教育经济管理考研

考研院校选择并没有绝对的好与坏，适合才是最好的，每个人的条件不同，面对的选择也不一样，对考研人来说，非常关键的是考研的目的，即是以考上为主还是以考好为主。经管类专业属于考研的大热门，学校越好分数也越高，同时也意味着对考生的要求也越高。若是考生自身基础本身就不错，无论是统考的英语、数学，还是专业课都不错，那么报考985/211这类综合类以及财经类院校未尝不可，即便是报考人数多，竞争压力大，自身也是有一搏之力的。况且我们也常常说人文社科类专业优先考虑院校排名，就占了院校名气上优势，无论就业还是深造，都是有优势条件的。倘若自身情况并无优势，且自身抗压能力心理素质也不是特别好，求稳一些，报考非985/211的财经院校也是非常不错的选择，财经类院校主要的资源会倾向于这些自己的优势学科专业，在本地区的资源整合上也是非常有自己独特的优势所在，在本地的就业及企业之间的资源互补也是最有利的，这对于通过考研提升自身优势更好就业的考生来说，这类院校才是合适之选。此外，即便是985/211院校，也受限于院校所处地区，院校之间竞争差距也是比较大的，比如典型的兰州大学、海南大学、新疆大学等等，并不能同东部中部地区的同类高校相比，但对于需要211/985这样高校学历要求的考生来说，也是性价比不错的选择。总之，考研择校务必从自身需求角度出发，结合自身实力选择适合自己的院校报考，量力而行。

教育经济与管理是管理学门类中的专业之一，该专业也有在职研究生教育。报考教育经济与管理在职研究生也需要参加考试的，那么，考试科目是什么呢？教育经济与管理在职研究生可通过同等学力申硕、非全日制研究生两种方式报考。一、教育经济与管理同等学力申硕考试科目：同等学力申硕入学不用参加考试，但入学后想要获得国家承认学位，必须参加全国统考。统考科目：外国语+公共管理/教育学综合因为同等学力申硕统考只有两科，考试科目比较少，而且采用分数合格制度，相对来说报考难度比较低。想要报考教育经济与管理在职研究生，不知道自己的条件是否能报名？可点击下方“小程序”查看简章。二、教育经济与管理非全日制研究生考试科目：非全日制研究生和全日制研究生的招生政策是相同的，也需要参加全国统考和复试。统考考试科目：外国语、政治、两门专业课复试考试科目：外国语和专业知识

宏观经济学导论1下列哪一项不列入国内生产总值的核算？（）A．出口到国外的一批货物B．政府给贫困家庭发放的一笔救济金C．经纪人为一座旧房买卖收取的一笔佣金D．保险公司收到一笔家庭财产保险费【答案】B查看答案【解析】政府给贫困家庭发放的一笔救济金属于转移支付，而转移支付只是简单地把收入从一些人或一些组织转移到另一些人或另一些组织，没有相应的物品或劳务的交换发生，因此不列入国内生产总值的核算。2一国的国内生产总值小于国民生产总值，说明该国公民从外国取得的收入（）外国公民从该国取得的收入。A．大于B．小于C．等于D．可能大于也可能小于【答案】A查看答案【解析】国民生产总值与国内生产总值的区别在于：国内生产总值指的是在一国范围内生产的最终产品的价值，是一个地域概念；而国民生产总值是一国所拥有的生产要素所生产的最终产品价值，是一个国民概念。具体来讲，国民生产总值中有一部分是本国拥有的生产要素在国外生产的最终产品的价值。从量上看，一国的国民生产总值大于国内生产总值，说明本国公民在外国取得的收入大于外国公民在本国取得的收入，反之亦然。3今年的名义国内生产总值大于去年的名义国内生产总值，说明（）。A．今年物价水平一定比去年高了B．今年生产的物品和劳务的总量一定比去年增加了C．今年的物价水平和实物产量水平一定都比去年提高了D．以上三种说法都不一定正确【答案】D查看答案【解析】名义国内生产总值是用生产物品和劳务的那个时期的价格计算出来的价值。