教育硕士是双证吗

在职研究生证书有单证和双证之分，虽然只有一字之差，但两者的差别是很大的且听我慢慢道来……字面意思：数量不一样从字面上来看，一“单”一“双”，肯定是数量不一样了。“单证”自然就是一个证书，这个证书就是硕士学位证书；双证自然是两个证书，分别是硕士学位证书和学历证书。在我看来，不管是单证还是双证，只要对我们有用那就是好证。正好，无论是学位还是学历证书，都是国家所认可的，所以对我们来说当然很有用了。在这里需要提醒大家的是：攻读在职研究生也可能获得课程结业证书，但是这个证书是既不算单证也不算双证的，大家千万不要再弄混了哦！往深捉摸：代表俩形式为什么说是代表两种形式呢？因为通常来说，单证在职研究生就是指的同等学力申硕，而双证就是指的非全日制研究生。相信我们很多人对这两种形式应该有所了解，都是在职研究生教育的主要报考类型。同等学力申硕相对来说好考一些，因为可以免试入学，而非全日制研究生那可是考倒一群人啊！之所以说非全日制难，主要就是难在它的入学考试上。如果是普通的考试还好一点，这个入学考试可是和全日制研究生的考试一样，对此有所了解的应该知道难度是什么样吧。正所谓：“高风险，高回报”。正是因为非全日制入学难，所以毕业后能获得学历、学位双证，同等学力由于难度低了一点，所以就和学历无缘了。在我看来，无论是入学简单无学历的同等学力申硕，还是入学极难有学历的非全日制研究生，只要是能为我们带来帮助就没白报。至于选择哪一种形式，还是要多多考虑一下自身实际情况，要量力而行，稳中求胜！想报考非全日制研究生，这些事情你都了解过了吗？

非全日制双证硕士-学前教育专业适合什么人考？社会不断进步的过程中，大家也越来越重视对学生的思想教育各方面内容，随着家长对孩子教育的重视，社会、学校、教育机构等各个方面对教师的要求也会越来越高，所以无论处在任何岗位上的教师队伍都需要提升自身实力，才可以更加牢固地立足于目前高速发展的社会中。学前教育是目前大家都不容忽视的一个环节，所以难免会受到更多人的目光聚焦，必尚教育也建议在这一行业的各位老师要抓住机会，趁着充裕的时间提升学历，这才是提升自己的最根本方法。1、学前教育专业介绍学前教育专业是为了培养掌握学前教育学科基本的理论知识、在就读期间养成正确的儿童观和教育培养观念的学前教育专业人才，学前教育专业学生需要在就读期间树立正确的教育专业人员所预备的专业观念，在就读期间需要认真学习教育工作者的基本职责和理论知识。从事学前教育的工作人员需要对工作保持高度的热情和责任心，在目前信息化发展非常迅速的今天，各位从业人员也必需具备熟练运用现代化设备开展教学活动的能力，同时在进行教育的同时需要向受教育者传达正确的价值理念，用巧妙的方法锻炼受教育者的心理素质和综合素质。要求毕业生能够适应在各种教育机构、教育行政机构或者图书杂志出版社的专业岗位工作，成为具备高水平的现代化专业人才。这一专业的招生考试分为初试和复试，初试也就是付老师一直和大家介绍的每年十二月举行的硕士研究生招生入学考试，初试的考试科目有四门分别是思想政治、英语、教育综合、专业课。复试的考试内容会根据大家报考院校不同而有所差别，复试一般都会考察大家的专业水平和随机应变能力，大多数情况都是由面试老师进行随机提问，根据考生作答情况评判分数。入学后各院校也会根据本校办学特色和发展方向设置不同的培养计划，这里以华东师范大学的学前教育专业培养计划为例，这一专业的学生入学之后需要修读的课程包括：马克思主义理论、学前教育基本理论问题研究、外国语基础、现代教育学原理及方法、教育科学研究方法、专业文献导读、学前教育与儿童心理发展动态研究、学前教育课程专题研究、学前教育儿童艺术理论研究等课程。2、就业前景及就业方向在教育行业快速发展的今天，无论是幼儿教育、初等教育还是高等教育都变得更加现代化，这也对在职教师的素质提出了更高的要求，尤其是幼教领域不断市场化和高速发展的今天，幼儿教育行业的各个岗位的人员被需求程度都在不断增长，无论是幼儿园教师、幼儿园行政管理人员、幼儿集团的职业化院长或者院长助理等，每个职位都迎来了就业的黄金期，这一专业的毕业生可选择的就业方向也非常广泛。据必尚教育了解，这一专业的毕业生多数都会前往幼儿园或者幼儿教育机构从事幼儿教育相关工作，也有些毕业生会进入各大医院或诊所的儿童健康发展评估中心担任指导人员，有些毕业生会选择去往各大媒体或者报社从事儿童专栏节目的策划人或者制作人，在节目的采编、策划或者制作过程中实现自身的价值。当然也会有毕业生参与儿童用品的开发工作，利用自己的专业知识从事产品的专业顾问、市场调研或者进行产品分析。再者就是必尚教育在上面提到的就业方向，据了解，之前的学前教育的毕业生有非常多的同学们会前往各大幼儿集团应聘幼儿园专业园长湖或者院长助理、专职教师、幼儿园的行政管理人员等多种多样的岗位。

