教育史考研复习

教育学可谓是考研里最热门的专业了，相信在准备教育学的同学有很多的疑问，这个专业的就业前景怎么样？有哪些学校有这个专业呢？我该怎么报考呢？这个考试难不难呢？我该怎样报考呢？所有的这些问题，嘟嘟都会帮同学们一一解答。第一，我们来看一看什么是教育学？首先，教育学是一门独立的学科。教育学下的一级学科有三个，即教育学( 0401)、心理学(0402)、体育学(0403)。但是我们考研报考的统考教育学一般是一级学科教育学下设的二级学科，这些二级学科一般用六位数字的代码来表示，如：(040101)教育学原理、(040102)课程与教学论、(040103)教育史、(040104)比较教育学、(040105)学前教育学、( 040106)高等教育学、(040107)成人教育学、(040108)职业技术教育学、(040109)特殊教育学、( 040110)教育技术学在这些具体的二级学科下又会有不同的研究方向，例如课程与教学论专业，通常会下设有语文课程与教学论、数学课程与教学论、英语课程与教学论等等，其它的二级学科下也会有不同的研究方向，这些就是我们通常所说的考研教育学的脉络。第二，教育学在考研里又是怎么分类的呢？我国目前实行的学位教育主要分为：学术型学位(学术理论研究)或专业型学位(注重操作实际能力)两种教育并轨。学术型硕士按学科设立，其以学术研究为导向，偏重理论和研究，培养大学教师和科研机构的研究人员。专业型硕士以专业实践为导向，重视实践和应用，培养在专业和专门技术上受到正规的、高水平训练的高层次人才。 所以，我们在准备教育学的时候，可以根据自己的真实情况进行选择，让我们有了更多的方向。第三，教育学的就业前景又是怎么样的呢？现代教育研究出现了专门化趋势，普通教育学、高等教育学、儿童教育学等方面研究纷纷涌现，同时也出现了综合的趋势，如“教育概论”与“教育原理”等课程的出现。发展前景很广阔。毕业生就业率较高，主要到教育科学研究单位、各级教育行政管理、高等师范院校、中小学校从事科研、管理、教学等工作，以及到新闻出版部门做教育类的编辑工作。第四，教育学的就业方向有哪些呢？这个专业毕业生主要到教育科学研究单位、各级教育行政管理、高等师范院校、中小学校从事科研、管理、教学等工作，以及到新闻出版部门做教育类的编辑工作。第五，关于教育学专业，有哪些性价比高的学校吗？鲁东大学、湖北大学、武汉理工大学、河南师范大学、长春师范大学、北京理工大学、山西师范大学、浙江师范大学、江苏师范大学、上海交通大学、南京师范大学。这里涉及到一个点就是关于择校的问题，大家可以关注我们阅读相关文章哦，嘟嘟在这里就不多费口舌啦！第六，考试难不难，考哪几门呢？学硕：一共考三科，考思想政治、英语一、教育学专业课。相对较难。专硕：一共考四科，考思想政治、英语二、教育学专业课、专业课二。相对简单。第七，考试分数线是多少？第八，我要考哪些内容呢？考试内容教育学一般为全国统一入学考试考试科目，部分学校自主命题。教育学专业基础综合考试涵盖教育学原理、中外教育史、教育心理学和教育研究方法等学科基础课程。要求考生系统掌握上述教育学学科的基本理论、基本知识和基本方法，能够运用所学的基本理论、基本知识和基本方法分析、判断和解决有关理论问题和实际问题。分数和时间试卷满分为300分，考试时间为180分钟试卷内容结构必答题为270分，各部分所占分值为：教育学原理约100分，中外教育史约100分，教育心理学约40分，教育研究方法 约30分。必选题为30分，考生必须在两道试题中选取一道作答。试卷题型结构单项选择题 45小题，每小题2分，共90分辨析题 3小题，每小题15分，共45分简答题 5小题，每小题15分，共75分分析论述题 3小题，每小题 30分，共90分第九，我该怎样备考呢？关于备考，相信这是大家最头疼的事情了吧，不要着急，嘟嘟已经帮你们备好啦！如果有同学们想知道关于政治英语方面的复习规划，可以关注我们，免费获取哦！Tips：如果决定好了考研就要尽快开始，不要犹豫。找到目标院校的学长学姐，搞到复习资料。如果实在找不到，可以通过辅导班。即使是跨考也不要担心，大家的基础都差不多，本专业的学生大学四年也不一定学了多少，只要认真复习，每个知识点都学透了，无论考什么都难不倒你的。专业课复习一定要有规划，且无论是那个专业的专业课，都需要课外积累。有时间要搜集跟本专业的相关书籍，看看目标院校的导师论文，研究导师近几年的研究方向。总之，同学们，在复习的时候我们要有规划。决定好做一件事，我们就要下决心尽自己最大的能了把它做好。保持好的心态，到考试前我们都会有焦虑，这是属于正常的，不用担心，但是也要适时地调整，只有心态好了，我们才能应对考试。

