教育硕士好吗

现在大家普遍感觉考研越来越难，根据大数据显示，每年报考考研的人数都在增加，而招生的人数却没有什么变化，所以竞争自然越来越激烈了。根据教育部数据，2016年全国硕士研究生报名人数177万，比2015年增加12.1万人，增幅7.3%，2017年在职研究生首次纳入统考后(教育部会同国家发展改革委按全日制和非全日制两类分别编制和下达研究生招生计划)，导致2017年研究生报名人数大幅增长，达到201万，增幅为13.6%。其中报考非全日制硕士研究生的考生占比明显。而继2017年硕士研究生报名人数高涨之后，2018年硕士研究生报名人数继续高涨，达到238万人，比2017年增加37万人，增幅18.4%。其中，应届考生131万人，比去年增加18万人，往届考生107万人，比去年增加19万人。考生中，往届生增幅超过应届生 。增长的人数主要有以下三个来源。二战、三战人数持续增加从1995年起，除2008年和2014年受经济形势和就业因素影响，研究生报考人数出现了明显的负增长阶段外，我国硕士研究生报名人数整体呈上升趋势。2017年是考研报考人数的一个突变，首次突破200万。在庞大的报考数据面前，由于高校并没有扩招，僧多肉少，考研的竞争愈发激烈。而每年考研过后，很多人因为各种各样的原因没有拿到录取通知书，有些同学分数很高却在复试环节被刷掉，不想就这样放弃读研，所以选择重考。可以肯定的是，2019考研二战的人数也会非常多。要知道，这些二战三战的同学可都是有丰富经验和上一年学习的积累，无论是学习方法还是资料获取渠道，都比应届考生顺手得多。简而言之，就是二战考生有很大优势。所以，2019考研的竞争将会非常激烈。应届生参考人数增加不知道大家有没有关注过，2018年全国普通高校的毕业生人数，达到了820万，达到了一个惊人的高度，再创近十年毕业生人数新高值。而这个数字在2004年，还是280多万，足足翻了近三倍。虽然近几年增长趋势没有以前那么迅猛，但依旧以平均每年23万的速度在增长。就业形势前所未有的严峻，而在未来的时间里，就业压力只会越来越大。毕业人数多，就业压力大，考研人数也随之增加，各方面竞争都会很激烈。但竞争越激烈，越能显示出考研者的能力和水平。面对这样的考试形式，不能打退堂鼓，要迎难而上。而在这种形势下，为了增加考研成功的几率，我们就要从方方面面考虑，例如：在选择专业上费心思，近年来，考研发生一系列的政策调整，专硕专业的招生不断扩招，这在一定的程度上缓解了考研的竞争，而且由于适用性的特点，专业硕士也成为越来越多公司招揽人才的选择。专业硕士中的管理类硕士的初试科目更是只有两门，考研难度大大降低，并且相比学术硕士，专业硕士的初试在难度上要低于学硕，考生要是想要增加考上研究生的几率，那么专业硕士，不失为一个不错的选择。在职人员参考人数增加由中国教育在线联合微博教育发起一项关于考研动机的调查显示，改变学校背景出身，提高就业竞争力是考研的主要动机，比例超过70%。随着就业压力增加，考研人数增长，一些还不错的岗位，包括比较好的公务员岗位，都要求研究生学历。这使得很多在职的人选择辞职，在学历上做投资，转向考研。尤其是近两年，一线城市户口限制，学历更是显得非常重要。拿到高学历，可以找一份可以解决户口的工作。辞职考研，已经成为一种现象，而且在不断升温。考研难度不会改变，竞争的激烈程度也不能改变，但是，努力程度是可以由自己改变的，在这里，山西中公考研小编想给你们分享一些考研小攻略：坚定目标不动摇，不要畏于难度屡次降低要求提前做好复习计划，列出轻重缓急不同科目交叉复习，避免产生厌倦感做好考研笔记复习时做到"心到、眼到、口到、手到"考研难吗？难！但考研人数还是年年攀升。没有伞的孩子必须努力奔跑，不愿意努力的人只能被淘汰。外面的世界很精彩，你可以选择走出象牙塔，拥抱社会，也可以选择沉淀下来，用更丰富的知识去武装自己。因为越精彩的世界，越只向有能力拥有它的人开放。所有的拒绝舒适，负重前行，都是帮助你靠近自己理想的生活。最后，考研加油，小姐姐相信，你们都是最棒的！

