教育硕士考研指导

人民网北京11月11日电（李依环）导师是研究生培养的第一责任人，肩负着培养高层次创新人才的崇高使命。教育部日前印发《研究生导师指导行为准则》（下称《准则》），针对个别导师存在的指导精力投入不足、质量把关不严、师德失范等问题，明确提出“十不得”，为导师指导行为划定基本底线。《准则》明确，研究生导师不得有违背党的理论和路线方针政策、违反国家法律法规、损害党和国家形象、背离社会主义核心价值观的言行；不得组织或参与任何有可能损害考试招生公平公正的活动；不得对研究生的学业进程及面临的学业问题疏于监督和指导；不得要求研究生从事与学业、科研、社会服务无关的事务，不得违规随意拖延研究生毕业时间；不得有违反学术规范、损害研究生学术科研权益等行为；不得将不符合学术规范和质量要求的学位论文提交评审和答辩；不得以研究生名义虚报、冒领、挪用、侵占科研经费或其他费用；不得侮辱研究生人格，不得与研究生发生不正当关系。《准则》强调，对违反准则的导师，培养单位要依规采取约谈、限招、停招直至取消导师资格等处理措施；对情节严重、影响恶劣的，一经查实，要坚决清除出教师队伍；涉嫌违法犯罪的移送司法机关处理。对导师违反准则造成不良影响的，所在院（系）行政主要负责人和党组织主要负责人需向学校分别作出检讨，由学校依据有关规定视情节轻重采取约谈、诫勉谈话、通报批评、纪律处分和组织处理等方式进行问责。此外，对于学校层面，教育部将导师履行准则的情况纳入学位授权点合格评估和“双一流”监测指标体系中，对导师违反准则造成不良影响的高校，将视情核减招生计划、限制申请新增学位授权，情节严重的，将按程序取消相关学科的学位授权。

2021年全国教育硕士333考研院校增加至157所。现文都比邻进行2021年教育硕士考研院校大盘点，整理教育硕士333考研院校清单，并有专业院校解读。备考2022年教育硕士考研的同学们可做参考，下面请看详情。【文都比邻专业院校解读】① 院校数目变动：2018年138所，2019年152所，2020年155所，2021年157所；② 不招生的院校：湖北工业大学、湖南农业大学、江西农业大学；③ 新增招生院校：吉林农业大学、长春大学、南京信息工程大学、南京体育学院、广州美术学院；④ 院校变化趋势：教育硕士整体呈现扩招趋势，招生人数较多，考上几率很大，但是明校推免比率逐渐上升，专业限制增强，报考难度增加。【文都比邻2021年教育硕士考研院校大盘点】以上内容为2021年教育硕士考研院校大盘点。文都比邻提醒各位参加2022年教育学考研的同学要了解所报考院校的资讯，关注院校变动，及时做出改变。

经验贴已经有很多啦，不差我一个，那我就把自己走的一些弯路和感悟写出来告诫学弟学妹们吧。咳咳咳，敲黑板了！一、关于专业和院校选择先介绍一下自己，我本科是重庆师范大学英语师范专业，今年跨考南京大学课程与教学论专业，政治70，英语78，专业课201，一战上岸了。有很多学弟学妹们总爱问：“哪个学校考研更容易啊？”我认为这可以从几个方面分析：第一，专业排名；第二，学校排名；第三，城市。有的人说考研运气大于实力。这句话也不能说错，但是运气也是实力的一部分。其实我觉得关于考研成功，有几点因素很关键：第一，实力；第二，选择。什么是选择？其实一个好的选择真的至关重要。比如有的人好高骛远，结果自然是摔得很惨；有的人能力很好准备很充足，却不敢报好学校，后悔莫及。其次，每个学校的题型和考察重点是不同的，应该根据自己的优势进行选择。二、关于初试备考时间 开始的早晚并不能决定分数的高低！首先，我反对备考战线过长。可能有的宝宝会认为复习的时间越久学到的东西越多，但就我自身的情况而言，我自己是尝到了战线拉长的痛苦。从我开始拿到教育学书是4月，中间因为一些事断了一个多月，所以一直到12月，我的考研备考时间大概有7个月吧，其实这不算长，也不算短。其实如果经济实力允许，专业课可以报一个机构的辅导班。