考研也许彼此想得的不一样,才会才会挑战自己最大的限度,走一个很多别人并不看好的一条路!要努力,要优秀要不惧将来大家都知道考研复试真题一般流不出来,今天先说说复试,之前准备的时候这个专业复试的真题一直没找到,趁着记忆还算清楚还没完全忘掉,先回忆一下,给学弟学妹造福方便后人。2018华东师大教育经济与管理考研复试真题:今年面试与往年不同,主要考的管理学内容,教育经济与管理涉及很少,所以在复习时,既要复习管理学,也要复习教育经济与管理考研复试面试:1.目标管理的原理2.与别人发生冲突时应该怎么做3怎样看待“管理就是管好别人”4.如何进行风险管理面试老师们会根据你本科的专业问问题,如果本科和教育没什么关系,可能就直接跳到教育方面的题了。所以,关于教育经济管理方面的一些基础知识平时还是要多多注意积累的。考研复试笔试:一 运用相关理论,谈谈教育扶贫二科研能力测试:以高效创新团队的创建为题,写出研究背景,研究意义,研究方案,画出技术路线图。这些题考察了大家的写作和逻辑能力,一般文科类的复试都会采取这种形式。其他的一些主要是太基础了,很简单我就不写了,所以大家不用紧张,太紧张了反而不利于发挥。希望我的经验能够对后来人有用。考研确实是难得的经历,有舍有得。一个认识自己激发自身潜能的过程。一路走来,收获良多!最后,祝学弟学妹2019年考研顺利,实现自己的理想!来源:fengzhongjincao.cn
教育经济与管理是管理学门类中的专业之一,该专业也有在职研究生教育。报考教育经济与管理在职研究生也需要参加考试的,那么,考试科目是什么呢?教育经济与管理在职研究生可通过同等学力申硕、非全日制研究生两种方式报考。一、教育经济与管理同等学力申硕考试科目:同等学力申硕入学不用参加考试,但入学后想要获得国家承认学位,必须参加全国统考。统考科目:外国语+公共管理/教育学综合因为同等学力申硕统考只有两科,考试科目比较少,而且采用分数合格制度,相对来说报考难度比较低。想要报考教育经济与管理在职研究生,不知道自己的条件是否能报名?可点击下方“小程序”查看简章。二、教育经济与管理非全日制研究生考试科目:非全日制研究生和全日制研究生的招生政策是相同的,也需要参加全国统考和复试。统考考试科目:外国语、政治、两门专业课复试考试科目:外国语和专业知识
宏观经济学导论1下列哪一项不列入国内生产总值的核算?()A.出口到国外的一批货物B.政府给贫困家庭发放的一笔救济金C.经纪人为一座旧房买卖收取的一笔佣金D.保险公司收到一笔家庭财产保险费【答案】B查看答案【解析】政府给贫困家庭发放的一笔救济金属于转移支付,而转移支付只是简单地把收入从一些人或一些组织转移到另一些人或另一些组织,没有相应的物品或劳务的交换发生,因此不列入国内生产总值的核算。2一国的国内生产总值小于国民生产总值,说明该国公民从外国取得的收入()外国公民从该国取得的收入。A.大于B.小于C.等于D.可能大于也可能小于【答案】A查看答案【解析】国民生产总值与国内生产总值的区别在于:国内生产总值指的是在一国范围内生产的最终产品的价值,是一个地域概念;而国民生产总值是一国所拥有的生产要素所生产的最终产品价值,是一个国民概念。具体来讲,国民生产总值中有一部分是本国拥有的生产要素在国外生产的最终产品的价值。从量上看,一国的国民生产总值大于国内生产总值,说明本国公民在外国取得的收入大于外国公民在本国取得的收入,反之亦然。3今年的名义国内生产总值大于去年的名义国内生产总值,说明()。A.今年物价水平一定比去年高了B.今年生产的物品和劳务的总量一定比去年增加了C.今年的物价水平和实物产量水平一定都比去年提高了D.以上三种说法都不一定正确【答案】D查看答案【解析】名义国内生产总值是用生产物品和劳务的那个时期的价格计算出来的价值。今年的名义国内生产总值与去年的名义国内生产总值之间并不具有可比性。所以,ABC三项都是错的。4“面粉是中间产品”这一命题()。A.一定是对的B.一定是不对的C.可能是对的,也可能是不对的D.以上三种说法全对【答案】C查看答案【解析】面粉既可以是最终产品也可以是中间产品。比如说,如果是居民拿来直接食用,则就是最终产品;如果是面粉厂拿来加工馒头,则就是中间产品。5下列哪一项计入GDP?()A.购买一辆用过的旧自行车B.购买普通股票C.汽车制造厂买进10吨钢板D.