教育学考研习题

导语用心教育教育学知识点打卡已经正式开始了！（假装此处有大喇叭）。助力同学们掌握知识点，迅速把握命题趋势。知识点是按照中外教育史、教育心理学、教育学原理的顺序来。打卡方式：每周一至周五跟着用心团队来巩固一个考点吧！练中学，学中练。每周六用心团队也会把这一周的知识点汇总，不要错过哦！准备好了吗？!快跟我们一起踏上打卡之旅吧~今日知识点·导生制 ·导生制产生于19世纪上半叶，是为解决当时初等教育师资短缺问题而出现的教学制度。由于该制度由英国牧师贝尔和教师兰卡斯特两人所提出，因此，也被称为贝尔一兰卡斯特制。该制度的具体做法是:教师先从学生中选择一些年龄大、 学习成绩好的学生充任导生，导生经教师训练后，再代替教师的职责，转教其他学生。导生制的实施，在一定程度 上解决了当时英国初等教育师资不足的问题，推进了初等教育的发展，但这种方法不可避免地降低了教育教学的质量。因此，导生制是特殊时代条件下产生的一种特殊的教育方法。19世纪下半叶，随着各国师范教育的发展，师资匮乏问题得到解决后，导生制逐渐消失。每日一题· 今日习题· 单选关于导生制，下列说法正确的是（）A.导生制是为解决当时高等教育师资短缺问题而出现的教学制度。B.教师从学生中选择一些综合素质良好的学生充任导生C.该制度由英国贝尔和兰卡斯特两人提出，因此也被称为贝尔一兰卡斯特制D.导生制提高了教育教学的质量写在最后：行为心理学研究表明：21天以上的重复会形成习惯；90天的重复会形成稳定的习惯。养成一个习惯是困难的，我们愿意陪你一起，把学习变成一种习惯。 欢迎大家每天在留言区跟着我们一起打卡，让我看到你们的坚持！另外，大家有考研相关问题可以在下方留言告诉我们哦~用心教育团队：以教育学考研辅导和服务为宗旨，第一时间为你推送教育学考研相关政策、招录信息、最新考研动态。全程陪考，用心考研！【用心教育学考研】

距离2020年考研倒计时178天，今日教育学考研每日一练科目是教育心理学，题型是单项选择题，今后每日文都比邻教研老师会发布教育学考研每日一练习题，陪2020考研学子一起认真备考。1.伯尔所提出的学习有上位学习、下位学习和( )。(单选)A. 意义学习B. 智慧学习C. 机械学习D. 并列结合学习2.加涅认为利用符号与环境相互作用的能力称为(　)。(单选)A. 言语信息B. 认知策略C. 智慧技能D. 运动技能今日答案1. D【答案解析】奥苏伯尔提出三种学习，即上位学习、下位学习及并列结合学习。2. C【答案解析】加涅认为，智慧技能的学习就是探讨“怎么做”,即利用符号与环境相互作用的能力，即解决实际问题的过程知识。