比如南京必尚考研，就有专门针对南京高校的教育硕士的考前辅导。三、关于政治其实对于政治，我是比较有发言权的。（虽然我只考了70）我在政治上花的时间是非常少的，少到什么程度，只听了马原的视频课，12月做了冲刺卷，背了徐涛20题，我就去考试了。（但我不建议你们这样做哈！不要偷懒！）我的做法是，把题目、答题方向、答案关键词写在纸上，到最后直接背自己浓缩的笔记，我的大题一共写了12页，两天就背完了。有的宝宝会说到时候我在考场上只写的出关键词，拓展写不出来怎么办啊。我想说首先阅卷老师没工夫看你的拓展，其次，你低估自己了，你上场了绝对写的出来。推荐书目1.肖秀荣全套或者小黄书配套（打基础）2.考前押题卷（肖4,8 徐涛 ）四、关于英语我本身是英语专业的，所以也没花多少时间在英语上。但是备考期间有同学让我给他推荐书和网课什么的，所以我也研究了一些，最主要的是刷历年真题。首先单词吧，我觉得只要你能背的进去，哪个老师和哪本书都是一样的，不要东听西听浪费时间。其次，我觉得最重要的是阅读，阅读是从备考开始一直到结束都很重要的，（在阅读中学单词和语法我比较推荐，因为学单词也是为了读懂文章嘛）其实阅读理解题也是有规律可循的，可以听听唐迟老师、KK的课。但也不要一味的追求技巧，我就是个失败的例子。我其实是可以读懂每篇文章的，但是考场了我为了节省时间，我没有去读文章，而是用了所谓的技巧，最后我错了4个，真是血一般的教训。推荐书目1.一本单词书2．历年真题（前期推荐黄皮书，后期买真题试卷）五、关于专业课首先要澄清一件事，教育学专业课的考试一定不要死记硬背啊。尤其是在出题十分灵活的情况下，成绩很不理想。我了解很多同学专业课背得滚瓜烂熟，又是二战，最后的成绩却在180分以下。建议跨考的同学报辅导班。然后就来到了决定成败的时期，8月到10月，这一期间就要开始背背背了，背书的过程当然是痛苦的啦，前20分钟背的后20分钟就忘得一干二净，更别说睡一觉起来。那段时间真的就是背了忘忘了背的时期，我当初也怀疑自己嘛觉得是不是自己记忆力有问题，后来发现大家都经历了这样一个阶段（不过，背诵也是有很多技巧的，比如联想法、艾宾浩斯曲线、说书法等等）。所以，墙裂建议 有条件的同学可以参加一些辅导班，比如必尚考研机构专业课老师会把很多重点和考点归类整理，然后分享给学生，这样背诵起来效率更高一些。而且一对一辅导的课程，针对每位学员的知识背景他们老师都要做一个了解，然后制定独立的课程计划，这对于跨专业的考生，是很有帮助的。六、心态那些事其实整个考研过程中，心态都占了很大一部分。期间你的研友退出可能会影响你，遇到总是背不住的知识点让你怀疑自己，恋人的不理解让你痛苦。我在12月心态就特别崩，崩到我看不进书，睡不着觉，在肯定自己和否定自己之间一直纠结，幸好我最后挨过了这段时间。其实考研期间最影响我的是考试那几天。那几天特别敏感，别人发出一点声响都会觉得影响了自己。晚上在酒店是这样，就连考试时监考老师站我旁边我都觉得影响到了我而心情烦躁。（运气不太好，坐最后一排，老师就一直站我旁边）考完政治和英语的那天晚上我就一直在哭，因为觉得政治和英语都没发挥好，感觉自己已经考不上了，第二天就想弃考了。事实证明，永远不要倒回头去想考完的科目（事实证明政治英语考得并不差，148）反而第二天的专业课受到了相当大的影响，只有201。现在想想如果是因为专业课受到影响而没有考上研究生那是多么遗憾的一件事！

