教育管理研究生学校排名

目前，上了大学的莘莘学子其实也不轻松。其一是，国家教育部明确提出要加强本科大学的教育教学质量，本科大学的管理加强了。其二，2020年全国大学毕业生总量已经达到了874万人，大学毕业生就业压力山大！第三，为了缓解就业压力，大学毕业生一个出路就是继续用两年的时间，读第二本科学历；不过，绝大多数学子会考硕士研究生，继续努力深造，提高自己的能力。第四，当前，即使是中学，也有许多单位，招收员工都至少要求硕士研究生学历。各大学教师，至少要博士研究生毕业。因此，读研究生不仅仅是一种境界，更重要的是工作就业的一个手段。那么，读研究生应该选择哪个学校，才是最好的选择呢？请看《2020年中国大学研究生院排行榜》，从中，就可以看出您的最佳选择了！目前，全国各大学研究生院排行榜，排名第一的竟然不是清华大学、北京大学研究生院。中国科学院大学研究生院排名第一，遥遥领先于其他的大学研究生院。清华大学研究生院和北京大学研究生院，以很小的差距，排在第二位和第三位。浙江大学研究生院距北京大学研究生院仅仅只有0.34分之遥，排名第四。上海交通大学研究生院与浙江大学研究生院仅有0.08分的距离，排名第五。复旦大学研究生院、四川大学研究生院、中山大学研究生院、武汉大学研究生院、华中科技大学研究生院分别排在第六到第十名位置上。我们也可以发现，非985高校研究生院也进入了前60名排行榜。（1）北京科技大学（211大学）研究生院排名第三十七。（2）华东理工大学研究生院排名第三十八。（3）南京理工大学研究生院排名第四十。另外，南京农业大学、北京交通大学、河海大学、西南交通大学、东北师范大学、中国地质大学（北京）等211大学研究生院，也进入了前60名。总而言之，在选择读研究生院时，还是要选择985以上的高校，或者选择211以上的大学，为自己今后的工作奠定基础。当然，任何事情都不可以绝对化，读不了985、211、双一流大学的研究生，也可以选择非985、211、双一流大学的研究生院，只要努力，就会有光明的前景！请勤奋努力，天道酬勤！

文｜冷丝栏目｜丝说考研中国科学院大学如果参与排名，研究生院教育质量和数量的排名就是第一，并且多年蝉联冠军。（全部排名请见文末）国科大研究生院蝉联第一，很多名校的研究生院排名靠后。很多排名未将中国科学院大学纳入进来，如果中国科学院大学参与排名，排名第一的研究生院无疑是国科大。中国科学院大学排名第二和第三的当属于北大清华，在本次排名中，中山大学研究生院夺得第四名，而浙江大学研究生院仅排名第五位。我国2所理工类高校——华中科技大学和中国科学技术大学排名第11位和第14位，未进入前十行列。排名前十的研究生院其中，华中科技大学研究生招生规模大，高于中山大学和北大清华，与四川大学、吉林大学的研究生招生规模差不多。中国科学技术大学研究生招生规模也不是很大，因为学校本身就定位于“小而精”，但是，中科大研究生教育质量也是有口皆碑的，它的研究生院算得上是我国开办研究生教育最早的的培养单位。我国研究生院建设的历史，国家权力逐步下放。“研究生院”，源于西方高等教育，在欧美有悠久历史。我国研究生院制度始于20世纪70年代末，1978年中国科技大学研究生院经国务院批准建立，这也是我国第一所研究生院，后取名为“中国科学院研究生院”。中国科学技术大学1984年，教育部《关于在部分全国高等重点院校试办研究生院的几点意见》规定，“研究生院是在校（院）长领导下具有相对独立职能的研究生教学和行政管理机构，应有单独的人员编制和经费预算”。这个概念将研究生院定位为“研究生教学和行政管理机构”。1995年，教育部制定的《研究生院设置暂行规定》规定，“研究生院主要是指在承担研究生培养任务的高等学校中组织实施研究生教育工作的管理机构”，同样将研究生院定位为“组织实施研究生教育工作的管理机构”。