现在正是暑期考研黄金备考期,但是有一部分2020教育学考研人却遇到了考研瓶颈期,总是不由自主的胡思乱想、感觉迷茫、看不进书,看到别人复习进度比自己快而感到焦躁不安,知识点也总是背了就忘,做题也总是做错……这些都是考研瓶颈期的“临床表现”。考研遭遇瓶颈期,也不要太着急,尽快调整好自己的状态才是上策。下面就跟着优加考研小编一起来看看怎样安然度过考研瓶颈期吧。一、保持自己的节奏,切莫攀比有时候考生们感觉自己遇见瓶颈其实是因为心态的问题,如果考研备考时一直与别人攀比就会导致心态发生变化,所以保持自己的学习节奏,不要总是盯着别人看,总是看别人复习到哪了,不仅不会有助于自己的学习,还会打乱你的学习节奏,让你的心态发生变化。二、不能解决的事情,要先放一放在出现问题的时候,可能会当前解决不了,考生们可以先放一放,不要担心自己是在逃避,这其实恰恰是一种调整心态的过程,让你在无事的时候,或者回头去想的时候,可能这个事情突然就解决了,这种现象叫做顿悟。顿悟就是创造活动失败了上千次,最后却成功于一次联想或者启发。先暂时的放下,说不定忽然之间你就顿悟了,想出了解决的办法。三、各科做好规划,认真执行教育学考研人把每一科的学习计划都要提前制定好,每天需要完成那些任务,背多少单词,看几页书,一定要具体,而不是模糊地没有执行概念的。在规划做好后就要认真地执行了,只有行动才能解决一切。今天的事情今天完成,不能有拖延的心态。如果真的有事情无法完成,也要在第二天补上。四、负重前进,大练基本功教育学考研人遇到瓶颈期的时候,说明考生的基本功是不够扎实。万丈高楼平地起,做好任何的事情都需要有扎实的基础。如果考生们碰到瓶颈期,基本功也不扎实,那么就要大练基本功,负重练习了。在这个过程中,考生们还要反思自己的复习过程,可以拿出自己的错题本,将知识点和内容重新快速的梳理一下,并将有疑惑的地方尽数标出,加强巩固复习。五、找学长学姐聊天在你感觉遭遇瓶颈期的时候,不妨找考上的学姐聊聊天,其实每一个经历过考研的人都会有过这样的体会,他们会给你一些建议,你倾诉出自己的情绪也会对你有帮助。所以抽时间与考过研的学长、学姐请教一下也是可以的。六、适当放松适当地给自己放一个假,每天抽出一小段时间运动,跑步,给大脑一个休息的时间,并思考自己最近的状态,是否需要调整。七、自我分析遇到瓶颈的时候最好的是分析,自我分析。分析是哪个科目出现问题了。重点是做知识点的梳理,这里优加考研小编建议大家用思维导图,这个真的是可以把你零碎的知识点穿起来,就像有一根线一样,你看到一个点就可以联想到另一个点。等你把知识穿起来,然后在做这个科目的真题或者模拟题,查漏补缺。总结一个错题本,然后每天记忆。等多一段时间就能突破了。八、树立自信心,并坚持到底考研复习进行到这个阶段,没信心是考研儿的通病,也是大忌。考研备考最重要的还是一定要相信自己,给自己动力!梦想这个事很虚,但是想想自己想上的学校,想想自己考上之后,你会觉得是有目标有奔头的!不必去管别人现在是什么样子,专注自己就好!选择了教育学考研这条路,肯定是有原因的,既然想走就不要怀疑自己,往前走就行!千万不要沉浸在自我怀疑自我焦虑里,努力就去拼就好了!无论前方还会遇到什么困难,都要坚持到底。
近年来选择考研的人越来越多,教育类考研也走向热潮,无论是全日制教育硕士还是非全日制教育硕士的考生都日益增多。今天小编为考教育学的考生准备了一份全年复习计划,希望可以帮助到大家。全日制教育硕士考试科目主要包含政治、英语二、教育综合(333)和一门专业课,但是这们专业课每个院校出题内容和考察范围是不一样的,所以尽早确定院校有利于后面的复习。1、考研初期阶段(2019.3-6)过完年开学到暑假前是考研复习基础阶段的最佳时期,由于考全日制教育硕士考生通常都具备某学科背景的,在学习教育综合会感觉抽象、枯燥、理论化太强。有部分学生也是跨专业考教育学,了解学科基本体系和框架构造是最重要一步。教育学科的基础复习务必要在6月前做一个梳理,加深对学科的理解。