扬州大学教育硕士 学科语文经验分析对于很多第一次考研的同学来说，你们可能只专注于低头学习，而忘了对考研进行一个宏观的规划。其实，每个月都有每个月要做的事和需要注意的事项。知己知彼才能百战不始，在19年考研的过程中，也是从茫然一步步走过来的，深知有前人的指点和鼓励确实会让考研路平坦不少，发誓在自己考上以后也要写一个所谓的经验贴来给学弟学妹们一点微小的建议和鼓励。本人本科就读于一所三本院校汉语言文学专业，研究生考的是扬州大学学科教学（语文）专业。记得韩寒说过，任何人都可能会因为夸耀的需要而放大自己的成功，但是相反地，为了维护我们仅存的那点自尊心，也没有任何人会愿意放大自己的失败。我深以为然。从踏上这条荆棘之路开始，我“听说”过太多太多的“神仙”，例如“XX学姐，只用了两个月准备考研，然后成功上岸”云云，但事实上，这往往都不是真相。心理学认为，人们喜欢将成功归因为能力，仿佛努力是一种不值一提的廉价的东西，只有在面对失败时，人们才能坦然放下所有的修饰词，把心里的天秤摆正，总结最为冷静客观的教训。所以，我写下这篇经验帖，字字看来皆是血，一年辛苦不寻常。希望我的经验也好，建议也罢，能够帮助你少走几条弯路。专业课：考研界流传着一句至理名言，“公共课决定你能否过线，专业课决定你能否考上”，所以请务必重视你的专业课！复习方法1、基础阶段（3月22日-7月）：这个阶段要好好看书，细细啃书里的重点内容，不着急背，可以画出框架图，这样就大致能知道自己学过了什么，形成自己的知识体系。因为教育学书本太多了，我专业课是报班的，找的扬州大学教育学的高分学姐给我一对一的指导的，找的是前一年刚刚考上的，到6月29日之前，学姐已经带着我完成了书籍阅读和框架整理，一共看了2遍书。专业课报班的好处就是学姐会给你推荐参考书，推荐习题，然后梳理重点，答疑解惑，分享学校内部信息，导师的情况等等，加上教育学的书也多，抓不住重点，所以专业课报班还是很有必要的。2、强化阶段（6月29日-9月）：这一阶段可放下教材，凭借笔记展开二轮复习。二轮复习主要是背诵和记忆，如果是一轮复习是理解，二轮复习则是在初步认识的基础上来强化记忆。这是一个很煎熬的过程，因为四个部分的内容都有极其抽象和晦涩难懂的地方，这需要我们保持耐心，硬着头皮去攻克。记忆的速度会很慢，而且今天记明天忘，会让人产生一定的挫败感。但你需要知道的是你觉得难的地方，别人一定也觉得难。而你多坚持了一天，你就多淘汰了一个竞争对手。这里提供四条我的复习建议:第一，背诵之前先复习要记忆的内容、回顾在一轮复习时整理的结构。第二，仍旧需要规定每天记忆的任务量、每周的任务量、每个月的任务量，并坚持完成。第三，定期复习已经记忆过的内容，这一点十分重要。可以在每天的最后半个小时回顾今天记忆的内容，也可以在每天复习的最开始复习前一天记忆过的内容。除此之外还可以每周花一天时间回顾本周所背。这样循环往复，记忆才能更深刻。第四，积极尝试多种记忆方法，编口令法、整理组合法，只要能有效记忆都可以使用，背不下来的部分要想办法、找途径，灵活记忆。3、冲刺阶段（9月-12月22日）：以整理好的背诵笔记为纲，对照框架图用彩色荧光笔标注重点，用框架图和进阶题册检验背书的效果，学习题型和答题方法，补充适当的教育热点知识。专业课奉劝大家要把所有的书本吃透，不要抱有侥幸心理，事实往往是不幸的。这条路很孤独，走到最后的人都是自己人生的“王”，无论你满载鲜花，还是满身伤痕。真心祝福你们都能圆梦扬大，不留遗憾。

2021考研小白想考非全日制教育硕士？——备考指南都在这里一、什么是非全日制教育硕士？（1）非全日制是相对于全日制而言的，它采取半脱产的学习方式，学生可以一边工作一边学习，上课时间一般都安排在周末或者是节假日。（2）非全教育硕士的教学方式多为寒暑假集中授课。（3）非全教育硕士招生没有工作经验要求，学制为2-3年。（4）目前教育硕士包括：教育、教育管理、科学与技术教育、特殊教育、现代教育技术、小学教育、心理健康教育、学科教学（数学、语文、英语、物理、化学、思政、历史、地理、生物、美术、体育、音乐）、学前教育、职业技术教育等多个专业类别。二、非全教育硕士都考哪些科目？非全教育硕士的考试科目主要是：英语二、政治、333教育综合、专业课二。三、非全教育硕士备考如何复习？针对不同学科，同学们的备考方法也应该有所调整，必尚教育给大家提出以下几点建议：1、英语二：（1）英语二相对于英语一要简单一些，但不可以有放松的心态，试卷的重难点不比英语少。