教育规培硕士

成都中医药大学早上7点半上班，下班没准点，周末节假日排班，一个月4个夜班，除了规培范围内工作，还要帮带教老师跑腿，拿快递，打饭，发传单，甚至微博刷粉丝量……近日，多名成都中医药大学中医专硕研究生反映，自己在成都中医药大学附属医院参加规培，却被医院“压榨”，成了“免费劳动力”。该校专硕一年级的刘含向澎湃新闻（www.thepaper.cn）表示，省级的红头文件明确规定规培基地要给规培研究生（住院医师规范化培训研究生）补贴，而自己没有收到一分钱。对此，10月16日，成都中医药大学宣传部相关负责人转述医院回复表示，对于网络出现“成都中医药大学附属医院无限制压榨规培生”话题，学校和医院各级党政领导高度重视,认真核查。目前，基于医院专硕住培学员（即规培研究生，以下称规培研究生）规模、财务能力等综合情况，医院采用的是设立规培专项奖学金等进行激励，下一步拟加大专硕补助激励机制力度。学生：除了学写病历还要跑腿发传单，给医生“刷粉”近日，网上有人发文表示，成都中医药大学附属医院无限制压榨规培研究生，并细数规培基地各种“罪状”，包括打卡从早上8点提早到7点半；工作量极大，晚上9、10点才能下班，被医院当免费劳动力，不给任何补贴……澎湃新闻从正在参加规培的学生处了解到方，学中医的专业硕士在入学一个月之后会开始规培，总规培时间为33个月。“学生分到一个科室后，会被分成几个小组，组员包括规培研究生，已经毕业但打算从事临床医疗工作的规培生（以下简称已毕业规培生），有的还有实习生加一个带教老师（医院的老师）。”成都中医药大学中医专业硕士一年级学生王渤介绍，参加规培的学员主要工作相当于住院医生的工作，负责收病人，开医嘱，写病历，带教老师负责指导其医嘱和修改病历，“工作量很大”。该校专硕一年级的刘含透露，他们往往还要做规培内容之外的事，“某科室的主任上班时间要求学生去发传单，并且要求同学帮病人下载微博，关注其账号，还有数量要求。”王渤则表示，他时常需要给带教老师跑腿，拿快递，打饭等。此外，学校在10月10日下达通知，要求本期规培生上临床时，必须在7点半前到达科室，而其他医生都是8点上班。“在早上7点半至8点这半小时里，由于其他医生尚未上班，门诊部的患者也还没来，所以基本都只剩规培研究生面面相觑。”王渤对于新规非常不解。对此，成都中医药大学党委宣传部相关负责人通过医院调查了解到，这是为了进一步规范学员规矩意识和培养良好的职业习惯和素养，医院决定所有规培研究生7:30到岗。到岗后，培训科室会组织诵读经典、病案分享、科室小讲课等，同时提前熟悉患者病情为交班查房做准备。“该项规定针对全院所有参加规培的学员，并非只针对规培研究生。”该负责人转述医院调查表示。对于规培之外的事务，该负责人称，“这类不是单位行为，很不好界定，主观性很强也不好调查，师生之间帮个小忙，这种现象也正常”，但上述行为肯定没有普遍性，至于反映的个别现象是否属实没有调查也不便说明。此外，网传规培研究生没有使用医用口罩、手套等基本医疗防护用品的权利问题，该负责人回复表示，带教过程中，对极少数学员医疗用品使用浪费情况进行教育，绝无医疗防护用品及医疗耗材自带情况的发生。上班加班“零报酬”？ 医院：已设立规培专项奖学金等激励措施作为规培对象，累尚可咬牙挺过去，让他们难以接受的是，所有辛苦可能只是“义务打工”。“虽然规培研究生和其他规培学员的工作内容基本是一样的，但委培生（单位委派的培训对象）有单位发工资，规培基地即医院也会给社会规培生发补贴。” 王渤说，他作为规培研究生，除了有国家发放的6000元研究生补贴，不管上班还是加班，均没有拿到过学校和规培基地发放的任何补贴。并且，研一规培生还不准许请年假。澎湃新闻注意到，按照《四川省住院医师规范化培训管理办法（试行）》，第四十条规定，培训对象是培训基地住院医师队伍的一部分，应遵守培训基地有关管理规定，并依照规定享受相关待遇。四川省教育厅、四川省卫生和计划生育委员会、四川中医药管理局下发的《关于做好临床医学、口腔医学和中医硕士专业学位研究生培养与住院医师规范化培训衔接工作的意见》第八条也明确，基地对专业学位研究生予以补助。