银行向某企业收取一笔贷款利息【解析】国内生产总值是指一个经济社会在某一给定时期内运用生产要素所生产的全部最终产品和劳务的市场价值。A项,旧自行车在其出厂时就已经计入当年的GDP;B项,购买普通股票在经济学上不属于投资;C项,汽车制造厂买进的10吨钢板属于中间产品,不计入GDP。6经济学上的投资是指()。A.企业增加一笔存货B.建造一座住宅C.企业购买一台计算机D.以上都是【解析】经济学上的投资可分为固定资产投资和存货投资两大类。固定资产投资指新厂房、新设备、新商业用房以及新住宅的增加。存货投资是企业掌握的存货价值的增加(或减少)。企业增加一笔存货属于存货投资,建造一座住宅和企业购买一台计算机都属于固定资产投资。7已知某国的资本品存量在年初为10000亿美元,它在本年度生产了2500亿美元的资本品,资本消耗折旧是2000亿美元;则该国在本年的总投资和净投资分别是()。A.2500亿美元和500亿美元B.12500亿美元和10500亿美元C.2500亿美元和2000亿美元D.7500亿美元和8000亿美元【解析】净投资加重置投资称为总投资,总投资中扣除资本折旧后的剩余就是净投资。该国在本年里一共投资了2500亿美元,扣除资本消耗折旧后的剩余500亿美元就是净投资。8在一个家庭、企业、政府和国外的部门构成的四部门经济中,GDP是()的总和。A.消费、总投资、政府购买和净出口B.消费、净投资、政府购买和净出口C.消费、总投资、政府购买和总出口D.工资、地租、利息、利润和折旧【解析】用支出法核算国内生产总值包括:消费、总投资、政府购买和净出口。9下列哪一项不是公司间接税?()A.销售税B.公司利润税C.货物税D.公司财产税【解析】企业间接税是指企业缴纳的货物税或销售税、周转税等。B项,公司利润税属于公司直接税。章节题库模块一高等教育学概论第1章高等教育的本质一、选择题1.中世纪欧洲大学中影响巨大的样板学校是()。A.巴黎大学B.威斯康星大学 C.东京大学 D.达勒姆大学【解析】巴黎大学是一所在国际上享有盛誉的综合大学,创立于9世纪,最初附属于巴黎圣母院,1180年法皇路易七世正式授予其“大学”称号,与意大利的博洛尼亚大学并称世界最古老的大学,又被誉为“欧洲大学之母”。欧洲各主要大学的建立模式均受此二校影响。2.体现教育外部关系规律的是()。A.教育要遵循其本身的特殊规律B.教育要促进人的全面发展C.教育是培养人的社会活动D.教育要为社会主义建设服务【解析】一般认为,在诸多教育规律中,有两条规律是最基本的,一条是关于教育与社会发展关系的规律,称为教育的外部关系规律,简称教育外部规律;一条是教育和人的发展关系的规律,称为教育的内部关系基本规律,简称教育的内部基本规律。关于教育外部规律,是指教育作为社会大系统中的一个子系统,它与社会的其它子系统(如经济系统、政治系统、文化系统)以及各种社会因素如人口、资源、地理、生态、民族、宗教等之间的必然联系与关系。3.现代高等学校新的社会职能是()。A.培养专门人才B.发展科学研究C.直接为社会服务D.促进经济发展【解析】16世纪后,欧洲科技革命和工业革命发展时期,高等学校直接服务社会职能已开始萌芽。建立于1848年的美国威斯康星大学在1862年颁布的《莫里尔法案》促进下,将直接为社会服务的办学思想付诸实践,标志着高等学校服务社会职能的产生。19世纪末到20世纪初,美国的高等学校,特别是州立大学纷纷开展各种社会服务活动,使高等学校直接服务社会职能得到确立。第二次世界大战后,这一职能已普遍成为世界上大多数国家高校的重要职能。因此,答案选C。4.北京大学的前身是()。A.京师大学堂B.京师同文馆C.天津中西学堂D.时务学堂【解析】北京大学创立于1898年,初名京师大学堂,是中国第一所国立大学,也是中国在近代史上正式设立的第一所大学,其成立标志着中国近代高等教育的开端。5.第二次工业革命后,美国高等教育出现了很多以满足社会需要为目的,适应工农业发展和人口激增需要的大学,史称()。A.社区学院 B.赠地大学 C.技术学院 D.文理学院【解析】1862年,林肯总统批准了《莫雷尔法》。该法规定,联邦政府按各州在国会的议员人数,拨给每位议员三万英亩的标准向各州拨赠土地,各州应将赠地收入开办或资助农业和机械工艺学院。大多数州都将赠地收入用来创办农工学院在原有的大学内附设农工学院,这些依靠赠地建立起来的大学被称为赠地大学。6.教育的内部关系规律指的是()。A.教育要为社会主义经济服务B.