教育考研专业课

教育学专业作为跨考的热门专业，每一年都有许多考生报考。一般来说，教育学专业对口，硕士研究生学历加中小学教师资格证可以满足大多数中小学校的任职要求，这也使得该专业热度一直不减。教育学统考311是一些高校采用的，选拔教育学学术型硕士的专业课考试科目。其命制涵盖了教育学原理、中外教育史、教育心理学、教育研究方法等四个部分。在2019年，311教育学专业基础综合考试大纲进行了修订，这也是统考大纲近十年以来第一次的系统性修订，整体变化较大，增添了一些符合时代发展需要的新内容。使得整体的知识体系更为完善，知识面更广。20版大纲在去年7月初公布，今年受疫情影响21版大纲公布时间会向后推迟，因此可以暂时使用20版大纲指导复习，预计21版大纲不会有太大变化。(以下内容根据20版大纲、真题和各高校教育学硕士招生简章进行综合整理)教育学学术型硕士考研专业课科目的考试形式以统考或自命题进行。统考科目即311教育学统考。在全国所有招收教育学学术型硕士研究生的高校、科研院所中，共有约74所采用统考的形式考察专业课，进行择优选拔。而其他高校则以自命题的形式进行。选择统考院校的好处是显而易见的，首先是真题较为容易获得，历年的统考真题包括配套解析很容易就能够检索到。其次是配套资料购买方便。专业课311教育学统考的考试科目主要由教育学原理、中外教育史、教育心理学、教育研究方法四个部分组成。教育学原理部分主要考察教育基本理论和现代教育基本问题。分值为100分。考察目标在于准确识记教育学的基础知识、正确理解教育学的基本概念和基本理论、能够运通教育学的基本理论分析教育理论与实践问题。具体来说，教育与人的关系，教育与社会发展的问题、教育的本质和功能问题、教育体制创新问题等。机油教育学原理传统的问题也有学术界前沿问题。中外教育史部分顾名思义，是史论部分的考察。其中年份和人物、学派较为复杂，记忆点也非常多。要求考生能够系统地掌握中外教育史的基本知识，了解教育思想的演变、教育制度的发展、教育实施进程的基本线索，特别是主要教育家的教育思想、重要的教育制度、重大的教育事件。其次，要求考生准确理解有关中外教育史的基本文献，特别是其中的代表性材料，培养严谨的学风。最后，还要能够正确运用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点分析、评价中外教育史实，总结经验教训，为现实的教育改革与发展提供理论启示。教育心理学部分是心理学研究在教育学中的分支，要求考生识记并了解教育心理学的发展历程，代表人物及其主要实验事实。理解和掌握教育心理学的基本概念，基本原理及其对教育工作的启示。运用教育心理学的基本规律和主要理论，解释有关教育现象，解决有关实际问题。教育研究方法要求考生了解教育研究的历史，现状与发展趋势，理解教育研究方法的重要术语、基本概念，掌握教育研究方法的一般原理及主要研究方法。具有进行教育研究选题及研究方案的设计、查阅文献资料、收集和分析研究资料、撰写研究报告和学术论文等的初步能力。能够运用教育和研究原理分析和评论教育研究设计、成果及典型案例。公共课大部分学校为思想政治理论+英语一，少部分学校为思想政治理论+俄语/日语等小语种。教育学统考311是一些高校采用的，选拔教育学学术型硕士的专业课考试科目。其命制涵盖了教育学原理、中外教育史、教育心理学、教育研究方法等四个部分。在2019年，311教育学专业基础综合考试大纲进行了修订，这也是统考大纲近十年以来第一次的系统性修订，整体变化较大，增添了一些符合时代发展需要的新内容。使得整体的知识体系更为完善，知识面更广。20版大纲在去年7月初公布，今年受疫情影响21版大纲公布时间会向后推迟，因此可以暂时使用20版大纲指导复习，预计21版大纲不会有太大变化。(以下内容根据20版大纲、真题和各高校教育学硕士招生简章进行综合整理)一、考试性质教育学专业基础综合考试是为高等院校和科研院所招收教育学学科的硕士研究生而设置的具有选拔性质的全国统一入学考试科目，其目的是科学、公平、有效地测试考生掌握教育学学科大学本科阶段专业基础知识、基本理论、基本方法的水平和分析问题、解决问题的能力，评价的标准是高等学校教育学学科优秀本科毕业生所能达到的及格或及格以上水平，以利于各高等院校和科研院所择优录取选拔，确保硕士研究生的招生质量。