教育学博士学校排名

冷丝自媒体原创，拒绝转载！文｜刘冷丝栏目｜丝说考研一级学科博士点是衡量一所高校实力的重要指标之一，博士生教育处于人才培养的高端领域，也是衡量一所高校教育质量的最重要要素之一。首先，我们看看国内各个高校的一级学科博士点数量2018年情况。2018年排名前21的高校名单和数量统计我国各高校和科研机构新增655个博士点，全国高校2018年的最新一级学科博士点数量排名有较大的变化。其中，浙江大学以数量59个继续位居第一，清华大学50个排名第二，中山大学和北京大学49个分别位居第三和第四名。需要特别说明的是，向来以培养研究生为重点的中国科学院大学以数量40个列名第11位。一级学科博士点包含文理工等等多个大的方向，中国科学院大学是理工科研究型大学，没有人文学科，其博士点数量当然难以与综合性的大学相比较。厦门大学校园中的小桥流水其次，我们看看博士点建设和博士生教育质量存在的问题。博士点的建设具有重要战略意义。一个博士点的教学、科研和培养博士生的质量水平是由博士点学术梯队人员的素质和结构决定的。因此，在博士点学科、专业建设中应把培养学术梯队接班人放在首位。随着博士生教育规模的不断扩张，“以学生为中心”理念的深刻影响，以及博士生教育成本分担机制的运行，高校与博士生之间的关系发生了重大转变。高校成为教育服务的提供方，其质量已成为影响学生满意度的重要因素。2017年的调查数据显示，硕士研究生对课程教学的满意率为69.4％，比2016年下降了1.2个百分点，对科研训练的满意率为68.3％，比2016年降低了1.7个百分点。而博士生对科研训练的满意率达到79.1％，与硕士生相比要好很多。2018年一级学科博士点数量分布学校当前我国在博士生培养中不同程度存在科研经费不足，实验室设施设备老化陈旧，关于博士生培养、管理服务的信息展示不够全面具体等。因此，在“双一流”建设的背景下，优化博士生教育的资源配置，加强实体环境建设和信息展示的全面性。博士生最为关注导师指导前的准备情况和指导后的效果，这一点在过去两年还算质量较好。但是，博士研究生培养在学术交流上存在各层次、形式的学术交流机会不足的问题。因此，推进课程教学服务改革，增加参加国内外学术交流活动的机会，是提升博士生教育服务核心质量的根本途径，更是提高博士生满意度的关键因素。最后，我们再看看博士生教育应该采取的革新方式和措施。黄昏时的重庆大学一是树立“以博士生为中心”的教育服务理念。通过完善教师聘任、评审制度、建立对管理服务人员的评价反馈机制，逐渐增强导师、教师和管理服务人员的为学生服务的意识。二是树立“以人为本”的管理理念。导师和其他教师是博士生教育服务的主要提供者，导师队伍的管理体现“以人为本”，确立他们在管理中的主导位置，调动教师工作的积极主动性。在行政人员的管理上，高校应该设立对管理服务人员的评价反馈平台，博士生作为评价主体，有渠道对接受的管理服务进行评价反馈。华中科技大学梧桐树下的学生三是实行信息公开制度，学校、各院系应充分公开各种信息。比如，博士生培养的各种规章制度、培养计划、课程信息、学术活动信息等，使得博士生获取信息渠道通畅。其四是增强导师等人员的信息交流意识。从学生角度进行论文指导和课程设计，加强沟通交流，及时弥补不足和偏差，实现教与学之间的良性互动。五是高校、各院系要多层次、全方位、多形式搭建学术交流平台和拓展学术交流模式。比如，研讨式、访学式、实践式等学术交流模式。秋天时的山东大学当然最重要的是需要建立与完善导师指导机制，创新导师指导模式。高校可通过激励与考核机制增强导师的责任感，增加导师的指导频率，保证指导效果。同时要探索创新更为有效的导师指导模式，目前多数院校以单一导师制为主，实行导师负责制，但也有些院校开始双导师制和集体指导模式。新型的导师指导模式能够规避单导师制的一些不利因素，充分挖掘每位导师的潜力，形成指导的合力，提高指导质量。敬告｜刘冷丝所有文章首发『百家号』，如有错漏和最新信息，作者将在首发媒体评论版块及时更正和补充，也请各位网友批评指正，谢谢您！

