教育经历管理研究生

全国研究生教育会议提出，要严格加强质量管理。质量是学位与研究生教育的生命线。近日，国务院学位委员会、教育部印发《关于进一步严格规范学位与研究生教育质量管理的若干意见》（以下简称《意见》），进一步规范管理，强化底线意识和质量意识，加强制度建设和制度执行，严格执行研究生培养全过程质量控制，促进研究生教育质量提高。《意见》提出，强化落实学位授予单位质量保证主体责任。教育部学位管理与研究生教育司（国务院学位委员会办公室）负责人表示，研究生教育质量的提高，归根结底要体现在每一个研究生严格自律和自我提升上，要靠每一个学位授予单位严格把关。现在比较突出的问题是制度执行不严格、不到位。为此《意见》以学位授予单位为责任主体，要求根据情况的新变化、新要求，对有关制度进行补齐补强，加强招生、培养、学位授予的全过程质量管理，落实各环节主体责任，特别是要前移质量关口，完善和落实研究生分流退出机制，对不适合继续攻读学位的研究生要及早按照培养方案进行分流退出。同时，广大导师要切实履行立德树人职责，管理部门要把抓督查、抓执行贯穿管理全过程，坚决给学位“挤水”，防止“走过场”“做虚功”。《意见》强调学位授予单位要在现有制度基础上，结合实际情况，拿出真招、实招。一是严把招生考试第一关，落实招生主体责任，对标国家教育考试标准，进一步完善自命题工作规范，确保招生工作规范透明。二是强化质量标准，按不同学科或专业学位类别，参照有关文件统一要求，根据本单位办学定位及特色，细化学位授予质量标准，以及学位论文规范、评阅规则和核查办法。三是严格执行学位授予全方位全流程管理，抓住学位论文开题、中期考核、评阅、答辩、学位评定等关键之处，细化流程、压实责任，实行论文答辩向社会公开制度，力戒答辩流于形式，做好关键环节记录归档。四是强化阶段性考核，前移质量检查关口，完善和落实研究生分流退出机制，严格规范学籍年限管理。五是以建立良好导学关系为目标，把良好师德师风作为导师的首要选聘条件，确保重大政策和措施及时在指导环节落地见效。六是完善导师和研究生对处理决定的申辩申诉处理机制与规则，建立正当权益保护和救济机制。《意见》要求，继续强化运用学位授权点合格评估、学位论文抽检、质量专项检查抽查等多种监管手段，与学术惩戒并行，对违反规定踩“红线”、闯“底线”的事件“零容忍”，依法依规给予党纪政纪处分。对在招生、培养、学位授予等管理环节问题较多，师德师风、校风学风存在突出问题的学位授予单位，将根据具体情况采取通报、限期整改、严控招生计划、限制新增学位授权申报等处理办法。对于问题严重的学位授权点，将坚决依法依规撤销学位授权。

我们常说只有经历了才懂得，只有感受了才会牢记于心的，每一年的硕士研究生招生考试牵动着几百万考生的注意力，但并不见得这些考生对于硕士研究生的生活更加的了解，甚至可以是每年考研学生对研究生生活的各种憧憬或许都是紧紧停靠在理论层面，看不见摸不着的，而只有当你开始自己的硕士研究生生活的时候，你才会有真正的感悟和认识。正是因为这样比较普遍的现象，很多的研究生学姐直言，只有读了硕士研究生之后，你才会明白这些道理的，并且这些道理或者认识的更新也将影响着每一位硕士研究生之后的发展，所以对于即将攻读硕士研究生的你，真的很有必要来了解了解这些关于研究生才会明白的事实，因为它将给你更好的人生指导。首先，并不是你不想读博，而是你不敢读。很多的学生在还没有开始自己的硕士研究生生活的时候，已经决定了在毕业的时候一定要读博，一定要获得博士学位，这样就能够找到更好的工作，能够拥有更令人羡慕的生活，可是这样的想法当你随着硕士研究生生活的开始，越来越多的学生纷纷表示一定不会读博，一定不会为了找工作而去攻读博士，所以每年几乎百分之90的硕士研究生都没有攻读博士，博士因为他们不想读，而是因为他们不敢读，没有那样的勇气和魄力了，于是读博慢慢的成为了硕士研究生群体中很少被提及的话题。其次，科研看似简单，实则难度不可想象。都说科研工作难，科研工作很辛苦，但是每一年的考研学生总是会认为只要自己努力，只要按照导师的指导去慢慢的研究，那么就一定可以写出属于自己的高端学术论文。