教育要为社会制度建设服务C.教育要为文化发展服务D.教育要遵循其本身的特殊规律【解析】教育的内部关系规律,即教育自身的规律,依据此规律,社会主义教育必须培养全面发展的人,或者说社会主义教育必须通过德育、智育、体育、美育,培养全面发展的人,遵循本身的特殊规律。7.高等学校的基本职能是()。B.发展科学技术C.为社会服务D.促进产、学、研结合【解析】培养专门人才是早期大学创办的宗旨,也是大学作为社会特定机构之所以能够得以长期存在和发展的合法性依据。在现代社会,培养专门人才依旧是高等学校的根本使命,也是高校职能体系中的核心,高校的一切工作都要以此为出发点,围绕培养专门人才这一核心来展开。8.明确提出“大学的任务是超国家的”,“大学是由教师和学生所组成的,以探求真理为使命的群体”的存在主义思想家是()。A.赫钦斯B.罗素C.纽曼D.雅斯贝尔斯【解析】存在主义思想家雅斯贝尔斯认为大学想通过科学的途径去寻求真理,研究就必然成为大学的基本任务,主张“大学的任务是超国家的”,“大学是由教师和学生所组成的,以探求真理为使命的群体”。麻烦大家关注+点赞,谢谢!!来源:才聪学习网#考研#
教育经济与管理全日制研究生的报名机会每年只有一次机会,但是,教育经济与管理在职研究生可免试入学,那么,报名机会也是每年只有一次吗?其实,并不是这样的,因为,教育经济与管理在职研究生可通过同等学力申硕、非全日制研究生两种方式报考,这两种方式的报名次数各不相同。教育经济与管理同等学力申硕:报名机会有多次。以同等学力申硕方式,报考教育经济与管理在职研究生,报名机会有起码有两次。因为,同等学力申硕报名分两个阶段:春季报名:春季在3月份至6月份秋季报名:秋季是7月份至9月份。而且,其他时间也可以报名插班学习,所以在报名机会上比较灵活。想要报考教育经济与管理在职研究生,不知道自己的条件是否能报名?可点击在下方“小程序”查看简章。教育经济与管理在职研究生非全日制研究生:报名机会每年只有一次。非全日制研究生的招生时间和全日制研究生的招生时间是相同的,由教育部统一安排。招生时间:每年的9月中下旬进行预报名,10月份是正式报名的阶段。满足条件的学员就可以在规定时间内报名,报名官网是“研招网”,在规定的时间内大家可在该网站进行报名。这个报名机会每年只有一次,错过了无法补报,只能等第二年的同一阶段再报名。
在职研究生报考专业非常多,但是,不同的专业报考条件是不同的,下面为大家介绍一下教育经济与管理在职研究生报考条件是什么?教育经济与管理在职研究生可通过非全日制研究生、同等学力申硕两种方式报考,每种方式报考条件不同。一、教育经济与管理同等学力申硕报考条件:以该方式报考教育经济与管理在职研究生,入学条件比较低,但是,申硕条件比较严格。入学条件:专科及以上学历都可以报名。申硕条件:只有本科有学位毕业3年及以上,或者持有硕士、博士学位的学员才有资格申硕。满足以上条件的学员可以参加统考,通过统考毕业可以获得教育经济与管理硕士学位证书。想要报考教育经济与管理在职研究生,不知道自己的条件是否能报名?可点击下方“小程序”查看简章。二、教育经济与管理非全日制研究生报考条件:以该方式报考教育经济与管理在职研究生,报考条件和全日制研究生一样。具体条件如下:专科:国家承认专科学历,毕业时间在2年及以上。本科:国家承认的本科学历,含无学位,毕业就可报考,无年限要求。满足这些的条件的学员就可以报考教育经济与管理在职研究生,顺利毕业就可以获得教育经济与管理在职研究生学历证书和硕士学位证书。
之的一期文章中,小玥介绍了理科和工科区别,以及它们分别有哪些专业。评论区也是有很多家长朋友提问,咨询不同专业的问题。因此,在今天的文章中,小玥准备为大家介绍一下另外两个大家经常分不清的学科门类,那就是经济和管理。这两个学科门类经常被放在一起描述,有些学校还把它们放在一起成立了经济管理学院。像农林经济管理这个专业,名字里更是既有经济,又有管理,让不少人犯了糊涂(大家可以猜猜它到底属于哪一类,小玥会在下文中解答)。经济管理学院经济类和管理类有什么区别,它们又具体涵盖了什么专业?选择哪一个更有优势呢?在今天的文章中,小玥将为大家详细解析这几个问题,学生和家长都可以看看,认真看完有收获!一、经济学和管理学有什么区别要弄清楚经济和管理的区别,我们首先要知道它们的定义01 经济学的定义经济学的英语是Economics,简单的来说,就是研究经济的一门学问。