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20考研之教育心理学概述卡拉扬

20考研之教育心理学概述

教育心理学听起来很悬乎?不知道是教育学还是心理学。教育心理学也属于意识的范畴。教育心理学的定义是教育教学情境中基本心理规律的科学,它主要研究教育教学情境中师生教与学相互作用的心理过程、教与学过程中的心理现象。教育心理学的作为心理学科的根本任务在于研究、揭示教育系统中学生学习性质、特点及类型,以及各种学习的过程和条件,从而使心理学科在教育领域中得以向纵深发展。教育心理学作为一门教育学科的根本任务在于:研究如何运用学生的学习及其规律,去设计教育改革教育体制、优化教育系统,提高教育效能、加速人才培养。总之,这是一门心理学与教育学交叉的学科。19世纪末20世纪初,随着资本主义市场经济的形成、政治经济的发展,普及教育的改革相继在世界范围内展开。德国的赫尔巴特是第一个明确提出将心理学作为教育理论基础的学者。1806年他发表了《普通教育学》一书,试图用心理学的观点来阐述教育的一些问题。俄国著名教育家乌申斯基,在教育工作中最早尝试用心理学的知识,他于1868年发表了《人是教育的对象》,这是世界各国研究教育心理学发展史的重要著作。俄国心理学家卡普捷列夫1877年出版了《教育心理学》一书,这是迄今为止我们所知道的最早正式以教育心理学命名的一部教育心理学著作。1903年美国心理学家桑代克出版了《教育心理学》,提出了系统的教育心理学理论,包括《人的本性》《学习心理学》《《个别差异及其原因》,这一著作奠定了教育心理学发展的基础,标志着西方教育心理学独立学科体系的建立。20世纪20年代行为主义在动物和人的学习研究上,取得了重要的成果。30年代,有关儿童个性、社会适应、以及生理卫生等问题,也进入了教育心理学领域。50年代,教育心理学汲取儿童心理学和心理测量方面的成果,大大扩充了自己的内容程序教学,机器教学兴起,同时信息论的思想为为许多心理学家接受。在美国,学习理论成为这一时期的主要研究领域。杜威以实用主义的“从做中学”为信条,对教学实践活动作出改革,对教育产生了相当深远的影响。在苏联,维果斯基强调教育与教学在儿童发展中的主导作用,并提出了“文化发展论”和“内化论”。在中国,1924年廖世承编写了我国第一本《教育心理学》的教科书,但药流问题的方法和观点大都模范西方,没有形成自己的理论体系。20世纪60年代到现在,属于成熟完善阶段。美国教育心理学家布鲁纳等人重视将教育心理学理论与教育教学实际相结合,强调为学校教育服务,发起了课程改革运动。人文主义心理学家罗杰斯也提出了以学生为中心的主张。随着信息技术特别是计算机的发展,美国教育心理学家围绕着计算机辅助教学,进行了大量研究。80年代后,多媒体计算机问世,使计算机辅修教学达到了一个新水平,苏联教育心理学家则注重教育心理学与发展心理学相结合的研究,赞可夫的“教学与发展”的研究,推动了苏联学制与课程改革。以巴普洛夫的经典性条件反射理论为基础的学习理论也得到进一步发展。列昂结夫和加里培林等也提出了学习活动理论。所以,教育心理学在研究内容和研究领域上,向纵深发展。1、转变教学观念,关注教与学两方面的心理问题,认知与非认知并重,传统领域(认知与学习机制研究)和新领域(脑科学与信息技术)互补,注重实践教学中的各种策略和元认知的研究。2、在研究方法上,走向多元化。分析与综合、定量与定性。现代化与生态化、人文精神与科学精神相结合。在研究视角上,向综合化和跨学科化方向发展。3、在学科体系上,由零散旁杂逐渐发展为系统和完善的体系。在学习观上,强调学习的主体性,突出学习过程中的主动加工、高级思维和探究性活动、越来越重视学习者的社会文化互动。4另还有重要的一点是强调研究的国际化和本土化。研究教育心理学首先要知道心理发展及其规律,心理发展主要包括认知的发展和人格的发展。认知可以简单理解为“用脑”,就是感知、记忆、思维、想象、言语、注意等心理活动。认知的发展规律从简单具体到复杂,从无意识到有意识,从笼统向分化,具有顺序性、阶段性、差异性、连续性。人格发展的规律也有:连续性和阶段性并存;定向性和顺序性;不平衡性;共同性差异性。性格也属于人格的一种,以上这些心理学知识大都是西方心理学的研究成果,而作为中国的哲学家尤其是佛学家来说:心理发展属于意识精神一类的东西,它在地球上是不生不灭不增不减的一个循环的系统。心理发展是有效教育的前提,有效的教育能促进心理的发展。而对于佛学家来说,可能教育是有用的,也是无用的,是一门科学,同时也不是一门科学。所以,我们将来在研究教育心理学时确实要注意社会文化方面的影响达到国际化与本土化相结合。

技兼于事

来康康哪些是教育类硕士!教育类考研都考些什么?