软科6月26日正式发布2019“软科世界一流学科排名”(ShanghaiRanking's Global Ranking of Academic Subjects)。2019年排名覆盖54个学科，涉及理学、工学、生命科学、医学和社会科学五大领域。在涉及到54个学科中，教育学学科的情况也值得思考和讨论软科教育学排名前五十名可以看到，在这次软科的教育学科学排名中，前五十名绝大部分的学校都是美国的，尤其是前十名全部都是美国的大学。除美国外，前五十名上榜最多的是澳大利亚，但也只5所学校。这说明美国大学的教育学学科傲视全球吗？不见得如此这也只能说统计指标的问题或者是计算方法的问题此次，教育学学科排名第一的大学是密歇根州立大学密歇根州立大学排第一？我初看觉得很诧异，我一直都不知道密歇根州立大学的教育学能够排名第一，或许这一次是由于统计时间和指标的问题，密歇根州立大学更占优势。那么，问题来了哪所大学的教育学才能算得上排名第一？这方面从其他的大学排行榜来看就很有意思了QS 的教育学排名QS2019在有名的大学排行榜QS大学排名中，位居第一的是伦敦大学学院，从多年来看，伦敦大学学院已经连续5年排名QS教育学第一了，虽然这和QS是英国的教育机构有一定的关系，但也说明了伦敦大学学院的实力。伦敦大学学院作为英国最大的教育学机构，在教育学领域的项目和产生占到了英国的四分之一左右，师资规模也很庞大。USnews的教育学学校排名中则是多年将哈佛大学排名第一，斯坦福大学排名第二。另外，QS也是将哈佛大学排名第2或者第3，这样来看，是不是哈佛大学的教育学院从多种排行中更像是排名第一。哈佛大学从一开始就将教育学院的发展定位在研究生教育层次， 建院伊始就称其为哈佛大学教育研究生院 (Harvard Graate School of Ecation) 。在教育学院攻读学位者通常已完成了文理学院的基础性学科学习， 进而以其宽广厚实的知识基础从事教育专业的研究性学习。学院除了授予教育博士和教育领导博士学位之外， 还在13个研究方向上授予硕士学位。2016年度， 哈佛大学教育研究院有120位教师， 其中长聘教职及长聘教职轨教师42人 (其中多数为正教授) ， 其余教师为双聘教授、访问教授、实践教授、专职研究人员和合同制讲师。再来谈一下软科的这个排行榜，与其说是世界大学教育学排名还不说是美国大学教育学排名。从本质上来说，教育学是要作为一门应用型的教育学科，毕竟任何教育都需要在教育实践中进行才算有用。对教育学进行化指标的排名就很难凸显各自的实力。一个真正成功的教育学院是能够培养致力于教育领域的人才，致力于改变教育的人。纵观世界各国，难道真的只有美国的大学才进行教育改革的研究和实践更好？说不定一些不注意的非洲国家能够拥有的小型教育实践项目也很具有价值和意义，更何况还有众多的非英语国家的教育者。大学排名的价值渐渐的超出了排名本身，排名是为了什么？虽然我也知道为了排名，教育公司需要付出极大的努力去收集和统计数据，但是对于任何一门学科来说，许多学校的数据并不能完全的被收集或者体现，这也是为什么各种排名都有缺陷，因为进行排名的背后也是通过数据的抓取来决定的，结果只能够根据教育公司所能够找到的资料来进行。这也是为什么各种不同的排名充满了各自的特点和不同。不过，从这次的教育学排名来看，也确实有点扯了。