可是当你慢慢的熟悉研究生的科研工作后，你才会发现科研真的不是单纯靠努力能够解决的啊，科研工作所需要的创新性思维，这是需要一个漫长的培养过程的，于是我们会慢慢的感悟到科研看似简单，实则难度不可想象，因此我们对自己的要求也就慢慢的变成了能够毕业就可以了。最后，硕士文凭找工作有优势，但并不是决定性的几乎绝大多数的考研学生都是你希望自己能够在硕士研究生毕业的时候找到一份好的工作，都希望自己能够避免本科就业时的各种尴尬，但在每年的硕士研究生就业中，因为高校档次的不同，专业属性的不同，个人能力的差异化，造成很多的硕士研究生在找工作中依然面临很多的困难，即使有一定的学历优势，但也不至于决定硕士研究生能够更好地找到一份非常满意的工作。总之，希望即将攻读硕士研究生的你，能够更早一些认清楚这些事实，也做好更完美的心理准备，在即将开始的硕士研究生生活中，尽情的去感受这些很多研究生学姐已经神佑体会的事实，但也希望这些硕士研究生能够有一个更好的发展。

研究生教育是国民教育的重要组成部分，是教育强国建设的引擎，在培养高层次创新人才方面具有既直接又基础的重要意义。日前召开的全国研究生教育大会，明确了新时代研究生教育的主要任务，在全球人才竞争新格局下，进一步夯实建设创新型国家的人才基石。从1949年研究生在学人数仅629人，到2020年预计突破300万人，我国研究生教育经历了从少到多、从弱到强快速发展的不平凡历程，建立了较为完善的学科专业体系和人才培养制度。累计自主培养的超过1000万名毕业生，成为一支创新生力军，活跃在经济社会各领域，为经济社会发展、国际交流合作提供了有力支撑。党的十八大以来，我国研究生教育进入发展新阶段。多渠道筹集经费的研究生教育投入格局基本形成，多主体共同参与的质量保障体系基本建立，人才培养结构日趋优化，拔尖创新人才培养能力不断增强。一大批勇攀科技高峰的“登山队”，在原始创新、基础研究、技术变革等方面发挥了重要作用。与国家发展进步的脚步同行，中国内地高校与国际一流高校在研究生教育间的差距逐渐缩小，研究生教育的国际影响力和吸引力显著提高。特别是在新冠肺炎疫情防控期间，1万余名临床医学博士、硕士专业学位研究生坚守临床工作岗位，北京大学、复旦大学、福建医科大学等学校60%以上的临床医学专业学位研究生留守医院工作，他们用实际行动和坚强决心，向世界展示了研究生教育立德树人、全面服务经济社会发展的成果和良好风貌。教育兴则国家兴，教育强则国家强。立足新时代，研究生教育的重要性更加凸显。放眼国内，即将开启全面建设社会主义现代化国家新征程，我们比以往任何时候都更需要高层次领军人才，为实施创新驱动发展战略和建设创新型国家提供有力支撑。放眼国际，新一轮科技革命和产业变革加快兴起，高精尖科技领域竞争尤为激烈，高端人才和科技创新日益成为决定性力量。这些都呼唤我们进一步做好研究生教育，培养更多的创新人才。作为国民教育的最高端，研究生教育如何成为培养人才的“高峰”、聚集人才的“高地”，怎样成为创新创造的策源地、服务发展的新引擎，是摆在新时代研究生教育面前的重要课题。今年，硕士研究生招生规模扩大到100万，进一步加强学科专业建设，建强导师队伍，创新培养模式，全面提升培养能力，确保研究生培养质量，也是社会高度关注的一道教育“必答题”。准确把握研究生教育的时代定位，遵循高层次人才培养规律，需要立足中国大地，面向国家发展和民族复兴的现实需求，深化创新国际交流合作，加快学科专业优化调整。同时，提高导师队伍素质水平，严格加强质量管理、完善科学评价体系，引导研究生教育分类发展、特色发展、高质量发展。只有始终聚焦提升研究生教育质量，不断深化改革创新，完善治理体系，提升治理能力，推动内涵发展，才能推动我国研究生教育尽快由大到强，真正建成中国特色、世界一流的研究生教育强国。《 人民日报 》( 2020年07月31日 05 版)

