教育经济域管理考研

教育经济与管理是管理学门类中的专业之一，该专业也有在职研究生教育。报考教育经济与管理在职研究生也需要参加考试的，那么，考试科目是什么呢？教育经济与管理在职研究生可通过同等学力申硕、非全日制研究生两种方式报考。一、教育经济与管理同等学力申硕考试科目：同等学力申硕入学不用参加考试，但入学后想要获得国家承认学位，必须参加全国统考。统考科目：外国语+公共管理/教育学综合因为同等学力申硕统考只有两科，考试科目比较少，而且采用分数合格制度，相对来说报考难度比较低。想要报考教育经济与管理在职研究生，不知道自己的条件是否能报名？可点击下方“小程序”查看简章。二、教育经济与管理非全日制研究生考试科目：非全日制研究生和全日制研究生的招生政策是相同的，也需要参加全国统考和复试。统考考试科目：外国语、政治、两门专业课复试考试科目：外国语和专业知识

教育经济与管理全日制研究生的报名机会每年只有一次机会，但是，教育经济与管理在职研究生可免试入学，那么，报名机会也是每年只有一次吗？其实，并不是这样的，因为，教育经济与管理在职研究生可通过同等学力申硕、非全日制研究生两种方式报考，这两种方式的报名次数各不相同。教育经济与管理同等学力申硕：报名机会有多次。以同等学力申硕方式，报考教育经济与管理在职研究生，报名机会有起码有两次。因为，同等学力申硕报名分两个阶段：春季报名：春季在3月份至6月份秋季报名：秋季是7月份至9月份。而且，其他时间也可以报名插班学习，所以在报名机会上比较灵活。想要报考教育经济与管理在职研究生，不知道自己的条件是否能报名？可点击在下方“小程序”查看简章。教育经济与管理在职研究生非全日制研究生：报名机会每年只有一次。非全日制研究生的招生时间和全日制研究生的招生时间是相同的，由教育部统一安排。招生时间：每年的9月中下旬进行预报名，10月份是正式报名的阶段。满足条件的学员就可以在规定时间内报名，报名官网是“研招网”，在规定的时间内大家可在该网站进行报名。这个报名机会每年只有一次，错过了无法补报，只能等第二年的同一阶段再报名。

宏观经济学导论1下列哪一项不列入国内生产总值的核算？（）A．出口到国外的一批货物B．政府给贫困家庭发放的一笔救济金C．经纪人为一座旧房买卖收取的一笔佣金D．保险公司收到一笔家庭财产保险费【答案】B查看答案【解析】政府给贫困家庭发放的一笔救济金属于转移支付，而转移支付只是简单地把收入从一些人或一些组织转移到另一些人或另一些组织，没有相应的物品或劳务的交换发生，因此不列入国内生产总值的核算。2一国的国内生产总值小于国民生产总值，说明该国公民从外国取得的收入（）外国公民从该国取得的收入。A．大于B．小于C．等于D．可能大于也可能小于【答案】A查看答案【解析】国民生产总值与国内生产总值的区别在于：国内生产总值指的是在一国范围内生产的最终产品的价值，是一个地域概念；而国民生产总值是一国所拥有的生产要素所生产的最终产品价值，是一个国民概念。具体来讲，国民生产总值中有一部分是本国拥有的生产要素在国外生产的最终产品的价值。从量上看，一国的国民生产总值大于国内生产总值，说明本国公民在外国取得的收入大于外国公民在本国取得的收入，反之亦然。3今年的名义国内生产总值大于去年的名义国内生产总值，说明（）。A．今年物价水平一定比去年高了B．今年生产的物品和劳务的总量一定比去年增加了C．今年的物价水平和实物产量水平一定都比去年提高了D．以上三种说法都不一定正确【答案】D查看答案【解析】名义国内生产总值是用生产物品和劳务的那个时期的价格计算出来的价值。今年的名义国内生产总值与去年的名义国内生产总值之间并不具有可比性。所以，ABC三项都是错的。4“面粉是中间产品”这一命题（）。A．一定是对的B．一定是不对的C．可能是对的，也可能是不对的D．以上三种说法全对【答案】C查看答案【解析】面粉既可以是最终产品也可以是中间产品。比如说，如果是居民拿来直接食用，则就是最终产品；如果是面粉厂拿来加工馒头，则就是中间产品。5下列哪一项计入GDP？（）A．购买一辆用过的旧自行车B．购买普通股票C．汽车制造厂买进10吨钢板D．银行向某企业收取一笔贷款利息【解析】国内生产总值是指一个经济社会在某一给定时期内运用生产要素所生产的全部最终产品和劳务的市场价值。A项，旧自行车在其出厂时就已经计入当年的GDP；B项，购买普通股票在经济学上不属于投资；C项，汽车制造厂买进的10吨钢板属于中间产品，不计入GDP。