教育学硕士教育硕士有什么区别

教育学硕士一、专业介绍英国教育学硕士专业在英国是个非常完善的专业，可以说是教育领域内全球领先的。近些年来，随着国内大众对教育事业的日渐重视，以及教育产业的不断发展完善，越来越多的中国学生选择去英国就读教育学硕士。在英国，教育学涉及很广泛，主要分为两个大方向：实践类的教学（teaching）和理论类的教育学(Ecation)，前者是学习不同学科的教学技巧，将来从事专项学科的教学工作；而后者主要研究教育的历史、发展和理论研究，将来从事教育研究或学校管理工作。本文主要介绍的就是后者--偏理论的教育学Ection，它主要包括对人类整个教育现象、教育问题的研究，让学生在探索分析中了解“教育”的本质、意义和重要性，并能提高教育质量和效果。英国的教育学专业有其特有优势：作为英联邦各国教育体制的鼻祖，英国有深厚的教育底蕴，对待教育事业严谨认真;英国本身高质量的整体教育水平为英国教育学硕士专业提供了有力的支持；此外，英国纯正的英式英语环境既是优势又是文化上吸引留学生的特点，尤其是吸引了大批学习英语教学的学生。英国的教育硕士课程设置非常灵活，学生可以根据自己的兴趣爱好和发展方向来选择专业领域和相应科目。无论是刚毕业的学生还是已从教多年的教师，无论是教育专业背景还是非教育专业背景，都可以在英国的教育硕士项目中找到合适自己的项目。二、学校和专业简介1.剑桥大学 University of Cambridge● 专业名称：MPhil in Ecation （Globalisation and International Development）●时长：10个月● 学费：28,383英镑● 语言要求：IELTS 7.5（单项不低于7.0）● 专业要求：英国本科二等一或同等学位●课程模块由以下两部分组成：1. 研究方法训练，2.教育、全球化和国际发展主题 (主要授课形式由讲座、小型研讨会和导师指导组成)2.伦敦大学学院UCL● 专业名称：MA Ecation● 时长：12个月● 学费：20,110英镑● 语言要求：IELTS 7.0（单项不低于6.5）● 专业要求：英国本科二等一或同等学位● 核心课程：教育是什么? 、认识研究● 选修课程：学习和教学的批判性观点，课程、政策和实践，评估:问题和实践， 亚洲的教育和发展，性别、性和教育，全球化世界中的教育、伦理和想象力，教育改革的国际视野:课程与评估，学习的评估，全球化时代的发展教育，教学有争议的问题，当代英语教育问题，儿童早期教育，教育哲学等等3.爱丁堡大学 The University of Edinburgh● 专业名称：MSc Ecation●时长：12个月●学费：22,850英镑● 语言要求：IELTS 7.0（单项不低于6.5）● 专业要求：英国本科二等一或同等学位，相关课程背景或有相关工作或实践经历●核心课程：教育政策和教育政治，教育哲学，知识的来源，概念化研究● 选修课程：儿童及青少年发展，教育比较分析，设计、提供和评估培训，发展障碍:一种心理学方法，天才青少年，关于教育和培训的国际观点，学习和教学，教育理论、定性数据的研究，采用SPSS进行定量分析，课程:背景、变化与发展等等4.曼彻斯特大学The University of Manchester● 专业名称：MA International Ecation● 时长：12个月● 学费：20,500英镑● 语言要求：IELTS 6.5（其中写作不低于6.5，其他单项不低于6.0）● 专业要求：英国本科二等一或同等学位，教育，教学，英语等课程背景或有六个月以上相关工作或实践经历● 核心课程：教学理论，学校改进，从事教育研究，研究方法，国际发展与教育，教育平等和多样性的国际视角● 选修课程：教育领导能力，引领教育变革和发展，教育政策，国际背景下的高等教育，可持续性教育，工作和社区中的跨文化交流，性别与发展，数字时代的混合学习，语言教师的教育，TESOL中的方法和方法5.伦敦国王学院 King’s College London● 专业名称：MA Ecation● 时长：12个月● 学费：17,900英镑● 语言要求：IELTS 7.0（单项不低于6.5）● 专业要求：英国本科二等一或同等学位，教育相关专业(如社会学、教育学、哲学、历史学等)● 核心课程：教育批判观，研究方法与论文● 选修课程：教育商业管理，教育与国际发展，教育领导力，教育政策与城市，教育领导中的性别、权力与不平等，提高课堂学习与素养，国际比较教育，STEM教育的领先实践，数学教育:理论与实践，心理学与学习, 教育领域数字技术的最新发展, 教育管理的最新发展, 数学教育近况, 学校效能与改进, STEM制作与创造,教师发展等等6.