教育学近年来一直热门专业，加上教育部推行新的教育改革制度，“免费师范生”改成“公费师范生”，由毕业履行协议10年缩短到6年，更是提高广大学子投入教育行业的领域，让更多的学子看到教育行业的发展前景，2019年高考报考，教育学类、师范类高校必定成为热门报考对象。在教育学领域中，师范类高校一直占有得天独厚的优势，毕竟师范类高校比较重视教育发展，入选的大部分是211高校，更有一所是普通重点高校，接下来学姐就和大家讲解下教育学领域最强的10所高校。全国第四轮学科教育学评估结果前10大高校：北京师范大学、华东师范大学的教育学学科入选A+学科，称霸榜首，是教育学领域第一强专业，其次是东北师范大学、南京师范大学、华中师范大学入选A学科，最后是北京大学、首都师范大学、浙江大学、华南师范大学、’西南大学入选A-学科。在入选教育学领域10所顶尖高校中，首批国家“免费师范生”试点六所师范类高校入选了5所，陕西师范大学并没有入选，教育学学科仅是B+学科。1、北京师范大学北京师范大学，简称“北师大”，是国家双一流、211工程、985工程重点高校，是国家首批六所免费师范生试点高校之一，并且北师大一直在国内师范类大学处于榜首位置，2019年校友会中国大学排名高达第17名，软科中国最好的大学排名第22名，按综合实力来说，北京师范大学在国内高校前20名。在全国第四轮学科评估中，北京师范大学除了教育学入选A+学科，还有心理学、中国语言文学、中国史、地理学、戏剧与影视学5个学科入选A+学科，数学、环境科学与工程2个学科入选了A学科，哲学、马克思主义理论、理论经济学、外国语言文学、生态学、统计学、公共管理7个学科入选A-学科，共有15个学科入选A档学科，在A档学科数量上全国大学排名第10名，可见北师大的实力强劲。2、首都师范大学首都师范大学，简称“首师大”，位于北京，前身是1954年的北京师范学院，办学历史可追溯至1905年成立的通州师范，后来经过合并及发展，1992年，由北京师范学院、北京师范学院分院、北京联合大学外语师范学院合并，组建新的首都师范大学；现有7个校区，本科专业57个，硕士点181个，博士点117个，博士后流动站16个，2019年校友会中国大学排名第83名，软科中国最好大学排名第94名。首都师范大学的小学教育、数学与应用数学、地理信息系统、汉语言文学、软件工程、西班牙语、俄语7个专业是国家级特色专业，并在全国第四轮学科评估中有5个学科入选了A档学科，光凭这一点，就要比部分211高校强，教育学、马克思主义理论、中国语言文学、世界史、美术学5个学科是A-学科。以上简单的介绍了北京师范大学、首都师范大学的重点学科，2019年想考师范的考生，可以参考。

最近咨询教育学博士的同学很多，小编特别为大家整理出马来西亚教育学博士相关信息，一起来看看吧。01博特拉大学1.学校介绍：马来西亚博特拉大学（Universiti Putra Malaysia ，UPM）是马来西亚顶尖的大学之一，也是全马来西亚五所领先的研究型大学之一，2020 年全球综合排名第 159 位，泰晤士报高等教育新兴经济体大学排名第106位；教育专业文凭被美国所承认，在 UPM 教育学院毕业的学生可以在美国任何一所学校任教。作为专业的高等教育学府，博特拉大学提供了很广泛的可供选择的专业课程和良好的学习环境。2.专业推荐：教育研究学院专业众多，包括：课程与指导/指导与咨询/体育科学/健康教育与传媒/语言/人力资源发展/人力资源开发/马来语第一语言教育/英语第二外语教育/技术与职业教育/道德教育/教育科技社会学教育/拓展教育/体育教育/马来文学教育/教育管理/教育心理学等。3.语言要求：雅思6.0，如无语言成绩可申请就读学校语言课程4.毕业难度：博士较难（可选择参加学校辅导项目，降低毕业难度）5.学费预估：博士约7万人民币（三年总学费）6.授课时间：学习时间灵活，常驻马来西亚时间不少于9个月注意：【博士】a.申请人应拥有硕士学位，相关专业最低成绩为B-;b.具有优秀的学士学位（没有硕士学位也可申请），最低CGPA3.75（需原毕业院校提供GPA的证明和阐明GPA的计算方法）;c.语言要求雅思6.0分（也可入校修读语言课程）02 世纪大学1.学校介绍：世纪大学成立于1977年，拥有40年的教学经验，是由SEGi International Bhd拥有及管理。