面对着社会就业压力的进一步增大，毕业后选择直接就业还是通过考研来提升自身的竞争力，越来越多的本科毕业生在毕业后会选择继续考研来提升自己的竞争力，在最近几年研究生的报考中人数急剧上升造成了最近的考研热的风潮，在即将过去的2020年里国家对研究生教育做出了很大程度的改变！加强对研究生的严厉程度国家明确强调指出要加强国家高等教育的发展，从前段时间的清退一些在校的研究生的事例中可以看出国家加强了对高等教育的严厉性，将一些不合格的在学校浑水摸鱼只追求学历而不追求的能力的学生剔除。近些年来很多高校出现了学术造假的新闻，在社会上引起了很大的舆论，这件事情也被国家迅速出手，要求高校彻查五年内的毕业论文的，要求严查论文的真实性，对于一些混文凭的学生日子是到头了！研究生大幅扩招在最近的教育部发布会上，明确指出对研究生教育进行进一步的扩招，近些年来我国的研究生导师和博士硕士点进一步的增加，将对我国的高等教育的发展起到了至关重要的一步，从2021年考研情况来看，网传考研人数达到了440万人但是很多高校也都明确指出将扩大研究生的招生情况。研究生教育发生了重大改革，对于考研人来说是好还是坏？ 1、大大增加了考研的几率考研人数逐年增加，就算是很多免试的同学都已经提前上岸但是处于中间水平的学生还是占大多数的，面对着社会就业的压力，考研的人越来越多，竞争也是越来越激烈，随着国家对研究生教育的改革，对研究生进行了扩招，大大的增加了考生的录取几率让更多的学生有机会去提升自己的能力，这对考生而言是一个难得的机会！2、让研究生含金量更高国家对研究生的学习成果制定了严格的行为规范这对高等教育的发展有着至关的重要，让研究生的含金量更加的高，让我们国家的科研程度更加的提升了一步，国家不仅对研究生有着严格的规定更是对研究生导师也进行了严格的规定，让学业变得更加的公平，让学生们对知识的掌握更加的全面！3、让很多直接选择就业的同学可能不会是好事研究生扩招会使很多同学们感到后悔，研究生的扩招会导致本科学历含金量的降低，将会使选择直接就业的学生们面临着更大的就业压力！研究生教育改革将会使我们国家高等教育飞速的发展，使更多的人面对着机遇同时也面对着挑战，都是我们国家高等教育朝着更好的方向发展着！想要了解更多精彩内容就快来关注我吧！

文/芝麻侃教育“从一个学者的角度看，我们能不能压缩小学阶段，压缩研究生阶段，比如说把小学压缩成五年，大学四年，研究生再压缩一年。”幼儿园两到三年、小学六年、初中三年、高中三年、大学四年、研究生三年，如果说一个人从七岁的时候开始读小学，不考虑“跳级”的情况下，研究生毕业的时候已经是26岁。这个时候，摆在面前的是不仅是刚起步的工作，而且还需要面对婚姻等诸多压力。为此，北京科技大学教授周天勇在演讲中表示：建议研究生阶段压缩一年。那么，如果研究生教育缩短为两年，对学生来说是好事还是坏事？缩短研究生培养周期会减轻年龄压力在大多数高校中，无论是学硕还是专硕，研究生的培养周期均为三年，但也有少数高校的专业硕士培养周期为两年。这对于很多人来说，尤其是家庭条件不是很好的学生来说，培养时间确实“不友好”。研究生毕业后已经是25岁左右，来不及在工作岗位上“摸爬滚打”，就到了面对婚姻的时候。如果研究生培养时间缩短为两年，对于学生来说，直接的好处就是降低了时间成本，减轻了年龄压力。