教育学硕士311书籍

编者按：本文包含考试形式和试卷结构、考点分布及名师详细解读、复习建议、教育学311的命题规律四个部分，共计4552字，读懂大纲，才能决胜考研！建议先收藏后观看。2020年教育学考研大纲和2019年大纲相比无变化。大家悬着的心终于可以放下来了，但是今年大纲发布相较去年早2个月，给到大家更多的备考时间，自然可以预想到今年的考试难度相对会高一些，大家一定要跟着文都比邻的课程好好学习。考试形式和试卷结构一、试卷满分及考试时间本试卷满分为300分，考试时间为180分钟。二、答题方式答题方式为闭卷、笔试。三、试卷考查内容结构1.必答题为270分，各部分内容所占分值为：教育学原理约100分中外教育史约100分教育心理学约40分教育研究方法约30分2.必选题为30分，考生必须在两道试题中选取一道作答。第1道题考查教育心理学的内容，第2道题考查教育研究方法的内容。考生若两题都回答，只按第1道题的成绩计入总分。四、试卷题型结构单项选择题 45小题，每小题2分，共90分辨析题 3小题，每小题15分，共45分简答题5小题，每小题15分，共75分分析论述题3小题，每小题30分，共90分考点分布及解读一、教育学原理大纲考点分布：教育学原理部分的考点最多，约249个。各章节考点分布数量表：文都比邻解读：教育学原理部分在教育学考研中的分值约100分，占到了教育学考研专业课总分300分中的三分之一，因此它是教育学考研的核心科目。教育学原理的内容比较庞杂，理论化知识多，这就要求考生在复习备考时应以理解为主，在理解基础上重点记忆。考生要对教育学原理有一个总体性、框架性的了解，复习要大面积撒网，因为历年真题中知识点的覆盖面很广。建议考生正确记忆教育学的基本事实和基本概念，准确理解教育学的基本理论和基本问题；适当关注当前教育理论的发展前沿动态和教育实践中的热点重点问题；能够运用教育学的基本理论分析教育的实际问题，具有分析问题和解决问题的能力。比如第三章的“本土化、民族化与教育改革”、第五章的“幼儿园的培养目标”等均反映了考试性质贴近实际，贴近生活，贴近最新热点。如此说来，平时多注意、多留心教育实践的热点还是非常的有必要的。二、中外教育史 大纲考点分布：中外教育史部分的考点约417个，中教史约206个，外教史约211个。各章节考点分布数量表：文都比邻解读：中外教育史部分的分值共占100分左右，基本和教育学原理的分值相当。偏向于出选择题和简答题，但是每年也都会有一个大题，或是二者的结合，或是单一出题。考生在备考教育史的时候要紧紧把握几个线索：教育思想史、教育制度史、教育实践史。在这三个线索的基础上可以进行纵向的历史梳理，也可以进行横向的中外教育比对。教育思想史的复习，要抓住主要的思想家和主要的思想流派，了解他们的主要著作和主要观点，以及教育思想的传播、影响和历史意义。教育制度史指人类教育活动制度化的过程，包括机构史、政策史和立法史。中国制度史要与朝代联系，外国制度史要与国别联系。教育实践史指人类教育活动和现象原生态的发展过程，这部分要主要把握各个时期教育的主要特点和教育活动等。在历年真题中，中教史的客观题考察范围广泛，考生在备考时要大面积撒网。主观题主要集中在私学兴起时期的各个教育家、近代教育改革、现代的教育思想和实践等。外教史部分则重点考察近现代教育思想和教育制度的改革。复习中外教育史一定要细致，尊重历史，不可含糊，记清楚哪位人物提出了什么观点，哪个学校类型是哪个时代的，切不可张冠李戴，走马观花。除了肯花时间、下功夫，更要注重理解去识记。比如运用台阶图学习、表格记忆法等高效的学习方法。三、教育心理学大纲考点分布：教育心理学部分的考点约138个。各章节考点分布数量表：文都比邻解读：教育心理学部分在统考中必做题占约40分的量，而在选做题中也有一个30分的论述题，因此也要以在复习的过程中也不能忽视。对于很多跨专业的考生来说教育心理学有一定的难度，因为它包含很多心理学的专业术语，如果没有一定的积累就很难理解。所以考生要对教育心理学给予足够的重视，在备考时把所复习的知识运用到现实的教育实践中来，这样有助于理解和记忆。同时，融会贯通教育学原理的知识也是尤为重要，毕竟教育心理学侧重于它在实际教育中的运用。教育心理学部分几乎每章都是重点，通过分析历年真题可看出基本每一章都是重点，但是辨析、简答、论述题比较偏重于与“学习”有关的知识点：学习及其理论、学习动机、学习策略等。