二、考察目标教育学专业基础综合考试涵盖教育学原理、中外教育史、教育心理学和教育研究方法等学科基础课程。要求考生系统掌握上述教育学学科的基本理论、基本知识和基本方法，能够运用所学的基本理论、基本知识和基本方法分析、判断和解决有关理论问题和实际问题。三、试卷形式和结构(一)试卷满分和考试时间试卷满分为300分，考试时间为180分钟。(二)答题方式闭卷，笔试。(三)试卷考查内容结构由必答题和必选题组成1. 必答题总分值为270分，各部分内容所占分值为：教育学原理约100分、中外教育史约100分、教育心理学约40分、教育研究方法约30分。2. 必选题总分值为30分，考生须在两道试题中选取一道作答。第一题为考察教育心理学的试题，第二道为考察教育研究方法的试题。考生若两道题都回答，则只计入第一题成绩至总分。(四)试卷题型结构1. 单项选择题，共45小题，每小题2分，共90分。2. 辨析题3小题，每小题15分，共45分。3. 简答题5小题，每小题15分，共75分。4.分析论述题3小题，每小题30分，共90分。

2019年考研复试即将到来，2020年考研初试备考还会远吗？元宵过后，各个学校也已经陆陆续续开学。在新学期开始时，很多学子们也在紧锣密鼓地准备2020考研了。为了消除大家对备考初阶段的疑虑，文都比邻秉持专业贴心的理念为同学们奉上20考研教育学专业课的复习规划。3月-5月底是基础阶段复习（第一轮复习）阶段，整个第一轮复习阶段的流程大致如下：听基础视频课（理解知识点）→看指定教材（深化知识点）→搭建学科框架《教育学考研知识精讲》/专硕《教育硕士考研333教育综合考试解析》）（整理知识点）→背诵框架（记忆知识体系）。在整个三月份应当以《教育学原理》这个科目的复习为主。对于本科非教育学类专业的跨考学生来说，最好是先看文都比邻推出的由段会东老师主讲的教育学学硕基础课程-教育学原理。在学习这们科目前，让我们先看一下，段老师对于教育学原理这门课程复习建议。对于很多学生来说，先看指定教材反而头疼得不进书，产生畏难情绪。因此，建议先看基础视频课的讲解，从而对学科的框架和内容有个大概的了解。强调：对小白来说，学科框架很重要！此外，跟着老师学不仅能调动学习的积极性还，能指导同学们该怎么看书、该怎么学才能事半功倍。对于应试科目来说，看书是有技巧的，重点章节需重点看，而从不设考点的章节则只需做到粗略的了解即可。同学们边看视频边做笔记，一定能在初期打下一个良好的基础。在过完第一遍视频后，在初步了解整个学科的框架之后，就应当进入教材的复习了。此时可以搭配文都比邻推出的教材精讲课程，由教学经验丰富的老师带你细细地过一遍教材。给你划重点，减少备考压力轻松学。在看完教材之后，同学们应当对整个学科知识进行整体的理解和把握，对整个学科的内容做到透彻的了解。此时，先不要急着做题，应建立学科体系的框架夯实基础。建立的知识框架要在《教育学考研知识精讲》给出的框架的基础上再增加一到两级细化，知识框架不仅要反映在纸上（手写稿）或者电脑上（电子稿）。推荐同学们使用幕布，它能随时保存还不易丢失此处我们截取学硕教育学《教育学原理》第七章课程的知识框架，同学们只需要依样画葫芦即可完成自己对学科框架的搭建。特此说明：教育学原理这门课程的分值比例在学硕和专硕的试卷当中都相当高，因此，同学们务必不可懈怠。尤其是：第三章 “教育与社会发展” 第四章 “教育与人的发展” 第七章 “课程” 第八章 “教学” 更是重中之重故而一定要下功夫，打下良好的基础，这对于后期学习其他科目来说，就会轻松许多。以上，就是教育学原理三月份的复习建议，望同学们能轻松备考，打好基础！！！加油~

