20考研已经结束一周了小伙伴们休息了几天是不是很爽啊笔试虽然结束,但是复试号角已经吹响了解过教育学复试的童鞋应该知道复试中老师会问到“谈谈你读过教育名著”之类的问题。故今天用心团队给大家列了一个名著清单,挑几本自己感兴趣的,如果有时间一定要看完,这对你们复试(专硕,学硕)都很重要。教育学专硕复试书单专硕的同学由于报考院校不同,无法推荐统一的书单。你们可以去自己报考的院校网站,专业目录里会给出复试书目推荐,找到的同学一定要按照目录认真看完,如果有多余的时间,可以看看名著,提高自己的教育素养。01.学前教育1.刘晓东、卢乐珍:《学前教育学》(2004)2.芭芭拉·鲍曼:《渴望学习》(2005)3.丽莲·凯兹:《与幼儿教师对话》(2004)4.杜威:《杜威教育论著选》(1981)02.小学教育1.皮亚杰《发生认识论原理》(1981)2.拉尔夫·泰勒《课程与教学的基本原理》(1994)3.张华《课程与教学论》(2000)4.靳玉乐《课程研究方法论》(2000)03.学科教学专业1.《学记》2.夸美纽斯:《大教学论》(1999)3.赞可夫:《教学与发展》(2008)4.苏霍姆林斯基《给教师的一百条建议》(1984);《帕夫雷什中学》5.王策三:《教育论稿》(2005)6.裴娣娜:《现代教学论》(2005)7.李定仁、徐继存:《教学论研究二十年》(2001)8.舒尔曼:《实践智慧:论教学、学习与学会教学》(2008)9.范梅南:《教学机智:教育智慧的意蕴》(2001)教育学学硕复试书单01.教育学原理、教师教育等专业1.杜威:《民主主义与教育》( 1990),2.柏拉图:《理想国》——教育史、 教育原理3.卢梭:《爱弥儿》——原理4.巴格莱:《教育与新人》——原理5.鲍尔斯、金蒂斯:《资本主义美国的学校教育:教育改革与经济生活的矛盾》6.第斯多惠:《德国教师培训指南》7.科尔曼:《关于教育机会平等的报告》8.布迪厄、帕斯隆:《再生产》02.课程教学论1.布鲁纳:《教育过程》( 1960 )2.泰勒:《课程与教学的基本原理》( 1949 )3.坦尼森等:《教学设计的国际观:理论·研究·模型》(2005)4.阿普尔:《意识形态与课程》( 2003 )5.麦克扬:《未来的课程》( 2003 )6.斯腾豪斯:《课程研究与编制导论》(1989)7.派纳:《理解课程》( 2003)8.佐藤学:《课程与教师》( 2003 )9.课程教材研究所:《新中国中小学教材建设史(1949-2000)研究丛书(18卷)》(2010)10.夸美纽斯:《大教学论》(1999)11.卢梭:《爱弥儿》(2001)12.赫尔巴特:《普通教育学》(1989)13.杜威:《民主主义与教育》(2001)14.雅斯贝尔斯:《什么是教育》(1991)15.陈向明:《质的研究方法与社会科学研究》(2000)16.冯友兰:《中国哲学史》(2011)17.罗素:《西方哲学史》(2004)18.梁启超:《中国近三百年学术史》(2011)19.李泽厚:《美的历程》(2014)03.学前教育类1.爱伦凯:《儿童的世纪》2.芭芭拉·鲍曼《渴望学习》3.皮亚杰:《教育科学与儿童心理学》4.[美]卡洛琳爱德华兹、莱拉甘第尼、乔治福尔曼编著,罗雅芬、连英式、金乃琪译:《儿童的一百种语言》(2006)5.熊秉真著.童年忆往:《中国孩子的历史》台北:麦田出版公司,2000.04.比较教育、高等教育类1.弗莱克斯纳:《现代大学论-一美英德大学研究》(2001)2.约翰.S.布鲁贝克:《高等教育哲学》20013.伯顿·克拉克:《高等教育新论》20014.纽曼:《大学的理想》05.心理健康教育1.维果斯基:《思维与语言》2.马斯洛:《动机与人格》3.罗杰斯:《论人的成长》4.皮亚杰:《教育科学与儿童心理学》(学前教育也可以看)5.