那什么是经济呢?首先,现代的经济一词和古代不同:在古代中国,经济指的是经世济国、平天下。而现代的经济一词,则是清末时期梁启超由日本书籍引入的,指的社会中物质的生产、流通和交换,还包含了在物质背后隐含的价值的创造、实现和转化。经济增长因此,经济学研究的就是“一个社会如何利用资源,生产和分配有价值的物质商品”,是对社会需求流通的研究。这个部分看不懂没关系,到第二部分大家就会弄懂啦!02 管理学的定义相比于经济学来说,管理学的定义比较容易理解。它的英语是 Management,研究的是一切管理的方法,目的是通过管理取得最大的效能。从人类诞生开始,就有了管理,管理需要制定决策,需要计划和组织,不同时期的人们会推崇不同的管理方式。03 经济学和管理学的区别首先,它们的研究基础不同,经济学的研究基于的是社会资源的稀缺性,而管理学与人的行为息息相关。其次,它们的研究目标也不同,一个是为了提高社会的资源分配效率,从而使人们的收入提高,一个则是为了特定组织中的协调优化,在有限的人力、物力等条件下取得更大的效能。最后,经济学和管理学下属的专业也是不同的,这也是家长和同学们最关注的地方。二、经济学和管理学各自包含了哪些专业?01 经济学专业有哪些:经济学相关专业,可以说是每年高考中最热门的专业之一,小玥在之前一篇介绍财经类大学的文章当中就有提到。山西财经大学那么经济学包含的专业具体有哪些呢?小学查询了《普通高等学校本科专业目录(2020年版)》的条目,发现本科阶段,经济学共有下属4个一级学科大类,23个二级学科专业:1.经济学类这个一级学科下属的专业会比较偏向理论一些,主要是对于各个行业、领域经济运转的研究,这个部分的专业比较多,具体专业大家可以看小玥总结的图片。经济学类专业2.财政学类财政学类的专业很好理解,就是和财政、税收理论直接相关,下属的专业也只有两个:财政学和税收学。3.金融学类金融学类也是经济学旗下一个重要的学科大类,也是经济学四个一级学科中下属专业最多的一个,一共有10个专业。金融学是现代经济的产物,与货币和资金的关联非常紧密,主要的研究对象是多种金融工具、投资方式,包括人们熟悉的银行、保险、证券等等,具体的专业大家可以看下图。金融学类专业4.经济与贸易类经济与贸易专业的开设,主要是基于世界各国的经济往来,在全球化经济的态势下尤为重要,目前它下属的专业共有两个:国际经济与贸易、贸易经济。经济学相关的专业是比较纯粹的,通俗的来说,基本离不开一个“钱”字。所以,经济学下属的所有专业,都只能被授予经济学学士。02 管理学专业有哪些:相比于经济学来说,管理学这边的情况就要复杂得多了。因为大家都知道,管理不同行业的企业、组织、机构等等,需要的方法是有很大的不同的,部分甚至需要很专业理论知识。因此,管理学也是一门交叉学科。它旗下的不少专业,都可以被授予其它学科门类的学士。管理学下属的专业也比经济学要多很多,共有9个一级学科大类,59个二级学科专业。小玥将为大家介绍其中主要的几个:1.工业管理的相关专业管理学下属和工业管理相关的一级学科有:管理科学与工程类、工业工程类、物流管理与工程类。这几个一级学科下属的专业都有部分可以被授予工学学士学位。例如物流工程专业,虽然分属于管理学,但在小玥查询的两个大学(同济大学、北京科技大学)中,都归类于工科管理。同济大学在高考的招生选科要求中也限制仅选物理才能报考,是不是和很多人想象中的管理学专业不太一样呢?2.商业管理的相关专业管理学当中和商业管理有关的一级学科有:工商管理类、电子商务类。工商管理,可以说是大家最熟悉的管理学相关专业大类了。市场营销、会计学、审计学、人力资源管理、财务管理等耳熟能详的专业都属于这类。电子商务则是一个新兴的学科大类,里面只有3个专业,分别是电子商务、电子商务及法律、跨境电子商务。值得注意的是,电子商务(二级学科)既可以被授予管理学学士学位,也可以被授予经济学学士学位,还可以被授予工学学士学位,管理学的综合性尽显于此了。3.农业管理相关专业这里小玥可以回答开头的问题了,农林经济管理专业的确是隶属于管理学旗下的,它分属的一级学科是农业经济管理类。这个学科还有一个专业是农村区域发展,同时可以被授予农学学士。剩下的专业由于篇幅限制没有办法一一介绍,大家可以看图片总结。