JOJO,教育学博士,探索式教育专家,我学咩首席特聘咨询师。JOJO有一个三岁的女儿,不偏听偏信传统经验,以科学理念指导育儿实践,让带娃不再麻烦,让成长更加快乐。纸上得来终觉浅,老旧经验信不得JOJO女儿出生前后,身边的亲戚朋友以“过来人”的身份,给她提供了不少建议,包括养胎,坐月子,带娃,孩子报班等等各方面,这些经验有的很实用,但是有的却存在明显错误,大家的说法也不尽相同,甚至出现截然相反的情况,网上所谓的“教育理念”、“育儿小妙招”质量也是参差不齐。JOJO用这些方法养娃,很快就“翻了船”。教育学博士出身的她,意识到偏听偏信传统育儿经验的弊端,决定利用自身所学知识,对比国内外的教育理念,自己探索出最适合孩子的教育方法。深知此事要躬行,新潮教育正实践首先,她倡导“探索式教育”。不同于传统的“学才为了考试,学艺为了考级。”JOJO认为任何学习都要以兴趣为导向,给孩子充分地选择权和思考权。她提到我们上学时候熟悉的场景:老师在讲台上认真而努力的讲授,学生们安静地坐在教室里听讲。老师说一个观点,学生记下来一个观点。这种教育模式源于18世纪的德国,当时的初衷并不是教育出能够独立思考的学生,而是大量炮制忠诚且易于管理的国民。所以这种模式又称为“普鲁士教育模式”。时间过去了一百多年,这个世界的各方面都发生了翻天覆地的变化,唯有教育成了最坚固的堡垒,没有发生任何实质性的改变,越来越不适应现实的发展。除了教学内容方面有一些修修补补之外,基本的框架和一个世纪以前相比,其实并没有太大区别。我们不能“用19世纪的模式,教20世纪的知识,让我们的下一代应对21世纪的挑战。”因此JOJO倡导给孩子充分探索世界的权利,引导他们自己发现问题,探索问题,解决问题,而仅仅只是听取父母老师长辈们的意见。让孩子在探索的过程中,发现惊喜,收获成长。其次,她主张“渐进式成长”。教育是一件长远的事业,不可急于求成。现在太多人强调“孩子要赢在起跑线”,不仅中国,我们的邻居印度也是如此,豆瓣评分7.9的电影《起跑线》,讲述一对中产阶级家长为了送女儿进名校所经历的一切啼笑皆非的故事,我们从中也能得到不少启发。很多时候,小孩子是被家长拖着走的,家长们经常以“时间到了,我们回家吧。”“快点,要来不及了,别忘了。”等打断他正在集中注意力是事情。久而久之,孩子不仅注意力不集中,而且不能认真地做完一件事情。儿童心理学之父皮亚杰就认为:我们人对于时间知觉只有在大脑的推理能力发展到一定程度才会出现,所以8岁以前的孩子几乎没法对时间做很好的估算,因此他极力反对过早逼孩子去认识时间。所以,JOJO主张“渐进式成长”,当孩子每进步一点点,都给他正面的鼓励和赞扬,例如,一个人独立完成了作业,收拾了自己的房间等等。让孩子自己也能感受到每天的进步,自信心逐渐加强,才会更积极更健康地面对一切新鲜事物。JOJO将自己的教育理念应用在儿童天赋潜能的发掘和培养上,帮助数万个家庭找到适合自己的教育方法。世界上没有两片完全相同的树叶,也没有两个完全相同的孩子,每一个小孩都需要因材施教,都需要家长和老师的耐心,去培养他独立思考的能力和探索精神。
简·尼尔森是一名教育学博士、杰出的心理学家、教育家。简·尼尔森也是正面管教体系的提出者,她表示世界上没有哪一个父母不希望自己的子女变得优秀,没有哪一个父母不为了孩子而拼尽全力,但是这样美好的愿望不一定会给孩子一个最好的结果。有的家长为了孩子不再犯错误,选择狠下心来对孩子进行“棍棒”教育;有的家长溺爱孩子,当孩子犯错时总是选择容忍和放纵。而简·尼尔森提出惩罚和放纵孩子都是不正确的,我们想要孩子变好需要对孩子进行正面管教,正面管教可以培养孩子良好的意志品质。那么,到底什么是正面管教呢?正面管教的核心是不惩罚孩子、不溺爱孩子,对于教育双方来说都是平等的关系,其中所有方法的运用都源自父母对孩子的爱和温暖。正面管教的目的是让孩子自己懂得学习或者其他事情的意义,真正地理解父母的初衷,以自我发展的方式进行自主活动,最终成为一个有着健全人格的人。对于正面管教,父母应该怎样做呢?1. 平等对待孩子父母总是会以过来人的身份对待孩子,想让孩子少走一些弯路。因此很多父母在教育过程中,往往会忽略孩子的真实想法和意愿,强行把自己制定好的未来计划加在孩子身上,“别让孩子输在起跑线上”这句话不知道被多少家长奉为真理。所以,我们常常会看见孩子上着各种各样的兴趣班、背着又重又大的书包、学习着已经超出他们年龄阶段的知识。父母的初衷当然是好的,但是问题就是出在父母没有平等对待孩子。父母自己如果遇到自己不愿意做的事情会拒绝,但是却没有想到自己孩子是否愿意上你为他安排的课程,我们父母应该把孩子和自己放在一个平等的位置上,要询问孩子的想法和意愿,不要逼迫孩子不想去做的事情。2.教会孩子独立不少家长对于孩子总是无微不至的照顾,包括穿衣、洗漱、吃饭等,其实这样尽心尽力的照顾在一方面会对孩子造成不好的影响。