6经济学上的投资是指（）。A．企业增加一笔存货B．建造一座住宅C．企业购买一台计算机D．以上都是【解析】经济学上的投资可分为固定资产投资和存货投资两大类。固定资产投资指新厂房、新设备、新商业用房以及新住宅的增加。存货投资是企业掌握的存货价值的增加（或减少）。企业增加一笔存货属于存货投资，建造一座住宅和企业购买一台计算机都属于固定资产投资。7已知某国的资本品存量在年初为10000亿美元，它在本年度生产了2500亿美元的资本品，资本消耗折旧是2000亿美元；则该国在本年的总投资和净投资分别是（）。A．2500亿美元和500亿美元B．12500亿美元和10500亿美元C．2500亿美元和2000亿美元D．7500亿美元和8000亿美元【解析】净投资加重置投资称为总投资，总投资中扣除资本折旧后的剩余就是净投资。该国在本年里一共投资了2500亿美元，扣除资本消耗折旧后的剩余500亿美元就是净投资。8在一个家庭、企业、政府和国外的部门构成的四部门经济中，GDP是（）的总和。A．消费、总投资、政府购买和净出口B．消费、净投资、政府购买和净出口C．消费、总投资、政府购买和总出口D．工资、地租、利息、利润和折旧【解析】用支出法核算国内生产总值包括：消费、总投资、政府购买和净出口。9下列哪一项不是公司间接税？（）A．销售税B．公司利润税C．货物税D．公司财产税【解析】企业间接税是指企业缴纳的货物税或销售税、周转税等。B项，公司利润税属于公司直接税。章节题库模块一高等教育学概论第1章高等教育的本质一、选择题1．中世纪欧洲大学中影响巨大的样板学校是（）。A．巴黎大学B．威斯康星大学 C．东京大学 D．达勒姆大学【解析】巴黎大学是一所在国际上享有盛誉的综合大学，创立于9世纪，最初附属于巴黎圣母院，1180年法皇路易七世正式授予其“大学”称号，与意大利的博洛尼亚大学并称世界最古老的大学，又被誉为“欧洲大学之母”。欧洲各主要大学的建立模式均受此二校影响。2．体现教育外部关系规律的是（）。A．教育要遵循其本身的特殊规律B．教育要促进人的全面发展C．教育是培养人的社会活动D．教育要为社会主义建设服务【解析】一般认为，在诸多教育规律中，有两条规律是最基本的，一条是关于教育与社会发展关系的规律，称为教育的外部关系规律，简称教育外部规律；一条是教育和人的发展关系的规律，称为教育的内部关系基本规律，简称教育的内部基本规律。关于教育外部规律，是指教育作为社会大系统中的一个子系统，它与社会的其它子系统（如经济系统、政治系统、文化系统）以及各种社会因素如人口、资源、地理、生态、民族、宗教等之间的必然联系与关系。3．现代高等学校新的社会职能是（）。A．培养专门人才B．发展科学研究C．直接为社会服务D．促进经济发展【解析】16世纪后,欧洲科技革命和工业革命发展时期,高等学校直接服务社会职能已开始萌芽。建立于1848年的美国威斯康星大学在1862年颁布的《莫里尔法案》促进下,将直接为社会服务的办学思想付诸实践,标志着高等学校服务社会职能的产生。19世纪末到20世纪初,美国的高等学校,特别是州立大学纷纷开展各种社会服务活动,使高等学校直接服务社会职能得到确立。第二次世界大战后,这一职能已普遍成为世界上大多数国家高校的重要职能。因此，答案选C。4．北京大学的前身是（）。A．京师大学堂B．京师同文馆C．天津中西学堂D．时务学堂【解析】北京大学创立于1898年，初名京师大学堂，是中国第一所国立大学，也是中国在近代史上正式设立的第一所大学，其成立标志着中国近代高等教育的开端。5．第二次工业革命后，美国高等教育出现了很多以满足社会需要为目的，适应工农业发展和人口激增需要的大学，史称（）。A．社区学院 B．赠地大学 C．技术学院 D．文理学院【解析】1862年，林肯总统批准了《莫雷尔法》。该法规定，联邦政府按各州在国会的议员人数，拨给每位议员三万英亩的标准向各州拨赠土地，各州应将赠地收入开办或资助农业和机械工艺学院。大多数州都将赠地收入用来创办农工学院在原有的大学内附设农工学院，这些依靠赠地建立起来的大学被称为赠地大学。6．教育的内部关系规律指的是（）。A．教育要为社会主义经济服务B．教育要为社会制度建设服务C．教育要为文化发展服务D．教育要遵循其本身的特殊规律【解析】教育的内部关系规律，即教育自身的规律，依据此规律，社会主义教育必须培养全面发展的人，或者说社会主义教育必须通过德育、智育、体育、美育，培养全面发展的人，遵循本身的特殊规律。