2013年，国务院取消了“高等学校设立、撤销、调整研究生院审批”项目，此后，各高校设立、调整研究生院由学校自行决定。研究生院是大学的管理职能机构，各院系是承担研究生培养职能的办学实体。作为服务研究生教育的管理部门，研究生院在研究生教育中所发挥的作用是不可替代的。我国研究生院是如何开展工作的？我国研究生院通过制定管理文件力推改革措施，拟通过政策制定、资源配置、评价监督等具体方式实行。但措施制度的落实效果不够，政策执行力薄弱，资源配置导向受到各种因素的制约，未能坚守研究生教育质量第一。另外，我国研究生院适合自身情况又科学合理的评价指标体系没有建立实行。华中科技大学研究生教育的国际化是开拓研究生学术视野，提高培养质量的重要路径，也是高水平大学建设重要的考核指标之一，这是我国研究生院要做的一项重点工作。但是，我国研究生教育的国际化起步晚、国际联合培养项目和平台少、出国交流、访学人数少、来华留学研究生规模小、研究生教育国际化管理体制的束缚、管理规章制度不完善等问题，严重制约研究生教育的国际化进程。研究生院通过建设培养质量监控体系来管理研究生教育。目前，我国绝大部分研究生院对研究生培养质量的监控主要举措是研究生教学督导、跟踪抽查、学位论文双盲评审。研究生教学督导人员紧缺，导致只能对课堂基本秩序进行监督，对培养全过程的监督难以顾及。学位论文双盲评审侧重结果监控，且学位论文双盲评审和抽查学位论文优秀率偏低，大部分评审结论是良和中，学位论文整体质量有较大的提升空间。我国研究生院的“角色”还不够明显，许多工作还需要展开。高等教育管理的专业化、职业化已成为当代高等教育发展的重要趋势之一，发达国家的研究生教育，研究生院中的专业研究部门已是管理结构中的重要组成部分，并在研究生教育决策过程中发挥着重要作用。北京大学研究生院然而，我国当前研究生院机构设置主要基于业务流程事务处理，很少有专门设置研究生教育理论研究与政策研究的处室。随着我国研究生教育社会影响的不断扩大，我国高校研究生教育管理也面临了很大的挑战。研究生教育管理与其他教育相比，管理的对象是充满活力的新生科研群体，所需要解决的问题更加复杂化、社会化，难度和层次更高，这就需要高校研究生院教育管理走向专业化，需要一支兼具研究生教育管理实战经验与研究生教育研究理论功底的专业化队伍。这支队伍不仅要洞悉国内外研究生教育发展现状与动态、兄弟院校研究生教育改革举措，也需要对研究生教育规律、学科发展规律、研究生心理、导师队伍建设、导学关系特点等有深刻理解。清华大学毕业生具体来说，我国研究生院有这些工作要做：完善研究生培养质量监控体系，建设涵盖招生、培养、毕业全过程的研究生教育质量监控体系。比如，招生环节重在进一步提高生源质量，扩大博士研究生招生规模，进一步优化研究生结构；培养环节实施全过程链条式监控；毕业环节形成倒逼培养质量提升的长效机制。同时，我国研究生院还需要改革研究生教育督导体制机制，实行校、院二级研究生教育督导制，充实督导队伍，扩大督导职能，健全督导机制。冷丝相信，我国规模巨大的研究生培养体系，如果通过改革做到了“精细化管理”，研究生院建设和研究生质量必将获得快速发展。附录全部研究生院名单：全部名单单选|攻读研究生，你愿意到科研院所还是综合性高校？类似中科院这样的研究院所综合性名校打开百度APP进行投票