从难度上讲，教育心理学的总体难度较大，考生要下大功夫掌握各个知识点，灵活应对考试。四、教育研究方法大纲考点分布：教育研究方法部分的考点约172个，各章节考点分布数量表：文都比邻解读：教育研究方法部分在考研中占有必答题约30分左右，而选答题也有一道大题，供学生选择，在选择题中也有7道左右教育研究方法的题目，所以在教育研究方法的复习过程中在加强基础知识的学习的同时要进行重点复习。教育研究方法与实际联系十分密切，其中比如教育研究的选题和设计、研究报告的撰写、教育观察研究、教育调查研究、教育实验研究等都是动手操作性强的知识点。近几年真题中论述题的部分大都与教育实验研究、教育观察研究有关，建议考生重视对教育实验研究和观察研究部分的理解和运用，最好在复习时结合一些实际案例来帮助理解和记忆。大纲中还有一些知识点虽然不一定会考查，但是是同学们读研期间必然会用到的基本技能，比如spss在教育资料定量分析中的应用。因此，提醒大家高效复习，切不可迷失在巨多的考点中，偏离重点，徒劳无功。复习建议暑假时期，是复习的关键期。尤其是对于应届生来说，更是黄金时期，此时，没有忙不完的作业，也没有接二连三的课和考试。当然啦，对于在职的往届生来说，虽然在时间方面的安排不如应届生那般自由和闲散，但是依旧可以充分的利用好碎片时间。毕竟，考研拼的不是时间花费的多少，而是复习效率。否则，又怎么会有“后来者居上”这种成功案例呢？既然提到强化课，那我们首先强调下我们的课程制定的优势。我们文都比邻的强化课，与市面上绝大多数的课程体系都不一样，因为，我们的强化课程的课时是最多的，讲解的也是最详细的；市面上很多竞争对手的课程体系都是基础课课时最多，进而逐级递减。那我们当初这么设置课程体系的初衷是什么呢？——当然是本着的“以学生为本”的理念。考虑到暑期同样会有新加入考研的学子们，这些同学由于复习的时间晚于其他同学，而这些同学即使在没有时间看基础课视频的情况下，依旧能通过暑期的强化课程把基础打扎实。当然，能看基础课最好，毕竟这是个锦上添花的事。关于强化课是使用，分两个群体来详细阐述。一、从基础课开始学的同学这部分学生，在经历过基础课、教材精讲课之后，到暑期时期的强化课阶段，肯定也已经把基础打扎实了。所以，强化课就是帮助这部分同学掌握“繁、难、偏、细”的知识。此时，跟着强化课复习的同时要做好笔记，并且配备好《阿范题》，一章一章的仔细的做题。此时，做题的目标不是只管对错，而是要深究出题者背后的用意，摸索并总结出此类题型的答题方法，并且要善于迁移和归类类似的知识要点。最重要是，一定要准备好错题集，这能为冲刺阶段减少负担，并且也是高效复习的重要依据。二、从暑期才开始准备的同学 这部分学生由于复习相对较晚，因此，强化课对于这些学生来说相当于是基础课。由于这部分学生的整个复习阶段只有6个月左右，因此，暑期承担着巨大的学习任务。暑期能不能用好，几乎决定着考研能不能顺利。当然啦，同学们也不用太过于担心和焦虑，毕竟教育学这门专业也不同于其他数理类专业需要在高数上花大量的时间。暑期强化课具有课时多，内容丰富详实、讲解细致的特点，能帮助同学们在短期内了解具体的内容，为后期的学习奠定良好的基础。对于这部分起步晚的同学们来说，强化课程的重点是帮助同学们搭建框架，引导同学们识别核心考点。最重要的是，它具有极强的普适性，适用于所有教育学的教研学子用来打基础或者巩固基础。三、此外若是想更好的掌握好基础知识，同学们还应当回归教材，视频教材两手抓，才能帮助大家理解得更深入。在看完教材之后，同学们应当对整个学科知识进行整体的理解和把握，对整个学科的内容做到透彻的了解。此时，先不要急着做题，而应建立学科体系的框架夯实基础。建立的知识框架要在《教育学考研知识精讲》或高教版《教育硕士333教育综合考试解析》给出的框架的基础上再增加一到两级细化，知识框架不仅可以反映在纸上（手写稿）还可以用电子稿，这样能随时保存还不易丢失。四、最后一定要调整好心态，努力备战，加油！教育学311命题规律一、常考知识点在历年真题中经常“变着法”考查，变换题型甚至只是相关知识点的扩展。比如，朱熹“朱子读书法”的考查方式。2017年考查“虚心涵泳”，2018年考查“居敬持志”，2019年考查的是“切己体察”。