格勒《21世纪的学校咨询》06.教育管理类1.《教育管理思想史》2.褚宏启:《教育政策学》3.彼得德鲁克:《卓有成效的管理者》07.特殊教育类1.【教育家成长丛书第二辑】何金娣与特殊教育2.William.L.Hewar 特殊需要儿童教育导论,中国轻工业出版社,2007年3.山口薰、金子健,《特殊教育的展望一面向21世纪》,辽宁师范大学出版社,1996年5月用心教育团队:以教育学考研辅导和服务为宗旨,第一时间为你推送教育学考研相关政策、招录信息、最新考研动态。全程陪考,用心考研!【用心教育学考研】
教育学考研er们一开始在面对厚厚的教育学考研参考书时难免感到困惑:这么多教材,应该先看哪一本呢?其实,阅读顺序也是很有讲究的,这甚至会影响大家日后复习的质量和效率。文都比邻小编在这里推荐一个看书的顺序,小伙伴们可以借鉴一下,然后结合自己的习惯做出最好的复习计划。教育学考研参考书目包括以下几本(以统考311为例)教育学原理《教育学》王道俊、人民教育出版社《教育学基础》十二校连编、教育科学出版社第二版教育心理学《当代教育心理学》陈琦 刘儒德、北京师范大学出版社中外教育史《中国教育史》孙培青、华东师范大学出版社《外国教育史教程》吴式颖、人民教育出版社教育科学研究方法《教育研究方法导论》裴娣娜安徽教育出版社教育学考研参考书建议阅读顺序:教原→教育史(先中后外)→教心→教研教原的理论性很强,但也是最基础的部分,所以先读教原的两本书能让我们对教育学基本原理有一个宏观的把握,这样有助于以后看其他教材。然后教育史可能算是比较有意思的一部分知识了,像看小说一样,可以和教原结合起来,早上教原,晚上教育史。教育史建议先看中国教育史,再看外国教育史,毕竟我们对自己国家的文化了解更多一点,理解起来可能更简单。然后是教心,算是难点,特别是对于那些没有接触过心理学的考生来说。但好在教心部分条理框架还是比较清晰的,而且心理学知识也比较有趣,学起来可能不容易感到枯燥。最后是教研,考试只有30分是必做题,掌握大纲里要求的内容即可。可以放到最后看,也可以和教心一起看,用于调节。
教育学原理考研复试都包括哪些内容一、教育学原理是教育学考研中20多个专业之一。很多院校都招收教育学原理专业研究生。当然不同院校的教育学原理复试内容是不同的哈,下面具体说下教育学原理考研复试都包括哪些内容。二、但是,看共性的话,教育学原理专业同学们,一般考研复试形式上包括:①笔试,②面试。复试内容上包括:①英语,②专业课,③综合素质。三、以北京师范大学教育学原理考研复试为例:1、查看院校研招网招生简章、复试通知,如果没有当年复试通知的查看往年复试通知,最主要看考试科目有哪些,考试参考书有哪些呢经查,参考书目:北京师范大学无复试参考书。重要的是多看看北师大该方向各位老师的研究论文,复试题目与各位老师的研究方向是息息相关的。2、专业笔试:笔试只有一张试卷,五道题,每一个方向一道题目。往年考题例如:请分析教育目的影响因素,并提出当代中国教育目的主要发展意见。3、英语笔试:没有英语笔试4、专业面试:看看个体面试、还是集体面试,还是很难的无领导小组面试(1)安排形式:个体面试(2)面试内容:主要是围绕着自我介绍进行,专业问题和个人生活问题都有(3)面试时间长度:15—20分钟(4)面试老师人数:5个人,有一个学生在录视频,有一个学生在做笔录(5)面试时老师提问的问题:往年考题例如:你有可以解决教育公平问题的方案吗其实老师有总结过12大类复试必问问题,很全面的,只是篇幅有限不方便展开了。下图可以了解一下。5、英语面试:英语面试大概2-3分钟。英语面试与专业复试一起进行,采用问答的形式。面试时老师提问的问题:问题a:What’s your opinion about the English teaching in our country?问题b:How do you understand “Academic research”?……大概就是这样哈,好好准备吧。如果还有更多问题,可以详细咨询勤思考研的老师。