2、考研强化阶段(2019.7-9)暑期强化阶段的复习是教育学科综合复习的黄金阶段,在政治大纲之前要对政治内容进行集中时间进行复习,如果是理工科对政治存在担心,不知道政治复习规划的学生,可以选择一些比较正规的考研培训机构帮助自己学习,梳理政治知识点、重难点、以及后期的预测,可以帮助考生节省不少时间。教育学科同时也是一门需要记忆的学科,教育综合最终考试题型是以名词解释、简答、论述形式出现的,所以需要熟记每一个知识点,牢记教育学基础知识和基本概念,暑假是集中复习的最好阶段。3、考研提高阶段(2019.9-11)暑期过后,迎来考研的第三个阶段,大多数院校会在九月公布招生简章和专业招生计划,考生需要及时关注招生人数变化大不大,学科内容以及专业课参考书籍有没有发生变化。充分利用提高阶段,对于前面两个阶段学习做一个总结和梳理,这个阶段的复习可能会到达学习的瓶颈期,要克服渡过,坚持到底。4、考研冲刺阶段(2019.11-12)复习到最后一个阶段,各个学科都已经进入紧张的冲刺阶段,教育学是一个知识点比较多的学科,到了这个时期考生之前复习记忆的知识点又出现了遗忘的状况,要巩固记忆力,记住之前的知识框架进行知识的扩散记忆。以上是关于教育学考研复习的五个阶段复习规划,希望可以帮助到考教育学硕士的考生。考研,五月我们一起加油!
各位亲爱的同学们,2021年教育学考研的备考已经开始了!大家的目标院校想好了吗?参考书目都买到了吗?文都比邻带来教育学的五个考试科目重头戏之一外国教育史该如何复习备考更高效。外国教育史学科特点1.片段性、不连续性我们由古希腊罗马开始,讲古代的教育,接着到了拜占庭,学完了拜占庭有点眉目了,又到了阿拉伯,接着进入文艺复兴,宗教改革,最后时间暂停,开始到了各个国家的国别史,接着到了各国伟大的教育家,因此呈现的是片段不连续性。可见,学习外国教育史,一定需要超 级强大的知识背景,对于欧洲的历史有较为清晰的认知。2.时间跨度长,涉及的地域广,知识容量超 级大外教史是中教史的两倍,外教史的量更加庞大,它所涉及的人物和其他的内容都更多,关键是它不是针对性的讲一个国家,而是要针对全球的N个国家来进行讲解。西方文明古国要从古希腊、罗马介绍起,然后介绍封建制社会的特点,讲整个西欧的中世纪,连同中世纪的同一时间段,讲解一下阿拉伯和拜占庭。接着介绍一下文艺复兴,宗教改革。接下来进入重头戏:介绍英、法、美、日、俄、德这些国家,还把整个法案和思想家融在一起,内容非常多。还会有单独的一些章节,详细重点的去介绍特别重要的各国著 名的教育家。接着又开始讲各个思潮,不论是近代思潮,还是20世纪上半叶的思潮,还是20世纪下半叶的思潮,每一个思潮都是一大堆,知识里面再套知识,大标题里面再套小标题,小标题里面再套标题。那我们要做的一定是要捋清楚每个时期,每个国家,每个思潮,每个教育家的重要事情,用关键词串联,思维导图表示,体系化学习,一定要非常清晰!3.教育思想史涉及人物众多,且每个人物的思想各成体系比如柏拉图、苏格拉底、洛克,每个人的思想都自成一套,他们之间在相近的时代背景有一些相同点,可是不同点更多。夸美纽斯跟卢梭一点联系都没有,裴斯塔洛齐跟卢梭的交织非常小,而裴斯塔洛齐又自成体系讲了其他的相关思想,发现赫尔巴特知识量竟然是前三个人物的知识量的总和。知识量不仅大,更重要的是赫尔巴特的教育思想竟然又自成一套体系。杜威的知识量又难、量又多,也成一套体系,甚至杜威影响了美国一大批思想家,形成了赫尔巴特与杜威争霸局面。4.突出重点,详略得当外教史的理论学习并不是通篇都是重点,也是有详略安排的,开篇的古希腊雅典教育是重点,结尾各个国家教育家的思维,教育思潮,各国教育法案与改革都是重点,但不代表中世纪教育,文艺复兴不重要,只是从考纲的布局安排来说的。外国教育史备考攻略1.参考书目外国教育史的参考书目如何确定呢?其主要有两种情况,一是院校官网指定参考书的,可以通过学习指定书目进行复习;有些院校指定了两本书作为参考书目。由于历史学科,其内容具有确定性,任何版本在基本历史事实方面都是一致的,只是在一些内容的侧重点及编排上有所差异。