（2）备考前期先了解试卷的题型都有哪些，需要注意的是：考研英语题型中没有听力，给大家备考英语过程降低了些难度。（3）英语阅读是难点密集的题型，每篇文章中都包含很多的长难句，夹杂着陌生单词，在备考期间要坚持每天背诵单词、做长难句分析，提高自己的语法水平，巩固单词基础，才能高效准确地完成阅读题型。2、政治：（1）虽然政治关注的是每年的热点新闻，但还是建议大家在复习前期学习一下政治基础，以便后期提高学习效率、减轻压力。（2）同学们切记要合理分配时间，根据自身情况趁早开始，对于政治更是越早开始背诵越占优势。（3）资料不在于多而在于是否是精华，备考时间很紧张一定要珍惜，教材、背诵资料、时政小册、习题书各选一本就足够了。（4）政治备考不可以过于依赖押题，一定要放宽自己的眼界多背几套押题卷。3、333教育综合（1）理性考虑“教材可以不买”的说法，在考试中也许真的不会考到教材的内容，但教材是辅助我们理解知识点的工具，更有利于背诵和记忆。（2）333教育综合的背诵不能急于求成，本来背诵就是一个长期的过程，大家要有点耐心。（3）采用关键词记忆法在背诵时标注出每个知识点的关键词，并根据关键词理解内容发散记忆。（4）采用重复记忆法在闲暇时间重复最近几天背诵的内容，巩固记忆。（5）采用回忆记忆法每晚睡觉之前在脑中回忆今天背诵的考点，按照章节框架梳理一遍，理解记忆。（6）最好选择在每天固定时间进行背诵，养成这个习惯后，脑细胞会在这个时间段活跃起来，获得更好的背诵效果。4、专业课二专业课二会根据报考专业不同有所差别，在复习之前要仔细阅读招生简章，选择报考学校指定的参考教材，按照考试范围复习。四、各科时间安排1、英语一定要最早开始，它不是一个可以短期突击的学科，而是需要我们日积月累的学习，记单词是开始英语学习的第一步。2、政治是相对来说“回报率”较高的学科，作为传说中的“背多分”，不需要过早开始复习，大家可以七月左右再准备它。3、333教育综合要早点开始，先过一遍教材理解书中的知识点并做好笔记，整个复习过程最好把知识点背诵三遍。4、专业课二的内容根据报考专业有所不同，最晚在二轮复习的时候开始。5、每个人的自制力、学习能力和时间管理能力都有差异，必尚教育建议大家在有条件的情况下考虑报班学习，考研上岸的成功率会更高一些。咨询|考研|择校|备考|经验|资料|研招指导|复试调剂私信：考研

教育部关于印发《研究生导师指导行为准则》的通知教研〔2020〕12号各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局，有关部门（单位）教育司（局），部属各高等学校、部省合建各高等学校：为深入学习贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会精神，全面贯彻落实全国教育大会、全国研究生教育会议精神，加强研究生导师队伍建设，规范研究生导师指导行为，全面落实研究生导师立德树人职责，我部研究制定了《研究生导师指导行为准则》（以下简称准则）。现印发给你们，请结合实际认真贯彻执行。一、准则是研究生导师指导行为的基本规范。研究生导师是研究生培养的第一责任人，肩负着为国家培养高层次创新人才的重要使命。长期以来，广大研究生导师立德修身、严谨治学、潜心育人，为国家发展作出了重大贡献，但个别导师存在指导精力投入不足、质量把关不严、师德失范等问题。制定导师指导行为准则，划定基本底线，是进一步完善导师岗位管理制度，明确导师岗位职责，建设一流研究生导师队伍的重要举措。二、认真做好部署，全面贯彻落实。各地各校要结合研究生导师队伍建设实际，扎实开展准则的学习贯彻。要做好宣传解读，帮助导师全面了解准则内容，做到全员知晓。要完善相关制度，将准则真正贯彻落实到研究生招生培养全方位、全过程，强化岗位聘任、评奖评优、绩效考核等环节的审核把关。