教育学考研大纲是什么

学硕专硕学霸可以它拿来和参考课本对比阅读！这样可以提高你的读书效率！它是考点的汇集书。备考初试的时候，学习完一章，看着《大纲》对应章节，就是它的考点概要，建立你的知识框架，检索你的知识漏洞！备考复试的时候，它是考点的检测仪，那些考点你忘记了没想起来。常常阅读，你会对自己遗忘的知识保持警惕。好好利用大纲！

小可爱们，你们好呀，这段时间大家已经进入暑期黄金备考期了，一定要咬牙坚持下来，得暑假者得考研天下。不过在专心备考的同时，也要时刻关注考研信息动向，其中2021教育学考研大纲到底啥时候公布也是不少考研人关注的，想像去年考研大纲是在7月8日公布，而今年却迟迟不见大纲踪影，无疑是推迟了！1.考研大纲重要吗？大纲是考研出题的唯一依据，也就是说，国家给划重点，任何考题，无论真题模拟题，都是以考研大纲为基准出题的。也就是说，我们把考研大纲上写的范围都复习好了，考研差不了~当然，考研是允许适当超纲的，但是这个是有比例的，不会出现太多超纲内容。所以，想找准考研出题的核心命脉，就必须认准考研大纲。它决定了我们冲刺阶段学什么，也决定了我们对知识点的重难点把握。2.大纲公布时间先来看下近几年考研大纲公布的时间：从上可知，除了2020考研以外，历年考研大纲发布时间都是集中在8月底-9月中旬。去年考研大纲提前了两个多月发布，主要是为政治这个科目而考虑。英语与数学大纲的变动每年都很小，但政治大纲每年都会有一些变动。但是今年不一样，今年没有大型活动要举办，加之疫情的影响，而高考又在7月举行，所以今年大概率7月不会公布考研大纲，可能还会恢复到9月左右公布了。3.考研大纲可能发生的变化■政治结合目前的疫情和往年考研大纲的变化规律，基本判定今年2021考研大纲应该不会有大的改动，应该会是与去年的内容保持一致。但需要注意的是，就目前的统计数据来看，由于就业市场的低迷，考研人数必然剧增。这无形中也就带来了更多的未知数，这也是各位考生需要考虑的因素，原定的目标分数要相应地提高些，才有更多的胜算！■英语政治考研大纲的调整：一方面要涵盖2019年的十九届四中全会的内容；另一方面就是今年的两会内容，今年通过了民法典，民法典的相关内容也会加入。另外需要强调的是考试难度跟考研大纲关系不大，考试难度一般来讲一直都是稳定的，所以你很难讲考研大纲调整后跟考研难度什么关系。有一点可以肯定，考试试卷的难度是不会增加的，但是考研难度一定会增加，但这个要清楚考研难度增加跟考研大纲发布是没有关系的，跟考研报考人数变多等因素是很有关系的。■教育学考研大纲教育学考研大纲，一般很少会有频繁的变动。今年3月上市的新版333大纲发生了些变动，不过这些变化对考试影响极小，所以大家不必慌张。而311大纲也只有在2019年出现了较大幅度的变动，并新增很多考点。新增的考点，有一部分也在2020年的初试中出现。2020大纲和2019大纲相比，并没有变化，但是2019大纲变化的部分，在2019和2020年的考研初试中均有所体现。用心团队预测，2021教育学考研311大纲，相比2020年大纲，依然不会有较大变化，大纲的稳定性会得到保持。但是，2019大纲的变动，依然会在2021考研初试中继续得以体现，考生们切勿忽视。4.大纲发布之后应该怎么做？■新旧大纲对比这一点，对于每年都在发生变化的就比如拿政治科目来说，尤为关键。特别是大家都会在新的大纲发布之前，就进入政治的复习，如果不厘清考纲变化，就会造成知识点的疏漏。因此，建议大家都依照最新的考纲和大纲解析，再对比去年的考纲，把增加、删除或修订的考点整理出来，要做到不遗漏任何一处的变化。