教育学考研er们一开始在面对厚厚的教育学考研参考书时难免感到困惑:这么多教材,应该先看哪一本呢?其实,阅读顺序也是很有讲究的,这甚至会影响大家日后复习的质量和效率。文都比邻小编在这里推荐一个看书的顺序,小伙伴们可以借鉴一下,然后结合自己的习惯做出最好的复习计划。教育学考研参考书目包括以下几本(以统考311为例)教育学原理《教育学》王道俊、人民教育出版社《教育学基础》十二校连编、教育科学出版社第二版教育心理学《当代教育心理学》陈琦 刘儒德、北京师范大学出版社中外教育史《中国教育史》孙培青、华东师范大学出版社《外国教育史教程》吴式颖、人民教育出版社教育科学研究方法《教育研究方法导论》裴娣娜安徽教育出版社教育学考研参考书建议阅读顺序:教原→教育史(先中后外)→教心→教研教原的理论性很强,但也是最基础的部分,所以先读教原的两本书能让我们对教育学基本原理有一个宏观的把握,这样有助于以后看其他教材。然后教育史可能算是比较有意思的一部分知识了,像看小说一样,可以和教原结合起来,早上教原,晚上教育史。教育史建议先看中国教育史,再看外国教育史,毕竟我们对自己国家的文化了解更多一点,理解起来可能更简单。然后是教心,算是难点,特别是对于那些没有接触过心理学的考生来说。但好在教心部分条理框架还是比较清晰的,而且心理学知识也比较有趣,学起来可能不容易感到枯燥。最后是教研,考试只有30分是必做题,掌握大纲里要求的内容即可。可以放到最后看,也可以和教心一起看,用于调节。
教育学学硕311:(1)《教育学基础》全国十二所重点师范大学联合编写,教育科学出版社,2014年,第3版,第三版(重点推荐)(2)《教育学》王道俊、郭文安,人民教育出版社,2016年,第7版(3)《中国教育史》孙培青,华东师范大学出版社,2019年,第4版(4)《外国教育史教程》吴式颖,人民教育出版社,2015年,第3版(5)《当代教育心理学》陈琦、刘儒德,北京师范大学出版社,2019年,第3版(6)《教育研究方法导论》裴娣娜,安徽教育出版社,1995年第1版教育学专硕333:(1)《教育学》,王道俊、郭文安主编,人民教育出版社,2016年,第7版(2)《中国教育史》,孙培青主编,华东师范大学出版社,2019年,第4版(3)《外国教育史教程》吴式颖,人民教育出版社,2015年,第3版(4)《当代教育心理学》陈琦、刘儒德,北京师范大学出版社,2019年,第3版温馨提示:用心团队根据311和333统考大纲为大家推荐以上参考书目,请同学们认真核对。推荐看书顺序:中国教育史—外国教育史—教育心理学——教育学原理—教育研究方法。用心教育团队:以教育学考研辅导和服务为宗旨,第一时间为你推送教育学考研相关政策、招录信息、最新考研动态。全程陪考,用心考研!【用心教育学考研】
311教育学考研没有指定教材,但是颁布了考试大纲。考研大纲指由教育部考试中心组织编写,高等教育出版社独家出版的,规定当年全国硕士研究生入学考试相应科目的考试范围、考试要求、考试形式、试卷结构等权威政策指导性考研用书。它既是当年全国硕士研究生入学考试命题的唯一依据,也是考生复习备考必不可少的工具书。考生需严格按照大纲指定的内容去看,要不然是徒劳无功的。考研经过若干年的发展,高校教师和考研的学姐师兄们大多推荐如下书目:最基础最重要的六本:1、教育学(第七版)_王道俊、郭文安.pdf2、中国教育史(第四版)_孙培青.pdf3、外国教育史教程(第三版)_吴式颖.pdf4、教育心理学_陈琦、刘儒德.pdf5、教育学基础(第三版)_十二所重点师范合编.pdf6、教育研究方法导论_裴娣娜.pdf次重要的六本:7、当代教育心理学(第三版)_刘儒德、陈琦.pdf8、简明中国教育史(第四版)_王炳照.pdf9、外国教育史_朱家存、徐瑞.pdf10、教育心理学(第三版)_张大均.pdf11、教育研究方法_朱德全_西南师范大学出版社.pdf12、教育学原理(第二版)_柳海民.pdf网上还有不少人制作成可以复制的版本,可以根据习题搜知识点,也方便整理笔记。