再如，选择题“智者的重要贡献”也是在历年真题中反复考查到的几乎是原题。如2018-24，2016-24都考查到了这个知识点。二、考点分布相对集中，某些知识点经常考，虽然某些知识点不常考查，但在复习时要全面，重基础。2019年的考题偏到让很多考生能在考场上惊掉下巴！谁能想到简答题会考查20世纪70年代的中小学教育改革。这便验证了一句话，天道酬勤。投机取巧不可取，踏踏实实才必胜。因此，提醒咱们2020考生继续加油，打牢基础，不放掉细节知识点和不太可能考查到的知识点，不在考前“捉襟见肘”，把知识点“横扫而光”，以增加考上的胜算！三、认真看参考教材，胜算会更大。2019年简答题“学校美育的内涵及其功能”让不少学生懵在考场上，其实在王道俊《教育学》的参考书上，第十一章就是美育，便可完美地回答这个题目。而参考书目的重要性也是文都比邻课程体系里着重强调的，我们有专门针对教材的讲书课。四、个别题目难度较大，整合性强。2019年的选做题56题教心部分第三问，需要把教心和教育热点整合作答。分析论述题55题需要把维新派和洋务派做制度史上的比较，这些题目都是在平常学习过程中死记硬背之后便可作答出来的。再比如，论述题54题考查了讨论课的必要性，学生不适应的原因以及改进措施。在冲刺大背书的带背课程和答题技巧课上，康维维老师为大家梳理重要章节，以及思维导图，必会助你成功！五、教育史不再只考史实记忆，需要系统梳理思想史和制度史。历年真题都是简单的识记考查，如2007年简答题51题“简述孔子的教师观”，2010年选择题17题“韩愈说的传道中的道具体是指”。2018年分析论述题55题“孔子、荀况、韩愈的教师观，结合时代背景说说各自的侧重”。相比难度突然升级。以“教师观”这一因素为线，从不同教育家或朝代抽开，让同学们梳理出其变化的原因，其实就是在验证教育学原理中“教育与社会的发展”所学到的理论知识。康维维老师独创“台阶图”学习法，以某个因素为中心，带大家探析其发展的顺承和质变，以有效应对这类高难度、高整合度的题目。

以下内容都是在备考期间所做的功课，内容涵盖了从确定教育学专业到专业课备考的所有内容，干货满满！！！全文脉络如下：·311科目概述·复习资料·院校和专业选择·复习计划一、311科目概述311是教育学学硕考研统考科目，由教育部统一命题，全名叫：(311)教育学专业基础综合。一般来说其他文科类的考研专业课都会分成两个部分（也就是两张试卷）——理论类和实务类，两类各150分。而教育学考研就只有311这一门，这一门的一张试卷就价值300分，占了考研总成绩的60%，其复习难度是可想而知的，想要和其他考生拉开差距也就是靠这一门了。（一）题型：311这张试卷的题型大致可以划分为客观题（90分）和主观题（210分）客观题只有一个类型就是单项选择题，一共45小题，每小题2分。主观题包含三个类型：辨析题、简答题、分析论述题。辨析题有3道，每道15分；简答题有5道，每道15分；分析论述题有3道，每道30分。值得注意的是一般来说分析论述题的最后一道大题都是二选一的必选题。（二）考试内容：311主要考察的内容分为四个板块：教育学原理、中外教育史、教育心理学、教育研究方法。其中：教育学原理约占100分；中外教育史约占100分；教育心理学约占40分；教育研究方法约占30分；必选题约占30分。二、复习资料（一）参考书（教材）311因为是统考科目，所以参考书还是比较好找的，以下是与考察的四个板块相对应的参考书单（全部买最新版就行了）。另外如果想让自己的答案有亮点的话，也可以选一些拓展类的书籍进行知识的补充（视个人精力而定）， 例如约翰洛克的《教育漫话》、陶行知的《中国教育改造》等。（二）大纲解析 大纲每年都会有一些细微的调整，但总体来说并不会有太大的变化。可以选择一些辅导机构的大纲解析资料进行查漏补缺，惊呼君用的是高教版的大纲解析，看完了还有配套的1000题可以用来加深印象。三、院校和专业选择知道了教育学要考什么，怎么考之后，就到了最纠结的院校和专业选择阶段了。（一）院校 院校选择主要考虑了三个方面：学科评估、城市发展、个人能力。①学科评估通俗地讲就是该院校在这个领域的地位，985、211的教育学研究生毕业后找工作一般来说肯定是比双非院校的学生更吃香。教育学这个专业，因为学科性质还是比较偏理论，偏文科，择校时建议大家还是选择比较好的学校，或者在当地名气比较大的学校。