教育学考研看书的顺序

近两年，跟着国家对教育改革的支撑力度不断加大，对教师待遇的注重，教育学硕士的报考人数也在逐步增多。关于首战考研有许多不明晰的同学，下面启航考研小编就给我们整理了教育学考研中我们最想了解的相关内容，期望为我们供给协助。一、教育学考试科目教育学是全国统考，由教育部一致出题。考试内容包含专业课和公共课，首要考试科目是：政治(100分)、外国语(100分)、教育学专业根底归纳(300分)。教育学专业根底归纳包含四个科意图内容：教育学原理、中外教育史、教育心理学、教育研讨办法等。其间：教育学原理和中外教育史分数占比较大，约200分，所以我们温习的时分也能够有偏重的进行学习。不过现在也有许多院校自出题考试，比方北京师范大学、南京师范大学、首都师范大学、华中科技大学、东北师范大学、湖南师范大学等等，这些院校在教育学范畴的归纳实力也比较强。教育学学硕考试是统考，可是也有自出题院校考试，教育学专硕考试科目都是自出题，这一点需求我们留意。二、教育学参阅用书引荐确认考教育学硕士之后，我们最苦恼的便是不知道学什么书。由于国内许多高校用的专业课书都有所不同，许多院校给出考研参阅书目常识写个规模，详细什么书还需求自己去找，不过一些自出题院校会指定学习参阅书，有的院校则不会。没有给出详细参阅书意图，我们能够挑选使用率、影响较高的书本。比方王道俊、郭文安的《教育学》、陈琦、刘儒德的《今世教育心理学》、孙培青的《我国教育史》、吴式颖的《外国教育史教程》以及王炳照的《简明我国教育史》，这些便是学硕考研比较常用的专业书。专硕考试科目没有教育研讨办法的内容，所以考研参阅书目要比学硕的少一些，不过许多校园会依据实际情况进行调整，所以我们能够进校园官网检查专业所需书目。别的，首都师范大学的教育学专业硕士考试规模有些不一样，它不考中外教育史，反而考教育研讨办法。三、教育学研讨方向教育学的专业研讨方向比较广泛，包含教育学原理、课程与教育论、教育史、比较教育学之外，还包含学前教育、高等教育、成人教育、特殊教育、职业技术教育学等等，这类专业大都也在校园或教育部门、训练组织作业。考研不是一个成果，而是一个努力奋斗的进程，期望挑选考研的同学们都能坚持到最后，完成自己开始的愿望，考研加油！

暑假黄金备考期来临，很多教育学考研人在暑假之前就已经开始复习了，可能早就结束了第一轮的复习，已经开始第二轮的复习。不管你复习的进度如何了，考研复习逃避不了的一个事实就是背书。但是背书要怎么背？这是个关键问题，很多教育学考研人也陷入了背书的误区当中，下面就跟着优加考研小编一起来看看背书的误区有哪些吧。误区一：只背框架，不背细节。大家都知道教育学考研需要记忆的知识点很多，自然需要背的知识点也多，对于第一次进行考研备考的萌新来说，可能觉得只背框架就行了。例如说，有的同学可以清晰地去知道私学，了解私学产生的原因、表现以及意义，但是原因是什么？意义是什么？他再不向下记。这种有大的框架，却没有一些细节推送的具体内容，这种背书是绝不可取的。误区二：逐字逐句地背诵很多教育学考研人在进行第一轮背诵时，根本就不知道哪些是重点，也不知道哪些会考，为了能够不失分，就觉得干脆从头到尾地进行背诵。从翻开书中第一页起，从标题到小字，然后很详细的背，每一天背书的进展非常的慢，这种背书也不可取，太追求细节，而不追求整体的角度来思考一本书的情况，那么这种背书会累死人不偿命，且效果极差。误区三：看书大于记书也许有时候我们看一个同学每天也很努力的抱着书本钻研，可就是没有效率，是因为笨吗？不是，只是他做的大多都是无用功。这样的同学一般都是翻开课本看了一遍又一遍，每次看到书中的知识点都有一种似曾相识的感觉，但是一旦合上书就出现了“马冬梅定律”。