对于大多数考学科教学专硕的学生而言，333教育综合都是必考科目。然而，教育综合的内容包括教育学原理、中国教育史、外国教育史和教育心理学，涉及的内容多，范围广，这无疑增大了学生的复习难度。在考学科教学的学生中流传这么一句话“得教育综合者得天下”。因此，如何科学而高效地复习和记忆333变得至关重要。很多考生在复习教育综合的过程中，最大的问题无疑是背了又忘，忘了又得背。因为它包含的内容实在太多了，所以很多考生刚把中国教育史背完了，结果教育学原理又给忘了。这样，很多同学会觉得自己复习效率特别低，在复习的过程中觉得很枯燥，甚至丧失成就感。在我看来，教育综合的复习并非无章可循。首先，在复习教育综合的过程中，我们应该承认复习完之后会忘是一件很正常的事情，但是随着复习的次数逐渐增加，我们的记忆会逐渐牢固。其次，在复习的过程中要制定计划并且逐渐摸索出适合自己的记忆方法。比如说，在复习第一遍的时候，我们不需要去记忆要点，只需把书本的大致内容熟悉一遍，看完一遍之后，自己根据目录和小标题梳理一遍框架，第一轮复习时间把控在1个月的时间内。在复习第二遍的时候，就需要考生认真地去复习，理解每个知识点的要点和记忆关键词，然后尝试用自己的语言复述出这个知识点的内容。在每复习完一个大的章节之后，学生也需要回过头去再看一遍，再巩固一遍记忆。第二遍复习的时间可以长一点，时间可以在俩个月左右。到了第三遍复习的时候，学生可以尝试检测一下自己的复习效果，这一轮检测非常地重要。它既可以帮助我们查漏补缺，也可以使我们获得很多成就感。对照着框架，抽取其中的某一个标题，再拿一张草稿纸，看自己是否能够写出要点且把语言表达通顺。在这一轮复习中，有助于我们把自己不会的知识再看了一遍。当我们能把某些知识点熟练地演示出来的时候，我们也会感到很开心，觉得自己的复习是有收获的。那么，在复习第四遍的时候，我们就要开始去做目标院校的历年考研试题试卷。做考研试题试卷的目的主要是为了该院校的出题规律以及考查重点，使我们在复习备考的过程中更加具有针对性。在复习完了这一遍之后，就要对照着院校考试大纲，再过一轮，找自己的盲点。在这里，需要提醒一下，有些知识点历年没考过的或者其他院校考查的也比较少的，考生也不能忽视。因为往年没考，不代表今年也不考，不能抱有侥幸心理。到了最后阶段，考生还是得多去复习，多看重点知识。总而言之，教育综合的复习是一条艰难的道路，也是一条坚持的道路。在复习的过程中，要制定好计划，调整好心态，把握每一轮的复习重点并且找到适合自己的记忆方式，然后不断坚持下去。

如果你决定考研并且考教育学，应该尽早的进入复习阶段。好多考生虽然早早进入备考，但却迟迟未进入状态。对教育学来讲，保证足量的复习时间是考研成功的必备条件。专业课专业课和教材内容都需高度重视，在学习的过程中，做出框架图和思维导图，方便记忆。教育学需要学的内容挺多的，如果是跨考生，那更应该早点开始了。专业课分值300分，这也是最能拉开距离的一门课，教材看完几遍配合练习题做做，然后就开始知识框架的背诵，精确到每章每小节，背细节标题。还有需要注意，最后冲刺阶段，一定要进行模拟训练，专业课是第二天上午开始，所以模拟复习时间也最好是按照这个来，只有这样，考场上才不至于手忙脚乱，在规定的时间内交出一份满意的答卷。英语得阅读者得天下，初试考试前真题是需要认认真真刷至少三遍的，尤其是阅读的题干和选项是需要仔仔细细研究透了，三遍过后，其它部分应该问题也不大。练习真题的过程中可能会发现好多单词记得不牢，不用担心，每套做下来都要认真总结，带着单词去单词书中找到，并记住所有翻译，慢慢加强记忆。政治政治同样重要，考研要求的是单科过线，只不过政治的复习可以稍微晚点开始。前期对每部分的理解和习题的练习，关系到后面刷题的质量。最后冲刺阶段除了每天刷客观题，论述题也需要背诵起来。总共五部分内容，可以整理一下再进行记忆。认真复习，政治的提分还是很快的。背诵技巧1、理解：首先看这句话它要表达什么核心观点，可采取理解+框架记忆的方法，先把核心记住，再围绕着核心背诵。2、关键词：需背诵内容很多，逐字逐句的背诵不是很现实，理解句子意思之后，可采取挑选原文关键字或自己总结关键词的方法核心记忆。3、全文背诵：在理解和掌握框架的基础上，对核心句进行逻辑性的论述，论述时可查看原文进行对比，慢慢将自我论述与原文内容相契合。其实，背诵和整体复习是同一个思路：从宏观到微观，再回到宏观的过程，整个过程看似复杂，其实最省时高效，也是将时间利用最大化，短时间内高效提高，后期不断强化巩固。