2018年是中国改革开放40年，也是恢复研究生教育40年。40年来，我国研究生教育经历了不平凡的发展历程，同时也取得了诸多成就。从1978年到2018年，这条40年的时间轴，镌刻了我国研究生教育发展、壮大的40年历程。我国研究生教育的变迁1978年研究生教育恢复招生，当年共录取研究生10708人。1980年颁布《中华人民共和国学位条例》，这是我国第一部教育领域法律。1981年国务院批准我国首批博士和硕士学位授予单位名单，其中，博士学位授予单位151个，硕士学位授予单位358个。国务院批准了首批博士研究生导师1155人。1983年首批博士和硕士学位授予大会在人民大会堂召开，我国自主培养的首批18名博士生取得博士学位。1984年《学位与研究生教育》创刊。22所高校试办研究生院。1986年第二批10所高校试办研究生院。1900年设立我国首个专业学位——工商管理硕士。1993年全国在学研究生国模突破10万。1994年中国学位与研究生教育学会成立。高等学校与科研院所学位与研究生教育评估所成立，这是教育部学位与研究生教育发展中心的前身。1995年正式启动“985工程”建设。最终确定了39所高校为“985工程”建设高校。开始评选“全国优秀博士学位论文”，首次评选出100篇优秀博士学位论文。2006年全国在学研究生规模突破100万。2009年全日制专业学位硕士研究生扩招5万个，我国开始大力发展专业学位研究生教育。2013年《关于深化研究生教育改革的意见》发布，研究生教育走上内涵发展之路。2014年全国研究生教育质量工作会议召开。全面实行研究生教育收费制度，公费研究生推出舞台。2017年《教育部办公厅关于统筹全日制和非全日制研究生管理工作的通知》发布，两种类型研究生招生工作并轨。公布“双一流”建设名单，确定一流大学建设高校42所（其中A类36所，B类6所 ）,一流学科建设高校95所。当前，我国共有研究生培养机构815个，其中普通高校578个，科研机构237个。在学研究生规模达263.96万人，其中在学博士生36.20万人。我国研究生教育的12个“第一”01第一次研究生招生1978年，教育部下发《关于高等学校一九七八年研究招生工作安排意见》，我国研究生教育恢复招生，当年录取研究生10708人。02第一家研究生院1978年10月，受中国科学院委托，中国科学技术大学研究生院成立，是新中国成立的第一家研究生院。03第一批博士研究生导师1981年国务院批准了首批博士生导师1155人，通过率45%。04第一次学位授权审核1981年11月3日，国务院批准了我国首批博士、硕士学位授予单位及学科、专业和博士指导教师名单，从申报到批准公布历时9个月。博士学位授予单位申报246个，批准151个。硕士学位授予单位申报558个，批准358个。博士点申报1151个，批准318个，通过率27.6%硕士点申报4294个，批准3185个，通过率74.2%。05第一次博士学位论文答辩1982年2月6日，中国学位史上首页博士学位论文答辩在中国科学院高能物理研究所举行。答辩人：马中骐。答辩委员会由数理学部常委、理论物理学家彭桓武教授担任主席，朱洪元、胡宁、谷超豪、李华钟、戴元本、侯伯宇等担任委员。06第一批博士学位获得者1983年5月，国务院学位委员会和北京市人民政府在人民大会堂联合召开我国首批博士和硕士学位授予大会。我国自主培养的首批18名博士获得博士学位。07第一位女博士徐工巧，1942年生于上海，复旦大学生物系毕业。1978年考入中国科学院生物物理所酶室研究生。1982年通过论文答辩，被中国科学院生物学部授予理学博士学位。这是我国自主培养的第一个女博士。08第一批试办研究生院1984年8月8日，经国务院批准，有22所高校陆续试办研究生院。09第一份研究生教育专业期刊《学位与研究生教育》杂志是我国首份研究生教育领域的专业期刊，1984年9月由国务院学位委员会办公室、教育部研究生司主办，杂志设设在北京理工大学。10第一个专业学位1990年，国务院学位委员会第九次会议原则同意在我国设置和试办工商管理硕士学位，从此我国有了专业学位，即MBA。