对此，成都中医药大学宣传部相关负责人称，按照国家规定，攻读专业学位硕士研究生须纳入规培，但国家对其待遇问题的相关规定与社会学员、单位学员有所不同。“目前国内规培基地针对中医专业规培研究生待遇问题主要有两种解决方式，一是视基地情况直接发放不同标准的规培补助，二是设立规培专项奖学金等激励措施。基于医院规培研究生规模、财务能力等综合情况，医院采取第二种方式。”学校宣传部相关负责人转述医院回复称：“比如，我院设立专项资金及优秀规培生奖励制度。仅2016年就完成全年级评优奖励253人（占所有规培学员的50%），每人奖励1000元。医院将进一步增大规培生奖励覆盖面及奖励额度。”此外，成都中医药大学附属医院还鼓励带教科室根据学员工作情况予以一定补助。2019年开始，优秀规培生在带教老师指导下担任临床一线具体工作，医院给予一定补助。学业和培训优秀的研究生每年还可以申请奖学金，奖学金等级分国家奖学金（2万元）、一等（1万元）、二等（0.8万元）和三等奖学金（0.6万元）。据成都中医药大学官网介绍，成都中医药大学原名成都中医学院，创建于1956年，是经国务院批准建立的我国最早的四所中医药高等院校之一，也是国家“双一流”学科建设高校。据成都中医药大学附属医院官网介绍，作为成都中医药大学临床医学院，承担本科生（含5+3一体化）、研究生、留学生和住院医师规范化培训等教学工作。成都中医药大学附属医院也是全国首批中医住院医师规范化培训基地。澎湃新闻注意到，专硕规培生待遇补贴问题并非成都中医药大学学生独有。在知乎、丁香园等论坛中，不少人在讨论，不同地区、院校专硕规培生待遇差别大，医院选择不好，很可能成为“廉价劳动力”。在“医学生边读专硕边规培，是否有规培工资”的提问下，有知乎网友表示，有没有工资主要看所在医院。其在辽宁规培的同学，什么补助都没有，而江浙一带规培的同学有补贴，大约在1000元左右。自己在山东某三甲医院规培，每月虽有500元补助，但不按时发放。一位首都医科大内科专硕学生向澎湃新闻表示，自己规培期间，国家助学金每月700元，每年按10个月发，规培基地会发一定补助，每个月1400元，国家法定节假日值班600元一天。在丁香园论坛里，有网友提问“大家专硕规培都一月拿多少”，具体答案不一。其中人有答道，自己在湖北某三甲医院，每月学校补贴500元，医院补贴500元，不包吃饭，住宿在学校，自行交水电费，但“养不活自己”。（文中学生均为化名）

国务院常务会议8月17日召开，为促进更多师范毕业生从事教育、增加就业，会议决定，在已对教师职业资格实行“先上岗、再考证”阶段性措施基础上，推进师范毕业生免试认定教师资格改革，并建立教师教育院校对师范生教学能力进行考核的制度。加快推进允许教育类硕士及以上学历毕业生、公费师范生免试认定教师资格。教育类硕士及以上学历毕业生、公费师范生是什么根据中国教育在线发布的专业目录索引，教育类硕士一般是指编号为0451的一大类专业学生。而公费师范生是指中央财政负责安排师范类学生在校期间的学费、住宿费，并发放生活补贴，但学生四年毕业以后必须回到生源省份从事至少六年教育工作。第一部分人群相当于是吸引高层次人才投身教育行业，第二部分人群是吸引更多学者投入基层服务，总之，就是两头兼顾。对未来可能会有什么影响很明显，这个政策一出来，教育类硕士考研的竞争会更加激烈。相当于只要成功考上就有学位证、学历证、教师资格证。这个完全有证据可循，参考医学专业型硕士，硕士毕业即可以获得“学位证、学历证、规培证、医师证”，简称“四证合一”，今年复试激烈到35选1。相信未来教育学硕士也会有出现相应的场景。对于工作岗位来说，很多工作在招聘时会着重向教育类硕士及以上学历毕业生、公费师范生倾斜。公费师范生是定点就业因此工作方面竞争相对会小一点，而教育类硕士占据先天的政策优势，还有高学历傍身，相信会得到青睐。教师资格证有这么难考吗？相信吃瓜群众对于教师资格证并不陌生，从大一开始就开始有不少机构推荐考教师资格证、心理咨询证等。很多非师范专业的同学可能已经拿到过教师资格证。按道理来说，师范生应该更加容易能够考到这本证书。其实不然，教师资格证分为种类之多，可能大大出乎大家的意料。