考研人都知道，暑假是备考的关键时期，暑假的复习效果可能直接影响到后面几个月的成败，因此暑假备考是非常重要的。随着时间的推移，现在已经是8月上旬了，暑期已经过去了一半了，但是很多教育学考研人觉得自己的每天学习10小时以上，复习进度却总跟不上别人。虽说考研不能盲目比进度，但是如果你的复习进度与别人相差很远时，还是得反思一下自己在哪些方面出了问题。下面就跟着优加考研小编一起来看看考研备考时影响你复习进度的因素。一、心静不下来，还想着玩暑假到了，看到身边的同学、朋友都在讨论去哪玩，自己心里不免也按捺不住想玩的念头，觉得自己已经复习几天了，也该出去放松一下了。考研复习期间偶尔出去放松一下是可以的，但是如果心静不下来，玩过之后迟迟进入不了学习的状态，浪费的就不止是出去玩的时间了。心静不下来是心情浮躁的一种表象，在你心情浮躁时，你应该尽力去克制自己，坚持学习，不能把学不进去当成一种逃避学习的借口。解决方法：建议大家把心思都放在考研复习上来，少玩微博、少看朋友圈，杜绝一切能让自己心情浮躁的干扰源，坚持学习，要知道你的竞争对手可能比你还努力，不要因为一颗爱玩的心，抛弃自己考研的目标。当然，人毕竟不是机器，不可能一直不停地学习，每周给自己放半天假也是可以的。二、考研学习爱刨根问底教育学考研复习过程中，因为不知道哪些知识点会考，所以在遇到一些难解的疑问时会不自觉地花费太多的时间去寻找答案，结果导致自己的当天的复习计划不能完成，长此以往，你的实际复习进度会远远跟不上你的考研规划。解决办法：考研复习时遇到难解的问题是正常的，如果自己实在解不出，就先跳过，先复习其他的知识点，等到休息的时候再去请教研友或学长学姐。三、学习不专心有的同学每天都早出晚归地去自习室，但是每天把书摆在书桌上，半天都翻不过几页，心里可能还在回想着手机上浏览过的某个娱乐八卦，或者一直把注意力放在周围的研友身上，看他们在做什么。如果考研学习不专心，即使你看起来很努力，你的复习进度也上不去。解决办法：建议可以找一个相对安静的地方学习，例如说找一个安静的角落复习，尽量不让外界的因素影响自己。其次，学会控制自己的思绪，把心思真正放到学习上来，而不是人在心不在地学习。最后，一定要摆正自己的心态，认识到自己目前最重要是考研备考，其他一切与考研无关的事都可以先暂时放下，等休息的时候再去解决。四、过分依赖别人的经验有一部分教育学考研人因为是第一次考研备考，很多事情都不太了解，就喜欢参照上岸的学长学姐的学习方法和学习规划，殊不知别人的经验未必适合你，可能还会真正影响你的复习进度。解决办法：别人的经验要取其精华，去其糟粕，结合自己的实际情况制定真正适合自己的学习计划，好的学习方法也可以借鉴一下，如果不适合就及时更换，不要因为不合适的学习方法影响自己的复习效率，毕竟适合自己的才是最好的。五、拖延症重度患者很多同学都给自己制定了目标，也做了规划，但就是执行的时候总会出问题，本来计划早上8点钟去图书馆，醒来后躺床上硬是不起来。本来今天计划看一小节专业课，才看了两分钟，休息了，准备等晚上再看，然后就没有晚上了。看了一天书，因为一些事情，隔两天再恢复。一再的拖延让自己本有的信心都没了!解决办法：执行，压力，动力，执行效率高不高，愿不愿意花时间，能不能执行下去，这些都得靠自己的自我觉醒意识。首先问问你自己对考上研的渴望有多大，是可考可不考、考不上无所谓还是“必须要考上否则会很失落，甚至想想都觉得自己跌落到谷底了”。适当的给自己一些压力，叫醒自己，牢记自己考研的初心，坚定信念，破釜沉舟。如果想要每天坚持10小时以上做同一件事，可能甚至要给自己打上“洗脑式的偏执”的烙印，这时候，不管别人说你不行，或你在前进的路程中遇上多大的阻碍，你都不会放弃。当有一个梦想在熠熠发光的时候，周围的一切简直都黯淡掉了!哪管别人怎么说，哪会觉得自己不自量力。有的同学可能会说，自己并不是出于兴趣，但是既然都决定要考这个研究生了，为什么不努力培养对它的兴趣呢，出于本心才能真正做好一件事情。任何的目标，不去执行都是空谈瞎扯淡。别说自己有多忙，没时间，一拖再拖。谁也不是每天不忙都闲着发慌，多问问自己，有时间的时候，你都在干些什么?事情可以安排的更有条理，不要什么事都赶在一起，忙的不可开交却感觉什么都没做好，所以一定要学会有优先级地做事。考研中的自信是来自于你的努力，努力备考好了信心自然就来了。六、复习没有计划有的人复习是随心随性的，今天状态好就多看点，明天状态差就在宿舍休息休息不看书了，今天想看英语就看一整天，明天就不看，这样复习是不行的。解决办法：复习需要有计划，并且按照计划严格执行，如果计划没有完成，就要反思一下为什么完成不了，是不是计划的学习时间少了，还是在计划学习的时间干了其他的事导致的。并且，制定复习计划也是需要有一套科学方法的，不是自己在本子上写一个早上7:00-8:00背单词，下午3:00-5:00复习专业课，这样的复习计划等于没计划。如果你发现一小时根本做不完你要求的这些内容，这就不符合可实现原则，你就要适当加点时间。到了后面，你找到感觉了，做题速度快了，时间又剩余了又要适当加大工作量，保证计划动态改变。教育学考研的路是漫长的，也是孤独的。在你的复习进度远远落后于别人时，要及时寻找到原因，想办法解决它。所有的付出都是希望有个好的结果，加油!