考研复习每天面对的就是课本、复习资料等等,每天要翻阅的书有很多很多,但是不要一味地为了做题而翻书,为了考试而读书,其实“看”书也是有很多技巧和讲究的。下面用心团队就来说说教育学考研到底要怎么看参考书。一、如何阅读参考书大家都知道311教育学考研是全国统考,到现在也有十几年了。参考书一共就那几本,一出出十几年,出题是肉眼可见的越来越细、越来越精。每年都有学生发现,今年出现了往年没出现过的小知识点(这些会比较少,个别选择题)。建议大家前期先掌握重要的知识点(毕竟考题来源于重要知识点),后期可以在掌握知识点的基础上,通过做题,做题过程中遇到不清楚的内容,可以通过翻阅参考书目来查漏补缺。(我们在寒假集训课程,已经为大家详细讲过了这部分内容)这里有两点要求:画出思维导图,标出主旨句和重要概念。你会发现,看着思维导图,也可以非常准确地复述出这段话想要表达的内容,这比阅读整段的文字要方便省事多了。另外,思维导图可以让你能够快速定位一段话,找到它在整个教育学框架中的位置。然后用笔标出这个重要的概念,可以让你在复习时对这些词重点关注,在主旨句下面划线,可以让你在复习时不需要阅读整个段落,就能准确把握一段话的意思。很多同学都说,书上内容特别多特别乱,看起来感觉特别费力。那么针对这样一个问题。用心团队的建议是:你不妨打印一份去年的考研大纲(今年的还没出嘛),可以对照大纲去看教材,大纲不作要求的可以简单看一下。当然在接下来的基础精讲课程中,会重点为大家精讲大纲考点,并进行相应拓展。比如:中教史教材第七章是“宋辽金元时期的教育”,这里只有宋的教育是重点也是考点,辽金元可以简单了解一下,知道怎么回事就好。二、阅读参考书的顺序是什么呢?用心团队推荐看书顺序:中国教育史—外国教育史—教育心理学——教育学原理—教育研究方法。(专硕同学也同样适用,只是不考教研)。之所以推荐这个顺序是有原因的,教育史的内容相对其他科目其实是比较容易理解的,也比较有趣,而且大家都学过历史,有一定基础,能够帮我们快速且容易地入门。另外,教育学原理比较难理解,而且枯燥,教育史和教心有很多教育家的思想或者一些教育流派及思潮,而教原又包含了教育史和教心的这些知识,所以先看教育史和教心有助于帮助我们理解教原。三、教育学考研参考书目看几遍?参考书目的学习没有具体的几遍的要求。首先,自己对于整个考研过程最好有个大致的规划。比如三月底之前看完第一遍参考书,六月看完第二遍,暑期开始强化知识点、9月开始背诵等等。如果没有计划,越到后面学习压力越大,就很难静下心来看书。其次,考学硕的同学,学硕的考试内容比较广泛,题目也比较灵活,同时还有选择题目。多看书有利于加深理解和提高选择题的正确率。建议在每一个不同的阶段都可以翻翻书,每一遍均会有新的理解和收获。再次,考专硕的同学,如果时间充足可以看;时间一般可以选择不看,专硕的题目相比学硕要浅显一些。总之,合理的复习规划,严格的执行力,明确的方向,才能帮助自己顺利考取研究生院校。四、最后的碎碎念看书是一个枯燥的过程,这是每个考研人必经的过程,小伙伴们一定要端正态度。另外切勿陷入自我构建的“我很努力”中:仪式感或许真的有用,但高效率地吸收知识才是我们的目标;方法很多、建议很多,希望小伙伴们在前进的过程中摸索到适合自己的方式方法。希望以上内容对大家复习备考有帮助。用心教育团队:以教育学考研辅导和服务为宗旨,第一时间为你推送教育学考研相关政策、招录信息、最新考研动态。全程陪考,用心考研!【用心教育学考研】
