教育管理教育学硕士

教育管理专业硕士毕业后能干嘛？有哪些招不满的院校可捡漏？教育管理专业硕士系高校教育系的课程之一，是如今教育专业和公共管理专业硕士研究生塑造的教育管理专业之一。（1）教育管理的培养方向教育管理专业主要塑造一般中小学教育行政机关的管理者。来源于文化大革命后修复的高校教育系学校德育专业，八十年代中后期从这当中提取，变成单独课程。这一专业主要学社会心理学，企业管理学，教育学。（2）教育管理专业的能力报名参加本专业学习培训的学员历经本课程的学习，一般都可以把握较系统的教育管理专业技能，可以提高教育管理专业观念，而且能提高其教育管理实践能力。本专业要具备历史人文、人文科学基础知识，扎实的文化教育课程、心理课程基本知识的教育学专业知识，具备极强的教育科学研究、课堂教学、管理方法、咨询和课后辅导能力，能在各种师范学校文化教育行政机关、科研院所及各种中小学从事课堂教学、科学研究、管理方法、咨询和课后辅导等层面工作的应用型优秀人才。（3）教育管理专业的课程该专业要学的课程有：教育学原理、教育心理学、教育统计学、文化教育精确测量与点评、教育法学、教学论、品德教育基本原理、普通心理学、幼儿心理学、外国教育史、中国教育史、企业管理学、行政学、人力资源资源优化配置、公共关系学、教育经济学、文化教育调研、论文、管理心理学。本专业学员主要学习现代管理学和教育基本理论，教育管理和教育科研的基础技能训练，就业方向多高等职业院校课堂教学及管理方面、各个文化教育行政管理学单位、基础教育管理工作等。（4）教育管理硕士招不满的10所院校名单1、黑龙江大学2、陕西师范大学3、中国海洋大学4、首都师范大学5、山东师范大学6、杭州师范大学7、吉林外国语大学8、阜阳师范大学9、河北大学10、北京师范大学教育学部教育管理专硕招不满的学校。有一些学校二次调剂、三次调剂教育管理硕士，也有的院校是仅接受校内调剂或全日制转非全日制。大伙亲自动手查一下，收集一下实际信息内容。招不满不意味着院校容易考，只是报名总数较少，发布总数较少。（5）(专硕)教育管理专业毕业之后主要有下列多个就业方向1、高等院校、高职院校、中职学校、高等专科学校、职高里做老师、行政部门、高校辅导员2、教育研究室、调研室里做科学研究工作人员3、杂志社、报刊社、刊物社、杂志期刊做编写4、国家教育部、教育局、教育部门、人事部门教育考试院做工作员或科学研究工作人员;5、中小学校里做管理者或老师6、企业里做新项目工作7、培训学校做有关学习培训等可考证：教师资格证等22备考教育硕士。私信付老师：考研

#教育学#这几年，越来越多的人想要挤进体制，谋求一份安稳的工作。教师和公务员是最为典型的，尤其是在大环境不好的情况下，大家似乎纷纷都在向体制涌入，公务员报考人数更是逐年剧增。“深圳中学年薪40万全国招聘教师”的新闻更是夺人眼球，高薪资和高福利待遇使人们开始对教师行业趋之若鹜。虽然公务员属于行政编，教师岗则属于事业编，行政编在某种程度上的确好过事业编，但是教师有差不多三个月的带薪假期，这也算是一个不小的福利。尤其是现代社会极其残酷的“加班文化”和“996”文化，工作压力都是很大的。冲着老师这个“香饽饽”，教育学类专业成为近几年的考研热门专业，其热也仅次于计算机、金融、法学类专业。但是当老师究竟是要考教育硕士还是考教育学硕士，大家可能普遍存在着这样的疑问。教育学硕士教育学硕士是学术研究生，以学术研究为导向，偏重理论和研究。学制为三年，学费由国家规定，每年8000元。下面开设的专业分支有教育学原理、课程与教学论、教育史、比较教育学、高等教育学、成人教育学、特殊教育学、职业教育学等。培养目标：主要是培养大学教师和科研机构的研究人员等，主要面向高校和研究所，也可在出版社、报社等从事策划和编辑工作。继续读博深造相对容易，一般为推荐制，由自己的导师来进行推荐。考试难度：一共考三科，考思想政治、英语一以及专业课，现在大部分专业课开始回归到311教育学统考专业课方向，自主命题的院校也在逐年减少，所以教育学的复习主要是以311大纲为主，由于统考出题本身题目难度大，英语一的难度相对来说也是比较大的，所以，总体上看，学硕的考研难度比较大。教育硕士教育硕士是专业学位，主要是培养具有扎实理论基础，并适应特定行业或职业实际工作需要的应用型高层次专门人才。学制一般为两年，学费，每年大概是在2万左右。下面开设的专业类型主要是学科教学类，具体有学科语文、学科历史、学科英语、学科数学、学科音乐等，也包括学前教育、小学教育和心理健康教育等应用性较强的专业。培养目标：以实践为导向，重视实践和应用，主要培养在专业和专门技术受到正规训练的高层次人才。重点为小学、中学输送老师，培养专门的教学人员。在校期间的理论研究型课程比较少，更加倾向于时间锻炼说课讲课技巧，毕业要求也会比学硕要宽松很多，但是继续读博深造的难度比较高。考试难度：一共是四课，思想政治、英语一以及两门专业课，一门专业课是333 《教育综合》，由国家给定考试大纲，各学校进行自主命题。另一门则负责考察专业知识，例如数学分析、英语教学论、教育管理等。其考试难度近几年也是逐年攀升，每年400分以上的大神也不在少数，考研难度和学术型硕士不相上下。哪个更吃香我们平常所说的老师主要是指中小学普通的科任老师，由此，从上面的介绍我们不难看出，教育硕士更加要专业对口一些，在培养目标上也更加趋向一致。实际上也是这样，尤其是现在拥有研究生学历的人数也在不断增多，很多学校在招聘上都有严格的专业、学校限制来层层选拔人才。无论是小学还是中学在招聘老师时专业要求那一栏大部分都会要求学科教学类，要求教育学类的少之又少，所以大家要是想在中小学担任老师最好选择读教育硕士而不是教育学硕士。