Hi 小可爱们大家好我是你们的文小嘟前几日新华网发布的“关于教育类硕士及以上学历毕业生、公费师范生免费认定教师资格证”的官方讯息文小嘟当时也是“迅速”传递给了童鞋们。昨天就有小可爱留言了:不知道自己选择的目标专业算教育类硕士吗?如果我考上研究生了,我能免费认定教资吗?那关于教育类考研......先来回顾一下这则新闻:国务院常务会议8月17日召开,会议决定推进师范毕业生免试认定教师资格改革,由院校考核教学能力。允许教育类硕士及以上学历毕业生、公费师范生免试认定教师资格。具体内容如下:李克强主持召开国务院常务会议部署深入做好新增财政资金直接惠企利民工作,巩固经济恢复性增长基础;要求进一步落实金融支持实体经济的政策措施,助力市场主体纾困发展;决定推进师范毕业生教师资格认定改革,促进师范毕业生从教就业。……为促进更多师范毕业生从事教育、增加就业,会议决定,在已对教师职业资格实行“先上岗、再考证”阶段性措施基础上,推进师范毕业生免试认定教师资格改革,并建立教师教育院校对师范生教学能力进行考核的制度。加快推进允许教育类硕士及以上学历毕业生、公费师范生免试认定教师资格。开展教师教育院校办学质量审核,审核通过院校的师范毕业生可免试认定教师资格,便利师范毕业生就业,提升教师队伍素质。虽然段落不长,但是信息量非常大!而且对今年报考教育学类或在读的硕士研究生来说,这无疑是个好消息了。下面详细解读一下。师范毕业生由院校考核教学能力可能大家对这个不是很熟悉,稍微解释一下。◆在2015年,教育部公布《中小学教师资格考试暂行办法》,规定全面推行教师资格全国统考改革。师范毕业生不再直接认定教师资格,统一纳入考试范围。即不管是非师范生还是师范生,想要成为教师均须参加统一考试,才可申请教师资格证。◆今年4月,为应对新冠肺炎疫情,人力资源和社会保障部、教育部等7部门印发《关于应对新冠肺炎疫情影响实施部分职业资格“先上岗、再考证”阶段性措施的通知》,提出对中小学、幼儿园、中等职业学校教师资格实施“先上岗、再考证”阶段性措施。◆8月17号国务院常务会议决定推进师范毕业生免试认定教师资格改革,由院校考核教学能力。这表示:原来,只要通过教师资格考试就可以取得教师资格证,现在,国家建立了教师教育院校办学质量审核制度,审核通过的院校,可对本校师范生进行教学能力考核,通过考核的师范毕业生,不再参加国家统一的中小学教师资格考试,免试认定教师资格。非师范毕业生要从教,还必须参加教师资格考试获得教师资格证。对师范毕业生实行免试认定制度,是教师教育院校改革的契机,将促进师范专业提高人才培养质量,同时扫除师范毕业生从教需考证的障碍。这是师范专业人才培养和就业的重大改革。◆目前针对考核的细则或者是形式都是待定,安静等官宣就好了!不过具体实施时间还没有确定。教育类硕士及以上毕业生本次改革受益者最大莫过于是教育类的硕士生啦!因为在此之前,教育类硕士也是要参加统一考试,经过笔试、面试和体检等一系列的流程!而现在可以直接免试认定了!真的是节省了很多时间和提高了效率!01 / 教育类硕士有哪些?教育类硕士分为三种:全日制学硕,全日制专硕,非全。在这里主要是要说全日制的,因为非全一般是在职人员报考的,肯定拿到了教师资格证的。02 / 教育类硕士考什么?一般来说,这些专业都算是教育学类:1、全日制教育类(学硕)040100教育学:教育社会学,教育哲学,课程与教学基本理论,小学课程与教学研究,中国近代史教育史,学前教育理论与实践,高等教育研究和教师教育研究。040202发展与教育心理学:认知发展与学习心理,人格发展与心理健康。040203应用心理学:心理测量与咨询,人才测评与人力资源管理。考试科目:教育学初试:政治+英语一+311教育综合心理学初试:政治+英语一+312心理综合具体的话,请到报考院校的招生目录查看!2、全日制教育硕士(专硕)专硕的话,选择会更多!具体有教育管理,学科教学(思政,语文,数学,物理,化学,生物,英语,历史,地理,音乐,体育,美术),现代教育技术,小学教育,心理健康教育,科学与技术教育,学前教育和特殊教育。初试科目:政治+英语二+333教育综合+专业课具体的话,请到报考院校的招生目录查看!3、全国教育类硕士排名靠前学校4、近五年教育类硕士分数线情况需要注意的是,34所院校会有自己的学校分数线,记得去官网查看!即便是走国家线的学校,你过线了也不一定能够被录取。这个要注意哈!教育类硕士和公费师范生本来所学就是与教学相关,教师资格证考试对他们来说根本就是小菜一碟,免试认定只是少了一项考核而已。当然,免试不代表“不考试”,不能顺利毕业或者不能顺利通过院校考核的毕业生还是无法认定教师资格的。而那些处于改革期间已经参加教师资格证考试的师范生只能表示羡慕了~如果有想要抓住机会考教育类的,可以联系河北文都的老师详细了解呀!综合自网络版权作者所有,如有侵权请联系删除