教师资格证分（自上而下兼容）：（一）幼儿园教师资格证；（二）小学教师资格证；（三）初级中学教师资格证；（四）高级中学教师资格证；（五）中等专业学校、技工学校、职业高级中学文化课、专业课教师资格证（以下统称中等职业学校教师资格证）；（六）中等专业学校、技工学校、职业高级中学实习指导教师资格证（以下统称中等职业学校实习指导教师资格证）；（七）高等学校教师资格证。（八）成人/大学教育的教师资格证，按照成人教育的层次，依照上款规定确定类别。并且2015年，教师资格证考试改革正式实施，打破教师终身制且五年一审，改革后将实行国考，考试内容增加、难度加大。在校专科，本科能报考。成考，自考，网络教育学历，需要毕业才能报考，改革后将不再分师范生和非师范生的区别，想要做教师都必须参加国家统一考试，方可申请教师资格证。因为政策上对报考条件限制放宽，报考人数逐年增加，题目也越来越难。而且有的考点为了卡人数，不再将及格作为标准，而是按排名来，有的甚至为本次考场排名前30%为通过，通过分数高达90分。作为一个考两次高校教师资格证的都没有过的我，留下了羡慕的泪水。总之，对于今年的考研er来说，教育类的小伙伴要做好激烈竞争的心理准备。

教育硕士江浙沪地区院校分析|小学教育|学前教育|学科教学等教育硕士培养具有扎实的现代教育理论基础，具有较强的教育教学实践和研究能力，具有强烈的事业心、责任感以及勇于教学改革的探索精神，具有国际视野和团队精神，适应教育教学实际工作需要的应用型高素质高层次专门人才。很多在职考生想从事或者正在从事教育行业的相关工作，那么备考非全教育学硕士就是最好的选择了！如果再选择院校上比较头疼的在职考生，不妨看看这篇文章，必尚考研会给大家分析江浙沪地区的非全教育学硕士的考研情况的！1、宁波大学宁波大学坐落于副省级计划单列市宁波市，是中华人民共和国教育部、浙江省人民政府、宁波市人民政府共建高校，国家海洋局、宁波市人民政府共建高校，是国家“双一流”“世界一流学科建设高校”、浙江省首批重点建设高校、浙江省重点大学、全国首批深化创新创业教育改革示范高校。宁波大学的教育学专业在全国院校中等级为C，宁波大学教育硕士专业学位的教育管理研究方向(非全日制)招收硕士研究生，教育管理的初试考试科目为：①101思想政治理论；②204英语二；③333教育综合；④833教育管理。2、温州大学温州大学位于浙江温州。是浙江省重点建设高校，入选教育部”卓越工程师教育培养计划“试点高校、教育部首批新工科研究与实践项目。温州大学教师教育学院教育硕士非全日制研究生培养德、智、体全面发展，在本学科内掌握坚实的基础理论和系统的专门知识，具有从事科学研究、教学、管理或独立担负专门技术工作能力、富有创新精神和实践能力的高级专门人才。初试考试科目：①101思想政治理论；②204英语二；③333教育综合；④915现代教育技术、916课程与教学论、917心理健康教育、918学前教育学。3、浙江海洋大学浙江海洋大学是中华人民共和国自然资源部与浙江省人民政府共建的以海洋为特色的教学研究型大学，入选国家首批卓越农林人才教育培养计划，浙江省重点建设高校。浙江海洋大学的非全教育硕士主要招收学科教育（英语、语文、历史），初试考试科目为①101思想政治理论。②204英语二；③333教育综合；④913阅读与写作（语文）、914英语阅读与翻译（英语）、915历史知识综合（历史）。4、华东师范大学华东师范大学位于上海市，由中华人民共和国教育部直属，位列“世界一流大学建设高校A类”、“985工程”、“211工程”。华东师范大学的学科教学（生物）、学前教育等教育学专业招收非全日制研究生，主要学制为2.5年，学费为2.3万元。5、上海师范大学上海师范大学是上海市重点建设大学、上海市高水平地方高校（学科）建设试点单位，入选国家“111计划”、国家建设高水平大学公派研究生项目、国家“特色重点学科项目”建设高校、教育部人文社会科学重点研究基地、教育部卓越教师培养计划实施院校。上海师范大学的非全教育硕士有0451-教育硕士（教硕-规培项目，学制2年，学费一万五，还有0451-教育硕士（暑期授课），学制3年，学费8000.6、南京师范大学南京师范大学坐落于六朝古都南京市，由江苏省人民政府和中华人民共和国教育部共建，是首批国家“211工程”重点建设高校、世界一流学科建设高校。