1986年12月16日中美政府合作的第一期MBA学员毕业留影11第一份学位专业目录学科专业目录是国家进行学位授予审核与学科管理、学位授予单位开展学位授予与人才培养工作的基本依据，适用于硕士、博士的学位授予、赵恒和培养，并用于学科建设和教育统计分类等工作。我国迄今为止先后施行过四份学科专业目录。最新版于2018年颁布13个门类111个一级学科。12第一轮学科评估教育部学位与研究生教育发展中心按照教育部和国务院学位委员会颁布的《学位授予和人才培养学科目录》，对具有研究生培养和学位授予资格的一级学科进行整体水平评估。此项工作自2002年首次在全国展开，至今进行了四轮学科评估。本文内容整理自「学位与研究生教育」，编辑：黑桃Q。本号文章欢迎分享，转载注明来源MBA网（mbachinaV）近期热文清华总裁班同学开餐厅破产，清华回应：这个锅，不背！值得一看！同济MBA一等奖学金获得者备考攻略《职场人转折点报告》：平均27岁升任经理，40岁升任CxO一夜裁员4.4万人：“稳定”是最不稳定的风险

2019年，“清退”成了高校教育的热词。据媒体报道，2019年近30所高校共计清退1300多名硕博研究生，这些高校不乏清华大学、复旦大学等国内顶级高校。看着不时出现的高校清退不合格研究生的新闻，不少人拍手叫好，认为研究生培养“严进严出”将会成为常态。事实真的如此吗？2019年3月，广州大学清退72名研究生，由此拉开了各大高校清退不合格研究生的序幕。随后深圳大学、延边大学、西南交通大学、西南大学、大连理工大学、复旦大学、清华大学、武汉大学等近30所高校陆续清退一批不合格研究生，共计超过1300多人。除了研究生，不合格本科生也没有逃脱被清退的命运。在个人印象中最早对本科生开刀的是2018年华中科技大学，将18名不合格本科生降为专科生的新闻。在2019年，河北邯郸学院、河北体育大学、中国人民大学也陆续清退了一批不合格本科生。虽然本科生阶段清退的事情比较少，但是退休学率在某些高校却是非常的高。2018年，中国科学院大学、中山大学、复旦大学的退休学率都超过了10％。但是清退研究生真的能如大家所愿的那样让大学教育实现“严进严出”吗？个人不抱太大的希望，为什么呢？我们先一起来看一下研究生被清退的原因。在目前的大学系统的教育机制中并没有清退的硬性指标，各高校也是根据自己的标准来执行，但已经出现清退的高校基本都有一个重要原因：超过最高修学年限而未能毕业，这也是教育部明确规定可以予以退学处理的情形。在教育部发布的《普通高等学校学生管理规定》中指出，对于未能在规定年限内完成学业的高校学生，学校可以作出退学处理。但是仅仅靠清退超过修学年限的学生就能实现研究生教育甚至是大学教育的“严出”吗？首先，“严出”并不是要一部分学生毕不了业，而是要让学生在付出努力达到课程要求后才可以毕业。也就是说学生需要付出很大的精力，学习到相应的知识和技能，而不是像现在有的大学生整天游戏、吃喝玩乐就能毕业的。其次，“严出”需要有更灵活、更人性化的课程设置以及完善、科学的评价体系。我们都知道大学专业是在高考后进入大学学习之前选择的，由于受到经历、眼界等的限制，并不是每个人都能选到合适的专业。在进入大学学习后也许就会出现选择的专业并不适合的情况，这时就需要适当放开转专业的“口子”，让学生进入最适合的专业学习。当然，这个口子不能随意放开，否则又会产生不公平的问题。对于学生评价体系，说直白点最大多数人最关心的就是能否顺利毕业。在现行的评价体系中，满足课程要求的学分以及必修课不挂科基本都能毕业，只要考试的成绩过关，毕业就没有多大问题。但是，这样的评价标准对以培养能力为主大学教育来说是不是太单一了？是否应该考虑加入综合实践等方面的能力的考查？不管怎么说，清退不合格研究生和本科生，至少已经迈出了大学教育“严出”的第一步，让“没有毕不了业的研究生”成为了历史，就凭这点，也值得我们点赞。对于高校清退学生，你怎么看？欢迎交流！