小编重点整理了一部分2021年04教育学考研硕士第一年招生专业院校信息，希望对2021年04教育学的同学有所帮助！一、040100教育学040100教育学在2021年第一年招生的院校有长江大学、海南师范大学、华东理工大学、华东师范大学、西北民族大学、信阳师范学院二、040102课程与教学论三、040103教育史四、040104比较教育学五、040105学前教育学040105学前教育学在2021年第一年招生的院校有渤海大学、哈尔滨师范大学、江西科技师范大学六、040106高等教育学040106高等教育学在2021年第一年招生的院校有东北师范大学、江西科技师范大学七、040107成人教育学040107成人教育学在2021年第一年招生的院校有江西科技师范大学、四川师范大学八、040108职业技术教育学040108职业技术教育学在2021年第一年招生的院校有贵州师范大学、江西科技师范大学九、040200心理学040200心理学在2021年第一年招生的院校有哈尔滨师范大学、湖南师范大学、南开大学、山西师范大学、信阳师范学院、浙江师范大学十、045100教育045100教育在2021年第一年招生的院校有佳木斯大学、宁波大学十一、045101教育管理045101教育管理在2021年第一年招生的院校有湖北大学、湖南大学、吉林农业大学、江西科技师范大学、南京信息工程大学十二、045102学科教学（思政）045102学科教学（思政）在2021年第一年招生的院校有大连大学、广州美术学院、海南师范大学、湖北大学、湖南大学、湖南工业大学、青岛大学、石河子大学、五邑大学十三、045103学科教学（语文）045103学科教学（语文）在2021年第一年招生的院校有湖北大学、湖南大学、湖南工业大学、南京信息工程大学十四、045104学科教学（数学）045104学科教学（数学）在2021年第一年招生的院校有长春大学、湖北大学、江西科技师范大学、南京信息工程大学十五、045108学科教学（英语）045108学科教学（英语）在2021年第一年招生的院校有长春大学、湖北大学、湖南大学、吉林农业大学、南京信息工程大学、绍兴文理学院、伊犁师范大学十六、045116心理健康教育045116心理健康教育在2021年第一年招生的院校有安徽师范大学、成都大学、河北大学、湖北大学、吉林农业大学、吉林外国语大学、内蒙古民族大学以上就是2021年04教育学第一年招生专业部分院校信息汇总。我们是研无学，致力让考研更轻松，院校选择不迷茫，更多考研资讯请多多关注我们。第一年招生专业院校完整信息可以给我们留言获取哟！

考研是很多应届生的选择，而选择专业是考研的第一步，很多同学还是很想在研究生阶段选择一个更好的专业提升一下自己，其中不管是应届生还是工作多年的在职人员，选择教育学还是很多的。今天启航考研高老师给准备考教育学的学子们介绍下教育学的考研方向，看看教育学考研：选哪个专业更适合你。教育学学术型硕士作为13大学科门类中的一员，下辖多个专业研究方向，不同的专业方向下研究内容也是各不相同的，主要体现在入学后的课程设置、考试难度以及专业实习就业等几个方面。教育学学术型硕士研究方向主要有六大类，主要包括宏观研究方向、教学方向、语言学方向、心理学方向、教育技术方向、学校管理方向、语言学方向、心理学方向等。每一个方向还可以再次进行细分。课程与教学论：课程与教学论是教育学学术型硕士中应用型最强的专业，实践导向。课程与教学论主要用于研究教育过程中课程设置相关方面与教学相关方面的内容。比如近年来推行的新课改等等。三年的研究生学习生活中主要关注课程设置、课程设计、课程实施和课程改革等方面的内容。高等教育学：高等教育学主要面向高等教育相关的现象和问题，研究高等教育的高层次发展路径和实时策略，毕业后多在各大高校学科建设处室工作。教育学原理：教育学原理是以上所有专业中理论性最强的一个专业，学习期间除了学习基本的教育学相关理论，比如什么是教育学、教学理念等之外，还会学习教育学与社会以及教育哲学等相关内容及知识。学前教育学：学前教育学主要关注学前教育相关现象和问题，即三至六岁的幼儿教育现象。毕业后可继续深造或在幼教机构任职。职业技术教育学：职业技术教育学主要面向各大中专等从事职业教育的学校。在课程设置上和学前教育学、高等教育学较为类似，只不过研究对象不同。主要集中在两个专业方向，分别是职业教育原理和职业教育课程论。比较教育学：在之前的几期推送中对这个专业方向进行过简单的介绍。比较教育学既可以看作是一门理论学科，又可以看作是一门应用型的学科。一般来说，该方向主要研究别国/地区的教育制度，教育历史发展沿革、进行等。通过研究上述内容进而借鉴和学习他人的成功经验。通过他山之石来寻求适应本国国情的解决方案。总结：其实对于大多数同学来讲，选择什么样的专业方向都是可以的，毕业之后在毕业证上显的是也是授予教育学硕士学位。差距不是特别大。除非有着非常清晰的职业规划，或者对某一个领域特别感兴趣。否则没有必要过分地纠结于专业方向。与其花费时间在这上面，不如研究一下相关专业的历年分数线，一般来说不同专业方向的分数线差异较大，需要在报考时着重注意这一点。以上是启航考研高老师给大家带来的“教育学考研：选哪个专业更适合你呢？”相关内容，希望对各位小伙伴们有所帮助，预祝考研的小伙伴们金榜题名！

