教育心理学专业硕士

　一、教育学专硕专业教育专硕是比较热门的一个专业，考虑到教师的就业前景比较稳定，所以很多人都热衷于考学科教育类专业。专硕主要是分为两大类：一类是学科教学类，一类是教育类。学科教学类就是语数外政史地理化生等学科类的，其中学科语文、英语是最热的专业。建议有学科背景的同学可以去报考，这样的同学是非常有优势的，只有这一大类可能说是涉及到了学科背景的，如果你说你没有学科背景，但是自己很喜欢某一科而且自己也比较擅长，那你就可以去查一查哪个学校可以接受跨考，然后去试一试。关于教育类，主要有小学教育、学前教育、职业技术教育、心理健康教育、特殊教育、教育管理等。二、院校选择教育学专硕也有名校、普校之分。名校认可度高，报考人数多，竞争压力大；普通学校在固定区域内有认可度，竞争压力相对较小。我们选择院校的时候要考虑自己的需求，如果是为了一个研究生学历，将来要到某个城市去当老师或从事其他工作，选择院校的时候可以考虑这个城市认可度比较高的当地院校，竞争力会小很多，也有认可度，是最合适的选择。如果有明确的就业方向——到中小学任教，在选专业之前，可以先浏览一下当地教师招聘公告上的相关要求，如招教专业、人数、学历要求、专业要求等情况，然后有目的性地去选专业报考。三、教育综合333是考教育硕士都考的一门课，根据国家给出的这个大纲包括一共四科：它们分别是：教育学原理，中国教育史，外国教育史，教育心理学。按照一般出题规律，大多数学校的出题范围都是按照国家给出的大纲，但也有个别学校例外(比如首都师范)。也有个别学校不是识别的书，但是考试并不能跳脱大纲范围出题否则就超纲了。

#2021考研指南#在昨日召开的国务院常务会议中决定推进师范毕业生免试认定教师资格改革，由院校考核教学能力。允许教育类硕士及以上学历毕业生、公费师范生免试认定教师资格。简单来说就是：国家对教育类院校办学质量审核，通过审核的高校对学生教学能力进行考核。学生只需要通过教学能力考核就可免试认定教师资格，不需要参与教师资格考试并取得教师资格证。非师范毕业生要从教，还必须参加教师资格考试获得教师资格证。个人认为：本次改革受益者就是教育类的硕士生！在此之前，教育类硕士也是要参加统一考试，经过笔试、面试和体检等一系列的流程！而现在可以直接免试认定了！你有想报考教育类硕士吗？1 教育硕士分类个人认为教育类硕士主要分为三类：全日制学术型硕士、全日制专业型硕士和非全日制。由于非全日制需要定向培养，这意味着考生此前从事教育类工作，已经取得教师资格证，这条政策对他们作用不大。但是对于全日制考生确实好消息。2 考试科目根据本人了解，一下这些专业都可以认定为教育学类，只要考上，基本就可以免除教师资格证考试了。（1）学硕学硕大致可分为教育学和心理学两大类。040100教育学：教育社会学，教育哲学，课程与教学基本理论，小学课程与教学研究，中国近代史教育史，学前教育理论与实践，高等教育研究和教师教育研究。040202发展与教育心理学：认知发展与学习心理，人格发展与心理健康。040203应用心理学：心理测量与咨询，人才测评与人力资源管理。其中，教育学初试一般考：政治+英语一+311教育综合，心理学初试一般考：政治+英语一+312心理综合。具体以各目标院校招生简章为主。现阶段较少人知道教育硕士可以免考教师资格证。等到所有人都知道时，相信市面上的考试资料会被抢购一空。把握时间差，优先享有资料，你就比别人更快一步。这款312心理学考研教材涵盖书籍、视频等。可以说是最全套的312资料，一站式购全。能够有效节约时间，保证上岸几率。现阶段选用真题是提升分数最快的途径。通过对真题的熟悉，可以把握出题者的意图，增加考研分数。这本10年311考研真题一定不容错过，附带详细解答。就算自己打印试卷低于这个价格，但是试题解析呢？现更有优惠券及赠品，弄懂它，你离成功有近一步。