7．高等学校的基本职能是（）。B．发展科学技术C．为社会服务D．促进产、学、研结合【解析】培养专门人才是早期大学创办的宗旨，也是大学作为社会特定机构之所以能够得以长期存在和发展的合法性依据。在现代社会，培养专门人才依旧是高等学校的根本使命，也是高校职能体系中的核心，高校的一切工作都要以此为出发点，围绕培养专门人才这一核心来展开。8．明确提出“大学的任务是超国家的”，“大学是由教师和学生所组成的，以探求真理为使命的群体”的存在主义思想家是（）。A．赫钦斯B．罗素C．纽曼D．雅斯贝尔斯【解析】存在主义思想家雅斯贝尔斯认为大学想通过科学的途径去寻求真理，研究就必然成为大学的基本任务，主张“大学的任务是超国家的”，“大学是由教师和学生所组成的，以探求真理为使命的群体”。麻烦大家关注+点赞，谢谢！！来源：才聪学习网#考研#

在职研究生报考专业非常多，但是，不同的专业报考条件是不同的，下面为大家介绍一下教育经济与管理在职研究生报考条件是什么？教育经济与管理在职研究生可通过非全日制研究生、同等学力申硕两种方式报考，每种方式报考条件不同。一、教育经济与管理同等学力申硕报考条件：以该方式报考教育经济与管理在职研究生，入学条件比较低，但是，申硕条件比较严格。入学条件：专科及以上学历都可以报名。申硕条件：只有本科有学位毕业3年及以上，或者持有硕士、博士学位的学员才有资格申硕。满足以上条件的学员可以参加统考，通过统考毕业可以获得教育经济与管理硕士学位证书。想要报考教育经济与管理在职研究生，不知道自己的条件是否能报名？可点击下方“小程序”查看简章。二、教育经济与管理非全日制研究生报考条件：以该方式报考教育经济与管理在职研究生，报考条件和全日制研究生一样。具体条件如下：专科：国家承认专科学历，毕业时间在2年及以上。本科：国家承认的本科学历，含无学位，毕业就可报考，无年限要求。满足这些的条件的学员就可以报考教育经济与管理在职研究生，顺利毕业就可以获得教育经济与管理在职研究生学历证书和硕士学位证书。

管理类联考有7大专业MBA/MPA/MTA/MEM/MLIS/MAud/MPAcc小伙伴们表示这么多专业是要逼死选择困难症啊让小西带你一起了解这7个学位吧共同点这7个学位的考试科目相同，包括两个科目：管理类联考综合能力和英语(二)。不同点MBA-工商管理硕士全称 Master of Business Administration在这七个专业学位中，MBA报考热度最高且学费最高，发展最成熟，是管理类专硕学位的代表，当然，学费在4-60万之间不等，但是每年仍然有十多万人报读。培养目标 MBA 是培养能够胜任工商企业和经济管理部门高层管理工作需要的务实型、复合型和应用型高层次管理人才，并非高层次科研型和教学型人才。报考条件 唯一要求是学历，无论是否有工作经验，只要毕业年限满足以下条件即可。1.具有国家承认的大学本科毕业学历后，有三年或三年以上工作经历者；2.已获硕士、博士学位，并有两年或两年以上工作经历者；3.获得国家承认的大专毕业学历后，有五年或五年以上工作经历，毕业年限计算方式是到入学那年满足即可，如 2016 年本科毕业，2019 年入学，即满足条件。招生方式 1.全额提前面试+管理类联考；2.提前面试+管理类联考+正常批复试；3.管理类联考+复试。MPA-公共管理硕士全称 Master of Public AdministrationMPA和MBA专业比较类似，都是招收有一定工作、管理经验的考生，但是不同的是该专业主要针对政府部门、国企事业型单位管理层进行招生。培养目标 为政府部门及公共机构培养德才兼备、适应社会主义现代化建设需要的高层次、应用型、复合型的管理人才。报考条件 本科毕业三年的在职人员。（重点招收政府部门和非政府公共管理机构人员。如果是私企单位人员报考，一般录取比例不会超过20%。）MTA-旅游管理硕士全称 Master of Tourism AdministrationMTA为适应我国旅游业发展对旅游管理专门人才的迫切需要，完善旅游管理人才培养体系，创新培养模式，提高培养质量而设置。培养目标 MTA想要培养的人是具有责任感和旅游职业素质、具有优秀的沟通能力和解决实际问题的综合能力、具备国际视野的人才。报考条件 1.大学专科毕业后有五年或者五年以上的工作经验；2.