教育学专业作为跨考的热门专业,每一年都有许多考生报考。一般来说,教育学专业对口,硕士研究生学历加中小学教师资格证可以满足大多数中小学校的任职要求,这也使得该专业热度一直不减。教育学统考311是一些高校采用的,选拔教育学学术型硕士的专业课考试科目。其命制涵盖了教育学原理、中外教育史、教育心理学、教育研究方法等四个部分。在2019年,311教育学专业基础综合考试大纲进行了修订,这也是统考大纲近十年以来第一次的系统性修订,整体变化较大,增添了一些符合时代发展需要的新内容。使得整体的知识体系更为完善,知识面更广。20版大纲在去年7月初公布,今年受疫情影响21版大纲公布时间会向后推迟,因此可以暂时使用20版大纲指导复习,预计21版大纲不会有太大变化。(以下内容根据20版大纲、真题和各高校教育学硕士招生简章进行综合整理)教育学学术型硕士考研专业课科目的考试形式以统考或自命题进行。统考科目即311教育学统考。在全国所有招收教育学学术型硕士研究生的高校、科研院所中,共有约74所采用统考的形式考察专业课,进行择优选拔。而其他高校则以自命题的形式进行。选择统考院校的好处是显而易见的,首先是真题较为容易获得,历年的统考真题包括配套解析很容易就能够检索到。其次是配套资料购买方便。专业课311教育学统考的考试科目主要由教育学原理、中外教育史、教育心理学、教育研究方法四个部分组成。教育学原理部分主要考察教育基本理论和现代教育基本问题。分值为100分。考察目标在于准确识记教育学的基础知识、正确理解教育学的基本概念和基本理论、能够运通教育学的基本理论分析教育理论与实践问题。具体来说,教育与人的关系,教育与社会发展的问题、教育的本质和功能问题、教育体制创新问题等。机油教育学原理传统的问题也有学术界前沿问题。中外教育史部分顾名思义,是史论部分的考察。其中年份和人物、学派较为复杂,记忆点也非常多。要求考生能够系统地掌握中外教育史的基本知识,了解教育思想的演变、教育制度的发展、教育实施进程的基本线索,特别是主要教育家的教育思想、重要的教育制度、重大的教育事件。其次,要求考生准确理解有关中外教育史的基本文献,特别是其中的代表性材料,培养严谨的学风。最后,还要能够正确运用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点分析、评价中外教育史实,总结经验教训,为现实的教育改革与发展提供理论启示。教育心理学部分是心理学研究在教育学中的分支,要求考生识记并了解教育心理学的发展历程,代表人物及其主要实验事实。理解和掌握教育心理学的基本概念,基本原理及其对教育工作的启示。运用教育心理学的基本规律和主要理论,解释有关教育现象,解决有关实际问题。教育研究方法要求考生了解教育研究的历史,现状与发展趋势,理解教育研究方法的重要术语、基本概念,掌握教育研究方法的一般原理及主要研究方法。具有进行教育研究选题及研究方案的设计、查阅文献资料、收集和分析研究资料、撰写研究报告和学术论文等的初步能力。能够运用教育和研究原理分析和评论教育研究设计、成果及典型案例。公共课大部分学校为思想政治理论+英语一,少部分学校为思想政治理论+俄语/日语等小语种。教育学统考311是一些高校采用的,选拔教育学学术型硕士的专业课考试科目。其命制涵盖了教育学原理、中外教育史、教育心理学、教育研究方法等四个部分。