因为这类同学在复习的过程中往往就是看书大于记书，只是略过一眼，不去深化记忆，自然记不住内容，所以达不到背书的效果。误区四：缺乏分析思考很多同学背书的时候不思考，只是仅仅按照老师要求的，或者自己想做的地方，然后去进行背书。那么这种背书可怕的是背得很辛苦：背完的三个标题，这三个标题之间有没有一种逻辑关系呢？它们可否能够做一个精细加工的解读呢？都没有。那么你就会发现，有可能你背了六遍，但是六遍都是无效的，记不住！因为你没有将知识之间之间建立一种逻辑关系。误区五：不与真题结合背书的目的是什么？是为了做题。为了能够在考场中灵活运用各种概念、原理，背书要懂得与真题结合，这主要是建立在理解的基础之上的。部分同学可能将一些基础的概念、原理背得滚瓜烂熟，但是真正在做题的时候，却不会将这些概念、原理与实践结合起来运用 ，答题也没有答到关键点。所以平时的时候看书、背书，也不能疏于习题和真题的练习，否则考试时把握不了答题的套路。误区六：忽略巩固的重要性教育学考研需要背诵的内容很多，不管是英语、政治，还是专业课。前期尽管你背诵的再好也应该及时的重复记忆。最好是根据人脑一天中的四个黄金记忆时段来安排重复记忆。很多同学总是忽略巩固的重要性，隔了很长时间才能再看一遍，这样做你就会发现之前背过的东西全部忘记了，这无疑等于浪费时间。因此这一误区考生们一定要避免。背书主要是为了能够更好地把知识点记住，在这个过程中，2020教育学考研人一定要注意以上六个背书的误区，切不可陷入背书的误区当中，并采用一些比较有效的背书方法，提高自己背书的效率，加油！

考研是一项艰难的任务，想要成功考上，不仅要适当有学习方法和技巧，还要有足够的精神、耐力和良好的心态。尤其是面对教育学这种知识繁多，需要花大量时间背诵的科目。在复习的过程中可能还会遇到很多困难，这就要求考研的人必须有一个坚持到底的决心。如何高效地学习这些知识呢？今天李老师，就给大家从4个方面，认真讲解教育学考研如何复习。1、知识资料多收集复习时，除了要多搜集针对某一知识点的不同人的看法意见外，还要多搜集当前教育理论的发展动态和教育实践中的重点、难点问题，现实教育改革与发展中的热点焦点问题，搜集理论界对这种种问题的分析和探讨。在搜集到这些信息之后，要用自己的观点进行分析，锻炼自己的思维能力。2、记笔记多总结根据考试大纲，记下重点和难点，分清主次，这样复习的时候不用每个知识点都背诵就可以减轻记忆的负担。对不同的专题类型整理总结，把观点融合到一起，这样既可以扩展知识面又可以加深对知识的理解。整理过后，要多复习，及时巩固，还要注意添加新的知识内容。3、把握知识框架多思考在看书的时候要从整体上把握知识的框架，要多思考，多分析。要把别人的东西变成自己的知识，不能单纯地死记硬背，或者单个的记忆知识点，要结合实际，在理解的基础上，把知识运用到实际中，让书本的知识由厚变薄，才算是把知识学到位，考试中才能灵活运用。　4、沟通交流很重要有些同学不喜欢与人分享，总觉得分享之后自己就会少点什么。其实这种思想是错误的，因为交流的过程中不仅可以锻炼思维，还会加深对问题的理解，扩展对问题的思考，让自己对这些知识产生深刻的记忆，达到融会贯通的效果。可以说交流是让人快速学习的一个很好的方法。对于教育学这种知识点繁多的学科，如果有老师带领着学习，效果可能会更好一点。有条件的同学可以报一个辅导班，可以更好地把握命题思路，更加系统地复习。但是对于辅导班的选择大家要慎重，要找正规的机构报名学习。祝大家都能考研成功！（声明：本文由启航考研李老师原创，首发百家号“考研交流圈”，禁止任何平台和个人转载。）