距2019考研初试仅剩100来天了（12月22-24日），按每天8小时复习来看，总共也就800来个小时。这么短的时间，要同时复习好政治、英语、数学，除此之外，还有专业课。根据这个复习进度，大家还来得及吗？另外，还有一个关键点大家一定要注意：专业课的复习一定要高度重视！专业课为什么重要？！1、占分多考研初试中，专业课占150分或300分。按2004年以后国家关于初试和复试按7：3加权综合的录取规则来计算，对考数学的同学来说，专业课的权重达是51%，对不考数学的同学来说，专业课的权重高是72%。2、专业课缺乏明确的命题范围专业课学习没有明确的学习范围，不容易确定复习的范围和重难点。教育部每年大概会在9月份会颁布公共课政治、英语、数学《考试大纲》，大纲对公共课的考试范围、命题范围和考试要求等进行了明确的界定，因而，公共课有明确的考试范围。而专业课当中，除了教育学、历史学、心理学、农学和计算机等8大统考专业课之外，其他学科的专业课都是属于各个学校自主命题，没有考试大纲，也就说考生在学习的时候没有明确的学习范围，也不知道老师的命题范围和命题要求是什么，这对专业课学习来说，非常致命。3、复试中专业课淘汰率高为了保证选拔的硕士研究生具备一定的专业知识、专业素养和科研潜质，保证研究生的质量，教育部每年都在逐渐加大专业课的考察力度。复试中80%以上考查内容就是专业课，导师最看重的是专业课考试成绩，因为这直接表明了你未来硕士期间学习和研究的能力。据国家教育部考试中心的权威统计，每年落榜的考生中，有三分之二的考生因专业课没过线而淘汰。4、考研跨档次考，专业课复习更难考研学生可以分为四种类型：考本校本专业、考本校跨专业、跨学校考本专业、跨学校跨专业。对于跨专业考研的学生来说，不管是考本校还是跨校，都需要重新学习专业课，专业课的基础基本上是零。因此，对考生来说，考研的专业课就一定比考生原来本科所学的专业课要难，哪怕是考本校本专业，他的竞争对手也是来自全国各地，不再是同班同学的竞争，竞争环境变得更为复杂，专业课复习也变得更难。专业课该怎样拿高分？其实，真正拉开差距的往往在专业课上。对于同一个考生而言，政治、英语和数学一般考试分数差距在20-30分之间，而初试专业课完全可能会在50分上下。因此，要想总分获得高分，专业课就必须考高分。那么专业课如何能拿高分呢？1、看参考书，如果是跨校，一定要找到考上那个学习的师兄师姐，听他们的参考。考研书店一般都有复习专业课的资料，尤其是名校，如果没有，就需要找到该专业的师兄师姐，了解相关复习资料、历年试题，考察范围，这样你就心里有底了。2、打听是不是考前有辅导。很多学校都有。可能985一类的没有，但是211的学校，很多学校都有。所以你的消息、信息量，再加复习的恒心，一般就能搞定3、最好能找到负责出题的老师。这个就看你自己了，给老师留给好印象也是很重要的。

以下内容都是在备考期间所做的功课，内容涵盖了从确定教育学专业到专业课备考的所有内容，干货满满！！！全文脉络如下：·311科目概述·复习资料·院校和专业选择·复习计划一、311科目概述311是教育学学硕考研统考科目，由教育部统一命题，全名叫：(311)教育学专业基础综合。一般来说其他文科类的考研专业课都会分成两个部分（也就是两张试卷）——理论类和实务类，两类各150分。而教育学考研就只有311这一门，这一门的一张试卷就价值300分，占了考研总成绩的60%，其复习难度是可想而知的，想要和其他考生拉开差距也就是靠这一门了。（一）题型：311这张试卷的题型大致可以划分为客观题（90分）和主观题（210分）客观题只有一个类型就是单项选择题，一共45小题，每小题2分。主观题包含三个类型：辨析题、简答题、分析论述题。辨析题有3道，每道15分；简答题有5道，每道15分；分析论述题有3道，每道30分。值得注意的是一般来说分析论述题的最后一道大题都是二选一的必选题。（二）考试内容：311主要考察的内容分为四个板块：教育学原理、中外教育史、教育心理学、教育研究方法。其中：教育学原理约占100分；中外教育史约占100分；教育心理学约占40分；教育研究方法约占30分；必选题约占30分。二、复习资料（一）参考书（教材）311因为是统考科目，所以参考书还是比较好找的，以下是与考察的四个板块相对应的参考书单（全部买最新版就行了）。另外如果想让自己的答案有亮点的话，也可以选一些拓展类的书籍进行知识的补充（视个人精力而定）， 例如约翰洛克的《教育漫话》、陶行知的《中国教育改造》等。（二）大纲解析 大纲每年都会有一些细微的调整，但总体来说并不会有太大的变化。