格拉斯哥大学University of Glasgow● 专业名称：MSc Ecation studies● 时长：12个月● 学费：21,170英镑● 语言要求：IELTS 6.5（单项不低于6.0）● 专业要求：英国本科二等一或同等学位，不限专业背景● 核心课程：教育的当代主题，教育和社会研究导论，现代教育思想，当代问题研讨会●选修课程：高等教育研究，当代宗教教育概念框架，成人教育等课程发展，发展听说读写，教育经济学，教育和国际发展，社区学习和发展的教育方法，授权和社会变迁，国际和比较教育，青少年和成年人的观点，全纳课堂：全纳教学法，学习者与课程，与青年工作：为变革教育和学习等等三、就业方向第一是各大院校，成为职业教师、教学管理或行政人员；第二是各种教育机构、培训机构，近年来国内各种培训机构的兴起为毕业生提供了诸多机会；第三是政府机构和事业单位，常常需要教育背景的人才；另外，出版社、媒体也需要有教育学背景的人才负责专门板块;随着对人才越来越高的重视，各大企业的人事部也成为了英国教育学硕士专业背景毕业生的一大去向，成为企业专门的培训师。

大学本科与硕士研究生共有4点区别：一、高等教育层次不同。大学本科与硕士研究生同属高等教育范畴，但具体的教育层次却是有区别的，硕士研究生的教育层次高于大学本科教育。二、招生录取方式不同。大学本科教育可通过高考、自考、成人高考、网络教育、高职单招等方式实现。成为硕士研究生，只有两种途径：（1）参加全国统招。即参加全国统一组织的硕士研究生招生考试（即初试），初试成绩达到国家明确进入复试的分数线或者自主划线高校的要求后，方能进入复试环节，复试环节脱颖而出方可被录取。（2）参加免试推荐。成绩优秀的在读本科生，可走免试推荐渠道，不参加全国硕士研究生统招考试，通过专门的推荐考核程序成为硕士研究生，俗称研究生“保送”。三、培养过程有所不同。除清华、北大等顶尖高校的特殊班级外，本科生一般不配专门的指导教师，毕业标准对学位论文的要求不是很高；硕士研究生则是每人配备一位导师，接受老师“一对一”的指导，毕业标准对学位论文要求极高。四、社会认可程度不同。同一专业的毕业生，硕士研究生比本科生更受用人单位青睐，就业招聘更有优势，平均薪酬水平也比本科生要高。（图片源于网络，若有不妥，联系即删）

随着社会竞争压力的增大，越来越多的人选择考研，无论是在职人还是在校生考研越来越成为大家“镀金”的选择，但对于一些考研小白而言“全日制与非全日制”、“专业硕士与学术硕士”这些却很难搞清楚，考研君今天就给大家捋一捋，帮助大家搞清楚~全日制与非全日制全日制研究生：是指符合国家研究生招生规定，通过研究生入学考试或者国家承认的其他入学方式，被具有实施研究生教育资格的高等学校或其他教育机构录取，在基本修业年限或者学校规定年限内，全脱产在校学习的研究生。非全日制研究生：指符合国家研究生招生规定，通过研究生入学考试或者国家承认的其他入学方式，被具有实施研究生教育资格的高等学校或其他教育机构录取，在学校规定的修业年限（一般应适当延长基本修业年限）内，在从事其他职业或者社会实践的同时，采取多种方式和灵活时间安排进行非脱产学习的研究生。全日制和非全日制研究生毕业时，所在高等学校或其他高等教育机构根据其修业年限、学业成绩等，按照国家有关规定发给相应的、注明学习方式的毕业证书；其学业水平达到国家规定的学位标准，可以申请授予相应的学位证书。专业硕士与学术硕士全国硕士研究生按照培养目标和培养方式，可分为专业硕士与学术硕士两种。二者处于同一层次，是相对的研究生种类。主要有以下区别：第一，培养目标不同。获得专业学位的人，主要从事具有明显职业背景的工作，如工程师、医师、教师、律师、会计师等。这是一种以专业实践为导向，重视实践和应用，培养在专业和专门技术上受到正规的、高水平训练的高层次人才的培养方式。学术硕士以学术研究为导向，偏重理论和研究，培养大学教师和科研机构等研究人员。第二，培养方式不同。专业硕士课程设置以实际应用为导向，以职业需求为目标，以综合素养和应用知识与能力的提高为核心。注重培养学生研究实践问题的意识和能力。在具体的学习过程中，要求有实践环节。学术硕士的课程设置侧重于加强基础理论的学习，重点培养学生从事科学研究创新工作的能力和素质。第三，报考条件不同。