不少孩子已经到了自己穿衣、吃饭、洗漱的年纪了,但是家长仍不愿意放手,让为他们“包办”一切,喂孩子吃饭,帮孩子穿衣、洗漱,父母这样的过度管教会让孩子丧失自己独立的能力。就像如今为什么会出现“妈宝男”这样的群体呢?归根到底就是父母管教过度、不愿放手、过度干涉到了孩子的生活,以至于孩子在长大后一点主见和独立能力都没有。因此,教会孩子独立也是父母需要重视的一个环节,拥有独立能力的孩子才会有健全的人格。培养一个孩子不仅仅只是让他吃饱穿暖,还要让他获得精神上的富足和良好的意志品质,这都是需要我们家长不断去学习的。而在《正面管教》这本书中结合实际案例详细地讲解了正面管教孩子的方法,这本书也成为了父母管教孩子的“黄金准则”,作为父母很有必要去看一看。
陈美龄,曾经是和邓丽君齐名,与张国荣同台的歌星。现在是儿童心理学专家,也是斯坦福教育学博士。她将三个儿子相继送入了斯坦福大学,并且获得了博士学位。陈美玲曾经说过:“孩子的学习习惯和性格品行都是在12岁之前养成的。”所以在孩子上初中之前,家长要学会这些技巧,帮助孩子拥有一个“开挂”的人生。我把她的育儿技巧整理了四个“不要”和四个“要”,来给家长提供帮助。育儿的四个“不要”1、不要把负面情绪带给孩子陈美龄在看到朋友教育孩子时气急败坏的情形时,对她朋友说:“妈妈的焦虑其实是会传染给孩子的。”当孩子不写作业时,家长的情绪一般都是焦虑的。同时也会对孩子没有耐心,导致孩子更加厌烦学习,甚至厌恶学习。孩子的模仿能力是很强的,孩子的性格也会受到家长的影响,会变得焦虑,做事不耐烦。2、不要拿孩子同别人比较陈美龄坦言,她虽然有三个儿子,但是从来没说过他们三个谁比谁好一点,都是各有各的长处。“你看别人家的孩子多优秀”、“别人家的孩子这次考试又考了第一”“你要向别人家的孩子学习”...... 一些家长经常把类似的话挂在嘴边,最优秀的永远都是“别人家的孩子”。家长把这当做鼓励孩子的话,其实这是让孩子自卑的根源。3、不要限定孩子每天必须做的事在一次采访中,有人问陈美龄:“你的三个孩子能真么优秀,他们每天都时间表你是安排的?”陈美龄回答说:“我从来不安排他们每天该做什么事。”很多家长觉得孩子的年龄太小,不会管理自己的时间。于是提前帮孩子安排好每天的日程安排。孩子就像被设定好了程序一样,只能按照家长的计划来完成,没有自己的想法。孩子会形成依赖感,做事会缺乏独立性。4、不要只要求孩子的成绩很多人认为,陈美龄的三个儿子之所以能考上名牌大学,其中的很大的原因就是他要求孩子的成绩必须优秀。其实不然,在她看来,“小孩唯一的工作就是做梦。”在当今社会中,许多父母判断孩子优秀与否的标准是考试成绩。孩子在父母的潜移默化中认为,分数是衡量一切的标准。导致忘记了学习的初衷,只为了分数而学习,为了家长而学习。试问,以上的四个“不要”,有多少家长正在用“要”的方式在教育孩子呢?育儿的四个“要”1、要让孩子边玩边学学习的确是一件枯燥的事儿,但陈美龄的三个儿子却都认为“读书是最好玩的事儿。”在父母眼中,优秀的孩子都是埋头苦读学出来的。但是在陈美龄看来,孩子应该释放天性,在玩中学习。例如,家长可以带孩子去雨中玩耍,并向孩子提问:“雨是从哪里来的?”孩子的好奇心是很强的,他会自己寻找答案。家长要倾听孩子找到的答案,并进行指点。2、要培养孩子把自我肯定放在第一位在陈美龄看来,教育孩子最重要的一件事,是培养孩子“自我认同的内心。有自我认同心的孩子一般都是自信的孩子,自信对孩子的成长是十分重要的。家长要尽可能的寻找可以帮助孩子实现自我的机会。假如孩子有跳舞天赋,就要鼓励孩子多参加班级里的文艺活动,孩子在自己擅长的领域更容易找到自信。3、要培养一个有原则的孩子“想要教出优秀的孩子,一定要让孩子理解原则的重要性。”在孩子简单的世界里,原则问题对他们来说就显得深奥了。不过家长可以从小事培养孩子的原则意识。为孩子犯错误的次数制定一个标准,同样的错误最多允许孩子犯两次,当孩子犯第三次,就是原则问题了,要受到相应的惩罚。4、要及时回答孩子的问题陈美龄说:“教育是给孩子们一点工具让他们去寻求梦想”有时候,父母就要成为孩子的“工具书”,随时解答孩子的问题,这样才利于激发孩子的求知欲。家长在给孩子解释问题时,要做到有耐心。如果有自己不会的问题,不能敷衍过去,要陪孩子一起寻找答案,陪孩子一起进步。相信很多人心中都存在着一个疑问,那就是为何陈美龄放弃了当年娱乐圈的事业了呢?其实,她也是受到了她父亲的影响。有一次,她的父亲看到她工作情况后说:“明星、金钱就像是流水,人家可以把它抢走。但是,进了脑袋的知识是没有人可以抢走的,你可以用这些知识过一生,还可以帮助自己,甚至帮助人家。”这句话深深的触动了当时正处于事业高峰期的陈美龄,从此,也相信了知识不但能改变命运,还能丰富自己。她教育孩子也像他父亲教育她一样,遵循自己的本心。在教育孩子时,我们家长要明白,每个人都是一个独立存在的个体,同样,每个孩子也都会是一个优秀的孩子!