管理学本科阶段专业三、经济学和管理学都有什么优势,选哪个好01经济学的优势与劣势首先谈优势,经济学的学生都会对钱比较敏感,容易掌握使财富增值的能力,如果能够成功进入到专业对口的行业工作的话,如银行、投行、券商等,薪资还是比较可观。但经济学也有劣势,它是一门理论学科,不是应用学科。因此,它下属的大部分专业,都是偏向理论的,大学本科阶段的学生,很可能会学的比较浅,不知道如何在工作中应用自己学到的知识。所以对经济学的学生来说,实习非常重要,需要通过工作中的实践运用自己学到的理论,积累经验,在毕业季才更有优势,不然你会对很多行业术语、金融工具十分茫然。上海金融业对冲基金园区02 管理学的优势与劣势相比于经济学来说,管理学应用性较强,多数都有直接针对的管理对象,比如酒店管理,就是清楚地告诉你要如何管理好一个酒店。但管理学也存在一个问题,就是本科学生,很难一毕业就直接成为管理层,当他处于基层的时候,很多学到的管理学知识就基本没有施展的空间。因此,现在国内外比较流行工作了一段时间的公司高层、企业家再回到学校就读一个MBA学位(工商管理硕士)。这时候,他们的能力和职位才会更加匹配。很多企业家就读的中欧国际工商学院想学经济还是管理,要看你自己的选择,不过小玥想在最后提醒大家,相对管理学来说,经济学对数学的要求更高。在考研中,管理类联考中的数学考察的基大部分是高中的数学知识(初等数学),而经济学类联考的数学则有很大一部分来自高等数学,包括微积分,同学们要想好再做决定。今天的文章就到这里啦,不知道大家感觉管理学和经济学到底哪个好呢?欢迎留言分享你的观点。
01我的基本情况2020年毕业于一所湖南二本英语专业,一志愿跨考华南理工大学公共管理学院行政管理方向,初试总分376(政治72、英语73、专业一公共管理124、专业二公共管理研究方法107),以3分之差无缘行管复试,后申请院内调剂,以总分第二的成绩成功调剂到教育经济与管理专业。因华工调剂时间较晚,之前还参加了南华大学和南方医科大学调剂复试,排名分别为第一和第三,后来得知华工有机会院内调剂,于是狠心拒绝了前两所大学的拟录取通知,一心冲刺华工复试。02为啥跨考?为啥选择华南理工高考失利无缘心仪的湖南211学校,于是从大一入校起就立志考研,渴望去更高的平台遇见更优秀的人。选择跨考是因为自己组织沟通能力较好,教育管理方面的实践经验较足,目标院校是双一流名校华南理工大学,当时还买了许多华工周边物来激励自己:华工书签、草稿纸、海报,将手机屏保、背景、微信头像都换成了华工美景,每当自己想偷懒时,就看看这心之所向的大学。现在想起来,我觉得考研比高考要容易一些,因为人长大了懂事了,学习更讲究方法和策略了,人生是一场马拉松,坚持到底就是胜利。03我的准备过程1:早期准备我早在2018年底就开始广搜行管经验贴,上考研帮、知乎、华工贴吧、闲鱼、华工QQ群、微博等把所有行管经验帖都找来了,按英语一、政治、专业课把经验帖分门别类,然后找出其中被最多人推荐的书买齐、公众号给关注好,还加了一些学长学姐,因为我是跨考有太多疑问,有时会问较傻的问题,有的学长学姐可能比较忙且跟我不熟不怎么搭理我,我只能找其他学校的学姐咨询,幸运的是有些学姐特别耐心善良,愿意把压箱底的经验分享给我。我觉得人与人之间交往最重要的是真诚,现在还会和一些学姐保持联系,我还会给她们发红包、送小礼物以感谢她们的帮助,一定要讲礼貌。2:换考纲后我的应对19年的参考书有很多本,在我把所有资料买齐已经开始背诵后,中秋节当天公布的考纲大变,此时距离考研只有三个月时间,于是当晚我就买好了新书,也买了专业一的圣才辅导书,然而我发现网上关于专业二林聚任和奥沙利文的资料很少,我感觉真正的考验来了。拿到最新专业书后,我发现专业一陈振明和欧文修斯有70%内容类似,且欧文修斯内容较深奥和晦涩,时间很紧张,于是我重点背记陈振明的圣才,另一本书只背记考纲中提到的且只有欧文修斯中才有的内容,如电子政务这一章节,果然最终考了一道简答题电子政务对官僚制的作用。专业二林聚任和奥沙利文同样有60%内容类似,我着重背记林聚任,只关注奥沙利文里的研究方法,考纲中明确提出了不考统计学相关内容,所以我直接跳过奥沙利文中大量统计学、数学有关的内容,然而20年考了一道15分的简单统计题,是运用等比和等距抽样方法选出合适人选,不是很难,但21年时间相对充足,我觉得以防万一有时间都看看吧。因为专业二没有现成的重点笔记,于是我当时花了一个月时间把厚重的专业书上的重点全都打到电脑上,然后用A5纸打印成小册子方便我日后背书,同时册子上留些空白处,以便及时查漏补缺。