（2）专硕专硕比学硕的选择要多一些有教育管理，学科教学，现代教育技术，小学教育，心理健康教育，科学与技术教育，学前教育和特殊教育。一般初试科目为：政治+英语二+333教育综合+专业课。具体以各目标院校招生简章为主。想考333教育综合，那么这本试题库一定不要错过。它几乎涵盖所有333考试真题，并且附带解析。现阶段更是现货，等到所有人都知道教育硕士可以免教师资格证，断货可能极大。3 往年分数线教育类硕士的考研国家线近三年都在增长，且学硕和专硕的分数线相同。其中A区近三年分数线分别为320、325、331。B区近三年分数线分别为310、315、321。当然，自划线高校需考生自己查询。以上就是关于国家对教师资格改革的具体信息，及教育类硕士考试科目和近三年分数线的分析。赶紧转给身边需要的人吧。

01什么时候开始实施？其实，早在2013年，我国《中小学教师资格考试暂行办法》[1]就规定中小学教师资格认证逐步推行考试制度。截至今天，原师范毕业生可直接获得的教师资格证必须通过有关考试方可获得。而在2020年8月17日，终于确定下来，允许教育类硕士及以上学历毕业生、公费师范生免试认定教师资格！02今年下半年教资还考吗？除了教育类硕士和公费师范生，其它非师范类的宝宝，还是乖乖去考试吧。而且今年就下半年这一次考试机会，一定要把握好。对于政策中提及的教育类硕士和公费师范生。①如果现在你现在是大一、大二，恭喜你还没有考试资格，安心慢慢等政策出来以后就不用考了哈。②如果你现在是大三，稳妥保险起见，建议还是去考一个，毕竟教师资格证这种入门级考试对于你们这种专业选手来说可以说是探囊取物。③如果你现在是大四、或者已经毕业了，那肯定还是应该去考的嘛。有证在手，天下我有。毕竟以后学校考核是怎么回事，难不难，大家也都不清楚。还不如先按自己熟悉的来呢！03这个政策对其他考生有影响么？说实话，对那些认真备考教资的其余考生，真的没有冤不冤这一说相反的，你们应该庆幸，如果你还没接触教育这一块的话，可能你不知道，教师资格证是教育这一大类里面最好考的一个东西了教育类研究生？能考上的那都是把教育学、教育心理学以及各种法律法规都学的滚瓜烂熟了这就代表，如果他们已经是教育类的硕士，那再去考教师资格证，轻易的就像洒洒水的程度所以，并不是他们不用努力去考证，而是说他们已经走到了更高的领域，为了节省他们的时间，也为了减少报考教师资格证人的数量这个政策真的很好啊！而对于其余报考教资的考生朋友来说，直接给硕士们证书，不光帮所有人拉低了科一科二的及格水平，更是帮你们“消灭”了一大帮劲敌。最后，悄悄说一句，那些觉得教师资格证难的朋友教师资格证仅仅是起跑线。

教育专业硕士-小学教育 985、211师范院校报考解析必尚教育之前给大家介绍过教育专业硕士的专业设置大概分为小学教育、学科教育、教育管理以及科学与技术教育等十几类，在这些专业中，包容性最强的专业就数小学教育。开设小学教育专业的院校有很多，可以分为“985、211师范院校”、“211综合院校”、“省（直辖市）属师范院校”、“其它师范院校”和“其它综合院校”六种类型。今天必尚考研就先介绍大家最关注的“985、211师范院校”。一、985院校北京师范大学是学科评级最高的师范院校，位列“211工程”、“985工程”，是教育部直属重点大学。北京师范大学的小学教育专业不区分方向，考察的专业课一333教育综合参照教育部统一大纲有针对性考察，专业课二是901教育实践与方法，学校不指定参考书籍。二、211师范院校1、南京师范大学南京师范大学的学科评级为A，简称“南师大”，是国家“211工程”重点建设高校以及国家“双一流”建设高校。南师大的小学教育专业不区分方向，考察的专业课一333教育综合参照教育部统一大纲有针对性考察，专业课二是925小学课程与教学，学校指定参考书籍是刘树仁的《小学教学论》，由人民教育出版社出版。