你看到的世界,就是你的世界观环境可以造就、改变一个人当你走出现有的圈子接触不一样的事物时你的世界观也会随之发生改变留学这样边看世界边自我深造的方式俨然已经成为很多学生的梦想那么留学生活到底是什么样的呢?我们一起来看看吧~▼世界那么大一定要等到工作后辞职才去看么▼这块岩石不错试试平时的健身成果吧不过这个真的需要勇气▼参加一次邻里间的Dinner Party融入小圈子的同时别忘了介绍介绍爽歪歪的麻小(麻辣小龙虾)▼圣诞节除了吃美食、看游行参加一次主题马拉松也是不错的顺道还可以燃烧你的卡路里———高逼格过后还是要回归生活,随时随地的享乐那是电视剧里面的情景,日常的留学生活是什么样的呢?有的同学认为自己已为留学做足了准备,攻克了雅思托福,也顺利地拿到了Offer,但当他们正式开始留学生活的时候,却发现自己掌握的词汇不足以支撑在国外的日常生活。留学生这样说:也有同学在到了国外之后,因为传统文化差异、教育方式差异、生活习惯差异而感到举步维艰,甚至还会因为生活问题影响到整体的学习计划,或无法正常完成学业提前回国。留学生这样说:“是继续考研还是工作?是在国外工作还是回国工作?在国外工作照顾不了父母,回国工作国内的生活节奏自己还能不能适应?”在即将完成学业的留学生中,这样的内心纠结并不少见。———那么,留学前我们应该做好什么准备呢?哈佛教育学博士——杰森·罗森伯格,在许林英语的大咖分享会上,针对学生留学前应做的准备提出了以下观点。1、语言的学习语言学习的重要性对于有计划出国留学的同学来说是不言而喻的,博士在帮助中国学生申请留学的时候发现,有些成绩优秀的学生他们从高中才真正开始语言学习,而语言学习越早越好。其次,语言的学习不能单单以应试为主,更多要以应用为主。2、深入了解留学目的地通常情况下家长更关心的是学校排名、留学费用,往往忽略了孩子出国后可能遇到的文化冲突是否会对他们的学习和生活带来影响。博士认为在决定出国留学前应深入了解留学目的地人文、风俗和习惯,融入新的社会环境是更好学习的基本保障。3、做一个“退出计划”“退出计划”是指在计划学习和推进过程中,能根据实际情况做出结束或者改变原计划的准备。拒绝“随大流”,在没有想清楚出国的时候毅然出国,在留学学习结束时计划也戛然而止,不知是选择工作还是继续深造等。要避免突发情况打乱原计划或计划结束后的不知所措。留学是很多人梦寐以求的经历能有机会留学的你请一定要做好充足的准备在深造的同时能真正地享受留学生活许林英语学校(以下简称许林英语)系四川弘源卓智教育管理有限公司倾心打造从事外语培训服务的专业语言培训学校。目前提供从学龄前英语启蒙到出国留学备考,再到成人英语教育全年龄段涵盖的英语培训服务,同时为有需要的行政事业(企业)单位提供一流的企业英语培训及翻译服务。
宝妈宝爸加油站原创文章,作者若水,版权所有。有句话叫虎父无犬子,这里要探讨一下类似的虎妈一定无犬子么?首先来分享一下最近看的教育学博士贾琼的《享受孩子成长》,他提到之前有一本畅销书《虎妈战歌》,是耶鲁大学法学院的华裔教授蔡美儿写的。蔡美儿主要写了自己对4个女儿的教育心得,她对孩子的教育非常严厉,但是最后四个子女的学习和事业都很成功,比如他的大女儿在高中毕业就被哈佛大学录取。蔡美儿为女儿们立下了严格的家规,包括所有的学术课程必须都拿到A,不能玩电脑游戏,不能碰钢琴和小提琴以外的乐器,不能自主选择课外活动等等。她还规定孩子们必须按时上中文课,在家必须说中文,每天必须练习钢琴和小提琴,书中更是爆料了她7岁的小女儿露露,因为一首钢琴曲弹得不好,被强迫练习一直练到夜里,中间不能喝水和上厕所。然后这个妈妈的书一出来,有人赞同有人反对,赞同的人是觉得,对孩子肯定要更严格一点,甚至有人后悔,觉得之前如果他对孩子更严格,也许孩子现在就会更优秀。但也有人反对,觉得说还是应该更加地尊重孩子,尊重他们自己的一些个性化的选择,不能那么严厉,按照他的个性来引导。在我本人看来,孩子其实有的时候还是一张白纸,小的时候还是需要一些规则来引导,甚至去跟他划定一些明确的界限范围,因为其实环境很重要,就是你引导他读什么书看什么东西接触什么人,他慢慢的也会通过环境来吸收到这些知识。所以有句话叫言教不如身教,身教不如境教。一般来说,大人划定什么范围基本上小孩都能够学到,所以我觉得,这一点我是赞成比较严厉。但另外一点,也是需要根据孩子的个性来引导,同时,也不能让他只是感觉到严厉,还是也要感觉到家庭的那种温暖和爱的一面,这样严厉的规则结合这种爱的引导就会更好。就是说,重点不是严格不严格的区别,而是说有规则加上这种爱的引导,这两个是比较重要的。当然,我们要谨防一点,就是分不清严格和肆意地向孩子发脾气,我们不要那种控制不住自己的情绪和脾气,因为教育孩子,肆意发脾气的父母,而是需要理性地指定规则,督导孩子,严格有加同时又温柔有度的家长。这个其实对父母要求比较高呢,一起共勉,同时也欢迎您分享您的看法~回到开头那个问题,是否虎妈一定无犬子,这个不能一概而论,有理性的约束,温柔而坚定是很必要的,但如果只是借育儿发泄脾气的虎妈,在养育方面也会比较力不从心,因为育儿不是通过发脾气来获得的,不是越凶的父母养育出的孩子越有出息呢。让我们一起来约束自己的脾气,多学习,做智慧型的家长呢!