南师大非全日制教育硕士是参加全国统考的，科目报考一般的政治、英语二、333教育综合和专业课二（考试内容由考生报考专业的方向决定）。7、江苏师范大学江苏师范大学坐落于徐州市，是江苏省和徐州市重点建设的省属重点大学，教育部与江苏省人民政府共建高校，江苏高水平大学建设高校；入选“国培计划”、教育部“卓越教师培养计划”实施高校。教育管理、学科教学（思政）、学科教学（语文）、学科教学（数学）等专业都招收非全，初试考试科目：政治理论、英语、教育学和心理学综合、专业考试（包括面试），共计4门。咨询|考研|择校|备考|经验|资料|研招指导|复试调剂私信：考研

华东师范大学已公布21年教育学考研招生目录，文都比邻进行整理并给出20年复试分数线情况，教育学专业课考试科目依然为311教育学专业基础综合，考试内容和拟招生人数也已公布，相比去年整体内容变动不大。 【文都比邻教育学院校信息组解读】 一、华东师范大学教育学考试情况：1.教育学学硕华东师范大学学硕业务课为全国统一命题311教育学专业基础综合；教育学专业的几个方向报考热度较高，竞争激烈程度较大。2.教育硕士专硕(1)华东师范大学在全国受认可度很高，就业前景广阔；教育硕士全日制专业竞争激烈程度较大；(2)华东师范大学的招生人数已公布，其中学科教学(英语)初试考查英语一。2021年教育硕士增设学科教学(音乐)专业。(3)教育硕士各专业非全日制招生人数包含80方向限上海规培专项考生。二、考试内容：1. 311教育学专业基础综合，考生不必紧张，(文末附参考书目)考试内容参照全国大纲进行复习，同时也可以借鉴文都比邻暑期强化课程进行有效的学习；2.333教育综合及业务课二整体的考试内容变动不是很大，考生进行有序的备考准备即可。华东师范大学全国就业认可度较高，专业设置齐全，建议考生结合自身情况报考。教育学考研阅卷尺度相对严格，学校竞争激烈程度较大。整体变动幅不大，有序进行备考。预祝所有报考该校的学生一战成硕，清爽上岸。#考研教育学311统考#

规培、专培，与每一位医（学）生息息相关，具体的条条框框你了解吗？规培、专培又与考研、工作、职称等有啥关系呢？培训阶段培训分为两个阶段。第一阶段（住院医师规范化培训）三年，在二级学科范围内，轮转参加本学科各主要科室的临床医疗工作，进行全面系统的临床工作基本训练。第二阶段（专科医师规范化培训）专科医师规范化培训是毕业后医学教育的重要组成部分，是在住院医师规范化培训基础上，培养能够独立、规范地从事疾病专科诊疗工作临床医师的可靠途径，主要培训模式是“5+3+X”，即在5年医学类专业本科教育和进行了3年住院医师规范化培训后，再依据各专科培训标准与要求进行2-4年的专科医师规范化培训，成为有良好的医疗保健通识素养，扎实的专业素质能力、基本的专科特长和相应科研教学能力的临床医师。培训应在经过认定的培训基地进行，以参加本专科的临床实践能力培训为主，同时接受相关科室的轮转培训和有关临床科研与教学训练。完成培训并通过全国统一的结业理论考试和临床实践能力考核者，可获得全国统一制式的《专科医师规范化培训合格证书》。基本做法1、以临床实践、专业必修课、公共必修课专业课为培训的主要内容，要求住院医师在二个阶段分别通过考试取得相应课程学分。2、培训的方法：临床实践以在岗培训为主，由科室集体指导。外语及专业必修课主要通过自学完成，部分公共必修课和选修课则通过业余办班面授完成，也可通过自学、参加该课水平测试获得学分。3、 对工作满5年，学分符合要求者，经临床能力考核合格，发给住院医师培训合格证书，作为申报中级专业技术职务任职资格的必备条件。为部分在职临床医师申请临床医学专业学位所需，对从事临床工作3年以上，完成住院医师第一阶段规范培训并通过考核者，可发给《住院医师规范化培训合格证书》。4、下列情况可参加专科医师规范化培训：一是完成住院医师规范化培训并取得《住院医师规范化培训合格证书》，拟从事某一专科临床工作的医师或需要进一步整体提升专业水平的医师；二是具备中级及以上医学专业技术资格，需要参加专科医师规范化培训的医师；三是纳入试点范围的在读医学博士专业学位（指临床医学、口腔医学、中医）研究生，在读期间需要按照专科医师规范化培训的内容与要求接受培训并参加考核。