三、强化监督指导，依法处置违规行为。各地各校要落实学校党委书记和校长师德建设第一责任人责任、院（系）行政主要负责人和党组织主要负责人直接领导责任，按照准则要求，依法依规建立研究生导师指导行为违规责任认定和追究机制，强化监督问责。对确认违反准则的相关责任人和责任单位，要按照《教育部关于高校教师师德失范行为处理的指导意见》（教师〔2018〕17号）和本单位相关规章制度进行处理。对违反准则的导师，培养单位要依规采取约谈、限招、停招直至取消导师资格等处理措施；对情节严重、影响恶劣的，一经查实，要坚决清除出教师队伍；涉嫌违法犯罪的移送司法机关处理。对导师违反准则造成不良影响的，所在院（系）行政主要负责人和党组织主要负责人需向学校分别作出检讨，由学校依据有关规定视情节轻重采取约谈、诫勉谈话、通报批评、纪律处分和组织处理等方式进行问责。我部将导师履行准则的情况纳入学位授权点合格评估和“双一流”监测指标体系中，对导师违反准则造成不良影响的高校，将视情核减招生计划、限制申请新增学位授权，情节严重的，将按程序取消相关学科的学位授权。各地各校贯彻落实准则情况，请及时报告我部。我部将适时对落实情况进行督查。教育部2020年10月30日研究生导师指导行为准则导师是研究生培养的第一责任人，肩负着培养高层次创新人才的崇高使命。长期以来，广大导师贯彻党的教育方针，立德修身、严谨治学、潜心育人，为研究生教育事业发展和创新型国家建设作出了突出贡献。为进一步加强研究生导师队伍建设，规范指导行为，努力造就有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的新时代优秀导师，在《教育部关于全面落实研究生导师立德树人职责的意见》（教研〔2018〕1号）、《新时代高校教师职业行为十项准则》基础上，制定以下准则。一、坚持正确思想引领。坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，模范践行社会主义核心价值观，强化对研究生的思想政治教育，引导研究生树立正确的世界观、人生观、价值观，增强使命感、责任感，既做学业导师又做人生导师。不得有违背党的理论和路线方针政策、违反国家法律法规、损害党和国家形象、背离社会主义核心价值观的言行。二、科学公正参与招生。在参与招生宣传、命题阅卷、复试录取等工作中，严格遵守有关规定，公平公正，科学选才。认真完成研究生考试命题、复试、录取等各环节工作，确保录取研究生的政治素养和业务水平。不得组织或参与任何有可能损害考试招生公平公正的活动。三、精心尽力投入指导。根据社会需求、培养条件和指导能力，合理调整自身指导研究生数量，确保足够的时间和精力提供指导，及时督促指导研究生完成课程学习、科学研究、专业实习实践和学位论文写作等任务；采用多种培养方式，激发研究生创新活力。不得对研究生的学业进程及面临的学业问题疏于监督和指导。四、正确履行指导职责。遵循研究生教育规律和人才成长规律，因材施教；合理指导研究生学习、科研与实习实践活动；综合开题、中期考核等关键节点考核情况，提出研究生分流退出建议。不得要求研究生从事与学业、科研、社会服务无关的事务，不得违规随意拖延研究生毕业时间。五、严格遵守学术规范。秉持科学精神，坚持严谨治学，带头维护学术尊严和科研诚信；以身作则，强化研究生学术规范训练，尊重他人劳动成果，杜绝学术不端行为，对与研究生联合署名的科研成果承担相应责任。不得有违反学术规范、损害研究生学术科研权益等行为。六、把关学位论文质量。加强培养过程管理，按照培养方案和时间节点要求，指导研究生做好论文选题、开题、研究及撰写等工作；严格执行学位授予要求，对研究生学位论文质量严格把关。不得将不符合学术规范和质量要求的学位论文提交评审和答辩。七、严格经费使用管理。鼓励研究生积极参与科学研究、社会实践和学术交流，按规定为研究生提供相应经费支持，确保研究生正当权益。不得以研究生名义虚报、冒领、挪用、侵占科研经费或其他费用。八、构建和谐师生关系。落实立德树人根本任务，加强人文关怀，关注研究生学业、就业压力和心理健康，建立良好的师生互动机制。不得侮辱研究生人格，不得与研究生发生不正当关系。