■细节变化不能忽略有些细小的地方的改变，大纲不会特别明确的给出，需要我们自己分析。比如某一年大纲的词汇数量并没有变化，但是大纲的词表后面给出了一些词缀的加强和注释，此处变化看似普通，实质却意味着考研英语对词义深度与延伸词汇有了新的要求标准。因此我们要了解细节变化，调整复习倾向，万万不可忽视。考研大纲是我们窥探每年考研命题趋势和难易度的一个窗口，也是我们合理安排复习内容和考点准备的根本依据。大家无论在平常的复习，还是考前的冲刺阶段，都需要依照考研大纲来展开，切不可一味复习而不管不顾大纲的要求，那样的话会导致方向性的错误，也会使你的复习事倍功半。

重磅消息来了！2021年考研初试时间现已确定，2021年考研大纲公布时间在9月10号。听到这个消息你们有没有期待加心慌。考研倒计时100天即将开始，复习一定要抓紧时间啦。如果现在还有同学们不了解考研大纲的重要性，可以看本文文都比邻为大家进行详细的讲解和分享，以及考研大纲是否会发生变动，大纲公布的前后我们应该注意哪些？文都比邻考研大纲白皮书里面就把2021新考研大纲整理得清楚又明白。考研大纲对于研究生考试来说非常的重要。首先他是考研命题的依据，明确考试要求，划定考试范围，并且确立了试卷结构。同学们要根据院校考研大纲给出的内容进行复习备考，才可以明确考研复习方向。那么如何应对考研新大纲的变化，对于新增考点如何加紧复习，文都比邻老师会对试卷题型进行总结，明确删减的考点，并且对考试难度进行详细分析。另外，关于教育学考研回归311或成趋势。在研招网发布消息指出，此前教育部印发《2021年全国硕士研究生招生工作管理规定》，规定中明确，进一步加强硕士研究生命题工作规范管理，积极深化分类考试改革。加强硕士研究生命题工作规范，回归311或成趋势这意味着，后续可能有越来越多的学校会回归311统一命题。回归311已经成为大势所趋。学硕自命题的同学一定要提早和目标院校研招办确认。

一、和2019考研大纲对比2020考研大纲和2019考研大纲相比无变化。大家悬着的心终于可以放下来了，但是今年大纲发布相较去年早2个月，给到大家更多的备考时间，自然可以预想到今年的考试难度相对会高一些。二、考试形式和试卷结构（一）试卷满分及考试时间本试卷满分为300分，考试时间为180 分钟。（二）答题方式答题方式为闭卷、笔试。（三）试卷考查内容结构1.必答题为270分，各部分内容所占分值为:教育学原理约100分中外教育史约100分教育心理学约40分教育研究方法约30分2.必选题为30分，考生必须在两道试题中选取一道作答。第1道题考查教育心理学的内容，第2道题考查教育研究方法的内容。考生若两题都回答，只按第1道题的成绩计入总分。（四）试卷题型结构单项选择题45小题，每小题2分，共90分辨析题3小题，每小题15分，共45分简答题5小题，每小题15分，共75分分析论述题3小题，每小题30分，共90分三、考点数量和各科目分布2020考研大纲总考点约976个。(一) 教育学原理教育学原理部分的考点最多，约249个。各章节考点分布数量表:（二)中外教育史中外教育史部分的考点约417个，中教史约206个，外教史约211个。各章节考点分布数量表:(三)教育心理学教育心理学部分的考点约138个。各章节考点分布数量表:(四) 教育研究方法教育研究方法部分的考点约172个，各章节考点分布数量表:更多问题，都可以咨询天道考研的盼盼老师