教育学考研每年考生报考数量多，跨专业报考人数也多，就业前景好，分数线相对文学和管理学也不高。那么教育学考研好考吗？下面文都考研小编为大家整理了关于教育学考研的相关信息，一起来看看吧。　教育学考研考哪几门？　一、教育学考研初试教育学初试考研设置三个单元考试科目，即思想政治理论(100分)、外国语(100分)、专业基础综合(300分)。1、教育学学硕考试科目A、统考院校：101思想政治理论、201英语一或203日语、311教育学专业基础综合，共计三门科目，其中311综合共计300分。统考的教育学综合代码是311，有指定大纲，指定参考书，国家统一出题(名词解释，简答和论述)。B、非统考院校：101思想政治理论、201英语一或203日语、740教育学基础综合(注意：因为是自主命题，所以各院校此考试科目各有不同，如浙大考的是720教育学基础综合)，其中教育综合也是300分。自主命题院校考试科目参见招生专业目录(以北师大为首的自主命题院校，非统考代码不是311，更不是333，北师大740，首师大774，南师大620，西南大学666)。2、教育学专硕考试科目思想政治理论(100分)+英语二(100分)+333教育综合(150分)+所选专业专业课(150分)。333教育综合有一部分参照统一大纲，有的是自己学校命题，如首师大，西南大学，河南大学，广州大学。所选专业专业课(总分150分，专业课有教育管理学，教育心理学，学科基础等，根据自己报考的专业的不同，考试科目不同)。二、教育学考研复试教育学考研复试内容分为笔试(150分)、外语口试(50分)、面试(200分)，复试总分400分。录取时，初试总分+复试总分，分专业从高分往低分依次录取。教育学研究生好考吗？近几年，教育学各个专业考研人数都在上涨。教育学专业作为国家的统考专业，在分数的要求上相对来说是比较合理的，但是对于一些自主划线的院校，像北京师范大学、华东师范大学，或者一些比较受学生欢迎的学校如南京师范大学，虽不是自主划线，但还是不容易考取的。教育学考研的难度需要结合自身学习情况和教育学考研发展趋势。结合2018年公布的学术学位类复试分数线看教育学A类考生复试总分要求320分，比2017年上涨10分。B类考生复试总分要求310分，比2017年上涨10分。教育学是属于文科专业，不考数学是一个优势。教育学考研涵盖面较广，地理数学英语历史物理化学，一般不会限制报考学生来源(部分学校或者专业除外，比如北师大的教育管理需要有工作经验，以及学科教学方向部分专业需要本科专业与报考专业相关)，建议报考教育学的同学查询院校招生简章和参考书目进行学习，可以根据自己的学习状况和经济能力报辅导班或者自己进行复习。择校在很大程度上关乎着我们的考研成败，专业基础相对薄弱但想稳妥读研的同学，可以选择一般类师范院校或综合类院校。师范类院校包括天师大、河北师大、河南师大、哈尔滨师大等， 综合类院校包括河北大学、山西大学、长江大学、广州大学、云南大学等。以上就是文都考研小编为大家整理的“教育学考研考哪几门？教育学研究生好考吗？”，希望对考研人有所帮助！

每年都有好几百万的毕业生涌入社会，每个专业都有自己对口的岗位，今天就让我来说一下，有关于教育学研究生可以从事的岗位和深造的途径。一、岗位出版社、杂志社、编辑部这个岗位学硕和专硕都可以做，只要对教育比较热爱，并且有相应的文学、写作功底，就可以从事此岗位。相关研究院大家可能认为专硕无法搞科研，其实不然，学硕和专硕都可以搞科研，知识学说多了一年的实践，有了更多的机会和时间去做相关研究。大家可以去一些相关研究院，去做教材或课程的开发等等的工作。公务员教育部直属的一些单位会招收公务员，教育类硕士可以通过省考、国考来考取公务员，公务员算是铁饭碗中的铁饭碗了，是很多教育类毕业生比较向往的工作。高校教师、辅导员高校教师的待遇、工资和社会地位都相对比较好，如果是硕士毕业，可以去普通二本、三本、大专类院校当老师，但是如果去一些较好的大学最好再读个博士。高校的辅导员一般会要求教育类硕士有管理能力，例如大学期间任职过学生干部等。中小学一线教师读学科语文、英语和数学等的研究生可以从事这一岗位，现在国家对于教师的重视度越来越高，并且收入较为稳定。二、深造的途径博士国内有好多教育学博士点，学硕读博的机会相对大一些，但是专硕同学也不要气馁，往年专硕读博的同学还是存在。出国深造学校的出国机会一般在学校的平台上都会发出来，有出国意愿的同学要时刻关注，并且要好好准备。出国深造一般对于英语或者某一种小语种有着较高的要求，所以要出国的同学一定要好好提高自己的外语水平。最后希望大家都做好未来人生的规划，愿你们拥有美好的未来。

从你们最喜欢的爱丁堡开始……其实之前讲过爱丁堡的教育的……这次再统一讲一遍吧…… 爱丁堡大学 Ecation MSc课程设置：必修课Ethics and ecation :The Normative Dimensions of EcationEcation Policy and Politics of EcationResearch Methods选修课Alt Ecation and Life Long LearningChild and Adolescent DevelopmentCurriculum: Context, Change and DevelopmentDevelopmental Disabilities: A Psychological ApproachEcation and Training Systems of the UKEcational Planning and AdministrationInternational Perspectives on Ecation and TrainingLearners, Learning and TeachingPhilosophical Foundations of Ecational Theory, Policy and PracticeGifted and Talented不是所有的选修课程每年都开设，如果少于十个学生，有的课程是不开设的╮(╯_╰)╭Ecational Research MSc课程设置必修课：6门Nature of EnquiryQuantitative Data Analysis with SPSS SPSSQualitative Data ResearchThe Source of Knowledge: Understanding and Analysing Research LiteratureConceptualising Research: Foundations, Assumptions and