大学本科毕业后有学士学位三年或三年以上工作经验；3.研究生学历或已获硕士学位并有两年或两年以上工作经验；4.年龄不超过40周岁。MEM-工程管理硕士全称 Master of Engineering ManagementMEM的定位是“技术+管理”，部分院校的招生简章会明确表示“最好具有工科背景”。如果你原本具有技术背景、项目管理等基础，对于从事互联网、房地产、基建以及交通运输等行业的职场人而言，MEM的学习性价比更高。培养目标 掌握系统的管理理论、现代管理方法，以及相关工程领域的专门知识，能独立担负工程管理工作，具有计划、组织、协调和决策能力的高层次、应用型工程管理专门人才。报考条件 此专业更具备针对性，招生对象为具有三年以上具有工程管理经验，具有国民教育序列理、工科本科毕业证书者(一般应具有理、工科学士学位)。根据最新政策MEM今年可招收应届生。MLIS-图书情报硕士全称 Master of Library and Information Studies培养目标 掌握扎实的图书情报专业知识和技能，具有较高的外语水平和较强的跨文化交际能力，具有综合运用管理、经济、法律、计算机等知识解决图书情报工作实际问题能力，高层次、应用型、复合型图书情报专门人才。报考条件 1.报考年龄不能超过40周岁；2.本科硕士毕业即可申请报考；3.专科和高职人员必须要满足毕业2年以上的报考要求。MAud-审计硕士全称 Master of Auditing培养目标 系统掌握现代审计学基本理论及相关领域的知识和技能，具有开阔的国际视野、较强的专业能力、能够创造性地从事审计工作的高层次、应用型审计专门人才。报考条件 大四在校生、在职人员都可报考。MPAcc-会计硕士全称 Master of Professional Accounting该专业针对性比较强，培养具有很强的解决实际问题能力的应用型会计人才。所以在报读之前需要考虑下自己是否是会计专业出身，如果非会计专业出身，那么复试上录取率相比而言比较低。培养目标 系统掌握现代会计学、审计学、财务管理以及相关领域的知识和技能，对会计实务有充分的了解，具有很强的解决实际问题能力的高层次、高素质、应用型的会计专门人才。报考条件 大四在校生、在职人员都可报考。原则上要求具有学士学位，没有学士学位也是可以报考的，报考条件原则由各试点院校自己掌握。看完了以上内容，想必大家对这7大专业有了一定的认识，想要行动起来的小伙伴可要抓紧时间啦，赶紧和小西一起学习吧。

管理学是考研中最热门的学科之一，和经济学并列为考研绝代双骄，一般都会放在一起进行比较，管理学可以按照考数学和不考数学来进行分类，一般考数学的有工商管理，管理科学与工程，不考数学的呢有公共管理和图书情报与档案管理。很多小伙伴后台私信问我管理学哪个最好考，毫无疑问当然是图书情报专业。上次，我们分析过了图书情报专业录取人数最多的省份——江苏省。今天，我们分析下上海地区图书情报专业情况。复旦大学复旦大学，位于上海市，是中华人民共和国教育部直属、中央直管副部级建制的全国重点大学，国家“985工程”、“211工程”重点建设高校，入选国家“珠峰计划”、“强基计划”、“111计划”。复旦大学图书馆是全国高校图书情报工作指导委员会副主任委员馆，依托于复旦大学图书馆雄厚的办学基础，2004年复旦大学文献信息中心成立并开始招收图书馆学科学硕士研究生。2020年，复旦大学没有公布具体录取名单，图书情报专业录取人数46人，分数线225分。其中录取最低分216分，录取最高分243分，图书情报专业硕士30名，学制3年。建议备考分数240分。华东师范大学华东师范大学，简称“华东师大”，位于上海市，是教育部和上海市人民政府重点共建的综合性研究型全国重点大学；位列“世界一流大学建设高校A类”、“985工程”、“211工程”，入选"强基计划"、“2011计划”。华东师范大学图书情报专业隶属于经济与管理学部专业学位教育中心，中心成立于2015年9月，图书情报等8个专业硕士学位培养。2020年，华东师范大学图书情报专业录取人数28人，分数线是221分，录取最低分223分，录取最高分250分，录取平均分232.7分。图书情报全日制学制2年，共5万元 每年2.5万元。建议备考分数235分。上海大学上海大学，简称“上大”，是上海市属、国家“211工程”重点建设的综合性大学，世界一流学科建设高校，入选国家“111计划”。