2019年已悄悄进入尾声，2020教育学考研也到了最后冲刺时刻。只要你坚持不放弃，就会迎来黎明的第一道曙光。在这个紧要关头，“坚持”就变成了最重要的一课。那么，这最后的二十天，应该如何充分利用呢？文都考研小编为大家带来了2020教育学考研冲刺复习技巧，一起看看吧。一、全真模拟，勤加总结教育学考研主要分为三大部分：政治、英语和专业课。在这20天里，要紧跟考试时间安排，一周进行三次全真模拟。以真题、模拟试卷为起点多加练习。在做题过程中有意识地掌握各个部分的答题技巧与答题思路，严格控制答题时间，把握考研命题规律，找到考研做题的感觉。二、把握重点，查漏补缺答完整套题，不要十分在意自己答了多少分，重要的是总结模拟卷与历年真题常见易错知识点，发现出现频率最高的知识点，找出掌握不牢固的知识点，查缺补漏，配合背诵手册，将知识点内容反复背诵，争取将教育学五大部分快速背诵一遍。此外，政治冲刺模拟卷与考研英语翻译与作文的背诵也应提上日程。三、调整状态，平稳应试回想自己考研之后，收获最大的莫过于心态方面了。确定了一个目标，学会了坚持、学会了不放弃、学会了分享与合作。而越临近考试，越难坚持，越想说算了，就这样吧。在这几天里，会有一部分的同学出现焦躁、紧张的心情。遇到这种状态，一定要积极调整。1、 制定学习计划表将要完成的任务一一列出，与同学互相监督，每天按时按量完成学习任务，与同学多加交流，主动分享自己发现的热点与难点。2、 调整生活学习节奏考研后期，调整作息时间，早睡早起，提高学习效率，合理利用时间。注意饮食与保暖，多吃蔬菜和水果，忌食辛辣、凉性食物，保持身体健康。3、合理调整心态在考研的路上，会有一些人已经放弃了，会有一些人抱着试一试的心态，甚至还会有一些人考完上午场下午就不参加了。在这种情况下，每一个坚持下来的同学都已经是成功者了。不论结果如何，经历过考研，它磨练了你的意志、锻炼了你的思维，是你人生旅途中不可多得的宝贵财富。所以，它很重要，但是它也没有那么重要，放平心态、全力以赴，你已在考研路上熠熠生辉。2020考研教育学考研时间表四、考场答题小技巧保持卷面清楚整洁，切忌乱涂乱画。字迹工整、一目了然是得高分的必备条件。答案要点分点书写，尽量多写，不要空题。一旦空题，评分老师想给分都无从下手。仔细审好每一道题目，切忌马虎丢分，不要随意修改已选答案，除非有十足的把握，否则相信答题第一直觉。注意考试时间，遇到不会做的题目先跳过，不要浪费太多时间，争取每一道会做的题目拿到高分。题目提前做完的情况下，塌下心来认真检查，不要浪费考场上的每一秒时间。以上就是2020教育学考研冲刺复习技巧。稳定心态，坚持到底，终能得到回报。更多2020教育学考研冲刺资料，欢迎继续关注本栏目。热门推荐文都教育 各科目2020考研真题答案及解析汇总（预测）点击领取课程：【要考研 到文都】文都2020考研考前预测峰会

编者按：本文包含考试形式和试卷结构、考点分布及名师详细解读、复习建议、教育学311的命题规律四个部分，共计4552字，读懂大纲，才能决胜考研！建议先收藏后观看。2020年教育学考研大纲和2019年大纲相比无变化。大家悬着的心终于可以放下来了，但是今年大纲发布相较去年早2个月，给到大家更多的备考时间，自然可以预想到今年的考试难度相对会高一些，大家一定要跟着文都比邻的课程好好学习。考试形式和试卷结构一、试卷满分及考试时间本试卷满分为300分，考试时间为180分钟。二、答题方式答题方式为闭卷、笔试。三、试卷考查内容结构1.必答题为270分，各部分内容所占分值为：教育学原理约100分中外教育史约100分教育心理学约40分教育研究方法约30分2.必选题为30分，考生必须在两道试题中选取一道作答。第1道题考查教育心理学的内容，第2道题考查教育研究方法的内容。考生若两题都回答，只按第1道题的成绩计入总分。四、试卷题型结构单项选择题 45小题，每小题2分，共90分辨析题 3小题，每小题15分，共45分简答题5小题，每小题15分，共75分分析论述题3小题，每小题30分，共90分考点分布及解读一、教育学原理大纲考点分布：教育学原理部分的考点最多，约249个。各章节考点分布数量表：文都比邻解读：教育学原理部分在教育学考研中的分值约100分，占到了教育学考研专业课总分300分中的三分之一，因此它是教育学考研的核心科目。教育学原理的内容比较庞杂，理论化知识多，这就要求考生在复习备考时应以理解为主，在理解基础上重点记忆。考生要对教育学原理有一个总体性、框架性的了解，复习要大面积撒网，因为历年真题中知识点的覆盖面很广。建议考生正确记忆教育学的基本事实和基本概念，准确理解教育学的基本理论和基本问题；适当关注当前教育理论的发展前沿动态和教育实践中的热点重点问题；能够运用教育学的基本理论分析教育的实际问题，具有分析问题和解决问题的能力。比如第三章的“本土化、民族化与教育改革”、第五章的“幼儿园的培养目标”等均反映了考试性质贴近实际，贴近生活，贴近最新热点。如此说来，平时多注意、多留心教育实践的热点还是非常的有必要的。二、中外教育史 大纲考点分布：中外教育史部分的考点约417个，中教史约206个，外教史约211个。各章节考点分布数量表：文都比邻解读：中外教育史部分的分值共占100分左右，基本和教育学原理的分值相当。偏向于出选择题和简答题，但是每年也都会有一个大题，或是二者的结合，或是单一出题。考生在备考教育史的时候要紧紧把握几个线索：教育思想史、教育制度史、教育实践史。