PraxisResearch Methods选修课：2门Alt Ecation and Life Long LearningChild and Adolescent DevelopmentCurriculum: Context, Change and DevelopmentDevelopmental Disabilities: A Psychological ApproachEcation and Training Systems of the UKEcational Planning and AdministrationInternational Perspectives on Ecation and TrainingLearners, Learning and TeachingPhilosophical Foundations of Ecational Theory, Policy and PracticeGifted and TalentedEcation: Language, Theory, Practice & LiteracyEcation: Language, Theory, Practice & Literacy课程设置必修课：6门Language and the LearnerLanguage in UseText Discourse and Language TeachingResearch Methods (Part 1) Sources of KnowledgeResearch Methods (Part 2) Conceptualising Research: Foundations, Assumptions and PraxisResearch Methods (Part 3) Planning Research选修课：2门Language Programme DesignLanguage TestingEvaluation and Design of TESOL MaterialsTechniques & Processes of Teacher Ecation and Supervision for TESOLTESOL for Young LearnersOnline Language LearningApproaches to Media AnalysisTeaching Texts Across Borders - From Picture Books to Teenage Fiction and FilmTheory and Practice of Second Language LearningLanguage, Ecation and SocietySecond Language Teaching CurriculumTESOL MethodologyProfessional Practice以上三个专业雅思要求：7分，单项不低于6分，写作不低于6.5Inclusive & Special Ecation MSc课程设置：必修课：修满70学分Comparative Approaches to Inclusive and Special EcationEcation for All (Additional Support for Learning)Research Methods (Part 1) Sources of KnowledgeResearch Methods (Part 2) Conceptualising Research: Foundations, Assumptions and PraxisResearch Methods (Part 3) Planning Research. 选修课：修满60学分The Developing Bilingual LearnerBilingualism and Other Additional Support NeedsDeaf StudiesAssessing Pupils/Students with Visual ImpairmentIssues and Strategies for Teaching and Learning (Visual Impairment)Audiology and AudiometryPolicy and PracticePlacement/InclusionSpecific Learning Difficulties: DyslexiaSupporting Pupils in GroupsSupporting Indivial PupilsCollaborative Working in Children’s Services雅思要求：6.5分，单项不得低于6分 格拉斯哥大学 Alt & Continuing Ecation MSc课程设置必修课 （5门） Modern ecational thoughtInternational issues in alt and continuing ecationThe psychology of alt learningIntroction to ecational and social researchAdvanced ecational research选修课（1门）Popular ecation in Latin AmericaCurriculum development in alt ecationNew technology and lifelong learning.选修课包含以上及当学期官网公布出来的课程，以上三门为“常驻选修课”，只需要选修1门即可。Ecational Studies MSc/MEdMSc是理科硕士MEd为教育学硕士，两门课程在设置上是一样的，但在学成之后的毕业论文上是有区别的——MEd的论文要重点关注专业背景和实践，而MSc则从教育管理和战略发展等角度切入研究。