上海大学图书情报隶属于图书情报档案系，建于1978年，前身为复旦大学分校图书馆学系，目前在校研究生近270人。2019年复试分数线是219分，统招35人，18年分数线是211分，最终招生49人。2020年，上海大学图书情报专硕录取人数45人，分数线是216分，录取最低分是216分，录取最高分是243分，录取平均分是224.6分，学费是2万/年，学制是2.5年。建议备考分数236分。上海师范大学上海师范大学是上海市重点建设大学、上海市高水平地方高校（学科）建设试点单位，入选国家“111计划”、国家建设高水平大学公派研究生项目、国家“特色重点学科项目”建设高校。上海师范大学图书情报隶属于人文学院，学院拥有一级学科博士点3个、博士后流动站3个、二级学科博士点17个、硕士学位点20个。图书情报属于上海师范大学的优势学科。2020年，上海师范大学图书情报录取人数29人，分数线208分，录取最高分235分。最低分208分，录取平均分217.7分。图书情报硕士全日制，非定向就业（非在职）20000元/年，学制2年。建议备考分数220分。还有哪些考研想了解的信息，欢迎加微信补充~

寒假期间，对于打算考2021年经济学研究生但对考什么学校还没头绪时，大家在复习之余可以利用这段时间想想如何选学校。经济学相关院校遍布全国各地，今天我们来谈一谈位于京津冀的学校。择校的时候，要想清楚我们将来想在哪里工作。而影响我们选择就业地域的一些影响因素一般包含：工作机会、家庭所在地、气候环境等方面。工作机会毫无疑问是首先要考虑的，北京作为首都，坐落于此的院校骨子透露着与生俱来的高贵和霸气。清华北大“号令天下”，“国字头”高校扎堆，学校内的院系也充满着诸如“国家发展研究院”、“中国金融发展研究院”等“谁与争锋”的豪迈。在京津冀周边读研的话，毕业后大概率也是在北京工作，稍有常识的人就能想到从这些地方毕业的人就业前景会有何等的好。北京是众多国企、大公司以及金融机构的“指挥部”，毕业后你可以选择去国企或事业单位等体面的工作，工作稳定且未来福利待遇好，工作压力不算太大，很有幸福感。你也可以选择去金融机构或其他行业的金融投资部门工作，发展前景也是不可限量的。再说家庭因素，家在北方的同学如果你没有什么其他原因，只需要考虑京津冀地区就行了。如果你选择千里之外的上海读研，毕业后再回来，还不如直接在离家近的京津冀就读，读研期间过年过节回家也方便。气候环境方面，京津冀位于北方，气候较南方干燥一些，好处是环境不潮湿，衣服被子一晒就干，冬天室内有暖气。习惯北方生活的同学可以考虑京津冀地区。我们按层次把位于京津冀的院校分为了三段档位：第一档：北大、人大（802、834）、南开、央财（801、803）、外经贸（815、802）第二档（传统）：中科院、社科院、财科所、北理工、北邮电、北交大、中国农大第二档（清新）：中国政法、北京外国语、中央民大、中国传媒大学第三档：天津财大、首经贸、北工商这些学校的特点各有什么特点呢？首先看第一档，北大学术底子就不用说了，教育部任何年份的学科评估都给了北大第一名，且是理论经济学和应用经济学双料冠军。再加上北大的牌子，北大即使是冷门学科大类就业也不会太差，更何况热门的经济学。北大开设了经济学的学院包括光华管理学院、国家发展研究院、经济学院、政府管理学院、汇丰商学院等。很多院系招的人比较少，但只要你能考进上述任何一个院系都能算是混进了“上流社会”的人了。在京津翼，甚至整个北方，人文社科起家的人大在经济学方面是仅次于北大的存在。高鸿业老先生的教材就是由人大的专家牵头组织编写的。人大即是我国引入西方经济学的开路先锋又是作为我国经济学重镇一般的存在。接下来就是南开和央财了，南开作为老牌985经济学强校，理论经济学的学术实力较央财稍胜一筹，总体学术水平较央财不分伯仲。有立志于从事政治经济学、经济思想史等理论经济研究的同学可以瞄准南开。如果你不是抱着非985不读，或者出国读博的想法的话，我们更建议大家报考央财。央财是新中国建立的第一所为祖国培养财税人才的“嫡系”经管院校。在学术方面，它的应用经济学与人大并列第二，学术底子毋庸置疑。就业方面，央财地处北京，实习和就业得天独厚。即使是比如社会学、心理学、新闻学等非财经相关的学生也能充分享受财经资源，经济学科班出身的人就更是“近水楼台先得月了”。央财既能给你提供一个充满浓厚学术氛围的象牙塔也能带你领略金融市场的精彩。