全马共有5所院校，在校生超过2万8千名学生，其中有5千多名留学生。课程多元化（包括证书、专科文凭、本科、硕士、博士课程等)， 获得马来西亚教育部和国家学术鉴定机构MQA的认可，2013年马来西亚高教部的特别评估（SETARA）被评为五级（优秀）；在MyQUEST（2014-2015）被评为6星级大学；是中国教育部首批海外认证院校（资质可查询教育部官网www.jsj.e.cn）。拥有来自各国的合作伙伴大学，包括英国，澳大利亚，美国等，来自世界超过80多个国家的学生在此求学。2.推荐专业：教育学哲学博士（专业简介：教育学哲学博士是专为想要在专业发展领域或学术界担任领袖的教师量身打造的课程，以科研为主。该专业的课程安排为第一学年主要是高级定量研究方法、高级定性研究方法、研究计划与研讨会、研究与论文，第二、第三学年主要为研究与论文。）3.语言要求：雅思6.0，全程协助班可提供语言协助4.毕业难度：一般5.学费预估：博士约19.8万人民币（全程协助班/三年总学费）6.授课时间：学习时间灵活03吉隆坡建设大学1.学校介绍：吉隆坡建设大学 (Infrastructure University Kuala Lumpur) 是一所全方位综合性大学。秉持着高素质的教学与研究理念，于2013年被马来西亚国家学术鉴定机构（MQA）评定为马来西亚五星级大学，这项荣誉不仅肯定了建大的课程品质，也高度认可了建大多年来的积极发展成果。此外，该校也是中国教育部认可的马来西亚高校之一。2.推荐专业：教育学博士3.语言要求：雅思6.04.毕业难度：一般5.学费预估：博士约11万人民币（三年总学费）6.授课时间：学习时间灵活04马来亚大学1.学校介绍：马来亚大学是马来西亚国内排名第一的国立大学，是一所文科、理科和医学兼有的综合性大学，是马来西亚规模最大和最著名的大学之一，也是马来西亚历史最悠久的学府。它的前身是1905年成立的爱德华七世王学院(Kolej King Edward VII)和1929年成立的莱佛士学院(Kolej Raffles)。1949年10月8日，这两所学院合并成立了马来亚大学。2.推荐专业：教育学博士3.语言要求：雅思6.54.毕业难度：困难5.学费预估：博士约7万人民币（三年总学费）6.授课时间：学习时间灵活注意：马大教育学院的专业，都需要申请人有相关的专业背景；申请人如无相关的专业背景，则需要有相应的教育工作经验或受马大认可的教师资格证。05泰莱大学1.学校介绍：马来西亚泰莱大学创立于1969年，隶属于泰莱教育集团，是马来西亚历史悠久及最杰出的私立综合大学，享有崇高的信誉。在2020年QS世界大学排名中排名第511位，在QS星级排名五个类别中被评为5星级大学，位同中国双一流大学。2.推荐专业：教育学博士（研究方向：教育管理与领导、课程与教学技术发展及学习设计、教育评估、师资发展、语言教学和读写能力、教育与社会。）3.语言要求：雅思5.04.毕业难度：一般5.学费预估：博士约10万人民币（三年总学费）6.授课时间：学习时间灵活06 泰国皇家师范大学1.学校介绍：泰国皇家师范大学（Rajabhat Rajanagarindra University）是一所泰国教育部批准成立的重点大学，学历学位国际认可，同时是获得中国教育部教育涉外监管信息网认证的泰国高校。学校是泰国最早实现国际合作的高等教育单位之一，国际化程度较高，与美国、德国、英国、法国、中国、瑞典、澳大利亚、日本、马来西亚、新加坡、越南等知名大学及科研机构进行学科合作，共同进行学科研究，教师及学生交换，学分互认等。学校性质：公立大学学校特色：学校不同的学院采用不同种类语言进行教学，有泰文课程，英文课程和中文课程。其中学生可选2.推荐专业：教育学博士 、教育管理博士 3.语言要求：无语言要求4.毕业难度：一般5.