2、陕西师范大学陕西师范大学的学科评级为A-，简称"陕师大"，坐落在古城西安，是教育部直属的六所重点师范大学之一，陕西师范大学是国家"211工程"重点建设高校，陕师大的小学教育专业不区分方向，考察的专业课一333教育综合考试大纲与学硕专业课一311考试大纲几乎一致，在复习备考时可以根据311大纲学习，专业课二是902课程与教学论，学校指定参考书籍是张立昌的《课程与教学论》，由陕西师范大学出版社出版；张华的《课程与教学论》，由上海教育出版社出版；华东师范大学出版社出版的《为了中华民族的复兴，为了每位学生的发展——基础教育课程改革（纲要）解读》3、西南大学西南大学的学科评级为A-，简称西大，坐落于山城重庆，是国家教育部直属高校，西大是“双一流”世界一流学科建设高校，是国家"211工程"重点建设高校、985工程优势学科创新平台。西南大学的小学教育专业不区分方向，考察的专业课一333教育综合，学校指定参考书籍是朱德全的《教育研究方法》，由西南师范大学出版社出版；唐智松的《教育原理》，由西南师范大学出版社出版。专业课二是904心理学基础，学校指定参考书籍是张大均的《教育心理学》，由人民教育出版社出版；蔡笑岳的《心理学》，由高等教育出版社出版。小学教育专业的人才培养目标就是优秀的一线小学教师，对学科背景的要求不多，高校会根据自身发展设置不同的考核内容，入学后给学生制定的培养计划也不相同，但最终研究生在毕业后有机会进入小学，成为一名小学教师。因此，小学教育专业经常成为考研学子的首选，上述这些优秀的院校竞争也会更加激烈哦。咨询|考研|择校|备考|经验|资料|研招指导|复试调剂

回顾前几期，摆渡学人深析专业介绍了伦敦大学学院（UCL）心理科学硕士、爱丁堡大学心理健康心理学硕士、曼彻斯特大学教育心理学硕士，诺丁汉大学心理学硕士，本期摆渡学人继续为大家解读相关专业。本期解读：谢菲尔德大学University of Sheffield心理与教育硕士Psychology and Ecation (Conversion) MSc校园风光谢菲尔德大学（University of Sheffield）是一间位于英国谢菲尔德的公立大学。该校在 1905 年取得皇家宪章，其前身是 1828 年成立的谢菲尔德医学院，以及在 1897 年成立的谢菲尔德大学学院。谢菲尔德大学是英国六所「红砖」高等学府之一，也是素有英国常春藤联盟之称的罗素大学集团成员之一。谢菲尔德大学是一所英国和世界领先的研究和教学型大学。在 2021 年 QS 世界大学排名中，谢菲尔德大学位居世界第 93 名，2020 年泰晤士高等教育世界大学排名中位居世界第 121 名,2020 年 U.S. News & World Report 世界大学排名中位居世界第 132 名，2020 年上海交大世界大学学术排名中位居世界第 101-150 名内。2020年四大主流世界大学综合排名均位于世界前150，2019泰晤士高等教育世界大学国际化程度排名前50。在 2011 年，谢菲尔德被《泰晤士高等教育》评为年度最佳大学。谢菲尔德大学于 2014 年泰晤士高等教育学生经验调查位列第 1，反映学生对大学的学生经验、社交生活大学设施和住宿等范畴的满意程度。01. 心理学专业简介心理与教育硕士Master of Psychology and Ecation (Conversion)谢菲尔德大学所提供的心理学硕士班课程，仅有「心理与教育」(Psychology and Ecation (Conversion)有提供非本科系学生能够申请。其主要是提供一种创新的，批判性的，跨学科的，全球性的教育心理学研究方法，并学习在现实生活中批判性地分析心理学理论和研究所必需的技能和技术。