北门

教育心理学考研笔记

第一章:教育心理学概述一:什么是心理学心理学是一门研究人的心理学现象的科学,心理学对心理现象的研究就是要揭示心理学发生,发展的客观规律,指导人们的实践活动。心理学是一门既古老又年轻的学科。两千多年前,人类就开始了对心理现象的探索。但直到1879年,德国心理学家冯特在德国莱比锡大学建立了世界第一个心理学实验室,心理学才脱离其哲学母体成为一门独立的学科。1:心理过程【17江苏 18扬州】心理过程是指人的心理活动发生,发展的过程。具体来说,他是指在客观事物作用下,在一定时间内大脑反映客观现实的过程。心理过程包括认知过程,情绪过程和意志过程。(1) 认知过程指人通过感觉,知觉,记忆,想象,思维等形式反映客观事物的特性,联系和关系的过程。(2) 情绪过程就是人对待他所认识的事物,所做的事情以及他人和自己的态度体验,包括情绪和情感。(3) 意志过程指人在自己的活动设置一定的目的,按计划不断地排除各种障碍,力图达到该目的的心理过程。意志是人的主观能动性的充分体现。认知,情绪和意志是心理活动过程的三个方面。这三者之间相互联系,相互制约,相互影响,共同构成了心理活动的动态过程。认知是情绪和意志行动的基础。情绪既是意志行动的动力,又使认知活动带有一定的情感成分。意志对认知和情绪具有控制和调节作用。二:教育心理学的研究对象和任务 【17,18湖北大学,19石河子大学简答题】(一):教育心理学含义(名词解释)【14聊城大学,14西华大学,15延安大学,18吉林大学,19青海大学】教育心理学是研究教育教学情境中主体的心理活动及其发展变化机制,规律和促进策略的学科。1:教育心理学的研究对象是教育是对教育教学情境中人的各种心理活动的特征,机制,规律和促进策略。2:教与学情境中的施教者(教师)和受教者(学生)都是活动的主体,都是心理与行为的承担者和组织者,都属于教育心理学的研究范畴。3:教育心理学不但应揭示教育教学情境中主体心理活动的特征,机制和规律,而且应重点揭示有效促进主体健全发展的策略。三:教育心理学的研究任务 17,18湖北大学教育心理学研究对象的多维性和学科特点是心理学和教育科学的交叉,其理论任务应兼顾这两个学科。1:教育心理学的理论探索任务:首先,从学科范畴看,教育心理学是心理学和教育科学的交叉,其理论任务应兼顾这两个学科。教育心理学的理论任务在于揭示教与学的基本心理规律,丰富和发展心理科学尤其是教育心理学的理论;教育心理学还应研究怎样遵循教与学的心理规律去设计教育内容,改革教育方式方法,优化教育资源,提高教育效能,培养高素质人才。其次,从学科任务看,教育心理学既有学科的特点,又有应用学科的特点。作为理论学科的基本任务是探索教与学情境中主体获得知识,发展智能,形成健全人格的心理机制和规律,为构建科学合理的教育心理学理论体系服务,以期推动整个心理科学和教育科学的发展。2:教育心理学的实践指导任务教育心理学以研究教与学情境中主体的心理规律为己任。学校教育一般由目标系统,内容系统,教与学的活动系统,教育成效的考核评价系统组成,这些系统的确立和应用既必须遵循主体心理活动的特点和规律,也需要教育心理学提供实施途径,策略,方法等方面的具体指导。这既是教育心理学百年发展中日益彰显的重要任务,又是其不断向前发展的实际推动力。第二节:教育心理学的历史发展与趋势这一节只需要掌握一个知识点,其余了解即可,考的机会不大。教育心理学的研究趋势 13沈阳简答题,14山西简答题1:在研究取向上,从行为范式,认知范式情境范式转变情境观非常强调学习情境的真实性,强调社会因素,动机等对知识和策略获得的影响,强调用互动的观点去理解和解释学习过程和结果。2:在研究内容上,强调教与学并重,认知与非认知并举,传统领域与新领域互补。在学习心理与教学心理领域比较重视教与学的心理动力,教与学的心理动力,教与学的策略,教与学评价研究。围绕智力因素与非智力因素的关系展开。随着社会发展,教育心理面临许多新课题。3:在研究思路上,强调认知观和人本观的统一,分析观和整体观的结合认知观教育心理学也有自己的缺陷,在很多问题上无能为力,而这些问题正是人本主义教育心理学致力于解决的,这就为认知教育心理学和人本主义教育心理学的融合提供了可能。4:在学科体系上,由零散,庞杂逐渐向系统,整合,完善。现代认知教育心理学家们对别人的理论不是一味得批判,而是采取友好的态度兼收并蓄,表现出一种可喜的整合趋势。5:在研究方法上,注重分析与综合,量性与质性,现代化与生态化,人文精神与科学精神的结合。从教育心理学的发展历程来看,它的研究方法是不断创新,改造和完善的,日趋科学化,客观化,人文化和生态化。

不亦大乎

2019考研不可不知的教育心理学内容

第一部分考查内容讲解根据全国硕士研究生招生考试中心理学专业基础综合考试大纲历年的变动可以看出,对教育心理学这门学科的考查主要包括以下几个部分:教育心理学概述、学习与心理发展、学习的主要理论、学习动机、知识的学习。第二部分各章节考查特点及形式介绍 在教育心理学考查的各个章节中,各有其考查侧重点和考查形式:第一章,教育心理学概述,主要要求考生了解并掌握教育心理学的研究对象、研究任务是什么、教育心理学经历了什么样的发展历程和未来的发展趋势。对这章节内容的考查侧重于对历史发展(主要是杰出学者对教育心理学发展做出的突出贡献)和研究内容上,集中于选择题的考查形式。第二章节,学习与心理发展,主要要求考生掌握学习概念的理解、不同学者对学习类型的划分(注意在复习过程中结合具体的事例来掌握),也是以选择题为主要考查形式。前两个章节,考查内容相对较少,考查形式相对简单,在教育心理学中所占比重也较少。但第三章,学习的主要理论、第四章,学习动机和第五章,知识的学习是教育心理学是教育心理学考查的核心--重要考点和高频考点,分值分布较大,考查形式多种多样,是要求考生着重把握的。第三章节,主要介绍了学习的四大类型理论:学习的联结理论、学习的认知理论、学习的建构理论和学习的人本理论。其中学习的联结理论,理解起来比较容易,学习的人本理论考查频率较低,认知理论、建构理论和联结理论中的斯金纳强化理论是高频考点中的核心,需重中之重进行理解和把握。第四章,学习动机,主要包含学习动机的含义、学习动机的类型、学习动机与效率之间的关系、学习动机的理论、学习动机的培养与激发。这一章节,与教育教学实际联系十分紧密,是理论与实际结合的良好切入口,因此,这一章节的内容,要求考生能够事无巨细地掌握。最后一章节,知识的学习,高频考点主要是陈述性知识、程序性知识的学习以及学习的迁移。这一章节内容,在考查中形式比较灵活,需要考生根据历年考查的特点和形式进行灵活运用。第三部分教育心理学考查趋势分析 根据2007-2016年心理学专业基础综合考试中对教育心理学考查的分析和整合可以发现,教育心理学的考查趋势主要有以下几个突出特点: 1.对基础知识的考查,仍然是历年真题中的重点,考生务必要能做到扎实掌握 2.考查深度加深,不仅仅局限于记忆、复述基础知识点,而是侧重于对基础知识的灵活考查。这也就要求考生要加强学科框架体系的整理和建构、注意学科内部知识点之间的联结、学科之间知识点之间的联结--如教育心理学&发展心理学/心理学导论/实验心理学等 3.教育心理学与现实生活中的教育教学实际联系尤为紧密,而且教育心理学的发展趋势就是注重结合教育实际,为学校教育服务。这一特点在考试中也尤为强调,因此,考生在复习过程中一定不能死记硬背,要注意与自身教育或身边的教育教学现象多加结合,着重培养自己理论与实际结合的能力。 专业课的分值在考试中占据着很大的分量,并且在很大程度上决定着考生能否成功。因此无论是跨学科考生还是同等学力的考生,都要尽早进入复习状态,进行科学的复习,相信你会离成功更近一步。最后祝愿各位考生顺利考上研究生!微信公众号:凯程考研(kckaoyan) 最新考研资讯、最新动态,实时更新添加微信:kaichengchina 考研问题留言答疑