考核评估住培的考核必须规范，并逐渐达到标准化的要求。考核分平时考评和阶段考试、各医院自行组织考核和省、市高等学校统一组织的理论考试、计算机考试等不同方式，其考核内容和程序如下。1、科室考评每一科室轮转结束，由科主任组织考评小组人员，以无记名投票方法对住院医师的医德医风、临床技能、教学能力作出综合评价，记入轮转手册。2、外文水平选用英文版克氏外科学和希氏内科学内容。水平测试每年举行一次，住院医师进入第二阶段起均可参加外文水平测试，形式为英译中，要求达到2小时完成4000印刷符号的翻译量。3、专业理论即将结束第二阶段培训的住院医师必须参加统一组织的专业理论考试。以达到各专业低年资主治医师的基本要求。4、临床能力包括专业技术及临床决策能力两方面。专培的考核：按照“3+X”的模式，专科阶段根据各专科培训标准与要求，培训年限一般为2-4年。培训人员在培训期间要通过基地组织的日常考核、出科考核，培训结束后要按照规定参加国家统一的结业理论考试和临床实践能力考核。按要求完成培训并通过结业考核者颁发国家统一制式的《专科医师规范化培训合格证书》。规培和职称评定的关系1、《住院医师规范化培训合格证书》将作为临床医学专业中级技术岗位聘用的条件之一。2、住院医师规范化培训合格者到基层医疗卫生机构工作，可提前1年参加全国卫生专业技术中级资格考试，同等条件下优先聘用。3、培训对象到基层实践锻炼的培训时间，可计入本人晋升中高级职称前到基层卫生单位累计服务年限。培训期间的待遇住院医师规范化培训待遇本科生：国家财政补助每人每年3万元，部分用于培训基地建设（1万元），所以实际收入小于3万元。培训医院可根据实际情况，予以培训学院一定补贴。研究生：执行国家研究生住院医师工资水平，培训基地适当发放生活补贴，且部分基地培训时间不计入工龄。专科医师规范化培训待遇培训期间的待遇：单位委派的培训对象，培训期间原人事（劳动）、工资关系不变，委派单位、培训基地和培训对象三方签订委托培训协议，培训基地向其发放适当生活补助。面向社会招收的培训对象与培训基地签订培训协议，其培训期间的生活补助由培训基地负责发放，标准参照培训基地同等条件专科医师工资水平确定。具有医学博士专业学位研究生身份的培训对象执行国家研究生教育有关规定，培训基地可根据培训考核情况向其发放适当生活补贴。在人事政策衔接方面：在符合规定条件的前提下，专科医师规范化培训合格者可在申请个体行医时予以优先。在全面启动专科医师规范化培训试点的省（区、市），可将取得《专科医师规范化培训合格证书》作为临床医学专业高级技术岗位聘用的优先条件之一。在学位衔接方面：推进与医学博士专业学位研究生教育有机衔接，研究生在读期间的临床培训须严格按照专科医师规范化培训标准实施，并符合相关工作要求；完成专科医师规范化培训并通过结业考核者，在符合国家学位授予要求前提下，可申请授予相应的医学博士专业学位。考研、规培与工作的关系1问：如果毕业就能找到医院工作，就避免了规培？还是说即使是我在医院工作了，还是免不了去规培？答：假设你签约的医院有规培资格，可以直接在签约医院规培，就省去了很多麻烦。但是，现在很多省要求升主治需要规培证，所以，你在升主治前，规培也是不可避免的，具体时间需要自己把握。各个省可能情况略有差别，细节参考自己医院。2问：64所院校改革，那么像专硕是四证合一的，那就不用再规培咯？答：首先，规培的政策各个学校是不统一的。少部分学校的是专硕全部规培，大部分是专硕自愿选择规培，还有一些是固定规培名额+专硕选拔规培。你要知道你们学校是哪种模式，估计是自愿规培。所以你要想规培然后参加规培应该没什么问题。这样研究生毕业就有规培证了，那么以后肯定就不用规培了。如果在读期间不规培，那么就毕业以后以研究生身份规培，时间2年，待遇相应提高。也可以研究生毕业后找到工作后在工作医院规培，这样就不用担心待遇生活等问题了。3问：学硕毕业后还必须得规培三年么？答：如果签约医院有规培资格，可直接去签约医院规培，这样方便许多。