今年的名义国内生产总值与去年的名义国内生产总值之间并不具有可比性。所以，ABC三项都是错的。4“面粉是中间产品”这一命题（）。A．一定是对的B．一定是不对的C．可能是对的，也可能是不对的D．以上三种说法全对【答案】C查看答案【解析】面粉既可以是最终产品也可以是中间产品。比如说，如果是居民拿来直接食用，则就是最终产品；如果是面粉厂拿来加工馒头，则就是中间产品。5下列哪一项计入GDP？（）A．购买一辆用过的旧自行车B．购买普通股票C．汽车制造厂买进10吨钢板D．银行向某企业收取一笔贷款利息【解析】国内生产总值是指一个经济社会在某一给定时期内运用生产要素所生产的全部最终产品和劳务的市场价值。A项，旧自行车在其出厂时就已经计入当年的GDP；B项，购买普通股票在经济学上不属于投资；C项，汽车制造厂买进的10吨钢板属于中间产品，不计入GDP。6经济学上的投资是指（）。A．企业增加一笔存货B．建造一座住宅C．企业购买一台计算机D．以上都是【解析】经济学上的投资可分为固定资产投资和存货投资两大类。固定资产投资指新厂房、新设备、新商业用房以及新住宅的增加。存货投资是企业掌握的存货价值的增加（或减少）。企业增加一笔存货属于存货投资，建造一座住宅和企业购买一台计算机都属于固定资产投资。7已知某国的资本品存量在年初为10000亿美元，它在本年度生产了2500亿美元的资本品，资本消耗折旧是2000亿美元；则该国在本年的总投资和净投资分别是（）。A．2500亿美元和500亿美元B．12500亿美元和10500亿美元C．2500亿美元和2000亿美元D．7500亿美元和8000亿美元【解析】净投资加重置投资称为总投资，总投资中扣除资本折旧后的剩余就是净投资。该国在本年里一共投资了2500亿美元，扣除资本消耗折旧后的剩余500亿美元就是净投资。8在一个家庭、企业、政府和国外的部门构成的四部门经济中，GDP是（）的总和。A．消费、总投资、政府购买和净出口B．消费、净投资、政府购买和净出口C．消费、总投资、政府购买和总出口D．工资、地租、利息、利润和折旧【解析】用支出法核算国内生产总值包括：消费、总投资、政府购买和净出口。9下列哪一项不是公司间接税？（）A．销售税B．公司利润税C．货物税D．公司财产税【解析】企业间接税是指企业缴纳的货物税或销售税、周转税等。B项，公司利润税属于公司直接税。章节题库模块一高等教育学概论第1章高等教育的本质一、选择题1．中世纪欧洲大学中影响巨大的样板学校是（）。A．巴黎大学B．威斯康星大学 C．东京大学 D．达勒姆大学【解析】巴黎大学是一所在国际上享有盛誉的综合大学，创立于9世纪，最初附属于巴黎圣母院，1180年法皇路易七世正式授予其“大学”称号，与意大利的博洛尼亚大学并称世界最古老的大学，又被誉为“欧洲大学之母”。欧洲各主要大学的建立模式均受此二校影响。2．体现教育外部关系规律的是（）。A．教育要遵循其本身的特殊规律B．教育要促进人的全面发展C．教育是培养人的社会活动D．教育要为社会主义建设服务【解析】一般认为，在诸多教育规律中，有两条规律是最基本的，一条是关于教育与社会发展关系的规律，称为教育的外部关系规律，简称教育外部规律；一条是教育和人的发展关系的规律，称为教育的内部关系基本规律，简称教育的内部基本规律。关于教育外部规律，是指教育作为社会大系统中的一个子系统，它与社会的其它子系统（如经济系统、政治系统、文化系统）以及各种社会因素如人口、资源、地理、生态、民族、宗教等之间的必然联系与关系。3．现代高等学校新的社会职能是（）。A．培养专门人才B．发展科学研究C．直接为社会服务D．促进经济发展【解析】16世纪后,欧洲科技革命和工业革命发展时期,高等学校直接服务社会职能已开始萌芽。