研究生培养周期缩短，也会有这三点坏处第一点：降低研究生的培养质量随着研究生招生人数的不断增加，很多大学的资源已经跟不上扩招的速度。宿舍紧张、办公室紧张，很多人已经开始质疑研究生的培养质量。如果研究生的培养时间再缩短一年，对于高校来说，确实是一项不小的挑战。这个时候，如果研究生培养方案的完善跟不上培养周期的变化，那么研究生的培养质量是不是会整体下滑呢？这也是一个值得考虑的问题。第二点：增加在校研究生的科研压力事实上，在校研究生的生活并没有想象中的那么轻松。如果在读研期间不好好努力的话，很可能需要面对延迟毕业，这并不是“危言耸听”。随着研究生招生人数的增加，很多高校的延迟毕业率也在不断提高。这主要是因为，在扩招的同时，很多大学也抬高了硕士毕业的门槛。在这个时候，如果研究生的培养时间调整为两年，势必会增加在校硕士的科研压力。第三点：研究生考试人数增加相比于本科，研究生学历在校园招聘中有着很大的优势，不仅选择面比较广，而且起点高，在以后的工作中有着更多的升职机会。如果研究生培养时间缩短的话，势必会有越来越多的本科毕业生选择继续深造，研究生考试人数还会继续增加。这样的话，也在很大程度上增大了研究生考试的难度。结语总体来说，缩短研究生培养周期有好处亦有坏处。如果研究生在校时间调整为两年，会在很大程度上减轻硕士毕业生的年龄压力，但是也可能会降低研究生的培养质量，在校硕士的科研压力和考研难度也会随之增大。小编认为，对于文科类学科，可以考虑适当的缩短培养周期，而对于理工类学科，并不适合调整研究生的培养时间，另外，专业硕士也可以考虑缩短培养时间，但学术硕士并不适合调整培养周期。不知道你怎么看？往期精彩2021考研不到20天，考生需要提供这项证明，部分考试安排或有变动考研人注意：研究生考试时，这四类必备小工具，“一个都不能少”2021考研进入倒计时，为什么自习室的人反而越来越少？原因很现实2021考研在即，做不做这件事，可能会直接影响到初试的成败

喜大普奔，19考研的学生还有不到四天就要考试了，不知道大家都学习的怎样了？没事儿，中公考研网校小编一直在这里，有什么问题可以咨询小编。今天，为2020考研服务一下，来讨论“太难了，教育学考研到底要选择什么学校？有标准吗？”的相关内容。一、专业前景在选择学校这方面，不仅要看学校的知名度，有时候可以专业的就业来看。在教育学方面排名前三的是华东师范大学、北京师范大学、南京师范大学。虽在就业的时候很多企业会看名校的背景，但客观的评估自身实力也是一部分重要原因！图片来源于网络，如有侵权请联系删除二、知名度如果你是有名校情节的，不妨参考以下几所高校。北京大学、浙江大学、北京师范大学、上海交通大学、中山大学、南京大学都是不错的名校。图片来源于网络，如有侵权请联系删除三、B等院校湖南科技大学、延边大学、天津师范大学、山西师范大学、南通大学、云南师范大学、中山大学、河北大学、沈阳师范大学、海南师范大学、重庆师范大学、中央民族大学、扬州大学、新疆师范大学、聊城大学、杭州师范大学、青海师范大学、山西大学等今天的分享结束了，有没有帮助到迷茫的你呢？

据央视新闻消息，国务院常务会议8月17日召开，会议决定：为促进更多师范毕业生从事教育、增加就业，会议决定，在已对教师职业资格实行“先上岗、再考证”阶段性措施基础上，推进师范毕业生免试认定教师资格改革，并建立教师教育院校对师范生教学能力进行考核的制度。加快推进允许教育类硕士及以上学历毕业生、公费师范生免试认定教师资格。开展教师教育院校办学质量审核，审核通过院校的师范毕业生可免试认定教师资格，便利师范毕业生就业，提升教师队伍素质。一直以来，学姐对跨考生的建议就是：可以准备考研的时候，顺便把教师资格证考了。一、为什么这么说呢？