要关注推免比例。随着双一流高校提高推免比例,留给统考的名额越来越少。因此,招生人数虽然写了15个,但实际上留给统考的名额只有4.5个左右。务必要弄清楚学校给出的招生名额是否包括推免,这样才对自己的报考选择更有指导性。四、学制一般学硕学制为2.5年或3年。专硕的话学制比较复杂,不同学校、不同专业学制不同,同一专业不同学校,不同年份,学制也可能存在差别。五、复试方法除了笔试内容,有的院校也会给出复试办法。所以建议大家看一下往年的复试方法,重点关注一下复试分数线、进入复试比例、初试复试成绩比重等。提醒:① 关注信息要看准时间,不要拿着2020年的公告研究。② 研招网后期会更新2021年各院校招生目录,可以通过研招网查看既往招生情况。
近日,教育部公布2019年度普通高等学校本科专业备案和审批结果 ,本年度各高校新增备案专业1672个、审批专业181个(含130个国家控制布点专业和51个目录外新专业),调整学位授予门类或修业年限专业47个,撤销专业367个。同时,在《普通高等学校本科专业目录(2012年)》基础上,增补了近年来批准增设的目录外新专业,形成了最新的《普通高等学校本科专业目录(2020年版)》,一并予以公布。新版本科专业共703个,详细如下。来源:教育部点击下方图片了解更多内容1.国务院常务会议:扩大今年硕士研究生招生和专升本规模,对延迟离校应届毕业生推迟报到、落户等时限2.关注!2020年“强基计划”报名系统已上线!附36所强基计划高校名单3.你好,安徽大学纽约石溪学院!扫码加入下方QQ群,了解更多实时资讯丨本文来源:网络等对于任何形式的侵权行为,我们将依法追究责任。丨编辑:指南君
20考研已经结束一周了小伙伴们休息了几天是不是很爽啊笔试虽然结束,但是复试号角已经吹响了解过教育学复试的童鞋应该知道复试中老师会问到“谈谈你读过教育名著”之类的问题。故今天用心团队给大家列了一个名著清单,挑几本自己感兴趣的,如果有时间一定要看完,这对你们复试(专硕,学硕)都很重要。教育学专硕复试书单专硕的同学由于报考院校不同,无法推荐统一的书单。你们可以去自己报考的院校网站,专业目录里会给出复试书目推荐,找到的同学一定要按照目录认真看完,如果有多余的时间,可以看看名著,提高自己的教育素养。01.学前教育1.刘晓东、卢乐珍:《学前教育学》(2004)2.芭芭拉·鲍曼:《渴望学习》(2005)3.丽莲·凯兹:《与幼儿教师对话》(2004)4.杜威:《杜威教育论著选》(1981)02.小学教育1.皮亚杰《发生认识论原理》(1981)2.拉尔夫·泰勒《课程与教学的基本原理》(1994)3.张华《课程与教学论》(2000)4.靳玉乐《课程研究方法论》(2000)03.学科教学专业1.《学记》2.夸美纽斯:《大教学论》(1999)3.赞可夫:《教学与发展》(2008)4.苏霍姆林斯基《给教师的一百条建议》(1984);《帕夫雷什中学》5.王策三:《教育论稿》(2005)6.裴娣娜:《现代教学论》(2005)7.李定仁、徐继存:《教学论研究二十年》(2001)8.舒尔曼:《实践智慧:论教学、学习与学会教学》(2008)9.范梅南:《教学机智:教育智慧的意蕴》(2001)教育学学硕复试书单01.教育学原理、教师教育等专业1.杜威:《民主主义与教育》( 1990),2.柏拉图:《理想国》——教育史、 教育原理3.卢梭:《爱弥儿》——原理4.巴格莱:《教育与新人》——原理5.鲍尔斯、金蒂斯:《资本主义美国的学校教育:教育改革与经济生活的矛盾》6.第斯多惠:《德国教师培训指南》7.科尔曼:《关于教育机会平等的报告》8.布迪厄、帕斯隆:《再生产》02.课程教学论1.布鲁纳:《教育过程》( 1960 )2.泰勒:《课程与教学的基本原理》( 1949 )3.坦尼森等:《教学设计的国际观:理论·研究·模型》(2005)4.阿普尔:《意识形态与课程》( 2003 )5.麦克扬:《未来的课程》( 2003 )6.斯腾豪斯:《课程研究与编制导论》(1989)7.派纳:《理解课程》( 2003)8.佐藤学:《课程与教师》( 2003 )9.课程教材研究所:《新中国中小学教材建设史(1949-2000)研究丛书(18卷)》(2010)10.夸美纽斯:《大教学论》(1999)11.卢梭:《爱弥儿》(2001)12.赫尔巴特:《普通教育学》(1989)13.杜威:《民主主义与教育》(2001)14.雅斯贝尔斯:《什么是教育》(1991)15.陈向明:《质的研究方法与社会科学研究》(2000)16.冯友兰:《中国哲学史》(2011)17.罗素:《西方哲学史》(2004)18.梁启超:《中国近三百年学术史》(2011)19.李泽厚:《美的历程》(2014)03.学前教育类1.爱伦凯:《儿童的世纪》2.芭芭拉·鲍曼《渴望学习》3.皮亚杰:《教育科学与儿童心理学》4.[美]卡洛琳爱德华兹、莱拉甘第尼、乔治福尔曼编著,罗雅芬、连英式、金乃琪译:《儿童的一百种语言》(2006)5.熊秉真著.童年忆往:《中国孩子的历史》台北:麦田出版公司,2000.04.比较教育、高等教育类1.弗莱克斯纳:《现代大学论-一美英德大学研究》(2001)2.约翰.S.布鲁贝克:《高等教育哲学》20013.伯顿·克拉克:《高等教育新论》20014.纽曼:《大学的理想》05.心理健康教育1.维果斯基:《思维与语言》2.马斯洛:《动机与人格》3.罗杰斯:《论人的成长》4.皮亚杰:《教育科学与儿童心理学》(学前教育也可以看)5.格勒《21世纪的学校咨询》06.教育管理类1.《教育管理思想史》2.褚宏启:《教育政策学》3.彼得德鲁克:《卓有成效的管理者》07.特殊教育类1.【教育家成长丛书第二辑】何金娣与特殊教育2.William.L.Hewar 特殊需要儿童教育导论,中国轻工业出版社,2007年3.山口薰、金子健,《特殊教育的展望一面向21世纪》,辽宁师范大学出版社,1996年5月用心教育团队:以教育学考研辅导和服务为宗旨,第一时间为你推送教育学考研相关政策、招录信息、最新考研动态。全程陪考,用心考研!【用心教育学考研】