可以选择一些辅导机构的大纲解析资料进行查漏补缺，惊呼君用的是高教版的大纲解析，看完了还有配套的1000题可以用来加深印象。三、院校和专业选择知道了教育学要考什么，怎么考之后，就到了最纠结的院校和专业选择阶段了。（一）院校 院校选择主要考虑了三个方面：学科评估、城市发展、个人能力。①学科评估通俗地讲就是该院校在这个领域的地位，985、211的教育学研究生毕业后找工作一般来说肯定是比双非院校的学生更吃香。教育学这个专业，因为学科性质还是比较偏理论，偏文科，择校时建议大家还是选择比较好的学校，或者在当地名气比较大的学校。当然只是希望考上拿个学历的同学不用考虑这么多，选一个难度低一些的学校还是可以的。下面是2019年部分院校教育学专业的学科评估：②城市发展毕竟未来你必须得在这座城市度过三年的研究生生活，而且还有可能毕业后就在这个城市找工作、生活。所以也要考虑自己能否适应当地的生活，还有发展前景之类的。③个人能力应该是最重要的方面了，主要得考虑自身的专业基础和复习时间。（二）专业 教育学是个大类，下边还有很多个方向，有的学校在初试的时候不做区分，有的学校会在初试报名的时候就有区别选择。其实确定好学校后专业反而不那么难选了，根据自己的兴趣选择就行，毕竟未来三年的研究生生活都为围绕你的专业进行，而且还有可能会影响到你以后的职业选择，所以选一份自己喜欢的专业就好。下面是教育学部分专业的就业前景，拿出来给大家提供一些参考吧。四，复习计划大致分为四个阶段：（一）基础阶段（3-6月）：看教材 （1）为什么要看书？研究生考试一方面考试范围大，只是基本的参考书都有六本，另一方面考察方式灵活，除了能记住知识点以外，还得了解其含义，才能在答题中灵活使用。书本比笔记优秀的地方就在于更加细致的讲解、大量的案例和严密的逻辑性，它能够让你快速建立起对学科的认识、真正地理解知识点。（2）怎么看？①看书顺序惊呼君选择的是从中外教育史开始看，历史嘛，没有太多的专业性的东西，理解起来也相对容易些。然后依次是教育学原理、教育学心理学、教育研究方法。当时的想法是先看教育学原理了解这一学科的基本内容，然后再学教育心理学深入探索这一学科，最后才是教育研究方法，方法论的知识一定要有一定的知识储备之后才能理解其深意。②怎么读懂内容看书不能仅仅是看“过”了就行，要一边看一边给自己问问题。这一段的主要内容是什么（自己能够复述其核心意思）？这一段在这一整章的结构中起什么作用？有了问题就会去思考，这个思考的过程就是你获得进步、超越大多数人的过程。③看几遍这个问题没有标准答案，看到你真正的理解这个理论，能够对这个理论信手拈来为止，单纯的说看几遍是没有任何意义的，有些理论即使看了很多遍还是满脸懵逼。（二）巩固阶段（7-8月）：做笔记 第一遍看书不要做笔记！更重要的是知识点的理解和知识框架的建立，这时候做笔记只会是抄书！！！至少要在第二轮甚至第三轮的专业课复习时才开始做笔记。（1）做笔记的工具这一部分就是看个人偏好了，有的人喜欢手写、有的人喜欢打字，这些方法惊呼君都试过，写一些自己用这些方法时的感受吧（强个人色彩，仅供参考），方便大家进行取舍。①手写手写笔记的优点是记忆深刻，容易对笔记内容进行操作，在后期背书的时候自己手写的笔记背上去要比电子版的容易一些。手写笔记的缺点也很明显，一个是效率很低，你刚写完一节别人可能就已经敲完一章了；另一个是不方便查找和携带，有时候晚上躺床上背书突然卡壳，还得起床开灯翻开笔记才行。②打字输入优点是录入快捷；便于查找和整理内容；方便携带（随时随地掏出手机想背就背）。最大缺点是需要电脑，每天去图书馆背个笔记本还是挺累的，另外如果用电脑或者手机输入笔记的话很容易就会被其他东西分散注意力。③语音输入这是在考研后期才发现的一种方法，优点就是快！快到了极致！动动嘴皮子就行，惊呼君用的是讯飞的语音输入法，识别率还是挺高的。语音输入的缺点是有些专业名词的无法识别，而且语音录入会发出声音，在图书馆是干不了的。（2）怎么做笔记不同的科目选择不同的方法。中外教育史就用时间轴梳理，然后以这个时间轴为基础联想人物、事件等内容。教育学原理和教育心理学这种专业内容占比比较大的科目就可以按照知识点和知识框架进行梳理。