以《2020年全国硕士研究生招生工作管理规定》中的要求为例：专业硕士报考条件：除了要符合报名参加全国硕士研究生招生考试的人员基本条件外，部分专业学位有单独规定，如工商管理、公共管理、工程管理硕士中的工程管理[代码为125601]和项目管理[代码为125602]、旅游管理、教育硕士中的教育管理、体育硕士中的竞赛组织专业，报考条件为：大学本科毕业后有3年以上工作经验的人员；或获得国家承认的高职高专毕业学历或大学本科结业后，达到与大学本科毕业生同等学力并有5年以上工作经验的人员；或获得硕士学位或博士学位后有2年以上工作经验的人员。学术硕士报考条件：【考生学业水平必须符合下列条件之一】国家承认学历的应届本科毕业生（含普通高校、成人高校、普通高校举办的成人高等学历教育应届本科毕业生）及自学考试和网络教育届时可毕业本科生。考生录取当年入学前（具体期限由招生单位规定）必须取得国家承认的本科毕业证书；具有国家承认的大学本科毕业学历的人员；获得国家承认的高职高专毕业学历后满2年（从毕业后到录取当年入学之日，下同）或2年以上的人员，以及国家承认学历的本科结业生，符合招生单位根据本单位的培养目标对考生提出的具体学业要求的，按本科毕业生同等学力身份报考；已获硕士、博士学位的人员。第四，招生专业不同。专业硕士，招生专业比较有针对性，根据研招网“专业知识库”显示，“专业学位硕士研究生”招生专业包括金融、应用统计、税务、国际商务、保险、资产评估、审计、法律、社会工作、警务、教育、体育、汉语国际教育、应用心理、翻译、新闻与传播、出版、文物与博物馆、建筑学、城市规划、电子信息、机械、材料与化工、资源与环境、能源动力、土木水利、生物与医药、交通运输、农业、兽医、风景园林、林业、临床医学、口腔医学、公共卫生、护理、药学、中药学、中医、军事、工商管理、公共管理、会计、旅游管理、图书情报、工程管理、艺术等，共计47个一级学科。学术硕士在哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学、管理学、艺术学13大门类，及其下设的一级学科、二级学科，涵盖所有的专业方向招生。注：具体到某一招生单位的某一具体专业是否招生，请参照招生单位当年的招生专业目录。第五，学费标准不同。全日制专业硕士研究生收费标准，按不高于本校现行普通专业学术型自筹经费研究生收费标准确定（没有普通专业学术型自筹经费研究生的学校，应参照当地其他院校同类专业的有关收费标准确定）。从2014年秋季学期起，学术型硕士研究生收费标准，原则上每年硕士生不超过8000元、博士生不超过10000元。第六，学制不同。具体表现为，专业硕士学制一般为2-3年，学术硕士学制一般为3年。具体情况依各招生单位当年政策为准。第七，读博方式不同。专业硕士，一般不能硕博连读或直博，硕士毕业后若进行考博，请咨询招生单位了解相关政策。学术硕士，有机会通过自己的导师直接读博，不用参加全国统考，也就是我们所说的直博或者硕博连读。

不带好项目的留学人，不是一个合格的留学人！“黄金旷工”芥末酱又带着好项目肥来啦~现在有越来越多的学生考虑申请教育学硕士，但是新加坡公立大学教育学的严格要求，平均分要求是85分，雅思6.5-7。针对于个别教育学专业更是需要有1年以上的工作经验才可以。这样的条件，对于很多想申请新加坡教育学硕士的学生而言就是难上加难。那么新加坡就没有其他学校开设教育学硕士吗？今天芥末酱就为大家强烈推荐一下：新加坡管理发展学院（MDIS）与班戈大学在新加坡合作开设教育学文学硕士学位课程。新加坡管理发展学院成立于1956年，是新加坡历史最悠久的非营利性终身学习专业机构。而与新加坡管理学院合作办学的英国班戈大学则创办于 1884 年，学术传统源远流长，卓越非凡，时至今日仍享有盛名。大学的教育学院在教师培训领域也声誉卓著。强强联手的教育学文学硕士学位课程，你确定不心动吗？项目优势* 专业就业前景广阔* 全日制授课，正规大学，由合作院校直接颁发该校学位* 回国可认证，享受海归优待政策入学条件语言要求学制：15个月费用就酱紫~白白！