自2016年，国家开放了非全日制研究考试后，各方的吐槽与评论就没停过。部分不了解非全日制研究生考试的人经常会拿过去GCT（在职研究生联考）考试来做文章，用GCT联考的套路来衡量非全日制研究生的学子，不仅不够客观，还让人觉得有些好笑，毕竟这两个考试根本就是两码事。那现在的非全日制研究生与全日制研究生究竟有什么异同？发光君这就告诉你。非全日制研究生与全日制研究生的相同点简单来说，非全日制研究生与全日制研究生相同点有3个：考试内容与录取分数完全相同。教授师资力量完全相同。毕业颁发的证书的法律效力完全相同。第一条很好理解，就是非全日制研究生和全日制研究考试的难度基本一致。对于第二条，非全日制与全日制的授课老师都是同一批大学教授，没有差异，只是非全日制研究生上课时间不如全日制学生多。关于第三条，非全日制研究生也可以获得与全日制研究生相同的双证——毕业证和硕士学位证，这两个证书在法律上拥有相同效力。唯一的区别是，非全日制证书上会有“非”字注明。非全日制研究生与全日制研究生的差异点非全日制与全日制的差别也非常明显，总体来讲也有三个不同点：学习形式不同。学费不同。学制不同。学习形式的不同是指非全日制学生一般采取的是非脱产工作制度，即边工作边读研。上课的时间一般是晚上或者周末，具体学习形式也因学校不同而不同。学费的不同则是非全日制学生学费一般高于全日制学生不少，少则就能过万，多则（如MBA专业）随便过十几万一学期。所以读非全日制研究生一定要有足够的资金准备。最后来说说非全日制研究生的学制。普通全日制研究生学制是3年左右，同样专业的非全日制研究生一般要长上一年到一年半。这是因为非全日制也要完成同样时间长度的课时内容，但由于每周能上课的时间相对较短，故需要更多时间来完成这项指标。以上就是发光君为大家梳理的非全日制研究生与全日制研究生的区别，有帮到你吗？如果有的话，可以用点赞来鼓励哦。

非全日制研究生这两年比较火爆，而且分数有越来越高的趋势，于是很多人就想着趁分数低赶紧考一个，那么哪种非全日制研究生最好考呢？这是最好考的两种非全日制研究生，但是学费却让很多考生很发愁！MBA和MPA，这两种研究生相对来说比较好考一点。MBA即工商管理硕士，招生对象主要是企业的管理人员，MPA即公共管理硕士，招生对象为公共部门尤其是政府工作人员。笔者有位朋友读的西部某985高校的MPA，全班一半以上的同学都是公务员。MBA和MPA的分数线都比较低，甚至很多985高校只要过了国家线就能上，从而成为一些考生眼中的“香饽饽”。目前MBA和MPA初试阶段只考管理类联考和英语二，管理联考包括三个部分，一个是初高中的数学知识，一个是逻辑推理，还有一个部分是写作，这三个部分都不考大学的专业课，所以门槛也比较低。这两种研究生为何分数偏低？主要是这两类研究生都需要考生有3年及以上工作经历（入学时工作满三年），所以也就没有应届生竞争，而且考虑到3年后很多学生考试能力其实已经退化，所以分数也相对低一些，除了以上原因，还有一个原因很重要，那就是学费。以上海地区的MPA和MBA学费为例，MPA稍微便宜一点，大多在10万以下，但是没有低于6万的，复旦大学和同济大学的稍微贵一些，分别是10.8万和12.8万。相比MPA，MBA的学费简直就是狮子大开口，复旦非全日制MBA项目学费41.98万，上海财大两种非全日制MBA，一种24.8万，一种28.8万，同济大学非全日制综合MBA项目学费33.8万，上海交大非全日制MBA项目都是40.8万。MPA一般学生咬咬牙也能承受得起，但是如果不是体制内工作人员考这个也没啥用，MBA适合大部分人，但是学费又奇贵，一般学生想读都读不起。如今非全日制研究生的含金量越来越高，尤其是MBA和MPA还都是双证硕士，而且考试的内容相对来说也比较简单，所以性价比还是很高的。但是考虑到MBA和MPA高额的学费，如果没有一定的经济实力，一般人还真学不起。你怎么看？你会花费“巨资”去读MBA或者MPA吗？