参考书目的学习没有具体的几遍的要求。首先:自己对于整个考研过程最好有个大致的规划。比如到三月底之前看完第一遍参考书,六月看完第二遍,暑期开始强化知识点、9月开始背诵等等。如果没有计划,越到后面学习压力越大,就很难静下心来看书。其次,考学硕的同学,学硕的考试内容比较广泛,题目也比较灵活,同时还有选择题目。多看书有利于加深理解和提高选择题的正确率。建议在每一个不同的阶段都可以翻翻书,每一遍均会有新的理解和收获。再次,考专硕的同学,如果时间充足可以看;时间一般可以选择不看,专硕的题目相比学硕要浅显一些。总之,合理的复习规划,严格的执行力,明确的方向,才能帮助自己顺利考取研究生院校。用心教育团队:以教育学考研辅导和服务为宗旨,第一时间为你推送教育学考研相关政策、招录信息、最新考研动态。全程陪考,用心考研!【用心教育学考研】
教育学学硕311:(1)《教育学基础》全国十二所重点师范大学联合编写,教育科学出版社,2014年,第3版,第三版(重点推荐)(2)《教育学》王道俊、郭文安,人民教育出版社,2016年,第7版(3)《中国教育史》孙培青,华东师范大学出版社,2019年,第4版(4)《外国教育史教程》吴式颖,人民教育出版社,2015年,第3版(5)《当代教育心理学》陈琦、刘儒德,北京师范大学出版社,2019年,第3版(6)《教育研究方法导论》裴娣娜,安徽教育出版社,1995年第1版教育学专硕333:(1)《教育学》,王道俊、郭文安主编,人民教育出版社,2016年,第7版(2)《中国教育史》,孙培青主编,华东师范大学出版社,2019年,第4版(3)《外国教育史教程》吴式颖,人民教育出版社,2015年,第3版(4)《当代教育心理学》陈琦、刘儒德,北京师范大学出版社,2019年,第3版温馨提示:用心团队根据311和333统考大纲为大家推荐以上参考书目,请同学们认真核对。推荐看书顺序:中国教育史—外国教育史—教育心理学——教育学原理—教育研究方法。用心教育团队:以教育学考研辅导和服务为宗旨,第一时间为你推送教育学考研相关政策、招录信息、最新考研动态。全程陪考,用心考研!【用心教育学考研】
随着疫情控制的逐渐好转,考研复试也快提上日程,所以大家要把重心回归复试准备了。准备复试材料是备考的其中一项,今天用心团队就给大家梳理一下复试所需要的材料,准备复试的小伙伴一定要注意看哦!01.所有人需准备的材料●身份证明:初试准考证、本人有效身份证原件及复印件、毕业证书和学位证书(应届生带学生证)●政治审核表●大学期间成绩单原件或档案中成绩单复印件,需加盖档案单位公章,在复试时单独交至各学院●部分院校需要缴纳复试费及带一寸彩色免冠照片●撰写材料包括面试简历(彩印5份左右)、自我介绍和给导师的信件等●如果在所在专业领域的期刊上以第一作者发表过任何论文,也应准备和简历相同份数的复印件注:各院校要求略有差别,需要携带的具体材料需要查看学校官网。02.往届生需额外准备要准备在校学习历年成绩单复印件,并需加盖档案所在单位人事部门公章及毕业证、学位证。具体详情以目标院校官网通知为准。往届生的本科成绩单可以向档案所在单位提出申请,复印档案中的本科成绩单,也可以从本科学校教务处打印成绩单。在职考生在工作中取得的突出成就证明,也可以为你加分。该突出成就同时应在面试简历和自我介绍叙述中提及,相互印证。03.同等学力需额外准备相关专业大学本科全部必修课程的学习证明和成绩单(复印件应加盖学校公章)、反映考生英语水平的成绩证明或证书原件及复印件、在所报考专业领域的学术期刊上以第一作者发表的文章复印件(各院校要求不同,以目标院校通知为准)。注:各院校要求略有差别,需要携带的具体材料需要查看学校官网。04.其他问题①考研复试要带上简历吗?尽管没有硬性要求,但最好附上个人简历,给老师最快了解你的机会。②政审表去哪里盖章?