按知识点的话就是把人物、理论这些固定的知识点形成一个基本的模板（例如一个人物要记住他的title、生平、教育思想、评价等），按知识框架就是以一个个知识模块为基础，然后对内容进行细分。做笔记的时候可以购买一些机构的知识点笔记，用来查漏补缺。做大纲的工具惊呼君主要是用的xmind，其他的类似的还有dynalist、幕布这些，功能都大同小异。（三）强化阶段（9-10月）：背书 背书怎么高效怎么来~不要求一字一句必须精确无比，而是要背这个理论的核心内容。在背书的时候，把一段内容先划分意群，比如这两句讲的是定义、这两句讲的是特点和意义，然后再记忆意群里面有特点的关键字，最后再用自己的话复述出整段内容。背书只靠背还不行，教育学考试毕竟是书面考试，所以要有将自己所想够准确地转化为文字的能力才行。在完成每天的背诵任务后，可以把背的内容列出来，把它当做一个真题来默写一篇，这样既可以练习书写技巧，又可以避免在考试时无从下手。（四）冲刺阶段（11-12月）：真题模拟和热点关注 背的时候头头是道，到了用的时候却无从下手，这种时候一定要多做真题才行，在做真题的同时也要注意以下几点。1.总结真题很多人做真题做完，对完答案也就结束了，真题毕竟是有限的，要学会从真题中挖去有价值的信息，摸清命题人出题的思路和方向，这样做题的时候才能工作到有的放矢。（2）做专题也就是某一类型问题进行专题梳理，专题的内容可以是高频的考点、易错点、疑难点等。（3）提分要点选择题比的就是正确率，主要考察的是对基础知识的理解。论述题想要和别人拉开差距主要有两点，首先是要切题，能根据题干信息准确从自己的知识库中找到应对的知识；然后再是拓展，这是与别人拉开差距，形成竞争优势的关键，拓展需要的是长时间的积累，平时可以多看一些教育类的公众号和相关论文，收集一些语料和案例。

近两年，跟着国家对教育改革的支撑力度不断加大，对教师待遇的注重，教育学硕士的报考人数也在逐步增多。关于首战考研有许多不明晰的同学，下面启航考研小编就给我们整理了教育学考研中我们最想了解的相关内容，期望为我们供给协助。一、教育学考试科目教育学是全国统考，由教育部一致出题。考试内容包含专业课和公共课，首要考试科目是：政治(100分)、外国语(100分)、教育学专业根底归纳(300分)。教育学专业根底归纳包含四个科意图内容：教育学原理、中外教育史、教育心理学、教育研讨办法等。其间：教育学原理和中外教育史分数占比较大，约200分，所以我们温习的时分也能够有偏重的进行学习。不过现在也有许多院校自出题考试，比方北京师范大学、南京师范大学、首都师范大学、华中科技大学、东北师范大学、湖南师范大学等等，这些院校在教育学范畴的归纳实力也比较强。教育学学硕考试是统考，可是也有自出题院校考试，教育学专硕考试科目都是自出题，这一点需求我们留意。二、教育学参阅用书引荐确认考教育学硕士之后，我们最苦恼的便是不知道学什么书。由于国内许多高校用的专业课书都有所不同，许多院校给出考研参阅书目常识写个规模，详细什么书还需求自己去找，不过一些自出题院校会指定学习参阅书，有的院校则不会。没有给出详细参阅书意图，我们能够挑选使用率、影响较高的书本。比方王道俊、郭文安的《教育学》、陈琦、刘儒德的《今世教育心理学》、孙培青的《我国教育史》、吴式颖的《外国教育史教程》以及王炳照的《简明我国教育史》，这些便是学硕考研比较常用的专业书。专硕考试科目没有教育研讨办法的内容，所以考研参阅书目要比学硕的少一些，不过许多校园会依据实际情况进行调整，所以我们能够进校园官网检查专业所需书目。别的，首都师范大学的教育学专业硕士考试规模有些不一样，它不考中外教育史，反而考教育研讨办法。三、教育学研讨方向教育学的专业研讨方向比较广泛，包含教育学原理、课程与教育论、教育史、比较教育学之外，还包含学前教育、高等教育、成人教育、特殊教育、职业技术教育学等等，这类专业大都也在校园或教育部门、训练组织作业。考研不是一个成果，而是一个努力奋斗的进程，期望挑选考研的同学们都能坚持到最后，完成自己开始的愿望，考研加油！