建立于1848年的美国威斯康星大学在1862年颁布的《莫里尔法案》促进下,将直接为社会服务的办学思想付诸实践,标志着高等学校服务社会职能的产生。19世纪末到20世纪初,美国的高等学校,特别是州立大学纷纷开展各种社会服务活动,使高等学校直接服务社会职能得到确立。第二次世界大战后,这一职能已普遍成为世界上大多数国家高校的重要职能。因此，答案选C。4．北京大学的前身是（）。A．京师大学堂B．京师同文馆C．天津中西学堂D．时务学堂【解析】北京大学创立于1898年，初名京师大学堂，是中国第一所国立大学，也是中国在近代史上正式设立的第一所大学，其成立标志着中国近代高等教育的开端。5．第二次工业革命后，美国高等教育出现了很多以满足社会需要为目的，适应工农业发展和人口激增需要的大学，史称（）。A．社区学院 B．赠地大学 C．技术学院 D．文理学院【解析】1862年，林肯总统批准了《莫雷尔法》。该法规定，联邦政府按各州在国会的议员人数，拨给每位议员三万英亩的标准向各州拨赠土地，各州应将赠地收入开办或资助农业和机械工艺学院。大多数州都将赠地收入用来创办农工学院在原有的大学内附设农工学院，这些依靠赠地建立起来的大学被称为赠地大学。6．教育的内部关系规律指的是（）。A．教育要为社会主义经济服务B．教育要为社会制度建设服务C．教育要为文化发展服务D．教育要遵循其本身的特殊规律【解析】教育的内部关系规律，即教育自身的规律，依据此规律，社会主义教育必须培养全面发展的人，或者说社会主义教育必须通过德育、智育、体育、美育，培养全面发展的人，遵循本身的特殊规律。7．高等学校的基本职能是（）。B．发展科学技术C．为社会服务D．促进产、学、研结合【解析】培养专门人才是早期大学创办的宗旨，也是大学作为社会特定机构之所以能够得以长期存在和发展的合法性依据。在现代社会，培养专门人才依旧是高等学校的根本使命，也是高校职能体系中的核心，高校的一切工作都要以此为出发点，围绕培养专门人才这一核心来展开。8．明确提出“大学的任务是超国家的”，“大学是由教师和学生所组成的，以探求真理为使命的群体”的存在主义思想家是（）。A．赫钦斯B．罗素C．纽曼D．雅斯贝尔斯【解析】存在主义思想家雅斯贝尔斯认为大学想通过科学的途径去寻求真理，研究就必然成为大学的基本任务，主张“大学的任务是超国家的”，“大学是由教师和学生所组成的，以探求真理为使命的群体”。麻烦大家关注+点赞，谢谢！！来源：才聪学习网#考研#

教育经济与管理全日制研究生的报名机会每年只有一次机会，但是，教育经济与管理在职研究生可免试入学，那么，报名机会也是每年只有一次吗？其实，并不是这样的，因为，教育经济与管理在职研究生可通过同等学力申硕、非全日制研究生两种方式报考，这两种方式的报名次数各不相同。教育经济与管理同等学力申硕：报名机会有多次。以同等学力申硕方式，报考教育经济与管理在职研究生，报名机会有起码有两次。因为，同等学力申硕报名分两个阶段：春季报名：春季在3月份至6月份秋季报名：秋季是7月份至9月份。而且，其他时间也可以报名插班学习，所以在报名机会上比较灵活。想要报考教育经济与管理在职研究生，不知道自己的条件是否能报名？可点击在下方“小程序”查看简章。教育经济与管理在职研究生非全日制研究生：报名机会每年只有一次。非全日制研究生的招生时间和全日制研究生的招生时间是相同的，由教育部统一安排。招生时间：每年的9月中下旬进行预报名，10月份是正式报名的阶段。满足条件的学员就可以在规定时间内报名，报名官网是“研招网”，在规定的时间内大家可在该网站进行报名。这个报名机会每年只有一次，错过了无法补报，只能等第二年的同一阶段再报名。

