教育管理考研报名条件

大学生追求高学历，逐渐成为高等教育环境之中的普遍现象。于是研究生考试成为多数毕业生要迈过去的一道坎，并且随着考研环境的变化，研究生考试报名的人数也在增加。根据高等教育的统计数据，今年的考研报名人数将会超过三百万，其中包括一些符合招生院校培养条件的高职高专学生。正因为考研热度持续上升，以及工作升迁的要求，毕业的学生在走出校门之后，仍然会为了读研深造而继续奋斗。不同的学历平台，不同的教育环境，对于未来发展而言，就有不同的提升机会，所以学历深造在条件允许的情况，应当积极争取。那么究竟什么样的人群可以参加研究生考试呢？我们根据教育部发布的”2020年全国硕士研究生招生工作管理规定”，来具体谈一谈4类读研深造的人群。在教育部发布的考研通知当中，依次列出了四类符合条件的考研群体。国家承认学历的大学本科生当然名列其中，但是硕士研究生入学之前必须取得本科毕业证书，否则即便通过硕士研究生的复试，也将会被取消入学资格。所以在校大学生决定考研之后，不仅要认真准备考研的复习内容，也要兼顾本科的学业。尤其在大学本科教育严格管理的今天，本科生的学业质量更应该受到重视。而第二类符合考研条件的学生则是已经获得本科毕业学历的人群，一般而言，此类学生都是毕业之后再次参加研究生考生的人员，或者因为工作需要而决定读研的人群。第三类符合考研条件的学生是同等学历考研群体，比如已经取得一个硕士学位，但是并不满意，还想从目标院校层面提升学业，就可以尝试再一次考研。第四类符合考研条件的人群是获得国家承认的高职高专学历满两年时间的学生，以及国家承认的本科结业学生。此类学生如果想要读研，需要根据招生院校的具体学业要求参与报名。由此可见，不仅本科学生能够读研，高职高专学生在符合条件的情况下，也同样可以读研深造，提升学业水平。未来的高职专业学生越来越受重视，而且高职院校的招生数量也在逐渐增加，比如今年高职院校的扩招规模就达到了一百万。与此同时，教育界也在探讨高职专业学生读研深造的特殊教育模式。所以专科学生只要有持久学习的良好习惯，坚持长远发展之路，依然能够取得学历上的长足进步。

一、“研”途开启初识考研，是看到自习室座位被学长学姐占满，甚至贴上了某某年考研占座；是看到冬季的教室走廊里、楼道里充斥着专业课、考研政治的读书声；是在学长学姐、老师同学的口中……那时的我充满了对考研的恐惧，但心里清楚自己在不久的将来也许会踏上“研”途，但当真正选择来临的时候难免会焦虑、迷茫。考研是一场相对孤独的旅行，需要做好充足的准备去迎接。我是2017年考入大学，本科双非，环境工程专业，并于2021年考取了湖南大学教育管理专业的研究生。下面给大家分享一下我的考研复习经验，希望对你们能有所帮助。初试准备：1. 英语考研英语和CET-6差不多难度。我们复习时的指导思想就是做真题，研究真题。真题的所有类型几乎考研文库都有基本每天都要坚持记单词，可以是专门的考研单词，不过最好是你在做考研真题时那些真题里出现的你不认识的单词，哪些词出现的频率高，重点记哪些。还有一本书是外研社版的新概念英语4，从9月到12月，我每天坚持早上记1个小时单词，然后翻译一篇新概念英语4上面的文章，效果还是有的，之前我的单词量很少，慢慢地就好了。所以，英语的重点就是单词，真题，还有一些句子，又长又麻烦的句子。正常情况下真题要做两遍的，你要每天抽出一个多小时的时间一口气做4篇阅读理解，要适应这些题量，要不然考试时根本做不完。在做真题时要留3套左右先不做，等到12月份的时候当做模拟试题来做。付出总会有回报的，学习英语不能急，慢慢积累。2. 思想政治理论我是暑假开始准备的，先通过看强化课进行一个整体内容的把握。后续就是背诵了，建议大家都要把肖秀荣的所有考研政治书籍买全，里面会有关于选择题背诵册子，重难点要记忆的部分，以及政治大题的押题。肖四肖八以及涛哥在十二月份的押题班都有很多关于考点的总结和预测，大家可以利用好这些资料。政治其实没有什么特定的学习方法，主要内容都是背诵记忆，所以如果觉得自己记忆力不太好的需要提前开始记忆，不要让临考前的自己太慌乱，稳住心态，才能发挥出好的成绩。3. 教育综合之前在备考过程中，我是吃了这个亏的。我开始复习教育综合，用的是新祥旭的这本书，花了大概1个月看完了，但基本上不知道讲了什么，就是划线划线。之后就开始了记忆，但犯的错误是都没理清楚这四个部分的讲的什么，就开始了细节记忆，而且基本上记不住什么，背完就忘的那种。所以强制自己记忆，但复习的时间周期长，所以刚开始就背效率实在太低。所以，复习需要由大到小，先知道大致讲了什么，理清结构，每个部分大致包括几个章节，每个章节大致讲了什么，最后再慢慢充实细节。我是先复习的教育学原理和教育心理学，中国教育史相对容易，但内容比较杂需要自己整理，外国教育史也就是那几个教育家的思想。最开始大概10——15天为一个复习周期，教育学原理花的时间比较多，中教史大概10天左右就可以背完。