在2019年,311教育学专业基础综合考试大纲进行了修订,这也是统考大纲近十年以来第一次的系统性修订,整体变化较大,增添了一些符合时代发展需要的新内容。使得整体的知识体系更为完善,知识面更广。20版大纲在去年7月初公布,今年受疫情影响21版大纲公布时间会向后推迟,因此可以暂时使用20版大纲指导复习,预计21版大纲不会有太大变化。(以下内容根据20版大纲、真题和各高校教育学硕士招生简章进行综合整理)一、考试性质教育学专业基础综合考试是为高等院校和科研院所招收教育学学科的硕士研究生而设置的具有选拔性质的全国统一入学考试科目,其目的是科学、公平、有效地测试考生掌握教育学学科大学本科阶段专业基础知识、基本理论、基本方法的水平和分析问题、解决问题的能力,评价的标准是高等学校教育学学科优秀本科毕业生所能达到的及格或及格以上水平,以利于各高等院校和科研院所择优录取选拔,确保硕士研究生的招生质量。二、考察目标教育学专业基础综合考试涵盖教育学原理、中外教育史、教育心理学和教育研究方法等学科基础课程。要求考生系统掌握上述教育学学科的基本理论、基本知识和基本方法,能够运用所学的基本理论、基本知识和基本方法分析、判断和解决有关理论问题和实际问题。三、试卷形式和结构(一)试卷满分和考试时间试卷满分为300分,考试时间为180分钟。(二)答题方式闭卷,笔试。(三)试卷考查内容结构由必答题和必选题组成1. 必答题总分值为270分,各部分内容所占分值为:教育学原理约100分、中外教育史约100分、教育心理学约40分、教育研究方法约30分。2. 必选题总分值为30分,考生须在两道试题中选取一道作答。第一题为考察教育心理学的试题,第二道为考察教育研究方法的试题。考生若两道题都回答,则只计入第一题成绩至总分。(四)试卷题型结构1. 单项选择题,共45小题,每小题2分,共90分。2. 辨析题3小题,每小题15分,共45分。3. 简答题5小题,每小题15分,共75分。4.分析论述题3小题,每小题30分,共90分。
参考书目的学习没有具体的几遍的要求。首先:自己对于整个考研过程最好有个大致的规划。比如到三月底之前看完第一遍参考书,六月看完第二遍,暑期开始强化知识点、9月开始背诵等等。如果没有计划,越到后面学习压力越大,就很难静下心来看书。其次,考学硕的同学,学硕的考试内容比较广泛,题目也比较灵活,同时还有选择题目。多看书有利于加深理解和提高选择题的正确率。建议在每一个不同的阶段都可以翻翻书,每一遍均会有新的理解和收获。再次,考专硕的同学,如果时间充足可以看;时间一般可以选择不看,专硕的题目相比学硕要浅显一些。总之,合理的复习规划,严格的执行力,明确的方向,才能帮助自己顺利考取研究生院校。用心教育团队:以教育学考研辅导和服务为宗旨,第一时间为你推送教育学考研相关政策、招录信息、最新考研动态。全程陪考,用心考研!【用心教育学考研】
考研复习每天面对的就是课本、复习资料等等,每天要翻阅的书有很多很多,但是不要一味地为了做题而翻书,为了考试而读书,其实“看”书也是有很多技巧和讲究的。下面用心团队就来说说教育学考研到底要怎么看参考书。一、如何阅读参考书大家都知道311教育学考研是全国统考,到现在也有十几年了。参考书一共就那几本,一出出十几年,出题是肉眼可见的越来越细、越来越精。每年都有学生发现,今年出现了往年没出现过的小知识点(这些会比较少,个别选择题)。建议大家前期先掌握重要的知识点(毕竟考题来源于重要知识点),后期可以在掌握知识点的基础上,通过做题,做题过程中遇到不清楚的内容,可以通过翻阅参考书目来查漏补缺。(我们在寒假集训课程,已经为大家详细讲过了这部分内容)这里有两点要求:画出思维导图,标出主旨句和重要概念。