网友1提问：答疑君，我男朋友之前工作了两年，后来又考了研究生，明年毕业，那他之前的工作可以算是工作经历吗网友2提问：您好，我是19届毕业生，没签三方，没签劳动合同，也没有开始缴纳五险一金，现在在一个私企工作。我筛选了一下我能报的岗位，选择差不多的有两个，一个是中国民用航空局西南地区管理局，在四川成都，我看了下地理位置挺偏的也。还有一个是国税局清徐县的。我家是在山西太原。（虽然感觉太原市是三线省会吧。但是报考太原的岗位的人也是不少的。）二本院校。专业经济学。我看到成都那个通过审查的刚3个人，感觉是不是要求很严格，清徐的这个过了92个人了。我觉得差不多也是能报200个人左右吧。感觉都不是哪种挺合适的，我是想努力考考，成绩高点，看看到时候能不能补录[允悲]我现在应该怎么选择啊网友3提问：我有两个职位犹豫不决，一个是教育部，一个是中国延安学院？想咨询您一下，哪边更好

1.三不青年守则：不将就、不妥协、不停留。辍学之后，这么多年经历了很多的茫然失落，走了许多城市，换了许多工作，从刚开始在广东和父母一起在工厂打工，到自己一个人出走福建在厦门跑业务，再到辞职考研，一路心酸，一路成长。想起在厦门的日子，因为做业务要去学校找兼职促销员，结识了几个厦大的同学，有机会去厦大旁听，同那些大学生一起上课，真的感觉好开心，与在社会上工作打拼相比，大学校园的纯真与求学氛围，让没有学历的我再一次萌生了进入大学读书，做一个全日制大学生的念头。这个想法愈发的强烈，我开始了实现它的一步步规划，从最开始什么都不懂，自己查资料到找学习机构，多方咨询过后，发现再次进入大学读本科是不可能了，就在最迷茫无助的时候，得知了自学考试，刚开始对于自考也有顾虑，毕竟自己没接触过心里认可度不高，但后来听人介绍说自学考试1年半左右就可以拿到本科毕业证的时候兴趣就高涨起来了。因为不想把战线拉得太长，我先报了网络教育专科，同时又报了自考本科，就这样我开始了近3年的自学征程。三年的自学，让我自学能力慢慢提升，这也为我之后的考研打下了坚实的学习基础。2.你必须非常努力，才能看起来毫不费力。我的自考生涯就这样开始了，为了尽早毕业，我第一次就报考了四科：高数、大语、马克思和近代史。万事开头难，在工作之余靠自学要一口气过四门公共课，我心里也是特别没底儿，但是不逼自己一把你永远不知道原来自己可以这么厉害，从那时，每天晚上下班吃完饭便开始了我的挑灯夜战。第一次接触自学考试，繁琐的知识点，索然无味的教材，完全看不下去，中间几度都想放弃了，但还是坚持把近代史啃完了，翻看一遍完全看不懂，全是理论，很抽象，后来朋友告诉我这些课程也可以在网上视频学习，而且还可以加平时分，索性报了一门试一下，后来完全把教材放下，主要是看视频，听课。你别说，听老师讲课学习起来确实效果好了很多，而且不懂的还可以重复听，直到懂了为止。总之视频课程还是要比书本好很多，线上学习也很方便，只要我想，在哪我都能学习。皇天不负有心人，12月考试成绩放榜，我4科公共课都顺利通过，分数都在70左右。这次的考试给了我很大的信心，一年多的时间，我在工作之余刻苦自学，一共参加了13个课程的自学考试，其中我网络专科教育过了就免考了3门，考试平均成绩76，先后获得了会计学的专科和本科自学考试毕业证书和管理学学士学位。用3年的时间我顺利拿到了本科毕业证书，不甘就此止步，我选择了辞职，全力准备考研。回首自考的时光，带给我最大的收获就是提升了我的自学能力，让我有坚持下去的勇气。3.对有些人来说，生活就是不断破墙而出的过程，而对另外一些人，生活是在为自己建起一座座的围墙。 研究生备考期间我也是每天坚持看视频课、看辅导书，当时我的英语最差，便主攻英语，一遍两遍三遍的就这样不会的就重复学，本以为付出了这么多努力，英语一定不会差，没想到初试出成绩时英语才68分，远远低于我预计的80分，而其他两门专业课都得了90几分，总分是316分，在我报的辽大中国哲学专业排名第六。知道成绩了我那个高兴啊，到处跟人说我考了316分，超过国家线了。但是之后我问了学姐才知道这个专业只招4个人，然后我就开始满世界找有没有学校可以调剂的，谁知一个学校都没有人理，我心想这下完了。