外教和教心的难度也偏高，但多一点时间，总是可以理解和记下来的。复习一直就是背完就忘忘了又背，最后记住一点，然后记住所有。我大致经历了3个阶段吧，从一开始只能记住框架，到记住一幅画面，最后能摆脱这个画面，能在大脑随意提取每个内容。教育管理学：第二门专业课是教育管理学，总分150分，名词解释、简答和论述三种题型，每年各题型分值占比不一。单词是英语阅读的基础，而名词解释也是简答和论述的基础。你看到一个知识点。就可以细化成名词解释，记牢名词解释后简答和论述也就信手拈来了。和教育综合一样，到最后强化阶段就形成了自己的笔记，名词解释一份，简答论述一份，即使冲刺阶段也会时不时有重点的翻翻课本。最后给你们一些小建议，在复习过程中不要过于的焦虑。有时候看到别人复习得很好很快，你心里就会忍不住的着急和焦虑。这个时候一定要放松，保持一个良好的心态比加强复习更有用。做模拟试卷的时候也不要太在意分数了，毕竟是模拟，只有错误才能更进一步。所以态度一定要端正，把重心放在好好复习和自己的心情上面。我在这里祝愿大家都能进入理想的学校。

本文转自【人民网】；2021年全国硕士研究生招生考试在即，教育部再次召开视频调度会，部署全国各省（区、市）以最严格的标准、最严密的措施进一步做好疫情防控工作。教育部党组成员、副部长翁铁慧出席会议并讲话。 会议指出，要进一步落实好研考疫情防控各项要求。要切实加强人员防护，考生进入考场前须严格佩戴口罩，进入考场就座后可自主决定是否继续佩戴口罩，考试结束离场时须严格佩戴口罩，鼓励考生全程佩戴口罩。非低风险地区、备用隔离考场的考生须全程佩戴口罩。考生、考试工作人员每次进入考场前务必要严格使用速干手消毒剂进行手消毒或者洗手。要切实加强对考场、考点环境的全面消杀，考试结束后，应对在隔离考场、备用考点（考场）考试的考生答卷进行消杀后再回收。要切实加强考生引导，组织考生错峰出入考点、考场，保持合理距离，不拥挤、不聚集。 会议要求，要进一步细化完善疫情防控应急预案。要统筹增设必要的备用考点、考场，严格按规定做好备用考点、考场工作人员的选聘、培训和管理，并切实做好试卷调配和安全保密工作。要备齐备足口罩、手消毒剂等防疫用品。如启用备用考点、考场，应及时将考试地点、赴考路线等信息告知考生。 会议强调，要进一步加强组织领导。各省级教育行政部门、招生考试机构要靠前指挥，落实好研考组织管理和疫情防控的属地责任，做到守土有责，确保广大考生和考务工作人员的生命安全和身体健康。要积极会同卫健、疾控等部门，统筹协调本地研考疫情防控工作，及时回应考生关切，并再次对本地研考疫情防控工作进行专项梳理检查，对检查中发现的问题，要迅速整改。要加强考试服务，以考生为本，强化人性化安排，营造良好的考试环境。 教育部特别提醒广大考生，考前要做好个人防护，尽量减少不必要的外出和聚会活动；考试期间，要服从考点安排，积极配合考点做好疫情防控，与考试组织部门一道共同维护安全的考试环境和良好的考试秩序。

又到一年考研报名季，根据教育部今年8月发布的《2020年全国硕士研究生招生考试公告》(下称《公告》)，2020年考研网上报名时间为2019年10月10日至10月31日，每天9:00-22:00。考生需留意的是，根据规定，报名包括网上报名和现场确认两个阶段。所有参加硕士研究生招生考试的考生均须进行网上报名，并到报考点现场确认网报信息和采集本人图像等相关电子信息，同时按规定缴纳报考费。实际上，正式报名开启之前，在9月24日至27日，不少考生已进行了考研网上预报名，专家解释，考研的预报名与正式报名均有效，考生报名时择其一即可。“考研预报名并不具有强制性，若考生预报名信息无修改，则无需再进行正式报名;但若预报名所填信息有变动，考生也可在正式报名时修改;若未参加预报名，正式报名同样有效。”海天教育考试研究中心专家吴睿介绍。同时，吴睿提醒，即便完成了预报名，考生也应在正式报名时，核查填报信息，确定自身条件符合填报院校的要求，同时记住自己的报名序列号。根据《公告》内容，今年考研初试时间为12月21日至12月22日。复试时间、地点、内容、方式、成绩使用办法、组织管理等由招生单位按教育部有关规定自主确定。全部复试工作一般在2020年4月底前完成。2020考研报名具体要求：考生应在规定时间登录“中国研究生招生信息网”进行报名。报名前，请务必提前浏览报考须知，并按教育部、省级教育招生考试机构、报考点以及报考招生单位的网上公告要求报名。报名期间，考生可自行修改网上报名信息或重新填报报名信息。为避免多占考位，影响其他考生报考，一名考生只能保留一条有效报名信息。考生报名时只填报一个招生单位的一个专业。待考试结束，教育部公布考生进入复试的初试成绩基本要求后，考生可通过“研招网”调剂服务系统了解招生单位的调剂办法、计划余额等信息，并按相关规定自主多次平行填报多个调剂志愿。