你会发现,看着思维导图,也可以非常准确地复述出这段话想要表达的内容,这比阅读整段的文字要方便省事多了。另外,思维导图可以让你能够快速定位一段话,找到它在整个教育学框架中的位置。然后用笔标出这个重要的概念,可以让你在复习时对这些词重点关注,在主旨句下面划线,可以让你在复习时不需要阅读整个段落,就能准确把握一段话的意思。很多同学都说,书上内容特别多特别乱,看起来感觉特别费力。那么针对这样一个问题。用心团队的建议是:你不妨打印一份去年的考研大纲(今年的还没出嘛),可以对照大纲去看教材,大纲不作要求的可以简单看一下。当然在接下来的基础精讲课程中,会重点为大家精讲大纲考点,并进行相应拓展。比如:中教史教材第七章是“宋辽金元时期的教育”,这里只有宋的教育是重点也是考点,辽金元可以简单了解一下,知道怎么回事就好。二、阅读参考书的顺序是什么呢?用心团队推荐看书顺序:中国教育史—外国教育史—教育心理学——教育学原理—教育研究方法。(专硕同学也同样适用,只是不考教研)。之所以推荐这个顺序是有原因的,教育史的内容相对其他科目其实是比较容易理解的,也比较有趣,而且大家都学过历史,有一定基础,能够帮我们快速且容易地入门。另外,教育学原理比较难理解,而且枯燥,教育史和教心有很多教育家的思想或者一些教育流派及思潮,而教原又包含了教育史和教心的这些知识,所以先看教育史和教心有助于帮助我们理解教原。三、教育学考研参考书目看几遍?参考书目的学习没有具体的几遍的要求。首先,自己对于整个考研过程最好有个大致的规划。比如三月底之前看完第一遍参考书,六月看完第二遍,暑期开始强化知识点、9月开始背诵等等。如果没有计划,越到后面学习压力越大,就很难静下心来看书。其次,考学硕的同学,学硕的考试内容比较广泛,题目也比较灵活,同时还有选择题目。多看书有利于加深理解和提高选择题的正确率。建议在每一个不同的阶段都可以翻翻书,每一遍均会有新的理解和收获。再次,考专硕的同学,如果时间充足可以看;时间一般可以选择不看,专硕的题目相比学硕要浅显一些。总之,合理的复习规划,严格的执行力,明确的方向,才能帮助自己顺利考取研究生院校。四、最后的碎碎念看书是一个枯燥的过程,这是每个考研人必经的过程,小伙伴们一定要端正态度。另外切勿陷入自我构建的“我很努力”中:仪式感或许真的有用,但高效率地吸收知识才是我们的目标;方法很多、建议很多,希望小伙伴们在前进的过程中摸索到适合自己的方式方法。希望以上内容对大家复习备考有帮助。用心教育团队:以教育学考研辅导和服务为宗旨,第一时间为你推送教育学考研相关政策、招录信息、最新考研动态。全程陪考,用心考研!【用心教育学考研】
2020考研中央民族大学教育学学硕651官网没有指定参考书目,文都比邻整理以下所提供的是与大纲考察内容相符的参考书目,且符合中央民族大学教育学学硕651考研的考试情况,建议同学们合理分配时间,认真研读。中央民族大学教育学考研参考书各科目解读①十二所的《教育学基础》是教育学原理的重点参考书目,基本覆盖了考点,比邻教研组建议结合王道俊的《教育学》进行辅助理解学习,加深对教育学原理的理解与记忆。②孙培青的《中国教育史》是中国教育史的重点参考书目,基本覆盖了考点,比邻教研组建议将不同历史背景下人物的思想以表格形式对比记忆。③吴式颖的《外国教育史教程》是外国教育史的重点考察参考书目,基本覆盖了考点,比邻教研组建议对本书以历史发展背景为轴线,进行阶段式学习。④陈琦、刘儒德的《教育心理学》是教育心理学的重点考察参考书目,基本覆盖了考点,但比邻教研组建议结合吴庆麟的《教育心理学》进行辅助理解性学习,中央民族大学教育学学硕651考查的知识点基本是常规重点知识,需加强理解及运用。⑤裴娣娜的《教育研究方法导论》是教育研究方法的重点考察参考书目,基本覆盖了考点,建议认真研读,整理好框架笔记,从而对教育研究方法能够扎实地理解和掌握。根据2020年真题的科目题量分布特点,教育学原理所占比重较大,其次是中国教育史、外国教育史、教育心理学和教育研究方法所占比重相当。从整体上来看,即使所占比重有所侧重,但差别不大,五门科目都重在考察对于知识的理解记忆及灵活运用,都很重要。