黄英姑

心理学考研没头绪?收下这份心理学考研复习干货

今年9月,很多学校的官网发布了心理学专业课考试内容变动的通知,让明年考试的小伙伴们措手不及~下面这篇心理学考研复习指南不仅可以帮助你全面了解心理学,还告诉了你考试科目及备考经验,希望可以帮助大家做到心中有数,沉着应战!在正式开始之前,我们先来了解下今年心理学考试内容有变动的学校:西南大学、中央财经、南开大学、华中师范、湖南师范、苏州大学、广州大学、东北师范、吉林大学、天津师范、江西师范等。 考试变动内容主要集中在参考书变换,考试科目增减,学校自命题改为统考,招生专业变动、停止应用心理专硕全日制招生,改成非全。接下来,请收下这份超长心理学考研复习干货:一、心理学研究生都有哪些?心理学研究生分三类:心理学:即我们常讲的学硕,包括基础心理学、发展与教育心理学、应用心理学三个二级学科。其中基础心理学的研究内容基本囊括普心、实验、统计、测量中的大部分内容,但每个学校侧重点不同。应用心理硕士:就是我们常讲的专硕。主要学习内容基本和上述心理学(学硕)应用心理学方向相同。应用心理(专硕)主要培养实践应用型人才。注意——应用心理学是学硕,应用心理才是专硕。心理健康教育:属于教育硕士,也是专硕,主要研究心理健康教育,培养中小学心理健康教师。二、心理学类考试科目第一考试科目(单元):思想政治理论(代码101)全国统考,100分第二考试科目(单元):外国语,英语一(代码201)或英语二(代码204)或俄语(代码202)或日语(代码203),统考外国语以外的其他语种,由单位自命题,100分第三考试科目(单元):心理学专业综合(代码347),全国统考,300分三、考学硕还是专硕?对于很多学科都比较通用的一句话:思考下你读研的目的是什么?为了更好地就业,选专硕;为了学术梦想,想继续深造,考学硕。注:现在很多高校已经改应用心理硕士为3年制了,四、如何择校小编为大家划分了几个等级院校,供大家参考:第一等级:这几个学校是国内心理学专业的塔尖,有中科院、北京师范大学、北京大学、浙江大学,如果你认为自己对考研有足够的信心、毅力和能力,强烈推荐这几个学校,但由于这些地方代表着国内的最高级别,所以他们的试题或者内容涉及面广或者难度较大,不自信者慎重考虑!除了这几所学校外,有两所教育部直属的师范类院校也很不错:华东师范大学和西南师范大学。第二等级:如果很注重学校的名气,而把专业的好坏看的略微差些的话,不妨可以考虑下面几个学校:(1)上海交大:这个学校的心理学要求考数学,另外一门专业课是管理学或者计算机任选,这样对于本科学的是这两个专业的跨专业考生来说有很大的优势。(2)武汉大学:在哲学院和政治与公共管理学院两个地方分别招收心理学,这个学校的好处就是它不考心理学统计和测量还有实验心理学,它考的是普心和教育学两门,这样对于有教育学功底或者是偏文的同学来说有优势。(3)华中科技大学:在三个学院有心理学专业,它考的书少,而且这个学校提供专业课大纲和历年试题,复习起来更有针对性。(4)吉林大学:在哲学社会学院招收基础心理学和应用心理学两个专业,初试都是三本书。(5)中山大学:在教育学院招收基础和应用两个专业,而且中大是国内心理学研究较早的学校之一,有国内知名的杨中芳教授主持教学。(6)南开大学:在周恩来政府管理学院招收应用心理学。(7)四川大学:这个学校的精神分析研究在国内很知名。以上几个学校的牌子都是响当当的,只是在专业上较上面几个学校稍微差点,但也都各有自己的特色。对于什么时候开始复习这个问题,小编认为只要报名之前决定了要考研,就即刻行动起来吧!当然,越早准备考上的概率越大。备考期间最重要的关键点在于:提高复习效率。就这么简单,那如何做到呢:精选精读教材和资料书把握核心概念,梳理知识框架结构;重点把握和突破考试重难点;分析真题规律,减少无用功;做好规划,自我奖惩每天、每周、每月要复习哪些内容?不要太多,最最重要的是要保证自己能完成。一天的规划能完成80%左右,就可以奖励自己一块糖或一份零食……一周的规划能完成大约80%,奖励自己半天休息或一顿大餐。没完成怎么办,那就——不要吃了(开玩笑啦),给我去跑个十圈再回来继续复习。排除干扰学习的时间专心学习,不做无关学习的事情,比如玩手机!玩手机!玩手机!可以换成老诺基亚嘛,只能打电话、发信息。这么做了后,你会有一个意想不到的收获:你的贪吃蛇水平暴涨啊!关键是,排除尽可能的干扰。每天必须保障一定的集中学习时间量专业课至少三个小时吧,可以的话五个小时,当然多多益善。前期英语最少一到两个小时吧。政治报考当年暑假或者9月份开始足矣。

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关于教育学考研,你真的了解吗?