最近咨询教育学博士的同学很多,小编特别为大家整理出马来西亚教育学博士相关信息,一起来看看吧。01博特拉大学1.学校介绍:马来西亚博特拉大学(Universiti Putra Malaysia ,UPM)是马来西亚顶尖的大学之一,也是全马来西亚五所领先的研究型大学之一,2020 年全球综合排名第 159 位,泰晤士报高等教育新兴经济体大学排名第106位;教育专业文凭被美国所承认,在 UPM 教育学院毕业的学生可以在美国任何一所学校任教。作为专业的高等教育学府,博特拉大学提供了很广泛的可供选择的专业课程和良好的学习环境。2.专业推荐:教育研究学院专业众多,包括:课程与指导/指导与咨询/体育科学/健康教育与传媒/语言/人力资源发展/人力资源开发/马来语第一语言教育/英语第二外语教育/技术与职业教育/道德教育/教育科技社会学教育/拓展教育/体育教育/马来文学教育/教育管理/教育心理学等。3.语言要求:雅思6.0,如无语言成绩可申请就读学校语言课程4.毕业难度:博士较难(可选择参加学校辅导项目,降低毕业难度)5.学费预估:博士约7万人民币(三年总学费)6.授课时间:学习时间灵活,常驻马来西亚时间不少于9个月注意:【博士】a.申请人应拥有硕士学位,相关专业最低成绩为B-;b.具有优秀的学士学位(没有硕士学位也可申请),最低CGPA3.75(需原毕业院校提供GPA的证明和阐明GPA的计算方法);c.语言要求雅思6.0分(也可入校修读语言课程)02 世纪大学1.学校介绍:世纪大学成立于1977年,拥有40年的教学经验,是由SEGi International Bhd拥有及管理。全马共有5所院校,在校生超过2万8千名学生,其中有5千多名留学生。课程多元化(包括证书、专科文凭、本科、硕士、博士课程等), 获得马来西亚教育部和国家学术鉴定机构MQA的认可,2013年马来西亚高教部的特别评估(SETARA)被评为五级(优秀);在MyQUEST(2014-2015)被评为6星级大学;是中国教育部首批海外认证院校(资质可查询教育部官网www.jsj.e.cn)。拥有来自各国的合作伙伴大学,包括英国,澳大利亚,美国等,来自世界超过80多个国家的学生在此求学。2.推荐专业:教育学哲学博士(专业简介:教育学哲学博士是专为想要在专业发展领域或学术界担任领袖的教师量身打造的课程,以科研为主。该专业的课程安排为第一学年主要是高级定量研究方法、高级定性研究方法、研究计划与研讨会、研究与论文,第二、第三学年主要为研究与论文。)3.语言要求:雅思6.0,全程协助班可提供语言协助4.毕业难度:一般5.学费预估:博士约19.8万人民币(全程协助班/三年总学费)6.授课时间:学习时间灵活03吉隆坡建设大学1.学校介绍:吉隆坡建设大学 (Infrastructure University Kuala Lumpur) 是一所全方位综合性大学。秉持着高素质的教学与研究理念,于2013年被马来西亚国家学术鉴定机构(MQA)评定为马来西亚五星级大学,这项荣誉不仅肯定了建大的课程品质,也高度认可了建大多年来的积极发展成果。此外,该校也是中国教育部认可的马来西亚高校之一。2.推荐专业:教育学博士3.语言要求:雅思6.04.毕业难度:一般5.学费预估:博士约11万人民币(三年总学费)6.授课时间:学习时间灵活04马来亚大学1.学校介绍:马来亚大学是马来西亚国内排名第一的国立大学,是一所文科、理科和医学兼有的综合性大学,是马来西亚规模最大和最著名的大学之一,也是马来西亚历史最悠久的学府。它的前身是1905年成立的爱德华七世王学院(Kolej King Edward VII)和1929年成立的莱佛士学院(Kolej Raffles)。1949年10月8日,这两所学院合并成立了马来亚大学。2.推荐专业:教育学博士3.语言要求:雅思6.54.毕业难度:困难5.学费预估:博士约7万人民币(三年总学费)6.授课时间:学习时间灵活注意:马大教育学院的专业,都需要申请人有相关的专业背景;申请人如无相关的专业背景,则需要有相应的教育工作经验或受马大认可的教师资格证。05泰莱大学1.学校介绍:马来西亚泰莱大学创立于1969年,隶属于泰莱教育集团,是马来西亚历史悠久及最杰出的私立综合大学,享有崇高的信誉。在2020年QS世界大学排名中排名第511位,在QS星级排名五个类别中被评为5星级大学,位同中国双一流大学。2.推荐专业:教育学博士(研究方向:教育管理与领导、课程与教学技术发展及学习设计、教育评估、师资发展、语言教学和读写能力、教育与社会。)3.语言要求:雅思5.04.