教育硕士真题

在20年考研初试结束之后，文都比邻整理了20年教育学考研真题原文并对比往年做出了详细的分析对比。下面一起来看18年-20年江苏师范大学教育硕士333考研历年真题题型变化。江苏师范大学333教育硕士历年真题题型（2018/2019/2020）历年真题题型针对考试题型的变化，文都比邻做出相应解读：江苏师大教育硕士333考研真题的题型都很固定，由名词解释、简答题及论述题三大题型构成。并且，同一题型在不同年份的分值分布也完全相同，可以说这也是最常规的教育硕士333的试题结构，即名词解释30分、简答题40分、论述题80分。2020年江苏师范大学333教育硕士真题题型（按科目）科目分值按题型分布明细表针对考试题型按科目划分，文都比邻解读如下：江苏师大333教育硕士综合试题中，教育学原理的分值比重最大也最稳定，占据60分，这也说明它是复习的重中之重。而其他三个科目的分值比重在每年的真题中则略有波动。其中，中外教育史的分值有上升的趋势，而教育心理学则呈现出下降的趋势。江苏师范大学20年教育硕士考研真题命题规律：1.今年真题的题量一如既往的少，答题时间宽裕；题型稳定，主要为主观题。2.2020年真题中，教育学原理仍是占60分。依照目前的趋势来看，教育学原理所占的分值依旧会雷打不动地占据最大比重。3.整体考查的难度系数较小。名词解释、简答题及论述题三大题型的考查形式都很简单，基本都是以基础知识的考查为主。名词解释中的“读书指导法”“自我效能感”，简答题中的“简述个体能动性对个体发展作用”“简述陈鹤琴活教育‘目的论’”，论述题中的“（1）用学习动机的理论分析材料。（2）如何培养学习动机？”等都是常见、常考的知识，比较容易作答。4.原题复现概率较高，例如2018年的名词解释第6题考查的“学习动机”与2020年论述题第4题“（1）用学习动机的理论分析材料；（2）如何培养学习动机？”在内容上有一定程度的重叠。下面给出了2021年江苏师范大学教育硕士333考研参考书目。同学们可根据给出的参考书单进行复习备考。以上就是020年江苏师范大学教育硕士考研真题分析，为了方便同学们更好的备考也给出了考研参考书的详细书单。文都比邻官网更新了更多的教育学考研真题原文和真题分析。

对于真题考试题型不固定的院校应该如何复习？文都比邻带来20年华中师范大学教育硕士考研真题分析。每年考研初试结束之后我们会对历年真题进行收集整理并进行详细的分析，为了提供给考生们提供更多备考资料。一、院系解读华中师范大学是教育部直属重点综合性大学，是“211工程”、“985工程优势学科创新平台”重点建设院校，是国家教育部本科教学评估“优秀”高校、国家师范生免费教育试点高校。学校2005年进入“211工程”重点建设高校名单，2017年入选国家“双一流”世界一流学科建设高校名单，2019年入选首批国家教材建设重点研究基地。华中师范大学教育学院形成了从本科生到博士后完整的人才培养体系。现有教育学、学前教育和特殊教育三个本科专业，其中教育学专业被评为湖北省本科品牌专业，也是教育部、财政部批准的高等学校特色专业建设点；学前教育专业属国家卓越幼儿园教师培养计划改革项目和湖北省专业综合改革试点；特殊教育专业属湖北省荆楚卓越计划改革项目。二、华中师范大学教育硕士考研参考书目三、考研真题分析（一）题型变化【文都比邻解读】华中师大333真题的题型不固定，时而会增加选择题，时而又全是主观题。例如，2012年只以“名词解释、简答题、论述题”三种形式考查，但2013年、2014年增加了选择题题型，2015年、2016年继续回归传统题型即名词解释、简答题和论述题，之后2017年又增加了选择题，而2018年又继续回归传统题型即名词解释、简答题和论述题，2019年又添加了选择题，2020年呈现的仍是传统的三大题型（即名词解释、简答题和论述题）。（二）科目分值按题型分布明细表（2020）【文都比邻解读】通过分析华中师范大学真题，可知：华中师范大学333教育专硕综合试题中，每个科目对应的分值较为固定。其中，教育学原理的分值比重最大且波动幅度最小，约为60分；教育心理学和中国教育史的比重稍大于外国教育史，但同时外国教育史的分值比重也在上升。（三）命题规律1.题量相对较少，答题时间很宽裕，且简答题题量相对固定。2.名词解释题中，2020年真题与2018、2019年相比，未考查到教育心理学的相关内容。其他三门科目均考查了2道题目，且题目较为常规，容易作答。3.简答题中，题目的难度系数中等。“赫尔巴特的课程论”“不同归因对学生有什么影响，如何指导学生正确归因”等不能直接作答，需要整合所学知识点进行作答，有一定难度。4.论述题中，题目的难度系数在整个试卷中最大。作答此类题目既需要掌握知识的宏观框架，也需要对具体的知识点进行准确记忆。比如，“论述新文化教育思潮（写任意五个）”，既要对新文化教育思潮的整体内容有所了解，又要能够准确写出每一个教育思潮的相关知识点。（四）复试建议1.尽早核对答案，进行估分。2.尽早规划复习时间，准备复试，赢在起跑线上。3.切记按照复试指定书目进行复习。四、真题早知道2020年真题（部分）一、名词解释：每题5分，共30分4.社学6.现代人文主义教育思潮二、简答：每题10分，共40分3.赫尔巴特的课程论4.不同归因对学生有什么影响，如何指导学生正确归因三、分析论述题：每题20分，共80分1.结合教育实际，德育过程培养学生知情意行发展过程。4.分析论述信息加工学习理论及其对教学的启示。