1.教师资格证确实是教育类从专业匹配度、社会认可度、是所有资格证中含金量最高的。2015年之前的师范生应该是由学校发放教师资格证的，15年后教师资格证改革为国考，师范生都是需要参加国家统一考试，且考试合格以后，才能申请认定领取教师资格证。2.师范生的学习，拿个教师资格证是非常简单的。甚至可以说，哪怕是专硕333的知识储备，有好几个学员都是轻松分数100+，所以我的话“准备考研的时候，顺便把教师资格证考了“，是想说：拿到证，身上多一个证书，而且也可以顺便“沙场秋点兵”检验一下备考效果。而就在昨天，发布了这个巨大的好的消息。其实个人一直觉得2015年之前的政策是对的，师范类专业没必要再去考《教师资格证》，因为从专业内容来说，无论是本科的四年，还是研究生两三年，学习的学习和经验远远高于教师资格的考试。还是偏执认为：直接发放教师资格证是最好的。因为这样让更多的社会资源给更需要的人。二、免试认定教师资格证，是否会降低准入门槛？21世纪教育研究院院长熊丙奇刊文指出，师范毕业生获得毕业证书后还必须参加教师资格考试才能获得教师资格，从某种程度说，这是对师范专业培养质量的“不太信任”，从而也影响师范教育院校的办学积极性以及优秀学生选择师范专业。熊丙奇认为，师范毕业生免试认定教师资格证，并不会降低教师准入门槛和质量，反而会促进开设师范专业、进行师范教育的教师教育院校重视提高培养质量。需要注意的是，获得教师资格证不等于获得教职，获得教职还需参加招聘考试，并由各地教育部门、学校择优录用。如果是跨考生的你，你现在还会准备考教师资格证吗？欢迎在评论区讨论呦~看看大家的想法~

在还没有考硕士研究生的时候，很多的大学生以及老师都会说：一定要考上硕士啊！当你到了硕士毕业的时候，你就能够很容易很轻松地找到好的工作了，不像本科就业这样的难了，尤其是在当下学历越来越成为就业不可或缺的大背景下。因此很多高校的大学生为了能够找到好工作，为了能够给自己一个更加有保障的生活，纷纷参与到了硕士研究生招生考试的队伍中，期望着自己能够顺利的成为一名在读硕士研究生。当时的我也是这样的想法，总觉得考上硕士就能够轻松解决一切的问题，总觉得只要考研硕士研究生自己就能够有更好的未来。但是当我经历了几次校园招聘会时，这种想法已经完全的被毁灭了，因为看到很多的硕士研究生在就业中依然面临很多的困难，依然很难找到理想的工作，依然有着诸多的限制，依然令很多即将毕业的硕士研究生所苦恼。但更令我明白了，为什么硕士找工作还是这么的难？原来是因为有这些限制的存在。其中最重要的或许就是我们经常所提到的第一学历的限制了，虽然随着越来越多的硕士生以及越来越多的媒体关注校园招聘会的实况，很多用人单位在招聘毕业生时已经不再是明目张胆的因为第一学历直接拒绝前来投递简历的学生，但是会通过很委婉的方式告诉应聘学生，你的本科院校档次很低，不符合相关招聘条件的。我的一个师兄今年参加校招时就因为本科院校的原因导致自己无缘面试。当他提交简历时，HR说了两句话后，他就知道自己已经没戏了。一句是你的本科院校我还没有听说过啊！另一句是本科院校有点差啊！最后的结果也验证了其猜测，他的简历被筛选掉了，只能再去投递下一家企业。同时，虽然硕士文凭在就业中有一定的学历优势，但是几乎所有的用人单位不可能因为学生是是硕士，所以就直接录用。还需要考察学生的综合能力，而在这个过程中很多的硕士研究生却露馅了，因为研究生三年的时间中，几乎没有任何的作为，只是保证自己顺利的毕业了，没有任何起眼的经历，并且在面试中提到很多专业领域前沿问题几乎都没有接触过，虽有高学历但却没有强实力，于是又丢失一部分优质的就业机会。此外，部分专业的属性限制，这可能是很多大学生都非常清楚的，有部分专业即使硕士研究生毕业，也很难找到理想的工作。