在这三个线索的基础上可以进行纵向的历史梳理，也可以进行横向的中外教育比对。教育思想史的复习，要抓住主要的思想家和主要的思想流派，了解他们的主要著作和主要观点，以及教育思想的传播、影响和历史意义。教育制度史指人类教育活动制度化的过程，包括机构史、政策史和立法史。中国制度史要与朝代联系，外国制度史要与国别联系。教育实践史指人类教育活动和现象原生态的发展过程，这部分要主要把握各个时期教育的主要特点和教育活动等。在历年真题中，中教史的客观题考察范围广泛，考生在备考时要大面积撒网。主观题主要集中在私学兴起时期的各个教育家、近代教育改革、现代的教育思想和实践等。外教史部分则重点考察近现代教育思想和教育制度的改革。复习中外教育史一定要细致，尊重历史，不可含糊，记清楚哪位人物提出了什么观点，哪个学校类型是哪个时代的，切不可张冠李戴，走马观花。除了肯花时间、下功夫，更要注重理解去识记。比如运用台阶图学习、表格记忆法等高效的学习方法。三、教育心理学大纲考点分布：教育心理学部分的考点约138个。各章节考点分布数量表：文都比邻解读：教育心理学部分在统考中必做题占约40分的量，而在选做题中也有一个30分的论述题，因此也要以在复习的过程中也不能忽视。对于很多跨专业的考生来说教育心理学有一定的难度，因为它包含很多心理学的专业术语，如果没有一定的积累就很难理解。所以考生要对教育心理学给予足够的重视，在备考时把所复习的知识运用到现实的教育实践中来，这样有助于理解和记忆。同时，融会贯通教育学原理的知识也是尤为重要，毕竟教育心理学侧重于它在实际教育中的运用。教育心理学部分几乎每章都是重点，通过分析历年真题可看出基本每一章都是重点，但是辨析、简答、论述题比较偏重于与“学习”有关的知识点：学习及其理论、学习动机、学习策略等。从难度上讲，教育心理学的总体难度较大，考生要下大功夫掌握各个知识点，灵活应对考试。四、教育研究方法大纲考点分布：教育研究方法部分的考点约172个，各章节考点分布数量表：文都比邻解读：教育研究方法部分在考研中占有必答题约30分左右，而选答题也有一道大题，供学生选择，在选择题中也有7道左右教育研究方法的题目，所以在教育研究方法的复习过程中在加强基础知识的学习的同时要进行重点复习。教育研究方法与实际联系十分密切，其中比如教育研究的选题和设计、研究报告的撰写、教育观察研究、教育调查研究、教育实验研究等都是动手操作性强的知识点。近几年真题中论述题的部分大都与教育实验研究、教育观察研究有关，建议考生重视对教育实验研究和观察研究部分的理解和运用，最好在复习时结合一些实际案例来帮助理解和记忆。大纲中还有一些知识点虽然不一定会考查，但是是同学们读研期间必然会用到的基本技能，比如spss在教育资料定量分析中的应用。因此，提醒大家高效复习，切不可迷失在巨多的考点中，偏离重点，徒劳无功。复习建议暑假时期，是复习的关键期。尤其是对于应届生来说，更是黄金时期，此时，没有忙不完的作业，也没有接二连三的课和考试。当然啦，对于在职的往届生来说，虽然在时间方面的安排不如应届生那般自由和闲散，但是依旧可以充分的利用好碎片时间。毕竟，考研拼的不是时间花费的多少，而是复习效率。否则，又怎么会有“后来者居上”这种成功案例呢？既然提到强化课，那我们首先强调下我们的课程制定的优势。我们文都比邻的强化课，与市面上绝大多数的课程体系都不一样，因为，我们的强化课程的课时是最多的，讲解的也是最详细的；市面上很多竞争对手的课程体系都是基础课课时最多，进而逐级递减。那我们当初这么设置课程体系的初衷是什么呢？——当然是本着的“以学生为本”的理念。考虑到暑期同样会有新加入考研的学子们，这些同学由于复习的时间晚于其他同学，而这些同学即使在没有时间看基础课视频的情况下，依旧能通过暑期的强化课程把基础打扎实。当然，能看基础课最好，毕竟这是个锦上添花的事。关于强化课是使用，分两个群体来详细阐述。一、从基础课开始学的同学这部分学生，在经历过基础课、教材精讲课之后，到暑期时期的强化课阶段，肯定也已经把基础打扎实了。所以，强化课就是帮助这部分同学掌握“繁、难、偏、细”的知识。此时，跟着强化课复习的同时要做好笔记，并且配备好《阿范题》，一章一章的仔细的做题。此时，做题的目标不是只管对错，而是要深究出题者背后的用意，摸索并总结出此类题型的答题方法，并且要善于迁移和归类类似的知识要点。最重要是，一定要准备好错题集，这能为冲刺阶段减少负担，并且也是高效复习的重要依据。二、从暑期才开始准备的同学 这部分学生由于复习相对较晚，因此，强化课对于这些学生来说相当于是基础课。由于这部分学生的整个复习阶段只有6个月左右，因此，暑期承担着巨大的学习任务。暑期能不能用好，几乎决定着考研能不能顺利。当然啦，同学们也不用太过于担心和焦虑，毕竟教育学这门专业也不同于其他数理类专业需要在高数上花大量的时间。暑期强化课具有课时多，内容丰富详实、讲解细致的特点，能帮助同学们在短期内了解具体的内容，为后期的学习奠定良好的基础。对于这部分起步晚的同学们来说，强化课程的重点是帮助同学们搭建框架，引导同学们识别核心考点。最重要的是，它具有极强的普适性，适用于所有教育学的教研学子用来打基础或者巩固基础。三、此外若是想更好的掌握好基础知识，同学们还应当回归教材，视频教材两手抓，才能帮助大家理解得更深入。在看完教材之后，同学们应当对整个学科知识进行整体的理解和把握，对整个学科的内容做到透彻的了解。此时，先不要急着做题，而应建立学科体系的框架夯实基础。