又是一年考研季，“考研党”都在全力以赴地备考。备考之余，有考生问:经济学考研为啥这么难？一个“难”字背后，透露出诸多信息:期盼、不安、担忧、焦虑……说实话，经济学考研国家线是比较高的，2018年经济学考研国家线为330分，仅次于文学。2019年经济学考研国家线A区上涨到345分，B区上涨到335分。这还只是国家线，具体到好点的院校，肯定会更高。据说，郑州大学2019年经济学370分进不了复试线，考研难度之大，可想而知。那么，经济学考研为什么这么难呢？首先:就业前景好，薪酬待遇高。先来看看经济学专业的对口就业方向:应用经济学对口就业方向:银行、证券公司、大型企业等。理论经济学对口就业方向:公务员、事业单位、高校等。看过对口就业单位，大家就该明白经济学考研为什么难了。不仅考研是这样，高考也是如此。历年高考状元青睐的热门专业经管类专业居多，报考经济学类专业的考生也多，财经类大学一直是考生青睐的院校。其王牌专业录取分数线都是非常高的。像央财、上财、对外经济贸易大学等虽然是211大学，但是录取分数线远远高于某些985大学。因为就业前景好，所以报考人数自然多，对于考研来说，不仅经济学专业的考生报考，还有很多非经济类专业的考生跨专业考研，特别是经济学类中的金融学专业，可以说是趋之若鹜，这样一来，导致竞争激烈，考试的难度就会加大。其次:经济学跨专业考研自学难度小。不少考生之所以跨专业考经济学，很大一个原因是经济学专业相比于理工类专业更容易自学。理工类学科的知识深奥莫测，理科基础不好的学生想跨专业考研，难度非常大。而经济学类专业的难度相对较小些，考生通过自学就可以掌握其中大部分知识。跨考难度小，报的人就多，竞争激烈，国家线水涨船高。第三:这是由考研的大环境决定的。不仅经济学考研难，其他专业考研也不容易。所谓的难易都是相对而言的。近几年考研人数急剧增加，2020年考研报考人数估计达到350万。虽然录取人数也有所增加，但是杯水车薪。考研录取人数增长远远低于考研报名人数，再加上近几年高校推免人数增加，通过考试录取的人数减少，也导致考研难度加大。不过，不管考试再难，总有优秀的人才脱颖而出。因此，放下包袱，全身心备考，成功就在不远处等着你！

经济学类研究生一直是考研的热门专业，每年报考人数很多，因而经济学类考研国家线非常的高，从近几年的考研国家线来看，基本上考研英语分数线都维持在45分左右，而今年的考研国家线提高到了50分，这对于考研的的学生来讲压力会比较大。那么对于将要参加2020年经济学类专业考研需要注意哪些呢？作为学长，我个人建议要注意四个方面。第一，要注意考研英语国家线。因为经济学类的考研英语国家线比较高，如果想报考经济学类专业的话，考研英语是一道门槛，要求会比较高。必须保证自己的考研英语成绩在50分以上才有希望考上研究生，否则的话，即使自己其他的科目成绩再好也没有多大用。第二，注意考研数学。虽然考研数学的国家线并不高，很多同学也可以达到这样的分数，但是这样的分数是没有任何意义的。考研数学的总分150分，要提高总分，要想报考重点大学的经济学类研究生，数学成绩必须保证在110分以上才是保险的选择。第三，注意专业课的复习。在此给各位学弟学妹普及一下知识，考研专业课考试的时候，你所在的考场有很多同学并不是一个学校的，因此每个人的考试题不一样，你的考试题是一个信封中密封着，这种形式和平时接触的不一样。专业课大家一定要看真题，有了考试真题，复习就有了方向，记住经济学类题就是要多写。当然对于微观经济学里面的计算题也需要用心复习。第四，注意考研专业和学校的选择。经济学类专业其中有一些冷门专业，除了金融学、产业经济学、国际贸易学等，其他的专业比较冷门，报考专业尽量选择热门专业，报考学校尽量选择一流大学。这是我的个人建议，因为经济学类专业研究生就业形势不理想，银行和证券待遇福利下降，普通学校研究生实质上和本科生没多大差别。为此今年报考经济学类专业的学生，一定要复习好数学和英语，同时把专业和学校也选择到位，使自己既能考上研究生，也能研究生毕业后就业有保障。