比邻教研组的老师结合考试大纲、命题特点及各位小伙伴的阅读感受,建议将吴式颖老师主编的《外国教育史教程》(2015年版,人民教育出版社)作为主要学习的教材,其它教材可以根据报考院校考试大纲及命题特点进行相关内容的补充。2.外国教育史高分备考指南通读教材,理解每个历史时期的社会背景,更有利于对考纲知识的理解与掌握。通过表格整理章节内容,比如东方文明古国表、西方文明古国表,再总结一个封建社会国家表,再总结一个文艺复兴表、古代思想史在整理各国教育家思想,可以用思维框架图的形式,进行分层梳理。章节内容对比记忆,融会贯通在专题总结的过程当中,可以把法案放在一起,把人物放在一起,把思潮放在一起,结合知识背景,并且在整个知识表格里面要突出详略得当,突出考试的题型。这种融会贯通还表现在外教史跟教育学原理一定要打通,跟中教史一定要打通。跟中教史打通是为了做异同比较题,(比如:杜威与陶行知理论的异同点),跟原理打通是为了做述评题。TIP: 当我们答原理分析题的时候,往往需要用外教史中教育家来做论据。当我们答外教史的启示、评价题的时候,往往需要原理的内容来做标题、论点。外国教育史之从统考真题中把握命题规律真题回顾2007 年,简答题“美国1958年《国防教育法》的历史背景和主要内容”属于外国现代教育部分的法案。论述题“论述陶行知的“生活即教育”和杜威的“教育即生活”的理论,并比较他们的异同。”里面“杜威的教育思想”属于外国现代教育思想部分。2008 年,简答题“简述裴斯泰洛齐“教育心理学化”主张的基本含义。”属于西欧近代教育思想。“分析美国进步教育运动衰落的原因。”属于外国现代教育部分。2009 年,论述题“试比较14-15世纪意大利人文主义教育与北欧人文主义教育的异同。”属于外国近代教育部分。2010 年,简答题“简评赫尔巴特的教学形式阶段理论。”属于西欧近代教育思想,论述题“洋务派的教育改革与明治维新时期教育改革的比较”“明治维新中的教育”属于外国近代教育(日本)的内容。2011 年,论述题“论述赫尔巴特的兴趣观及在其教育理论体系中的作用。”属于西欧近代教育思想部分。2012 年,辨析题“马卡连柯倡导的集体教育即集体主义教育。”属于苏联教育思想部分。简答题“17-18世纪德国的新大学运动。”属于外国近代教育部分。“杜威的教育目的论。”属于外国现代教育思想。2013 年,辨析题“杜威实用主义教学主张儿童是教育的中心。”属于外国现代教育思想部分,论述题“试析近代西方自然主义教育思想的历史意义和局限性。”属于外国近代教育部分。2014 年,辨析题“英国公学即英国公立学校。”属于外国近代教育的内容,简答题“简述要素主义教育思潮的主要观点。”属于西欧近代教育思想部分。2015 年,简答题“简述文明古国巴比伦、埃及、印度和希伯来教育的共同特征。”属于外国古代教育部分。“简述二战后日本政府颁布的《学校教育法》的主要内容。”属于现代教育(法案)的内容。2016 年,论述题“20世纪二三十年代苏联相继颁布实施了《国家学术委员会教学大纲》和《关于小学和中学的决定》。试述评其中有关系统知识教学与生产劳动相结合的规定及其实施结果。”是属于外国现代教育(法案)的内容。2017年,辨析题“杜威的“教育即生活”的含义是指教育必须在日常生活中进行。”属于外国现代教育思想部分。简答题“简述改造主义教育思潮的基本观点。”属于外国现代教育思想部分。2018年,辨析题“1958年美国颁布的《国防教育法》旨在通过学校教育提高全民的国防教育。”属于外国现代教育(法案)部分。论述题“简述裴斯泰洛齐的要素教育论。”属于西欧近代教育思想。2019年,名词解释题“德国的实科中学”属于外国近代教育部分。“简述英国《1944年教育改革法》的作用及地位”属于外国现代教育(法案)部分。2020年,名词解释题“昆体良”属于外国古代教育(思想)的内容。简述题“杜威五步法”属于外国现代教育(思想)的内容。由此可见:1.外教史的大题部分在考试中近代、现代部分考到的内容较多,古代教育部分考到的较少。2.十年真题的大题中,外教史的人物思想与法案几乎每年都会有一到两题,需要我们重视起来。