建立的知识框架要在《教育学考研知识精讲》或高教版《教育硕士333教育综合考试解析》给出的框架的基础上再增加一到两级细化，知识框架不仅可以反映在纸上（手写稿）还可以用电子稿，这样能随时保存还不易丢失。四、最后一定要调整好心态，努力备战，加油！教育学311命题规律一、常考知识点在历年真题中经常“变着法”考查，变换题型甚至只是相关知识点的扩展。比如，朱熹“朱子读书法”的考查方式。2017年考查“虚心涵泳”，2018年考查“居敬持志”，2019年考查的是“切己体察”。再如，选择题“智者的重要贡献”也是在历年真题中反复考查到的几乎是原题。如2018-24，2016-24都考查到了这个知识点。二、考点分布相对集中，某些知识点经常考，虽然某些知识点不常考查，但在复习时要全面，重基础。2019年的考题偏到让很多考生能在考场上惊掉下巴！谁能想到简答题会考查20世纪70年代的中小学教育改革。这便验证了一句话，天道酬勤。投机取巧不可取，踏踏实实才必胜。因此，提醒咱们2020考生继续加油，打牢基础，不放掉细节知识点和不太可能考查到的知识点，不在考前“捉襟见肘”，把知识点“横扫而光”，以增加考上的胜算！三、认真看参考教材，胜算会更大。2019年简答题“学校美育的内涵及其功能”让不少学生懵在考场上，其实在王道俊《教育学》的参考书上，第十一章就是美育，便可完美地回答这个题目。而参考书目的重要性也是文都比邻课程体系里着重强调的，我们有专门针对教材的讲书课。四、个别题目难度较大，整合性强。2019年的选做题56题教心部分第三问，需要把教心和教育热点整合作答。分析论述题55题需要把维新派和洋务派做制度史上的比较，这些题目都是在平常学习过程中死记硬背之后便可作答出来的。再比如，论述题54题考查了讨论课的必要性，学生不适应的原因以及改进措施。在冲刺大背书的带背课程和答题技巧课上，康维维老师为大家梳理重要章节，以及思维导图，必会助你成功！五、教育史不再只考史实记忆，需要系统梳理思想史和制度史。历年真题都是简单的识记考查，如2007年简答题51题“简述孔子的教师观”，2010年选择题17题“韩愈说的传道中的道具体是指”。2018年分析论述题55题“孔子、荀况、韩愈的教师观，结合时代背景说说各自的侧重”。相比难度突然升级。以“教师观”这一因素为线，从不同教育家或朝代抽开，让同学们梳理出其变化的原因，其实就是在验证教育学原理中“教育与社会的发展”所学到的理论知识。康维维老师独创“台阶图”学习法，以某个因素为中心，带大家探析其发展的顺承和质变，以有效应对这类高难度、高整合度的题目。

考研倒计时170天，很多2020教育学考研的宝宝们即将放暑假了，也将进入暑假的黄金复习期。看过学长学姐经验贴的同学就知道，有的学长学姐暑假一天可以学习十几个小时，这让很多正在备考的2020教育学考研人感到非常佩服，还常常怀疑自己每天的复习时间还太短了。你之所以特别关心别人复习几个小时，很有可能就是这些心理在作祟罢了。还有就是对自己的计划没有十足的把握，不自信，担心自己制定的计划产生不出好效果，甚至害怕自己是不是多睡了？还不够努力？其实，复习表面时间数不重要，重要的是复习实际时间数。而且复习时间的长短并不能决定考研的成败。但是，2020教育学考研人要找到适合自己的复习时间。怎么找呢？不妨跟着优加考研小编一起看看从以下几个要素考虑吧。1.一定是要适合自己！什么叫适合自己？简单而言就是效率高，自己很享受复习的那个过程！别人的复习规划始终是别人的，它不一定适合每一个考研的人。考生们可以借鉴一下学长学姐的复习规划，再根据自己的实际情况做出调整，这样的复习规划才会适合自己，考生才能真正坚持下去。2.复习时间长短不能决定考研胜负考研是一个选拔性的筛选考试，考研成绩并不会跟复习时间成正比，所以并不是说你复习的时间越长就越好。每个考研人的基础和效率是不一样的，基础好、学习效率高的考生可能复习两个月就能考上，基础不好、学习效率低的考生可能复习一年也照样考不上。因此，按照自己的复习规划，努力提高自己的学习效率才是考研致胜的关键。所以不要担心自己这一天的复习计划完成后给自己一个小奖励(提早睡觉)后便惴惴不安，怀着这样的心情，你第二天肯定是一边多多少少会懊悔自己不应该这样早睡的一边又觉得自己效率怎么这么低。3.坚持自己的作战计划考研成功上岸的人都是很有自信地矢志不渝地坚持自己的复习计划的，在不断调整计划后找到适合自己的并坚持按照此计划走下去，这才是最重要的！因此，对于2020教育学考研的人来说，制定好适合自己的复习规划，自信地坚持下去，这样才有可能到达胜利的彼岸。如果你碰到一点点挫折，就不停地找借口不去学习，那样的话，即使复习规划做得再好，也是没有用的，毕竟只有行动才会产生结果。4.分配好专业课和公共课的复习时间跟上岸的学长学姐取过经的20考研人会发现学长学姐们对自己的复习科目是有着合理安排的，上午复习什么，下午复习什么，晚上又该复习什么，都是明晰清楚的！这其实也是2020教育学考研人需要借鉴的，考研复习的内容很多，只有清晰明确地将整个考研复习规划好，并尽量细致化，这样才能明显看到自己的复习进度，才能真正有效地执行自己的规划，这样到临考前才不会觉得自己很多内容都没复习到，进而影响自己考研发挥。5.善用碎片时间，做到今日事今日毕考研是一个很漫长的过程，在这个过程中考生们可能还要学习大三、大四的课程，在这种情况下，20考研人可以把一些碎片化时间合理利用起来，珍惜自己的复习时间，做到今日事今日毕。例如说有的学长学姐在吃饭的时候听听英文广播呢，这就是善用碎片时间啦；他们也有着每日的复习计划，今天的事今天做完，不拖延。