报名期间将对考生学历（学籍）信息进行网上校验，考生可上网查看学历（学籍）校验结果。考生也可在报名前或报名期间自行登录“中国高等教育学生信息网”查询本人学历（学籍）信息。未能通过学历（学籍）网上校验的考生应在招生单位规定时间内完成学历（学籍）核验。考生应按要求准确填写个人网上报名信息并提供真实材料。凡因网报信息填写错误或填报虚假信息而造成不能考试、复试或录取的，后果由考生本人承担。网上报名有关具体要求和注意事项，详见《2020年全国硕士研究生招生工作管理规定》（已在教育部官网）及“研招网”报考须知。网上报名时间充裕，建议广大考生合理安排报名时间，避开报名初期、末期高峰，避免网络拥堵影响报名。逾期不再补报，也不得再修改报名信息。正式报名期间会遇到的问题1.往届生二战的考生来源填什么?答：根据实际情况选择，没有工作的在家复习可以选择其他。2.报名的时候是不是可以多注册几个号，每个号选分数线不同的学校，等现场确认的时候再选其中一个?答：登录账户即学信网账户，实名注册只能注册一个。《2020年全国硕士研究生招生工作管理规定》中规定为避免多占考位，影响其他考生报考，一位考生只能保留一条有效报名信息。不可以同时报考多个招生单位。3.预报名已经缴费了，现在还可以改专业嘛?或者换学校?答：统网报如果缴费成功，就算已经报名成功了。招生单位”、“报考点”、“考试方式”三项为报考关键信息，不论是否已支付报名费，在提交信息生成报名号后，此三项信息都不允许修改。4.学籍检验是什么时候开始的?需要我们自己弄吗?答：提交了报名信息之后三个工作日之内就会自动进行学籍检验，不需要自己操作。5.户口本的地址和身份证上的地址不一样，应该按照那个来填啊?答：按照实际户口所在地填写，如不清楚，可以去当地派出所查看户口转移记录。6.准备报考的专业是学校自主命题，应该填全国统考还是单独考试?答：全国统考。单独考生是指经教育部批准的部分招生单位，为符合特定报名条件的在职人员单独命题的考试。7.通讯地址填家里还是填学校啊?答：填可以收到录取通知书的地址就行，一般写学校就行，有的也可以自取。8.通讯地址下面的邮编填哪个啊?是收通知书地址的邮编还是填本科学校所在地的邮编?答：收通知书的邮编，与上面通讯地址相对应的邮编。9.毕业时为应付学校就业协议乱写了一个公司、其实没有工作在家复习考研、报名是有影响吗?添其他人员可以吗?答：没有影响，填写其他即可。在户籍所在地报名。10.请问我十二月份转成正式党员了，那么现在报名政治面貌是写预备党员还是党员?答：预备党员。11.要是第一次注册的密码找不回，那个可以换个手机号，再注册一次么?答：注册是跟身份证关联的，一个身份证只能注册一次。12.毕业四年，档案一直自己拿着，这样会影响考研吗?如果影响有补救措施吗?答：档案是一般随户籍放在当地的人才交流中，建议去放一下。不会对考试有影响，但是会对录取时候调档有影响。13.我是应届毕业生，最后学位填什么?答：本科，应届毕业生不用特别填写，一般是自动生成，如果是选择的话，选择最后获取的学位就可以了。14.预报名的时候已经成功了，报名号也生成了，网上缴费也成功了，是不是正式报名就不用再报了?答：是的，不用在正式报名期间重复报名了，接下来记得去现场确认就可以啦！15.二战考研需要填一个毕业证书编号，这个是填毕业证书还是学位证书的编号?答：毕业证的编号。16.必须要有学信网账号登陆吗?密码忘记了，之前的手机号也不用了，怎么办?找回的密保也不记得了答：报名必须要学信网账号，如果找不回来，可以去看一下学信网的注意事项，通过身份证及当时注册邮箱找回。17.二战考生重新注册账号?答：不需要，用学信网账号即可。18.户口暂时迁到我所在的大学了，报名填户口所在地是填我迁到的地址，还是填以前的地址?答：现在户籍所在地。19.考生来源、取得最后学历形式如何填写?答：“考生来源”选择普通全日制应届本科毕业生，则“取得最后学历的学习形式”须是普通全日制。“考生来源”选择成人应届本科毕业生，则“取得最后学历的学习形式”须是成人教育。20.我预报名缴费了，但是发现自己报考科目选错了，可以进行更改吗？答：不可以，只能重新缴费报名。21.考研正式报名会不会因为报名晚而报不上啊?答：今年部分报考点出现满人的情况，所以建议确认好目标学校的同学尽快完成报名缴费。22.往届生的可以选择在非户籍所在地报名吗?需要什么材料?往届生可以选择户籍所在地和工作地来进行研究生报名。户籍地报考不需要证明材料。工作所在地报考时，要提供工作证明等材料，具体要求要查询各省网报公告。23.应届毕业生的毕业时间，应该填2020-7-1还是?(并不确定毕业证书上会印哪天)？答：毕业时间，应届生以实际毕业年月为准。不过写大概的就可以，要在9月1号之前。24.自考科目完成，但毕业证没发(或者延发的情况)，报名是怎么写?答：现场确认的时候需要验证证书原件的。