教育学可谓是考研里最热门的专业了,相信在准备教育学的同学有很多的疑问,这个专业的就业前景怎么样?有哪些学校有这个专业呢?我该怎么报考呢?这个考试难不难呢?我该怎样报考呢?所有的这些问题,嘟嘟都会帮同学们一一解答。第一,我们来看一看什么是教育学?首先,教育学是一门独立的学科。教育学下的一级学科有三个,即教育学( 0401)、心理学(0402)、体育学(0403)。但是我们考研报考的统考教育学一般是一级学科教育学下设的二级学科,这些二级学科一般用六位数字的代码来表示,如:(040101)教育学原理、(040102)课程与教学论、(040103)教育史、(040104)比较教育学、(040105)学前教育学、( 040106)高等教育学、(040107)成人教育学、(040108)职业技术教育学、(040109)特殊教育学、( 040110)教育技术学在这些具体的二级学科下又会有不同的研究方向,例如课程与教学论专业,通常会下设有语文课程与教学论、数学课程与教学论、英语课程与教学论等等,其它的二级学科下也会有不同的研究方向,这些就是我们通常所说的考研教育学的脉络。第二,教育学在考研里又是怎么分类的呢?我国目前实行的学位教育主要分为:学术型学位(学术理论研究)或专业型学位(注重操作实际能力)两种教育并轨。学术型硕士按学科设立,其以学术研究为导向,偏重理论和研究,培养大学教师和科研机构的研究人员。专业型硕士以专业实践为导向,重视实践和应用,培养在专业和专门技术上受到正规的、高水平训练的高层次人才。 所以,我们在准备教育学的时候,可以根据自己的真实情况进行选择,让我们有了更多的方向。第三,教育学的就业前景又是怎么样的呢?现代教育研究出现了专门化趋势,普通教育学、高等教育学、儿童教育学等方面研究纷纷涌现,同时也出现了综合的趋势,如“教育概论”与“教育原理”等课程的出现。发展前景很广阔。毕业生就业率较高,主要到教育科学研究单位、各级教育行政管理、高等师范院校、中小学校从事科研、管理、教学等工作,以及到新闻出版部门做教育类的编辑工作。第四,教育学的就业方向有哪些呢?这个专业毕业生主要到教育科学研究单位、各级教育行政管理、高等师范院校、中小学校从事科研、管理、教学等工作,以及到新闻出版部门做教育类的编辑工作。第五,关于教育学专业,有哪些性价比高的学校吗?鲁东大学、湖北大学、武汉理工大学、河南师范大学、长春师范大学、北京理工大学、山西师范大学、浙江师范大学、江苏师范大学、上海交通大学、南京师范大学。这里涉及到一个点就是关于择校的问题,大家可以关注我们阅读相关文章哦,嘟嘟在这里就不多费口舌啦!第六,考试难不难,考哪几门呢?学硕:一共考三科,考思想政治、英语一、教育学专业课。相对较难。专硕:一共考四科,考思想政治、英语二、教育学专业课、专业课二。相对简单。第七,考试分数线是多少?第八,我要考哪些内容呢?考试内容教育学一般为全国统一入学考试考试科目,部分学校自主命题。教育学专业基础综合考试涵盖教育学原理、中外教育史、教育心理学和教育研究方法等学科基础课程。要求考生系统掌握上述教育学学科的基本理论、基本知识和基本方法,能够运用所学的基本理论、基本知识和基本方法分析、判断和解决有关理论问题和实际问题。分数和时间试卷满分为300分,考试时间为180分钟试卷内容结构必答题为270分,各部分所占分值为:教育学原理约100分,中外教育史约100分,教育心理学约40分,教育研究方法 约30分。必选题为30分,考生必须在两道试题中选取一道作答。试卷题型结构单项选择题 45小题,每小题2分,共90分辨析题 3小题,每小题15分,共45分简答题 5小题,每小题15分,共75分分析论述题 3小题,每小题 30分,共90分第九,我该怎样备考呢?关于备考,相信这是大家最头疼的事情了吧,不要着急,嘟嘟已经帮你们备好啦!如果有同学们想知道关于政治英语方面的复习规划,可以关注我们,免费获取哦!Tips:如果决定好了考研就要尽快开始,不要犹豫。找到目标院校的学长学姐,搞到复习资料。如果实在找不到,可以通过辅导班。即使是跨考也不要担心,大家的基础都差不多,本专业的学生大学四年也不一定学了多少,只要认真复习,每个知识点都学透了,无论考什么都难不倒你的。专业课复习一定要有规划,且无论是那个专业的专业课,都需要课外积累。有时间要搜集跟本专业的相关书籍,看看目标院校的导师论文,研究导师近几年的研究方向。总之,同学们,在复习的时候我们要有规划。决定好做一件事,我们就要下决心尽自己最大的能了把它做好。保持好的心态,到考试前我们都会有焦虑,这是属于正常的,不用担心,但是也要适时地调整,只有心态好了,我们才能应对考试。