交由考生所在单位人事部门或人才交流中心填写并盖章,应届生由考生所在院系填写并盖章。③往届生的本科成绩单怎么获取?这里有两种方法,第一是可以向档案所在单位申请,复印档案中的本科成绩单。第二种方法,是回到本科学校,从本科学校的教务处打印成绩单。④从哪获得学校考研复试通知?复试通知学校会通过官网、电话等途径通知。⑤各种证书是否需要准备?首先,四六级证书是可以带上的,有的学校会有一定的加分。其余的证书,一些能体现你的专业能力、水平的可以复印好带上。⑥准考证万一丢了怎么办?准考证是非常重要的,并不是说初试结束就没用了,复试时仍然会用到。所以除了多复印几份纸质版,把电子版保存好也是很重要的。万一纸质版、电子版都没有了,则需要进行补办。首先去自己所在学院的办公室去开一张证明,来证明你的身份,报考的学校专业,和准考证丢失的原因,然后拿着这份证明和你的身份证到报考院校的研究生处,请那里的老师给予补办。⑦证书以及各种材料需要准备复印件吗?需要,证书的原件不可能留给学校,用来审核你的资料是否真实,复印件要给学校留档。⑧一定要带准考证吗?最好带上,有的学校虽然没有特别说明,但在必要的时候可能会用到,比如凭准考证进入复试考场。⑨本科成绩不好影响复试吗?其实大家完全不用担心,面试时老师更关注的是你考研的初试分数,还有你回答问题的应变能力和心理素质。⑩考研复试结果什么时候出?看学校规定,有的学校当天就会公布,有的学校会推迟几天。用心教育团队:以教育学考研辅导和服务为宗旨,第一时间为你推送教育学考研相关政策、招录信息、最新考研动态。全程陪考,用心考研!【用心教育学考研】
近两年,跟着国家对教育改革的支撑力度不断加大,对教师待遇的注重,教育学硕士的报考人数也在逐步增多。关于首战考研有许多不明晰的同学,下面启航考研小编就给我们整理了教育学考研中我们最想了解的相关内容,期望为我们供给协助。一、教育学考试科目教育学是全国统考,由教育部一致出题。考试内容包含专业课和公共课,首要考试科目是:政治(100分)、外国语(100分)、教育学专业根底归纳(300分)。教育学专业根底归纳包含四个科意图内容:教育学原理、中外教育史、教育心理学、教育研讨办法等。其间:教育学原理和中外教育史分数占比较大,约200分,所以我们温习的时分也能够有偏重的进行学习。不过现在也有许多院校自出题考试,比方北京师范大学、南京师范大学、首都师范大学、华中科技大学、东北师范大学、湖南师范大学等等,这些院校在教育学范畴的归纳实力也比较强。教育学学硕考试是统考,可是也有自出题院校考试,教育学专硕考试科目都是自出题,这一点需求我们留意。二、教育学参阅用书引荐确认考教育学硕士之后,我们最苦恼的便是不知道学什么书。由于国内许多高校用的专业课书都有所不同,许多院校给出考研参阅书目常识写个规模,详细什么书还需求自己去找,不过一些自出题院校会指定学习参阅书,有的院校则不会。没有给出详细参阅书意图,我们能够挑选使用率、影响较高的书本。比方王道俊、郭文安的《教育学》、陈琦、刘儒德的《今世教育心理学》、孙培青的《我国教育史》、吴式颖的《外国教育史教程》以及王炳照的《简明我国教育史》,这些便是学硕考研比较常用的专业书。专硕考试科目没有教育研讨办法的内容,所以考研参阅书目要比学硕的少一些,不过许多校园会依据实际情况进行调整,所以我们能够进校园官网检查专业所需书目。别的,首都师范大学的教育学专业硕士考试规模有些不一样,它不考中外教育史,反而考教育研讨办法。三、教育学研讨方向教育学的专业研讨方向比较广泛,包含教育学原理、课程与教育论、教育史、比较教育学之外,还包含学前教育、高等教育、成人教育、特殊教育、职业技术教育学等等,这类专业大都也在校园或教育部门、训练组织作业。考研不是一个成果,而是一个努力奋斗的进程,期望挑选考研的同学们都能坚持到最后,完成自己开始的愿望,考研加油!