很多在教育行业就职的人员都想进修，因为只有提升自己综合素质，才能在此领域内获得更大的发展。选择教育学在职研究生是进修者的心愿，但是他们不知道如何报考，想了解教育学在职研究生报考方式有哪些？在职研究生政策调整后，想获得教育学硕士的同学，可在两种方式做出选择，即同等学力申硕和专业学位硕士。同等学力申硕之教育学硕士选择此形式中的教育学在职研究生，毕业后获得教育学硕士学位，报考者原有学历不会改变。不过此形式属于先学习后考试，报名时间由招生院校规定，达到招生要求的报名者只要通过资格审核即可免试入学。此形式的教育学学员，如果想获得硕士学位的话，需要具有学士学位，且获得学位的时间满三年。他们参加的申硕统考科目比较简单，只需参加2科，外国语和学科综合，各科达到60分即可通过，并且单科成绩有效，有4次统考机会。通过考试后再完成论文答辩，即可获得证书。非全日制研究生之教育学硕士选择此形式中的教育学在职研究生，毕业后可以获得教育学硕士毕业证和学位证，称之为教育硕士，属于学历教育。在职教育硕士与全日制研究生采用相同的政策，在报考时间及流程方面都是一样的，必须参加入学考试，需要经历初试和复试两个环节。初试为全国统一考试，考试内容与全日制相同，时间在12月底，达到国家分数线及学校分数线后，可参加复试。复试为学校自命题考试，具体时间、考试内容由招生院校规定。教育硕士报考者只有通过考试后，才可入校学习，完成规定课程学习，并达到毕业要求的人员可获得在职研究生双证。

在考研复试中，也会有一部分问答环节，在考场上我们要尽量显示出自己是有文化的一个人。教育学在初试和复试会有很大的差别，不管你报考的是教育学的学硕或者是学科教育、学前教育等等，初试不考的内容复试会考一些，所以必须要明确你所报考的专业更适合读哪些书来提升自己，这样才能更加凸显你的专业素养。也是为了更好地应对考官所提出的问题。在阅读文献的时候要学习文献中的精髓，更要抓住热点，最后结合自身更好地拿下复试！文献不单单是书本上的内容，还包括期刊、影视作品等，它是记录有知识的一切载体，是记载人类知识的重要手段，也是传递、交流研究成果的重要渠道和形式。那么对于教育科学文献来时，就是记载有关教育科学的情报信息和知识载体。它是进行科学研究的基础，贯穿科学研究的全过程，其数量和质量是判断教育科学发展水平的重要标志。关于教育学的文献我们说它包括教育学书籍（名著+教科书+百科全书）、教育学报刊（报纸+期刊）、教育学档案（年鉴+法令+论文）以及其他一些相关的内容。如果你还是只认为复试只考察课本上的内容，那就太局限了。在查阅文献的时候，我们要明确教育学文献查询检索的渠道，比如ePUB、mobi之类的在线书籍，实体书籍包括通识类合计和专著两类，推荐大家去阅读一下《理想国》、《爱弥儿》、《民主主义与教育》等。也可以去查看一下豆瓣评分上推荐的阅读资料。考生现在需要明确的知道复试笔试指定书目，比如华东师范大学不同专业会有明确的阅读要求，大家根据自己所报考的学校自行查询即可。第二，就是要阅读所考专业的经典书目。第三，要阅读相应导师参与著作的经典教科书目。第四，复习初试所用的参考书目。第五，要阅读初试未考到的教材，比如首都师范大学、河北师范大学，复试会考到《中外教育史》等书目，所以考生要去咨询本校的学长、学姐，问明白复试还会涉及初试以外的哪些书目。多读一些书籍会让你在复试中脱颖而出。在选择文献的时候，务必要保证正确选择对应专业的有效读物，要明确自己在努力与实践的过程中需要作出什么努力，教育学学硕的同学，作为一线的教师要懂得教育与管理，这里推荐大家阅读《教育管理与研究》和《教师教育论坛》的相关资料。当然在线期刊我们还是推荐在中国知网上查询，这些会帮助大家了解到最前沿的材料，也方便查询导师的相关研究内容。教育的热点考试中也是会涉及到的。在阅读文献的时候，要带着在短期内提升自己专业气质的态度去阅读。最后，大家要在复试前认真的做一些现场模拟的工作，这是是特别重要的一步，主要是保证大家在踏进考场之后不紧张，平静地应对考场上老师的发问，尤其是对报考的院校的了解，一定要透彻。要在回答的时候表现出你对这所院校的向往和敬仰。多阅读一些最新的关于教育学的书籍才能帮助你在复试中取得更好的成绩，让老师对你赏心悦目。

近几年去美国留学读教育学专业的学生人数呈上升趋势，很多国内读如英语、文学、对外汉语等文科专业的学生，或者国内从事几年教育工作的人士都选择去美国读教育研究生专业。然而，美国教育学专业的分支方向在保持了多样性，也独有专业的专业性。想成功申请到该专业实属不易，那么，留学美国教育学硕士需要哪些要求?接下来，就随小编来看看吧，希望对大家有所帮助：留学美国教育学硕士条件申请这个专业，需要学生提供托福或雅思，以及GRE成绩，同时因为是文科类专业，所以对语言分数的要求较高，大部分TOP100的学校托福要求都是100分以上。GRE最好在310分以上，如果想申请排名较高的学校，GRE要在320以上。申请该专业学生的平均GPA是3.5-3.7之间，大部分学校的最低GPA申请要求为3.0以上，所以同学们一定大学期间保持好自己GPA分数，最好在3.4/4.0以上。