如果没有，则由签约医院送上去规培。找不到工作的情况下才以社会人身份报名规培。规培完毕后还得继续找工作。一般来说，按照现在的情况，如果你还没升主治，并且没规培证，那么应该需要规培。研究生身份的话，专硕规培2年，学硕2～3年，待遇相应提高。同上，可以去签约医院规培，估计研究生签的医院一般都有规培资格。这样的话，工作、规培其实没多大影响，一起解决了。4问：我今年毕业了去医院工作，如果医院要求规培，规培期间我可以考研吗？考到了可以辞职读研吗？答：这样的情况，应该是考虑工作重要性大于规培，毕竟你的规培是建立在工作签约的基础上的。规培期间可以考研，但是有一点，考上之后，医院是否放人放档案，同不同意你读研，或者只同意你委培读研，这些都要和医院商量。直接辞职读研当然可以，但是因为你当时是签合同的，年限没到，可能有违约金交给医院。在这个问题里，规培可以直接忽略。研究生毕业后再规培就行。

现在考研时有个专硕和学硕之争，很多人有一种错误的认识，以为专硕都比学硕简单，然而事实上真的是这样吗？其实不是。谁说专硕不如学硕？这两类研究生专业，专硕比学硕难考多了！会计专硕和临床医学专硕，这两种专硕都比学硕难考，是专硕中的“战斗机”。会计和临床医学都是比较热门的专业，所以这两类专业一直是考研中竞争比较激烈的专业，而这两类专业都偏向于实操，所以他们的专硕也成为比学硕更难考的存在。先来说会计专硕，这种硕士难考难在两个方面，一个是竞争大，一个是没有调剂机会。其实会计专硕的题目难度并不大，但是考的人太多，而且很多都是跨考生，导致会计专硕竞争异常激烈，以某财经类211高校为例，会计专硕招生不到100，报名人数接近2000，竞争压力可想而知。另外，会计专硕其实基本上是没有调剂机会的，也就是说如果你考不上目标院校，就会遇到无书可读的窘境，学硕过了国家线基本上就有书可读，专硕有时候就没有这种好运气了，所以那些一定要读研的考生其实并不适合报考会计专硕。以前我有一位同学考的就是会计专硕，当年他目标远大，考研志愿直接就报考了上海财经大学的会计专硕，于是就每天复习，也没签个工作保底，然而考研结果出炉后他就后悔了，他没想到强中更有强中手，他的分数没有达线，而且会计专硕也不能调剂，他没有学可以上也没找到一个工作，对自己的决定很后悔。其次提到临床医学专硕，临床医学专业这些年真的是香饽饽专业，但是考研的时候考生宁愿读专硕也不愿意读学硕，有时候专硕分数要比学硕多30分之多，让人感到惊讶。临床医学专硕和学硕，一个偏向于实操一个偏向于学术，而且很重要的一点是，专硕毕业后不再规培，这对很多学生来说吸引力很大。学医学的很多学生都想早早出来当医生赚钱养家，读专硕比学硕更容易早一点达成这个目标，所以自然更受学生欢迎。对于考生而言，选择报考专硕和学硕一定要在仔细分析的基础上做出选择，不能自视甚高过于冲动，要根据自己的实力正确抉择。会计专硕和临床医学专硕都很不错，性价比也高，但是并不适合每个人报考，大家要量力而行。

9月10日，第35个教师节之际，贵州省人民医院党委书记张湘燕在贵州省人民医院2019年教师节师生交流会上发言说：“30多年的从医从教经历，让我深切的感到，医疗和教育是国计民生的两件天大之事，能够医教协同，兼顾医疗和教育，这是我们的无上荣光。”张湘燕结合自己的从医从教经历分享了自己对老师的四点认识，希望从医从教工作人员不忘初心，志存高远，严谨笃学，砥砺前行，努力成为一名有高度、有风度、有温度、有深度的好老师，不负大浪淘沙、不负英雄辈出。当好老师当有站位高度。张湘燕说，三尺讲台，方寸之间，不仅擎着爱与责任，更肩负着一个民族、一个地方的希望。从事医学教学，必须把眼光放得更长远些、胸襟放得更开阔些，以更高的站位来看待医学教育事业。从国家层面来看，新中国成立70周年，改革开放40年，国家发生历史性巨变。在实现中华民族伟大复兴的中国梦中，今天的学生就是未来实现中国梦的主力军，广大教师就是打造这支中华民族“梦之队”的筑梦人。复兴始于教师，今天的教师有着更大的使命和担当。要从关乎中华民族未来的政治高度来认识自己工作的责任和属性，理直气壮守好三尺讲台，挺直脊梁搞好医学教学。