课程设置必修课（4门）Modern ecational thoughtIntroction to ecational and social research Seminar on contemporary issuesAdvanced ecational research选修课（2门）International & Comparative EcationSocial, Emotional & Behavioural DifficultiesThe Learner & the CurriculumDeveloping LiteracyHighly Able PupilsInclusive Classrooms, Inclusive PedagogiesThe Evolving Concept of InclusionWork-Related LearningCurriculum Development in Alt EcationThe Psychology of Alt LearningInternational Issues in Alt EcationPerspectives of Youth & Young AlthoodYoung People, Learning & DevelopmentEcational PsychologyDevelopmental Psychology.Inclusive Ecation: Policy & Practice MEd课程设置必修课（4门）Evolving concept of inclusionIntroction to ecational and social researchModern ecational thoughtThe learner and the curriculum选修课（2门）Developing literacyHighly able learnersInclusive classrooms, inclusive pedagogiesIdentities, relationships and behavioursSocial and emotional and behavioural difficulties.选修课从上述五门中选择两门即可，但每年都有一些微调以当年官网公布的课程为准。获得学位完成上述课程外，还要完成一篇12000-15000字点论文，为了更好的完成论文相关研究，学校会安排相关深入的调查，有机会接触到真实的全纳教育的教学过程。 诺丁汉大学 Ecation MA该专业课程的每一个模块都有自己独特的着重点，每个人都有机会通过文字和经验分享的方式，在历史、政治和社会的联系中探讨当代教育的问题。课程设置必修课（2个，90学分）：Practice-based Inquiry（30学分）课时：30小时 （3小时/次，1次/1周，共10周）考核方式：5000-6000字论文 （100分）Dissertation（60学分）课时：6小时 （1周1次）考核方式：12000-16000字论文（100分）选修课（1个，30学分）：Understanding Curriculum, Learning and Assessment（30学分）课时：69小时 （3小时/次，1次/1周，共23周）考核方式：6000字论文 （100分）Schools, Society and Mental Well Being（30学分）课时：30小时 （3小时/次，1次/1周，共10周）考核方式：6000字论文 （100分）Ecational Leadership and Management这个专业是为有学校学院工作背景，以及那些想更好的了解教育管理对学校的师生有何影响的同学而开设的。课程设置必修课：Leading Learning (30 credits)考核方式：6000字论文 或者是一份与论文等值的工作（100分）Effective Leadership and Change in Ecation (30 credits)课时：48小时 （6小时/次，1次/周，共8周）考核方式：6000字论文Practice Based Inquiry (30 credits)考核方式：5000-6000字论文 （100分）Issues in Ecational Leadership (30 credits)课时：48小时 （6小时/次，1次/周，共8周）考核方式：6000字论文 或者是一份与论文等值的工作（100分）Plus Dissertation (60 credits)考核方式：12000-16000字论文（100分）想要获得硕士学位证书就要完成上述的课程修满学分，4个30学分的必须课和最后60学分的毕业论文。其中每个课程都有30小时的学时，而自主学习的时间为270个小时 利兹大学 MA Childhood Studies这是一个前瞻性的专业，以儿童时期的社会研究为中心。这个课程通过全球性和多学科的方法来研究0-18岁的儿童和少年，包括社会学、心理学、人类学、历史学、哲学和教育学，从而深入了解儿童和青少年的生活。另外这个专业提供一个名额，奖励价值学费一半的奖学金，有能力的学霸们可以考虑申请一下～课程设置必须课：Theorizing Childhood and YouthResearch with Children and Young People Critical Study (including Dissertation)选修课：有两个模块，模块一选一门模块一：On Screen, Off Screen: Children’s Creativity and Cultures;Children, Young People and Literacies; (will run in 2015/16)Children and Young People’s Citizenship, Political Participation and Social Justice;Developmental Disorders in the Early Years模块二：可以在Faculty of Ecation, Social Sciences and Law这个教育、社会科学、法律学院的课程进行选择。