于是我给辽大考办打电话，那边的老师说我前面有个同学专业课没有过，掉线了，我现在排名第五，然后问我本科哪里的，我说是福州大学的，那老师反问我说：不是一本呀？我就说是211，那老师好像没有听见似的，又说：不会是三本吧？我本来因为是自考学历底气就不足，一时慌了，说我是自考的，那老师又说：不会是同等学力吧？汗，我立马说：不是同等学力，同等学力是说专科毕业两年考研的，我是自考本科学历，不是同等学力，然后老师就说：你等消息吧，就挂断电话了。4.不要忘记人生是要战斗到死。等待的时间是非常煎熬的，按耐不住压抑的心情我每天查调剂的信息到凌晨。几天后还是没有消息，我再次打了辽大的电话，老师说我第一志愿是报的他们学校怎么也要给我一个机会，只是需要调剂到伦理学专业，我心想伦理学也行，就同意了。等到复试通知出来又开始紧张了。复试的时候，英语很顺。结果专业课复试的时候，自我介绍我一紧张又说了我是自考学历，刚说完就想给自己一巴掌，之后的回答全乱了。不过庆幸的是后面的专业课问题都是我擅长的，对着几位面试官滔滔不绝了15分钟字后我口干舌燥地出来了，心想着终于扳回来了！我仿佛看到天边飘来了几个大字：恭喜考研成功！第三天早上我查到了复试分数：86分，拟录取名单上赫然写着我的名字，我马上打电话给爸妈报喜，激动的难以言喻。是呀，因为家境贫穷，父母去南方打工，我也随之辍学而去，没有上学7、8年了，一直没有放弃学习的我终于又将要踏入学校的大门了。想起6、7年前，我因不满在工厂打工像一个机器人似的的生活现状，自己一个人毅然决然的离开父母出走中山时的情景，企图寻找自己的生活的决心，我眼角都是泪花，这么多年了，我从来没有后悔当时的离开，虽然期间住过公园，流浪过街头，做服务员的时候被炒，原因竟然是：你不适合做服务行业！在河源紫金的时候，夜晚凌晨4、5点逃离，走了4、5个小时的路才找到车，在东莞石竭被几个壮汉围着群殴，在虎门网吧做网管的时候被保安打骂，这些情景一个个的在眼前闪过。是的,或许我确实不适合做服务生，可能我比较适合做研究生。学习是人值得坚持一辈子的事情，学历是最有价值的投资。就像文章的主人公，如果没有自考或许也不会有机会考研。也许我们刚进大学的时候都是壮志凌云，慢慢习惯大学懒散的生活后就开始逃课翘课得过且过。从此刻起，愿你不会再错过本科梦！我们已经错失了高考的机会，却不能再错过第二次机会

这几年社会大学生就业的局势越来越严峻，有不少大学生毕业之后很长一段时间都只能待在家里，没有合适工作实现就业，于是就有不少大学生选择报考研究生。但是研究生可不是那么容易就能考上的，就算勉强考进去，还会面对更多困难，每天都投身在学术研究里面，枯燥的学业让不少研究生都大呼痛苦！但是也有不少研究生在这段期间能够很好的磨练自己，顺利毕业。这些研究生都和自己的导师在这个期间内建立了深厚的友谊，可是并不是所有研究生于导师都能保持良好的师生关系，社会上也会经常爆出不少“负面”消息，其中有不少就都是关于“导师”的内容。很多导师都会存在“收礼”的现象，甚至一些导师会因为学生没有送礼就影响学生的毕业结果，除此之外还有各种样式的“压榨”现象等等问题，这些情况对于研究生未来发展有这很大的影响，这些问题的出现也引起了教育部的高度重视。接下来小编就带大家仔细了解一下：导师终于被教育部“教育”了！研究生瞬间开心，网友：别太得意了！赶紧一起来看一看究竟是怎么一回事吧：教育部在发现问题后，及时的做出了应对方案，做出部分相关规定：第一：研究生导师不可以要求学生从事无关学业等事物这项规定让不少研究生都喜极而泣了！不少研究生都曾经经历过这样的事情，部分导师利用职务之便，强制要求学生长期帮助自己做一些杂事，而且都与学业无关，如果学生做不到或者拒绝，就不让学生的毕业论文通过，最终会影响毕业答辩。这条规定制定出来受到很多研究生的支持，这样就能更好的保障研究生。第二：研究生导师不得轻易拖延学生毕业进度研究生最头疼的就是导师不让自己的论文通过，几次询问请教都不会给出明确的做法，论文一次次的修改，怎么都不合导师的心意，最终耽误毕业答辩。这样的做法确实让人非常生气，这样的导师引起了社会的广泛关注，所以教育部特别针对这种情况做出了相关规定。