在职研究生报考专业非常多，但是，不同的专业报考条件是不同的，下面为大家介绍一下教育经济与管理在职研究生报考条件是什么？教育经济与管理在职研究生可通过非全日制研究生、同等学力申硕两种方式报考，每种方式报考条件不同。一、教育经济与管理同等学力申硕报考条件：以该方式报考教育经济与管理在职研究生，入学条件比较低，但是，申硕条件比较严格。入学条件：专科及以上学历都可以报名。申硕条件：只有本科有学位毕业3年及以上，或者持有硕士、博士学位的学员才有资格申硕。满足以上条件的学员可以参加统考，通过统考毕业可以获得教育经济与管理硕士学位证书。想要报考教育经济与管理在职研究生，不知道自己的条件是否能报名？可点击下方“小程序”查看简章。二、教育经济与管理非全日制研究生报考条件：以该方式报考教育经济与管理在职研究生，报考条件和全日制研究生一样。具体条件如下：专科：国家承认专科学历，毕业时间在2年及以上。本科：国家承认的本科学历，含无学位，毕业就可报考，无年限要求。满足这些的条件的学员就可以报考教育经济与管理在职研究生，顺利毕业就可以获得教育经济与管理在职研究生学历证书和硕士学位证书。

01我的基本情况2020年毕业于一所湖南二本英语专业，一志愿跨考华南理工大学公共管理学院行政管理方向，初试总分376（政治72、英语73、专业一公共管理124、专业二公共管理研究方法107），以3分之差无缘行管复试，后申请院内调剂，以总分第二的成绩成功调剂到教育经济与管理专业。因华工调剂时间较晚，之前还参加了南华大学和南方医科大学调剂复试，排名分别为第一和第三，后来得知华工有机会院内调剂，于是狠心拒绝了前两所大学的拟录取通知，一心冲刺华工复试。02为啥跨考？为啥选择华南理工高考失利无缘心仪的湖南211学校，于是从大一入校起就立志考研，渴望去更高的平台遇见更优秀的人。选择跨考是因为自己组织沟通能力较好，教育管理方面的实践经验较足，目标院校是双一流名校华南理工大学，当时还买了许多华工周边物来激励自己：华工书签、草稿纸、海报，将手机屏保、背景、微信头像都换成了华工美景，每当自己想偷懒时，就看看这心之所向的大学。现在想起来，我觉得考研比高考要容易一些，因为人长大了懂事了，学习更讲究方法和策略了，人生是一场马拉松，坚持到底就是胜利。03我的准备过程1：早期准备我早在2018年底就开始广搜行管经验贴，上考研帮、知乎、华工贴吧、闲鱼、华工QQ群、微博等把所有行管经验帖都找来了，按英语一、政治、专业课把经验帖分门别类，然后找出其中被最多人推荐的书买齐、公众号给关注好，还加了一些学长学姐，因为我是跨考有太多疑问，有时会问较傻的问题，有的学长学姐可能比较忙且跟我不熟不怎么搭理我，我只能找其他学校的学姐咨询，幸运的是有些学姐特别耐心善良，愿意把压箱底的经验分享给我。我觉得人与人之间交往最重要的是真诚，现在还会和一些学姐保持联系，我还会给她们发红包、送小礼物以感谢她们的帮助，一定要讲礼貌。2：换考纲后我的应对19年的参考书有很多本，在我把所有资料买齐已经开始背诵后，中秋节当天公布的考纲大变，此时距离考研只有三个月时间，于是当晚我就买好了新书，也买了专业一的圣才辅导书，然而我发现网上关于专业二林聚任和奥沙利文的资料很少，我感觉真正的考验来了。拿到最新专业书后，我发现专业一陈振明和欧文修斯有70%内容类似，且欧文修斯内容较深奥和晦涩，时间很紧张，于是我重点背记陈振明的圣才，另一本书只背记考纲中提到的且只有欧文修斯中才有的内容，如电子政务这一章节，果然最终考了一道简答题电子政务对官僚制的作用。