教育学考研每年考生报考数量多，跨专业报考人数也多，就业前景好，分数线相对文学和管理学也不高。那么教育学考研好考吗？下面文都考研小编为大家整理了关于教育学考研的相关信息，一起来看看吧。　教育学考研考哪几门？　一、教育学考研初试教育学初试考研设置三个单元考试科目，即思想政治理论(100分)、外国语(100分)、专业基础综合(300分)。1、教育学学硕考试科目A、统考院校：101思想政治理论、201英语一或203日语、311教育学专业基础综合，共计三门科目，其中311综合共计300分。统考的教育学综合代码是311，有指定大纲，指定参考书，国家统一出题(名词解释，简答和论述)。B、非统考院校：101思想政治理论、201英语一或203日语、740教育学基础综合(注意：因为是自主命题，所以各院校此考试科目各有不同，如浙大考的是720教育学基础综合)，其中教育综合也是300分。自主命题院校考试科目参见招生专业目录(以北师大为首的自主命题院校，非统考代码不是311，更不是333，北师大740，首师大774，南师大620，西南大学666)。2、教育学专硕考试科目思想政治理论(100分)+英语二(100分)+333教育综合(150分)+所选专业专业课(150分)。333教育综合有一部分参照统一大纲，有的是自己学校命题，如首师大，西南大学，河南大学，广州大学。所选专业专业课(总分150分，专业课有教育管理学，教育心理学，学科基础等，根据自己报考的专业的不同，考试科目不同)。二、教育学考研复试教育学考研复试内容分为笔试(150分)、外语口试(50分)、面试(200分)，复试总分400分。录取时，初试总分+复试总分，分专业从高分往低分依次录取。教育学研究生好考吗？近几年，教育学各个专业考研人数都在上涨。教育学专业作为国家的统考专业，在分数的要求上相对来说是比较合理的，但是对于一些自主划线的院校，像北京师范大学、华东师范大学，或者一些比较受学生欢迎的学校如南京师范大学，虽不是自主划线，但还是不容易考取的。教育学考研的难度需要结合自身学习情况和教育学考研发展趋势。结合2018年公布的学术学位类复试分数线看教育学A类考生复试总分要求320分，比2017年上涨10分。B类考生复试总分要求310分，比2017年上涨10分。教育学是属于文科专业，不考数学是一个优势。教育学考研涵盖面较广，地理数学英语历史物理化学，一般不会限制报考学生来源(部分学校或者专业除外，比如北师大的教育管理需要有工作经验，以及学科教学方向部分专业需要本科专业与报考专业相关)，建议报考教育学的同学查询院校招生简章和参考书目进行学习，可以根据自己的学习状况和经济能力报辅导班或者自己进行复习。择校在很大程度上关乎着我们的考研成败，专业基础相对薄弱但想稳妥读研的同学，可以选择一般类师范院校或综合类院校。师范类院校包括天师大、河北师大、河南师大、哈尔滨师大等， 综合类院校包括河北大学、山西大学、长江大学、广州大学、云南大学等。以上就是文都考研小编为大家整理的“教育学考研考哪几门？教育学研究生好考吗？”，希望对考研人有所帮助！

何凯文昨日在石家庄铁道学院给出了一个通知，是关于《2018硕士研究生入学考试自命题成绩》的。目前，石大和河北科技大学都已经公布考研专业课的成绩。该来的始终要来，其他高校的专业课也会陆续出成绩。而公共课的成绩是要等到全部考生的试卷都准备好了之后才会统一出成绩。当你看到专业课成绩的那一刻，还不足以证明你成绩怎么样，分高不一定录取，分低也并不意味着你GG了！部分高校出考研专业课成绩正好就有报考这两个学校的同学，他们迫不及待地登录到了该校的研究生招生网，并看到了自己的成绩。这两位同学的专业课成绩都很棒，给其他考研人奠定了好运的基础！2月15号左右，其他考研人都会看到自己梦中的考研成绩，或许是美梦，也可能是噩梦！考研人认为报考这两个学校的学生很少！有铁道大学的同学回应：铁大本科生一枚，每年报考铁大研究生的人特别多，且不乏有211类院校本科生，真的报考人数特别多。 凡有铁路处，必有铁大人！某些同学的考研专业课结果有其他名校的同学听不下去了，他们似乎看不上铁大这所学校。其实那位同学只是说不乏有211院校的学生报考，没说本科211学生报名的多[笑cry]。铁大确实在科研办学方面还需要更加努力，但是凡有铁路处必有铁大人他是真没吹，如果您不知道这个，可能是您还不太了解。汤家凤的“巴达鸟”一位专业课考了137的同学说了一句：知足常乐，其他同学忍不住了！给我130分我立刻知足！这个分数确实很有竞争力，但是也和报考的学生以及学校的命题规律有关。有的学校的专业课真题翻来覆去就是变换数目，考来考去都只有那几个类型，学生考个高分是很正常的事情。但是也有一些严格的学校把关得很到位，那多书学生都是100零几分这个水平，让尖子生能考到140那种区分度！查成绩，你紧张吗？