文都比邻整理20年河南师范大学教育硕士考研真题分析，是否是你的目标院校呢？河南师范大学333教育硕士真题的题型都很固定，且河南师范大学333教育硕士真题的题型都很固定，下面一起来看详细分析。一、院系解读河南师范大学，简称河南师大，位于牧野大地、卫水之滨河南新乡，是中华人民共和国教育部与河南省人民政府共同建设的省属重点大学，中西部高校基础能力建设工程建设高校，入选卓越教师培养计划、卓越农林人才教育培养计划、国家“111计划”。二、参考书目三、真题分析（一）题型变化河南师范大学333教育硕士历年真题题型（2018/2019/2020）文都比邻解读河南师范大学333教育硕士真题的题型都很固定，由名词解释、简答题及论述题三大题型构成。并且，同一题型在不同年份的分值分布也完全相同，可以说这也是最常规的333教育硕士的试题结构，即名词解释30分、简答题40分、论述题80分。（二）科目分值按题型分布明细表（2020）2020年河南师范大学333教育硕士真题题型（按科目）以上就是关于2020年河南师范大学教育硕士考研真题分析的详细内容，考研也是一场信息战，2021年考研信息持续更新中，大家要及时关注院校动态。文都比邻解读河南师范大学333教育硕士综合试题中，每个科目对应的分值都很固定。其中教育学原理的分值比重最大，占据60分，而其他三个科目分别占据30分左右。题型的固定，各科目分值的固定，在一定程度上降低了考试难度，这对于广大考生来说无疑是个好消息。（三）命题规律1.2020年的真题题型题量与2018、2019年完全一致，且题量少，答题时间宽裕；题型稳定，主要为主观题，作答相对容易。2.名词解释题中，整体考查的难度系数较小，该大题内容上未考查任何教育心理学的题目；其他三个科目分值分配均衡，均是考查了2道题目10分。例如“终身教育”“活动课程”是常规内容，作答起来较为简单。4.简答题的考查形式都是以基础知识的考查为主。“怎样培养班集体”“影响学习动机的内部条件”都是常规内容，作答起来较为简单。5.论述题在整个试卷中的考查难度最大，既需要考生在宏观上把握知识架构，又需要考生对细节性的内容有所记忆。比如，“试述夸美纽斯的教学原则及影响，结合我国中小学教育谈谈对我国中小学课堂教学有什么现实意义”这道题目，既需要考生准确记忆夸美纽斯的教学原则，又需要考生在掌握这些原则的基础上，对我国中小学课堂教学的现实意义进行论述。四、真题早知道2020年真题（部分）一、名词解释：每题5分，共30分3.稷下学宫6.《福斯特法案》二、简答题：每题10分，共40分2.简述孔子关于教师的思想。4.影响学习动机的内部条件。三、论述题：每题20分，共80分1.结合实际论述如何上好一堂课。4.试述品德不良形成的主观原因。以上就是关于2020年河南师范大学教育硕士考研真题分析的详细内容，考研也是一场信息战，2021年考研信息持续更新中，大家要及时关注院校动态。