申请文书上，大部分学校申请只需要提交PS，部分学校会额外命题要求学生再提交ESSAY。如果申请教育学博士、TESOL专业(推荐阅读:TESOL专业)，以及部分专业硕士学位，会要求学生额外提交一份10-20页的Writing Sample或者一篇学生自己写的文章或散文，还有的学校会要求学生提供一份自己大学期间提交的论文，目的是为了证明学生文字能力和功底。美国教育学硕士申请在各大论坛上，我们可以找到的成功申请美国教育学的案例很少，这也从一个侧面反映出美国大学录取的教育学专业硕士和博士数量有限。可能受到几个成功案例的激励，大量英专的学生转投教育学申请。但是我们需要清楚的认识到，每年教育学录取的人真的很少。以OSU为例，整个ecational leadership and policy才有22个PhD，那就是说每年录取的人数不过5，6个，竞争是相当激烈的。因此，不要盲目的去申请教育学专业。美国教育学专业分类由于美国大学将各个专业细分，美国教育学专业也可以细分为众多细化专业，如语言学方向、教育心理学方向、教学方向、宏观教育研究及学校管理等方向。比如：语言学方向的专业：Applied Linguistics(应用语言学，研究与语言相关的问题，如语言的交流分析、语法的功能等)、TESOL(英语教学专业，教授学生英语教学的方法和技巧)等；教育心理方向的专业：Psychology inEcation(教育心理学，研究教育学中的心理问题等)；宏观教育方向的专业：Economics and Ecation(教育经济学，研究教育中的经济问题)，History of Ecation(教育史，研究教育学的发展史)等。美国教育学专业就业情况教育学毕业后，在美国的就业前景并没有那么好。大部分的美国学校乐于招聘土生土长的美国人，而非不了解其文化的外国人，留学(推荐阅读:留学)生能找到的工作大多是一些本地人不愿意做的工作，比如特殊教育、应用行为分析等。教育学专业就业有以下几个方向：1、到各类学校或者教育机构当老师或从事教育研究、技术支持类工作;2、到出版社、报社等媒体从事与教育相关的新闻传播工作;3、到美国各级政府的教育部门或者下辖机构任职。大部分选择此类专业的学生是进入教育行业，最主要是当老师，还有一些可能是想从事教育研究工作，一部分学生可能是出于降低申请难度的考虑选择此专业。当然，也不乏出于从众心理选择此专业的学生。为了能在学成之后顺利找到工作、取得良好的发展，学生要注重自身的积累和素质的提高，使自己适合职场的需求。

编者按：项目分析是由我们指南者留学新推出的一个专栏。应广大粉丝号召，我们将挑选部分热门专业，对比分析不同开设院校的项目特色、申请难度、申请要求、就业数据、课程设置、师资力量等，都是干货接地气的信息，希望对大家选校和申请准备有所帮助。近几年，前往美国读教育学研究生的学生人数呈上升趋势。美国的教育学硕士专业分类多向，选择丰富，主要包括教学方向（幼儿教育、初高级教育、特殊教育等）、语言学方向（TESOL、双语教学等）、教育心理学方向、学校管理方向（教育领导、教育政治、教育咨询等）。对于想留在美国找工作的学生，TESOL、学校管理方向并不推荐。第一，因为中国学生的竞争力比不上母语是英语的本地学生；第二，一般学校的校长或者管理层职位不会给刚刚毕业的学生，而且这类岗位需求本来就少。对于想回国发展的小伙伴， TESOL、双语教学、特殊教育专业会是不错的选择，因为在美国可以学到许多先进的教学方法和教学理念。此外，国内对特殊教育也开始重视起来，日后这方面的培训讲师的需求将会增长。对于幼儿教育、初高级教育专业，在美国的工资水平也一般，回到国内还是要考取相关资格证明。对于教育心理学专业，最大的难题就是岗位需求少，毕竟一个学校要有多少个心理咨询师呢？总的来说，近年申请的热点主要集中在语言学方向和教学方向，其他方向的申请者也在增加。在选择专业时，最重要的是考虑自己未来的规划。条条大路通罗马，就看你选哪路。接下来，我们将为大家介绍10个美国热门教育学项目。1斯坦福大学斯坦福大学教育学硕士项目的专业设置包括：师范教育（The Stanford Teacher Ecation Program, STEP)政策、政治与领导力研究（Policy, Organization, and Leadership Studies, POLS)国际比较教育（International Comparative Ecation, ICE)国际教育管理与政策分析（International Ecational Administration and Policy Analysis, IEAPA）课程与师范教育（Curriculum and Teacher Ecation, CTE）还有教育专业的博士项目，在这里就不展开了。