编者按：本文包含考试形式和试卷结构、考点分布及名师详细解读、复习建议、教育学311的命题规律四个部分，共计4552字，读懂大纲，才能决胜考研！建议先收藏后观看。2020年教育学考研大纲和2019年大纲相比无变化。大家悬着的心终于可以放下来了，但是今年大纲发布相较去年早2个月，给到大家更多的备考时间，自然可以预想到今年的考试难度相对会高一些，大家一定要跟着文都比邻的课程好好学习。考试形式和试卷结构一、试卷满分及考试时间本试卷满分为300分，考试时间为180分钟。二、答题方式答题方式为闭卷、笔试。三、试卷考查内容结构1.必答题为270分，各部分内容所占分值为：教育学原理约100分中外教育史约100分教育心理学约40分教育研究方法约30分2.必选题为30分，考生必须在两道试题中选取一道作答。第1道题考查教育心理学的内容，第2道题考查教育研究方法的内容。考生若两题都回答，只按第1道题的成绩计入总分。四、试卷题型结构单项选择题 45小题，每小题2分，共90分辨析题 3小题，每小题15分，共45分简答题5小题，每小题15分，共75分分析论述题3小题，每小题30分，共90分考点分布及解读一、教育学原理大纲考点分布：教育学原理部分的考点最多，约249个。各章节考点分布数量表：文都比邻解读：教育学原理部分在教育学考研中的分值约100分，占到了教育学考研专业课总分300分中的三分之一，因此它是教育学考研的核心科目。教育学原理的内容比较庞杂，理论化知识多，这就要求考生在复习备考时应以理解为主，在理解基础上重点记忆。考生要对教育学原理有一个总体性、框架性的了解，复习要大面积撒网，因为历年真题中知识点的覆盖面很广。建议考生正确记忆教育学的基本事实和基本概念，准确理解教育学的基本理论和基本问题；适当关注当前教育理论的发展前沿动态和教育实践中的热点重点问题；能够运用教育学的基本理论分析教育的实际问题，具有分析问题和解决问题的能力。比如第三章的“本土化、民族化与教育改革”、第五章的“幼儿园的培养目标”等均反映了考试性质贴近实际，贴近生活，贴近最新热点。如此说来，平时多注意、多留心教育实践的热点还是非常的有必要的。二、中外教育史 大纲考点分布：中外教育史部分的考点约417个，中教史约206个，外教史约211个。各章节考点分布数量表：文都比邻解读：中外教育史部分的分值共占100分左右，基本和教育学原理的分值相当。偏向于出选择题和简答题，但是每年也都会有一个大题，或是二者的结合，或是单一出题。考生在备考教育史的时候要紧紧把握几个线索：教育思想史、教育制度史、教育实践史。在这三个线索的基础上可以进行纵向的历史梳理，也可以进行横向的中外教育比对。教育思想史的复习，要抓住主要的思想家和主要的思想流派，了解他们的主要著作和主要观点，以及教育思想的传播、影响和历史意义。教育制度史指人类教育活动制度化的过程，包括机构史、政策史和立法史。中国制度史要与朝代联系，外国制度史要与国别联系。教育实践史指人类教育活动和现象原生态的发展过程，这部分要主要把握各个时期教育的主要特点和教育活动等。在历年真题中，中教史的客观题考察范围广泛，考生在备考时要大面积撒网。主观题主要集中在私学兴起时期的各个教育家、近代教育改革、现代的教育思想和实践等。外教史部分则重点考察近现代教育思想和教育制度的改革。复习中外教育史一定要细致，尊重历史，不可含糊，记清楚哪位人物提出了什么观点，哪个学校类型是哪个时代的，切不可张冠李戴，走马观花。除了肯花时间、下功夫，更要注重理解去识记。比如运用台阶图学习、表格记忆法等高效的学习方法。三、教育心理学大纲考点分布：教育心理学部分的考点约138个。各章节考点分布数量表：文都比邻解读：教育心理学部分在统考中必做题占约40分的量，而在选做题中也有一个30分的论述题，因此也要以在复习的过程中也不能忽视。