毕业难度:一般5.学费预估:博士约10万人民币(三年总学费)6.授课时间:学习时间灵活06 泰国皇家师范大学1.学校介绍:泰国皇家师范大学(Rajabhat Rajanagarindra University)是一所泰国教育部批准成立的重点大学,学历学位国际认可,同时是获得中国教育部教育涉外监管信息网认证的泰国高校。学校是泰国最早实现国际合作的高等教育单位之一,国际化程度较高,与美国、德国、英国、法国、中国、瑞典、澳大利亚、日本、马来西亚、新加坡、越南等知名大学及科研机构进行学科合作,共同进行学科研究,教师及学生交换,学分互认等。学校性质:公立大学学校特色:学校不同的学院采用不同种类语言进行教学,有泰文课程,英文课程和中文课程。其中学生可选2.推荐专业:教育学博士 、教育管理博士 3.语言要求:无语言要求4.毕业难度:一般5.学费预估:博士约18万人民币(三年总学费)6.授课时间:学习时间灵活就读马来西亚高校教育学专业优势1.就业前景好:既获得出国留学的体验又拿到被国际社会认可的含金量较高文凭。马来西亚大学教育专业毕业生主要从事基础教育、综合文科师资、高等教育人文教育方向的教学与研究、政府机关以及企事业单位的办公、文秘、专业技术与管理等工作。2.含金量高:知识能力的提高:另一个选择马来西亚就读的原因就是,一些院校被认为是亚洲的较优秀的教育院系之一,有超过1300名的全日制本科学生,超过50名的专业授课教师,在教育学的各个领域中都有重要建树。在拥有人才济济的导师的校园里,学生们可以更多的接触到专业的知识,得到知识点的升华与提高。3.开拓眼界:结交来自不同国度的留学生,了解不同文化背景,通向各个其他第三方国家的便利跳板。
9月2日,雅加达亚运会落下帷幕,在这届亚运会中,中国健儿们不负众望,表现不俗,取得了132金、92银、65铜的好成绩。在赛场上,他们是英雄,挥洒汗水为祖国争得荣誉;在赛场外,他们同样优秀,努力上进书写非凡人生。1王宇跳高冠军&清华“学霸”在8月27日进行的跳高决赛中,中国选手王宇以2米30的成绩获得金牌,这是中国队时隔28年再次夺得该项目的亚运会冠军!身高1米90,帅气、阳光、成绩好......这些标签已经让不少人羡慕,更让人惊叹的是,他竟然还是一位深藏不露的清华“学霸”!没错!今年7月刚刚从清华大学硕士毕业的王宇,就是学霸里面跳得最高的,跳高里面学习最赞的,跳高的学霸里颜值最棒的!1991年出生的王宇,从小就有着惊人的弹跳力。2010年3月,王宇获得清华大学体育特长生保送资格,然而,个性十足的王宇毅然放弃了保送资格,坚持参加了高考,并最终以优异的文化课成绩考入清华大学经管学院。在大学里,他每门课成绩都在80分以上,大一下学期就通过了英语六级,他的英语口语尤其好,很多次出国训练、比赛,都给自己的教练当翻译。这也许就是大家常说的“原本可以靠特长吃饭,他却偏偏要靠实力”!△图片来自王宇微博2刘湘泳坛“女神”&大学生年度人物8月21日晚,在雅加达亚运会女子50米仰泳决赛上,中国选手刘湘以26秒98的成绩获得冠军,打破9年前赵菁在世锦赛创造的27秒06的世界纪录!从少年时代的全能五项第一,到锦标赛的再攀高峰,再到世界首创的变频式加速冲刺技术、亚运会破世界纪录,她一步一步登上领奖台。大长腿,高颜值,笑容灿烂,成绩不俗,她被大家称为“中国游泳新女神”,但不管在比赛中还是生活、学习中,她都更愿意用实力说话。1996年的刘湘,除了游泳运动员,还有一个身份是华南师范大学体育科学学院2015级学生。她是学校聘任的“阳光大使”,推动了学校的阳光体育,倡导强健体魄、健康生活的校园新风尚;她是学弟学妹们心中的榜样,她用长期的坚持和付出,证明成功没有捷径;她热心公益,关爱特殊儿童,她总是尽自己所能,为社会带来更多正能量。△2017年12月,刘湘在海南参加公益活动就是这样一个多面的“她”,在2018年4月,荣获“2017年广东大学生年度人物”称号及“第十三届中国大学生年度人物”入围候选人。3苏炳添中国“飞人”&大学副教授8月26日进行的男子100米决赛中,中国选手苏炳添以9秒92的成绩获得冠军,打破赛会纪录,再次展现了中国速度!他是当之无愧的亚洲第一“飞人”。今年6月,在国际田联世界田径挑战赛马德里站比赛中,苏炳添以9秒91的惊人成绩获得男子100米冠军,打破全国百米纪录和黄种人百米纪录,追平亚洲百米纪录!日本百米头号天才山县亮太也彻底服了:“太强了,我无法追上他!”他还是暨南大学的一名外聘副教授。2015年,暨南大学正式成立了体育学院,学科拓展需要招聘一批优秀的教师,由于本科、研究生阶段苏炳添都就读于暨南大学,暨大极力挽留苏炳添留校任教。