文都比邻小编整理2020教育学考研复试面试避雷指南,此篇文章即主要梳理出复试容易被刷之点,再帮助同学们加以修正之。每年考研考生数目重多,但招录人数却占比很小,能够打败其他竞争对手获得最后成功的考生必定是初试和复试的双赢,其中也有部分考生非常遗憾地在复试中止步不前。1.教育学考研复试面试被刷弱点分析(一)答非所问考生或由于理解力的问题,或由于过度紧张的缘故,或是基础不牢的原因,在极其有限的面试时间里,想要呈现出最 好的自己,打动老师,是十分需要机缘的。几乎很少有考生能做到,因为基本上都是对于导师们提的问题答非所问。有的老师很和蔼友善,会善意提醒一下,也就是说把一个专业问题说的非常清楚易懂,此时如果考生还是漫无边际扯来扯去,或者沉浸在自己的世界无法自拔,那导师会觉得你理解能力不行。举一个例子:导师问一个考生关于心理健康教育方面的问题,结果考生一直谈他对这个问题的理解,五分钟过去了还在谈理解,导师听不下去了,就问他你应该怎么疏解求助者的心理障碍,请把我当作求助者帮助我,结果,他依然在讲这个问题的专业名词,自己之前做过哪些了解。这种情况导师会觉得你根本没有真正领悟专业的意义。(二)基础薄弱,这是个致命的问题。攻读研究生,意味着你将逐渐开始进行独立的学术研究,学科基础是研究的基本前题。在面试过程中,老师对你专业基础的了解,除了你成绩单上显示的修过的专业课(这个可以反应你的知识结构),更重要的就是面对面的交流,可以更直接反应出你的专业功底。教育学的很多理论,有的很像,很容易混淆。而且每个理论都有自己的演化过程和适用领悟,特别是目前绝大多数教育学专业的理论都是舶来品,因此在分析的时候还要考虑中国情境的特殊性,因而在使用时更要注意。基础不牢,更容易被老师识破。如果是常识性的错误,就很容易减分。面试只有短短十几分钟,它不仅考察你的专业基础,更考察你各方面的能力。尤其是像教育学专业,你必须对很多国家大政方针甚至区域性的政策有所了解,否则在面试时很容易触及到知识盲区。除此之外,你还要对其他专业知识有所了解,这些学科的知识并不是要你精通,而是有一个大致的了解,在面试的时候老师提问起来,你能听懂老师在说什么,这是极其重要的。(三)逻辑混乱研究生和本科生最大的区别在于研究能力,具体而言就是你分析问题解决问题的能力,落实到面试过程中就是你的逻辑思维能力。在各院校的考研复试面试中,都会各有一个中文问题和英文问题。一般回答都是先解释是什么?为什么?再说怎么办?但是很多同学上来没搞清楚问题,就开始胡乱开药方,做评价。首先我们要弄明白的是这是一个理论问题,还是一个实践问题,或者是一个理论与实践相结合的问题,所以定位要把握准确。很多同学听完问题,还没有整理好思绪就一通乱答,恨不得用上毕生之所学,但答到最后也不知道自己说了什么,甚至回答到后边又把说过的答案重复一遍,全然看不出他的逻辑思维能力。(四)英语能力英语是一把双刃剑。不管你的英语水平如何,只要你非常流利地回答完老师的问题,那基本上分数不会太低。即使回答的内容,没什么专业性或者深度,你也成功了一大半。因为你的竞争者大多都会卡壳,或者剩余很多时间,所以你只要表达流畅,那你不仅面试加分,在老师的心中也绝对加分,说不定未来的导师就注意到你了。就目前而言,现阶段本科生大多是哑巴英语,即使口语有些练习,但很突出的不多。所以要想在复试中突出重围,一定要好好学习英语,练习英语口语。(五)自身无特色考研面试,和其他任何面试没有本质的不同,都是要在最短的时间内,打动面试官让他打心底里认为非你莫属。就一般情况而言,参加面试的考生,除了特别突出的另当别论,大家实力都比较均衡,所以你要想打动导师让导师记住你,你一定要有自己的特色。比如你的学术能力很强,参加了很多了科研项目,获得了很多有含金量的证书,比如你外语能力很强,雅思7.5以上或托福102以上,比如你的性格很幽默,把面试紧张的氛围变得轻松愉快,比如你的语言表达能力很强,回答问题娓娓道来栩栩如生引人入胜,比如你很专业,一个现实的问题,你可以从理论的视角给予专业的分析,而不是就问题论问题。