它主要提供的课程领域包含了基础性的「心理学的文化、社会、历史等背景知识」、「心理与教育统计的研究方法」，以及较进阶与教育相关的「认知心理学」、「神经科学」、「差异与多样性」(Difference, Disability and Diversity in Psychology and Ecation)，与较为广泛领域的「教育心理学的学习与发展」、「社会心理学」等。这个课程主要是与教育有关，由于是设计给非心理学本科的学生学习，因此其理论架构很扎实，和其他的学校相似，但会多一些与教学、学习、课程设计、和课室气氛的相关研究作结合与讨论，相信这对持续接触儿童教育的学生来说，应该是一个不错的选择。教育心理学的发展课程，则是对于教育心理的应用会做通盘式的介绍，包含教育心理的兴起，以及其对于学习历程的探讨，如动机，为何分为内外动机，又究竟是内在动机（如自我实现、自我挑战)会比较有利于学习，还是外在动机（如奖励、避免惩罚）会比较有利学习。另外也会介绍现今较新的教学技术如何应用于学习，及其效果，如虚拟现实(AR) 的应用，或是数字教材（如影片、音乐）对于学习是干扰还是帮助，还有教学媒介（如平板、手机）的评论等，如果学生对教学有兴趣，这都是必须理解的课程。主要推荐这一系所，是因为该学院心理与教育硕士班的课程，会偏向教授关于课室教材编制与教学学习之间的心理理论应用，例如儿童心理学，但为什么在学界或幼教界却不太对这个向度有研究挹注？也许在儿童的学习上，除了知识吸收之外，还必须从发展心理学的角度去搭配如儿童的发展是否成熟健全到可以承载他人所给予的知识输入，亦或是什么样的年龄层的孩子其生理发展的阶段需要搭配何种教学法能更具有学习的成效，这都是心理与教育硕士班能够协助学生澄清与进一步探究的地方。但就某种层面来说，也因为心理与教育的专精，若学生对心理学士具有较全面性的兴趣与喜好的话，那这个系所可能就比较没办法让学生对心理学具有全面性的了解，学生可能还是会学到心理学总论的概念与知识，但在这个系所学生将会被聚焦在探索跟发展与教育有关的心理学知识，其他如咨商、感情调解、认知历程等，就比较无法有更深入的了解与研究。02. 入学要求1.学术背景至少 2.1 级荣誉学士学位或其同等水平以上2.个人经历这个专业对于个人经历没有特殊要求。3.语言要求雅思总分不低于6.5分，听说读写各项小分不低于6。03. 培养目标和课程设置培养目标与就业这门为期一年的全日制课程探讨了 21 世纪教育面临的挑战，尤其侧重于心理学理论。学生将研究心理学在不断变化的国际和全球环境中对教育政策和实践的贡献。在完成心理与教育硕士课程后，学生会获得以下知识和经验： 认识到心理学是由一系列理论、研究方法、证据形式、和应用层面组合而成的学科， 并批判性地将心理学和教育的多种观点整合并应用了这些观点，所有这些理论，方法和证据都受到了文化，历史和社会的影响 理解心理学和教育不同范式的概念，对当前的研究方法提出批判和评估，并能够提出自己对于教育的看法与假设。 分析，呈现和批判性地评估量化和质化的数据，并使用心理学工具（包括专业软件和心理测量工具）来识别和评估行为，心理功能和经验模式 证明对经验证据在理论的创建和约束中的作用以及对理论如何指导经验数据的收集和解释的理解 批判性地了解当代关于思想，大脑和人类行为的研究，同时考虑到更广泛的文化，社会和机构环境，例如学校，家庭和小区 通过各种研究方法，例如实验，观察，心理测验，问卷，访谈，焦点小组和实地研究， 生成并探索原始假设和研究问题，并以道德和独立的方式进行广泛的实证研究。 以道德和安全的方式运用心理学知识，在实践和研究的最前沿探索及时的“现实生活” 问题，并对实践的研究和探究技术如何导致新知识的创造和解释产生实际的理解；希望对各种文化背景下的教育有所帮助，培养和专业心理实践对于在心理学和教育中使用不同方法和观点相关的理论，实践，伦理和社会文化问题采用批判性，基于证据的原始思维。