选择标准根据你的兴趣以及毕业后想从事的工作进行有针对性的选择。MA Ecation教育专业是一年全日制教学，课程设置适用于中小学教师，想深入了解教育内容、提高分析技能和改善教育质量等等。每学期都有两个模块，每个模块有12次课程，每周至少一次，每次2个小时。5月到9月将独自外出工作实习，在导师的引领下，以便完成毕业论文。课程设置必修课：与你专业相关的小规模研究项目选修课：任选5门课程EAL, language diversity and inclusion: research and theoryEAL, Language Diversity and Inclusion: investigating policy and pedagogyDirected Study in Ecation 1 (30cr)Getting Started: Research Questions and Approaches in EcationPhilosophical underpinning of ecational researchScience Ecation: Teaching and LearningScience Ecation: Curriculum and Professional DevelopmentIssues in ICT and Ecatione-Learning: Principles and PracticesDesign and Evaluation of Web-based Learning EnvironmentsTechnology Enhanced Language LearningLearning with Digital TechnologiesDesign and Evaluation of Digital Learning EnvironmentsThe Practice of Supporting Language Teacher LearningInternational Ecational Management: Developing LeadershipInternational Ecational Management: Developing Staff for Institutional ImprovementInternational Ecational Management: Developing Financial and Material ResourcesInternational Ecational Management: Effective Development of Policies and Plans for ChangeThe 14-19 CurriculumUnderstanding A-Level MathematicsLearning and teaching A-level MathematicsMathematics: Curriculum and AssessmentSpecial Ecational Needs: Principles and PracticeSpecial Ecational Needs: International PerspectivesDevelopmental Disorders I: Dyslexia and Developmental Coordination DisorderDevelopmental Disorders II: Attention Deficit Disorder and Autistic Spectrum DisorderTeaching Children with Learning DifficultiesDevelopmental Disorders in the Early YearsTeaching Children with Social, Emotional and Behavioural DifficultiesLearning and Teaching VocabularyGrammar Learning and TeachingLearning and Language in Primary ClassroomsTeacher Ecation for TESOLThe TESOL curriculum and TESOL changeAssessing Language LearningMaterials Development for TESOLMA Special Ecational Needs课程设置必修课：与你专业相关的小规模研究项目选修课：模块一选一门，模块二选三门模块一：Special Ecational Needs: Principles and PracticeSpecial Ecational Needs: International Perspectives模块二：Directed Study in Ecation 1The Context of Deaf EcationCo-ordinating Inclusive Provision IIDevelopmental Disorders I: Dyslexia and Developmental