尤其重要的是已经考过的内容还是会继续再考,比如18年的辨析题中考到的“美国《国防教育法》”在07年简答题中就已经出现过这个知识点,此外裴斯泰洛齐、赫尔巴特、杜威等人的教育思想更是多次在大题中出现,因此上考场之前一定要对以往真题烂熟于心。3.同中教史类似,外教史的辨析题、简答题历年考得都比较简单,知识点掌握就可以答出来,但是论述题需要思考,比如13年论述与16年论述。论述题还常常会涉及到人物思想或者教育实践的比较,有外国教育思想的比较(09年论述),更有中外对比(07年论述,10年论述),这就说明中外教育史的学习不可分割开来学习,必须从横向,纵向彼此融会贯通。最后,可爱的同学们,在考研路上,我们会遇到各种懒惰小怪兽,拖延小怪兽,焦虑小怪兽,希望同学们可以时不时打打小怪兽,活动活动筋骨,伸伸腰继续努力前行,艾阳老师会等着看你们走花路。你们都是最 好的孩子,所以向着风,勇敢向前走,悄悄拔尖,惊艳时光,惊艳所有人,相信胜利一定属于你们!教育学考研之外国教育史备考规划已奉上,如果在学习中遇到的问题、暑期怎么复习?这些问题都可以找到答案的。
考研是一项艰难的任务,想要成功考上,不仅要适当有学习方法和技巧,还要有足够的精神、耐力和良好的心态。尤其是面对教育学这种知识繁多,需要花大量时间背诵的科目。在复习的过程中可能还会遇到很多困难,这就要求考研的人必须有一个坚持到底的决心。如何高效地学习这些知识呢?今天李老师,就给大家从4个方面,认真讲解教育学考研如何复习。1、知识资料多收集复习时,除了要多搜集针对某一知识点的不同人的看法意见外,还要多搜集当前教育理论的发展动态和教育实践中的重点、难点问题,现实教育改革与发展中的热点焦点问题,搜集理论界对这种种问题的分析和探讨。在搜集到这些信息之后,要用自己的观点进行分析,锻炼自己的思维能力。2、记笔记多总结根据考试大纲,记下重点和难点,分清主次,这样复习的时候不用每个知识点都背诵就可以减轻记忆的负担。对不同的专题类型整理总结,把观点融合到一起,这样既可以扩展知识面又可以加深对知识的理解。整理过后,要多复习,及时巩固,还要注意添加新的知识内容。3、把握知识框架多思考在看书的时候要从整体上把握知识的框架,要多思考,多分析。要把别人的东西变成自己的知识,不能单纯地死记硬背,或者单个的记忆知识点,要结合实际,在理解的基础上,把知识运用到实际中,让书本的知识由厚变薄,才算是把知识学到位,考试中才能灵活运用。 4、沟通交流很重要有些同学不喜欢与人分享,总觉得分享之后自己就会少点什么。其实这种思想是错误的,因为交流的过程中不仅可以锻炼思维,还会加深对问题的理解,扩展对问题的思考,让自己对这些知识产生深刻的记忆,达到融会贯通的效果。可以说交流是让人快速学习的一个很好的方法。对于教育学这种知识点繁多的学科,如果有老师带领着学习,效果可能会更好一点。有条件的同学可以报一个辅导班,可以更好地把握命题思路,更加系统地复习。但是对于辅导班的选择大家要慎重,要找正规的机构报名学习。祝大家都能考研成功!(声明:本文由启航考研李老师原创,首发百家号“考研交流圈”,禁止任何平台和个人转载。)
北京师范大学无论心理学还是教育学考研专业,对于考研党来说都是理想院校之一。文都比邻给2021年备考北京师范大学教育学研究生的同学们整理了复习攻略。按照正常复习进度,现在一轮复习已过半,你的复习进度到哪里了呢?首先文都比邻推荐2021备考北京师范大学教育学考研参考书以上为2021年北京师范大学教育学学硕和教育硕士专硕考研参考书籍推荐,下面我们再从院校特色方面来进行分析:北京师范大学教育学考研专业院校特色1.北京师范大学教育学学硕7031.题量较大,请考生按照不同题型作答技巧,合理分配答题时间。由于各种题型的分值较高,需要考生全面系统复习,夯实基础知识,提高应用知识解决实际问题能力。2.分析近三年的真题发现,名词解释题量大,且近三年对教育家的著作均有考查,如由于各种题型的分值较高,需要考生全面系统复习,夯实基础知识,提高应用知识解决实际问题能力。