在此次亚运会夺冠后,苏炳添表示,自己的身份其实已经是“退役运动员”,“我在去年之后就想退役,退役报告也打了、也通过了。”暨南大学目前并没有要求苏炳添承担教学任务,而是给他空间和时间继续去挑战更快的速度!4朱婷女排MVP&高分考研9月1日,2018年雅加达亚运会接近尾声,在一场压轴大戏中,中国女排在决赛中3比0击败泰国女排,收获了亚运会历史上的第8枚金牌。中国女排队长朱婷,独揽26分荣膺得分王。△2018年9月1日,雅加达亚运会女排决赛:中国3-0泰国作为世界第一主攻手,在运动场上的朱婷有太多可圈可点的闪光点:2013年世青赛MVP,2015年世界杯MVP,2016年里约奥运会MVP,2017年大冠军杯MVP、2017年欧冠MVP、2017年世俱杯MVP……耀眼的光环,并不影响朱婷追求上进的心。原本凭借屡次获得最佳主攻和最佳MVP的辉煌成绩,朱婷早已具备了被保送入读研究生的资格,但是她却拒绝保送,依靠自己的努力,以83分的复试成绩被北师大录取。繁忙的赛程,也不影响朱婷自律且多彩的生活。训练比赛之余,她还喜欢看历史类的书籍,熟悉的人经常会从她的口中听到很多历史典故。从小练习大字,这个习惯在成为职业运动员之后,朱婷仍然在坚持,去年过年时,朱婷一手悬腕写福字的技术,让不少网友大呼惊讶!5邵婷女篮“国手”&曾拿国家奖学金9月1日,女篮决赛结束,中国女篮经过苦战以71-65险胜朝韩联队,时隔八年重夺亚运会冠军。队长邵婷上场28分16秒,砍下全队最高的17分,贡献6篮板2助攻,可以说是球队头号获胜功臣!教育学博士在读,曾参与WNBA试训,从小梦想成为数学老师……不少熟悉中国女篮的人都知道,邵婷在女子职业篮球领域是一个特别的存在。2008年,邵婷通过普通高考进入北京师范大学,在校期间,邵婷率北师大女篮获得5届CUBA大学生篮球联赛冠军、3届CUBS大超冠军。2013年,邵婷正式签约北京女篮,2014年入选国家队。转入职业后的邵婷并未放弃学业方面的继续深造,又相继攻读了教育学的硕士、博士学位。读研期间,邵婷综合成绩排名班级第六,还曾主持学生科研基金项目,荣获各种学业奖学金。如果单看邵婷的简历,这简直就是一个不折不扣的“女学霸”的形象!除了读书和篮球,邵婷还有一个绝活是画画。她说:“从小我就喜欢画画,后来在篮球和画画两个爱好之间选了篮球。”现在,她即使再忙也没有放弃这个爱好,看到什么可爱就动笔画下来。△邵婷的画作6李玲撑杆跳“女王”&大学老师4米60!8月28日的撑杆跳的赛场上,没有遇到太多挑战,李玲成功卫冕亚运会女子撑竿跳冠军,为中国队实现了这个项目的亚运6连冠。她,在竞技场上成绩出众,不仅是亚运会冠军,还是撑杆跳亚洲纪录的保持者。很多人不知道的是,在赛场之外,李玲还是北京体育大学田径教研室的一名老师。2014年从大学毕业后,她选择了留校,成为一名体育老师,一边教学生,一边训练、参赛。△李玲在课上为学生示范动作李玲的课上,常常出现学生越上越多的情况。“当老师对我来说更有挑战性,在这方面我还是个学生。”李玲说,老师的身份对自己的运动员身份也很有帮助,“当老师了,视角不一样了,对训练、技术的理解也不一样了,更进步了。”来源:新华网(来源:中国科技网)
研究生是高等教育的一种学历,分为硕士研究生和博士研究生。本文通过中华人民共和国教育部教育统计数据来分析我国的研究生招生情况。一. 硕博研究生持续扩招2015-2019年,全国硕士研究生和博士研究生的扩招比例均超过40%,2017年硕士研究生招生人数较上年增长22%。根据教育部在2020年3月印发的通知,2020年计划扩招18.9万名硕士研究生,扩招比例超过20%。受新冠肺炎疫情影响,2020届本科毕业生的就业难度进一步增大。硕士研究生的扩招可以从一定程度上缓解本科生的就业压力并提高人才素质。图1. 2015-2019年全国硕博研究生招生人数数据来源:中华人民共和国教育部官网二. 教育学博士和经济学硕士的扩招幅度较大2018-2019年,工学、医学、教育学和艺术学博士的扩招幅度均超过10%,其中教育学博士的扩招幅度高达22%。随着我国中小学教育水平的提高,对于教育学类高端人才的需求量进一步扩大,教育学博士的扩招可以满足就业市场需求。2018-2019年,经济学硕士扩招幅度高达19%。经济学本科生的就业难度较高,因此有不少经济学类专业的本科生希望通过读研提高就业竞争力。图2. 2018-2019年分学科博士研究生招生人数数据来源:中华人民共和国教育部官网注:不含军事学专业图3. 