现在很多学校都在招收非全日制研究生，感觉学校一直在不停捞钱割韭菜，总有种给钱就让上，给钱就给发双证的感觉，这非全能不能读啊，想要双证硕士还有什么方法吗？要正规的，别给我来一堆研修班同等学力啥的。2016年国家对非全日制研究生进行重大改革，2017年正式实行。非全日制研究生不再同于以往的在职研究生，在职研究生只有学位证，没有毕业证。2017年之后非全日制研究生诞生，非全日制研究生与全日制研究生相同，既有毕业证，也有学位证。其实985、211高校大量招收非全，是教育部对在职研究生这一项重大改革的必然结果。没必要担心非全以后怎样，现在人们对于非全日制研究生的争议，就像前几年国家设立专硕一样。当时还有人不停担心社会歧视专硕，企业不招收专硕，你看现在，专硕学硕都没差了。非全日制研究生目可以考，国家设立它的目的是好的，而且现在教育部还在下通知，力挺非全日制研究生。2020年2月教育部办公厅等五部门下发《关于进一步做好非全日制研究生就业工作的通知》，强调对非全日制研究生的就业权益保护，明确各地及用人单位应为不同教育形式的研究生提供平等就业机会和落户机会，不得设置与职位要求无关的资格条件。非全日制研究生因为现在对于非全的争议很多，所以有人说只有985、211名校的非全才有意义。非全日制现在在因为还处于刚改革3年，有点上不去下不来的感觉。现在非全日制并不好考，很多名校的非全名额在缩减，而且非全要和全日制研究生一样考研，写一样的试卷，过同样的国家线，同样要有复试。再加上考研人数井喷，还有很多全日制调剂到非全。现在的非全日制研究生，并不好考。很多学校管理类专硕才招收非全日制，就是我们经常说的MBA、MPA。但是MBA这样的管理类专硕，需要本科毕业至少三年工作经验，专科毕业至少五年工作经验。本来就不好考，更别说上班之后应试能力下降。非全日制研究生拿双证研究生的方法就这些，国内要统考联考，读全日制或非全日制，这样是学位证+学历证（非全会标明）双证。国外要留学读硕，正规项目回国通过教育部留学服务中心的认证，这样说学位证+学历认证双证。所以很多人想要读硕士，想要拿双证，都是走的留学读硕的路子。正规国际学校在中国教育涉外信息监管网上可查，项目有中国文案背书，文凭受法国教育部和中国教育部承认，拥有中国驻法大使馆教育处认证。最重要的是，所颁发的学位证书中国承认，教育部留服中心可认证。硕士学历留学服务中心可认证，认证后中国留学网可查学历，IPAG高等商学院，是目前国内法国大学中，教学资质与认证较完善的高等商学院之一。

中外合作办学硕士免统考，后期可以获得国外学位证书，经过中留服务中心认证后，使用效力等于国内“双证”。很多同学，问，中外合作办学硕士认证证书后算是全日制吗？下面，小编来为同学们详细解答一下这个问题：第一，中外合作硕士属于在职学习，不算全日制中外合作办学硕士是利用人们工作之余的时间来授课，一般是周末上课或者集中授课。所以，中外合作办学硕士不算是全日制研究生。第二、中外合作办学硕士和全日制研究生所获证书不同中外合作办学硕士获国外硕士学位证书，所获证书需到“中国留学服务中心”进行学历学位认证，认证后相当于“双证”效力。通过中外合作办学硕士报考，所得证书为国外学位证书和认证证书。全日制研究生：获国内研究生毕业证书、硕士学位证书。这两种证书是不同的，但是，通过中外合作办学硕士所得证书经过认证后使用效力等于“双证”，是教育部可以认证的，也就是相当于正规研究生学历，其价值是和全日制相当的。综上，中外合作办学硕士认证证书不是全日制，但是和全日制研究生所发证书的使用效力是等同的。目前，中外合作办学硕士正处于招生中，同学们可以点击下方小程序查看招生院校和专业等详细信息！另外，同学们可以点击下方链接查看更多文章！2020考研失利，怎么办？没关系，这3种方式，一样可以上研究生！盘点2020各院校在职MBA学费