文都比邻整理2021年西南大学教育硕士333考研真题回忆版，此回忆版乃文都比邻学员考后回忆，包括名词解释、辨析题、简答题和论述题四种题型，具体分值已给出，考生自行参考即可。对于2022年教育学考生来说，具有很高的参考价值。后续文都比邻教研组解读最新西南大学2021年教育硕士333考研真题考研真题解析与答案，文都比邻专业解读西南大学教育硕士333考研考情分析，同时对于2022年考生提供复习指导，请考生保持关注！【2021年西南大学教育硕士333考研真题抢先看】一、名词解释：1.课堂教学2.融合课程3.时间取样法二、辨析题：1.人的发展具有主观能动性。2.进行应试教育,应该取消考试。3.义务教育剥夺了人的教育选择权。4.书院的办学主体是国家。三、简答题：1.教育政策的基本特点。四、论述题：1.课堂教学的基本原则2.语文课堂的互动问题(1)拟标题(2)观察法的步骤和注意事项(3)用事件取样法,确定五个观察项目上文为文都比邻整理2021年西南大学教育硕士333考研真题回忆版内容。最后预祝考生都能一战成硕！

现阶段考研复习很多同学对于收集历年真题会比较困难。文都比邻整理2020年中央民族大学333教育硕士真题并进行分析解读。文中给出了备考参考书目和真题分析等。同学们可以在备考过程中作为参考。一、院系解读中央民族大学由北京市、国家民委和中华人民共和国教育部共建。其校园环境典雅，古朴幽美，人文氛围浓郁，具有鲜明的民族特色。学校1978年被批准为国家重点大学，1999年、2004年先后进入“211工程”和“985工程”国家重点建设大学行列，也是中国“卓越法律人才培养计划”的高校之一。中央民族大学教育学院是一个院、所合一的教学科研单位，教育学科是我校“211工程”、“985工程”、“双一流”建设重点建设学科。尤其民族教育学科在多年的办学过程中形成了自己的特色和优势，在人才培养、科学研究、学科建设、队伍建设和国际合作交流方面均取得了显著成绩，在国内高校同类学科中达到一流水平，处于领先地位。二、参考书目三、真题分析（一）题型变化中央民族大学333教育硕士历年真题题型（2018/2019/2020）【文都比邻解读】中央民大333教育硕士真题的题型都很固定，由名词解释、简答题及论述题三大题型构成。并且，同一题型在不同年份的分值分配也完全一样。由于全是主观题，不存在以选择题、填空题等细节考查的情况，因此中央民族大学333教育硕士的题目相对容易作答。（二）科目分值按题型分布明细表（2020）2020年中央民族大学333教育硕士真题题型（按科目）中央民大333教育硕士综合试题中，各科目对应的分值相对均衡，四个科目分别占据35分左右。题型的固定，各科目分值的固定，对于广大考生来说无疑是个好消息。【文都比邻解读】（三）命题规律1.题量相对较少，答题时间宽裕；题型稳定，主要为主观题。2整个试卷的整体难度系数较小。名词解释、简答题及论述题三类题型的考查形式都很简单，基本都是以基础知识的考查为主。比如，“活动课程”“简述教师的素养”“影响学习动机的因素”等都是常见知识点，比较容易作答。3.简答题中，各个科目考查的分值分布均衡。每个科目每年必出1道简答题，2020年真题中也是如此。4.原题复现概率较高。比如，2018年真题论述题第2题“试述颜之推家庭教育思想”与2020年真题名词解释题第1题“《颜氏家训》”的内容有一定程度的重叠。（四）复试建议1.尽早核对答案，进行估分。2.尽早规划复习时间，准备复试，赢在起跑线上。3.切记按照复试指定书目进行复习。四、真题早知道2020年真题（部分）一、名词解释：每题5分，共30分3.洛克的白板说5.贝尔-兰卡斯特制6.思维定势二、简答题：每题10分，共40分1.简述昆体良的教育思想。2.简述奥苏贝尔的有意义学习的实质及条件。三、论述题：每题20分，共80分3.德育过程中知情意行的关系。