孙膑

烂熟这几本书就能考上心理学研究生!考研开启心理学入门第3阶段

作者:周云骞,秉持后现代叙事心理治疗理念的社工师。考拉读书会发起人,我将余生献给中国的心理社工、心理治疗事业。我是心理社工师周云骞,我开设自媒体已经有5个月了,这5个月期间,我从人格心理学写到超心理学,从抑郁症写到自我疗愈的心五道,从儿童发展写到自我实现,我以学术的分享和大胆的哲思为许多人打开了了解自我的一扇窗户。也让我在5个月的写作里提升了自己,交到了志同道合的朋友。虽然抑郁症自愈研究在我写到差不多第80篇文章的时候,因为环境因素不得不提前终止,但是《心理学的故事》一直在写。到了昨天,为期3个月的《心理学的故事》到昨天为止就基本告一段落。我通过一个个浅显易懂的故事把真正的心理学传递给大家,让大家在故事中获得感动和启发。这是作为一个心理学院的研究生应该做的事。按照我们既定的3年读完心理学入门的300本书籍的计划,现在应该是要进入第三阶段的内容了。我的文章和别人的文章最大的不同,不是我写的比他们好,而是我更有计划性、系统性和连贯性,我不求流量和粉丝,我是真心是在做科普和人文关怀的事情。不管自媒体怎么改版,不管别人怎么用自媒体赚钱,我的初心始终没有变。就是带大家用3年时间读完心理学、社会学本科到研究生的全部课程。实践我的心理学报国誓言,践行我作为利他主义者,作为心理社工的承诺。如果你还不知道我们的六部曲的学习计划,你可以看看我们制定计划的这篇文章:读完《心理学入门300本书籍》抑郁症不治而愈!心理读书会欢迎你其中我列出了从小白到心理学达人的六部曲,每个阶段都有对应的任务和书单第一阶段(第一个月):认识心理学与了解什么是心理学思维第二阶段(第2个月):心理学导论第三阶段(第3个月——第15个月): 心理学本科及考研书籍也是传统心理学的研究领域第四阶段(第16个月——第20个月)找出自己擅长的思维领域,看你是侧重文科思辨类,还是理科应用类。第五阶段(第21个月——第32个月)心灵的契合的小众领域阶段第六阶段(第33个月——第36个月)博采众长阶段每一个想自学成才的心理咨询师,每一个想从事心理学教学的老师,每一个心理学研究者,不管是科班的还是业余的,我认为都要对自己严格要求,都应该熟读至少300本书,并经历高强度的考试和实践检验,你才能成为真正的“专家”,而不是在“伪专家”的位置上停滞不前。第三阶段(第3个月——第15个月): 心理学本科及考研书籍也是传统心理学的研究领域普通心理学(最基础的,也是心理学入门书籍)、发展心理学(儿童心理学)、社会心理学、教育心理学、心理咨询与辅导、个性心理学、异常心理学、实验心理学、心理统计学、心理测量学等。这些学科是心理学考研必考的,根据你的原本的知识水平,你可以有选择有重点去读,如果你要参加心理学考研,那么根据你报考的学校有所侧重。对于不考研的同学,一般来说,我们只要学好普通心理学、发展心理学、社会心理学、心理咨询,就够用了。其他的统计、测量掌握核心概念和思维就可以了。因为这些的那些学科,科班生也学得不怎么样。如果你参加心理学考研,需要一年时间反复阅读,如果不考研,读完之后,就可以找一些趣味性的书籍补充阅读,拓展知识面。关于心理学考研我是过来人,可以给大家一些建议。具体书单:1 心理学导论(第11版07年新版) Dennis Coon等著 郑钢等译2 生理心理学(第六版) Neil R. Carlson著 苏彦捷等译3 人格心理学(第六版) Jerry M. Burger著 陈会昌等译4 社会心理学(第五版中文第二版) Elliot Aronson等著 侯玉波等译5 发展心理学(第六版) D. R. Shaffer著 邹泓等译6 教育心理学(第十版) Anita Woolfolk著 何先友等译 莫雷审校7 异常心理学(第四版) David H. Barlow等著 杨霞等译8 认知心理学(第三版) R. J. Sternberg著 杨炳钧等译 黄希庭校9 工业与组织心理学(第八版) D.P.Schultz等著 时勘等译10 实验心理学教程——勘破心理世界的侦探 R. A. Smith, S. F. Davis著 郭秀艳等译11 心理学研究手册 F. T. L. Leong等编 周晓林等译12 行为科学统计(第七版) F. J. Gravetter等著 王爱民等译那下面是不是就应该按部就班学习第三部分的内容了呢?别急,我觉得还缺了点什么。对,我想把社会学、社会工作的内容穿插到心理学的第三阶段的学习中。因为心理学是微观的,社会学是宏观的,社工是实践的,真正优秀的研究生,需要三者综合的能力。明天的文章,我会给介绍社会学和社会工作的前世今生。第三阶段的内容为期12个月,跨多个心理学分支,至少要读12本书。我是建议想心理学考研的同学,要认真重视这个阶段。因为我可以作为你们很好的陪伴者。换句话说,如果你把这12本书都读懂理解并且能写出大概,你就能考上心理学研究生。研究生考试不会考12门,一般只考其中的3-5本书,剩下的书作为能力素养会在复试的时候有所体现,也可能时间匆忙不体现。心理学研究生招生,男生是很吃香的。只要你上了初试线,只要你复试的时候不要太糟糕,不是目中无人,也不是一问三不知,就不可能被刷掉。即使你是最后一名,老师也会让你逆袭到前面来。现在准备其实还来得及,还有半年的时间。如果你之前已经读了我的心理学文章,很强的学习兴趣,自己也学过一些普通心理学的知识,6个月时间去准备5本书的理解背诵,把英语的真题好好练练,政治考前背一背,上到国家线应该是没有问题的。如果你对院校没有那种完美主义情结,选择一些好考的院校,接受调剂,你就可以顺利成为一个心理学的研究生。考心理学研究生,是学心理学最便宜的渠道。3年的学习,国家发放的奖学金助学金可以冲抵学费,帮老师做课题,还能赚一点生活费。如果不在学院里学,在社会上学,费用要高出好几倍。如果你家庭条件很不错,可以承担较高的学费,你可以考非全日制的双证的北京师范大学,清华大学,复旦大学,南开大学等等。如果你没有名校情结,只想将来在发达的城市找个心理学相关的工作,可以来我们深圳大学,如果你害怕心理学统计,实验,感觉时间已经快来不及,想多一些时间用于英语和政治,可以考和心理学相关的专业——社会工作、心理健康教育,这些专业,一样也能接触到名师,一样可以做心理学的研究。先进到学校里来,学习就是自己的事情了!没有必要在名校情结上和自己过不去。

王肃

现在大三,学的是心理学专业,很迷茫,该不该考研?