导语用心教育教育学知识点打卡已经正式开始了！（假装此处有大喇叭）。助力同学们掌握知识点，迅速把握命题趋势。知识点是按照中外教育史、教育心理学、教育学原理的顺序来。打卡方式：每周一至周五跟着用心团队来巩固一个考点吧！练中学，学中练。每周六用心团队也会把这一周的知识点汇总，不要错过哦！准备好了吗？!快跟我们一起踏上打卡之旅吧~01 | 今日知识点· 智者·①所谓智者，原本泛指有智、有才之人。自公元前5世纪中后期始，智者逐渐被人用来专指那些向人传授雄辩术及其他科学知识，并收取一定学费谋生的人。因此也可以把智者视为西方最早的职业教师。②传播文法、修辞、哲学的内容，扩大了教育内容，西方教育史上沿用长达七年之久的“七艺”中的前三艺（文法、修辞、辩证法）就是由智者首先确定下来的。③智者重视道德教育与政治教育，把道德与政治的知识作为主要教育内容，不仅丰富了教育内容，还提供了一种新型的教育-政治家或者统治者的教育。④作为职业教师，他们明确地意识到教育活动的特殊性，并开始将教育现象与其他社会现象相区别。同时认识到教育与政治、道德具有密切的相互联系，教育在国家生活中具有举足轻重的地位。02 | 每日一题· 今日习题 单选关于智者派，下列说法正确的是（）A.智者把道德和历史作为主要的教育内容，丰富了教育内容。B.智者云游各地，授徒讲学，以门第作为唯一条件。C.智者派认为一切知识、真理和道德都是绝对的。D.智者确定了“七艺”中的前三艺即文法、修辞、辩证法。上期答案：D【解析】A.说法错误，生活即教育是生活教育理论的核心B.说法错误，尽管将生活和教育的概念相等同，但忽略教育的特殊性和知识的系统传授C.说法错误，陶行知强调生活的重要性，杜威更强调两者的契合，这是两者的区别D.说法正确，这是对陶行知生活教育的评价写在最后：行为心理学研究表明：21天以上的重复会形成习惯；90天的重复会形成稳定的习惯。养成一个习惯是困难的，我们愿意陪你一起，把学习变成一种习惯。 欢迎大家每天在留言区跟着我们一起打卡，让我看到你们的坚持！另外，大家有考研相关问题可以在下方留言告诉我们哦~用心教育团队：以教育学考研辅导和服务为宗旨，第一时间为你推送教育学考研相关政策、招录信息、最新考研动态。全程陪考，用心考研！【用心教育学考研】

距离20考研只剩3天了，小伙伴们一定要坚持到最后啊俗话说细节决定成败除了要充分准备考试内容外考场上答题卡涂写及试卷启封都需要提前了解注意事项所以一起来看看吧~试卷拆封与密封准备材料：试卷信封、答题纸、小刀、固体胶棒、密封签考场会有胶水，但还是建议自己带一份固体胶。（现在很多省市考场提供文具，但是不包括小刀和固体胶，要自己准备一份完整的文具）戳视频查看试卷拆封与密封流程02:44步骤1.检查信封仔细核对信封正面的个人信息，包括考生姓名、考生编号以及考试科目等。如发现有不一致的情况，一定要第一时间与监考老师反映。2.拆信封拿出小刀，将贴附于信封背面的报考院校密封签从一侧轻轻的划开。在划开的过程中，千万不要将信封背面划破，也切记不能割伤自己。拆开后，可以看到里面的试卷和密封条。注意：里面的密封条和外面的是不一样的，外面的密封条是红色字体，里面的是蓝黑色的字体。密封条的纸质特别轻，易吹跑弄丢，所以一定保管好，建议拿出试卷之后把密封条继续放在档案袋里面。3.考试完成后，把答题纸、试题册、机读卡等放回到信封里（注意不要将准考证和身份证放到袋子里面）。密封条留在外面，备用。4.里面的舌头拿到外面，将信封舌头贴好。5.把密封条贴上去。友情提示：密封条很薄，固体胶不要涂太多。填涂答题卡准备材料：答题卡、试题、黑色签字笔、2B铅笔。步骤1.发放试卷和答题卡之后，一定要认真核对答题卡张数，印刷质量等。如发现特殊情况，要第一时间向监考老师反映。如确定试卷和答题卡没有问题，在指定位置填写考生姓名、考生编号、报考单位等信息。2.部分科目要求在指定位置粘贴试卷条形码（部分科目不需要粘贴条形码，具体以考试要求为准）。粘贴条形码时，首先从试卷的首页将条形码撕下，粘贴在答题卡的右上角。在粘贴过程中，一定要仔细，看准了再粘贴下去。3.对于选择题，大家一定要按规则涂满，否则电脑无法识别；对于主观题，大家一定要看清题号，在规定区域作答。4.最后提醒大家，要保持答题卡清洁，不要将答题卡折叠、弄破，不要在答题卡的阴影部分涂画。用心教育团队：以教育学考研辅导和服务为宗旨，第一时间为你推送教育学考研相关政策、招录信息、最新考研动态。全程陪考，用心考研！【用心教育学考研】