提到央财后我们不得不提的一个学校就是外经贸，由于两所学校无论从术业专攻、就业去向、考取难度等哪个维度来说都是大同小异。且同处北京，同为“两财一贸”的重要成员，外经贸和央财是一对相爱相杀的CP，互称对方为“隔壁”，微博和一些公众号经常给对方“找事”。外贸起家的外经贸的性格像她的名字一样更加“外向”，适合想去看一看外面的世界的同学。不过由于近年来中国本土企业的崛起以及外企的颓势，外企的牌子相对来说没以前那么好使了，外企的待遇也对同学们没以前那么吸引人了。外经贸和央财的就业越来越趋近，多为国企和金融机构。说完第一档我们来看第二档。我们把第二档分成了“传统”和“清新”两个派别。两个派别并无层次差别，界定标准是关注度，传统派别较清新派能收到更多的目光。中科院、社科院、财科所是传统派的三个科研院所，我们最推荐其中的财科所。财科所背靠财政部，坐拥财政资源，且只招财政和会计学硕以及审计专硕，算是“又红又专”的硕士点，考研难度与央财差不多。低调的财科所和中科院一样，由于不是高校，非财经圈的人很少关注，这也是我们把它们放到第二档的原因，但其就业绝对不逊色于同级别高校。如果你想考会计或财政学硕，且底子还不错，但觉得北大人大实在高不可攀，而中财学硕又只招推免，财科所是你的好选择。在第二档里，社科院也是除了财科所后的一大好选择，社科院虽然财会方面不如财科所，但经济学专业齐全且质量有保障。社科院的经济学一般为国家线，每年有大量报考北京名校的学生要么没过复试线要么复试被刷而被调剂到社科院，可谓是“经管名校考研落榜收容所”。如果想报考经济学学硕，又觉得冲击央财、外经贸以上的学校太难，可以考虑社科院。中科院和社科院难度相同，名气相仿，但中科院由于理工出身，招生人数很少，如果你尤为擅长数理，不妨考虑中科院。北理工、北邮电、北交大、中国农大是传统派的四所高校。北理工在北京的理工985领域里仅次于清华、北航和中科院，所以我们排在这四所大学的首位。接着是非985但也在各自领域里小有名气的北邮电和北交大。农大在农业经济方向较为突出，且由于其国字头地位和985加持，难度在传统第二档里面最低，对于毕业后想进国企的同学也是个性价比很高的筹码，并不一定比社科院和北理工逊色。再看中国政法、北京外国语、中央民大这三所清新派第二档学校。前两所是“两外一法”高校，中国政法大学商学院包含政治经济学、世界经济、产业经济、经济史、西方经济学、区域经济学等经济学学硕。该校办学特点是法商结合，非常适合法学出身但对经济学有兴趣的同学，也适合虽然不是法学出身但对财经和法务都感兴趣的同学。北京外国语大学在一些省份的高考投档线甚至和央财不相上下，北外也是一些诸如“中国高校毕业生薪酬排行榜”、“中国大学毕业生薪酬排行榜”等榜单前十名的“常客”。相比北外“皓月之辉”的外语专业，北外的经济学硕士点就只能算是“银烛星光”了。其实北外的学生即使是语言专业的也需要选修一门其他专业，毕竟外语只是基本工具，她们大多数选修了商科专业。北外国际商学院是北外商科专业聚集地，该院对于即将参加高考的高中生和本科在读大学生来说炙手可热，而开设的金融学和国际贸易学硕却几近“无人问津”的状态。我们可以充分抓住这个被低估的机会。中央民大是北京的985，与人大同为人文社科起家，经济学自然不俗，经济学招生专业也较多。对于想上北京985的同学，除了中国农大外，中央民大也是个不错的选项。最后一所清新派是中国传媒大学，该校开设了产业经济学和传媒经济学，研究方向同为传媒方向。对新闻传播有兴趣或传媒出身的同学可以关注。四所清新档高校竞争都不激烈，可谓“大隐隐于市”的“武林高手”。以天津财大、首经贸、北工商为代表的第三档院校显然是京津翼的确最好考的财经类学校，但它们的主管单位都是所在地市，而前面两档都是直属于国家部委，而且是“双非”院校。这些学校区域特征明显，用人话说就是只能在当地“混”。比如天财，出了天津就不好使了。首经贸和北工商就更惨了，当地就是北京，如果留在当地，要跟大量北大人大央财贸大的抢饭碗，吃剩下的“残羹冷炙”。有更多的选择意味着未来有更大的希望，所以，除非你就确定以后就在当地混，不到万不得已的情况下，我们更推荐你考虑前面两档大学。