《新教育大纲》(2020年)、《颜氏家训》(2019年)、凯洛夫《教育学》(2019年)、《理想国》(2018年);没有原题复现题目,但名词解释考查教育学派别考点涉及过两次,文化教育学(2020年)、批判教育学(2018年),负强化的概念及应用在名词解释(2020年)及简答题(2018)均有涉及;材料分析题注重联系当下实际情况并注重学科整合,很考查学生的阅读理解和综合分析及思辨能力。3.考生应该在备考中多回归教材,关注书中的特色内容,在结合讲义复习的同时,多阅读教材,通过列框架、画表格的方法形成系统完整的知识结构体系。2北京师范大学教育硕士专硕3331.题量相对较少,答题时间较为宽裕。2.题型相对稳定,主要包括名词解释、简答题、论述题、辨析题、案例分析题进行考查。3.名词解释和简答题的出题方式基本一致,都是考查学生对基础知识的掌握情况。比如考查到“稷下学宫”、“美国进步主义教育运动”等都是很基础的题目,难度不高。4.原题复现率低,考查内容大多都为每个科目的重点内容;但论述题或案例分析题题目灵活,需要考生根据问题,定位考查的知识点,进行作答,且需要考生密切结合材料内容,要求考生具备一定的解决问题能力。5.与其他学校相比,北师大333不考查教育研究方法的知识点,但对于各门学科的考查比例比较均匀,需要考对所有考查科目的基本内容全部掌握。当然想要备考的更加全面,还要多维度去进行分析。推荐同学们可以看文都比邻出版的《教育学考研高而基》和《教育硕士考研333教育综合大纲解析》,里面涵盖了众多教育学考研常考易考知识点,梳理全年复习规划。
一、2019年南京师范大学初试考646的专业二、南京师范大学646《教育学专业基础》专业考情分析南京师范大学《646教育学专业基础》团队介绍:南师大用心教育团队是由南京师范大学教育科学学院和教师教育学院优秀学长学姐所组建。辅导课程:646教育学专业基础为南师大自主命题科目,满分300分。授课教师:南师大在读646方向优秀研究生学姐亲自授课。专业包含:《教师教育》、《课程与教学论》授课对象:凡2019年12月参加南师大教育学研究生入学考试,报考方向为教师院学硕646方向的同学。授课形式:按照各班课程表安排进行网络视频直播授课,课下可进行网络视频回播课程不断巩固。三、2020南京师范大学《646教育学专业技术》备考攻略请大家关注南师大教育学的报考情况、最新动态,录取经验,招录信息,辅导课程,如有疑问,可留言咨询学长学姐!用心教育团队学长学姐旨在帮助梦想成为南师人的你,在考研路上与南师更近,在考研终点到达南师。(作者:用心教育团队)
2019年已悄悄进入尾声,2020教育学考研也到了最后冲刺时刻。只要你坚持不放弃,就会迎来黎明的第一道曙光。在这个紧要关头,“坚持”就变成了最重要的一课。那么,这最后的二十天,应该如何充分利用呢?文都考研小编为大家带来了2020教育学考研冲刺复习技巧,一起看看吧。一、全真模拟,勤加总结教育学考研主要分为三大部分:政治、英语和专业课。在这20天里,要紧跟考试时间安排,一周进行三次全真模拟。以真题、模拟试卷为起点多加练习。在做题过程中有意识地掌握各个部分的答题技巧与答题思路,严格控制答题时间,把握考研命题规律,找到考研做题的感觉。二、把握重点,查漏补缺答完整套题,不要十分在意自己答了多少分,重要的是总结模拟卷与历年真题常见易错知识点,发现出现频率最高的知识点,找出掌握不牢固的知识点,查缺补漏,配合背诵手册,将知识点内容反复背诵,争取将教育学五大部分快速背诵一遍。此外,政治冲刺模拟卷与考研英语翻译与作文的背诵也应提上日程。三、调整状态,平稳应试回想自己考研之后,收获最大的莫过于心态方面了。确定了一个目标,学会了坚持、学会了不放弃、学会了分享与合作。而越临近考试,越难坚持,越想说算了,就这样吧。在这几天里,会有一部分的同学出现焦躁、紧张的心情。遇到这种状态,一定要积极调整。1、 制定学习计划表将要完成的任务一一列出,与同学互相监督,每天按时按量完成学习任务,与同学多加交流,主动分享自己发现的热点与难点。