关于考研参考书在复习备考过重还是非常关键的。华东师范大学教育硕士333考研参考书往年官网是不指定的。本文文都比邻所提供的参考书是与大纲考察内容相符的参考书目，且符合华东师范大学教育学的考试情况，建议同学们合理分配时间，认真研读。下面先看看文都比邻推荐的2021年备考华东师范大学教育硕士333考研参考书有哪几本：华东师大教育硕士考研参考书各科目解读：①王道俊的《教育学》是教育学原理的重点参考书目，基本覆盖了考点，比邻教研组建议对教材加深理解与记忆。②孙培青的《中国教育史》是中国教育史的重点参考书目，基本覆盖了考点，比邻教研组建议将不同历史背景下人物的思想以表格形式对比记忆。③张斌贤的《外国教育史》是外国教育史的重点考察参考书目，基本覆盖了考点，比邻教研组建议对本书以不同国家及不同历史发展为线索，进行阶段式学习。④陈琦、刘儒德的《教育心理学》是教育心理学的重点考察参考书目，基本覆盖了考点，华东师范大学考查的知识点基本是常规重点知识，加强知识的理解和记忆即可。根据华东师范大学2020年教育硕士考研真题的科目题量分布特点，教育学原理所占比重最大，中外教育史和教育心理学所占比重相当。从整体上来看，即使在教育学原理上稍微有所侧重，但四门科目都重在考察对于知识的记忆，且都很重要。为了方便同学们更好的备考，如果华东师范大学并不是你的目标院校，想要查看其它院校教育学学硕和教育硕士333考研参考书都可以在文都比邻官网进行查看。

教育界重磅消息|教育硕士的春天已经到来，还不抓紧机会？在中国，近几年的教育事业不断快速发展，教育系科的地位也在持续提升，本科教育已经不能再满足于绝大部分教育学专业的就业目标，因此，每年报考教育硕士的学生不断上升。【重磅消息】我国历来重视教育，2020年 国务院常务会议8月17日召开，会议决定推进师范毕业生免试认定教师资格改革，由院校考核教学能力。允许教育类硕士及以上学历毕业生、公费师范生免试认定教师资格。【免试认定教师的好处？】教育类硕士免试认定教师资格，这可是准备就读教育类硕士小伙伴的福音呢！很多小伙伴考教育硕士就是为了提升学历，以便于更好地从事教师行业！1.促进更多师范毕业生从事教育、增加就业。2.便利师范毕业生就业，提升教师队伍素质。3.教师待遇及社会认同等有望得到进一步提升。4.教育类硕士考研竞争越发激烈，公费师范生录取分数水涨船高。【教育硕士的优势】热门专业：国家经济正处于转型期，相比于其他行业就业人员面临的就业难问题，而教育行业的人才却是我国教师教育的顶尖及刚需，教育学更将成为考研的热门专业；人才需求：基于教育事业快速发展对相关专业人才的大量需求，各大高校对于教育学的招生数量也处于不断上升的趋势。教育重视：教育作为国家发展的基础，一直是最重要的学科，而综合性大学对于教育学的重视程度也大大加强。【哪类人适合报考教育硕士】一是学校内部工作人员；二是从事培训行业人员；三是想将来从事教育行业的人员【非全日制教育硕士值得读吗？】针对应届生：目前攻读这一专业的同学大部分是参加调剂的应届毕业生，在录取前进行考编或者找工作，当成为在编或在职教师，可以实现一举双得的效果，这样就读效果最佳。针对在职教师：对于本就是在编或在职教师而言，取得非全日制教育学硕士文凭不仅可以提升教学水平，还具有评职称升职加薪等作用，就读这一专业更加是有利无弊。社会认可度：随着社会进步，人们对非全日制硕士深入了解后观念的改变，越来越多的人更加接受非全硕士，社会认可度也高于以前，非全硕士的发展趋势将与专硕一致教育学在学科建设中仍然有着很好的前景。对于教育学专业毕业的学生，无论是投身于行业研究，充分利用学到的理论知识，还是服务社会，投身于实践，都能够获得“丰厚”的回报。总体来讲，无论你选择哪一种提升自己的方式，都是为了找到更心仪的工作，研究生专业只是你成功的一个敲门砖，可以利用读研期间的各种机会实习和实践，锻炼自己的能力和积累相关工作经验，在实践中去发现自己真正想做的事业，这样的规划、自控能力就是成功的关键，以后能不能走得更远，就看你的专业能力和综合素质如何。咨询|考研|择校|备考|经验|资料|研招指导|复试调剂私信小编：考研