考研现在已成高校大学生一种主流的选择，每年800万毕业生，有近乎二分之一的人选择了考研，那么久就考研所考专业进行细分，仍有许多门道，要说其中最难考的专业，第一是经济类的专业，第二就是管理类的专业，二者也常被统称为经管类业，尤其是今年数学三很难，所以竞争激烈、数学难就成了管理学考研的代名词，那究竟是不是管理学考研真就无药可救了？下面就管理类专业进行细分，来探讨管理类考研的难易程度与对策：1.二级学科概况：本科所学的专业是一级学科，比如工商管理。考研要选二级学科专业进行考录，所以就要在一级学科的基础上选择二级学科。管理学学科门类汇总2.管理科学与工程运用系统科学、管理科学、数学、经济和行为科学及工程方法，结合信息技术研究解决社会、经济、工程等方面的管理问题的一门学科。考研涉及这类的科目首选要考数学，且专业课科目通常是运筹学、统计学相关的科目，所以就此而言，对数学基础一般的同学学习该科目并不轻松。且是工学与管理学交叉培养科目，所以会有工科生选择跨考该专业，工科生往往数学基础更好，所以对于数学基础一般的考生不太建议报考该专业。但相较与经管类科目，该专业竞争相对较小（只是相比之下）。3.工商管理下设的会计学、旅游管理、企业管理、技术经济与管理都是管理类中最热门的报考学科，所以就报考角度而言，如果想报考这类专业，最重要的是要保证数学三能够稳定在一个较高的分数，通常如果报考这类专业，要做好竞争激烈的心理准备。4.农林经济管理就现在招录情况来说，该专业下设的农业、林业经济管理竞争程度都不是很激烈，但由于对农林工作的主观臆断，很多考生没有选择该专业进行报考，其实该专业报录情况适中，对于想考取管理学研究生的同学是一个优质选择。5.公共管理该专业下辖的二级学科十分火爆，其中行政管理更是十分抢手，排在之后的是教育与经济管理，社会保障与土地资源管理相对来说要求知识基础更多，所以竞争程度较前者较小。该类二级专业不考数学，这就获得很多想考管理类，但数学不好的学生的青睐。近年来也招考情况也异常激烈。该专业主要是以研究政府及公权力机关的运行为主，各个学校之间的参考书籍不同，老师偏爱的思路也不同，准备时还需对症下药。6.图书情报与档案管理下设的图书馆学、情报学等对考取的学硕研究生有本科专业的限制，加之知识储备的限制，使该专业长期处于管理类学科的边缘化，想报考该专业的考生基本是本科就学习该专业的考生。7.应对策略经过上面分析，对于选择管理类那个二级学科其实有一个雷打不动的标准，那就是对数学科目的学习和掌握情况。如果数学较好，可以向企业管理、管科那种进行报考，如果数学一般想避开竞争压力，可以选择农林经济、技术经济管理那类专业进行报考。假若数学实在不行，仍想报考管理类研究生，可以选择公共管理类下设的专业进行报考，但该专业竞争程度丝毫不亚于企业管理这类热门专业，还需仔细考量。单选|对于管理类专业考研还想了解哪些管理类综合联考公共管理专业考研难度排行工商管理专业具体细分打开百度APP进行投票

从去年4月选定学校和专业开始到现在刚好一年半的时间，从最初的迷茫无助到尘埃落定，这一年半真的有太多感情要抒发。写这篇经验贴一是为了纪念自己过去一年为梦想付出的努力，二是为了帮助更多的学弟学妹，因为去年我考研期间也受到很多学长学姐的支持和鼓励，所以我要把这种精神传递下去。基本情况：考研成绩：政治73分，英语80分，公共管理学130分，教育学103分，总分386分，初试排名第五，综合排名第三。本科：普通二本专业：旅游管理；辅修专业：心理学上岸学校：华南师范大学教育经济与管理专业考研这个事，你早起晚睡，面包咖啡，一个人吃饭学习睡觉，自习室寝室两点一线，有那么一瞬间是真的会被自己感动到的。去年那个暑假是最热的一个夏天，自习室真的很热，虽然开着空调但一动不动一天都能出好几身汗；中午真的很困，午睡的时间还是从二十分钟减到十五分钟，十分钟、八分钟；书真的是每天背每天忘。考研期间每天早上六点的闹钟，小心翼翼地起床洗漱出门，校园里一片寂静，只有清洁阿姨扫落叶的声音，每天晚上都是十点半阿姨关教室才被赶回来，回去的路上喜欢抬头望着夜空，考研的人那么多，我们在不同的地方望着的是同一片星空，这个时候就感觉自己并不是一个人在战斗。回去洗漱后再背背单词回顾一下今天学习的内容，12点准时睡觉。当看到拟录取名单的时候，我没有像想象中那样微笑或者落泪，内心反而感觉无比平静，一切都是注定的，就像我一直相信认真付出过的人都会被善待。我说这么多自己的心路历程只是想让学弟学妹知道，你所经历的奔溃挫折都是正常的，你现在所走的路正是成功的前辈们曾经走过的路。所以无论你正在经历什么，请你一定漂亮地坚持下去，结果一定不会太差。