2、 调整生活学习节奏考研后期,调整作息时间,早睡早起,提高学习效率,合理利用时间。注意饮食与保暖,多吃蔬菜和水果,忌食辛辣、凉性食物,保持身体健康。3、合理调整心态在考研的路上,会有一些人已经放弃了,会有一些人抱着试一试的心态,甚至还会有一些人考完上午场下午就不参加了。在这种情况下,每一个坚持下来的同学都已经是成功者了。不论结果如何,经历过考研,它磨练了你的意志、锻炼了你的思维,是你人生旅途中不可多得的宝贵财富。所以,它很重要,但是它也没有那么重要,放平心态、全力以赴,你已在考研路上熠熠生辉。2020考研教育学考研时间表四、考场答题小技巧保持卷面清楚整洁,切忌乱涂乱画。字迹工整、一目了然是得高分的必备条件。答案要点分点书写,尽量多写,不要空题。一旦空题,评分老师想给分都无从下手。仔细审好每一道题目,切忌马虎丢分,不要随意修改已选答案,除非有十足的把握,否则相信答题第一直觉。注意考试时间,遇到不会做的题目先跳过,不要浪费太多时间,争取每一道会做的题目拿到高分。题目提前做完的情况下,塌下心来认真检查,不要浪费考场上的每一秒时间。以上就是2020教育学考研冲刺复习技巧。稳定心态,坚持到底,终能得到回报。更多2020教育学考研冲刺资料,欢迎继续关注本栏目。热门推荐文都教育 各科目2020考研真题答案及解析汇总(预测)点击领取课程:【要考研 到文都】文都2020考研考前预测峰会
考研笔记是考研复习中十分重要的一环,好的笔记能够让复习起到事半功倍的作用,尤其是在竞争十分激烈的专业中,一份好的笔记可以大大提高复习效率,增强考研成功的几率。教育学考研一直都是考研热门专业,小编收集整理了一份做笔记的方法,2021教育学考研的同学们可以参考参考。一、标记式笔记一是圈画出关键句和词:就是从整段内容中拎出重要的词句,用下划线画出句子,圈圈标出词组,这样,可以加强对知识的理解。二是记录知识盲点:把自身感觉难以理解的词句内容圈出后,在旁边标记“?”。因为有些内容在第一次学习的时候是搞不定,尤其是教育学原理和教育心理学,很多概念都需要反复揣摩才能弄懂。因此遇到不懂的地方做好标记,在通过整体的学习对教育学整体科目有一定的基础之后,再回头来解决。这样,不断的产生问题,解决问题,才能让自己的脑子动起来,并且加深对知识的理解。三是对内容进行提炼和补充:对于自己的努力对知识点有了进一步的了解,可以在讲义上的相关知识点旁边添加上自己的观点,和提炼出的段落关键字。标记式笔记适用于基础不够扎实和跨专业同学的第一轮复习,对于跨专业的同学来说,面对一个相对陌生的专业科目,第一轮复习的主要精力是熟悉各科内容,找出知识盲点。二、梳理式笔记一是列出框架体系:教育学专业课涉及的五个科目:中外教育史的内容体系相似,都是按照时间顺序,梳理各国的教育发展。教育学原理、教育心理学和教育研究方法内容体系相似,都是按照章节来呈现内容,各章节内容相关性不大。因此,最需要做“宏观框架体系”的是中外教育史,因为内容庞杂。做的话,基本就是按照时间顺序,把内容整合。以外国教育史为例,在近现代教育史中,是把各个国家放到不同的时间段来论述,学起来很乱。这个时候,就可以把各个国家单独拎出来,按照时间轴,去整理一个国家不同时间段的教育发展,可分为教育概况和教育思想,教育概况又分为不同阶段的教育发展。以英国近代教育发展为例:中国教育史相对于外国教育史来说,稍微清晰些。可以按照朝代来梳理,基本每个朝代再按照教育制度(文教政策)+教育思想来整理。其它三科的话,就无需这样大的框架整理。可以就每一章节的核心概念进行内部框架体系的构建。这样的笔记不难做,只是需要花时间,需要关键内容的提取,不需要大段落的摘抄,因为“框架”是服务于“思维的清晰”。后期背诵时,仍然要以背讲义内容为主。可以选择白纸来做大的框架,对作图能力要求不高,就是大括号后跟小括号,比起电脑专门的思维导图软件,在白纸上做框架,更有助于提升自己的动手能力,毕竟在最后的考场上,是“手动答题”。另外,在手写的时候可以加强记忆。二是形成专题内容:框架帮助清晰思维,思维清晰后,还是要回到内容,需要在内容的理解上下足功夫,从各科内容上来看,可以拎出各种各样的“专题” 。