(有需要可联系我)3:关于复试今年受疫情影响改为网上面试,以前的笔试环节改为专业课问答,复试内容包括外语听说能力测试、专业课考核、综合素质与专业知识面试三个部分。每位考生面试总时间为20分钟,其中外语测试5分钟,专业课、综合素质与专业知识面试时间共为15分钟。(1)外语:考生以抽签方式随机抽取试题并即时现场回答,考题不重复使用。满分100分。大多数为日常题:比如为啥选华工、为啥跨考、介绍母校、介绍家庭、最喜欢看的一本书、印象最深的专业课……我准备了很多题库有需要可以联系我。当然偶尔华工也会反套路一下,比如会问一些简单的专业题,概率较小。(2)专业课考核:考核内容为我校2020年硕士研究生招生专业目录公布的复试科目及大纲范围。考生以抽签方式随机抽取试题并即时现场回答,考题不重复使用。满分100分。虽是说考查书本内容,但大多考生都反映今年爱考时事政治,所以不光书本背熟,也要多看新闻有自己的见解呀。(3)综合素质与专业知识面试:考生汇报复试前已准备好的PPT,汇报时间约5分钟。汇报内容可包含个人简介、学习工作经历、业绩成果、研究计划等。面试评委结合专业面试大纲和考生PPT内容进行提问。满分100分。实际上就是自我介绍环节,第一印象就要给好,PPT也有很多诀窍的:如风格清爽大方、内容以图为主,以文字和说话为辅、把自己的优势加重字体、不说废话、研究计划要务实靠谱,总之整个介绍下来要能体现你想来华工读书的决心!复试成绩=专业课考核成绩×30%+综合素质与专业知识面试成绩×60%+外语听说能力成绩×10% (复试成绩四舍五入,保留2位小数)总成绩=初试成绩×60%+复试成绩×40%×5(总成绩四舍五入,保留2位小数)。04最后想说的话第一,细化目标。并且目标应该越细越好,以背专业课为例:一本书每天背几章?多久能背完一遍?什么时候应该回顾?第一轮背诵控制在几个月内?自己都要做好短期和长期的目标。第二,保持好心态。考研这条路没人能打包票自己一定考得上,但是只要认真努力了结果不会差到哪里去,上考场之前发现的所有问题都是好事,抓紧时间查漏补缺就好。同时要保持节奏,什么时候该背书、做题、放松、睡觉,都应做到心中有数。第三,集中注意力。把注意力集中在每天要完成的计划上,不要去想那些有的没的,比如说如果考不上怎么办。关注计划而不是忧虑未来,可以有效地帮你缓解焦虑。最好的状态是,你每天会因为自己多掌握了几个知识而感到充实,你对考试特别期待,有一种胸有成竹的感觉,那就八九不离十了。第四,学会寻求帮助。跨考不易,我很感谢有两位同为跨考生的暖心学姐一年以来对我的帮助,她们会分享给我背书的方法、调解心态的方式,耐心解答我的每一个困惑:细到英语一的阅读真题得至少做几遍、肖四大题得在几天内背几轮、专业课得背到什么程度……感谢她们的真诚分享,让我少走了很多弯路,帮我节约了大量时间。结语:万物皆有裂痕,那是光照进来的地方,当别人还在沉睡时,你就出发吧,当别人还在挣扎时,你就到达吧,只有放宽视野,把天空和大地都尽收眼底,才能在苍穹泛土间找到你真正的位置!
经济学类研究生一直是考研的热门专业,每年报考人数很多,因而经济学类考研国家线非常的高,从近几年的考研国家线来看,基本上考研英语分数线都维持在45分左右,而今年的考研国家线提高到了50分,这对于考研的的学生来讲压力会比较大。那么对于将要参加2020年经济学类专业考研需要注意哪些呢?作为学长,我个人建议要注意四个方面。第一,要注意考研英语国家线。因为经济学类的考研英语国家线比较高,如果想报考经济学类专业的话,考研英语是一道门槛,要求会比较高。必须保证自己的考研英语成绩在50分以上才有希望考上研究生,否则的话,即使自己其他的科目成绩再好也没有多大用。第二,注意考研数学。虽然考研数学的国家线并不高,很多同学也可以达到这样的分数,但是这样的分数是没有任何意义的。考研数学的总分150分,要提高总分,要想报考重点大学的经济学类研究生,数学成绩必须保证在110分以上才是保险的选择。第三,注意专业课的复习。在此给各位学弟学妹普及一下知识,考研专业课考试的时候,你所在的考场有很多同学并不是一个学校的,因此每个人的考试题不一样,你的考试题是一个信封中密封着,这种形式和平时接触的不一样。专业课大家一定要看真题,有了考试真题,复习就有了方向,记住经济学类题就是要多写。当然对于微观经济学里面的计算题也需要用心复习。第四,注意考研专业和学校的选择。经济学类专业其中有一些冷门专业,除了金融学、产业经济学、国际贸易学等,其他的专业比较冷门,报考专业尽量选择热门专业,报考学校尽量选择一流大学。这是我的个人建议,因为经济学类专业研究生就业形势不理想,银行和证券待遇福利下降,普通学校研究生实质上和本科生没多大差别。为此今年报考经济学类专业的学生,一定要复习好数学和英语,同时把专业和学校也选择到位,使自己既能考上研究生,也能研究生毕业后就业有保障。