考研真题可以说是考研备考资料中重要的一环。文都比邻整理2020年福建师范大学333教育硕士真题分析。本文给出的参考书为业务课一的参考书，还要结合报考专业的业务课二书籍一起复习。下面看详细解读一、院系解读福建师范大学，坐落于福建省福州市，是福建省人民政府与中华人民共和国教育部共建高校，入选中国“2011计划”、“海外高层次人才引进计划”、“卓越教师培养计划”、“教育部来华留学示范基地”，福建省重点建设三所高水平大学之一，“国培计划”示范性集中培训项目学校，2018年被确定为福建省“双一流”建设高校。二、参考书目三、真题分析（一）题型变化福建师范大学333教育硕士历年真题题型（2018/2019/2020）【文都比邻解读】福建师大333教育硕士真题的题型都很固定，由名词解释、简答题及论述题三大传统题型构成，并且同一题型在不同年份的分值分布也完全相同，可以说这也是最常规的333教育硕士的试题结构，即名词解释，共6题，每题5分，共30分；简答题，共4题，每题10分，共40分；论述题，共4题，每题20分，共80分。（二）科目分值按题型分布明细表（2020）2020年福建师范大学333教育硕士真题题型（按科目）【文都比邻解读】福建师大333教育硕士综合试题中，每个科目对应的分值都很固定。其中教育学原理的分值比重最大，占据60分，这也说明它是考试中的重点，而其他三个科目分别占据30分。题型的固定，各科目分值的固定在一定程度上降低了考试难度，这对于广大考生来说无疑是个好消息。（三）命题规律1.与2018、2019年真题相比，2020年真题题型稳定，均为主观题——名词解释题、简答题、论述题；各个科目的分值分配固定，其中，教育学原理占比最大为60分，其他三门科目分值均为30分。2.2020年真题的题目简单。名词解释、简答题及论述题三大传统题型的考查形式都以基础知识的考查为主。3.名词解释题中，教育心理学未考查任何题目；其他三个科目的分值分配均衡，各占2道题目，10分。“课程方案”“稷下学宫”“诊断性评价”“性恶论”“导生制”等是常规考查，较为简单；而“《莫雷尔法案》”内容较多，不可能全部写出来，这就考查到了考生的综合分析能力，需要考生通过分析，将重点内容写出来。4.简答题难度系数中等。“斯宾塞的课程理论”在四道题目中较难作答，既需要考生掌握斯宾塞的相关理论，又需要考生对其“课程理论”能够进行重点分析。5.论述题分值最高，也是最能拉开考生差距的题目，难度系数较大。例如“论五四运动时期的西方教学理论在中国的传播”这道题目，在作答时需要从宏观上入手，把握大的框架“五四运动时期”，同时将答题点精准定位在“西方教学理论在中国的传播”上，并准确写出相关知识点的核心内容。（四）复试建议1.尽早核对答案，进行估分。2.尽早规划复习时间，准备复试，赢在起跑线上。3.切记按照复试指定书目进行复习。四、真题早知道2020年真题（部分）一、名词解释：每题5分，共30分1.课程方案4.性恶论6.《莫雷尔法案》二、简答题：每题10分，共40分2.简述智者派的主要贡献。三、论述题：每题20分，共80分1.教育的社会流动功能及其当代意义。4.学生不良行为产生的原因和行为矫正策略。

文都比邻及时解读2021年教育学311统考考研真题答案与解析完整版。考研初试刚结束，但是同学们不要掉以轻心，考后估分，提前开始复试准备。文都比邻教研老师分析教育学311考研真题试卷特点，同时为2022年考生提供备考建议。2021年教育学考研统考科目为统一命题“311教育学基础综合”，后续文都比邻及时解读其他院校教育学考研真题解析及答案，敬请期待！【最新2021年教育学311统考考研真题答案与解析】以上为2021年教育学311统考考研真题答案与解析完整版。文都比邻持续更新各院校教育硕士考研真题解析与答案，