例如我所认识的一些学小学教育和思想政治教育的硕士生，在毕业时都希望自己能够进学校，能够拿编制，可是现如今中小学校招聘教师的门槛越来越高，硕士学位已经成为招聘的起点了，优势并不明显，所以当硕士毕业的时候或许你最终的就业单位和本科生并无差别。于是很多这些专业的硕士生在毕业时，又纷纷的选择了公务员考试和事业编制考试了。总之，硕士研究生就业不可能如我们所想象的那样一帆风顺，也会经历很多的波折，但这并不意味着考研就没有价值，因为之所以会遇到这样的困难，是因为我们每一位硕士研究生提升了自己的底线，所以要求更高了，于是便会更难一些。但也希望所有在读的硕士研究生能够严格要求自己，为自己三年后的就业创造更完善的条件，找到最理想的工作，这次是最现实的事情。

今天看了一篇文章《什么是合格的好学生》，如下：昨天聊了什么是合格导师。今天站在导师立场聊聊什么是合格的好学生。为什么在合格前加上好字？因为作为导师不仅要求学生做到合格，更期待做到好。研究生是人生中成长提高的重要阶段。自学为主是研究生学习区别于本科生的重要标志。不论你是出于什么动机，只要收到录取通知书的那一刻起，你的命运就完全掌握在你自己手上。因为你是成年人！做研究生，不仅是完成论文。当然毕业论文是获得学位的前提。从这个意义上说，顺利完成学业应该是合格的。但要做到好就不是如此简单了。的确，这篇文章的作者说得很对，想成为一个合格的研究生容易，但是想成为一个合格的“好”研究生却非常不容易。成为一个合格的好研究生，除了要在规定时间内，短短3年完成导师和学校规定的工作量，还要做超出这个工作量一倍以上的额外研究工作，并且要取得高质量的研究成果，才能算是好研究生。实际上并没有3年时间，硕士研究生第1年通常就只是学习专业基础课，没有这部分知识一般无法开展后续研究，所以第1年基本上没有多少时间可以开展自己的研究工作。最后1年基本上也是提前半年要开始写论文，整理资料等，剩余半年用于论文送审的流程和答辩。因此真正投入时间和精力做的研究就只有1年，这1年需要付出多大的努力才能做出两倍以上的规定工作量？难度的确很大。这也是为什么现在国内名校很多比较牛逼的博导不想招收硕士研究生的原因。

今年受到疫情的影响，原定于三月份举行的教师资格证考试已经被延期。每年报名参加这场考试的学生除了师范院校的学生之外，大多数是非师范专业的学生。这些学生之所以选择报名参加教师资格证考试，是为了能够给自己多留一条出路，增加自己毕业后的选择。如今很多补课机构也明确要求机构内的教师必须拥有教师资格证。所以如果将来有意向成为一名教师的话，这个证书可以说是必不可少的。当然有一些学生并不满足于此，他们可能还会萌生出考研的想法。毕竟提高学历会让他们在就业上更有优势，哪怕是一些师范院校的学生可能也会选择进一步深造。不同阶段的老师教学任务和工作环境并不相同，虽然这类教师的工资并没有高中教师高，但相比较而言，中小学阶段的教师工作较为轻松。而我国从今年开始将会进一步增加中小学教师的需求，所以未来有意向成为中小学老师的人数可能会越来越多。但是如果想要成为一名中小学教师的话，是否有必要考研呢？一、看待遇大部分地区拥有研究生学历的中小学教师，每个月获得的工资和拥有本科学历的中小学教师相差的并不多。小编所在地区的一所小学内，两者的工资每个月只相差200元。如果一所小学对于所招聘的老师学历并没有严格要求的话，那么读研究生实在是没有必要。在每个月只多几百元的情况下，研究生需要用多少年才能弥补读研三年所花费的成本呢？这要根据每个地方的不同综合考虑好后再做出相应的决定。二、看经验如果研究生阶段选择的是学硕的话，大多数人需要读三年时间。