现在大三,学的是心理学专业,感觉什么也不懂,该不该考研?心理学专业在国内是比较成熟的,在国内是刚兴起的专业,很多人对心理学并不怎么了解,对心理学专业的学生来说,就业面是很广的,比如做心理医生、企业做人力资源、大学做辅导员、甚至考取公务员,去部分大品牌公司做营销策划等,但总体来说工资不高,月薪在3000-5000元之间,并且如果你的专业课并不专业,毕业后可能找的工作是与心理学无关的工作,这造就了很多人的尴尬,我想你是出于这个原因才问该不该考研。学姐明确的告诉你:如果感觉现在很迷茫,那就准备考研吧,起码考上研究生后你的就业面更大,工资待遇更高,人际关系更广,对自己的职业生涯更有好处,打个比方说,如果你本科就出去工作,3年后工资待遇可能就在5000元左右,若是你能考研,那么毕业后进入外企工资待遇至少8000元以上,这就是差距,所以学姐建议你考研。学姐来推荐下心理学专业最强5所高校,看看它们在2019年心理学研究生复试线是多少,希望能帮助你。一般开设心理学专业的大学是综合性高校、师范类高校、医学类高校,目前全国开设心理学的高校有36所,北京大学、北京师范大学、华南师范大学在心理学专业排前3名,华东师范大学第4名,西南大学第5名,(其中北京大学、北京师范大学是34所自主划线院校之一)我们再看看这5所师范大学研究生招生要求复试最低分。北京大学:在国内及世界大学排名一直处于顶尖大学行列,也是莘莘学子的梦想大学,2018年应用心理硕士招生要求最低复试分数线330分,2019年应用心理硕士招生要求最低复试分数375分,比2018年上涨了45分,并且在2017年应用心理硕士招生最低复试分数线也是375分,从复试分数线看,北京大学的应用心理分数不低啊。北京师范大学:国内师范院校第一高校,实力在全国是前25名的院校,是当教师的最好选择高校,2017年北京师范大学应用心理硕士招生要求最低复试线300分,2018年要求最低复试分数310分,2019年应用心理硕士招生要求最低复试分数310分,从三年应用心理硕士招生复试分数来看,变化不是很大,对考研生来说,进入复试是很容易的。华南师范大学是211师范高校,实力很强,又处于经济发达中心广州,很受学子们的喜欢,华东师范大学、西南大学是国家教育部直属高校、是6所免费师范类高校之一,实力在师范类高校一直名列前茅,如果能考心理学研究生,等毕业后,工资待遇一般是年薪制。现在你上大三,那就别迷茫了,好好准备考研资料,全力以赴去考研吧。

痴汉男

20年山东师范大学发展与教育心理学考研:312统考经验

山东师范大学发展与教育心理学考研:312统考经验:从没放弃过努力的二战考研儿导语: 普通二本心理专业考研,由于对于心理学的喜爱,所以选择了考研,希望继续深造!当然,考研也渐渐成为一个趋势,心理学也成为一个热门专业。今年的好多学校变成了统考(312),我因为考的是312,在此写下了自己的一点点经验供大家参考!考研科目方面英语:总分100分,有英语一和英语二,英语一比英语二难一些,题型稍有不一样。学硕考英语一,专硕考英语二。(毕竟大家考上研究生是要阅读文献的,英语能力也是老师很重视的)政治:满分100分,选择题重在平时,我学政治大题在11-12月份背诵肖八肖四徐涛20题312心理学综合分为七本专业课,学习顺序一般是普通心理学、统计学、实验心理学、心理测量学、发展心理学、教育心理学、社会心理学。其中统计、实验和测量是相对较难的学科,需要加强理解,实验设计尤为重要,现在各大高校都很重视,对于统计学来说,不仅需要了解统计书的相应知识,对于心理方面的软件也可以在初试过后进行学习;对于其他学科在理解的基础上进行记忆。勤思心理学312讲义我当时报培训班之前首先是看重师资,通过了解,勤思课程中老师都是各个出名院校的教授,这使我很信赖他们的课程质量,其次学姐们对于课程和老师的推荐,当我听到他们的课程时,也增加了我考上的信心。因为我报了勤思的辅导班,所以每一门课都是跟着老师一步步完成的,而且老师讲的真的很好,最想感谢的是王老师,最让人头大的实验统计在他的带领下我也感觉很有趣,而且老师的表达也是通俗易懂,真的很谢谢。以下是我的复习计划:第一轮:听网课,看教材,看资料书,自己画思维导图(每章节,每本书);每过完一门花时间回顾一遍再进入下一门。 目标:清晰每门课程的框架,理解网课听到的内容,细看教材,细节的知识点记不住的暂时放过,不用深究,看教材的时候要仔细,而且现在考研很注重细节。第二轮:听网课,看资料书,习题练习,完善思维导图并背诵。 目标:理解所有重点考点,通过习题巩固理解,背诵每门课程的框架梗概。第三轮:复习每门科目的内容,资料,教材,根据自己的掌握情况选择是否要看网课;开始真题训练,同时也进行习题训练;默写每门科目的框架,提炼知识点的关键词并背诵,归纳相似的有关联的知识点。最好能把重要的概念用自己的话表述一下,知识的输出能让你理解更深刻。 目标: 习惯真题的模式,理解所有需要掌握的考点,对每门科目的内容梗概可以直接默写,背关键词。第四轮开始,进入背诵,真题加习题的模式,之后根据自己的时间往后一轮一轮的进行,理解越深入,背诵次数越多,后期越轻松。我自己的一些基本情况:我是今年二战的学生,说实话确实很有压力,怕自己学习坚持不下去,我也是在去年毕业之后才决定二战的,我当时是自己在家里准备,刚开始一直进入不了状态,后来和同学一起商定了计划,互相监督,这才进入佳境。因为我有勤思重修的课程,所以就按照自己的计划学习。在这里特别提示,不要过分依赖视频课程,主要应该放在自己学的上面,一定注重总结,理解。而且在前期的时候大家一定要多看教材,到后期背诵的时候可以结合勤思讲义,讲义真的不错,标注了课本上的重点,对于考研试卷上大多数内容都已经囊括了。我觉得大家看经验贴也确实很多了,我就简单写一下感受吧。1.背书不一定能考上,但是不背书真的考不上。今年考研的时候我大概把书背诵了有将近10遍,所以最后我取得了246分的成绩。心理学统考7本专业课,除去统计,实验,其他的都是需要背诵的,2020年考研的我觉得深有体会,只要你背就会写!真正拉开差距的就是专业课!!!专业课至少背诵三轮,这是最低要求!2.7月之前一定要把课本看完,课本真的很重要现在考的越来越细了,你觉得重要的那些点几乎都是考过的,不信可以看看真题!3.一开始学习英语就要背单词直到考前,一天不可以松懈,不要觉得今天做题做对了,明天单词就不用背了,真题必须要做,模拟题可以不做,尤其近15年真题做两遍!4.政治从暑假开始学,重在选择题,大题到后期背诵就行,几乎考研政治老师都会押题!5.考研一定程度上是在考验你的坚持和心态,一旦决定了,就坚持下去,这些奋斗的日子,这个过程绝对毕生难忘。希望每个小伙伴都可以考上理想的院校,大家都是一起努力的心理学小伙伴儿!本文是勤思2020年考研成功学员经验,分享给备战考研的同学参考,如需转载请注明来源,禁止违法使用。