文｜冷丝栏目｜研究生招生和培养新学期开学，这也就意味着距离2021年考研的日子越来越近了。按照中国科教评价网统计的数据，全国62个研究生院排名居于前列，其中，中国科学院大学研究生院居于第一名的位置，其次是清华大学研究生院、北京大学研究生院、浙江大学研究生院、上海交通大学研究生院和复旦大学研究生院。一些名校研究生院综合实力排名成绩不错，比如四川大学研究生院、中山大学研究生院、武汉大学研究生院、华中科技大学研究生院、哈尔滨工业大学研究生院、吉林大学研究生院、南京大学研究生院、中国科学技术大学研究生院等等。比较显眼的有中国科学院大学研究生院，还有中国社会科学研究生院、中国农业科学院研究生院、中国地质科学院研究生院、中国中医科学院研究生院、中国林业科学院研究生院等等，这些研究生院都是国家科研院所创建的研究生院。截至2019年12月，国科大研究生院各培养单位有在岗研究生指导教师11257人，其中，博士生导师6786人，含中国科学院院士237人、中国工程院院士45人参与研究生的教学、 培养和指导工作。目前，国科大研究生院每年招收博士研究生近7000名，硕士研究生9000余名，在学研究生达5.17万名，其中博士生占52%。仅以2020年为例，国科大研究生院共有130余个培养单位计划在哲学、教育学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学8大学科门类的160余个专业招收博士研究生约7000名。130余个培养单位计划在这11大学科门类的200余个专业招收硕士研究生9000余名，全日制硕士生8600余名，非全日制硕士生500余名。全日制硕士生中含少数民族高层次骨干人才计划150名左右，退役大学生士兵专项计划100名左右。中国社会科学院研究生院拥有6个教学研究部、40个教学院系的现代化研究生院。该院拥有博士生导师616人，硕士生导师989人。中国社会科学院研究生院作为我国人文和社会科学学科设置最完整的一流研究生院，截至2017年底，拥有一级学科博士学位授权点15个、硕士学位授权点17个，二级学科博士学位授权点111个，在校研究生4100余人。我国研究生招生规模不断增长，2020年全国高研究院所扩招就有18.9万人。2018年的统计数据，我国研究生教育招生85.8万人，在学研究生273.1万人，毕业生60.4万人。因为在读研究生人数较多，提高研究生质量，提升科学研究高水准是新时代对研究生队伍的呼声。毋庸置疑，科学研究需要有独立思考的能力。钱学森曾发出著名的一个问题：为什么我们的学校总是培养不出杰出人才？由此可以看出，研究生的培养还存在着一些问题。无论如何，作为研究生，具有独立思考的能力是关键的。衡量研究生知识和能力的量化指标主要体现在学术论文撰写方面，研究生要在规定学制内发表研究成果，必须直面论文压力和学位压力。与本科生相比，研究生面临着未来成家立业的巨大压力，由于招生数量不断扩大、需求市场日渐饱和及研究生就业观念存在误区等因素，研究生就业形势较为严峻，导致一些学生做事倾向于急功近利，而且个人自律意识较差。早在2009年，《国家中长期人才发展规划纲要（2010-2020年）》中，明确指出要将培养具有创新能力的拔尖人才作为一项战略任务，独立思考是创新能力的前提要素。冷丝也认为，不仅仅是这62所研究生院，全国其他高校研究生院和科研院所研究生院都要注重培养质量，尤其要注重培养研究生的创新能力。

今天为同学们介绍的是教育学专业，教育学因为它不考数学，所以一直是考研的一个热门专业，竞争相当激烈，那有哪些好的学校适合报考呢？专业介绍教育学是研究人类教育现象和解决教育问题、揭示一般教育规律的一门社会科学。教育学专业主要学习教育科学的基本理论和基本知识，开展教育科学研究的基本训练，培养具有良好思想道德品质、较高教育理论素养和较强教育实际工作能力的中、高等师范院校师资、中小学校教育科研人员、教育科学研究单位研究人员、各级教育行政管理人员和其他教育工作者。教育学作为一级学科，下设二级学科：教育学原理、课程与教学论、教育史、比较教育学、学前教育学、高等教育学、成人教育学、职业技术教育学、特殊教育学、教育技术学（可授教育学、理学学位）。