培养结构学生要修八门必修课，以及一篇 15000～20000 字的经验性研究论文。秋季与春季课程各有四门必修课程，其课程的内容如下：秋季课程（第一学期）1-1 心理学的社会，历史，文化和制度背景Social,Historical,Cultural & Institutional Contexts of Psychology探讨心理学作为一门学科的科学基础，历史渊源，发展，社会文化和制度背景以及局限性。介绍了心理学的多种范式，理论观点和分析方法，并探讨了他们之间的差异和/或互补性以及相关的道德问题。内容包括： 心理学作为一门科学：概念和历史范例与模型 心理学的社会和文化背景以及土著和跨文化方法 心理与教育中的伦理问题 心理学和教育中的制度背景，女权主义和社会政治问题1-2 心理学和教育学的研究方法 IResearch Methods in Psychology and Ecation I探讨心理学和教育学研究的不同范式，重点是执行方法论和研究设计，例如访谈，内容和话语分析，案例研究，观察和视觉方法。它还考虑了研究伦理。内容包括： 认识论范式和一般方法论原理：实证主义，经验主义，解释主义 经典方法，最新趋势，案例研究，行动研究，纵向研究，大数据 研究建议，研究问题和研究设计 伦理 收集口头数据：访谈和焦点小组讨论 对采访数据进行编码和分析：扎实的理论，内容和话语分析 观察，视觉方法和混合方法设计1-3 心理与教育研究方法 IIResearch Methods in Psychology and Ecation II探索心理学和教育研究的不同范例，重点是量化的方法和研究设计，例如统计分析；实验和准实验设计，心理测量理论和量表的构建以及调查。内容包括： 量化研究原理，研究变量，调查，问卷设计和量化数据收集 实验和准实验研究设计 心理测验，测试理论，项目反应理论，测量技术和规模发展的一般原理SPSS，推论和描述性统计；参数和非参数测试； 相关设计，ANOVA，因素分析；混合方法设计1-4 心理学与教育Cognition, Psychology & Ecation探讨有关人类思维与认知研究的主要理论和主要辩论。它考虑了认知表现的心理测量方法以及需要进行情境分析和道德理解的案例研究。内容包括： 感知，注意力，记忆 思维和语言，问题解决与决策 认知风格，智力和认知心理测试 意识，社会认知和情感 元认知，当前的辩论以及对学习和教育的启示春季课程（第二学期）2-1 神经科学，心理学和教育Neuroscience, Psychology & Ecation探讨了人类和动物行为的基本生物学机制。它还考虑了实验室研究方法，并严格审查了生物心理学和神经科学知识对教育的意义。内容包括： 简介：教育与神经科学 行为遗传学，遗传，比较与进化心理学心理 生物学，人类与非人类行为的生物学基础，激素与行为，社会生物学神经影像学，认知与进化神经科学2-2 心理和教育中的差异，残疾和多样性Difference,Disability & Diversity in Psychology and Ecation探讨与人类差异，性格，残疾以及性别，种族和种族有关的心理学和教育的多种观点。它还考虑了与使用性格测验相关的实际，理论和道德问题。内容包括： 人格理论，测量和应用 个人差异 动机 情绪障碍/心理健康：生物学，认知和社会文化方面 残疾，障碍和特殊教育需要 性别，性，种族和族裔 差异和道德教育环境2-3 全球背景下的学习与发展Learning & Development in Global Context探讨了在各种文化背景下从婴儿期到成年期的人类发展的主要理论和关键方面。它还考虑了案例研究和关键的发展测验，以及发展心理知识在当代多元文化和全球教育，养育和机构环境中的应用。