慨其

千万注意!2021考研复习资料,别瞎买!

问题:21考研生,20年12月考研,开学大三,2021考研复习资料买些什么来准备?本人打算考教育学。教育学是一个一级学科专业。它下面有好几个二级学科,比如教育学原理、教育史、比较教育学、课程与教学论、学前教育学、特殊教育学等,也不知道你具体报的哪一个?我还是先给你大概说一下关于教育学考研的一些基础知识吧!●关于教育学考研的一些基本知识:教育学考研主要可以分为3类:第1类:教育学最基础的二级学科:教育学原理、教育史和比较教育学。前两个专业适用面会比较广,比较教育学会研究中外国教育史,出国的机会比较多。第2类:针对某个特定的教育领域或受教育群体进行研究,比如:学前教育学、高等教育学、小学教育、成人教育学、职业技术教育学、特殊教育等。第3类:课程与教学论,比较实用,你要是想考教育学研究生或者以后想去教书的话,可以学这个。●关于教育学考研的科目:考试科目方面,你选择的专业不同,考试的科目多多少少也会不同。基本上教育学考研考试科目有教育学原理,中国教育史,外国教育史,教育心理学,教育科研方法、思想政治以及外语。具体科目会根据专业不同有所差别。你要是需要专业方面的资料的话,建议你先熟悉每一个专业,确定自己报哪个专业后再选专业类的复习书。现阶段你可以先准备公共课的资料书:考研政治和考研英语。其中,考研英语是最难的一科,每年都有很多考研的学弟学妹败在了考研英语上,连国家线都过不了,更何况是考进34所自主划线的学校了。你现在大三,可以先从考研英语准备,先记单词,做第一轮真题。考研政治一般都是7月份开始复习,然后12月份考试,所以,现在先不急。2021考研复习资料的话,英语和政治资料都给你推荐一些,基本都是我之前考研用过的,你可以参考一下。●2021考研复习资料——英语篇提前准备!真题一定要多刷几遍!!(1)2021考研复习资料——单词书:闪过英语《考研词汇闪过》,英一英二都能用,书里面考研词汇都有呢,挺全的,而且还按照重要程度划分了频考词、偶考词、基础词和超纲词,有重点,而且每个单词下面还有短语,能学到很多写作词汇,挺节省背单词时间的,你从现在开始记,也能多过几遍单词,记的也比较牢!(2)2021考研复习资料——真题书:《考研真相》(英语一用),我之前考研用过,内容很详细,解析的很透彻,真题文章都是一词一句详细分析的,你可以跟着真题解析积累词汇、短语,补基础,很适合英语底子比较弱的人用,我们当时班里18个人考研,大部分都用的这个,推荐给你!英语二就用《考研圣经》。(3)2021考研复习资料——作文书:《写作160篇》(英一用),我个人觉得很适合英语基础不太好的同学,里面有总结高分词汇、基础句型,还有经典模板之类的,可以先巩固基础,再学习书里话题、句式、模板、思路,尽量不要写太常规性的作文形式,是个人都会审美疲劳。相信我,如果你的作文在众多试卷中能让阅卷老师眼前一亮,你的作文分数绝对不低。(4)2021考研复习资料——视频课:张国静的网课可以看,干货比较多,容易理解~~●2021考研复习资料——政治篇政治资料一般考试大纲出来后,才进行选择,现在先不要着急买,资料方面的话,肖秀荣和徐涛的资料都很不错。政治押题卷最后冲刺阶段是必买的!(1)徐涛视频:政治视频里面徐涛是口碑最好的,讲得清楚,也有意思,推荐!(2)《命题人1000题》《命题人精讲精练》:这两本是肖秀荣的,可以搭配视频做练习,看完一节就做一节!(3)《考研政治冲刺背诵笔记》:徐涛的,考前3个月就可以开始背!(4)《考前预测必背20题》:押题很准,考前一定要好好背!考研复习一定要稳扎稳打,2021考研复习资料也不是越多越好,作为一个考研幸运上岸的学姐想告诉你:一定要选择适合自己的考研复习资料,有针对性地去复习,有效合理地安排自己的复习时间,一定要自律!一定要自律!一定要自律!考研是一个人的战斗,切忌不要合群,不要自我感动,不要半途而废,考研其实不难,难的是坚持!