对于很多跨专业的考生来说教育心理学有一定的难度，因为它包含很多心理学的专业术语，如果没有一定的积累就很难理解。所以考生要对教育心理学给予足够的重视，在备考时把所复习的知识运用到现实的教育实践中来，这样有助于理解和记忆。同时，融会贯通教育学原理的知识也是尤为重要，毕竟教育心理学侧重于它在实际教育中的运用。教育心理学部分几乎每章都是重点，通过分析历年真题可看出基本每一章都是重点，但是辨析、简答、论述题比较偏重于与“学习”有关的知识点：学习及其理论、学习动机、学习策略等。从难度上讲，教育心理学的总体难度较大，考生要下大功夫掌握各个知识点，灵活应对考试。四、教育研究方法大纲考点分布：教育研究方法部分的考点约172个，各章节考点分布数量表：文都比邻解读：教育研究方法部分在考研中占有必答题约30分左右，而选答题也有一道大题，供学生选择，在选择题中也有7道左右教育研究方法的题目，所以在教育研究方法的复习过程中在加强基础知识的学习的同时要进行重点复习。教育研究方法与实际联系十分密切，其中比如教育研究的选题和设计、研究报告的撰写、教育观察研究、教育调查研究、教育实验研究等都是动手操作性强的知识点。近几年真题中论述题的部分大都与教育实验研究、教育观察研究有关，建议考生重视对教育实验研究和观察研究部分的理解和运用，最好在复习时结合一些实际案例来帮助理解和记忆。大纲中还有一些知识点虽然不一定会考查，但是是同学们读研期间必然会用到的基本技能，比如spss在教育资料定量分析中的应用。因此，提醒大家高效复习，切不可迷失在巨多的考点中，偏离重点，徒劳无功。复习建议暑假时期，是复习的关键期。尤其是对于应届生来说，更是黄金时期，此时，没有忙不完的作业，也没有接二连三的课和考试。当然啦，对于在职的往届生来说，虽然在时间方面的安排不如应届生那般自由和闲散，但是依旧可以充分的利用好碎片时间。毕竟，考研拼的不是时间花费的多少，而是复习效率。否则，又怎么会有“后来者居上”这种成功案例呢？既然提到强化课，那我们首先强调下我们的课程制定的优势。我们文都比邻的强化课，与市面上绝大多数的课程体系都不一样，因为，我们的强化课程的课时是最多的，讲解的也是最详细的；市面上很多竞争对手的课程体系都是基础课课时最多，进而逐级递减。那我们当初这么设置课程体系的初衷是什么呢？——当然是本着的“以学生为本”的理念。考虑到暑期同样会有新加入考研的学子们，这些同学由于复习的时间晚于其他同学，而这些同学即使在没有时间看基础课视频的情况下，依旧能通过暑期的强化课程把基础打扎实。当然，能看基础课最好，毕竟这是个锦上添花的事。关于强化课是使用，分两个群体来详细阐述。一、从基础课开始学的同学这部分学生，在经历过基础课、教材精讲课之后，到暑期时期的强化课阶段，肯定也已经把基础打扎实了。所以，强化课就是帮助这部分同学掌握“繁、难、偏、细”的知识。此时，跟着强化课复习的同时要做好笔记，并且配备好《阿范题》，一章一章的仔细的做题。此时，做题的目标不是只管对错，而是要深究出题者背后的用意，摸索并总结出此类题型的答题方法，并且要善于迁移和归类类似的知识要点。最重要是，一定要准备好错题集，这能为冲刺阶段减少负担，并且也是高效复习的重要依据。二、从暑期才开始准备的同学 这部分学生由于复习相对较晚，因此，强化课对于这些学生来说相当于是基础课。由于这部分学生的整个复习阶段只有6个月左右，因此，暑期承担着巨大的学习任务。暑期能不能用好，几乎决定着考研能不能顺利。