从健康事业来看。没有全民健康，就没有全面小康。2020年实现全面小康，一个重要标准就是“两不愁三保障”，即：不愁吃、不愁穿，义务教育、基本医疗、住房安全有保障。医学教育事业，事关“两个一百年”奋斗目标的实现，应该要有这样的思想自觉。从省医发展来看。经过72年的发展，省医成为集医疗、教学、科研等为一体的大型综合性医院，同时在教学方面形成了博士、硕士、本科、规培等全方位的教育体系。省医要有更大的发展，必须在医学教育上有更大的突破，这是一幅沉甸甸的责任，需要千斤重担人人挑，齐心办好省医的教学事业。当好老师当有道德风度。张湘燕说，好老师就要有“捧着一颗心来，不带半根草去”的奉献精神，自觉坚守精神家园、坚守人格底线。在工作中，要对加强师德师风建设高度重视。具体到医学老师，张湘燕觉得有四点至关重要。要有良好而让人认可的人品。学高为师、德高为范。学是师之骨，德为师之魂，教书育人，教书者必先学为人师，育人者必先行为世范，必须努力做到德艺双馨。要有丰厚而胜任教学的专业知识，还要有广博的通用知识。要有优雅而令人愉悦的谈吐。透过一个人的谈吐、举止、行为，往往可以看出这个人的修养水平。我们应该培养优雅而令人愉悦的谈吐，做到举止大方 谈吐优雅。四是要有得体而令人满意的衣着。衣着反映形象，白衣天使就应该有天使的样子，始终白衣大褂相伴、职业服装相随。当好老师当有情感温度。张湘燕说，教育的对象是人，是有情感的人。教育是一项爱的事业，而爱是有温度的。“落红不是无情物，化作春泥更护花”。师者，不仅赢在课堂，更赢在理想、赢在情怀、赢在每一位学生的心坎里。要有丰盈的生命温度。我们的医学教育承担着塑造灵魂、救治生命的“化人”功能，教师并非“照本宣科”的机器，学生也不是“等待灌注”的容器，而是“一杯水激发一桶水”的思维启迪过程，是知识教育、情感教育和价值观教育持续融汇的过程。洒向学生都是爱，才能创造教育的奇迹；投入教育都是情，才能成就伟大的事业。我们要捧出一片爱心，不仅关心他们的学习，还要关心他们的生活，更重要的是关心他们的思想与精神的成长。要有适宜的生活温度。把枯燥的理论渗进微观的生命体验，把抽象的学术理论融入具体的生活实际，使医学课堂“有理、有料、有趣”，既“有意义”又“有意思”，使学生思想上的困惑得到点化、情感上的坚冰得到融化、行为上的偏差得到感化、人格上的瑕疵得到教化，真正实现立德树人、铸魂育人的根本目标。要有炽热的生存温度。始终对医学教育事业保持一颗火热的心，不忘初心，尽心尽职。 打铁还需自身硬，好老师当有技能深度。过去讲，要给学生一碗水，教师要有一桶水。现在看，这个要求已经不够了，应该是要有一潭水。要给学生“一杯水”，教师必须先有“一潭水”。要厚实文化底子。多读经典，多多汲取先进文化，包括中华优秀传统文化。 要厚实技术根基。“没有金刚钻、揽不了瓷器活” 。医学教育是一门技术活，作为医学老师，就要以格物致知的精神，不懈攀登医学高峰，努力自我超越，不断探索新知识，勇于实践新技术，追求卓越新境界。要厚实职业操守。发扬“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”精神，兢兢业业做好工作。贵州日报当代融媒体记者 邱胜编辑 韦倩编审 岳振

我们都知道医学专业尤其是临床医学专业的学生想要本科毕业就找到好工作是不太现实的，至少也要有研究生学历。因此，每年都有很多医学生选择考研究生，而研究生又有专硕和学硕之分，于是很多考生又在学硕和专硕之间纠结，不知道选哪一个比较好。医学专业的学硕和专硕的差别还是很大的，笔者建议想要考研的医学生一定要提前了解。首先，医学生专硕可以比学硕早入职。学医的同学应该都知道，医学专业的毕业生并不可以直接入职，需要经过三年的规培之后才能入职。因此，医学毕业生在毕业时可以选择直接规培，也可以选择继续考研究生。这个时候，专硕和学硕的差别就开始体现了，专硕和学硕本来设立的标准就是专硕是偏就业方向的，而学硕是偏学术方向的。因此，考取学硕的学生基本上都是在实验室里搞研究，没有临床经验；而考取专硕的学生会把大部分时间用在临床上，专硕生可以一边学习，一边规培。这样比较的话，专硕比起学硕来就可以省去三年的规培时间。