学费预估：博士约18万人民币（三年总学费）6.授课时间：学习时间灵活就读马来西亚高校教育学专业优势1.就业前景好：既获得出国留学的体验又拿到被国际社会认可的含金量较高文凭。马来西亚大学教育专业毕业生主要从事基础教育、综合文科师资、高等教育人文教育方向的教学与研究、政府机关以及企事业单位的办公、文秘、专业技术与管理等工作。2.含金量高：知识能力的提高：另一个选择马来西亚就读的原因就是，一些院校被认为是亚洲的较优秀的教育院系之一，有超过1300名的全日制本科学生，超过50名的专业授课教师，在教育学的各个领域中都有重要建树。在拥有人才济济的导师的校园里，学生们可以更多的接触到专业的知识，得到知识点的升华与提高。3.开拓眼界：结交来自不同国度的留学生，了解不同文化背景，通向各个其他第三方国家的便利跳板。

教育部的首次学科评估开始于2006年的高校教育专项行动，到目前为止，已经开展了4次权威的学科评估，而这4次权威的学科评估被认为是高等教育专业领域的权威排名。一般认为一所高校的优势专业能够在教育部的4次学科评估之中，均获得A+高等成绩，那么该专业堪称该校的王牌优势专业。通过整理教育部的4次学科评估，我们着重筛选出21所顶尖专业高校，而这21所高校的优势专业在教育部的4次学科评估当中，都获得了A+高等成绩。其中北京大学有6个优势学科获得4次A+的成绩，而且均衡分布在文科和理工科专业领域，只是某些专业属于比较冷门的专业。但是冷门只是普通观念上的冷门，如果考生能够考上，依然有广阔发展前途。而清华大学有4个优势专业获得4次A+成绩，并且集中分布在理工科专业领域，充分证明了清华大学在电气五虎大学之中的实力，也证明了清华大学在建筑老八校之中的领航优势。此外，清华大学在八十年代的高校教育专业研讨会上，就被评为我国工科大学的首位，由此可见清华大学的工科发展实力。除此之外，我们要详细探讨三所专业特色大学的顶尖优势专业，具体包括北京师范大学的教育学专业，北京航空航天大学的航空宇航科学与技术专业，以及同济大学的土木工程专业，而这三类专业分别是所在高校的顶尖A+专业，其专业毕业生的发展优势不亚于清华北大。北京师范大学的顶尖优势专业，教育学设置在北师大著名的教育学部，该学部承载了北京师范大学教育学科的显著成就。北师大教育学部最早设立教育学硕士和博士学位授权点，最早设立教育学博士后流动站，最早拥有教育学一级学科博士学位授予权，教育学的学科综合实力居全国领先水平。北师大的教育学部是我国高校之中，培养教育学术人才的顶尖学府。北京航空航天大学的顶尖优势专业，航空宇航科学与技术学科主要设置在航空科学与工程学院。该学院诞生了一大批航空航天领域的高精尖人才，先后参与了我国航空航天领域的诸多科研项目。该学院是培养航空航天高素质专业人才及领导领军人才的重要基地，同时也是解决航空航天及力学领域核心科学问题和重大关键技术的科研基地。同济大学的顶尖优势专业，土木工程一级学科设置在土木工程学院，该学院是国内同类专业中教学和研究实力最强的学院之一，目前设有建筑工程系，桥梁工程系，地下建筑与工程系，结构防灾减灾工程系和水利工程系5个系所。另外还设有土木工程防灾国家重点实验室和国家土建结构预制装配化工程技术研究中心。同济的土木工程学院已有百年发展功底。这些工科强校的顶尖优势专业，在我国新工科建设过程发挥了重要的奠基作用，同时也在专业领域发挥了新奇的发展优势，展现出了创新发展的实力。如果未来的考生能够有机会在这些高校的优势学科领域选择新工科的发展方向，应努力把握机会，在高精尖领域贡献智慧。