STEP毕业后可获得硕士学位外加教师资格证书。语言要求托福100，不接受雅思；需要GRE成绩；GPA3.0。除了要求递交GRE成绩以及推荐信、个人陈述等材料以外，还要求递交加州基本教育能力考试（Basic Skills Test)和加州学科教育能力考试（Subject Matter Competency)。如果申请中学教师项目，还要求本科具有相应科目的专业背景。总体来说，该校的申请难度不小。但是由于教育事业是比较大众化的事业，不像工程、数学等专业非常专业化，所以造成名校教育学硕士非常好申的错觉。事实上，因为教育这种庞大的公共事业就需要大量的人才支撑，所以招的人相对多一些，但录取要求还是相当高。想要申请斯坦福的同学最好还是有足够的与教育学方向相关的经历，不一定是走出校园的全职工作，一般的实习经历就已足够。2哈佛大学哈佛大学教育学硕士（Master of Ecation, M. Ed)学制只有一年，课程十分紧凑；该项目主要是对本科教育的延续，共分13个硕士项目。该项目需要完成32学分的课程，即8门课。一大福利就是该项目的学生可以自由选择哈佛和麻省理工提供的研究生课程，或参与到实践活动中去。学生有很大的自主权去选择想要学习的方向，该项目也为学生提供大量参与到相关项目中的机会。语言要求托福104，单项不低于26；雅思7.5，单项不低于7.0；需要GRE；GPA3.0。GRE成绩未做明确要求，但根据2017级学生的平均成绩，GRE的verbal部分应该达到80%，quantitative达到60%，写作4.6。语言方面，2016-2017项目的平均成绩为托福113，雅思至少7.5。不强制要求有工作经验，但根据官网显示，教育学院所有硕士项目学生的平均年龄是27.9岁，绝大多数都有相关工作经验，平均工作年限为4.2年。所以，除了硬性成绩，申请者还是要注重个人实习经历的积累。3哥伦比亚大学哥伦比亚大学师范学院是美国成立时间最久，规模最大的教育研究生院，设有十大系，艺术与人文科学系、行为科学系、咨询与临床心理系、课程与教学系(夏秋季开学，12个月；春季开学，17个月）、教育政策与社会分析系、健康与行为研究系（特殊教育）、人类发展系、国际与跨文化研究系。基本上你想上的专业，都可以在哥大的研究生项目中找到。申请要求一般托福100，雅思7.0，GPA3.0以上。各个专业还有特殊性要求。例如，艺术与人文科学系的TESOL专业要求托福102，口语写作不低于26，阅读和听力单项不低于25，不要求GRE。课程与教学系要求申请者递交纽约州或美国其他州早期儿童、小学或中学教师资格证书或相关学术项目毕业证书，最好有教学经验，但不做绝对要求。哥大不是一个高分控校，也就是说GPA高、托福高、GRE高都不一定能录，学校看重个人活动和经历的丰富程度。4西北大学西北大学教育和社会政策学院设有4个硕士项目：第一，学习科学文学硕士(MA in Learning Science)，学制约为11个月，分为4个学期。第二，教育学理学硕士(MS in Ecation)，又有三个子方向。小学教学和中学教学方向的学生大多没有教学经验，也不要求教育背景，该专业为获得伊利诺伊州专业教育人员证书（PEL）做准备，毕业以后可以在当地的公立中学工作。教师领导方向是为拥有教师资格证书和2年以上教学经验的人士开设。第三，高等教育管理与政策理学硕士(MS in Higher Ecation Administration and Policy)，为期16-18个月。第四，学习与组织变革理学硕士(MS in Learning and Organizational Change)，为期16-18个月，有三年以上相关工作经验（人力资源 、项目管理、咨询、战略规划、教学与教育管理、培训与发展等），需要参加面试（校园面试、视频或电话面试）。申请要求托福100，雅思7.0-7.5；需要GRE，官网没有明确分数线。根据历年录取情况，建议GRE最好达到320以上。此外，教育学院研究生项目有Merit-based和Fellowship奖学金；高等教育管理与政策硕士项目每年向学生提供部分学费减免奖学金，无需单独申请。