就业方向普通高校(教育学原理、教育史、高等教育学、比较教育学、教育哲学等理论性比较强的专业的主要的去向，但现在硕士生进高校越来越难，基本上都要求博士学历)、中小学校、特殊教育机构（这是特殊教育专业的毕业生的主要就业方向）、出版社、报社、政府单位、新技术教育领域（这主要是教育技术学专业的毕业生的主要去向）。学科排名第四轮学科评估结果-教育学专业以上是招收教育学专业研究生的学校排名，排名第一的是北京师范大学，排名第二的是华东师范大学，这两所学校均获得A+，东北师范大学、南京师范大学、华中师范大学排在第三至第五名，三所学校评估均获得A。北京师范大学北京师范大学是教育部直属的全国重点大学，位列“双一流”、“985工程”、“211工程”，国家“七五”、“八五”首批重点建设十所大学之一，京港大学联盟、粤港澳大湾区物流与供应链创新联盟成员。北京师范大学双一流学科建设名单：教育学、心理学、中国语言文学、中国史、数学、地理学、系统科学、生态学、环境科学与工程、戏剧与影视学、语言学 。首都师范大学首都师范大学是国家“世界一流学科建设高校”，教育部与北京市政府共建高校，北京市属重点大学，京港大学联盟成员。首都师范大学双一流学科建设名单：数学。（图片、信息均来源于网络）

大家好，我是冰哥，研路漫漫冰哥相伴说到考研，最让大家头疼的问题肯定就是院校专业选择了。专业还好说一些，要么本专业，要么跨专业，跨专业肯定也得找个自己能学得来的专业来选吧，难的是院校的选择。每个专业都有很多学校开设，绝大多数的专业还都都是报考院校自主命题，有的甚至连参考书目都不知道去哪里找，更别说去了解真实的录取难度了。不了解学校的真实录取难度，又无法定位自己的真实水平，很多时候选学校成了两眼一抹黑。因此就容易出现自身水平与所选院校不匹配，导致最终落榜。考研的童鞋在选择目标院校的时候，总是担心所选院校报的人多，竞争太大。尤其是那些985/211院校，报考的人铁定特别多，所以大家一般都会选择一些不是那么热门的院校！可是万万没想到，你眼中不热门的院校，恰恰报的人多的院校，不信？一起来看看！惊不惊喜意不意外，前三名跟你所想象的院校一样吗，第五名你知道学校在哪儿吗？冰哥我是万万没想到!!!考研人气热度榜单前二十里看到你的学校了吗，上榜的也不要紧张，这个只是整体热度，不一定是你所要报考的专业。前两名全部来自江苏，一个是位于六朝金粉地南京的南京师范大学，一个是位于“上有天堂，下有苏杭”的苏州的苏州大学。想来除了学校自身实力以外，学校所在城市也加分不少吧。当然这两所学校也全都不可小觑。南京师范大学南京师范大学是首批国家“211工程”重点建设高校，拥有国家“双一流”建设学科1个，国家重点学科6个、国家重点（培育）学科3个，江苏高校优势学科10个，江苏省一级学科重点学科13个。在全国第四轮学科评估中，2个学科获得A，4个学科获得A-，5个学科获得B+。5个学科进入ESI全球前1%。拥有博士学位授权一级学科25个、博士学位授权二级学科专业1个，硕士学位授权一级学科40个、硕士学位授权二级学科专业2个，博士专业学位类别1个，硕士专业学位类别19个，博士后科研流动站22个。苏州大学图书馆苏州大学苏州大学现在更是厉害，受益于苏州市的经济发展与历史文化底蕴，苏州大学（不属于985院校）的排名超过了很多985院校，在2019年的自然指数排名内地高校榜单中甚至进入了前十名。苏州大学现有哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、艺术学等十二大学科门类。学校设有30个学院（部），拥有全日制本科生27734人，硕士生13871人，博士生4202人，留学生3271人。学校现设132个本科专业，50个一级学科硕士点，24个专业学位硕士点，28个一级学科博士点，1个专业学位博士点，30个博士后流动站。