教育部的首个学科评价是从2006年的高校教育特别行动开始的，至今为止进行了4次权威学科评价，从4次权威学科评价，看21所顶尖专业高校，有什么新奇实力，赶紧来关注一下吧。整理教育部四次学科评价，重点筛选出了21所顶尖专业大学，这21所大学优势专业在教育部四次学科评价中，都获得了A+高等成绩，其中，北京大学6个优势学科获得了4次A+成绩，而且，在文科和理工科的专业领域平衡地分布着，但是，冷门只是一般观念上的门，如果考生能合格，仍然有广阔的发展前途。清华大学四个优势专业四次获得A+成绩，并且集中分布在理工科专业领域，充分证明了清华大学在电气五虎大学中的实力，也证明了清华大学在建筑八所学校中的飞行员优势，另外，清华大学在80年代的大学教育专业研讨会上被选为中国工科大学的首位，显示了清华大学工科发展的实力。北京师范大学的顶尖优势学科、教育学设置在北师范大学的著名教育学部，这个学部取得了北京师范大学教育学科的显著成果，北师范大学教育学部首先设立了教育学硕士和博士学位的授权点，最初设立了教育学博士课程，首先拥有教育学一级学科博士学位授予权，教育学的学科综合实力处于全国领先水平，北师范大学的教育学部是我国大学中培养教育学术人才的顶尖学府。北京航空航天大学的顶尖优势学科，航空航天科学和技术专业主要设置在航空科学和工学院，这个学院诞生了很多航空航天领域的优秀人才，先后参加了我国航空航天领域的许多科研项目，这所学院是培养航空航天高素质专业人才以及领导军队人才的重要基地，同时也是解决航空航天和力学领域核心科学问题和重大关键技术科研基地。同济大学的顶尖优势学科，土木工程一级专业设置在土木工程学院，这个学院是国内同类专业中教育和研究实力最强的学院之一，现在有建筑工学部、桥工程系、地下建筑和工程系、构造防灾减灾工程系、水利工程系5个学部，此外，还设有土木工程防灾国家重点实验室和国家土木建筑构造预备化工程技术研究中心，同济土木工程学院已经有了百年发展的基础。以上就是教育部4次权威学科排名，看21所顶尖专业高校，有什么新奇实力。

本文全网版权保护，违规转载洗稿必究！文｜冷丝栏目｜丝说教育改革根据2016年到2017年的教育部公开的数据，国内100所高校中，浙江大学博士点数量最多，其次是北京大学，清华大学博士点数量仅排名第11位。当然，这个数据并不包括2018年全国高校新增博士点数量。博士点数量多的国内高校有哪些？除了浙江大学和北京大学之外，吉林大学、武汉大学、华中科技大学、复旦大学、四川大学、中山大学、山东大学和中南大学的博士点数量排名第3到第10位。前15名高校（2018年前数据）明眼人已经看出，博士点数量多少与学校办学规模有很大的关系，当然这样的排名未将中国科学院大学计算在内，国科大博士生导师数量国内第一，博士点数量当然不不输于浙江大学和北京大学。就博士生数量而言，一些传统的老牌子高校，比如复旦大学、四川大学、中山大学和山东大学等等，它们都有比较显著的优势。当然，就博士生培养质量来说，清华大学、中国科学技术大学等高校无疑又是处于绝对领先地位。南京大学冷丝在这里提出一个很多人关心的问题：国内博士生培养质量如何？博士论文质量如何？人文科学、理学类等博士论文质量较高，社会科学类博士论文问题多。教育部和学位管理部门每年和每几年都要对博士论文进行抽查，比如，在2015年全国博士学位论文抽检中，各学科论文样本总体合格率为95.79%。其中，历史学100%、理学98.51%、哲学98.44%、农学96.96%、医学96.59%、文学96.43%和工学95.45%。这七个学科门类抽检总合格率在平均线以上。然而，法学是92.21%、管理学90.43%、经济学88.43%、教育学88.03%和艺术学86.52%，这5个门类合格率在平均线以下。陕西师范大学可见，博士学位论文质量存在显著的学科差异，隶属于社会科学范畴的法学、管理学、经济学和教育学4个学科门类合格率全部低于总样本平均合格率，显示社会科学博士学位论文质量问题相对突出。其一，社会科学近40%的抽检不合格论文被指出“缺少问题意识、理论关照和聚焦”以及“论述分析不能与研究问题紧密结合”的问题，与此相关的问题还包括选题没有学理意义、对学科研究现状了解和把握不够深入等，这些都指向博士论文研究和撰写的一项基础工作，即提出“研究问题”。