教育学可谓是考研里最热门的专业了,相信在准备教育学的同学有很多的疑问,这个专业的就业前景怎么样?有哪些学校有这个专业呢?我该怎么报考呢?这个考试难不难呢?我该怎样报考呢?所有的这些问题,嘟嘟都会帮同学们一一解答。第一,我们来看一看什么是教育学?首先,教育学是一门独立的学科。教育学下的一级学科有三个,即教育学( 0401)、心理学(0402)、体育学(0403)。但是我们考研报考的统考教育学一般是一级学科教育学下设的二级学科,这些二级学科一般用六位数字的代码来表示,如:(040101)教育学原理、(040102)课程与教学论、(040103)教育史、(040104)比较教育学、(040105)学前教育学、( 040106)高等教育学、(040107)成人教育学、(040108)职业技术教育学、(040109)特殊教育学、( 040110)教育技术学在这些具体的二级学科下又会有不同的研究方向,例如课程与教学论专业,通常会下设有语文课程与教学论、数学课程与教学论、英语课程与教学论等等,其它的二级学科下也会有不同的研究方向,这些就是我们通常所说的考研教育学的脉络。第二,教育学在考研里又是怎么分类的呢?我国目前实行的学位教育主要分为:学术型学位(学术理论研究)或专业型学位(注重操作实际能力)两种教育并轨。学术型硕士按学科设立,其以学术研究为导向,偏重理论和研究,培养大学教师和科研机构的研究人员。专业型硕士以专业实践为导向,重视实践和应用,培养在专业和专门技术上受到正规的、高水平训练的高层次人才。 所以,我们在准备教育学的时候,可以根据自己的真实情况进行选择,让我们有了更多的方向。第三,教育学的就业前景又是怎么样的呢?现代教育研究出现了专门化趋势,普通教育学、高等教育学、儿童教育学等方面研究纷纷涌现,同时也出现了综合的趋势,如“教育概论”与“教育原理”等课程的出现。发展前景很广阔。毕业生就业率较高,主要到教育科学研究单位、各级教育行政管理、高等师范院校、中小学校从事科研、管理、教学等工作,以及到新闻出版部门做教育类的编辑工作。第四,教育学的就业方向有哪些呢?这个专业毕业生主要到教育科学研究单位、各级教育行政管理、高等师范院校、中小学校从事科研、管理、教学等工作,以及到新闻出版部门做教育类的编辑工作。第五,关于教育学专业,有哪些性价比高的学校吗?鲁东大学、湖北大学、武汉理工大学、河南师范大学、长春师范大学、北京理工大学、山西师范大学、浙江师范大学、江苏师范大学、上海交通大学、南京师范大学。这里涉及到一个点就是关于择校的问题,大家可以关注我们阅读相关文章哦,嘟嘟在这里就不多费口舌啦!第六,考试难不难,考哪几门呢?学硕:一共考三科,考思想政治、英语一、教育学专业课。相对较难。专硕:一共考四科,考思想政治、英语二、教育学专业课、专业课二。相对简单。第七,考试分数线是多少?第八,我要考哪些内容呢?考试内容教育学一般为全国统一入学考试考试科目,部分学校自主命题。教育学专业基础综合考试涵盖教育学原理、中外教育史、教育心理学和教育研究方法等学科基础课程。要求考生系统掌握上述教育学学科的基本理论、基本知识和基本方法,能够运用所学的基本理论、基本知识和基本方法分析、判断和解决有关理论问题和实际问题。