第三：导师是一个岗位，并不是一种荣誉的“加冕”研究生导师和大学老师并不一样，他们不会每天面对面给学生讲课，只是对学生的研究给予一定的指导，所以有部分导师就开始浑水摸鱼，不太负责任，进而耽误学生的进度。为了加强学生的水平，教育部特别做出规定，加强了对导师的管理，相信在优秀导师的带领之下，会出现更多优秀的人才。对于教育部做出的相关导师规定，研究生瞬间高兴不已！不少网友表示：别太得意了！虽然教育部对导师进行了规范，但是研究生的很多行为也需要得到规范，只有建立良好、平等的师生关系，才能让教育更好的发展。好了，今天小编的介绍到这里就结束了！导师终于被教育部“教育”了！研究生瞬间开心，网友：别太得意了！不知道大家认为什么样的师生关系才能更有利于推进教育事业的发展呢？欢迎留言讨论。

个人情况本科重庆师范大学教育学专业，考研报考的是西南大学小学教育。结果：对于执念西大我失败了，调剂去了重师小学教育专业（非全日制），所以读研算成功一半，所以我开始准备工作，然后考取了教师编制。写贴原因希望我的经历给大家带来一点帮助；备考期间看了无数学长学姐的经验贴，以此激励自己，有关于学习效率、学习方法、备考方法、资料选择等等。无疑例外都是成功考取了西大，所以我想以一个失败者的角度来分享经验，给大家一个新的角度。关于择校大家量力而行，有梦想是好事，成功需要：基础+学习能力+毅力+方法+健康的身体+对信息的搜罗+运气的综合。其中基础和学习能力是非常重要的，但是在考研中除了身体健康最重要的就是坚持。请正确的判断自己，多多问自己究竟能不能坚持下来。一但选择了不要在质疑自己上浪费时间，去做！考研经历：我学习能力一般，大学专业课学习基础中等，目标是在重庆当一名小学老师，所以选择了西大小学教育（专硕）。3月回学校开始学习，不算刻苦但很坚定，各方面搜集资源，期间听到同学推荐了心火考研，了解之后，我选择了心火的VIP全程，这节省了我很多心思，比如：之前我自己搜罗的复习书版本不对、书目不全；后期提供的复习资料；学长学姐答疑，这都给我节省了很多时间以及精力。（想了解更多，具体详情可以私聊）生怕自己本科学校和底子不够好，还在搜集信息方面被别人拉下，7月我就去参加了西大的学术夏令营，通过夏令营的学习与考验，获取了免面试的资格，只要笔试过院校线直接进录。所以，在这里我建议大家暑假的时候可以去试着报名参加夏令营，和你的考研准备并不冲突。专业课一和专业课二，我报了心火的VIP全程班，从基础班到强化班再到冲刺班，一路跟着心火过来的，而且有专门的辅导我的学姐，进行一对一上课，每天给学姐坚持打卡，学姐也会定期检查我的学习效果，遇到问题时，学姐都会及时为我解决，给与我指导和鼓励。3~6月：基础阶段，看真题看教材，心火推出的基础班视频，这时候就是反复看视频，然后去理解知识点，但是这个阶段我建议大家看看真题，大体的了解一下真题长什么样子。7~8月进入背书阶段，那前期看视频时一定要把知识理解透彻，这样后面的背诵阶段才会越来越轻松。到了冲刺阶段，心火会提供冲刺资料、历年真题、思维导图、预测试卷、模拟考试，这些真的非常重要。英语二，单词是恋恋有词 视频+笔记，阅读推荐张剑黄皮书，语法长难句韦林，作文红宝书，我真题准备的比较晚了，大概九月份才开始刷真题，而且我只刷了一遍！！！推荐真题早点开始做，要反复多刷几遍，掌握老师的出题思路，建议阅读刷刷网课，真的很有必要，网课会告诉你做阅读时的技巧，你会掌握很多做题技巧，当然技巧也需要练习，所以真题一定要二刷三刷。刚做真题的时候我还手译了很多篇，耽误了很长时间，有时候我得花四五个小时才能搞完，我也不知道当时想什么，最后，还是请教了辅导学姐，才及时止损，调整了状态。政治，我没有花很多时间，之前学姐告诉我十一月开始背就行。由于自我底气不足，所以买了肖秀荣1000题刷了一遍，10月买了风中劲草，每天在中、晚两个时间段各抽一个半小时大声读。大题我跟的肖四肖八，考试前反复背肖四、肖八的大题就可以了。大题也有推荐涛涛的、腿姐的。