学习方法：觉得自己考研期间做的最好的一点就是每一个阶段都有一个固定的学习时间安排，而且我也都是按照计划来执行的。比如说暑假之前的基础学习阶段，暑假强化期间，十月份之后的巩固冲刺阶段。我的这些学习方法不一定是科学的，也不一定是好的，只是希望能给大家一点借鉴。政治73分复习资料：大纲+1000题+风中劲草+肖四+模拟题考研四门科目，政治算是最低投入高产出，时间少见效快的一门科目。我从暑假开始看考研大纲做1000题，在暑假把大纲看了一遍，1000题做了两遍。这里想强调一下，肖四不是给你提供问题的标准答案，而只是让你在遇到相关问题的时候有话可说，所以大题言之有理即可。选择题一定要重视，我是把大纲反复看了有两三遍，1000题做了四遍，肖四肖八和任燕翔押题卷的选择题反复看了好几遍，最后的选择题做的很顺利。英语80分复习资料：恋练有词+黄皮书+20年真题+何凯文长难句解密因为担心英语会拖后腿，也不知道该如何系统性的学习，在朋友的建议下，我报了湖南文都的英语辅导班，暑假之前我把恋练有词过了两遍，系统学习了长难句结构，为英语打下了夯实的基础。每天早上起来背前一天写的单词，第一遍不会的做一个标记，第二遍还不会的再做另一种标记，每天重复背，直到能准确拼出单词，说出它的意思。我把近20年英语真题反复做了3遍，按年份做按题型做，每一遍只要看到单词不能马上想到它的意思就记下来背。到10月份的时候才开始准备作文，练习各种作文题型，背文都上课老师给的模板，套了十几年的英语真题发现都还适用，最后一个星期就每天早中晚背模板，背到滚瓜烂熟。考完之后自我感觉良好，分数不会低，结果跟预期的差不多，在这里还是很感谢湖南文都考研老师的。公共管理学130分复习资料：《公共管理学》黎民第二版+笔记+真题+提纲专业课的书我背了6遍。我暑假之前把专业课本看了一遍，大致背了一下提纲，暑假开始背专业课，前三遍的时候是早上背两个小时，晚上重复早上背过的内容，再背一点新的知识，然后自己整理提纲，第二天早上重复前一天背过的内容。所以背第一遍专业课我用了整个暑假两个月，第二遍缩减到一个月，第三遍是半个月，然后是13天，11天。在这里想说，不能死记硬背，机械式的背书，是需要思考逻辑的，尤其是像公共管理这种不那么通俗易懂的知识，更需要理解书本框架，有逻辑的背诵。盲目追求背诵次数，不一定会有好的效果，背诵的同时也应该做题巩固记忆，尤其是历年真题，在觉得自己掌握的差不多时，可以用提纲背诵。教育学103分复习资料：《教育学》王道俊王汉澜+真题+提纲教育学分数一般，所以我就长话短说。和公共管理学一样，我教育学的书也背了差不多6遍，两本书背的方法和进度都是差不多的。教育学比较通俗易懂，背起来比公共管理学容易太多，但是真题重复率不高好像几乎不重复，而且都不直接考书上的内容，但是书是最基本的，该背还是要背，这样才有话可说，即使碰到自己不熟悉的名词解释，也可以凭借自己积累的那么一点点专业素养，结合书本和自己的理解可以写出东西。不管结果怎么样，总算给自己一个交代。三、复试复习资料：《教育管理学》陈孝彬+笔试真题+中英文自我介绍+常见问题回答+教育学热点关于复试笔试的准备，我看了两三遍书，背了很多遍重点笔记和真题，在微信上关注了中国教育报、中国教育学会、教育热点这些公众号，每天看教育新闻做笔记。面试准备了中英文自我介绍，常见英语问题回答，关于本专业的一些问题，简历（但是最后没带进去），英语听力（我们考场没有问英语问题）。分享一下2019年华南师范大学教育经济与管理专业的复试笔试内容，因为去年搜集的时候真的费了很多劲，所以我把考试题目记了下来。希望对20的学弟学妹们有一点帮助。*笔试简答1.学校文化的功能2.学生事务的主要内容3.科层管理的内涵以及它对教育管理的影响论述1.教育供给侧改革2.扶贫先扶智，智力代际贫困传递的理解面试1.学校组织文化2.学校为什么要有自己的教育价值观选择3.现代教育评价的特点4.学校战略模式，特色战略5.同意学校文化是学校的核心竞争力么6.教师职业倦怠7.教育政策与教育法规的区别与联系8.质性研究的方法考研这一路，谢谢我遇到的所有苦难挫折教会我更好的成长，也谢谢那些在平淡的日子中给我温暖的可爱的人们。所有我的努力不仅是为了自己，也希望不要辜负你们，不要辜负那个曾经被给予厚望的自己。最后预祝所有20的学弟学妹都能够圆梦华师，还有什么问题可以随时问学姐，很开心能够帮助你们。撰文：梁同学编辑：文都小班长