当然只是希望考上拿个学历的同学不用考虑这么多，选一个难度低一些的学校还是可以的。下面是2019年部分院校教育学专业的学科评估：②城市发展毕竟未来你必须得在这座城市度过三年的研究生生活，而且还有可能毕业后就在这个城市找工作、生活。所以也要考虑自己能否适应当地的生活，还有发展前景之类的。③个人能力应该是最重要的方面了，主要得考虑自身的专业基础和复习时间。（二）专业 教育学是个大类，下边还有很多个方向，有的学校在初试的时候不做区分，有的学校会在初试报名的时候就有区别选择。其实确定好学校后专业反而不那么难选了，根据自己的兴趣选择就行，毕竟未来三年的研究生生活都为围绕你的专业进行，而且还有可能会影响到你以后的职业选择，所以选一份自己喜欢的专业就好。下面是教育学部分专业的就业前景，拿出来给大家提供一些参考吧。四，复习计划大致分为四个阶段：（一）基础阶段（3-6月）：看教材 （1）为什么要看书？研究生考试一方面考试范围大，只是基本的参考书都有六本，另一方面考察方式灵活，除了能记住知识点以外，还得了解其含义，才能在答题中灵活使用。书本比笔记优秀的地方就在于更加细致的讲解、大量的案例和严密的逻辑性，它能够让你快速建立起对学科的认识、真正地理解知识点。（2）怎么看？①看书顺序惊呼君选择的是从中外教育史开始看，历史嘛，没有太多的专业性的东西，理解起来也相对容易些。然后依次是教育学原理、教育学心理学、教育研究方法。当时的想法是先看教育学原理了解这一学科的基本内容，然后再学教育心理学深入探索这一学科，最后才是教育研究方法，方法论的知识一定要有一定的知识储备之后才能理解其深意。②怎么读懂内容看书不能仅仅是看“过”了就行，要一边看一边给自己问问题。这一段的主要内容是什么（自己能够复述其核心意思）？这一段在这一整章的结构中起什么作用？有了问题就会去思考，这个思考的过程就是你获得进步、超越大多数人的过程。③看几遍这个问题没有标准答案，看到你真正的理解这个理论，能够对这个理论信手拈来为止，单纯的说看几遍是没有任何意义的，有些理论即使看了很多遍还是满脸懵逼。（二）巩固阶段（7-8月）：做笔记 第一遍看书不要做笔记！更重要的是知识点的理解和知识框架的建立，这时候做笔记只会是抄书！！！至少要在第二轮甚至第三轮的专业课复习时才开始做笔记。（1）做笔记的工具这一部分就是看个人偏好了，有的人喜欢手写、有的人喜欢打字，这些方法惊呼君都试过，写一些自己用这些方法时的感受吧（强个人色彩，仅供参考），方便大家进行取舍。①手写手写笔记的优点是记忆深刻，容易对笔记内容进行操作，在后期背书的时候自己手写的笔记背上去要比电子版的容易一些。手写笔记的缺点也很明显，一个是效率很低，你刚写完一节别人可能就已经敲完一章了；另一个是不方便查找和携带，有时候晚上躺床上背书突然卡壳，还得起床开灯翻开笔记才行。②打字输入优点是录入快捷；便于查找和整理内容；方便携带（随时随地掏出手机想背就背）。最大缺点是需要电脑，每天去图书馆背个笔记本还是挺累的，另外如果用电脑或者手机输入笔记的话很容易就会被其他东西分散注意力。③语音输入这是在考研后期才发现的一种方法，优点就是快！快到了极致！动动嘴皮子就行，惊呼君用的是讯飞的语音输入法，识别率还是挺高的。语音输入的缺点是有些专业名词的无法识别，而且语音录入会发出声音，在图书馆是干不了的。（2）怎么做笔记不同的科目选择不同的方法。中外教育史就用时间轴梳理，然后以这个时间轴为基础联想人物、事件等内容。教育学原理和教育心理学这种专业内容占比比较大的科目就可以按照知识点和知识框架进行梳理。按知识点的话就是把人物、理论这些固定的知识点形成一个基本的模板（例如一个人物要记住他的title、生平、教育思想、评价等），按知识框架就是以一个个知识模块为基础，然后对内容进行细分。做笔记的时候可以购买一些机构的知识点笔记，用来查漏补缺。做大纲的工具惊呼君主要是用的xmind，其他的类似的还有dynalist、幕布这些，功能都大同小异。（三）强化阶段（9-10月）：背书 背书怎么高效怎么来~不要求一字一句必须精确无比，而是要背这个理论的核心内容。在背书的时候，把一段内容先划分意群，比如这两句讲的是定义、这两句讲的是特点和意义，然后再记忆意群里面有特点的关键字，最后再用自己的话复述出整段内容。