教育学可谓是考研里最热门的专业了，相信在准备教育学的同学有很多的疑问，这个专业的就业前景怎么样？有哪些学校有这个专业呢？我该怎么报考呢？这个考试难不难呢？我该怎样报考呢？所有的这些问题，嘟嘟都会帮同学们一一解答。第一，我们来看一看什么是教育学？首先，教育学是一门独立的学科。教育学下的一级学科有三个，即教育学( 0401)、心理学(0402)、体育学(0403)。但是我们考研报考的统考教育学一般是一级学科教育学下设的二级学科，这些二级学科一般用六位数字的代码来表示，如：(040101)教育学原理、(040102)课程与教学论、(040103)教育史、(040104)比较教育学、(040105)学前教育学、( 040106)高等教育学、(040107)成人教育学、(040108)职业技术教育学、(040109)特殊教育学、( 040110)教育技术学在这些具体的二级学科下又会有不同的研究方向，例如课程与教学论专业，通常会下设有语文课程与教学论、数学课程与教学论、英语课程与教学论等等，其它的二级学科下也会有不同的研究方向，这些就是我们通常所说的考研教育学的脉络。第二，教育学在考研里又是怎么分类的呢？我国目前实行的学位教育主要分为：学术型学位(学术理论研究)或专业型学位(注重操作实际能力)两种教育并轨。学术型硕士按学科设立，其以学术研究为导向，偏重理论和研究，培养大学教师和科研机构的研究人员。专业型硕士以专业实践为导向，重视实践和应用，培养在专业和专门技术上受到正规的、高水平训练的高层次人才。 所以，我们在准备教育学的时候，可以根据自己的真实情况进行选择，让我们有了更多的方向。第三，教育学的就业前景又是怎么样的呢？现代教育研究出现了专门化趋势，普通教育学、高等教育学、儿童教育学等方面研究纷纷涌现，同时也出现了综合的趋势，如“教育概论”与“教育原理”等课程的出现。发展前景很广阔。毕业生就业率较高，主要到教育科学研究单位、各级教育行政管理、高等师范院校、中小学校从事科研、管理、教学等工作，以及到新闻出版部门做教育类的编辑工作。第四，教育学的就业方向有哪些呢？这个专业毕业生主要到教育科学研究单位、各级教育行政管理、高等师范院校、中小学校从事科研、管理、教学等工作，以及到新闻出版部门做教育类的编辑工作。第五，关于教育学专业，有哪些性价比高的学校吗？鲁东大学、湖北大学、武汉理工大学、河南师范大学、长春师范大学、北京理工大学、山西师范大学、浙江师范大学、江苏师范大学、上海交通大学、南京师范大学。这里涉及到一个点就是关于择校的问题，大家可以关注我们阅读相关文章哦，嘟嘟在这里就不多费口舌啦！第六，考试难不难，考哪几门呢？学硕：一共考三科，考思想政治、英语一、教育学专业课。相对较难。专硕：一共考四科，考思想政治、英语二、教育学专业课、专业课二。相对简单。第七，考试分数线是多少？第八，我要考哪些内容呢？考试内容教育学一般为全国统一入学考试考试科目，部分学校自主命题。教育学专业基础综合考试涵盖教育学原理、中外教育史、教育心理学和教育研究方法等学科基础课程。要求考生系统掌握上述教育学学科的基本理论、基本知识和基本方法，能够运用所学的基本理论、基本知识和基本方法分析、判断和解决有关理论问题和实际问题。分数和时间试卷满分为300分，考试时间为180分钟试卷内容结构必答题为270分，各部分所占分值为：教育学原理约100分，中外教育史约100分，教育心理学约40分，教育研究方法 约30分。必选题为30分，考生必须在两道试题中选取一道作答。试卷题型结构单项选择题 45小题，每小题2分，共90分辨析题 3小题，每小题15分，共45分简答题 5小题，每小题15分，共75分分析论述题 3小题，每小题 30分，共90分第九，我该怎样备考呢？关于备考，相信这是大家最头疼的事情了吧，不要着急，嘟嘟已经帮你们备好啦！如果有同学们想知道关于政治英语方面的复习规划，可以关注我们，免费获取哦！Tips：如果决定好了考研就要尽快开始，不要犹豫。