因为学硕学生在毕业之后还是要经过三年的规培，而专硕不用，可以毕业之后直接就业。总的来说，在入职方面，专硕比起学硕来有时间优势。其次，医学生学硕比起专硕晋升快。医学生学硕期间搞的科研是非常重要的，这在以后的职业生涯中有着很大的推动作用。在很多医院里，有很多主治医生都是因为没有科研、没有文章而一直无法晋升，只能一直停留在主治医生的岗位上。而学硕比起专硕来更加注重搞科研，学生可以跟着导师一起做研究、发论文，有了科研经历，在以后工作评职称时也就有了相应的砝码。至于工作之后再搞科研这种做法不是不可以，只是相对来说难度会很大，远远没有学硕期间搞科研简单。首先是精力的问题，临床工作是非常很繁琐的，一边工作一边搞科研，很难同时兼顾两者，很容易出现力不从心的现象；其次是资金的问题，要自己申请基金，难度还是很大的。最后，学硕可以进一步读博。很多三甲医院的门槛非常高，研究生学历也可能进不去。很多岗位都要求博士或者留学生，而学硕比起专硕来说升博士更容易一些。因此，学硕生比起专硕生来就有了升学的优势，相应的在以后求职时，就有了敲门砖。其实，对于学硕生而言，升博是最轻松的一条路了，因为如果毕业之后工作的话，还要花费三年的规培时间，而升博的话，是有机会留校的，升博以后再工作能找到更高的职位，也会有更多的晋升机会。至于学习难度的话，专硕是统考，学硕是自主命题，都不简单，毕竟现在研究生竞争压力那么大，学硕和专硕都不好考，能考上两者的任何一个都是对学习能力的一种肯定。笔者认为医学生专硕和学硕的差别就在以上几点，学生具体要选择哪一个，要看学生自己的职业规划。如果想早点就业，帮助父母分担责任，就考专硕；如果想拥有更大的发展潜力，不急着工作的话，就考学硕。在学硕和专硕之间做选择，就相当于为自己选择了之后的职业道路，因此，笔者建议一定要谨慎选择，不能看别人考什么自己就跟着考，一定要有自己的规划！

规培生是啥？指的是2014年之后，国家卫计委，教育部等推出的《关于建立住院医师规范化培养制度的指导意见》。自2015 年开始全面启动住院医师规范化培训工作，所有本科以上医疗岗位必须要有规培证才能正式上岗！规培制度的争议自从推出以来就从来没有间断过，长达三年的规培期对于本身学制比较长的医学生来说又成了立业的一个艰难的过渡期。丁香园最近发布了一个调查，有三千名参加过规培的医生参与。结果还是很令人震撼的！调查结果显示六成左右的规培生从事的事文字工作，而只有一成左右的规培生在从事临床操作！只有六成人认为学习有所收获而其中八成又来自三甲医院！医学专业其实一直都是很多家庭犹豫不决的选择。医学专业一旦学成就意味着铁定的中产阶级以上。大医院的主任医生，副主任医生无论是工资和福利都是非常好的。而且不会因为年龄而被淘汰，反而越老越吃香！但是医学生也非常难！首先就是学制长，五年起步是标配！本科毕业几乎只能去小医院。想要去三级医院，起码是硕士，博士更是遍地都是。而且只有专硕是四证合一，其它还要规培。学历就会刷掉一半的医学生，还有博士学历，论文等等让人鸭梨山大！而规培作为所有医生的必经之路，也引起了不少的争议。主要存在的争议就是工资低，学得少，干得多！很多医院甚至三个缺点都有。其实工资，学习，工作只要有一个能比较好点，也许就没这么多争议了。就像这次调查显示的有三成人工资在三千元以下，这在医院里面的工资可以说和清洁阿姨的工资也相差无几了。学医也太难了还有很多人认为在医院被当为苦力，做一些没有意义的工作。这也是现实决定的。规培生类似于一种没有学位的临时工学生，在医院科室的地位也比较低，而且专业技能也不高，只能先开始从事没有技术含量的工作。如果科室主任比较负责的话，可能会给规培生学习的机会，但是如果条件不允许，那么规培生就很可能很难参与到临床操作中！但是总体来说，医院越大，机会越多，工资越高。毕竟三甲医院和二级医院的差距还是非常大的。即使是三甲和三甲的差距也是很大。因此医学生在规培的时候尽量选择大医院，搏一搏单车变摩托。医学生在学习的道路上是永无止境的，不要为了一时的安逸而丧失了上升的机会！经历过新冠，陶勇事件，不知道会不会让有些人对医学望而却步！希望更多的有志于医学的人能够不断的攻克医学难题！