这个专题不好整理,需要对各科各部分内容特别通透,属于笔记的最高境界。在学习过程中量体裁衣,做不出来的,就尽自己能力的去消化单一的知识点。梳理式笔记,可以放在开始背诵前的二轮复习。通过列出框架,构建清晰的外部框架体系,通过形成专题,可以更好的加强内部知识之间的联系,很好的扫除一轮复习中的盲点,做到从外到内的“内化”,为背诵打好坚实的基础。三、背诵开始后——内容式笔记一是做题笔记:1. 细节的记录。开始背诵时,便开始做题。311的考生会做大量的选择题,因为没有关注到细节而做错的情况居多,这个时候需要做好错题记录,并把细节知识点,详细地记录在纠错本上,这是把握细节很好的方法。自命题的考生也可以记录名词解释中涉及的次重点内容。2. 思路的整理。辨析题和论述题是各个题目里比较困难的两种题型,通过自己的练习、课堂上老师的讲解能过慢慢形成做题的感觉,这个时候要及时整理自己思路。二是拓展笔记:1.“优美词句”的整理。对于我们教育学考研来说,不仅仅是考查知识,也是对“教育素养”和“文笔”的考查。同样一道熟悉的“论述题”,有的可以拿到25分,有的只能是15分,这“10分之差”就在于平常的练习和积累。在考前,我们会接触到各种各样的论述题,有些论述题的答案表述得非常好,是我们自己写不出来的,这个时候就需要专门的“答案整理”,将“完善的表述”变成自己的。内容式笔记,一般就是在开始背诵后开始进行,一直持续到考前。这个笔记,往往很少有同学去做,因为开始背诵后,会把大量的时间放在背书上,很多细节就关注不到。但是,内容式笔记关乎与我们之前说的“得高分所需要的智慧”,一旦成为有心人,想着去做的话,就有可能拿到除背诵之外的分数。以上做笔记的方法同学们可以结合实际选用,教育学考研的竞争压力非常大,做好笔记提高复习效率,在同等的复习时间里收获更多的知识,考研成功自然也就多了许多胜算。
武汉大学位于湖北省,教育学学硕为统考311,教育硕士专硕333为自命题。近年来教育学考研报考人数逐年增多,文都比邻整理2021年备考武汉大学教育学考研复习指南,包含武汉大学教育学考研参考书和武汉大学教育学考研特点进行分析。下面先来看文都比邻推荐2021年武汉大学教育学统考311考研参考书单2021年武汉大学教育硕士333考研参考书单文都比邻官网会对各书单和详细科目进行解读,同学们可以进行参考。接下来重点分析一下武汉大学教育学考研院校特色:1.武汉大学教育学学硕311武汉大学2020年教育学采用全国统考311教育学基础综合试题进行考试。①311统考的题型每年比较固定,单项选择题、辨析题、简答题、论述题(材料分析题)。②历年的311考题都相对比较灵活,各学科分值分布为:教育学原理100分,中外教育史100分,教育心理学与教育科研方法共计100分,其中最后一道为教育心理学或教育科研方法选做题,从分数回报率高的方面来说,建议考生选做教育科研方法。③311考题的难度及灵活性以及知识的覆盖面也在不断增大,需要各位同学不断加深对教材的理解,密切关注教育热点问题,培养运用教育学基本理论分析问题、解决问题的能力。2.武汉大学教育硕士专硕333①题量相对较大,注意控制答题时间,按照不同题型作答技巧,合理分配答题时间。②武汉大学333教育综合不考察教育研究方法。③由于武汉大学近三年来,首次招生,因此只能分析2020年真题出题特点。④武汉大学333真题考试内容涉及范围广,考生在备考期间,在夯实基础知识及抓住各学科的重难点的同时,也要对各学科知识的加强理解,更好应对考查知识点分散的问题。⑤考生在备考期间,注意回归教材,找出不同教材的共性与特性,对其特性的内容要格外注意理解并掌握,同时及时关注武汉大学研究生招考动态,准确掌握最 新信息,并且适当参考一些重点院校333真题,发现其中命题规律,在备考2021年武汉大学333中发挥参考作用。