学校现有1个国家一流学科，4个国家重点学科，20个江苏高校优势学科， 9个“十三五”江苏省重点学科。截至目前，学校化学、物理学、材料科学、临床医学、工程学、药学与毒理学、生物与生物化学、神经科学与行为科学、分子生物与遗传学、免疫学、数学、计算机科学、农业科学、环境科学与生态学共14个学科进入全球基本科学指标（ESI）前1%，化学、材料科学2个学科进入前1‰。在准备考研前，应该也有去找过学长学姐咨询，或者是在网上去看一些经验贴。对于择校择专业，大部分人给的建议是“选择比努力更重要”。但是苦于没有一个科学的方法进行院校专业的选择，有想要了解选择院校专业方法的小伙伴可在评论中留言，之后我给大家分享一些上岸学长学姐验证过的好方法。

↑↑↑更多院校报考数据及考研干货资料点我的头像到主页查看领取！每年都有很多机构给高校排名，今天我们来看这份由中国科学评价研究中心（RCCSE）、中国科教评价网和武汉大学中国教育质量评价中心（ECCEQ）共同发布的《中国研究生教育及学科专业评价报告（2019-2020年）》，这份榜单主要是针对研究生院的竞争力进行排行，对于考研的同学来说具有一定的参考价值。（数据来源中国科教评价网）以上，有没有你的目标院校呢？此次排名，中科院雄踞第一，就是最好的证明，绝对是一所综合实力强劲且低调的宝藏大学。下面一起来了解一下中国科学院大学，看完脑海中只有一个字：大写的“服”！中国科学院大学。简称：国科大。（有没有果壳人，评论区亮个相呗~）国科大是一所非常年轻的大学，于2012年6月由中国学科院研究生院更名为中国科学院大学（2011年起985、211高校就不再增加新成员）。2014年，国科大才开始招收第一届本科生，今年将迎来国科大第一届本科毕业生。截至2019年12月，国科大有在学本科生1620名；在学研究生5.17万名，其中博士生占52%，博士生数量位居全国第一；在学外国留学生1734人，来自96个国家，其中外国博士生1055人，外国博士生数量位居全国高校前列。根据全国第四轮学科评估结果，国科大30个学科被评为A类，其中A+学科18个，直逼清北的21个A+，位居全国第三。但需要注意的是，国科大不在高校的名单中，而是被列在科研机构的名单里。下图为国科大第四轮学科评估结果：2020年国科大共有130余个培养单位计划在哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学11大学科门类的200余个专业招收硕士 研究生9000余名（其中全日制硕士生8600余名，非全日制硕士生500余名。全日制硕士生中含少数民族高层次骨干人才计划150名左右，退役大学生士兵专项计划100名左右）。很多同学以为这么牛的学校一定特别难考，其实也不完全是。因为国科大的百余个研究院所和20个院系，分布在全国各地，以至于很多同学对于这些研究院所不了解，甚至不敢报或者因为没有听说过干脆忽略不考虑。就国科大20年硕士研究生调剂情况来看，很多研究院所一志愿报考人数严重缺额，招大量调剂生。以深圳先进技术研究院为例，2020年这些专业均有较多调剂名额：全日制专业学位专业：电子信息（录取校外调剂生15人）、材料与化工（录取校外调剂生8人）、生物与医药（录取校外调剂生8人，非全日制专业学位专业：电子信息 （录取校外调剂生39人）。具体各学院及研究生院硕士录取情况，大家可以在中国科学院大学研究生招生网查看。国科大是一所与中国其他任何一所大学都不同的大学。虽然没有985、211、双一流的光环和头衔，但是中科院的背景和国科大在我国科学技术领域做出的贡献足以让社会认可。总的来说国科大是一所很值得报考的学校，有没有要报考国科大或者已经考上“果壳人”呢？也欢迎已经在国科大的小伙伴评论区留言，给大家介绍介绍你在国科大的感受哦~往期干货文章：北京市属重点大学：首都经济贸易大学，最新考研报考录取数据分析报考人数超1.2万，扩招35%，这所省属高校历年考研报录比统计！突然停招！变相劝退？人大最新通知：新传专硕全日制只招推免生！扩招超千人，增幅达46%，宁波大学2020年硕士报录数据公布！