找到目标院校的学长学姐，搞到复习资料。如果实在找不到，可以通过辅导班。即使是跨考也不要担心，大家的基础都差不多，本专业的学生大学四年也不一定学了多少，只要认真复习，每个知识点都学透了，无论考什么都难不倒你的。专业课复习一定要有规划，且无论是那个专业的专业课，都需要课外积累。有时间要搜集跟本专业的相关书籍，看看目标院校的导师论文，研究导师近几年的研究方向。总之，同学们，在复习的时候我们要有规划。决定好做一件事，我们就要下决心尽自己最大的能了把它做好。保持好的心态，到考试前我们都会有焦虑，这是属于正常的，不用担心，但是也要适时地调整，只有心态好了，我们才能应对考试。

20考研已经结束一周了小伙伴们休息了几天是不是很爽啊笔试虽然结束，但是复试号角已经吹响了解过教育学复试的童鞋应该知道复试中老师会问到“谈谈你读过教育名著”之类的问题。故今天用心团队给大家列了一个名著清单，挑几本自己感兴趣的，如果有时间一定要看完，这对你们复试（专硕，学硕）都很重要。教育学专硕复试书单专硕的同学由于报考院校不同，无法推荐统一的书单。你们可以去自己报考的院校网站，专业目录里会给出复试书目推荐，找到的同学一定要按照目录认真看完，如果有多余的时间,可以看看名著，提高自己的教育素养。01.学前教育1.刘晓东、卢乐珍:《学前教育学》(2004)2.芭芭拉·鲍曼:《渴望学习》(2005)3.丽莲·凯兹:《与幼儿教师对话》(2004)4.杜威:《杜威教育论著选》(1981)02.小学教育1.皮亚杰《发生认识论原理》(1981)2.拉尔夫·泰勒《课程与教学的基本原理》(1994)3.张华《课程与教学论》(2000)4.靳玉乐《课程研究方法论》(2000)03.学科教学专业1.《学记》2.夸美纽斯:《大教学论》（1999）3.赞可夫:《教学与发展》（2008）4.苏霍姆林斯基《给教师的一百条建议》（1984）；《帕夫雷什中学》5.王策三:《教育论稿》（2005）6.裴娣娜:《现代教学论》（2005）7.李定仁、徐继存:《教学论研究二十年》（2001）8.舒尔曼:《实践智慧：论教学、学习与学会教学》（2008）9.范梅南:《教学机智：教育智慧的意蕴》（2001）教育学学硕复试书单01.教育学原理、教师教育等专业1.杜威：《民主主义与教育》( 1990)，2.柏拉图：《理想国》——教育史、 教育原理3.卢梭：《爱弥儿》——原理4.巴格莱：《教育与新人》——原理5.鲍尔斯、金蒂斯：《资本主义美国的学校教育:教育改革与经济生活的矛盾》6.第斯多惠：《德国教师培训指南》7.科尔曼：《关于教育机会平等的报告》8.布迪厄、帕斯隆：《再生产》02.课程教学论1.布鲁纳：《教育过程》( 1960 )2.泰勒：《课程与教学的基本原理》( 1949 )3.坦尼森等：《教学设计的国际观：理论·研究·模型》（2005）4.阿普尔：《意识形态与课程》( 2003 )5.麦克扬：《未来的课程》( 2003 )6.斯腾豪斯：《课程研究与编制导论》(1989)7.派纳：《理解课程》( 2003)8.佐藤学：《课程与教师》( 2003 )9.课程教材研究所：《新中国中小学教材建设史（1949-2000）研究丛书（18卷）》（2010）10.夸美纽斯：《大教学论》（1999）11.卢梭：《爱弥儿》（2001）12.赫尔巴特：《普通教育学》（1989）13.杜威：《民主主义与教育》（2001）14.雅斯贝尔斯：《什么是教育》（1991）15.陈向明：《质的研究方法与社会科学研究》（2000）16.冯友兰：《中国哲学史》（2011）17.罗素：《西方哲学史》（2004）18.梁启超：《中国近三百年学术史》（2011）19.李泽厚：《美的历程》（2014）03.学前教育类1.爱伦凯:《儿童的世纪》2.