2018-2019年分学科硕士研究生招生人数数据来源:中华人民共和国教育部官网注:不含军事学专业三. 北京研究生教育实力雄厚北京高校的研究生招生人数远超其它省市,北京的双一流院校数位居全国第一,拥有的优质高等教育资源最多。超过四分之一的博士生招生人数都来源于北京高校,上海和江苏的博士招生计划占比分别为10%和8%。广西、新疆、内蒙古、贵州、宁夏、海南、青海和西藏的博士招生人数均低于700人,这八个省份均没有985院校,具备博士点的高校较少。图4. 2019年全国各省市普通高校研究生招生人数数据来源:中华人民共和国教育部官网特别声明:本文为优志愿原创作品。未经著作权人授权,禁止转载和使用,否则将承担法律责任。填志愿时在大厚本上翻找资料,很容易遗漏掉一些不错的院校,优志愿分享高考资讯、填报志愿、大学、专业等相关的信息,帮助您轻松获取历年分数线等数据资料。
作者 | 若水来源 | 宝妈宝爸加油站 版权所有有娃的家长都知道,每天我们都会跟孩子进行很多次沟通,那有时候呢,我们会表扬孩子,有时候会批评孩子,这当中有什么门道呢?一般来说,孩子事情做得比较好,取得进步,我们会表扬,会比如说买点东西奖励她呀,给个玩具什么的,买身衣服等等,一般家长都会这么做。做错事呢,有时候我们会惩罚,会批评,甚至是打孩子,有时候生气上头的时候甚至会说:我怎么生了你这么一个孩子呀?嗯,真的很不争气啊,等等说法,相信你我,都曾犯过这种错误。最近翻书,刚好看到美国教育学博士贾琼的《享受孩子的成长》,提到这方面的问题。固定型思维和成长型思维书中指出,专家认为,人的思维模式一般是分为两种,一种是固定型的思维模式,一种是成长型的思维模式。固定的思维模式呢就是说,看人的观念比较死,比较害怕失败,只能接受自己成功,但一旦遇到挫折,比较容易受打击。总之就是对外在结果会比较敏感。反过来成长性思维,会持续地去努力、永远充满热情,就不管经历任何困难,都相信我们通过自己的努力,是可以改变命运的。两种思维模式比较,显然成长性思维,比较利于一个人的进步和发展,那面对挫折和困难的时候,也比较有能力去克服,也不容易否定自己、怀疑自己。不给孩子贴负面的标签孩子的思维模式其实也是这两种,那家长们和老师肯定孩子,积极鼓励孩子,那他这种成长性思维会更多一些,我们尽量不要有这种固定性的思维模式。但事实上,我们日常生活中的一些教育理念或者行为,因为家长都有情绪嘛,就可能往往会促使孩子有更多的固定的思维模式,那怎么说呢?就是我们容易给孩子贴标签。比如说孩子做得不好,那我们会说他,一个是针对这个事情本身,会说哪哪做得不好,另外我们可能还会否定他的人,说办事真不靠谱,真不争气,或者这孩子真调皮、没什么长进等,类似这些,其实是没必要说的。但可能有的家长不同意,说我要多说说,甚至打他,孩子才会长记性,其实不是这样的。我们这么说的一个极端反而是践踏了孩子的自尊,然后慢慢地孩子也找不到自信,那他会变得畏畏缩缩,不敢去想方设法达成一个目标,总是害怕家长或者其他方面的说法,害怕尝试、害怕失败,但是又无力承担。他会对自己有一种否定,觉得自己是不是不行啊,就是很多时候就不那么自信。我自己其实也是这样,虽然有时候成绩还不错,但是隐隐的总是有种自卑在伴随,可能原因之一就是小时候受到的鼓励少一些。那回到上面说的书,我们借鉴这种成长型思维模式呢,就是我们在比如说有的孩子做得不好的时候,我们确实需要去指出问题,但我们更多是通过一种建设性的方式,不是说去批评孩子的行为和践踏他的自尊,而是跟孩子一起想办法。比如说我们可以说:这件事你已经做得很好了,但比如说我们在某方面方面提高,看能不能做得更好呢?比较调皮、闯祸了的孩子,我们可以试着跟他说,像你这么做这些事情,会让家人很伤心,也会影响到别人,影响到自己,所以看看下次我们能不能换一种方式,我相信你可以做好。这样呢,孩子可能就会慢慢地对自己的认知会更全面一些,他感觉到接纳和尊重,也意识到自己的某些错误,整体会变得更自信一点,更有责任感一些。而且他自己也会更加地用这种比较成长和开放性的一个思维,来激励自己。防止过度贴正面标签此外,我们也要防止给孩子贴正面的标签。比如我们经常表扬孩子聪明、夸孩子呢,其实这个也不是很好。很多的例子都表明,比如有时候小时候是神童的孩子,由于贴了这个标签,他可能慢慢会觉得说自己的很多东西都是自然而然得来的。他因为自己的聪明而忽略了持续去努力,有时候长大了以后就是“伤仲永“的故事,大致就是小时候很聪明的孩子,长大以后就泯然于众人了。所以,我们表扬孩子的时候一定记得更多不要表扬,比如说孩子他长得漂亮呀、聪明啊等先天的东西,我们更多去表扬他后天通过努力能改变的这些东西。