Coordination DisorderDevelopmental Disorders II: Attention Deficit Disorder and Autistic Spectrum DisorderTeaching Children with Learning DifficultiesDevelopmental Disorders in the Early YearsTeaching Children with Social, Emotional and Behavioural DifficultiesSpecial Needs Coordination 2aSpecial Needs Coordination 2bMSc in Ecational Research Methods这个专业要求申请者有中级以上数学技能，以便于课程中的数学和统计部分。课程设置必修课：Ecational Research Methods Dissertation Study Getting Started: Research Questions and Approaches in Ecation Philosophical underpinning of ecational research Introction to quantitative data analysisStatistical modelling in ecational research选修课：一到两个模块Ecational Research Methods Directed StudyEAL, Language Diversity and Inclusion: investigating policy and pedagogyDirected Study in Ecation 1e-Learning: Principles and PracticesTechnology Enhanced Language LearningDesign and Evaluation of Digital Learning EnvironmentsInternational Ecational Management: Developing Staff for Institutional ImprovementInternational Ecational Management: Developing Financial and Material ResourcesThe 14-19 CurriculumTrends in Research in Mathematics EcationDevelopmental Disorders II: Attention Deficit Disorder and Autistic Spectrum DisorderTeaching Children with Learning DifficultiesDevelopmental Disorders in the Early YearsLearning and Teaching VocabularyGrammar Learning and TeachingLearning and Language in Primary ClassroomsTeacher Ecation for TESOLThe TESOL curriculum and TESOL changeAssessing Language LearningMaterials Development for TESOL 杜伦大学 Ecation MA课程设置必修课（2门）Research Methods Ecation (30 credits)Dissertation (60 credits）选修课（3门）选修课程，需修够90个学分21st Century Technology: Implications for Teaching and Learning (30 credits)Arts in Ecation (30 credits)Assessment (30 credits)Curriculum Analysis (30 credits)Intercultural and International Ecation (30 credits)Management, Leadership and Change (30 credits)Policy Studies (30 credits)Psychology of the Learner (30 credits)Special Ecational Needs and Inclusion: Rhetoric or Reality (30 credits)Teaching and Learning in Science (30 credits) MSc Ecational Assessment本课程结合了两种领先机构的专业知识考核，学校教育和CEM（核心价值和监测）。完成这个专业的课程设置，将有能力申请特许教育评估所（CIEA）。课程设置该课程设有四个教学模块（每个30学分）：两个在评估方面的核心模块，一个研究方法的模块（Research Method），一个选修模块此外，毕业论文是60学分，可选模块必修课：Standardised Tests and Exams这个模块主要分析教育测试中的挑战及影响，学生将学习如何构建和分析测试，同时使用古典和现代测试理论，该模块为发展和分析测试提供了统计软件。Judgment-based Assessment该模块提供的评估包含了个人的判断，例如那些在面谈中作出回答的、对问卷调查回应的或者通过课堂观察进行的评估。这个基于判断对评估，将被用于一些关键领域，包括评估的理论、评估的技术和道德发展等等。