作为一名工作后又辞职考研的学生，我的复习时间开始的较晚，并且我报考的是教育学下的二级学科，考试的专业课一门是333教育综合，一门为报考专业的专业课。因为我是文科生，考的内容也是文科性的。所以，我的备考经验也会更偏重于文科性知识，下面就和大家说一下我的专业课复习过程。8月份之前 基础阶段我是7月底辞职的，8月份才开始复习，但一开始是在家里复习，本人又缺乏自制力，所以复习进度非常缓慢，9月份才算是正式开始复习。书本是非常重要的，一定要过一遍，所以8月份开始，我首先将专业课的重点放到书本上，从目录了解每本书共几个章节，一共多少页，然后给自己定下计划，多久看完一本书，我最初定下的任务是一周看完一本书，平均下来一天最少看完50页，但因为我是在家里复习，极度缺乏自制力，再加上我看书比较慢，最后看完一本书的时间远超过当初所定下的任务时间。同学们如果一开始就有考研的计划和决心的话，一定要尽早准备，这样才能在后期不至于每天追着时间跑，如果准备的早的话可以在大三下学期或者大三暑假，6月7月份将专业课参考书过一遍，第一遍一定要非常认真的过，将重点地方划线，如果觉得光看书无法理解，可以找相关视频课或者学长学姐答疑，这样更利于知识的理解和掌握。将书本过完后，可以在网上或者找已经考上研的学长学姐买他们的专业课复习资料，这些资料都是书本的重点，按照一定逻辑顺序整理，便于理解和记忆，拿到资料后可以先看一遍，对重点知识有一个粗略的概念。9-10月份 强化阶段9月份，我开始到学校图书馆进行复习，身边有一起考研的小伙伴，相互督促学习，建议想考研的同学们也可以找一些志同道合的伙伴作为自己的研友，相互监督，互相督促。从九月份就要开始背诵专业课了，可以先从比较简单的科目开始背诵，看看自己的资料一共有多少本，每本有多少页，从9月份一直到考试共有多少天，这期间专业课要背多少遍，每遍需要多长时间，折合到每天需要背完多少内容，这些在一开始就要计划好，然后按照每天给自己加定的任务量进行背诵。我一开始计划的是一个月背完3本书的所有内容，平均下来是10天一本书的内容，但9月份其他杂事较多，并且觉得离考试还有好几个月，一点都不着急，所以每天的任务总会往后拖，再加上第一遍背诵是最困难的，整体背诵的比较慢，9月份结束的时候第一遍并没有背完。10月份刚开始涉及到国庆节，休息了4天，导致所有的计划都要往后延，最终第一遍背完的时候已经是快10月中旬了。在这里，奉劝各位同学十一的时候一定不要受外界的影响，如果是在校学习的同学一定不要回家，不然等你再回到学校，你会发现你已经失掉了大半斗志。第一遍背诵完成后，觉得自己时间已经不够用了，这个时候就真的开始收心复习，立马进入第二遍背诵，虽然刚刚背诵过一遍，但会发现自己依然不记得，就像重新背诵一样，这个时候不要气馁，专业课的复习本来就是一遍又一遍的过程，忘记是很正常的，但在再次背诵的过程中你会发现你的背诵速度在加快，这个时候你就可以调整自己之前的每日任务，适当增加任务量，加快第二遍背诵时间。并且每周抽出半天时间进行模拟训练，熟悉题型，如果一开始不知道如何答题，那可以先把知识点写下来，之后围绕知识点慢慢扩展，逐渐锻炼答题速度。11-12月份 冲刺阶段这个时候考研备考已进入白热化阶段，这个时候可以看看历年真题，因为有些学校会参考历年真题来出题，把握出题规律，找出重点考试章节，通过真题答案，找出各种题型的答题技巧。可以将真题及答案背诵一遍，这些都是重点知识，多背几遍增加记忆只有好处没有坏处。