分数和时间试卷满分为300分,考试时间为180分钟试卷内容结构必答题为270分,各部分所占分值为:教育学原理约100分,中外教育史约100分,教育心理学约40分,教育研究方法 约30分。必选题为30分,考生必须在两道试题中选取一道作答。试卷题型结构单项选择题 45小题,每小题2分,共90分辨析题 3小题,每小题15分,共45分简答题 5小题,每小题15分,共75分分析论述题 3小题,每小题 30分,共90分第九,我该怎样备考呢?关于备考,相信这是大家最头疼的事情了吧,不要着急,嘟嘟已经帮你们备好啦!如果有同学们想知道关于政治英语方面的复习规划,可以关注我们,免费获取哦!Tips:如果决定好了考研就要尽快开始,不要犹豫。找到目标院校的学长学姐,搞到复习资料。如果实在找不到,可以通过辅导班。即使是跨考也不要担心,大家的基础都差不多,本专业的学生大学四年也不一定学了多少,只要认真复习,每个知识点都学透了,无论考什么都难不倒你的。专业课复习一定要有规划,且无论是那个专业的专业课,都需要课外积累。有时间要搜集跟本专业的相关书籍,看看目标院校的导师论文,研究导师近几年的研究方向。总之,同学们,在复习的时候我们要有规划。决定好做一件事,我们就要下决心尽自己最大的能了把它做好。保持好的心态,到考试前我们都会有焦虑,这是属于正常的,不用担心,但是也要适时地调整,只有心态好了,我们才能应对考试。
中央民族大学官网往年没有指定教育硕士考研参考书目,本文为文都比邻所提供的是与考试大纲考察内容相符的参考书目,且符合中央民族大学的考试情况,建议同学们合理分配时间,认真研读。在9月份未公布21年考试和招生情况可先参考往年考研真题和参考书。根据2020年中央民族大学真题的科目题量分布特点,教育学原理和教育心理学所占比重较大,其次是中国教育史和外国教育史所占比重相当。从整体上来看,即使所占比重有所侧重,但差别不大,四门科目都重在考察对于知识的记忆,且都很重要。2021年中央民族大学教育硕士333考研参考书目2021年中央民族大学教育硕士333考研参考书目各科目详细解读:①王道俊的《教育学》是教育学原理的重点参考书目,基本覆盖了考点,比邻教研组建议结合柳海明的《现代教育原理》进行拓展理解学习,加深理解与记忆。②孙培青的《中国教育史》是中国教育史的重点参考书目,基本覆盖了考点,比邻教研组建议结合王炳照的《简明中国教育史》进行拓展理解性学习,将不同历史背景下人物的思想以表格形式对比记忆。③张斌贤的《外国教育史》是外国教育史的重点考察参考书目,基本覆盖了考点,比邻教研组建议对本书以历史发展背景为轴线,进行阶段式学习。④陈琦、刘儒德的《教育心理学》是教育心理学的重点考察参考书目,基本覆盖了考点,但比邻教研组建议结合张大均的《教育心理学》进行拓展理解性学习,中央民族大学考查的知识点基本是常规重点知识,加强记忆即可。以上文都比邻已给出2021年中央民族大学教育硕士333考研参考书目及详细科目解读,同学们可以根据以上参考书单进行备考,已给出具体书目的作者、出版社和版次。如果你的目标院校是其他院校,可以在文都比邻官网进行查看各院校详细参考书目的相关内容。教育硕士333考研初试考试内容是政治、英语二、333教育综合和业务课二。本文只是333教育综合参考书籍,还要结合业务课二参考书一起复习哦。
2020年清华大学教育学考研参考书目关注微信公众号:致硕考研一、040100 教育学 教育研究院 二、考试科目①101 思想政治理论②201 英语一 或 203 日语③655 高等教育专业基础综合 三、参考书目考试科目:655 高等教育专业基础综合考试科目:860 教育管理学