当然啦，同学们也不用太过于担心和焦虑，毕竟教育学这门专业也不同于其他数理类专业需要在高数上花大量的时间。暑期强化课具有课时多，内容丰富详实、讲解细致的特点，能帮助同学们在短期内了解具体的内容，为后期的学习奠定良好的基础。对于这部分起步晚的同学们来说，强化课程的重点是帮助同学们搭建框架，引导同学们识别核心考点。最重要的是，它具有极强的普适性，适用于所有教育学的教研学子用来打基础或者巩固基础。三、此外若是想更好的掌握好基础知识，同学们还应当回归教材，视频教材两手抓，才能帮助大家理解得更深入。在看完教材之后，同学们应当对整个学科知识进行整体的理解和把握，对整个学科的内容做到透彻的了解。此时，先不要急着做题，而应建立学科体系的框架夯实基础。建立的知识框架要在《教育学考研知识精讲》或高教版《教育硕士333教育综合考试解析》给出的框架的基础上再增加一到两级细化，知识框架不仅可以反映在纸上（手写稿）还可以用电子稿，这样能随时保存还不易丢失。四、最后一定要调整好心态，努力备战，加油！教育学311命题规律一、常考知识点在历年真题中经常“变着法”考查，变换题型甚至只是相关知识点的扩展。比如，朱熹“朱子读书法”的考查方式。2017年考查“虚心涵泳”，2018年考查“居敬持志”，2019年考查的是“切己体察”。再如，选择题“智者的重要贡献”也是在历年真题中反复考查到的几乎是原题。如2018-24，2016-24都考查到了这个知识点。二、考点分布相对集中，某些知识点经常考，虽然某些知识点不常考查，但在复习时要全面，重基础。2019年的考题偏到让很多考生能在考场上惊掉下巴！谁能想到简答题会考查20世纪70年代的中小学教育改革。这便验证了一句话，天道酬勤。投机取巧不可取，踏踏实实才必胜。因此，提醒咱们2020考生继续加油，打牢基础，不放掉细节知识点和不太可能考查到的知识点，不在考前“捉襟见肘”，把知识点“横扫而光”，以增加考上的胜算！三、认真看参考教材，胜算会更大。2019年简答题“学校美育的内涵及其功能”让不少学生懵在考场上，其实在王道俊《教育学》的参考书上，第十一章就是美育，便可完美地回答这个题目。而参考书目的重要性也是文都比邻课程体系里着重强调的，我们有专门针对教材的讲书课。四、个别题目难度较大，整合性强。2019年的选做题56题教心部分第三问，需要把教心和教育热点整合作答。分析论述题55题需要把维新派和洋务派做制度史上的比较，这些题目都是在平常学习过程中死记硬背之后便可作答出来的。再比如，论述题54题考查了讨论课的必要性，学生不适应的原因以及改进措施。在冲刺大背书的带背课程和答题技巧课上，康维维老师为大家梳理重要章节，以及思维导图，必会助你成功！五、教育史不再只考史实记忆，需要系统梳理思想史和制度史。历年真题都是简单的识记考查，如2007年简答题51题“简述孔子的教师观”，2010年选择题17题“韩愈说的传道中的道具体是指”。2018年分析论述题55题“孔子、荀况、韩愈的教师观，结合时代背景说说各自的侧重”。相比难度突然升级。以“教师观”这一因素为线，从不同教育家或朝代抽开，让同学们梳理出其变化的原因，其实就是在验证教育学原理中“教育与社会的发展”所学到的理论知识。康维维老师独创“台阶图”学习法，以某个因素为中心，带大家探析其发展的顺承和质变，以有效应对这类高难度、高整合度的题目。