背书只靠背还不行，教育学考试毕竟是书面考试，所以要有将自己所想够准确地转化为文字的能力才行。在完成每天的背诵任务后，可以把背的内容列出来，把它当做一个真题来默写一篇，这样既可以练习书写技巧，又可以避免在考试时无从下手。（四）冲刺阶段（11-12月）：真题模拟和热点关注 背的时候头头是道，到了用的时候却无从下手，这种时候一定要多做真题才行，在做真题的同时也要注意以下几点。1.总结真题很多人做真题做完，对完答案也就结束了，真题毕竟是有限的，要学会从真题中挖去有价值的信息，摸清命题人出题的思路和方向，这样做题的时候才能工作到有的放矢。（2）做专题也就是某一类型问题进行专题梳理，专题的内容可以是高频的考点、易错点、疑难点等。（3）提分要点选择题比的就是正确率，主要考察的是对基础知识的理解。论述题想要和别人拉开差距主要有两点，首先是要切题，能根据题干信息准确从自己的知识库中找到应对的知识；然后再是拓展，这是与别人拉开差距，形成竞争优势的关键，拓展需要的是长时间的积累，平时可以多看一些教育类的公众号和相关论文，收集一些语料和案例。

根据联盟得到的消息此次变化早在一个月之前就已经给前来咨询的小伙伴打了预防针，有的同学相信联盟的学姐学长及时更改了复习计划，这时已经再一次步入正轨开始复习，当然也会有很多同学不相信联盟的消息，这时只能手忙脚乱的重新调整复习规划。那么，这次的专业调整涉及到了哪些专业？面对这些改革我们能够做的又是什么？就和学姐一起来看一下吧！具体变化及专业解读01、333转为311，参与国家统一命题教育学原理、教育史等专业，考试科目三变更为311，参与国家统一命题！科目四取消，复试科目也有了重大调整，可以说，此次的专业调整，是整个专业的一次大变革，考试科目发生变化之后如何进行复习以及如何规划，将成为你在这次变革中能否胜利的关键。02、管理学变教育学“120403教育经济与管理”拟调整为“047101教育经济与管理”，管理变教育，以前考试重点在管理，现在可能更偏向教育，未来就业方向也会全面改变，现在报了该专业管理学的同学，前半年的复习，肯定是白费了，要么换其他管理学专业，要么重新搜集学习资料，调整复习计划，从头开始；总之，考研难度被一个政策无情提高。03、新增设“040106高等教育学”此次教育学部专业调整，新增了高等教育学专业，报考新增专业既是机遇也是挑战，说是机遇是因为这个专业今年第一年开始招生，肯定会有很多同学不了解所以不会选择报考，同时报考的大家是属于同一起跑线上的，所以竞争压力不会过大。当然，也正是因为这个专业今年是第一年招生，所以在复习上会有一些难度，没有学姐学长的经验可以借鉴，同时在题目以及判卷方面都没有参考，也可能会出现题目太难或太简单的情况。那么新增专业究竟要怎么复习呢？关注公众号东北考研联盟2013，联盟的学姐学长告诉你。04、教育学部无指定参考书没有指定的参考书和参考材料，对于很多人来说都是一个非常大的难题，一方面没有参考书会让大家进入复习的迷茫期，不知道如何进行准备，另一方面由于没有统一材料所以很多同学可能会使用错误的参考书，导致复习结果出现偏差。其他学院变化接踵而至目前已经明确说明今年专业会进行调整的学院有文学院、政法学院以及教育学部，实际上将会进行专业调整的学院肯定不止这些，就像学姐之前在文学院专业调整时和大家所说，有的学院会提前公告专业调整，但是有的学院会在学校公布招生简章时才告诉大家专业有变化，但是等到9月在进行重新规划专业课复习以及重新复习新的参考书时间上肯定是来不及的。在大家没有资源渠道去获取内部消息的时候，联盟有独家的信息渠道，可以在大家之前了解到学校的各种内幕消息，所以学姐建议大家提前预约，关注公众号东北考研联盟2013即可。迎接变化，挑战变化就如学姐在之前的文章里面所说，变化对于大家来说既是机遇也是挑战，能够最先反应过来，并及时根据最新的考试科目以及参考书进行复习的同学就已经抢先了一步，抢占了先机。不过学姐也要在这里提醒大家，既然这次专业进行了调整，那么大家之前所用的学姐学长复习经验以及高分笔记之类的就已经没有用了，这也是学姐之前一直在提醒大家的问题，不要过于迷信学姐学长经验。那么面对变化我们就真的只能束手无策吗？并不！首先，面对变化，我们要了解此次变化的详情，深刻解读变化的内在逻辑。从变化中找到机会。其次，变化和调整是不会停止的，我们能够做的就是及时调整好状态，在目前还剩五个月的时间里做好规划，找好重点进行复习，想要逆袭也不是不可能。最后，无法找到资源确定重点以及做好备考规划的同学，联盟的学姐学长已经帮大家整理好了，关注公众号东北考研联盟2013即可获取本次专业调整的全新解读，还有机会获得最新专业重点，逆风翻盘哦。