文｜冷丝栏目｜丝说考研考研当然要挑选学科实力强的研究型高校，我国实力较强的研究型高校有近百所，50所高校的学术研究能力值得关注。（全部排名名单请见文末）冬天的国科大所谓研究型大学，它是传承知识、创生知识、培育英才的学术组织，是国家经济发展的重要基础，是引领社会进步的思想动力源，创新型人才培养是研究型大学的主要任务，也有专家认为，研究型大学的主要任务是培养探索性优秀人才。研究型高校，“清北复交”之外，哪些工科院校有优势？根据国内校友会、上海软科和国际几大排行榜的统计数据，传统的研究型高校——“清北复交”之后，中国科学院大学、中国人民大学、浙江大学、南京大学、武汉大学和中山大学优势明显，能够进入排行榜的前十名。研究型高校综合排名前十的大学综合性院校，吉林大学、四川大学、南开大学和山东大学也有一定的优势，进入前20名行列。理工类院校，华中科技大学和中国科技大学排名成绩不错，进入前15名行列。一些工科院校，比如天津大学、西安交通大学和哈尔滨工业大学表现突出，进入了前20名行列。传统工科强校中南大学、东南大学、同济大学、北京航空航天大学、西北工业大学、北京理工大学和华南理工大学稍微落后了一点，排名在30名之前。传统的理工强校大连理工大学、湖南大学和重庆大学排名在30名之外。国科大校园雪景整体上看，规模较大的综合性院校在研究型大学中有一定的排名优势，其次是理工院校，后面才是工科院校。区域位置对研究型高校的科研影响力还是有较大的关系。从经济地区角度，东部沿海和南部沿海地区高校通过改革高校科研体系，逐步开始充分利用激增的科研资源，可以作为学习标杆。北部沿海和长江中游地区高校的科研体系改革效果不理想，需要切合地区和高校实际情况，在科研管理层面做出调整。东北和黄河中游地区高校，面临人才流失导致的科研管理方式和资源分配的被迫改革，需要重点解决人才吸引问题。西南地区高校在政府政策激励和资源支持下，开始小幅稳定增长，应当长期保持。整体来看，各地区高校的科研系统改革尚在进行中，面临的自身现实和改革阶段不尽相同。航拍南开大学针对不同地区高校现实情况和科研体系改革阶段不同的问题，各地区间应组织高校间管理者和科研工作人员互相交流，促进不同类型高校适当借鉴发展阶段领先高校的经验，目的在于使各个地区政府以及高校，清楚自身发展阶段，实施目标明确、计划到位的科研体系改革。就人才培养质量来看，研究型高校的质量确实高于其他类型的院校。就升学率、升学学校层次和出国去往国家、地区三个维度的数据来看，研究型大学的人才培养质量具有不同的特征。从研究型大学等级来看，世界知名大学和国内著名大学的升学率高于特色大学。从地域分布来看，北部、东南部和中部高校的升学率较高，毕业生深造的积极性更大。从学生学历层次来看，本科生的升学率明显高于研究生。除中国海洋大学以外，其他大学升入985工程院校、211工程院校和中科院、中国社科院的毕业生占升学学生总数比例均高于90%。研究型大学去往美、英、香港和澳大利亚等教育发达国家或地区留学生数占升学学生人数的65%以上，其中去往美国占40%以上。大连理工大学夜景从研究型大学的等级来看，就业率高低的差别不明显。从地域分布来看，北部和东南部高校就业率较中部和西部地区高。从时间来看，东南部、中部和西部大学的就业率总体呈上升趋势，北部三所大学均有少许回落。研究型高校毕业生获得工作的机会较大，就业率较高。