报名的时候，好像也要求填证书编号的。如果没有证书原件，现场确认可能不会通过。25.2019年毕业的算应届生吗?答：应届生是指20年6月份毕业的考生,包括19届延迟毕业的学生。其余2019年6月份及以前毕业的算往届生，包括二战、辞职考研、19暂缓就业等情况。26.往届自学考试本科学历也是可以按照本科学历报考吗?答：获得具有国家承认的大学本科毕业学历的人员，可以按照本科学历报考。27.毕业院校已更名，下拉菜单里面显示的是更名后的院校名称，要怎么写院校名称?答：毕业学校中没有自己的学校或学校名称与实际不同，则选择“其他”，并在输入框中填写学校名称(以毕业证书为准)，最多输入100个字节的字符。28.校对填报信息时发现有错误，需要修改怎么办?答：可以直接填写页面底部的验证码信息，点击“确认无误”按钮，完成报名操作，然后再修改相关信息即可。但招生单位.考试方式和报考点等几项关键信息不允许修改，若填写错误，只能取消报名信息后，再新增一份新的报名信息。考研正式报名即将到来，20考研的学子们请打起精神，努力冲刺！同时，注意仙贝发的消息哦~11月初就开始现场确认啦，且考且珍惜，加油！

9月28日，国务院学位委员会、教育部发布《关于进一步严格规范学位与研究生教育质量管理的若干意见》（以下简称《意见》）。《意见》对研究生学位和教育质量管理做出了一系列规定，其中有多项内容都与准研究生和在读研究生们息息相关。接下来，就带大家一起去看看吧～ 针对学位授予单位（学校）《意见》要求：一. 学位授予单位要针对不同类型研究生的培养目标、模式和规模，强化培养条件、创新保障方式，确保课程教学、科研指导和实践实训水平。二. 学位授予单位要建立健全学术委员会、学位评定委员会等组织，强化制度建设与落实，充分发挥学术组织在学位授权点建设、导师选聘、研究生培养方案审定、学位授予标准制定、学术不端处置等方面的重要作用，提高尽责担当的权威性和执行力。三. 学位授予单位要明确学位与研究生教育管理主责部门，根据本单位研究生规模和学位授权点数量等，配齐建强思政工作和管理服务队伍，合理确定岗位与职责，加强队伍素质建设，强化统筹协调和执行能力，切实提高管理水平。二级培养单位设置研究生教育管理专职岗位，协助二级培养单位负责人和研究生导师，具体承担研究生招生、培养、学位授予等环节质量管理和研究生培养相关档案管理工作。四. 学位授予单位要强化法治意识和规矩意识，建立各环节责任清单，加强执行检查。利用信息化手段加强对研究生招生、培养和学位授予等关键环节管理。强化研究生教育质量自我评估和专项检查，对本单位研究生培养和学位授予质量进行诊断，及时发现问题，立查立改。针对研究生考试招生工作《意见》强调：一. 招生单位在研究生考试招生工作中承担主体责任。招生单位主要负责同志是本单位研究生考试招生工作的第一责任人，对本单位研究生考试招生工作要亲自把关、亲自协调、亲自督查，严慎细实做好研究生考试招生工作，确保公开、公平、公正。二. 招生单位要对标国家教育考试标准，进一步完善自命题工作规范，切实加强对自命题工作全过程全方位，特别是关键环节、关键岗位、关键人员的监管，切实加强对自命题工作人员的教育培训，落实安全保密责任制，坚决防止出现命题制卷错误和失泄密情况。试卷评阅严格执行考生个人信息密封、多人分题评阅、评卷场所集中封闭管理等要求，确保客观准确。三. 招生单位要进一步完善复试工作制度机制，加强复试规范管理，统一制定复试小组工作基本规范，复试小组成员须现场独立评分，评分记录和考生作答情况要交招生单位研究生招生管理部门集中统一保管，任何人不得改动。复试全程要录音录像，要规范调剂工作程序，提升服务质量。要严格执行国家政策规定，坚持择优录取，不得设置歧视性条件，除国家有特别规定的专项计划外，不得按单位、行业、地域、学校层次类别等限定生源范围。四. 招生单位要提前在本单位网站上公布招生章程、招生政策规定、招生专业目录、分专业招生计划、复试录取办法等信息。所有拟录取名单由招生单位研究生招生管理部门统一公示，未经招生单位公示的考生，一律不得录取，不予学籍注册。针对学位论文和学业授予《意见》规定：一. 学位授予单位要进一步细分压实导师、学位论文答辩委员会、学位评定分委员会等责任。导师是研究生培养第一责任人，要严格把关学位论文研究工作、写作发表、学术水平和学术规范性。学位论文答辩委员会要客观公正评价学位论文学术水平，切实承担学术评价、学风监督责任，杜绝人情干扰。学位评定分委员会要对申请人培养计划执行情况、论文评阅情况、答辩组织及其结果等进行认真审议，承担学术监督和学位评定责任。论文重复率检测等仅作为检查学术不端行为的辅助手段，不得以重复率检测结果代替导师、学位论文答辩委员会、学位评定分委员会对学术水平和学术规范性的把关。二. 分类制订不同学科或交叉学科的学位论文规范、评阅规则和核查办法，真实体现研究生知识理论创新、综合解决实际问题的能力和水平，符合相应学科领域的学术规范和科学伦理要求。