想必大家都已经听说，333大纲发生了些变动。不过这些变化对考试影响极小，所以大家不必慌张。大纲的变化是必然，为了更好地遴选生源，提高生源质量，势必会对大纲要求进行改变。新版《全国教育硕士专业学位研究生入学考试大纲及指南》（人民教育出版社）在2019年7月出版第1版，但今年2020年3月才上市销售。一、大纲变动在哪里？首先与2019年311大纲变化对比，整体来说，333的改动相对较少，大家不要恐慌。在教原、中外教育史、教心四个学科中，变动主要集中在教育学原理（现在改名：教育学基础）和中教史两科上。整体学科框架，大的基础知识并没有发生改变，只是增添了一些细枝末节的知识点，删减了部分内容。教心和外教史整体变动不算大。教育学原理部分的变动体现出一个趋势，以往考试主要偏重于王道俊老师编写的《教育学原理》，现在加入了教育科学出版社的《教育学基础》。这两本书之间有一定差异，前者偏认知，偏基础，后者系统化、理论化更强，整体知识点更新迭代多。但是同学们不要认为《教育学原理》就可以不看了，这本书在教育学考试中非常非常重要，重要到再怎么强调都不为过。所以，一定要看呀！此次大纲变动中增加的多是小的知识点，单独成为论述题的可能性不大。大家把心态放好，以一种平和的心态对待新大纲即可。跟着用心教育老师按部就班的复习没有任何问题，老师在课程中都会涉及这些知识点，讲义也完全可以覆盖考纲内容。另外在大纲中删除的知识点复习时也要接着学习。这些知识点依！旧！非！常！重！要！跟着我们用心教育的老师都可以复习到。二、相关问题答疑①新增考点一定会考吗？新增考点是我们复习中必须需要注意和复习的内容，但绝不是一定会考的点。②往年333大纲，还可以参考吗？当然可以，之前的重点难点，依然是你需要努力的地方。注意把新增考点补充上即可。（如果自己把握不准，建议听一下网课，跟着老师复习，会比较省心。）③删掉的知识点还要看吗？大部分删减的内容自然是无关痛痒的，但是笔记里已有的还是建议大家多熟悉，该背的还是要背；尤其是教育学基础里的，不管删减与否，建议都背。④311今年还会变吗？311变化可能性不大。这次仅仅针对333的，对教育学学硕的考生毫无影响。⑤我考首师大，西南大学，广州大学等学校，是自己学校有参考书目和大纲，要看这个吗？不需要，按照自己学校要求的参看书目，大纲进行备考即可！但如果你是专硕考生，且你的目标院校按全国333大纲出题，你就要关注上述内容。三、该如何应对？那么用心专硕全程班的同学，该如何应对呢？首先，咱们333的四本讲义《教育学原理》、《中国教育史》、《外国教育史》、《教育心理学》，本身早已涉及了此次新大纲变动的内容，再加上直播课程老师的讲解，大家可以完全跟着课程和讲义进行复习。其次，关于知识点更换表达方式的地方，核心和实质内容并没有变化，所以同学们不用太担心，继续按部就班复习即可。再次，最新大纲删掉的内容，并不意味着就不会再考，讲义已经非常系统地把知识点完整的表达出来啦，重点依然是重点，该掌握的大家依然要掌握。最后，对于文科性的内容，掌握得越全面越好；但是考研时间有限，大家还是先跟着精讲班抓重点、以理解为主，细枝末节的内容可以在强化班、专题和真题班再次巩固。为大家总结下：总体的感觉就是增删了一些零零碎碎的小知识点，这些内容出大题的几率并不大，333整体考查有向教育学硕靠近的趋势，所以大家在复习前期务必扎实复习、打好基础。关于333教育大纲，你还有什么问题？欢迎在评论区留言，我们会一一为你解答哦~用心教育团队：以教育学考研辅导和服务为宗旨，第一时间为你推送教育学考研相关政策、招录信息、最新考研动态。全程陪考，用心考研！【用心教育学考研】