又是一年考研季,“考研党”都在全力以赴地备考。备考之余,有考生问:经济学考研为啥这么难?一个“难”字背后,透露出诸多信息:期盼、不安、担忧、焦虑……说实话,经济学考研国家线是比较高的,2018年经济学考研国家线为330分,仅次于文学。2019年经济学考研国家线A区上涨到345分,B区上涨到335分。这还只是国家线,具体到好点的院校,肯定会更高。据说,郑州大学2019年经济学370分进不了复试线,考研难度之大,可想而知。那么,经济学考研为什么这么难呢?首先:就业前景好,薪酬待遇高。先来看看经济学专业的对口就业方向:应用经济学对口就业方向:银行、证券公司、大型企业等。理论经济学对口就业方向:公务员、事业单位、高校等。看过对口就业单位,大家就该明白经济学考研为什么难了。不仅考研是这样,高考也是如此。历年高考状元青睐的热门专业经管类专业居多,报考经济学类专业的考生也多,财经类大学一直是考生青睐的院校。其王牌专业录取分数线都是非常高的。像央财、上财、对外经济贸易大学等虽然是211大学,但是录取分数线远远高于某些985大学。因为就业前景好,所以报考人数自然多,对于考研来说,不仅经济学专业的考生报考,还有很多非经济类专业的考生跨专业考研,特别是经济学类中的金融学专业,可以说是趋之若鹜,这样一来,导致竞争激烈,考试的难度就会加大。其次:经济学跨专业考研自学难度小。不少考生之所以跨专业考经济学,很大一个原因是经济学专业相比于理工类专业更容易自学。理工类学科的知识深奥莫测,理科基础不好的学生想跨专业考研,难度非常大。而经济学类专业的难度相对较小些,考生通过自学就可以掌握其中大部分知识。跨考难度小,报的人就多,竞争激烈,国家线水涨船高。第三:这是由考研的大环境决定的。不仅经济学考研难,其他专业考研也不容易。所谓的难易都是相对而言的。近几年考研人数急剧增加,2020年考研报考人数估计达到350万。虽然录取人数也有所增加,但是杯水车薪。考研录取人数增长远远低于考研报名人数,再加上近几年高校推免人数增加,通过考试录取的人数减少,也导致考研难度加大。不过,不管考试再难,总有优秀的人才脱颖而出。因此,放下包袱,全身心备考,成功就在不远处等着你!
从去年4月选定学校和专业开始到现在刚好一年半的时间,从最初的迷茫无助到尘埃落定,这一年半真的有太多感情要抒发。写这篇经验贴一是为了纪念自己过去一年为梦想付出的努力,二是为了帮助更多的学弟学妹,因为去年我考研期间也受到很多学长学姐的支持和鼓励,所以我要把这种精神传递下去。基本情况:考研成绩:政治73分,英语80分,公共管理学130分,教育学103分,总分386分,初试排名第五,综合排名第三。本科:普通二本专业:旅游管理;辅修专业:心理学上岸学校:华南师范大学教育经济与管理专业考研这个事,你早起晚睡,面包咖啡,一个人吃饭学习睡觉,自习室寝室两点一线,有那么一瞬间是真的会被自己感动到的。去年那个暑假是最热的一个夏天,自习室真的很热,虽然开着空调但一动不动一天都能出好几身汗;中午真的很困,午睡的时间还是从二十分钟减到十五分钟,十分钟、八分钟;书真的是每天背每天忘。考研期间每天早上六点的闹钟,小心翼翼地起床洗漱出门,校园里一片寂静,只有清洁阿姨扫落叶的声音,每天晚上都是十点半阿姨关教室才被赶回来,回去的路上喜欢抬头望着夜空,考研的人那么多,我们在不同的地方望着的是同一片星空,这个时候就感觉自己并不是一个人在战斗。回去洗漱后再背背单词回顾一下今天学习的内容,12点准时睡觉。当看到拟录取名单的时候,我没有像想象中那样微笑或者落泪,内心反而感觉无比平静,一切都是注定的,就像我一直相信认真付出过的人都会被善待。我说这么多自己的心路历程只是想让学弟学妹知道,你所经历的奔溃挫折都是正常的,你现在所走的路正是成功的前辈们曾经走过的路。所以无论你正在经历什么,请你一定漂亮地坚持下去,结果一定不会太差。