2022年全国会有多少参加教育学311统考考研的院校？教育学311统考考研难度是否增加？别急，这些问题文都比邻都考虑到了。根据文都比邻院校信息组整理，最新2022年教育学311统考考研院校大盘点，并附上专业院校解读。备考2022年教育学考研的同学可以收藏本文。【文都比邻解读】1. 教育学311统考考研院校数量：截止目前，2022年教育学考研311统一命题院校名单共91所，2021年新增院校共18所。2. 变动区域：变动院校主要集中在河北、东北、北京、福建等地，考生要注意及时调整；3. 考试难度：由自主命题变为统一命题，考点更加细致化、知识点更加主流化。【最新2022年教育学311统考考研院校大盘点】备注：标红院校为2021年新增教育学311统考考研变动院校以上即是最新2022年教育学311统考考研院校大盘点。近年来，教育学考研回归统一命题311是大势所趋。各位2022年教育学考研人早做准备，及时应对变动，做到防患于未然。有关教育学考研和其他考研问题，文都比邻欢迎您评论留言~

英语：长难句：长难句的书我用了刘晓艳的《不就是语法和长难句》，并且在大三上学期的寒假看完了相应的课程并且做好了笔记。我大概是3月份开始跟康康学姐空间的长难句，把每一个长难句抄写在专门的本子上，然后用铅笔进行拆分，记录了100个句子左右，切分长难句的能力开始慢慢有所提高。同时，后期我也在跟何凯文的每日一句。单词：单词书我用了两本：《恋恋有词》《何凯文1575词汇》。首先，在大三下学期4月之前我看完了恋恋有词的单词网课，并且把补充词汇记录在了一个本子上。之后用艾宾浩斯曲线对恋恋有词单词书上的单词进行记忆，恋恋有词这本书我应该背了有30遍左右。之后，我把真题里面的阅读中不认识的单词进行抄写，总共整理了3个本子，并且也采用艾宾浩斯方法进行记忆，记忆了有20遍左右。后来自己比较贪心，在11月份时候加入了《1575词汇》，大概记忆了5遍左右（不太建议大家11月份以后还专门拿新的单词书进行记忆，有点浪费时间）英语一阅读真题：真题我大概是从4月下旬开始做的，从1999年开始做。用康康学姐的做法：刚开始用铅笔认认真真做第一遍，之后拿出a4纸对全文进行翻译，在全文翻译的基础上再做一遍。之后，拿出标准翻译对照自己的翻译进行修改，好好体会长难句的翻译方式，在此基础上对真题做第三遍。最后，看标准答案，认真思考正确答案与自己答案之间的相同与不同，体会出题者的意图。 然后视频我跟的唐迟，后期我也借鉴了一下何凯文的阅读方法，大家可以根据自己的喜好选择适合自己的老师。英语真题其他题型：作文：作文我用了何凯文的作文书与王江涛的作文书，强力推荐何凯文作文书。作文我大概在10月底总结完了各种不同类型的作文模板，之后就开始疯狂的背，上了考场一气呵成。翻译：10月后开始，其实前期翻译阅读已经锻炼了你的翻译能力。翻译我跟的唐静，他讲得比较透彻新题型：新题型我从10月之后才开始进行练习，视频跟的唐迟。新题型是有套路的，看完视频总结好套路，就没有多大的问题了。完型：我英语底子太差了，完型我直接放弃了。英语感受：英语是一个长期积累的过程，刚开始的时候你的卷子上的答案估计错的一塌糊涂，但是没有关系，心态稳住，认真分析，好好揣摩，最后你会体会出出题套路以及答案当中的陷阱。最后，英语一定要留2套左右的试卷进行全套模拟。政治：政治书目与视频：徐涛《核心考案》与小黄书，肖秀荣1000题，肖四、肖八、腿姐冲刺视频与讲义，腿姐时政视频。小一点的知识汇总的书在徐涛的小黄书与腿姐冲刺背诵手册中，推荐腿姐。政治我从八月15号开始看徐涛的考研视频，直接从强化班开始看，一边看一边在书上做笔记。之后1000题出来后，开始刷，1000题我刷了5遍。11月中旬左右，我看了腿姐的冲刺班视频，知道了大题的答题思路，之后时政也是跟的腿姐的视频。肖八出来后，认真把选择题做完，你会被打击到，但是没关系，把知识点记住就可以了，不要过多关注分数，肖八的大题我没有背诵，只稍微浏览了一下。肖四出来后，一个字：背！！！