说白了，很多博士论文是为了毕业、拿到博士学位而研究，不是为了解决问题而研究，这样的研究没有意义和价值。山东大学其二，社会科学中60％的不合格论存在被评审专家明确指出文献综述质量差的问题，在管理学和经济学门类，这一比例甚至超过70%。从评阅意见来看，文献综述的问题非常集中。文献梳理的基本工作量和文献的质量不够，包括文献不全面与陈旧、来源期刊不够权威以及外文文献缺乏，因而无法全面和准确呈现本学科领域与论文主题相关的研究基础和现状。其三，超过60的不合格论文在分析推理和论证的合理性、逻辑性方面存在问题，还有很多论文被专家指出概念，理论使用不当，论文思路模糊和结构逻辑混乱，以及论述分析与研究主题关联不紧密的问题，这些都指向作者研究训练的不足和理论思维、分析论证能力方面的缺失。那么，博士生培养和博士论文质量又该如何有保障呢？在博士生培养环节中，学校要加强学术规范、学术写作方面的训练，鼓励培养单位开设学位论文写作、学术规范与学风建设等公共课程，强化基本学术训练。高校必须加强博士生培养过程考核和质量把关。通过相关制度建设，强化和完善论文开题、中期考核、课程论文、预答辩等培养过程中的考核环节。加强博士生导师的质量监督意识，建立适当的责任保障机制。同时，高校必须加强对于抽检不合格论文培养单位和导师的追责，进一步提高以论文抽检合格率作为学位点评估、学位授予权和导师招生资格、研究生教育资源分配的力度。附录100所高校名单：百所高校博士点数量本文全网版权保护，违规转载洗稿必究！敬告｜冷丝所有文章首发『百家号』，如有错漏和最新信息，作者将在评论版块及时更正和补充，也请网友批评指正，谢谢您！同时严正声明『非法转载必究』。

随着社会经济的发展，人们对教育的重视程度也是越来越高，现在教育专业也是一年比一年热门，但是对一些学校来说，他们招聘的时候更喜欢招聘哪些名校出来的学生，或者是师范院校的学生。所以对于教育专业的学生来说，最好是能够进入学科实力非常强的学校，对你以后的发展帮助非常大。单单从教育学科的角度出发，排名前五的学校里面并没有全部包含教育部直属的几所师范学校，我们一起来看一下，教育学科排名前五的学校有哪些。北京师范大学北京师范，将原有教育学科相关单位加以整合，于2009年组建了教育学部。现拥有教育学一级学科国家重点学科，13个博士学位授权点，15个硕士学位授权点，5个本科专业，其中特殊教育学、教育技术学为教育部特色专业建设点。教育学部师资力量雄厚，现有教学科研人员216人，其中教授占37%，副教授占35%，91%的教学科研人员拥有博士学位。学部现有全日制学生2317人，其中本科生530人，学术型硕士研究生664人，全日制专业硕士148人，博士研究生304人，各类留学生85人。此外，还有暑期教育硕士566人、伊拉斯谟项目学生20人。华东师范大学华东师范大学是教育部直属的师范高校之一。1980 年10 月，华东师范大学率先组建全国大学中第一所教育科学学院，2014年10月，为进一步统整华东师范大学教育学科的研究资源，提升教育学科在国内外的学术影响力，组建了华东师范大学教育学部。学部现有教学科研人员277人，其中教授86人、副教授139人，84%的教学科研人员拥有博士学位西南大学西南大学教育学部始建于1906年，2011年，学校将西南大学教育学院、教育科学研究所、基础教育研究中心、教师教育管理办公室、高等教育研究所和干部培训学院的教学科研人员合并组建为西南大学教育学部，成为西南大学重点育造的研究型学部。学部现拥有教育学博士后科研流动站、教育学一级学科博士学位授权点，涵盖教育基本原理、课程与教学论等15个二级学科博士授权点、15个二级学科硕士授权点和5个本科专业；拥有课程与教学论国家重点学科。教育学专业为国家教育部和财政部联合确定的第一批特色专业点。东北师范大学东北师范大学也是教育部直属的师范院校之一，在东北地区有很大的影响力。