离2019的考研过去了将近一个年，考完研的我如同咸鱼一样在家里颓废了很久，但还是很想将自己的考研经历和心得整理整理，帮助接下来考研的学弟学妹们。想起考研的过程，我真的是万语千言涌上心头，不知道该从何讲起。我是一个处女座，万事万物力求完美细致，所以也讲这种性情带到了考研复习的方方面面中，可能这给我带来了很大的帮助。废话不多说，下面是我整理归纳的一些考研关键处，希望能够对学弟学妹们有所帮助。关于教育综合，没有什么捷径可以走，333就是一门“背多分”的考试，只要把书全部背了，上去考试就是写默写题，完全不用担心，只要背了就会考很高分，相信我。专业课的复习，在这个期间，主要还是看书，看参考书，看课外书以及背课标。背课标很枯燥，有种完全背不下来的感觉，但是没关系，这个时候一定要坚持背，坚持每天背，其实背课标也是练语感，一种特殊的语感，到考试的时候，能够依据这种语感写出一些东西也就挺不错了。专业课的复习觉得看了几遍还是一头雾水，其实也是很正常，我差不多看了第三四遍才开始有一点感觉。第一次看书的时候要动起笔来，画书上的重点，进行圈点勾画，把书整体浏览一遍；第二遍看书，可以先看看真题，看看真题是怎么提问的，了解真题的出题方式，然后再看一遍书；第三遍看书，就要结合课内外的知识，整理自己的笔记了，把在课外看到的名师的课例、名言或者教学观点等等，融合到自己的笔记里。专业课复习比较困难的，或者是完全是跨专业考研的。可以考虑报一个专业课辅导班。这样复习的效率会提高一些。关于英语，暑假期间我就开始做英语真题了，一开始只做一篇阅读，做完之后翻译原文分析，把不会的单词抄出来背一下，把长难句搞清楚。这样每天英语复习三小时，也只够做一篇阅读加分析，累了就看一下朱伟的视频。暑假期间主要要把英语阅读的基础打好，做阅读不要贪快，一天一篇也是可以的。学有余力的同学，可以从英语一开始做起，但是我个人觉得考英语二把英语二的真题反复做几遍就好了。在考试前，我的英语二真题一共刷了四遍。当时也会很想刷新题，但是我相信做四套不一样的题，和把一套相同的题做四遍，并认真分析，这样的学习效果是完全不一样的。要知道与其做四套题，马马虎虎地分析，没有把里面的知识点学透，不如只做一套题，把里面的知识点全部学透，这样把英语二的历年真题一套一套的吃透，考研英语就没有问题了。我英语的基础也不是特别好，在学习考研英语的过程中，全靠死磕，一套一套地做，按耐住内心的烦闷和焦躁。（因为英语需要刷好多遍，所以建议师弟师妹在做题之前，先把真题多复印几套。）关于政治，很多师兄师姐的建议是，9月开学再开始复习政治，但是我觉得如果政治基础本来就不是很好的同学，可以在暑假开始看视频了。其实看视频也不会很累，毕竟还有人带着你学，很幸福了。我当时是看新东方的视频，网络上有很多资源，考研的同学一定要注意，你们完全可以在网络上找到这些资源，我最近也在整理，之后也可以给你们分享一些我看过觉得不错的视频。可以边看视频边看肖秀荣的精讲精练，或者直接下载新东方视频的配套讲义来看，政治内容都差不多。当然，视频也不止新东方，启航的石磊也不错。反正各个老师都有不同的特点，你们随便选一个自己喜欢的老师，跟着学就可以了。考研之外我也考了过要不要报班，希望报个靠谱的班考研一次通过，也咨询过上一届的师姐。师姐的建议就是考虑金钱、时间、自制力三个因素。“如果你自制力较差，金钱又宽裕，报个考研面授班也是可以的”