20考研倒计时23天,初试即将打响,关注考研的同学都有所了解,今年考研报名人数首次突破300万大关,达到了惊人的340万左右,比去年足足多了50万之多!!!▲来自兰州交通大学官网信息成功上岸的难度再次升级!这时候,我们只能更早准备,相信“早起的鸟儿有虫吃”!种一颗树最好的时间是十年前,其次是现在。对于大部分的21考生来说,从现在开始准备考研就是最好的时间。建议同学们现阶段做好以下五件事:01.关注考研资讯,做好备考规划搜集信息,了解考研的大致时间流程、所报考学校的招生简章、报名注意事项、专业目录、初试复试的考试科目、复试规则、复试流程、录取流程、历年分数线等等,这些内容都是报考一个学校首先要搜集到的信息。向学长学姐取经,了解他们的学习方法,明确备考时间安排、如何处理心情、真题怎么做、专业课如何复习等。制定备考全程规划,分配好每个科目的学习时间、从全年大目标到一个阶段、一个月、一天的复习量,做到心中有数。后面根据自身情况,进行调整。02.确定专业——本专业or跨专业很多人很幸运地在本科阶段就选到了自己喜欢的专业,那么恭喜你,你可以在自己已有的基础上继续学习深造。如果在本科没有选到自己感兴趣的专业,那么现在还有机会可以跨专业考研了。对于跨专业考研的同学,要争取把参考书目通读一遍,了解专业的基本知识,熟悉其体系框架。这一轮专业课复习,不要求太深入,主要目的是“混个脸熟”,大致了解这一专业有哪些内容,后期复习的时候哪一部分需要重点看、哪一部分可以粗略看甚至直接跳过。03.选择院校选择考研院校虽然很重要,但是希望大家不要太纠结,太纠结真的没有学校可以选择啦!比如你看重学校声誉、专业排名、地理位置、环境、就业率、考试难度、985/211/普通院校、父母的希望,这都是一些综合考虑的因素。建议大家从最开始就确定好目标,集中精力开始复习。不要因为自己顾虑的太多,而耽误了最好的复习时间。考研这个事情从决定那一刻开始,就该由你自己全权负责,考虑太多反而憋屈难受。院校的选择,建议大家一定要给自己一个截止日期,每年都有同学从复习到报考都无法确定院校,可想而知复习效果如何?想好好复习的同学,要早点确定好院校,确定后就一门心思专攻这个学校就好了,做了决定就不要前后摇摆,因为每个学校的专业课资料都是不一样的。如果你过段时间换个学校,也就意味着你的复习资料除了公共课全都得换,还有选名校还是普通院校,一是看自己实力(大部分人都差不多),二是看自己拼劲(每个人差别很大)。04.确认考试科目当你选好了专业学校,就要确认需要准备哪些科目了。这个时候登录目标院校的研招网,查看最新一年的招生目录和招生简章,基本可以得到你的要准备的科目信息和其他需要知道的东西。你需要确认的事情:英语一or英语二,专业科目是统考or自主命题,考几科。考试科目一般包含:政治:大家考得都一样英语:英语一难度>英语二专业课:(自命题or统考)专业课:这个就看目标院校的安排了,有的是统考,有的是自主命题,有的一张大综合卷,有的还要分两张卷子考两科,所以一定要关注目标院校研招网的信息。复试:12月初试结束,再开始备考复试就可以哒!05.背好英语单词英语单词可以着手背诵,多看看英文新闻,适当做做阅读材料,背完一部分单词,每天只抽出半小时背单词也是极好的,大脑对于新事物的记忆是有起伏的,只有每日的不断巩固才能让它记得更牢固。睡前或者早晨的半小时,时间不用太长,但持之以恒定会见效。而且现在就注重英语学习,初试英语还能差吗?敲黑板!敲黑板!敲黑板!切忌不要坐而论道小提示:大家无论做任何事情都要有目标有计划,考研也一样,一个符合自己的计划是实现目标的蓝图指引。所有考研的同学都应该有自己的目标,再结合目标制定一个可以落地的学习计划。因为当我们按计划进行学习并获得成功之后,可以产生一种充实感和成就感。而这份充实感与成就感可以促使我们更坚定的走下去,所以每一个想考研成功的同学都应该有自己的科学计划,并严格的去执行它。用心团队要在这里提醒各位同学,制定了学习计划,就要努力去落实它,这样才能使自己离目标越来越近,切不可纸上谈兵。用心教育团队:以教育学考研辅导和服务为宗旨,第一时间为你推送教育学考研相关政策、招录信息、最新考研动态。全程陪考,用心考研!【爱你们的用心教育团队】