内容包括：情感发展和父母文化认知发展，学习和语言道德发展多元文化社会中的典型和非典型发展2-4 社会心理学与实践 Social Psychology & Practice探讨经典和最新的社会心理学理论与研究。它研究了各种教育，心理，多专业和数字环境下的社会心理过程，以及心理研究对社会政策和专业实践的影响。内容包括： 态度，对自我的认知，社会认知，归因 群体过程和群体间关系 在线/脱机空间中的身份，社会认知，社会建构主义和专业服务 综合儿童服务的领导力和多专业团队合作伦理道德问题研究论文 Research Dissertation鼓励学生计划和进行原创研究，并撰写 15,000 至 20,000 个单词的论文。该研究将是实证研究，利用定性，定量或混合方法，并探索与教育和养育有关的心理学主题。论文为综合不同模块的知识提供了空间，并为学生提供了一个更感兴趣的领域。课程小贴士完成所有8个模块后，如果学生没有完成完整的MSc学位课程，将获得120个学分，并且有资格获得心理学和教育学研究生文凭。如果学生未完成完整的MSc学位课程，则在完成8个模块课程时，已获得60个学分，学生将有资格获得心理学和教育学研究生证书。为了获得英国心理学会（BPS）的特许会员研究生基础（GBC）的资格，学生必须通过实证项目并获得至少2.2的总等值成绩。学校每年都会对课程内容进行审查，以确保其内容是最新和相关的。各个模块有时会更新或撤消。这是对通过世界领先的研究，资金变更，专业认证要求，学生或雇主的反馈，评论的结果以及员工或学生人数的变化所做出的发现的回应。如有任何更改，学校将及时咨询并通知学生，并采取合理的措施将干扰降到最低。文字/林慧慈博士、蔡孟桦博士编辑/留学匠人

随着社会经济的高速发展，心理学成为了如今的热门专业拥有广阔的发展前景，每年都有很多在职者选择报考教育心理学在职研究生来提升自己。那么，教育心理学在职研究生费用是多少呢？目前，教育心理学在职研究生主要有两种报考形式同等学力申硕和一月联考，其中一月联考费用较高且报考难度较大并不适合工作较忙的学员报考。大部分学员都是以同等学力申硕形式报考教育心理学在职研究，其入学门槛较低学员只需要满足大专及以上学历通过院校审核即可免试入学。以这种方式报考其费用也是较低的，大部分院校集中在2万元到4万元之间性价比很高。学员如果满足本科学历且学士学位满3年的条件，可报名参加全国统一的申硕考试拿到硕士学位证书。该硕士学位证书与全日制研究生所获证书具有相同法律效力受过国家承认，对于学员日后留学、考博、评职称、考公务员都是有所帮助的。目前，申硕考试只考两门科目外语和综合，两门科目满分均为100学员只需均考过60分即可通过考试其难度较低。以上便是教育心理学在职研究生费用的详细介绍，希望能够对大家有所帮助目前中科院在职研究生教育心理学专业正在热招中有意向的学员可来报名。如果想要了解其学费和专业等信息，可以咨询我们的在线老师。

心理学考研专业课要考专业基础综合，其中包含六大学科，整体来说复习压力还是比较大的，所以天任启航考研小编给大家整理了一些心理学复习参考书目及六大学科复习要点，供大家参考。一、学硕参考书目《普通心理学》 彭聃龄 北京师范大学出版社《实验心理学》 朱滢 北京大学出版社《心理与教育测量》 郑日昌 吴九君 人民教育出版社《心理学与生活》 菲利普·津巴多著；王垒等译 人民邮电出版社《发展心理学》 林崇德 人民教育出版社《现代心理与教育统计学》 张厚粲 徐建平 北京师范大学出版社《当代教育心理学》 陈琦 刘儒德 北京师范大学出版社二、专硕参考书目大家在购买书籍的时候，注意查看日期和版本，有些书籍已经进行过更新，比如彭聃龄《普通心理学》已经更新至第四版、林崇德《发展心理学》已经更新至第三版。三、心理学考研六大学科复习要点心理学导论的考题类型主要是选择题，简答题也会出现，但是不多。选择题最容易出现疑惑项，所以大家在复习的过程中，要注重细节，需要背诵、理解的知识点一定要记牢，往往记不清晰的知识点最容易出错。