总之,你要想办法让导师记住你的与众不同。(六)不懂装懂众所周知,参加考研复试面试的老师,都是学院的大佬,也是这个专业领域扛把子级别的人物,所以一切的技巧在他们这里都是枉然。他们参加的面试很多,见过的形形色色的学生也多,在他们面前,大家尽量不要耍小聪明和玩套路。老师问你问题,你会就好好回答,不会就是不会,不要卖弄聪明,乱扯一通。如果这个问题非答不可,那也要谦虚低调,就说这个问题自己之前没有学过,不太了解,只能根据自己的理解粗浅的谈一谈个人的看法,不对的地方还请老师批评指正。一般面试的老师都很和蔼,不会为难你。但是如果你硬要装作自己知道,那失败已经离你不远了。假如是实在不知道,但又不能不答,你可以说自己原来的学校没有开这门课,或者老师上课没讲到这方面的内容。这么回答的话,面试老师一般也不会再问什么,只会觉得你本科的学科体系不完善,老师讲授不全面,不会对你个人有太大的负面看法。2.教育学考研重点院校复试方案示例(一)华东师范大学复试主要对考生进行以下三方面的考核(满分500分):1.外语口语与听力考核20%(100分),可在面试时进行测试。2.专业知识考核40%(200分),以笔试等形式进行。3.学习能力、创新能力、动手能力、灵活运用知识能力、口头与书面表达能力等综合素质考查40%(200分)。此外,院系可以根据本单位及专业具体情况调整复试成绩结构和比例。对管理类联考考生,复试成绩总分为满分300分,复试中将安排思想政治理论考试,成绩计入复试总成绩。复试过程中还将对考生的品德修养进行考核,包括复试和后续政审两个阶段的考核。本项考核不作量化计入复试成绩,但考核结果不合格者不予录取。复试总成绩大于等于300分为复试合格,低于300分为复试不合格,复试不合格者不予录取(复试总分为300分的考生复试成绩大于等于180分为复试合格,低于180分的为不合格)。(二)首都师范大学1.思想政治素质和道德品质考核,随面试一起考核,考核结果作为录取参考,不合格者不予录取。2.外语口语、听力测试随面试一起测试,占复试总成绩的10%,专业笔试、笔试占复试总成绩的50%,专业面试、面试占复试总成绩的40%。3.同等学力考生加试,笔试成绩作为录取参考,成绩不及格者不予录取。此外,初试、复试成绩权重分配:初试成绩占70%,复试成绩占30%;录取总成绩=初试总成绩折合成百分制×70%+复试总成绩×30%;录取办法:对复试总成绩及格的考生,按录取成绩由高到低的顺序录取。以上为2020教育学考研复试面试避雷指南内容,考研是人生路上绝美的风景之一,你来过,见识过,努力过,或许有遗憾,或许有惊喜,这就是人生的意义,不断努力不断摸索不断成长。在这里希望大家每天都能够平安幸福,考取心中理想的学校。
对于院校来说,其整个考研的流程分为初试和复试,从时间节点来说基本是从本年的8月份一直持续到次年的8月份。总体来说,主要分为以下几个重要的阶段。此处,文都比邻主要针对2019教育学考研复试流程做相关的解读。一、复试前提——参加初试(1)初试前的工具准备2019考研全国统考的时间定在12月22日及23日。各位考生务必在考前准备好相关证件、工具。①相关证件:身份证,准考证,学生证(应届生是否携带看考场要求)同学们应在研招网规定的时间里打印准考证,建议大家一次性多打印几张,并在书包中备好准考证的电子版,以防丢失准考证。注意:准考证不要做任何标记和涂改。②考试工具:2B铅笔、橡皮、小刀、固体胶或胶水、手表、中性笔。(2)初试后的估分及预复习一般来说,一门科目刚结束就会有各大辅导机构及各个名师陆续公布答案。不过,为了避免因核对答案而造成的过分喜悦或者失落等情绪影响下一个科目的考试。因此,建议同学们在所有科目考完后再进行网上估分。当然,因为今年的考试结束后就是圣诞节,同学们也可以趁着假日好好地放松下,洗去舟车劳顿后再充实自我。根据自己的估分的情况,同学们进而做进一步的规划,毕竟,早做准备就意味着赢在起跑线上。二、复试依据——初试成绩一般来说,考研成绩公布的时间是在次年的2月15日左右,具体时间以各个院校公布为准。