毕业生升学主要流向985工程院校、211工程院校和中科院和中国社科院各研究院所，出国深造的硕博研究生主要去往美国、英国、澳大利亚和香港等教育发达国家好地区。毕业生工作与所学专业相关度较高，高校毕业生进入企事业单位和500强企业就业的比例较高。学生对就业的满意度高，用人单位对毕业生质量满意度高。研究型高校人才培养有很大的成绩，也存在一些问题。无论从需要论质量观的角度还是从人才的社会适应性角度审视，研究型大学培养的人才都具有较高的质量，研究型大学培养具备一定创新能力及探索能力的人才的培养目标基本能达到。西北工业大学但是，也存在一些问题，比如由于区域经济文化发展不平衡，西部高校和北部、东南沿海、中部地区高校之间在人才培养质量方面仍然存在一定差异，需要政府加以重视，并对西部院校加大财政投入和给予一定政策倾斜，确保我国高等教育均衡发展。此外，局部地区出现的就业率回落、工作和专业相关度下降等问题需要引起相关高校的注意，以便于高校对专业结构、培养模式等进行适时和适当调整。附录50所高校名单：50所研究型高校名单多选|你读研愿意选择哪所高校？北京大学清华大学中国科学院大学中国社会科学院大学打开百度APP进行投票

文｜冷丝栏目｜复习备考根据各大高校报名人数、录取线、复试淘汰率和试卷难易度，第三方机构列出了100所高校考研难度排行榜，清华北大当然是考研难度最大的2所高校，上海交通大学、复旦大学、浙江大学分别排名第三、第四和第五名。中国科学院大学的考研难度排名第六，冷丝觉得，国科大招生人数很多，研究生导师数量也很大，但是，考研的难度也是很高的。冷丝再次提醒，排行榜虽然仅供参考，但也有一定的科学性，各位考生可以参考，根据个人的实际情况选择报考的学校。为何考研难度大，除了淘汰率高、复试难度大等等原因之外，还与哪些因素紧密相关呢？在备考过程中，有些大学生复习表现出拖延症特点，感到学习压力大、复习任务繁重，产生消极情绪，导致时间与精力在拖延中被大量消耗。面对拖延造成的不良后果又产生内疚、自责、沮丧、焦躁等不良情绪。随着考期临近，不良情绪不断积累，如此反复形成恶性循环，严重影响复习效果。部分考生自觉性太强，在整个复习阶段精神一直处于紧绷状态，注意力持续集中在考研复习上，丧失了其他兴趣与爱好，只感受到紧迫的节奏和巨大的压力，长此以往身心皆被压垮，复习效率大打折扣。一般而言，考研动机是指一个大学生考取研究生的内在需要和目的，而大学生考研动机可概括为内在驱动型与外在驱动型两种。内在驱动型动机有对自我认识比较清晰，认知需要也是自我实现和自我提升的需要型，也包括看周围同学报考而盲目跟从型。外在驱动型动机如因就业竞争压力大而逃避就业选择考研的，受家庭因素影响而报考的等。考研之路的确不是一帆风顺的，而是荆棘丛生、充满坎坷的，信念不坚定、动机不纯正的学生极易出现精神懈怠、不了了之的情形，产生“自我损耗效应”与“计划谬误”。合理的考研动机是抑制“自我损耗效应”与“计划谬误”的精神力量。只有端正了考研动机、坚定信念，才能毫不畏惧考研路上的艰难险阻，才能在劈波斩浪中开拓前进，最终抵达成功的彼岸。在整个考研备考阶段，除了复习备考外，还有专业课程学习、见习、实习等许多学校规定的教学任务需要完成，而这些任务一方面占据了大量的复习时间，另一方面也是一种自我损耗。大量研究表明时间管理能力与学习成就呈显著正相关，与学习拖延行为具有显著负相关。时间管理能力并不是个体先天具有的，可在后天实践中习得。考研时间管理能力是指个体根据自身的学习特点，按需分配时间，并按计划去执行的一种能力，以此来实现既定的目标。对于有学习拖延行为的考研学子，应该提高时间管理意识，通过大量复习实践培养出好的时间管理习惯，提升考研时间管理能力，最终达到克服拖延行为、复习效益最大化的效果。考研复习需要智力，也需要体力，还需要耐心，提高情绪调控能力就显得格外重要了。在复习备考的路上，面对考研、就业、情感等多方面的考量，不时会出现疑惑、彷徨、失落、焦虑、厌恶等消极情绪，而消极情绪与拖延呈显著正相关。当考生积累的负面消极情绪较多时，拖延行为便会产生并且影响到复习节奏和效果。不管怎么说，既然选择了考研这条路，那就要坚持走下去，千万不要随意中途退出。