对以研究报告、规划设计、产品开发、案例分析、管理方案、发明专利、文学艺术创作等为主要内容的学位论文，细分写作规范，建立严格评审机制。三. 严格学位论文答辩管理，细化规范答辩流程，提高问答质量，力戒答辩流于形式。除依法律法规需要保密外，学位论文均要严格实行公开答辩，妥善安排旁听，答辩人员、时间、地点、程序安排及答辩委员会组成等信息要在学位授予单位网站向社会公开，接受社会监督。任何组织及个人不得以任何形式干扰学位论文评阅、答辩及学位评定工作，违者按相关法律法规严肃惩处。四. 建立和完善研究生招生、培养、学位授予等原始记录收集、整理、归档制度，严格规范培养档案管理，确保涉及研究生招生录取、课程考试、学术研究、学位论文开题、中期考核、学位论文评阅、答辩、学位授予等重要记录的档案留存全面及时、真实完整。针对教师质量管控《意见》提出：一. 导师应根据学科或行业领域发展动态和研究生的学术兴趣、知识结构等特点，制订研究生个性化培养计划。指导研究生潜心读书学习、了解学术前沿、掌握科研方法、强化实践训练，加强科研诚信引导和学术规范训练，掌握学生参与学术活动和撰写学位论文情况，增强研究生知识产权意识和原始创新意识，杜绝学术不端行为。综合开题、中期考核等关键节点考核情况，提出学生分流退出建议。严格遵守《新时代高校教师职业行为十项准则》、研究生导师指导行为准则，不安排研究生从事与学业、科研、社会服务无关的事务。二. 学位授予单位建立科学公正的师德师风评议机制，把良好师德师风作为导师选聘的首要要求和第一标准。编发导师指导手册，明确导师职责和工作规范，加强研究生导师岗位动态管理，严格规范管理兼职导师。建立导师团队集体指导、集体把关的责任机制。三. 完善导师培训制度，各学位授予单位对不同类型研究生的导师实行常态化分类培训，切实提高导师指导研究生和严格学术管理的能力。首次上岗的导师实行全面培训，连续上岗的导师实行定期培训，确保政策、制度和措施及时在指导环节中落地见效。四. 健全导师分类评价考核和激励约束机制，将研究生在学期间及毕业后反馈评价、同行评价、管理人员评价、培养和学位授予环节职责考核情况科学合理地纳入导师评价体系，综合评价结果作为招生指标分配、职称评审、岗位聘用、评奖评优等的重要依据。严格执行《教育部关于高校教师师德失范行为处理的指导意见》，对师德失范、履行职责不力的导师，视情况给予约谈、限招、停招、取消导师资格等处理；情节较重的，依法依规给予党纪政纪处分。针对学术不端《意见》规定：一. 严格执行《学位论文作假行为处理办法》《高等学校预防与处理学术不端行为办法》等规定。对学术不端行为，坚持“零容忍”，一经发现坚决依法依规、从快从严进行彻查。对有学术不端行为的当事人以及相关责任人，根据情节轻重，依法依规给予党纪政纪校纪处分和学术惩戒；违反法律法规的，应及时移送有关部门查处。对学术不端查处不力的单位予以问责。将学位论文作假行为作为信用记录，纳入全国信用信息共享平台。二. 学位授予单位要切实执行《普通高等学校学生管理规定》《高等学校预防与处理学术不端行为办法》的相关要求，完善导师和研究生申辩申诉处理机制与规则，畅通救济渠道，维护正当权益。当事人对处理或处分决定不服的，可以向学位授予单位提起申诉。当事人对经申诉复查后所作决定仍持异议的，可以向省级学位委员会申请复核。教育部关于加强博士生导师岗位管理的若干意见9月27日，教育部发布了《关于加强博士生导师岗位管理的若干意见》（以下简称《意见》）。官网链接：http://www.moe.gov.cn/srcsite/A22/s7065/202009/t20200927_491838.html《意见》针对加强博士生导师岗位管理提出了10条举措。主要包括以下五个方面：一. 严格政治要求，明确导师权责。把政治要求放在首位，厘清岗位内涵，强调博士生导师是因博士生培养需要而设立的岗位，不是职称体系中的一个固定层次或荣誉称号，要与职称评聘体系分离，防止形成导师终身制。针对部分博士生导师 “不想管”“不敢管”的问题，一方面明确博士生导师的首要任务是人才培养，承担着对博士生进行思想政治教育、学术规范训练、创新能力培养等职责，另一方面，要求切实保障同时严格规范博士生导师的权利，坚定支持导师按照规章制度严格博士生学业管理。二. 健全选聘制度，加强岗位培训。针对目前个别培养单位博士生导师选聘制度不够严格，或简单以科研经费等确定导师资格的做法，要求培养单位制定全面的博士生导师选聘标准，严格履行选聘程序。针对部分培养单位对博士生导师培训不足的问题，提出建立国家典型示范、省级重点保障、培养单位全覆盖的三级培训体系，推动博士生导师全面及时了解教育政策，更新教育理念，提升指导能力。三. 健全考核评价体系，建立激励机制。强调完善考核评价办法，建立对博士生导师的综合考核和全面评价体系，加强教学过程评价，建立科学合理的评价机制。