6.劳逸结合身体是革命的本钱！考研是一场持久战，所以学长学姐们都有留一些时间给自己锻炼呢！2020教育学考研的宝宝们也要注意哦，不能一屁股坐下去就不起来了，那样子很伤身体的，多眺望远方，出去跑跑步，散散步，这都是极好的呢！7.了解自己坦然地接受和面对真实的自己，比如你是一个天生觉多的人，那你如果非跟着觉少的人睡7个小时，你第二天的复习效率可能会很低，而别人照样状态很好，然后你就懊悔不开心，自己跟自己生气。这样其实很不利于复习，不妨晚上少玩会儿手机少看会儿书，早睡一个小时，第二天精神饱满去复习，会学的更好。8.忘记吃喝玩乐有的同学非常注重生活品质，都考研后期了，还每天想着去吃哪家新开的火锅很不错，对于这样的人，还能考上是真的厉害！虽然要注意营养，吃的也要跟上，但是学校食堂就够了，考研真的不是品尝天大美食的时候，但是休息日的时候吃点好的还是可以的哦~时间都是挤出来的，少花一些时间在吃喝玩乐上，你能用于考研复习的时间就用多了一些。能以小积大，这是时间的独特之处。鲁迅先生说过：“时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。”时间总是在人们的不经意间流逝，2020教育学考研人一定要找到适合自己的复习时间，加油！

小编之前介绍过南京师范大学稳居考研热门院校排行榜第一：考研院校报考人气排行榜，江苏不愧是教育大省 ，南京师范大学教育学在第四轮学科评估排名第四！热门院校加热门专业，南师大的教育学的考研难度可想而知，20届的考研已经落下帷幕，各位21考研的如今疫情期间很多人都茫然焦虑，不知道如何备考你们，这里有一份上岸经验，可以根据自身制定计划！考试科目南师教育学是考311吗？首先：311是统考的学硕代码，南师教育学是自主命题的还有333，这个是专硕的教育综合代码。311教育学初试的参考书目是：《中国教育史》、《外国教育史》、《教育学基础》、《教育心理学》和《教育研究方法》。教育学综合333：《教育学》--王道俊；《当代教育心理学》--陈琦；《中国教育史》--孙培青；《外国教育史编程》--吴式颖；《现代教育学基础》--冯建军。869参考书：《语言学基础》--戴炜栋；《英美文学选读》--吴祥林复习规划1.专业课333：考研总分500分，两门专业课占据了300分，所谓的专业课者得天下。333部分这几本书，在准备的时候，是专门针对南师大学科英语考试的框架笔记＋视频讲解去学习的。如果是自己一个人啃书的时候，其实很枯燥任务也比较重，很多知识点也是第一次遇到，效率低。所以一定要结合视频讲解来看，这样可以更好地理解，也不会那么容易走神了~然后我们需要对每一章节的内容进行框架梳理，形成自己对书本的理解和理论框架，这对后期背诵非常有利，背诵的时候根据框架图和笔记上的关键字词去记忆，并不是死记硬背，因为想要五本书全背是不可能的，一是时间不允许；二是文学类的考试，只要主旨思想正确，言之有理都有分。当然背一遍是不大可能记住的，一定要多读多背，后期再配上真题，真题很重要，因为南师大往年的重复率其实蛮高的，当然也不要局限于南师大的真题，其他学校的题目也可以参考，因为重点都是大差不差的。这里推荐一个教育学考研题库，微信搜索江苏考研资讯，里面有许多学校的真题，大家可以利用碎片时间进行刷题。2.专业课869：涉及到两本书，戴炜栋的《语言学基础》以及吴祥林的《英美文学选读》这两本书的学习我也是对照视频课程和练习题册，真题去学习的。因为戴炜栋的那本语言学的书是全英文的，视频课程里面有直接的翻译讲解和习题演练，非常灵活。第一遍跟着视频学完了所有知识，然后第二遍就是做练习题册，做题能很直观的检测自己哪些知识上有疏漏，再最后就是把历年真题拿出来做，真题的价值很高，时间充足可以多做几遍。总之，专业课是很重要的，一定要重视起来。时间规划：3月之前，3到6月为基础阶段，6月到9月为复习阶段，9月到11月为巩固和深化阶段，11月到12月为模考冲刺阶段。【第一阶段专业课复习】大三开学到 3月之前准备考参考书目和第一轮复习，这时候很多人觉得时间还早，专业课内容很多，所以必须经过一个详细的预备，否则后期别人进入强化阶段的时候，你才刚开始准备。既然考研，就需要打起十二分精神，不过备考一年而已，所以对于大三寒假之类的，就安心复习吧。另外说下，大三的期末考试什么的，该考试就去考试，只要自己的目标是考研就行了，平时考研复习不要停下来。这段时间虽然已过，但是给未来准备考研的你们都可以参考！【第二阶段专业课，重在理解消化】3月到6月，建议结合视频把这五本参考书从头到尾看了一遍，倒没有说看的特别细致，而是结合目录大概了解下整本书的框架和内容，用笔勾画出一些记忆性的知识点和自己有疑惑的知识点，同时我们可以利用大致的框架或者思维导图在草稿纸上勾勒每一章节的主要知识点，去有意识地去思考知识点之间的联系，避免出现走马观花式的情况。【第三阶段专业课强化，形成框架】6月到9月是复习专业课的黄金阶段，在这一时期，不仅仅局限于熟悉知识点了，而是要将知识点进行串联，形成一个清晰明了的框架图，也要注意查缺补漏，补充、巩固和深化第一遍复试时没有很好掌握的知识点。这时候要利用专门的笔记本按照章节和知识点之间的联系列出了五门科目的框架，这时候心里对五本参考书的内容也有一个比较清晰的了解和掌握了，因为听课和列框架的过程也是不断记忆和梳理知识的过程。建议在暑假期间，每天上午和晚上抽出时间对当天复习的内容进行初步的背诵，第二天早上再复习巩固前一天的内容，这样无形之中会再次加深对专业课的理解和记忆。