学习方法:觉得自己考研期间做的最好的一点就是每一个阶段都有一个固定的学习时间安排,而且我也都是按照计划来执行的。比如说暑假之前的基础学习阶段,暑假强化期间,十月份之后的巩固冲刺阶段。我的这些学习方法不一定是科学的,也不一定是好的,只是希望能给大家一点借鉴。政治73分复习资料:大纲+1000题+风中劲草+肖四+模拟题考研四门科目,政治算是最低投入高产出,时间少见效快的一门科目。我从暑假开始看考研大纲做1000题,在暑假把大纲看了一遍,1000题做了两遍。这里想强调一下,肖四不是给你提供问题的标准答案,而只是让你在遇到相关问题的时候有话可说,所以大题言之有理即可。选择题一定要重视,我是把大纲反复看了有两三遍,1000题做了四遍,肖四肖八和任燕翔押题卷的选择题反复看了好几遍,最后的选择题做的很顺利。英语80分复习资料:恋练有词+黄皮书+20年真题+何凯文长难句解密因为担心英语会拖后腿,也不知道该如何系统性的学习,在朋友的建议下,我报了湖南文都的英语辅导班,暑假之前我把恋练有词过了两遍,系统学习了长难句结构,为英语打下了夯实的基础。每天早上起来背前一天写的单词,第一遍不会的做一个标记,第二遍还不会的再做另一种标记,每天重复背,直到能准确拼出单词,说出它的意思。我把近20年英语真题反复做了3遍,按年份做按题型做,每一遍只要看到单词不能马上想到它的意思就记下来背。到10月份的时候才开始准备作文,练习各种作文题型,背文都上课老师给的模板,套了十几年的英语真题发现都还适用,最后一个星期就每天早中晚背模板,背到滚瓜烂熟。考完之后自我感觉良好,分数不会低,结果跟预期的差不多,在这里还是很感谢湖南文都考研老师的。公共管理学130分复习资料:《公共管理学》黎民第二版+笔记+真题+提纲专业课的书我背了6遍。我暑假之前把专业课本看了一遍,大致背了一下提纲,暑假开始背专业课,前三遍的时候是早上背两个小时,晚上重复早上背过的内容,再背一点新的知识,然后自己整理提纲,第二天早上重复前一天背过的内容。所以背第一遍专业课我用了整个暑假两个月,第二遍缩减到一个月,第三遍是半个月,然后是13天,11天。在这里想说,不能死记硬背,机械式的背书,是需要思考逻辑的,尤其是像公共管理这种不那么通俗易懂的知识,更需要理解书本框架,有逻辑的背诵。盲目追求背诵次数,不一定会有好的效果,背诵的同时也应该做题巩固记忆,尤其是历年真题,在觉得自己掌握的差不多时,可以用提纲背诵。教育学103分复习资料:《教育学》王道俊王汉澜+真题+提纲教育学分数一般,所以我就长话短说。和公共管理学一样,我教育学的书也背了差不多6遍,两本书背的方法和进度都是差不多的。教育学比较通俗易懂,背起来比公共管理学容易太多,但是真题重复率不高好像几乎不重复,而且都不直接考书上的内容,但是书是最基本的,该背还是要背,这样才有话可说,即使碰到自己不熟悉的名词解释,也可以凭借自己积累的那么一点点专业素养,结合书本和自己的理解可以写出东西。不管结果怎么样,总算给自己一个交代。三、复试复习资料:《教育管理学》陈孝彬+笔试真题+中英文自我介绍+常见问题回答+教育学热点关于复试笔试的准备,我看了两三遍书,背了很多遍重点笔记和真题,在微信上关注了中国教育报、中国教育学会、教育热点这些公众号,每天看教育新闻做笔记。面试准备了中英文自我介绍,常见英语问题回答,关于本专业的一些问题,简历(但是最后没带进去),英语听力(我们考场没有问英语问题)。分享一下2019年华南师范大学教育经济与管理专业的复试笔试内容,因为去年搜集的时候真的费了很多劲,所以我把考试题目记了下来。希望对20的学弟学妹们有一点帮助。*笔试简答1.学校文化的功能2.学生事务的主要内容3.科层管理的内涵以及它对教育管理的影响论述1.教育供给侧改革2.扶贫先扶智,智力代际贫困传递的理解面试1.学校组织文化2.学校为什么要有自己的教育价值观选择3.现代教育评价的特点4.学校战略模式,特色战略5.同意学校文化是学校的核心竞争力么6.教师职业倦怠7.教育政策与教育法规的区别与联系8.质性研究的方法考研这一路,谢谢我遇到的所有苦难挫折教会我更好的成长,也谢谢那些在平淡的日子中给我温暖的可爱的人们。所有我的努力不仅是为了自己,也希望不要辜负你们,不要辜负那个曾经被给予厚望的自己。最后预祝所有20的学弟学妹都能够圆梦华师,还有什么问题可以随时问学姐,很开心能够帮助你们。撰文:梁同学编辑:文都小班长