疯狂的背，你只有10天左右的时间，背完你的政治大题就没问题了。政治感受：是一个性价比很高的科目，认真刷1000题，认真背肖四，没问题！专业课311：个人情况：今年比较特殊，我一直备考的是湖师大的高等教育学，对应的专业课是749，所以一直按照749的复习方式来，到了9月中旬，湖师大宣布换书目，由自命题749，换成了统考311，但是没关系，教育学是一家，跟着司南没问题！311统考书目：1.《教育学基础》,全国12所重点师范大学联合编写,教育科学出版社(第三版)2.《教育学》,王道俊、郭文安主编，人民教育出版社(第七版)3.《当代教育学》,袁振国主编,教育科学出版社(第四版)4.《中国教育史》，孙培青主编,华东师范大学出版社(第三版)5.《外国教育史教程》，吴式颖主编，人民教育出版社(第三版) 6.《教育研究方法》,裴娣娜著，安徽教育出版社(第一版)教育史：学习教育史时要有一个大的背景，学会将知识点分为思想史、实践史、制度史。学习外教史时，会遇到很多法案，学会自己总结出国别史，每个国家关于初等教育、中等教育、高等教育的法案进行汇总。同时，在背诵教育家思想后，也要学会对不同思想家的教育理念进行比较。总之，学会将知识点穿起来。311选择题考的很细，会对教育史中某个小的知识点进行出题，所以在前期一定要认真看书，大的知识点为大题做准备，而小的知识点则为选择题做准备。看书时，要对一些特殊字眼产生敏感度：如“第一”“最”“首先”。教育心理学：教育心理学是较为枯燥与难懂的一本书，在学习教心时，注意与自己的实际相结合，也要注意比较不同心理学家的理念。在利用已有的考研视频的基础上对知识点进行进一步的理解，不要只讲求死记硬背。教心会在选做题中出一道大题，所以理论联系实际很重要。教育研究方法：教育研究方法我从9月份开始学习，这是一个性价比很高的科目，因为弄懂了是真的很简单！！！但是记忆过程很难熬，因为比较枯燥，记忆过后就会忘记。所以我当时就把每一单元的知识点进行了罗列，形成了我自己的框架。一定要着重弄懂那几个研究方法，因为必定出选做题的大题。教原：重头戏来了，教原占分最多，并且难度较大。一般来说，教原是枯燥乏味的那种，刚开始看的时候很难有看下去的欲望，但是你需要根据教学视频对每个知识点理解透，因为教原的辨析题与简答题比较难，如果没有理解透彻，在做题的时候将会无从下手。我的意见是：框架为王！在认真看完教材与视频之后，总结好属于自己的框架，并且每天进行记忆，这样在考试的时候就可以对知识点进行精准定位！碎碎念：第一，前期一定要仔细看书！我在前期，把教材看了10多遍，书上某个知识点在书的哪一面我都清清楚楚。看书时可以给自己计时，每一小时看10页，之后逐渐加速，看书的时候有意识记忆大小标题。最后一定一定把目录记住，因为那就是一个简便框架。一定要有框架意识，形成自己的框架。第二，背书：背书时遵从从大到小的原则，先记大小标题，最后再记忆那些阐述性的话语。背书是一个很痛苦的过程，但是到后面会越来越轻松。第三，不要去所谓的抓重点！实话跟你们说了，311没有重点可言，随便一个小的知识点都能给你出辨析题。所以，前期看书的重要性就出来了，一定要老老实实看书，不要抱有侥幸心理。最后祝大家都能够一战成硕！！！

21年教育学学硕多所院校回归统考311，闽南师范大学31年教育学学硕统一回归311。本文文都比邻整理21年闽南师范大学教育学考研招生目录详情和各专业20年复试分数线情况，同学们在报考或者备考22年考研的同学可以作为参考。下面我们看一下21年闽南师范大学教育学考研考试情况：1.闽南师范大学教育学学硕（1）2021年闽南师范大学教育学研究生初试业务课由611回归全国统一命题311教育学专业基础综合；（2）311试卷难度较大，阅卷尺度相对严格，需要注意的是闽南师范大学教育学学硕不招收同等学力考生。2.闽南师范大学教育硕士专硕（1）闽南师范大学教育硕士拟招生人数未公布；（2）教育硕士学科教学(物理)、小学教育、心理健康教育、学前教育专业不招收同等学力考生。下面看详细21年闽南师范大学教育学考研招生目录学硕和专硕详情：以上就是关于21年闽南师范大学教育学考研招生情况，还附有教育学考研参考书目可在复习过程中使用。教育学回归311已成为大趋势，之前文都比邻也发布过21年教育学统考311考研院校清单。对于备考22年教育学311考研院校的同学们可选择性也会增多。文都比邻给备考闽南师范大学教育学考研小伙伴的建议：闽南师范大学在福建省内认可度较高，试卷难度中等。教育学与教育硕士专业设置齐全，建议报考。