【第四阶段专业课强化，开始记忆】9月到11月主要是对专业课的背诵了，这个时期会觉得比较焦虑，一方面是各门科目的复习都开始进入了一个紧张阶段或者说瓶颈期，如果觉得复习了这么长时间了却没有看到自己很明显的进步，另一方面一开始背诵专业课会出现“背了忘，忘了再背”的情况。但是请一定要稳下来，因为这样的状态并不奇怪是每个人都要经历的，毕竟从量变到质变是需要一个过程的，按照计划踏踏实实地去复习同时，对于专业课（包括政治）的背诵，建议是上午背诵当天的一部分复习内容，晚自习再背诵一部分复习内容，回宿舍之前把讲义合起来，自己在脑海中回忆上午和晚自习背诵的知识点，不熟悉的再重新记忆，上床后入睡之前在脑海里按照框架回忆背诵内容，模糊的地方第二天一早到教室之后马上去看，然后再复习背诵背诵新的内容，循环往复……如此反复多次记忆，复习效率提高很多。同时，也可以按照专题将知识点进行串联和整合，例如《中国教育史》中的学制、科举制、家庭教育等都可以整合成专题的形式，而对于一些比较容易出选择题的点也可以整合在一起，例如各种“是世界上/我国历史上第一个……”这样零碎的知识点。同时，在这个阶段，也要注意结合往年真题进行复习巩固，一方面帮忙查缺补漏，另一方面也可以了解出题方向、把握重点和高频知识点。【第五阶段专业课，反复记忆+做题训练】11月到12月复习的速度和周期会大大加快，这个时候的背诵主要是根据框架来快速回忆知识点，大概一两个上午可以过一本书，不够熟悉的知识点一定要及时巩固。建议按照讲义上的标题尽量完整地向研友或者朋友复述上面的具体内容，不够清晰的知识点当时就马上再巩固。在这个阶段我会在周日上午8点30到11点30这固定的三个小时进行模考，这样不仅是为了保证自己在三个小时内要答完题（因为南师大的题量真的很大，差不多一套试卷要写10到12页A4纸），也是为了进行排版和答题思路的练习。模考几次后，自己的对整张试卷的时间把握会更到位，答题速度、卷面排版及整洁、答题思路以及心理状态都会达到一个越来越好的状态，而这些都建立在前期日复一日、看似枯燥乏味的记忆的基础之上。其实，无论过程有多辛苦，当你上岸的那一刻，你会发现，一切都值得！祝福考研的你们一战上岸！

现在正是暑期考研黄金备考期，但是有一部分2020教育学考研人却遇到了考研瓶颈期，总是不由自主的胡思乱想、感觉迷茫、看不进书，看到别人复习进度比自己快而感到焦躁不安，知识点也总是背了就忘，做题也总是做错……这些都是考研瓶颈期的“临床表现”。考研遭遇瓶颈期，也不要太着急，尽快调整好自己的状态才是上策。下面就跟着优加考研小编一起来看看怎样安然度过考研瓶颈期吧。一、保持自己的节奏，切莫攀比有时候考生们感觉自己遇见瓶颈其实是因为心态的问题，如果考研备考时一直与别人攀比就会导致心态发生变化，所以保持自己的学习节奏，不要总是盯着别人看，总是看别人复习到哪了，不仅不会有助于自己的学习，还会打乱你的学习节奏，让你的心态发生变化。二、不能解决的事情，要先放一放在出现问题的时候，可能会当前解决不了，考生们可以先放一放，不要担心自己是在逃避，这其实恰恰是一种调整心态的过程，让你在无事的时候，或者回头去想的时候，可能这个事情突然就解决了，这种现象叫做顿悟。顿悟就是创造活动失败了上千次，最后却成功于一次联想或者启发。先暂时的放下，说不定忽然之间你就顿悟了，想出了解决的办法。三、各科做好规划，认真执行教育学考研人把每一科的学习计划都要提前制定好，每天需要完成那些任务，背多少单词，看几页书，一定要具体，而不是模糊地没有执行概念的。在规划做好后就要认真地执行了，只有行动才能解决一切。今天的事情今天完成，不能有拖延的心态。如果真的有事情无法完成，也要在第二天补上。四、负重前进，大练基本功教育学考研人遇到瓶颈期的时候，说明考生的基本功是不够扎实。万丈高楼平地起，做好任何的事情都需要有扎实的基础。如果考生们碰到瓶颈期，基本功也不扎实，那么就要大练基本功，负重练习了。在这个过程中，考生们还要反思自己的复习过程，可以拿出自己的错题本，将知识点和内容重新快速的梳理一下，并将有疑惑的地方尽数标出，加强巩固复习。五、找学长学姐聊天在你感觉遭遇瓶颈期的时候，不妨找考上的学姐聊聊天，其实每一个经历过考研的人都会有过这样的体会，他们会给你一些建议，你倾诉出自己的情绪也会对你有帮助。所以抽时间与考过研的学长、学姐请教一下也是可以的。六、适当放松适当地给自己放一个假，每天抽出一小段时间运动，跑步，给大脑一个休息的时间，并思考自己最近的状态，是否需要调整。七、自我分析遇到瓶颈的时候最好的是分析，自我分析。分析是哪个科目出现问题了。重点是做知识点的梳理，这里优加考研小编建议大家用思维导图，这个真的是可以把你零碎的知识点穿起来，就像有一根线一样，你看到一个点就可以联想到另一个点。等你把知识穿起来，然后在做这个科目的真题或者模拟题，查漏补缺。总结一个错题本，然后每天记忆。等多一段时间就能突破了。八、树立自信心，并坚持到底考研复习进行到这个阶段，没信心是考研儿的通病，也是大忌。考研备考最重要的还是一定要相信自己，给自己动力！梦想这个事很虚，但是想想自己想上的学校，想想自己考上之后，你会觉得是有目标有奔头的！不必去管别人现在是什么样子，专注自己就好！选择了教育学考研这条路，肯定是有原因的，既然想走就不要怀疑自己，往前走就行！千万不要沉浸在自我怀疑自我焦虑里，努力就去拼就好了！无论前方还会遇到什么困难，都要坚持到底。