2021年教育学考研大纲解析与复习建议，更多内容百度搜索【勤思考研网】。一、2021年教育学考研大纲变动情况1.总体情况完全一致、无新变化2.具体特征1) 考查目标相同2) 考查方式相同3) 考查内容相同4) 科目占比相同5) 考点数量相同(近1000个)6) 全文字数相同(14473字)3.趋势特征2021相比2020考纲：无新变化2020相比2019考纲：无新变化2019相比2018相比：很大变化1) 新增1666个字2) 新增103个考点3) 变动167处考点二、2021年教育学考试大纲基本内容(一)考纲是什么?考研大纲指由教育部考试中心组织编写，高等教育出版社出版的，规定当年全国硕士研究生入学考试相应科目的考试范围、考试要求、考试形式、试卷结构等权威政策指导性考研用书。(二)考纲有什么内容吗?1. 试卷满分与考试时间(满分300分、考试时间3小时)2. 答题方式(闭卷、笔试)3. 试卷题型结构(单选、辨析、简单、分析论述)4. 试卷内容结构(教原、中教、外教、教心、教研法)5. 考查内容(四级标题、近1000个考点)(三)考纲中最重要的两部分内容1.试卷题型结构：单项选择题 45小题，每小题2分，共90分辨析题 3小题，每小题15分，共45分简答题 5小题，每小题15分，共75分分析论述题 3小题，每小题30分，共90分2.试卷内容结构(1)必答题为270分，各部分内容所占分值为：教育学原理 约100分中外教育史 约100分教育心理学 约 40分教育研究方法 约 30分(2)必选题为30分，考生必须在两道试题中选取一道作答。第I道题考查教育心理学的内容第Ⅱ道题考查教育研究方法的内容。考生若两题都回答，只按第I道题的成绩计入总分。(四)考纲的作用1.命题作用——考纲就是法定的命题依据1) 考研大纲是当年全国硕士研究生入学考试命题的唯一依据。2) 考研大纲最重要的就是规定了命题方式、命题范围。3) 考研真题基本上都是按照考试大纲考点出题的。2.应试作用——考纲就是科学的应试指南1) 考研大纲是考生复习备考的应试指南工具书。2) 考纲包括四级标题，全面覆盖了考研初试绝大部分考点。3) 考点是复习内容的根本依据，考纲中没有的考点，一般都是可以直接跳过的4) 考试大纲就相当于给你的考研初试划重点5) 考纲联合考题蕴含很多命题规律(五)考纲的利用方法1.考纲可以用来建构知识框架1) 考纲涵盖四级标题2) 可以根据考纲四级标题，建构完善的科目框架、章节框架、考点框架，建构一个巨大的教育学考点知识网络2.考纲可以用来梳理重难点、高低频考点1) 考纲有近1000个考点，但是不是所有的考点都是同样重要、同样考的高频、同样重点、同样难度2) 可以用来明确重点考点与次重点考点，明确高频考点与低频考点，明确记忆性考点与理解性考点，明确客观题考点与主观题考点3) 通过对重难点考点的梳理分析，有针对性的分配复习精力和时间，开展针对性复习　3.考纲可以用来查漏补缺、检验复习完整性1) 考纲发布后应该以纲为纲，逐个检查考点，规避知识点漏洞，防止百密一疏，防止长期受到冷落的考点存在，及时进行查漏补缺2) 地毯式排查每个考点的学习、记忆效果4.考纲联合考题可以用来分析命题规律1) 根据考纲与14年真题，建构矩阵，分析历年考点分布，挖掘考研真题的一些出题规律、侧重点、出题风格等，进而从中找出解题技巧和复习的侧重点。2) 有的时候还可以大胆的预测未来的考点趋势三、考研下半场的复习进度与建议(一)当前考研复习进度1. 进入9月份考研也算真真正正的进入了下半场，下半场才是真正的战役2. 现在已经迈过了暑期强化阶段，进入秋季强化阶段，9、10月份正是快速强化复习效果、高效率提升复习水平的黄金阶段(正所谓金九银十，正式收获的黄金季节)(二)考研下半场的复习建议1. 科学合理规划考研复习大时段、小时间2. 掌握丰富多样的考研复习方法、策略、技能3. 加强考点的实战化演练，强化刷题演练4. 加强复习效果的自我检测，核查自己复习进度、速度、效果、方法的有效性5. 多多关注教育热点事件与教育理论的联系6. 建立打硬仗的思想准备、心态准备7. 善于利用学姐学长辅导、高水平集训等高效辅导资源8. 不要给自己找各种借口