最后笔试成绩没有进面，因为不甘心我计划二战，我不想重蹈覆辙，于是我分析自己在备考过程中出现的问题，我把反思总结出来分享给大家：不要过度依赖别人，但要学会适时求助；在考研过程中，找好研友非常重要，不能太依赖对方，考研是要学会一个人面对孤独和劳累，当然该倾诉该表达该减压的时候，不要一个人扛着，要学会适时求助，把风险分散。既然想考名校，就不要拿“平均分”要求自己；在准备过程中，我们一定要有危机意识，花足够的努力去赢得一个高分，千万不要高估自己，让自己沦为一般水平。用心智控制情绪，不要让情绪控制你；控制和调整情绪在考研这漫长的一年里会起到很大的作用，如果你出现自我怀疑或者过分担心，请记住一点：一个人控制情绪的能力与其成功的速度是成正比的。把握当下一切能抓住的时间；运用好学习的有效时间，注意自己学习时间的效率高低，及时调整状态。多进行考试模拟，培养应试技巧；两个目的，一是适应考试节奏，将考试技巧不断孰能生巧，实力是关键，但是细节问题做好对于考试结果有着巨大的锦上添花，所以书写也很重要哟；二是能让自己意识到进步，产生动力，同时还能发现知识漏洞及时你补。学习是一项终身的事业；考研进行到后期，就会有越多人抱怨考研怎么这么累，考完之后再也不看书了，我当时也是这么想的，后来我发现如果为了考研而看书自习，那么我们的学习就会变得被动，所以考研过程中，调整心态。关于调剂确定进不了复试了，看到研招网出现了调剂信息，于是我先开始着手准备调剂，这个时候需要关注国家线，但是，等到国家线出来在调剂就晚了，所以，一定要早做准备，早做准备，早做准备，重要的事情说三遍！！！知晓途径一般有以下几种：1.通过研招网，研招网首页会不停的发布哪些学校招收调剂生，自己点进去看有没有我们考的类别；2.上学校的研究生招生官网，如果自己有心仪的学校，先在百度搜“学校名字+调剂”，百度会大体告诉你这个学校往年接不接受调剂，再去学校的研招网招生信息这一块翻，今年的调剂往往不会出来的这么早，你就翻去年的或者前年的看看这个学校调剂的信息；3.百度贴吧（考研吧）+群（心火），每年分数一出来就会有管理员一直在整理调剂信息放出来。希望大家都能圆梦，都能去自己梦想的学府。考研的经历会是你一生难忘的记忆。考编经历：考研失败意味着什么？考研失败最大的难关不是说面对父母，面对同学，而是面对现实。一般来说，考研的同学是不会在秋招的时候找工作，所有的心思都压在了考研上面，那么也就意味着你没有实习经历，没有找工作的经验。你的舍友们考研成功的成功，找到工作成功的成功。你会突然的发现，只有你一个人还没有着落，你开始慌张。如果考研没成功，也不要气馁，考研不是人生唯一的一个选择，冷静下来，你有很多路选择，毕竟更好地生活才是最终的目标，考研应该只是达成目标的一种有效手段，你还可以选择二战、考编、三支一扶、西部志愿、考公务员等等。我选择了非全研究生，然后准备考编，我从4月份准备，6月底上岸，重庆的编制考试不统一，每个区自己安排考试时间，所以你有很多机会去考。教师编制笔试科目：综合基础知识+教育综合 或者 综合基础知识+教育综合+专业课（淘宝搜索即可购买书籍和历年真题，专业课选择高考5.3等等）重庆事考帮APP+重庆事考帮微信公众号，里面有各区考试资讯，以及刷题小练手，助攻你上岸的APP面试：一般分为以下几种形式面试插一句，不要相信什么包过教育机构，都是坑钱的！坑一两万啊！把三四五年级的教材每个单元第一课时教案备好，可以参考教师用书或者网上找，写完教案自己在黑板前模拟上一遍，一定要有板书，是算分的。这时候去小学实习已经没时间了，所以只要考前突击练试讲就行了。面试是7个考官+旁边一个计时员，中间是主考官，讲课一定要盯着她看！因为现在比较重视生本教育理念，所以老师要少讲多让学生参与，讲课的时候要面带微笑，和学生互动（虽然一个学生都没有）。反正心态放松，别紧张，内容没什么问题，多设计小组讨论、同桌交流、把握重难点，分数不会低的，只要不出现知识性的常识错误，面试大家都差不多，拉差距的是在笔试成绩~~~如果你想了解更多，可以加我QQ，学姐耐心解答：1466358613