东北师范大学教育学部已经有70多年的历史，学部学科专业实力雄厚。学部拥有教育学博士后科研流动站、教育学一级学科博士学位授予权和教育博士专业学位授予权，共覆盖15个博士、硕士学位授权点和4个本科专业。其中，教育学博士后科研流动站为全国同类学科三家优秀博士后流动站之一。学部现有教职员工126人，其中教授33人、副教授40人、博士生导师34人、具有博士学位的教师占95.1%、具有外校学历的教师占38.1%。学部现有在校生1622人，其中本科生407人、博士硕士研究生1117人、留学生98人。南京师范大学南京师范大学教育科学学院是以教育学科为主体进行教学与科研的机构，历史可追溯到1918年。 目前学院设有4个系、10多个研究所和中心。全院现有教职工138名，其中教授36名、副教授45名、国家级突出贡献专家2名、享受国务院专家津贴者6名。在校生1752名，其中博士研究生111名，硕士研究生675名、教育硕士309名、高教硕士126名、本科生531名。另有在站博士后14名。2018年10月26日，被教育部遴选为首批“三全育人”综合改革试点院（系）之一。如果你们有意从事教师行业的话， 那就朝着这几个学校努力吧，虽然很难，但是也是有考上的希望的嘛，加油。

九月份即将结束，大部分院校的招生简章已经更新，部分地区也已经开始网上报名了，2020考研指日可待。2021级学生有的也开始搜院校为考研做准备了，对于教育学专业的同学们来说，考研肯定想去比本科实力强的院校，所以天任启航考研小编就给大家搜索了5所实力院校，供大家参考。今年教育部公布了70所院校教育学专业排名，其中前五名是：北京师范大学、华东师范大学、东北师范大学、南京师范大学、北京大学。因为这些数据是教育部根据教育学学科综合评估得出的结果，目前来讲还是十分权威的。第一：北京师范大学北京师范大学的教育学专业历史悠久，师资力量雄厚，有中国教育学会会长、著名教育家顾明远、学科带头人石中英等人。其中学院的教育学原理、比较教育学、教育史是国家级重点学科，而且有比较教育研究、教师教育研究两个国家人文社会科学重点研究基地。北师大教育学专业的综合实力还是很强的，基本上与教育相关的专业方向都是学院优势学科。不过北师大对学生的个人能力要求还是很高的，虽然是首选院校，但是并不好考。第二：华东师范大学华东师范大学位列世界一流大学建设高校A类，985工程、211工程院校，华师大在教育学专业有教育学原理、课程与教育、基础教育及教育史四个重点学科，华师大作为国家重点大学，师资力量不必多说，另外华师大有13个二级硕士点和博士点，综合实力还是蛮强的。第三：东北师范大学东北师范大学是世界一流学科建设高校，211工程重点建设大学等。其教育科学学院设有9个硕士学位点、4个博士学位点，并且拥有多个与教育相关的研究基地。东北师范大学的优势学科是教育学原理和课程与教学论。第四：南京师范大学南京师范大学历史比较悠久，著名教育家陶行知、陈鹤琴都曾在南师大任职。南京师范大学的综合实力不容小觑，其中教育学原理、学前教育是国家级重点学科，同样也是省级重点学科，还包括基础心理学、课程与教学论等。作为强势院校，研究基地也必不可少。南师大的口碑还是不错的，专业实力也可以，而且南师大也和国外的一些院校有合作。第五：北京大学北京大学教育学院主要是针对教育领域的理论和应用领域的研究，教育经济与管理学是国家级重点学科。北大教育学院于2000年成立，时间比较短，不过北京大学的综合实力很强，在短时间发展中就有2个博士点、3个硕士点，也有在职教育和继续教育的培训。不过北京大学的优势学科是高等教育，感兴趣的同学可以进行了解。以上就是排名前五的院校。其实教育学的就业前景还是比较稳定的，再加上近几年各个层次的教育都受到重视，所以报考教育学研究生也是一个不错的选择2020考研加油，最后一段时间大家要抓紧时间复习哦