比如说表扬他与人合作呀,他比较坚韧啊,比较坚强啊,这些好的品质那就会更加地鼓励他去持续地发挥这些品质,发扬他的这种优良的品格。那这样的孩子以后就有努力的着力点了,他也会知道说我们通过努力能够不断进步,而不是说我们先天如何就如何。总之,这就是我今天看书的一些收获和自己的思考感悟了。总结一下就是,我们在日常跟孩子相处的过程中,尽量不要给孩子贴一些固定的标签,不管是正面的或者是负面的,我们更多的关注孩子的成长,表扬他那些成长中优良的品质,表扬孩子的积极努力,督促孩子通过努力能够取得成绩。我们表扬努力,而不是表扬他的结果和分数,更不是表扬他的先天美丽或者聪明。另外,尽量不要批评和践踏孩子,那这样的,慢慢地孩子就会越来越好。图片:lucy
高考选师范类大学热门吗?这个问题不好说,主要还是看个人。如果你想要上师范类专业,当然是上师范类院校为佳,如果你高考不上师范类院校,那就得分学校分专业来讨论了。不过,师范类院校能称为某某师范大学,当然有它独特的优势。小编在这里可以带大家总结一下师范类院校师范专业的突出优势,大家可以结合自己的兴趣和条件来看看师范类院校到底适不适合自己。1. 培养重点:师范学校比较注重教学技能的培训。一般会设置微课教学,就是让学生备课试讲,老师在台下当学生点评,这样的训练能锻炼教学技能、教态等等,而且很快出效果。比起没有培训过的人,那是差别相当大的。对于想从事教育行业的同学,选师范专业是最好的。2. 证书优势:都说师范毕业生,毕业有三证:学位证、毕业证和教师资格证。但是现在没有这个特权了。没记错的话是2014年之前,全国所有师范院校师范专业的毕业生,毕业时都会发教师资格证,本科院校发高级的,其他的发初级或小学教师资格证。2014年以后,各地各师范学校陆陆续续取消了这个特权。教育部 “ 对现有的师范院校进行分类认证,覆盖学前、小学、中学教育,并对现有的师范学院进行评级。”三级师范学校的师范类专业的学生,笔试面试都可由学校自己安排,这么一来取得教师资格证就是板上钉钉的事了;二级师范院校学生需要笔试,面试可由学校自己组织;一级的,就没有特权了,该咋笔试面试的一律照考。不过发现没有,上重点师范其实还是能轻易拿到证书的,上一般本科师范呢,其实大学期间自己去考一考,也是没有问题的,毕竟平常学的都是这些东西。3. 高考分数优惠、学费较低:师范类院校在高考录取的时候好像是提前批,我一个朋友当时高考上福建师范大学师范类专业,报了提前批能进福师大,报其他专业分数好像还不够的样子。全国重点师范类院校的许多师范类专业是免学费的,类似北师大、华师大、东北师大、华中师大这种985、211师范学校,还有一些地方高校,但是毕业要从事教育行业,不能辜负国家的栽培。另外呢,一般的本一师范院校的师范专业学费好像也比较低一些,这个还有待大家补充,欢迎师范类专业的小伙伴们点评。4. 就业好:毕业后大多从事教师工作,相当稳定,待遇很好,有事业编制,都说教师是铁饭碗了。法定节假日、寒暑假什么的就不多说了。另外教师社会地位较高,为什么说社会地位较高呢?看看各大节日就知道了,每年一度的教师节,怎么没有医生节、会计节之类的呢?可想而知,社会对教师地位的肯定度很高了。另外毕业去教育培训机构的也很多,辛苦一点,报酬肯定也更高,好的机构有的月薪上万、几万也有。5. 成就感和造福下一代:为什么说成就感呢?看看你教的学生,各个有点出息的没点出息的都会想起恩师吧,桃李满天下的感觉,多好。再来就是子女的教育有利,深谙教育之道的家长对教育孩子这块当然就比较懂了,除非你太溺爱,或者当老师忙的没时间管教孩子,不然的话,知识分子家庭出来的孩子,多半还是比较知书达理的。再来,不会的直接问爸妈,真是方便,也省了培训的钱。6. 男生的福利:对男生来说,师范类院校女生多,气质也好,男生去读师范女朋友不用愁了吧。吐槽教师岗:说了这么多好的方面,如果不说点不好的,显得有点像打广告啊。很多自己从事教师职业的在岗老师们,也会吐槽现在老师不好当,不轻松,工资也不高等等。看到有个在岗教师网友吐槽:“现在的很多中小学教师很辛苦,不仅要备课、批改作业,还要参加各种会议、进行政治学习等。现在的孩子很多不好管,家里父母不管,很调皮,放到学校全让老师管,老师也不敢多管,打不得、骂不得,只能温和教育,和风细雨式的,但是其实作用不太大。另外还要应付学校和教育主管部门的各种检查。尤其是班主任老师,更是身心疲惫。寒暑假里,也要参加各种培训学习。”通过上面的分析,小编认为呢,高考就读师范院校师范专业有利也有弊,不过总体还是利大于弊的,想要从事教师行业的同学们,师范类院校是个非常不错的选择!