专业二林聚任和奥沙利文同样有60%内容类似，我着重背记林聚任，只关注奥沙利文里的研究方法，考纲中明确提出了不考统计学相关内容，所以我直接跳过奥沙利文中大量统计学、数学有关的内容，然而20年考了一道15分的简单统计题，是运用等比和等距抽样方法选出合适人选，不是很难，但21年时间相对充足，我觉得以防万一有时间都看看吧。因为专业二没有现成的重点笔记，于是我当时花了一个月时间把厚重的专业书上的重点全都打到电脑上，然后用A5纸打印成小册子方便我日后背书，同时册子上留些空白处，以便及时查漏补缺。（有需要可联系我）3：关于复试今年受疫情影响改为网上面试，以前的笔试环节改为专业课问答，复试内容包括外语听说能力测试、专业课考核、综合素质与专业知识面试三个部分。每位考生面试总时间为20分钟，其中外语测试5分钟，专业课、综合素质与专业知识面试时间共为15分钟。（1）外语：考生以抽签方式随机抽取试题并即时现场回答，考题不重复使用。满分100分。大多数为日常题：比如为啥选华工、为啥跨考、介绍母校、介绍家庭、最喜欢看的一本书、印象最深的专业课……我准备了很多题库有需要可以联系我。当然偶尔华工也会反套路一下，比如会问一些简单的专业题，概率较小。（2）专业课考核：考核内容为我校2020年硕士研究生招生专业目录公布的复试科目及大纲范围。考生以抽签方式随机抽取试题并即时现场回答，考题不重复使用。满分100分。虽是说考查书本内容，但大多考生都反映今年爱考时事政治，所以不光书本背熟，也要多看新闻有自己的见解呀。（3）综合素质与专业知识面试：考生汇报复试前已准备好的PPT，汇报时间约5分钟。汇报内容可包含个人简介、学习工作经历、业绩成果、研究计划等。面试评委结合专业面试大纲和考生PPT内容进行提问。满分100分。实际上就是自我介绍环节，第一印象就要给好，PPT也有很多诀窍的：如风格清爽大方、内容以图为主，以文字和说话为辅、把自己的优势加重字体、不说废话、研究计划要务实靠谱，总之整个介绍下来要能体现你想来华工读书的决心！复试成绩＝专业课考核成绩×30%＋综合素质与专业知识面试成绩×60%＋外语听说能力成绩×10% （复试成绩四舍五入，保留2位小数）总成绩＝初试成绩×60%＋复试成绩×40%×5（总成绩四舍五入，保留2位小数）。04最后想说的话第一，细化目标。并且目标应该越细越好，以背专业课为例：一本书每天背几章？多久能背完一遍？什么时候应该回顾？第一轮背诵控制在几个月内？自己都要做好短期和长期的目标。第二，保持好心态。考研这条路没人能打包票自己一定考得上，但是只要认真努力了结果不会差到哪里去，上考场之前发现的所有问题都是好事，抓紧时间查漏补缺就好。同时要保持节奏，什么时候该背书、做题、放松、睡觉，都应做到心中有数。第三，集中注意力。把注意力集中在每天要完成的计划上，不要去想那些有的没的，比如说如果考不上怎么办。关注计划而不是忧虑未来，可以有效地帮你缓解焦虑。最好的状态是，你每天会因为自己多掌握了几个知识而感到充实，你对考试特别期待，有一种胸有成竹的感觉，那就八九不离十了。第四，学会寻求帮助。跨考不易，我很感谢有两位同为跨考生的暖心学姐一年以来对我的帮助，她们会分享给我背书的方法、调解心态的方式，耐心解答我的每一个困惑：细到英语一的阅读真题得至少做几遍、肖四大题得在几天内背几轮、专业课得背到什么程度……感谢她们的真诚分享，让我少走了很多弯路，帮我节约了大量时间。结语：万物皆有裂痕，那是光照进来的地方，当别人还在沉睡时，你就出发吧，当别人还在挣扎时，你就到达吧，只有放宽视野，把天空和大地都尽收眼底，才能在苍穹泛土间找到你真正的位置！

一般情况下，每所院校都会有自己的优势学科。而这也是考研报考院校的参考因素之一。下面小伙伴们就来看看你所选择的院校是否能进学科排名前列呢~ 考研君今天帮大家整理了管理学和经济学排名，一起来看看吧~