芭芭拉·鲍曼《渴望学习》3.皮亚杰:《教育科学与儿童心理学》4.[美]卡洛琳爱德华兹、莱拉甘第尼、乔治福尔曼编著，罗雅芬、连英式、金乃琪译:《儿童的一百种语言》（2006）5.熊秉真著.童年忆往：《中国孩子的历史》台北：麦田出版公司，2000.04.比较教育、高等教育类1.弗莱克斯纳：《现代大学论-一美英德大学研究》（2001）2.约翰.S.布鲁贝克：《高等教育哲学》20013.伯顿·克拉克：《高等教育新论》20014.纽曼：《大学的理想》05.心理健康教育1.维果斯基:《思维与语言》2.马斯洛:《动机与人格》3.罗杰斯:《论人的成长》4.皮亚杰:《教育科学与儿童心理学》(学前教育也可以看)5.格勒《21世纪的学校咨询》06.教育管理类1.《教育管理思想史》2.褚宏启：《教育政策学》3.彼得德鲁克:《卓有成效的管理者》07.特殊教育类1.【教育家成长丛书第二辑】何金娣与特殊教育2.William.L.Hewar 特殊需要儿童教育导论，中国轻工业出版社，2007年3.山口薰、金子健，《特殊教育的展望一面向21世纪》，辽宁师范大学出版社，1996年5月用心教育团队：以教育学考研辅导和服务为宗旨，第一时间为你推送教育学考研相关政策、招录信息、最新考研动态。全程陪考，用心考研！【用心教育学考研】

初试结束，考研的你，是不是觉得突然松了一口气？然而初试完成并不是结束而是新的开始。要知道，复试甚至比初试更残酷（用残酷这个词毫不夸张，因为跟你竞争的都是那些通过了初试独木桥的，实力真的不容小觑），所以，你必须提前准备。今天用心团队给大家整理一些2020考研复试准备经验！希望大家可以作为参考预先做一些前期相应的准备。01.复试时间 出初试成绩的时间大概是2月中下旬，34所自划线高校复试分数线公布时间会早于国家线，一般是2月底至3月初会集中公布，出国家线的时间大概是3月中旬，3月底4月初各个研究生院校陆续开始复试。研究生调剂通常在3月中旬至4月底（2019年全国硕士研究生招生调剂服务系统开放时间为：3月20日至4月30日），研究生调剂服务系统是在国家线出来之后一周左右时间内开放。02. 是否过国家线就能复试？ 达到国家分数线后，各大高校会根据招生比例，安排复试，大部分会采取差额复试，比例在1：1.2至1：1.5之间，甚至更高，具体差额比例考生需要在学校官网上公布的研究生复试招生简章中进行查询。所谓差额复试，举个例子：一个专业需要招收10名研究生，差额比例如果是1：1.2，那么将会有12个考生进入复试。所以如果一位考生过了国家线或者院校线，但排名没有进入前12名，还是没有参加复试的资格。因此不是过线就能参加复试，考生还需要结合复试比例、排名等情况进行综合分析，不要一味只关注是否过线。03. 复试考试内容及流程 大部分院校的复试流程会包括笔试和面试两方面，当然也有部分院校只进行面试考试，具体情况要根据不同院校的考察要求确定。复试内容报考院校官网上可以查到，上面会清晰的写着复试的要求及内容，主要都包括英语听说能力测试、专业课笔试和综合面试这三个方面，笔试主要考专业课。面试可能问到个人基本情况、英语问题、专业问题、热点问题等。复试时的流程：报到→体检→专业笔试、听力考试→综合面试、专业面试、英语口试→加试。（各个学校会有所不同）04.如何做准备 1.如何获取复试信息？方法1:去看学院官网去年的复试公告和详细规定。一般学院官网都会有相应的版块发布研究生招生信息的。比如南京师范大学的官网下设“研究生教育——招生——复试”，去仔细翻翻2019年3月初的新闻，就有19级研究生的考研复试方案以及复试分数线。官网的复试方案，一般会提供以下信息：复试内容、形式及流程、考核标准。这些信息对于复试备考都有很好的方向性指导。