导语用心教育教育学知识点打卡已经正式开始了！（假装此处有大喇叭）。助力同学们掌握知识点，迅速把握命题趋势。知识点是按照中外教育史、教育心理学、教育学原理的顺序来。打卡方式：每周一至周五跟着用心团队来巩固一个考点吧！练中学，学中练。每周六用心团队也会把这一周的知识点汇总，不要错过哦！准备好了吗？!快跟我们一起踏上打卡之旅吧~01 | 今日知识点· 黄炎培职业教育思想体系· ①职业教育的作用和地位第一，职业教育的理论价值为“谋个性之发展；为个人谋生之准备；为个人服务社会之准备；为国家及世界增进生产力之准备”；第二，对当时中国社会的作用为:有助于解决中国最大最重要最急需解决的人民生计问题;第三，在整个教育体制中的地位是一贯的、整个的、正统的；②职业教育的目的:“使无业者有业，使有业者乐业”；③职业教育的方针:第一，社会化，包括办学宗旨的社会化;培养目标社会化;办学组织的社会化;办学方式的社会化。第二，科学化，即用科学来解决职业教育问题；④职业教育的教学原则:手脑并用、做学合一、理论与实际并行、知识与技能并重；⑤职业道德教育:敬业乐群；⑥职业教育的内容；02 | 每日一题· 今日习题 · 单选关于黄炎培职业教育思想体系的教育方针，下列说法正确的是（）A.黄炎培职业教育体系中，职业教育是正统的，高于以升学做准备的普通教育B.职业教育的方针是科学化和民主化C.职业教育教学原则是手脑并用、做学合一、理论实际并行、知识与技能并重D.职业道德教育中的敬业指有高尚的情操和群体合作的精神上期答案：A【解析】A.说法正确，这是杨贤江全人生指导的内容B.说法错误，指导青年树立正确的人生观是杨贤江青年教育思想的核心。C.说法错误，强调青年必须学习，学习是青年的权利与义务D.说法错误，劳动生活是维持生命和促进文明的要素写在最后：行为心理学研究表明：21天以上的重复会形成习惯；90天的重复会形成稳定的习惯。养成一个习惯是困难的，我们愿意陪你一起，把学习变成一种习惯。 欢迎大家每天在留言区跟着我们一起打卡，让我看到你们的坚持！另外，大家有考研相关问题可以在下方留言告诉我们哦~用心教育团队：以教育学考研辅导和服务为宗旨，第一时间为你推送教育学考研相关政策、招录信息、最新考研动态。全程陪考，用心考研！【用心教育学考研】

· 苏湖教法·【名词解释】①“苏湖教学法”是指“分斋教学”是胡瑷在主持湖州州学时创立的一种新的教学制度，在“庆历兴学”时被用于太学的教学。②胡瑷是北宋著名教育家，他早年在苏州、湖州两地州学讲学二十余年，主持苏湖州学期间，反当时盛行的重视诗赋声律的学风，提倡经世致用的实学，主张“明体达用”，其内容是在学校内设立经义斋和治事斋，创立“分斋教学” 制度。③经义斋主要学习 《六经》经义，属于“明体”之学，以培养高级统治人才为目标；治事斋分为治兵、治民、水利、历算等科，属于“达用”之学，旨在培养具有专长的技术和管理人才。02 | 每日一题· 今日习题 · 单选关于“苏湖教法”下列说法正确的是（）A .“苏湖教学法”在“庆历兴学”时被用于州学的教学。B.实用学科地位低于儒家经学C.苏湖教法创立分科教学和必修、选修制度，在世界教育史上是最早的。D.治事斋以培养高级统治人才为目标上期答案：D【解析】A.说法错误，韩愈强调师生关系在道和业面前是一种平等的关系，师生关系可以互相转化，否定师道尊严思想。B.说法错误，韩愈宣扬儒家文化。C.说法错误，以“道”为求师的标准，谁先有“道”谁就是老师，不以年龄，出身，资历为标准。D.说法正确。写在最后：行为心理学研究表明：21天以上的重复会形成习惯；90天的重复会形成稳定的习惯。养成一个习惯是困难的，我们愿意陪你一起，把学习变成一种习惯。 欢迎大家每天在留言区跟着我们一起打卡，让我看到你们的坚持！另外，大家有考研相关问题可以在下方留言告诉我们哦~用心教育团队：以教育学考研辅导和服务为宗旨，第一时间为你推送教育学考研相关政策、招录信息、最新考研动态。全程陪考，用心考研！【用心教育学考研】