东师招生巨变，调整如下上个月就和大家说过，不要按照学长学姐的重点复习，东师2021招生会有变化，很多同学还不相信，官宣来了，大家仔细看看吧，教育学部2021年硕士研究生招生专业目录进行如下调整：具体变化及专业解读1、放弃333转为311，参与国家统一命题教育学原理、教育史等专业，考试科目三变更为311，参与国家统一命题！科目四取消，复试科目也面目全非，如此变化势必会给已报考本专业的同学造成很大困扰，甚至影响上岸几率；2、管理学变成教育学“120403教育经济与管理”拟调整为“047101教育经济与管理”，管理变教育，以前考试重点在管理，现在可能更偏向教育，未来就业方向也会全面改变，现在报了该专业管理学的同学，前半年的复习，肯定是白费了，要么换其他管理学专业，要么重新搜集学习资料，调整复习计划，重头开始；总之，考研难度被一个政策无情提高。3、新增设“040106高等教育学”为教育学领域提供更多专业的选择，没有报考的同学可以关注这个新增专业，机会留给有心人。4、教育学部无指定的参考书目和参考材料之前准备的复习资料和找学姐学长划的重点全部失效，需要重新花费大量时间搜集。你还来得及么？其他学院变化接踵而至今年东师变化非常多，在收到教育学变化的消息后，政法学院也公布了影响巨大的变化！东师官方肯定会在9月中旬发布更多变动信息，在此之前，具体变动详情解读，请关注长春聚亨考研。想上岸，你必须知道这些21考研，不止东师变化多，其他各高校也做了很大调整，根据已公布招生目录的学校看，今年复习再按照之前学姐学长划重点已经行不通了，既然不公布参考书，之前你网上找到的形形色色的书单也就不具备参考价值，还会给你造成困扰，增加复习难度，聚亨考研专家，为大家整理了21考研所需参考书、考试重点及专业真题，希望各位同学在剩下的100多天里，轻松复习，顺利上岸！

2020考研群体中，定有很多考生备考的教育专业研究生。但是，大家是否真正知晓关于311教育学与教育硕士区别呢？接下来，北京文都考研网小编就给2020考研者详细说下这一常识知识，内容仅供考生参考。311教育学与教育硕士区别？1. 311教育学是全国统一试题，而教育硕士是各个招生单位自主出卷。2. 311教育学是全国统一大纲和范围，而教育硕士中的333教育综合有大纲，但部分学校有自己的范围和要求。这里，北京文都考网建议考生去学校官网看有没有自己的范围和要求，首都师范大学就是有自己的范围。3. 311教育学满分是300分；而教育硕士中的333教育综合满分是150分，还有一门是学校自己出试卷。4. 311教育学是针对教育学硕士，而333教育综合是针对教育硕士。以上是北京文都考研网给出的“2020考研311教育学与教育硕士区别？”，希望上述常识对正在备考教育方面的考生有所指导！

华东师范大学已公布21年教育学考研招生目录，文都比邻进行整理并给出20年复试分数线情况，教育学专业课考试科目依然为311教育学专业基础综合，考试内容和拟招生人数也已公布，相比去年整体内容变动不大。 【文都比邻教育学院校信息组解读】 一、华东师范大学教育学考试情况：1.教育学学硕华东师范大学学硕业务课为全国统一命题311教育学专业基础综合；教育学专业的几个方向报考热度较高，竞争激烈程度较大。2.教育硕士专硕(1)华东师范大学在全国受认可度很高，就业前景广阔；教育硕士全日制专业竞争激烈程度较大；(2)华东师范大学的招生人数已公布，其中学科教学(英语)初试考查英语一。2021年教育硕士增设学科教学(音乐)专业。(3)教育硕士各专业非全日制招生人数包含80方向限上海规培专项考生。二、考试内容：1. 311教育学专业基础综合，考生不必紧张，(文末附参考书目)考试内容参照全国大纲进行复习，同时也可以借鉴文都比邻暑期强化课程进行有效的学习；2.333教育综合及业务课二整体的考试内容变动不是很大，考生进行有序的备考准备即可。华东师范大学全国就业认可度较高，专业设置齐全，建议考生结合自身情况报考。教育学考研阅卷尺度相对严格，学校竞争激烈程度较大。整体变动幅不大，有序进行备考。预祝所有报考该校的学生一战成硕，清爽上岸。#考研教育学311统考#