11月中旬左右可以参考书本进行第三遍资料，有些资料上的知识点相对简略会理解不是特别深入，或者知道知识点但答题的时候不知道如何扩展来答，这个时候参考书本，书本上的知识才是最详细的，二者结合着背，不仅便于知识的深层次记忆，还可以扩展答题内容，让自己在答题的时候有东西可写。12月份进入最后冲刺阶段，至少要认真模拟一次考试答题，3个小时期间，认真答题，对自己的做题速度要做到心中有数。将自己掌握不牢固的知识点重点复习复习，查漏补缺，不要懈怠。要将平常心一直持续到考试结束。不要担心会考到自己没有背诵的知识，也不要害怕忘记，更不要担心自己不会，文科性的知识你只要谨记一条原则，不要空题，写的越多越好，不要担心自己没有内容可写。不到考场上，你永远不知道自己的真正实力。最后，如果你真的没有背过某个知识点，那就发挥文科生的特长吧，按照自己的理解，创造答案，只要你写的够多，阅卷老师就会给分。20考研的同学们，希望这篇文章给大家备考今年考研专业课的同学一些启发，加油，相信自己一定行！

很多22教育学考研的同学还不太清楚教育学学硕和专硕到底有什么区别，专业课都考哪些内容。今天给大家整理了一份教育学详细介绍，希望能给大家提供一些帮助。01教育学学硕在整个文科大类的考研范畴，教育学一级学科（学科代码04），教育学学硕具体细分为教育学（0401）、心理学（0402）和体育学（0403）三个学科，其中教育学国家线是331分。教育学学硕（0401）下面还有具体的专业细分方向，就是二级专业。教育学学硕下设有教育学原理、课程与教学论、教育史、比较教育学、学前教育学、高等教育学、成人教育学、职业技术教育学、特殊教育学、教育技术学等10个细分专业，部分师范学校还特设有教师教育、远程教育、初等教育学等特设专业。上面是教育学的6个专业方向的具体研究方向，大家可以简单看下。专业的详细介绍，大家可以看今天的第二篇文章。02教育学专硕教育学专业学位，教育学专硕（学科代码0451）的招生方向一般是上述专业方向，教育管理、小学教育、心理健康教育、科学与技术教育、学前教育、特殊教育以及各学科教学。尤其是学科教学和教育管理专业，招生院校一般招生人数较多，但是教育管理对工作经验有要求，专科需要毕业5年，本科需要毕业3年才可以报考。对于在编的老师或者想通过考研，进入初、高中授课的同学们，就可以选择学科教学和教育管理两个专业。03考试科目学术学位（学硕）的考试科目一般是3科，政治、英语一和专业课；专业课考试分为311教育综合、学校自命题。大家在进行复习的时候，一定要看准学校是自命题还是311教育综合。专业学位（专硕）的考试科目一般是4科，政治、英语二和专业课一、专业课二。专业课一是333教育综合，统称333；专业课二根据专业方向会有不同，比如郑大心理健康教育专业课2考881心理学基础综合，学科教学会考与学科方向相关的专业知识。具体考试方向和内容可以参考目标院校官网招生目录。04考试内容学硕311教育综合考试总分300分，考试内容有教育学原理、中国教育史、外国教育史、教育心理学、教育研究方法，并且每个科目的分值会有所不同。大家在备考过程中可以根据分值大小来进行准备。试卷结构分为单选题、辨析题、简单题、分析论述题。单选题90分，一共45题，每题2分；辨析题45分，一共3题，每题15分；简答题75分，一共5题，每题15分；分析论述题90分，一共3题，每题3分。333教育综合考试总分150分，它只有教育学原理、中国教育史、外国教育史、教育心理学，除了教育学原理占分较多外，其余分值比较平均。另外，教育学333其实只是有开始大纲，但是考试具体内容每个学校还是会有差别的。参考书目311教育综合参考书《教育学》王道俊、郭文安，人民教育出版社2009年；《教育学基础》，教育科学出版社 2008；《中国教育史》，孙培青，华东师范大学出版社2009；《外国教育史教程》，吴式颖，人民教育出版社2012；《当代教育心理学》，陈琦、刘儒德，北京师范大学出版社2007；《教育研究方法导论》，裴娣娜，安徽教育出版社 1995；333教育综合参考书十二校连编《教育学基础》；孙培青主编，《中国教育史》，华东师范大学出版社2009年版；张斌贤主编，王晨副主编：《外国教育史》，教育科学出版社2008年；陈琦、刘儒德主编：《教育心理学》，高等教育出版社2005年。