5德州大学奥斯汀分校该校教育学院分为五个系，分别是：课程与指导系MA、教育管理系Med、教育心理系MA&Med（学校，人类发展、文化与学习学科，心理学与教育测量、统计、评估研究方法，咨询）、运动与健康教育系MS&Med、特殊教育系MA&Med。其中，教育心理学系不要求申请者有心理学专业背景，但需满足特定前置课程规定，包括：统计学与测量、社科等。教育学院规定申请者GRE的阅读160，数学150，写作4.0。另外，运动与健康教育系建议GRE的综合成绩不低于300，分数越高竞争力越大，且这个系的考量范围也不局限于GRE或其他硬性条件。教育心理系要求GRE阅读不低于160，数学不低于150，语言要求托福最低79（最好考到100左右），雅思6.5；GPA3.0以上。6约翰霍普金斯大学该校的教育学院成立于1909年，原为师范学院，2007更为此名，得到了全国师范教育认证委员会认证。学院开设以下4个硕士项目：第一，师范文学硕士（Master of Arts in Teaching,MAT),分为小学教育和中学教育方向，被录取的申请者需要参加受邀面试。第二，特殊教育理学硕士（Master of Science in Special Ecation),视专业方向，学分在36—39之间，教育对象为轻度—重度残疾学生、有学习障碍、情感障碍以及轻度智力障碍的学生。第三，咨询硕士—学校咨询（Master of Science in Counseling-School Counseling Fellows Program),共计48学分，为期15个月。第四，教育理学硕士（Master of Science in Ecation),因专业方向不同，共计33-39学分。被录取的学生都要参加受邀面试，语言要求托福100，雅思7.0；需要GRE；GPA3.0。GRE成绩未作出明确要求，建议学生最好考到325左右。学校在实践训练方面下了很大功夫，其中，MAT专业的学生需要到当地学校，在专业老师的管理下，教满两个学期的时间。大量的实践课程会让JHU的学生毕业以后在教育行业有更多经验和实战技巧。学校还会提供为期一年的教师资格认证项目。该项目包括了在马里兰公立学校中进行教学的实践活动。他们那里的研究生可以参加很多校友活动以及校园组织。7威斯康星大学麦迪逊分校威斯康星大学麦迪逊分校作为世界高等教育史上具有划时代意义的“威斯康星思想”的发源地，该校的教育学专业全美排名基本徘徊在第三名左右。该校教育学院分为8系。艺术系是招收MFA和MA学生，所有开设的专业都受到美国国家艺术与设计学院协会的认可。心理咨询系专业受到美国心理协会的认可，MS和PhD项目均有开设。课程与教学系秋、春、夏均可入学。运动学系接受秋季和春季入学，实行滚动录取，均无截止日期。此外，还有康复心理学与特殊教育系、教育心理学系、教育政策研究系、教育领导与政策分析系。语言要求托福92，雅思7.0；要求GRE，艺术系不需要，只要递交个人作品，康复心理学、教育政策研究和教育领导与政策分析不要求GRE成绩，但是建议还是提交一下；GPA3.0，除了心理咨询系需要GPA3.5。另外，心理咨询专业还要求相关的工作经验。8宾夕法尼亚大学该校教育学院教育学硕士开设的项目有：心理教育咨询和心理健康服务，教育政策，高等教育，人类发展跨学科研究，对外英语，教学与领导能力，阅读、写作、识字等。宾大与文学中心、地区学校保持着良好的合作关系，学生能够到这些地方参观交流， 参与培训。在参与实习的时候，学生可以担任家庭教师、实习教师等，并且能够获得一对一的指导和监管。此外，学校还会召开定期研讨会，促进学生们对多种语言、多种文化以及国际上的热点问题的讨论。以TESOL专业为例，该项目为期一年，12个课程单元，需要参加30小时的服务项目和实习。要求GRE ，阅读155以上，数学156以上，写作4.1以上；托福100+或雅思7.0+。本科所有成绩必须经过WES或AACRAO官方认证。课程内容比较侧重于教学实践，而且不单单只是教授语言、文学与教育，具有跨学科的特点。宾大TESOL专业录取学生的平均年龄是26 岁，说明学校比较欢迎有工作经验的申请人。9华盛顿大学该校教育学院开设三种硕士学位项目。第一，教学硕士，为期一年，毕业后可获得在华盛顿州从教的资格。该学位分为初等和中等师范教育，其中，中等师范教育项目又分为数学、英语、科学和社科。第二，文学硕士，专业设置主要是语言教学，比如对外英语教学。第三，教育学硕士，专业包括：早期特教、高等教育与领导力、教育政策、教学与指导、学习与人类发展、教学评估与统计、多元文化教育等。申请要求托福100，雅思7.0；GPA3.0。