在这三年中，我们获得的实习机会并不多，除了上课之外，大部分时间都要用来做科研，写论文。而那些本科毕业之后直接选择到学校实习的同学就已经比我们多出了三年的教学经验。仅仅凭借着学历可能很难弥补这一差距。评价一个老师教学能力的高低并不是看这个老师所拥有的学历，有些老师学习能力非常强，但是教学能力却很弱。教师的最终目的就是为了提高学生的学习成绩，只要把学生的成绩提上来，进入学校工作之后，学历的优势并不大。学历只是我们找工作的一个基本门槛，只要我们能够达到这个门槛通过自己的努力参加考试就能够在相应的岗位上就职。三、学历对于评职称已经没有优势在研究生学历还比较稀缺的时候，有研究生学历的教师在学校工作满一年之后，可以直接获得一级教师的职称。但是如今这项政策已经被取消，想要在学校内评上职称，还是要依据传统的考核标准，学历对于评职称来说已经没有任何优势了。但是以上所说的几种情况，仅仅是针对某些地区。至于一些经济比较发达的城市，比如说北京或是深圳等，对于中小学阶段教师的学历要求比较高，普遍要求学历在研究生及以上。如果你想要在北上广这些经济发达的地区担任教师，那么最好是参加研究生考试。这样未来才能有机会留在北上广。毕竟北上广是我国人才集中地，学历是硬性规定。但是在以前农村地区，可能拥有本科学历的老师都比较稀缺，与其花三年时间用来读研，不如到学校积攒一些教学经验，更快地让学校里的孩子接受到更好的教育。一般来说本科学历在目前来说是足够的。是否该选择继续读研是一个值得深思的问题，如果我们已经提前锁定了自己将来要从事的行业和想要生活的城市，就必须了解我们的目标岗位是否对于学历有明确的要求。除此之外，我们还应该考虑读研需要的成本。这里的成本不仅仅指在这三年时间中，我们花费的金钱，还有隐含的机会成本，也就是在这三年中我们如果能够顺利找到工作的情况下却选择读研损失掉的东西。比如工作经验和每个月原本应该赚得的工资。将这个问题想清楚之后，相信我们的内心对于是否该继续读研这个问题，已经有了一个明确的答案。你所在的地区的中小学教师必须是研究生学历吗？

大学专业的选择是比较重要的，一个好的专业对于自己的就业前景有较大的帮助。社会上存在着很多的职业，哪些职业比较受大家的欢迎呢?很多学生希望日后能找到一份稳定的工作，他们选择了念师范类专业，那么师范类专业就业前景怎样，好不好？师范类专业是一个比较大的范围，要是学生们有意向选择师范类专业的话，那么可以根据自己的个人兴趣、就业方向、就业形势等选择一个具体的专业。像英语、物理、数学、日语、计算机、语文等师范类专业的需求量比较大，招收的数量多，有些专业的需求量又会少一点。学生们可以根据自己的个人情况来做出选择，选择适合自己的专业。近年来，我们国家正在投入大量的资金发展教育，一个国家的良好发展是离不开教育的，人们只有得到良好的教育才能更好地为国家做贡献。教育的大力发展，因此需要更多教育领域的人才，需要更多的大学毕业生投入到国家教育事业当中去。教师这一个职业是神圣的，教书育人，为了培养祖国的花朵甘愿当一名默默无闻的园丁。师范类专业就业前景怎样，好不好？师范类专业的学生将来可以在教育行业发展，从事教师的工作岗位。教师这一份工作不仅有意义，而且薪酬待遇不错，假期也是很多的。每一年都有很多学生报考师范类专业，希望毕业之后可以找到一份心仪的工作。很多师范类专业的学生都想挤进教育行业，觅得一份体面的工作。师范类专业的学生就业前景不错，毕业生要是能当上一名教师的话，那么工作基本上已经是稳定下来了。要是毕业生想在教育行业有一个较好发展的话，那么还得需要好好努力学习专业知识，积极提高自身的能力才行，社会的竞争激烈，只有努力奋斗的人才有可能在自己从事的工作领域中脱颖而出。