对于教育专硕考研来说，无论报考的是什么科目，如数学、语文、英语等等，教育综合（代码333）都是必考的专业课之一。333教育综合考研的大纲是由教育部统一编制的，但是绝大多数学校会依据这个大纲进行自主命题，而非全国统考。只有首都师范大学和西南大学等极少数学校有自己的大纲和参考书，并且自主命题。一、333教育综合满分150分，主要包括四门课程：1、教育学原理：占60分。2、中国教育史：占30分。3、外国教育史：占30分。4、教育心理学：占30分。其中，教育学原理分值最高，也是复习时花费精力最大的一门课程，每一章的内容都值得好好研究。而其他3门课程分值相同，但复习起来也不轻松。二、试卷题型分为三类：1.名词解释题：6小题，每小题5分，共30分。对于中外教育史，答题时主要有6要素：时间、地点、人物、背景、内容或特点、评价。2.简答题： 4小题，每小题10分，共40分。简答题要学会找准关键词，回答时注意层次，详略得当。3.分析论述题：4小题，每小题 20分，共80分。结合理论知识，在平时要关注教育热点问题，扩展自己分析问题的视角。三、333教育综合必备的参考书，主要有以下6本：①教育学原理：《教育学》，王道俊、郭文安编 人民教育出版社②中国教育史：《中国教育史》，孙培青编 华东师范大学出版社《简明中国教育史》，王炳照等著 北京师范大学出版社③外国教育史：《外国教育史》，张斌贤、王晨副编 教育科学出版社④教育心理学：《教育心理学》，张大均编 人民教育出版社《教育心理学》，陈琦、刘儒德编 高等教育出版社总之，以上6本参考书虽然是官方推荐，但并不是必须要读完，毕竟每本都挺厚，如果精力不足的话没有必要完全看一遍，毕竟不是所有内容都是考点，但可以选择其中的精华部分看看。推荐跟随培训辅导机构的视频进行学习，可以事半功倍。而在备考333教育综合的时候，除了老老实实日复一日的理解和背诵，基本没有捷径可言，这是考验记忆力的学科，只要肯下苦功夫，成绩应该不会太差。

一般来说，既然311有考试大纲，那么考试基本上都是按照考试大纲出题的。 除此之外，还有很多题目内容（尤其是教原的大论述题）是结合教育热点来命题的，这就需要我们多关注教育热点，并且与考纲所考的内容相结合，要学以致用。文科的东西都是这样灵活的，贵在学习后会应用，同时也有自己的想法。所以，大家不用太关心311是不是完全按照大纲出题，因为从广义上来说，教育学本身就没有所谓超纲的问题（社会上的很多问题都是教育问题）。在复习过程中，还是不建议同学们把过多的时间和精力放在所谓的超纲知识点上，原因如下：1.超纲题出现概率极小，分值通常也很小，花很多时间琢磨这些，得不偿失；2.过多关注超纲知识点，会分散你的精力和注意力，让你无暇顾及考纲上的其他重要知识点。最后会导致考试的时候，重要知识点你没拿到分，而自己复习的超纲题又没有考到，反而捡了芝麻丢了西瓜；所以，在复习的时候要懂得舍弃，把最主要的精力放在最重要的知识点上。在复习后期，如果觉得自己精力跟得上，是可以多看看参考书目上的小细节，提升拔高一下的。用心教育团队：以教育学考研辅导和服务为宗旨，第一时间为你推送教育学考研相关政策、招录信息、最新考研动态。全程陪考，用心考研！【用心教育学考研】