随着社会经济的发展，人们对教育的重视程度也是越来越高，现在教育专业也是一年比一年热门，但是对一些学校来说，他们招聘的时候更喜欢招聘哪些名校出来的学生，或者是师范院校的学生。所以对于教育专业的学生来说，最好是能够进入学科实力非常强的学校，对你以后的发展帮助非常大。单单从教育学科的角度出发，排名前五的学校里面并没有全部包含教育部直属的几所师范学校，我们一起来看一下，教育学科排名前五的学校有哪些。北京师范大学北京师范，将原有教育学科相关单位加以整合，于2009年组建了教育学部。现拥有教育学一级学科国家重点学科，13个博士学位授权点，15个硕士学位授权点，5个本科专业，其中特殊教育学、教育技术学为教育部特色专业建设点。教育学部师资力量雄厚，现有教学科研人员216人，其中教授占37%，副教授占35%，91%的教学科研人员拥有博士学位。学部现有全日制学生2317人，其中本科生530人，学术型硕士研究生664人，全日制专业硕士148人，博士研究生304人，各类留学生85人。此外，还有暑期教育硕士566人、伊拉斯谟项目学生20人。华东师范大学华东师范大学是教育部直属的师范高校之一。1980 年10 月，华东师范大学率先组建全国大学中第一所教育科学学院，2014年10月，为进一步统整华东师范大学教育学科的研究资源，提升教育学科在国内外的学术影响力，组建了华东师范大学教育学部。学部现有教学科研人员277人，其中教授86人、副教授139人，84%的教学科研人员拥有博士学位西南大学西南大学教育学部始建于1906年，2011年，学校将西南大学教育学院、教育科学研究所、基础教育研究中心、教师教育管理办公室、高等教育研究所和干部培训学院的教学科研人员合并组建为西南大学教育学部，成为西南大学重点育造的研究型学部。学部现拥有教育学博士后科研流动站、教育学一级学科博士学位授权点，涵盖教育基本原理、课程与教学论等15个二级学科博士授权点、15个二级学科硕士授权点和5个本科专业；拥有课程与教学论国家重点学科。教育学专业为国家教育部和财政部联合确定的第一批特色专业点。东北师范大学东北师范大学也是教育部直属的师范院校之一，在东北地区有很大的影响力。东北师范大学教育学部已经有70多年的历史，学部学科专业实力雄厚。学部拥有教育学博士后科研流动站、教育学一级学科博士学位授予权和教育博士专业学位授予权，共覆盖15个博士、硕士学位授权点和4个本科专业。其中，教育学博士后科研流动站为全国同类学科三家优秀博士后流动站之一。学部现有教职员工126人，其中教授33人、副教授40人、博士生导师34人、具有博士学位的教师占95.1%、具有外校学历的教师占38.1%。学部现有在校生1622人，其中本科生407人、博士硕士研究生1117人、留学生98人。南京师范大学南京师范大学教育科学学院是以教育学科为主体进行教学与科研的机构，历史可追溯到1918年。 目前学院设有4个系、10多个研究所和中心。全院现有教职工138名，其中教授36名、副教授45名、国家级突出贡献专家2名、享受国务院专家津贴者6名。在校生1752名，其中博士研究生111名，硕士研究生675名、教育硕士309名、高教硕士126名、本科生531名。另有在站博士后14名。2018年10月26日，被教育部遴选为首批“三全育人”综合改革试点院（系）之一。如果你们有意从事教师行业的话， 那就朝着这几个学校努力吧，虽然很难，但是也是有考上的希望的嘛，加油。