方法2：咨询该专业去年考上的学长学姐（当然，官网查信息这一步是不可以通过咨询替代的，还得亲自去看）。咨询学长学姐，主要是为了从考生的角度，去看看去年复试的实际“难度”感觉如何。摸清楚复试书目的重点、历年真题、历年常见的问题等。2.如何准备复试的笔试？根据第（1）个问题，从官网看复试方案确定复试是否有笔试。有的专业是专业课要笔试，有的是英语要听力笔试，有的二者都要。一定要先确定清楚，再针对性复习。如果是专业课要笔试，那么就要特别重视参考书和出题范围，尽量能从学长学姐那里问清楚。如果是有英语听力的笔试，那么就要问好大概的难度，跟六级、雅思、托福哪个比较接近，然后去买一套这种真题来练习。3.如何准备复试的面试？复试的面试题，一般都是“多对多或者多对一”的形式。多个老师同时面多个学生或者多个老师面一个学生。形式不是特别要紧，重要的是要知道几点。非专业类问题：问题一般都比较富有生活气息。老师主要看重学生是什么样的人，所以言谈举止、一举一动都非常重要。因此，大家要在做自我介绍的时候表现得勇敢自信，清晰流利。专业类问题：大家在这个时候要始终保持一种谦虚、谨慎、从容的心态，切忌过度紧张导致胡言乱语。当大家抽到难以回答的题目时，不要不懂装懂，也不要直接说不知道傻站在那，应该先讲出一些自己了解的相关知识，然后委婉表达出自己不是很了解，老师一般不会为难你的。老师其实更看重的你的态度和学习能力。总而言之，只有充分准备复试，你才能不停步在冲过终点线的路上。用心教育团队：以教育学考研辅导和服务为宗旨，第一时间为你推送教育学考研相关政策、招录信息、最新考研动态。全程陪考，用心考研！【用心教育学考研】

距离考研初试还有15天，教育学考研的同学们是否焦虑情绪越来越强了呢？焦虑、脱发、失眠的症状越来越明显了呢？今天，学长就为各位同学们带来一剂良方，那就是教育学最后冲刺必背的考点。让我们一起来看一下。1.正规教育与非正规教育；学校教育、家庭教育、社会教育；【延伸】学校、家庭与社会教育的关系；教育制度改革；在家上学；2.教育的功能（正向与负向、隐性与显性）；3.教育本质问题的论述；4.多元文化与教育变革；民主化与教育变革；民族化与教育变革；5.教育方针教育方针中增加了立德树人，全面实施素质教育，办好人民满意教育，德智体美劳全面发展。6.劳动教育，如何落实？（可以联想到外国教育史中的德国职业教育“双元制”，苏联的教育改革）；7.全面发展与核心素养之间的关系。8.如何实现我国的教育目的？除了回答考纲中的特定内容外，可以引申至教育脱贫、基础教育高质量全面推进。【延伸】（1）“五育并举”（注意一方面指的是全面发展中的，另一方面指的的是蔡元培的“五育并举”） ；（2）教育均衡发展，缩小城乡差距；（3）始终坚持“立德树人”；（4）全动力机制，释放校长与教师的积极性；（5）教师素养 (“四有教师”、“四个引路人”－习近平北京师范大学师生代表座谈时的讲话）；“四有教师”：有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。“四个引路人”：做学生锤炼品格的引路人；做学生学习知识的引路人；做学生创新思维的引路人；做学生奉献祖国的引路人。（6）教育信息化（家校共识）。9.现代教育制度改革（六点）（1）义务教育年限的延长；（2）普通教育与职业教育的综合化；（3）非正规教育对正规教育的补充；（4）高中教育发展的多样化、特色化，高中与大学的衔接；（5）高等教育的大众化（划分标准：精英化、普及化、大众化）；（6）终身教育体系的建构（可以参考外教史-终身教育思潮）；10.20世纪六十年代以来的课程改革（特别关注美英法德苏日德的法案）；11.在线教育及对未来教育发展的启示；12.德育（1）心理健康教育（2）中小学德育内容-理想信念教育、社会核心价值观教育、中华传统文化教育、生态文明和心理健康教育请大家结合教材，教育时事热点做好梳理工作，为考场答题多积累素材。从而帮助你的答案获取高分。