1. 心理学导论心理学导论中比较重要的内容就有：注意的品质、认知理论；感觉概述、记忆概述、感觉记忆、短时记忆与工作记忆、长时记忆、遗忘、情绪和情感概述、情绪理论、社会心理部分的社会影响等，这些知识往往会以选择题或者简答题的方式出现，大家在练习时多注意。2. 实验心理学实验心理学常见题型比较广泛，选择题、简答题、综合题都会涉及到，所占分值60分，对大家的复习要求还是比较高的。实验心理学的重难点包括：实验心理学概述、实验法的优缺点、自变量、因变量的种类与控制、随机化法、实验研究效度、反应时法、心理物理学方法中的“阈限的测量、极限法、平均差误法、恒定刺激法”等等。3. 心理统计心理统计主要包括描述统计和推断统计两个部分，前者多出选择题，后者选择、简答、综合题都曾涉及到，所占分值35分。心理统计的重难点就在：Z检验、t检验、参数估计、卡方检验、方差分析及一元回归分析等，这一部分要求大家记忆背诵的内容不多，偏理工学习模式，针对教材书上的公式、例题计算过程需要熟练掌握。4. 心理测量心理测量在基础综合里的题型主要有选择题、多选题、简答题，其中选择题占比较大。心理测量的学习重难点主要在：信度、效度和测量误差、项目分析等，所占分值也不低。5. 发展心理学发展心理学所占分值较高，题型包括选择题、多选题及综合题。发展心理学的研究对象与任务、历史发展以及相关研究设计：横断研究、纵向研究、双生子研究等等，这些都是发展心理学的重要内容。6. 教育心理学教育心理学与发展心理学所占分值相同，但是教育心理学很少出综合题，多为选择题。教育心理学的重难点主要集中在第三章到第五章，学习理论、学习动机及学习迁移等知识点，需要大家在记忆的基础上理解，重点分析。

22备考：心理健康教育硕士备考需知（附院校推荐）近些年，随着国民经济条件的改善，人们生活的质量显著提高，但工作学习和生活中存在的压力却也越来越大，因此催生了一个专业叫做“心理健康教育”。这个专业设立之初就是为了培养心理健康教育方面的教师，从而传播心理健康教育的专业知识，帮助更多的人走出内心阴霾。下边，付老师就详细讲解一下关于这个专业的有关情况。1、专业介绍在考研之中，心理健康教育属于教育硕士，让学习者通过掌握心理学的方法，在各个方面给被教育对象以积极的心理影响，从而使其心理得到积极的发展。心理健康教育专业的根本目的在于培养人的乐观的性格、强大的心理抗压能力，从而不断促进被教育对象形成良好的心理状态和行为。2、考试内容初试通常会考四门科目，分别是英语、政治、教育综合、专业课二（每个学校都不一样）。3、就业方向这一点毋庸置疑，一般是学校内的心理健康老师，或辅导员。4、考试难度由于心理健康教育的特殊地位，每年报考的人数都不会很多，对于有相关工作经验或有这方面知识储备的同学来说，考上的几率很大。5、学校介绍必尚考研根据最新的考试大纲发现，目前，全国有开设心理健康教育专业（非全日制）的共有34所院校，分布在全国各个省市、自治区，下边，必尚考研就一些典型性的、值得推荐的学校作简单的介绍。【1】南京师范大学该校位于江苏南京，该专业2021年计划招录非全日制40人，笔试科目除英语、政治和教育综合外，还考发展与教育心理学。【2】扬州大学该校位于江苏扬州，该专业2021年计划招录非全日制6人，笔试科目除英语、政治和教育综合外，还考学校心理健康教育。【3】安徽师范大学该校位于安徽芜湖，该专业2021年计划招录非全日制10人，笔试科目除英语、政治和教育综合外，还考心理健康教育。【4】济南大学该校位于山东济南，该专业2021年计划招录非全日制10人，笔试科目除英语、政治和教育综合外，还考发展心理学。【5】山西大学该校位于山西太原，该专业2021年计划招录非全日制30人，笔试科目除英语、政治和教育综合外，还考发展心理学。