重视博士生导师评价考核结果的使用，鼓励各地各培养单位评选优秀导师和优秀团队，加大宣传力度，推广成功经验，重视发挥优秀导师和优秀团队的示范引领作用。四. 突出动态调整，完善变更退出程序。一方面，推动培养单位建立动态灵活的调整办法，充分尊重双方意愿确定导学关系，健全导师变更制度；另一方面，对于不适合继续指导博士生的导师，要求及时退出导师岗位，并妥善做好涉及博士生的后续培养工作。五. 规范岗位设置，完善监督机制。一方面，针对当前部分培养单位在办学条件不足的情况下盲目扩大博士生导师规模的情况，要求培养单位科学确定导师岗位设置规模；另一方面，针对部分导师带博士生数量过多的情况，要求培养单位合理确定导师指导博士生的限额，确保导师精力投入和培养质量。2021考研 · 你准备好了吗？9月27日22:00，2021年全国硕士研究生招生考试预报名结束。预报名是为了防止因正式报名时服务器过忙影响考生报名而产生的。同时由于很多考生缺乏报考经验，预报名会让应届毕业生在正式报名前熟悉报名系统，如果信息有误，可以在正式报名期间修改，如信息确定，在正式报名时可不修改。预报名成功后，报名数据有效，考生无需在正式报名阶段再次报名。10月10日至10月31日，为2021年考研正式报名时间。期间，考生可登录研招网官方网站填写信息报名考试。官网链接：https://yz.chsi.com.cn/yzwb/2021考研日程表如果此文章对您有所帮助，是对我们最大的鼓励。对此文章以及任何留学相关问题有什么疑问可以关注小编咨询，愿金吉列留学成为您首选咨询服务机构。

考研已经成为了许多人进行自我提升的重要选择，但往往每年有很多想考研的人因为不满足其条件或者无法通过考试，所以最后并没有上岸成功。报考条件1、同等学力申硕五月同等学力申硕考试，简称同力申硕，考试时间为每年的五月。其学位授予模式采用先上课再参加申硕考试的模式，并在其通过考试后通过相应的论文答辩后授予相应的硕士学位。目前同等学力接受大专、本科、已获硕士或博士学位的人员报考。 专科学历参加同等学力申硕报考条件：同等学力申硕允许专科学历报名学习，但只能参加课程班的学习，不能获得硕士学位证书，能获得结业证书。 本科学历参加同等学力申硕报考条件：大学本科毕业获得学士学位后工作3年以上的在职工作人员；没有学士学位的本科毕业生只允许报名参加课程班的学习。 另外已获硕士或博士学位皆可报考同等学力申硕。l 注：成人教育、网络教育、自考本、专升本等只要获国家承认学历皆可报名；各级党校（中央党校除外）和民办教育（国家计划外招生，学校自行颁发的毕业证书）毕业者不可报考。2、非全日制研究生非全日制研究生是指边工作边读研的一种半脱产的学习方式。报名考试时间都跟全日制研究生是同步的，先考后读，统考入学，并在其通过论文答辩后颁发相应的学位证书和学历证书。大多数专业报考条件： 有国家承认的大学本科学历； 或获得国家承认的高职高专毕业学历后满2年； 或已获硕士、博士学位。管理类专业报考条件： 本科生具备3年（含）以上工作经验； 或大专生具备5年（含）以上工作经验即可，达到大学本科生同等学力； 或已经获得硕士、博士学位者需要具备2年（含）以上工作经验。l 注：法律（非法学）专业要求学员报考前所学专业为非法学专业，法律（法学）专业要求报考前所学专业为法学专业，这些专业不允许跨专业报考。考试难度1、同等学力申硕考试前面介绍了同等学力是免试入学的，不用参加国家统一的入学考试，学完课程后，符合条件者才可以参考申硕考试。同等学力申硕考试分为两门：学科综合+外国语。其中外国语包括的语种为英语、法语、德语、俄语和日语，考生大多会选择英语为应试语种，难度大概相当于大学英语四级水平。同等学力申硕考试两门科目的分数线是统一的，均为60分。由于前期已经进行了课程学习，再加上分数线不是很高，所以考生取得合格成绩是比较容易的。另外申硕考试还允许补考，补考机会一般有4次，如果考生第一次考试没有发挥好的话，还可以再做复习，通过率是比较高的。2、非全日制研究生考试非全日制研究生采用的是跟全日制研究生一样的入学标准和培养模式，所以考试难度也和全日制研究生相差无几，当然有些学校会适当放宽非全考试的分数线。非全日制研究生主要有以下三种考试： 全国联考：国家统一组织安排的硕士研究生考试，联考成绩关系到考生是否能参加复试。考试科目一般为思想政治理论、专业综合能力、外国语、专业课。目前，专业硕士全国联考并无固定分数线，每年分数线均不一致。 院校复试：由各招生院校统一安排，考试是否通过将直接影响考生能否被院校录取。复试内容一般主要分为笔试和面试，具体复试时间、地点、内容范围、方式由招生单位自定。复试办法和程序由招生单位公布。 课程考核：一般由学员学习专业所属学院组织考核，考核成绩会影响学员毕业。考试内容一般为学员所学主干课程，具体内容由所属研究生院自主安排。考试难度 全国联考：难度最大，其中的外语考试（以英语为例）难度在大学英语六级左右。 院校复试：难度比联考稍低，但考试分为笔试和面试，其中面试多会考核学员的英语口语交流，对一些英语水平薄弱的人员来说，难度还是比较大的。 课程考核：难度最低，一般主要考核在校期间所学主干课程内容。 另外非全研究生要毕业还要申请参加院校组织的论文答辩，通过后就可以获得相应的硕士学位证和学历证。