教学硕士的要求更多一些，要求通过WEST-B考试，该考试可以用SAT/ACT成绩代替。SAT要求阅读500，数学515，写作490；ACT要求阅读数学22，写作8。此外，中等师范教育还要求通过WEST-E考试，数学和英语师范方向还要求通过NES相关科目。10范德堡大学 该校皮博迪教育与人类发展学院设有5个系：人类和组织发展、政策和领导、组织、心理学和人类发展、特殊教育、教学与学习，开设的学位项目有：儿童研究（Child Studies)、小学教育（学位+证书）、中学教育（学位+证书）、特殊教育、英语语言学习、高等教育管理、国际教育政策与管理等。按照分支不同，项目时长在1.5-2年左右，学校比较注重学生的动手操作技能，是专业化培养高等教师的学院。与北京大学，中国传媒大学都有交流项目，一些同学就可以先近水楼台先得月了。院系未明确给出雅思、托福、GRE、GMAT要求，参照研究生院基本申请条件：托福88，接受雅思；GPA3.0；需要GRE。以上都是最低要求，按照往年录取平均分，建议托福考到100，雅思过7.0，GRE过320。官网没有最低分说明，这意味着学校是择优录取的。在软件方面，范德堡大学喜欢背景多样性的学生，国外交流交换的经历、大型志愿者活动以及风度的教学和研究经历会更有利于申请。本文作者指南者教育美国咨询师王老师指南者教育——学长学姐推荐的留学服务平台，六年来，我们已经帮助近800位同学拿到了世界排名前100学校的录取通知书，并且保持了英国、美国100%，香港、新加坡95%以上的申请成功率。指南者教育的申请导师均毕业于或在读于世界名校：如南洋理工大学、香港中文大学、纽约大学、斯坦福大学、华威大学、伦敦大学学院等。官网：http://www.compasse.hk公众号：指南者留学

如果你在考虑继续深造，并在职业生涯中迈出下一步，你可能会考虑攻读教育学硕士学位。但有这么多学位课程可供选择，决定哪一个适合你，可能是一个挑战。以下步骤可以来帮助你减少你的选择，帮你找到最适合你的教育硕士项目，这里小编推荐学威独家引进的西班牙武康大学教育硕士。1. 明确你的目标攻读教育学硕士的第一步是确定自己的职业目标。如果你想教特殊教育，或者如果你想把学习和读写能力融入到你的教学中，你应该找一个提供这些领域专门知识的项目。这对研究生来说是非常重要的。教育硕士学位是专业化的，需要专注于你的研究领域。你需要确保你选择的大学在你感兴趣的领域有很强的学术氛围。每个学校也应该列出他们的计划目标和任务。以确保你选择了最好的教育硕士课程。2. 你是想在网上学习，还是去线下面授班，或者两者兼而有之对于希望攻读教育硕士学位的学生来说，项目的灵活性往往决定他们能否将学习，工作和家庭结合起来。现在，许多大学都提供在线网络学位或混合型学位，这对那些每周花有限时间去上课的在职教育工作者来说是一个巨大的好处。3.审查教授的教学资格教授可以决定一个班级的成败。做好准备工作，调查一下教你课程的教师。看看他们的证书，出版物和经验，包括教学经验和现场经验等。如果你有其他问题，大多数教师通常都很乐意与自己的学生交谈。4. 确定项目总费用成本对大多数学生来说，学费成本很重要。虽然学费可以通过奖学金、贷款和助学金等多种支持选择来抵消，但你应该知道自己的起点是什么。此外，每个大学都有提供不同的助学金和奖学金选择。比较你的选择，看看你将会花的钱是不是值得的。5. 研究学校和项目的声誉虽然学校的声誉很重要，但当谈到研究生院时，项目声誉才是真正重要的。例如，一所学校在文科方面的总体声誉可能不太好，但他们的教育项目可能是非凡无比的，在业界被认为是一所拥有强大的、最新的项目和杰出的教师队伍的学校。如果你已经在教育行业，你可能已经有了一个很好的想法，关于选择合适的教育硕士学位项目。你也可以通过与业内同行交谈、阅读学校的历史简介，以及与那些能够给你提供第一手资料、了解该项目水平(包括任何优点和缺点)的往届学生接触，来进一步研究。6. 确保您具备所有必需的先决报名条件大多数研究生项目都有一系列的先决条件，需要你在开始前就了解。如果你不能解决所有的先决条件，那么在你正式开始一个学位项目之前，你可能需要参加额外的课程来提高速度。7. 与项目课程顾问交谈一旦你缩小了教育学硕士学位的可选学校的范围，与课程顾问交谈是非常有帮助的，他可以给你一个更详细的项目概述，并回答你可能有的任何问题。如果你决定申请，他们还可以指导你，或者联系以前的学生和现有的教员，以帮你获得更多的信息。一旦你成为一名学生，看看该大学能够提供什么样的支持和资源。具体可以搜索“无锡学威”周老师咨询更多。