选择比努力更重要，人生要面临很多的选择。考研同样也需要选择，需要选择专业，选择院校。很多同学在择校方面就会出现问题，不知道该如何选择。下面文都比邻小编整理以下4个会影响择校的因素。一起来看看吧，不仅仅对于教育学考研小白，同样适用于考研各个专业择校建议。1.城市城市的选择决定了未来发展的资源。同学们可以首先结合自己喜欢的城市，毕竟选择自己喜欢的，才会有信念为此努力。其次考虑心理学学科的发展与城市的关系，相比之下北上广就会有更多的资源优势，一些好的一线城市。但是如果你未来考虑留在家乡发展，可以在家乡所在城市或周边城市选学校。2.学科排名最后的毕业证书是未来找工作的敲门砖，所以如果你的目标院校学科排名越靠前你在未来的核心竞争力就会越强。(教育考研院校排名：数据出自第四轮学科评估结果)同时学科靠前的学校一般学术氛围也比较浓厚，平台上会遇见更多的学术大佬，选择在怎样的氛围里学习对于自身的提升和发展也会起到耳濡目染的效果。但是大家也不要有盲目的名校情结，结合自身的能力多方面来考虑。3.院校信息搜集院校的必备信息一般包括复试分数线、报录比、参考书目等。考研复试分数线是指全国硕士研究生入学考试录取的最低分数要求，参加硕士研究生网上调剂的最基本要求。有些学校的录取分数分数线规定只要过了国家线就可以进入复试，但是34所自主划线的学校要求要高于国家线多少分才能进入复试。所以大家在选择的时候看清楚到底是哪种，自主划线的学校如果分数线高于国家线太多的话需要酌情考虑，可能备考的困难比较大。分数线确定好之后还需要看一下学科的报录比，也就是报考人数和实际录取人数的比例。通常而言，越好的学校，报考人数越多，难度越大。但是比邻院校规划组孙老师常说，报录比并没有那么重要，毕竟考上最终取决于自身的专业实力，看你自己有多大决心和要付出多大的努力，毕竟要花一年的时间准备，还是要选择自己喜欢的学校。最后去查目标院校的参考书目，参考书目也就是你未来备考的范围参考书目中的书掌握扎实，但绝不能局限于此，但文都比邻的《教育学考研知识精讲》结合命题趋势，综合了主流教育学考研书籍，建议教育学考研的小伙伴人手一本。毕竟目前考题越来越灵活，对你的要求也就越来越高。4.真题真题的难易程度取决于你的专业实力，通过研究真题也能分析出院校的考察风格和特色，让我们的备考更有目的性。有些学校偏向于出难题，对专业要求比较高，教育学考研题目越变越灵活，但是对于大多数学校来说出题风格还算是中规中矩的，同学们在备考的过程中可以多多翻阅。

新年已过，很多同学都开始了专业课复习第一轮或第二轮，但是面对教育学五六本参考书目，读起来还真的是让人很犯困，今天就针对这个问题，为大家献上良策！一、发现教育学的趣味性1.带着一颗学习的心，必然有收获2.读中外教育史，了解不同年代发生了什么事情3.读教育学原理，理论联系实际4.读教育心理学，了解人的学习动机，利用学习策略5.读教育研究方法，获取一个事物的研究过程二、如何提升复习效率？每个人都有自己的兴趣点与兴奋点所在，考研同时锻炼一个人的学习和生活，利用考研好好磨练下自己吧！1.做好复习规划，每天有固定的学习时间段和相应的任务2.劳逸结合，任务量适中即可，学会调整3.听课、看书、做笔记，口头复述相结合4.多科交叉学习，缓解疲劳读书犯困的原因有很多，也有可能是由于一些客观的生理条件或者周围环境状况引起的。大家要学会劳逸结合，多试试上面的方法，有张有弛，切勿太过紧绷精神的弦。用心教育团队：以教育学考研辅导和服务为宗旨，第一时间为你推送教育学考研相关政策、招录信息、最新考研动态。全程陪考，用心考研！【用心教育学考研】