11月11日真题打卡每天5分钟，真题天天练01· 今日真题 · 单选 中国近代教育史上第一次专门讨论师范教育问题的著述是 ( )A.张之洞的《劝学篇》B.康有为的《大同书》C.梁启超的《变法通议》D.严复的《救亡决论》【答案】C【解析】本题旨在考查考生对中国近代维新派教育改革与实践的掌握情况，涉及“中外教育史”部分“中国近代教育”的内容，要去考生识记并理解维新派的教育思想。1896年，梁启超于《时务报》是上发表《变法通议·论师范》，是中国近代教育史上首次专文论述师范教育问题的著作。因此，本题的答案为C。02 简述题 因材施教有悖教育公平。【答案要点】错误（1）教育公平是现代教育的一条基本原则，是指所有的学生不论性别、贫富、出身等均享有同等的教育权利和教育机会；每个学生应得到与其内在潜能相应的教育待遇，教学中应同等对待相同的学生，区别对待不同学生，优待处境不利的学生。（2）因材施教是一条教学原则，它要求教师从学生的实际情况、个别差异与个性特点出发，有的放矢地进行有区别的教学，使每个学生都能够扬长避短，长善救失，获得最佳发展。（3）因材施教与教育公平并不矛盾。在确保所有学生享有同等的教育机会，优待处境不利的学生的前提下，实施因材施教，区别对待不同学生，恰恰是追求教育公平的一种具体体现。学生情况不同，教学中却不加区别，给予一样的对待，会导致一些学生不能充分发挥其潜能，反而有悖教育公平

一、基础知识类1.试述从新中国成立以来我国教育学发展的基本历程及其发展趋势。2.教育价值论中个体论与本体论。3.什么是现代教育？它有哪些教育基本特征？4.什么是学制？学制建立的依据有哪些？5.试述联想主义、理性主义心理学与实质教育论的关系。6.马克思主义人的全面发展观。7.教与学的关系。8.什么是学制？影响学制和改革的因素是什么。9.试析教育理论与教育实践的关系。10.赫斯特教育理论的实践性原则。11.对建构注意学习理论的评述。12.学记中的教育教学思想13.提高教育质量与促进教育公平的关系。14.学校教育对学生个体发展的影响。15.杜威是如何看待教育与生活的关系的？介个有关理论，校次谈谈你对“教育回归生活世界”命题的认识和理解。16.我国社会主义教育目的的基础是什么？请从历史渊源、基本观点和内涵、时代意义等方面对其作出全面论述。17简析教育母的与教学目标的关系。18.简述常用的教学方法的分类。19.简述现代教学论的基本精神。20.试论互联网对教育的影响？21.试论教育理论科学性和价值型的统一。22.试论教育公平的社会基础。23.试论知识观对课程改革的影响。24.论述校长课程领导力和校长如何提升课程领导力。25.论述教师专业的特点，教师专业发展的对策？26.论述教育质量观，如何树立科学的教育质量观？二、理论联系实际类1.当前人们普遍关注教育中的衔接问题，请针对这个问题阐述你的研究方法论。2.结合学生的核心素养发展，谈谈你对教育功能与教育目的的二者关系。3.联系当前课堂教学改革实际，谈谈你对“换发课堂的生命力”这句话的理解。4.当前中小学校教师的专业发展存在的问题、原因是什么？解决的办法是什么？5.当前课业负担是什么？有效解决的方法是什么？6.你最熟悉的对国内影响最大的教育理论。7.试述就近入学政策的分析与评价。8.我国教育理论界对有关教育本质问题展开了有时代感的大讨论。在这场讨论中，有哪些基本观点？各自的主张是什么？你是如何看待这场讨论的。9.结合具体学科教学案例，说明在某学科中如何正确发挥教师的主导作用。10.试论高考文理不分科的依据。11.国家中长期发展规划要把教育公平作为重点，结合教育政策试论教育与公平的社会基础？