在职研究生报考专业非常多，但是，不同的专业报考条件是不同的，下面为大家介绍一下教育经济与管理在职研究生报考条件是什么？教育经济与管理在职研究生可通过非全日制研究生、同等学力申硕两种方式报考，每种方式报考条件不同。一、教育经济与管理同等学力申硕报考条件：以该方式报考教育经济与管理在职研究生，入学条件比较低，但是，申硕条件比较严格。入学条件：专科及以上学历都可以报名。申硕条件：只有本科有学位毕业3年及以上，或者持有硕士、博士学位的学员才有资格申硕。满足以上条件的学员可以参加统考，通过统考毕业可以获得教育经济与管理硕士学位证书。想要报考教育经济与管理在职研究生，不知道自己的条件是否能报名？可点击下方“小程序”查看简章。二、教育经济与管理非全日制研究生报考条件：以该方式报考教育经济与管理在职研究生，报考条件和全日制研究生一样。具体条件如下：专科：国家承认专科学历，毕业时间在2年及以上。本科：国家承认的本科学历，含无学位，毕业就可报考，无年限要求。满足这些的条件的学员就可以报考教育经济与管理在职研究生，顺利毕业就可以获得教育经济与管理在职研究生学历证书和硕士学位证书。

2020年考研报名正式启动又到一年考研报名季，依据教育部本年8月发布的《2020年全国硕士研究生招生考试公告》（2020年考研网上报名时刻为2019年10月10日至10月31日，每天9:00-22:00）考生需留心的是，报名包含网上报名和现场确认两个阶段。一切参与硕士研究生招生考试的考生均须进行网上报名，并到报考点现场确认网报信息和采集自己图像等相关电子信息，一起按规则交纳报考费。实际上，正式报名打开之前，在9月24日至27日，不少考生已进行了考研网上预报名，考研的预报名与正式报名均有用，考生报名时择其一即可。；但若预报名所填信息有变动，考生也可在正式报名时修正；若未参与预报名，正式报名同样有用。”南极光教育考试研究中心专家南博铧介绍。即便完成了预报名，考生也应在正式报名时，核对填写信息，确认自身条件契合填写院校的要求，并且记住自己的报名序列号。本年考研初试时刻为12月21日至12月22日。复试时间、地址、内容、方法、成绩使用方法、组织管理等由招生单位按教育部有关规则自主确认，全部复试工作一般在2020年4月底前完成。北10月10日今日起至31日，20年全国硕士研究生招生考试进入正式报名阶段，考生可在每天9:00—22:00进行网上报名。近年来，考研热度不减，报名人数不断趋高，专家提示，考生挑选考研与否切不可盲目跟风，应依据自己的实力、专业水平和未来职业规划来综合考虑。时间如梭，2020的考研党们，该到你们预备上场的时刻了，考研是一条充溢艰辛的路，也是一场持久战，除了要不怕吃苦，也需要更强的心理素质。每个人总会经历许许多多的失意与挫折，但是当这些降临到你身上时，不要放弃。不要忘记曾经你的梦想，只有心中怀揣着火热的梦想时，人生才是美丽的。往往你会发现，当你坚持到最后时，一切的失意都会被成功的幸福所替代。考研报名时，这些要求要注意应届本科毕业生原则上应选择就读校园所在地省级教育招生考试组织指定的报考点处理网上报名和现场确认手续；单独考试考生应挑选招生单位所在地省级教育招生考试组织指定的报考点处理网上报名和现场确认手续；其他考生(含工商管理、公共管理、旅行管理和工程管理等专业学位考生)应选择工作或户口所在地省级教育招生考试组织指定的报考点处理网上报名和现场确认手续。依据规定，报名期间，考生要精确填写自己所受奖惩状况，特别是要照实填写在参与普通成人高等校园招生考试、全国硕士研究生招生考试、高等教育自学考试等国家教育考试过程中因违纪、作弊所受处分状况。对弄虚作假者，将依照《国家教育考试违规处理方法》《普通高等校园招生违规行为处理暂行方法》严肃处理。此外、系统生成的报名号也需谨记，如需网上支付报名费的应及时网上支付并确认费用成功扣除。同时，考生还需留心，报名时只可填写一个招生单位的一个专业。待考试完毕，教育部公布考生进入复试的初试成绩基本要求后，考生可通过“研招网”调剂服务体系了解招生单位的调剂方法、计划余额等信息，并按相关规则自主多次平行填写多个调剂志愿“考研热”正视实力，切勿跟风随着2020年考研报名拉开序幕，“考研热”的话题又再度成为言论焦点。从数据来看，考研大军的规划近年来不断强大，名校竞赛也变得更为激烈。在此状况下，考生们是否还应坚持考研？挑选考研，又该抱以何种心态？