【6】渤海大学该校位于辽宁锦州，该专业2021年计划招录非全日制15人，笔试科目除英语、政治和教育综合外，还考心理健康教育。【7】重庆师范大学该校位于重庆，该专业2021年计划招录非全日制18人，笔试科目除英语、政治和教育综合外，还考学校心理健康教育。【8】广州大学该校位于广东广州，该专业2021年计划招录非全日制12人，笔试科目除英语、政治和教育综合外，还考教育心理学。【9】湖北大学该校位于湖北武汉，该专业2021年计划招录非全日制20人，笔试科目除英语、政治和教育综合外，还考心理学综合。【10】深圳大学该校位于深圳，该专业2021年计划招录非全日制12人，笔试科目除英语、政治和教育综合外，还考教育心理学综合。想备考22年心理健康教育的同学，可以私信付老师：心理健康教育

教育硕士（学前教育）内陆地区有哪些省属师范院校？1、江西科技师范大学江西科技师范大学位于江西省南昌市，位列卓越教师培养计划。江西科技师范大学的学前教育专业不下分方向，专业课一是333教育综合，大家可以参照教育部规定的统一大纲针对性复习。专业课二考试科目是906学前教育学，官网指定参考书籍是黄人颂编写的《学前教育学》（第三版），由人民教育出版社出版。在2019年河南师范大学学前教育专业复试分数线是338分，录取人数是15人。2、信阳师范学院信阳师范学院位于河南省信阳市，是河南省省属高等院校。信阳师范学院的学前教育专业不下分方向，专业课一是333教育综合，大家可以参照教育部规定的统一大纲针对性复习。专业课二考试科目是825学前教育学，官网指定参考书籍与江西科技师范大学这一专业参考书籍相同，都是是黄人颂编写由人教社出版的《学前教育学》（第三版）。在2019年信阳师范学院学前教育专业复试分数线是325分，录取人数是11人。3、洛阳师范学院洛阳师范学院位于河南省洛阳市，是河南省省属高等院校。洛阳师范学院的学前教育专业不下分方向，专业课一是333教育综合，大家可以参照教育部规定的统一大纲针对性复习。专业课二考试科目是817学前教育学，官网指定参考书籍与上两所这一专业参考书籍相同，都是是黄人颂编写由人教社出版的《学前教育学》（第三版）。在2019年洛阳师范学院学前教育专业复试分数线是325分，录取人数是8人。4、西华师范大学西华师范大学位于四川省南充市，是四川省省属重点高校。西华师范大学的学前教育专业不下分方向，专业课一是333教育综合，大家可以参照教育部规定的统一大纲针对性复习。专业课二考试科目是915教育心理学，官网指定参考书籍是张大均编写由人教社出版的《教育心理学》（第二版）。在2019年西华师范大学学前教育专业复试分数线是315分，录取人数是15人。5、天水师范学院天水师范学院位于甘肃省天水市，是甘肃省的省市共建本科高校。天水师范学院的学前教育专业不下分方向，专业课一是333教育综合，大家可以参照教育部规定的统一大纲针对性复习。专业课二考试科目是915教育心理学，官网指定参考书籍是梁志桑编写由北京师范大学出版社出版的《学前教育学》。在2019年天水师范学院学前教育专业复试分数线是315分，录取人数是25人。6、伊犁师范大学伊犁师范大学位于新疆维吾尔自治区。它的学前教育专业不下分方向，专业课一是333教育综合，复习时可以参照教育部规定的统一大纲，可以参考的书籍包括：王道俊和郭文安共同编写由人教社出版的《教育学》；王炳照等人编写的《简明中国教育史》，由北京师范大学出版社出版；陈琦和刘儒德主编的《教育心理学》（第二版），由高等教育出版社出版。专业课二考试科目是811学前教育专业综合，官网指定参考书籍包括：黄人颂编写由人教社出版的《学前教育学》（第三版）；林崇德编写由人教社出版的《发展心理学》。在2019年伊犁师范大学学前教育专业复试分数线是315分，录取人数是10人。咨询|考研|择校|备考|经验|资料|研招指导|复试调剂