例如,华中师大去年成绩公布的时间在2月3日。到时,同学们只需要在相关网页(一般是中国研招网或是各个院校的研招网)输入自己的身份证号就能查询到自己的成绩。但某些院校比较特殊,此处仍以华中师大为例,报考该校的考生应当要在师范大学硕士招生查询系统同时正确输入考生编号(即准考证号)和身份证号码才能查询到成绩。因此,为防止初试结束准考证弄丢影响成绩查询的情况,考生在准考证打印后的第①时间里拍照或截图备份到电子档案等私密文件中。从3月上旬开始,各个院校就开始陆陆续续地公布分数线。请注意:(1)分数线公布分为两批。一是34所自划线院校,如北师大、南京大学、浙江大学、山东大学…一般在3月初就开始公布。请注意:由于自划线院校自定复试分数线,且公布于国家线之前,因此某些专业的分数线可能会略低于国家线。二是国家线公布,一般在3月中旬。请注意:国家线分A区和B区,且A区B区差10分左右。以下是34所自划线院校明细表及教育学国家线走势图,想要获取更多相关的复试信息,请参考《文都比邻2020教育学考研一本通:院校报考指南》。表一(34所自划线院校明细表)表二(教育学总分国家线趋势图及单科分(2)国家线的学硕、专硕复试分数线则基本持平,而自划线院校的学硕、专硕复试分数线不同。此处截取《文都比邻2020教育学考研一本通:院校报考指南》的数据,以华中师范大学为例。(3)学硕和专硕的政治、英语、专业课的复试分数线不同。此处截取《文都比邻2020教育学考研一本通:院校报考指南》的数据,以北京师范大学为例。根据各自的成绩,同学们应进行相应的复试备考计划。若成绩>自划线分数10分/15分以上,直接针对该院校进行备考。若不过院校自划线或超线在10分以内,则需要继续等待关注国家线并着手调剂!!!3月中旬,国家线公布后。报考自命题院校的考生因初试不够或复试刷下等状况,可依据国家线进行相关的调剂。当然,调剂的基础是自身的成绩必须要高于国家线。三、复试过程——调剂及复试国家线公布后,一般院校也着手推进复试工作,例如公布院校分数线。此时,忙于备考的同学们需注意,不同院校、不同专业、甚至同一专业的不同方向的复试分数线都会有所区别,这主要取决于报考的人数及拟录取的既定人数。此处截取《文都比邻2020教育学考研一本通:院校报考指南》的数据,继续以北京师范大学为例。从该表可以看出:各个专业的复试分数线各不相同,最终录取的分数普遍高于进入复试的分数。因此,擦边球很危险,初试成绩吃亏就必须在复试过程中逆袭。这不仅要求有良好自信的心态,还要求实打实的基础。别担心,文都比邻会推出专门的院校复试指导课,对复试的仪容仪表、理论知识等都会做一个系统地阐释。四、复试结束——成功or二战?调剂系统伴随着国家线公布而开放,且一直持续到4月30日。在整个调剂系统开放期间,考生可根据自己的成绩,持续关注调剂信息,直至调剂成功。当然也可以直接放弃调剂等待来年的二战。调剂系统关闭后,各个院校也基本停止复试工作。五月初期,一般院校的拟录取名单会公示在网上,接受社会各界的监督,倘若期间被检举且经查实确有不符合的情况则取消拟录取资格。一般来说,出现在拟录取名单中的学生只需要等待六七月份学校寄送的录取通知书。五、复试应如何准备?(1)复试分哪些模块?主要内容:笔试+面试;专业素质+英语能力①书籍文献考查:教育学经典教科书阅读、教育学经典名著阅读②专业知识考查:教育学专业笔试答题技巧、教育学专业面试答题技巧③生涯规划考查④教育学热点问题解读⑤教育学专业英语口语⑥心理素质(2)复试常见问题汇总。准备原则:专业具体化;个人深入化①你为什么考研?为什么跨专业/本专业?②为什么选择xx校?了解哪位导师吗?读研期间的规划是什么?③你如何评价你的大学生活?④你读过什么教育学的名著吗?谈谈自己的感想?⑤你最近对xxx事件怎么看?你关注了什么教育事件吗?⑥你的毕业论文选题是什么?用了什么研究方法?(3)复试注意事项①锻炼自己的自信力、逻辑思维能力②积极关注报考学校的考试范围与注意事项③面试注意:回答问题要深入、诚实、逻辑清晰④找导师:不是成败关键;根据情况;不可盲目