在许多人眼里，大学老师是教师职业中的上层建筑，是学历与智慧并重的存在；其中学历，大众的印象中认为大学教师必须达到博士研究生毕业并获得博士学位才能胜任，条件更为优越的高校，还需要你有进入博士后流动站做科研的经历并获得相关证书以及本硕名校出身。那么硕士真的不能当大学老师吗？其实不是！得根据具体情况来看。目前现行的硕士教育按学习形式可以分为全日制、非全日制；按获取的证书类型可以分为单证、双证；按培养方向可分为学硕、专硕；按专业又可分为一般专业、特殊专业，今天就结合以上这些要素以及谈谈各层次高等院校的硕士教师（不包含辅导员）招聘大体是个什么要求。一、公办本科院校这种院校在我国是比较多的，并且数量还在不断增加，对教师的需求量亦是；由于各公办本科院校之间层次、档次存在高低错落，所以招聘要求也一定是不可能相同。（一）.一本大学首先，在省内作为本科一批招生的院校，一般不存在招聘硕士教师的情况，但有一个专业例外，那就是体育，如果是全日制的体育硕士，并且全日制本科期间所学专业也是体育类，那么恭喜你！已经有机会成为一本大学的教员了。（二）.二本大学二本院校的教师招聘条件跟所处区位有很大的关系，位于二线及以上城市的二本大学，它招聘的标准是跟一本大学相差无几的。但位于一般城市的二本大学，因为所处城市对博士人才的吸引力不足，这时就很难办到普遍招聘博士教师，只能将其作为人才引进对象。那么博士不足，自然需要硕士，只要你是全日制本科（大部分学校会规定专升本除外）+全日制研究生（硕士），那你就有机会成为一般城市二本大学的教员。二、民办本科院校（不含合作办学类型）相对于公办本科院校，民办本科院校的招聘要求在结构上则会简单很多，除了极少数大城市里的超一流民办学校有特殊要求，大部分民办本科学校的教师岗位只需要拥有全日制研究生（硕士）+全日制本科学历即可报名。更偏远一点地区，只要求你在获得硕士学位的基础上，全日制研究生与全日制本科学历二者有其一即可报名。三、公办专科院校公办专科院校招聘教师最大的特点就是不会太在意你本科阶段的学历性质，无论是民本还是专升本、非全甚至无本科学历，只要你获得了全日制研究生学历+硕士学位，都是有机会参加专科院校的教师招聘的（极少数超一流大城市的超一流大专除外）。通过以上分享，不知大家对高校招聘教师的要求是否已经有一定的了解，虽然只是简单的概括，但核心内容是已经都表达出来了。最后要强调的是，参加高校教师招聘考试是无需先考取教师资格证的，想了解各高校招聘情况可以登录意向高校的官网查看人事处招聘专栏有无相关公告。

自2016年以后，国家对于在职研究生教育进行改革，将原有10月联考并入到1月联考当中。众所周知，十月联考考试难度相比1月联考来说难度自是要小很多。为此，就有不考生担心的是，在未来的在职研究生教育中，在职研究生会越来越难考了吗?据在职研究生老师介绍，在职研究生并不是很多人想像那样，考试难度越来越大。现如今的在职研究生教育，依旧是有难有易。只不过针对不同的教育方式，考试难度有所不同罢了。下面时间，针对在职研究生两种最常见的教育方式，给大家具体分析一下。1、较为简单的在职研究生报考形式中，较为简单的当属于在职研究生同等学力教育。同等学力不仅考试简单，而且是可以免试入学的。凡是符合入学条件，均可享有此待遇。并且按照统考的相关规定，同等学力入校学习一般只需要达到专科学历即可。除此之外，同等学力考试只有外语和学科综合，考试分数100分，考过60分及格，无其他特别要求，过分数线就行。2、较为难考的在职研究生最难考的教育形式主要是非全日制研究生教育的形式。非全日制研究生教育又叫双证教育，顾名思义，非全日制研究生是可以获得学位和学历两种证书。相比之下，非全日制研究生考试难度与全日制考试难度旗鼓相当，考试时间和考试内容都是一样的。所以说，想要通过非全日制研究生的考试并不是什么容易的事。最后，对于大家如果想要报考在职研究生学习的，选择对的报考方式很重要。以上两种教育形式便是当前在职研究生最主要的两种教育形式，大家也可根据自己的需求，合理的进行选择。

很多学生了解到在职研究生的报考方式分为三种，一是单证的同等学力申硕，一种是非全日制双证研究生，还有一种可免联考的在职研究生，即中外合作办学硕士，很多学生对免联考很感兴趣，但是，又担心所获得的证书社会是否认可？是否有具有含金量？!我们先来看看百科给我们的解释：中外合作办学硕士，通常是指外国教育机构同中国教育机构在中国境内合作举办的以中国公民为主要招生对象的硕士教育形式。小编解释：中外合作办学硕士，是在职研究生报考方式之一，是国内高校和国外高校合作开办的硕士教育，毕业获得国外学校颁发的硕士学位，并可通过“中留服”认证的硕士。中外合作办学硕士是国家承认的，且存在很高含金量的证书，并且，需要经过国家授予院校的考核才可以入学，还是存在一定难度的，并且，所获得证书可到教育部留学服务中心进行认证，认证后相当于国内研究生双证效力。特别声明：本文转载于网络，如有侵权请联系小编处理哦！