据中国教育在线去年发布的《2019年全国研究生招生调查报告》显现，自2007年以来，硕士研究生招生的每年增长率维持在4%左右。另据教育部数据计算，2018年研究生报考人数达到238万，较2017年增加了37万人，增幅达18.4%。这一增幅在2019年再度被改写。计算数据显现，2019年全国考研人数规划达到290万人，比2018年再增52万人，增幅升至21%。“考研热”为何持续升温，在南极光考研专家看来，一方面是社会对人才要求的门槛越来越高，倒逼学生不得不为了理想的职业选择读研以提高学历；同时，众多非全日制考生也纳入到考研人数中，在数量上也就呈现出人数增长的趋势。在考研竞赛激烈化的现实中，考研与否切不可盲目跟风，应依据自己的实力、专业水平与未来作业岗位要求来做决定。而关于决定考研的学生，吴睿则表示：“不可唯名校论，也不可追逐热门城市报考。”考生应正视自己实力，优先选择专业，再结合自己考研的动机，理性挑选校园和城市。对于即将到来的初试，要利用最终冲刺时刻调整心态戒骄戒躁，依据此前的学习进展按部就班组织复习。相信所有通过努力考研成功的同学都有一种感悟，那就是相信“会当凌绝顶，一览众山小”！“三百六十行，行行出状元”，对于大部分普通家庭和个人既是一种改变命运的选择，也意味着是一种经济上的考验。小编想说，只要是自己内心的选择，全力去拼搏了，都将是以后自己成功路上最美好的回忆，加油！考研常识之考研分区及分数线划定考研地区根据报考院校所在地总体分为两大类，国家按照一类、二类确定考生参加复试基本分数要求。一类：北京、天津、上海、江苏、浙江、福建、山东、河南、湖北、湖南、广东、河北、山西、辽宁、吉林、黑龙江、安徽、江西、重庆、四川、陕西21个省(市);二类：内蒙古、广西、海南、贵州、云南、西藏、甘肃、青海、宁夏、新疆10个省(区)。每类地区考研要求分数线是不一样的，一类对应A区线，二类对应B区线，其中A区要求较高，B区较低。考研常识之各学历报考条件注意：在校研究生报考前需要征得所在学校同意。　注：报名参加工商管理硕士、公共管理硕士、旅游管理硕士、工程管理硕士、工程硕士中的项目管理、教育硕士中的教育管理、体育硕士中的竞赛组织专业学位硕士研究生招生考试的人员，本科需具备三年及以上工作经验，专科需具备五年及以上工作经验，硕士需要2年及以上工作经验。

教育管理专业硕士毕业后能干嘛？有哪些招不满的院校可捡漏？教育管理专业硕士系高校教育系的课程之一，是如今教育专业和公共管理专业硕士研究生塑造的教育管理专业之一。（1）教育管理的培养方向教育管理专业主要塑造一般中小学教育行政机关的管理者。来源于文化大革命后修复的高校教育系学校德育专业，八十年代中后期从这当中提取，变成单独课程。这一专业主要学社会心理学，企业管理学，教育学。（2）教育管理专业的能力报名参加本专业学习培训的学员历经本课程的学习，一般都可以把握较系统的教育管理专业技能，可以提高教育管理专业观念，而且能提高其教育管理实践能力。本专业要具备历史人文、人文科学基础知识，扎实的文化教育课程、心理课程基本知识的教育学专业知识，具备极强的教育科学研究、课堂教学、管理方法、咨询和课后辅导能力，能在各种师范学校文化教育行政机关、科研院所及各种中小学从事课堂教学、科学研究、管理方法、咨询和课后辅导等层面工作的应用型优秀人才。（3）教育管理专业的课程该专业要学的课程有：教育学原理、教育心理学、教育统计学、文化教育精确测量与点评、教育法学、教学论、品德教育基本原理、普通心理学、幼儿心理学、外国教育史、中国教育史、企业管理学、行政学、人力资源资源优化配置、公共关系学、教育经济学、文化教育调研、论文、管理心理学。本专业学员主要学习现代管理学和教育基本理论，教育管理和教育科研的基础技能训练，就业方向多高等职业院校课堂教学及管理方面、各个文化教育行政管理学单位、基础教育管理工作等。（4）教育管理硕士招不满的10所院校名单1、黑龙江大学2、陕西师范大学3、中国海洋大学4、首都师范大学5、山东师范大学6、杭州师范大学7、吉林外国语大学8、阜阳师范大学9、河北大学10、北京师范大学教育学部教育管理专硕招不满的学校。有一些学校二次调剂、三次调剂教育管理硕士，也有的院校是仅接受校内调剂或全日制转非全日制。大伙亲自动手查一下，收集一下实际信息内容。招不满不意味着院校容易考，只是报名总数较少，发布总数较少。（5）(专硕)教育管理专业毕业之后主要有下列多个就业方向1、高等院校、高职院校、中职学校、高等专科学校、职高里做老师、行政部门、高校辅导员2、教育研究室、调研室里做科学研究工作人员3、杂志社、报刊社、刊物社、杂志期刊做编写4、国家教育部、教育局、教育部门、人事部门教育考试院做工作员或科学研究工作人员;5、中小学校里做管理者或老师6、企业里做新项目工作7、培训学校做有关学习培训等可考证：教师资格证等22备考教育硕士。私信付老师：考研