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导语用心教育教育学知识点打卡已经正式开始了！（假装此处有大喇叭）。助力同学们掌握知识点，迅速把握命题趋势。知识点是按照中外教育史、教育心理学、教育学原理的顺序来。打卡方式：每周一至周五跟着用心团队来巩固一个考点吧！练中学，学中练。每周六用心团队也会把这一周的知识点汇总，不要错过哦！准备好了吗？!快跟我们一起踏上打卡之旅吧~01 | 今日知识点· 赫尔巴特的道德教育理论·赫尔巴特的教育理论中，道德教育是最为重要的内容。①教育的目的他将道德教育的且的分为“可能的目的”和“必要的目的”。前者是指与儿童未来所从事的职业有关的目的；后者是指教育所要达到的最高和最为基本的目的。教育的基本目的就是要养成五种道德观念。②教育性教学原则他利用心理学的研究成果，将道德教育与教学结合起来，提出教育性教学原则。赫尔巴特根据其心理学理论，确认教学是形成道德观念、培养道德品质的最基本的手段。因此，在西方教育史上，他第一个明确地提出“教育性教学”的概念。他所说的“教育性教学”，就是说任何教学都必须具有教育性，教育不能离开教学。强调道德教育要建立在知识教育基础之上，把教学作为道德教育的最主要的手段:与此同时，又指出，教学必须有明确的目的，形成道德观念。培养完善的品格，这是其最高目的，这样把教育与教学两者辩证地统一起来。02 | 每日一题· 今日习题· 单选关于赫尔巴特的道德教育理论中，下列说法正确的是（）A.教育“可能的目的”在于养成五种道德观念B.教学工作的最高目的是要培养多方面的兴趣C.赫尔巴特强调知识教育要建立在道德教育基础之上D.赫尔巴特把教育和教学完全等同起来，具有机械论的倾向上期答案：D 【解析】A.说法错误，要素教育论的基本思想针对的是初等教育B.说法错误，智力的要素是整个要素的核心C.说法错误，智育的最基本的要素是数目、形状和语言D.说法正确，这是体育中的基本内容写在最后：行为心理学研究表明：21天以上的重复会形成习惯；90天的重复会形成稳定的习惯。养成一个习惯是困难的，我们愿意陪你一起，把学习变成一种习惯。 欢迎大家每天在留言区跟着我们一起打卡，让我看到你们的坚持！另外，大家有考研相关问题可以在下方留言告诉我们哦~用心教育团队：以教育学考研辅导和服务为宗旨，第一时间为你推送教育学考研相关政策、招录信息、最新考研动态。全程陪考，用心考研！【用心教育学考研】

01 | 今日知识点· 北宋的三次兴学·02 | 每日一题· 今日习题 · 单选关于北宋的三次兴学，下列说法正确的是（ ）A“三舍法”是范仲淹改革太学时的一条重要措施B王安石创建太学，引进胡瑗的“苏湖教学法”C蔡京主持的崇宁兴学新建辟雍，发展太学D“崇宁兴学”改革科举，罢帖经、墨义，着重策论上期答案：C【解析】A.说法错误，“苏湖教学法”在“庆历兴学”时被用于太学的教学，而不是州学的教学。B.说法错误，实用学科正式纳入官学教学体系，取得与儒家经学同等的地位。C .正确D.说法错误，治事斋旨在培养具有专长的技术和管理人才。写在最后：行为心理学研究表明：21天以上的重复会形成习惯；90天的重复会形成稳定的习惯。养成一个习惯是困难的，我们愿意陪你一起，把学习变成一种习惯。用心教育团队：以教育学考研辅导和服务为宗旨，第一时间为你推送教育学考研相关政策、招录信息、最新考研动态。全程陪考，用心考研！【用心教育学考研】