选修课：Classroom Assessment这个模块讨论的是从教室各个方面进行评估，注意力对学习来说是一项特别的评估，集中的话题有问题、反馈和互评。其他的话题包括，实施良好的评估方法和在教学与学习中进行评估的分析。 一年制研究生对于该专业学习的时间安排如下：10月－12月：Research Method和Standardised Tests and Exams1月－3月：Judgement-based Assessment4月－6月：Classroom Assessment1月－9月：毕业论文MA Research Methods (Ecation)这个课程适合之后转PhD，课程研究培训质量被经济和社会研究理事会（ERSC）认可，符合条件的考生可通过ESRC的1+3的路线申请一笔资金，作为后续的博士研究经费。课程设置必修课Research Design and Process (15 credits)Perspectives on Social Research (15 credits)Experiments in Ecation (15 credits)Research Methods in Ecation (30 credits)Dissertation (45 credits)Qualitative Research Methods in Social Science (15 credits)和Fieldwork and Interpretation (15 credits)选一个Statistical Exploration and Reasoning (15 credits)在Quantitative Research Methods in Social Science (15 credits)和Applied Statistics (30 credits)选一个选修课：选一门即可Philosophy of Social Research (15 credits)Computer Based Applications in Social Research (15 credits) 该专业课程教学的形式有讲座，研讨会和教程等。教育学院的考核标准为每15学分的课程一份3000字的小论文，毕业论文为12000字。如果有更多想要了解的专业和学校可以添加微信：dezoCN或关注微博：德纵留学私信我哟~~等待你们的回复~~！

加拿大以其一流的公立教育一直为大众所熟知，近年来越来越多的学生也有考虑去加拿大读教育学相关的硕士学位。那么加拿大的教育学都涉及哪些分支?教育学硕士的申请对于学生又有什么样的要求呢?带着疑问为想要申请加拿大教育学硕士的同学们一一阐释。教育学分支加拿大教育学会包含以下分支：艺术教育教育心理学咨询心理学课程与领导力课程研究早期幼儿教育教育政策与管理教育研究高等教育家庭经济教育人类发展、认知和文化人体运动学文学教育数学教育物理教育社会研究教育全纳教育在加拿大，不同学校在专业分支设置上会涉及到其中一个甚至多个分支方向。教育学学位教育学的硕士学位分为以下两种：Master of arts ：这类学位通常情况下又可以通过两种方式完成学位，一种是带论文研究的，一种是纯授课型的学位。Master of ecation: 这类学位被称为教育学硕士学位，一般情况下以授课型为主，而且这类学位往往在申请的时候对于申请者的相关教育工作背景有一定要求。教育学申请要求MA学位的一般申请要求：需要申请者提供相似的教育背景，没有要求一定要教育学的学士学位。GPA达到3.0+(不同学校的要求有所差别)，提供简历、个人陈述、推荐信和essay小论文。MEd学位的一般申请要求： 教育管理、教育领导与政策相关方向需要申请者有相关工作经验，教育心理学、咨询心理学等分支方向需要申请者在本科教育中具备一定的心理学基础。相关院校介绍不列颠哥伦比亚大学UBC开设了教育学的MA及Med学位，涉及到成人认知与教育、教育管理与领导力、高等教育、教育学中的文化和政策等四个分支。其中成人教育的Med学位不需要申请者有本科教育学的背景，但是需要有1-2年教育相关工作经历。课程与领导力方向需要至少两年工作经验。教育管理与领导力项目在2019秋季申请中暂不招生。高等教育方向对申请者背景及工作经历没有过多的要求。多伦多大学多伦多大学在成人教育与团队发展、教育领导与政策、高等教育这三个方向开设了MA及Med的学位。其中成人教育与社区发展方向需要申请者有至少一年相关工作经历，其他方向的硕士学位符合常规申请要求即可申请。西蒙菲莎大学西蒙菲莎大学的教育学硕士项目开设的非常全面，包括艺术教育在内的十几个分支都有涉及。不过其中大部分的专业方向的申请都需要至少一年及以上的相关工作经历，课程与教学基础方向的硕士学位在2020年秋季目前也是暂时停止招生。上面介绍了这么多，对于加拿大教育学硕士学位有一个简单的介绍，有志于去加拿大读教育学硕士的同学们可以找专业的咨询老师了解更多学校的招生要求以及学校开设的教育学分支，更早的准备是为了迎接更好的申请季。

非全日制教育硕士性价比较高的五大类专业优劣势分析教育硕士领域的专业主要有：学科教学、小学教育、学前教育、科学与技术教育、心理健康教育、特殊教育、学校课程与教学、教育管理等等。1.学科教学在教育硕士领域的众多专业当中，学科教学类占据了很大一部分，而学科教学类也基本上是整个教育专硕里面最好就业的，因为他培养的直接就是中小学的老师。学科教学类，可以划分为四个较大的模块：（1）主科语文数学英语这是中小学教育的主科，这三个也是整个学科教学类里面最热门的，那考试难度相对来说也要比其他几个要难一点，但是它这个难度也是相对的。因为全国从院校的设置上面和招生的人数上面来说，这三个专业里面的语文和英语的招生人数是最多的，其中数学和英语，对基础不好的同学来说相对稍难。跨专业的同学也可以选择考这三门，因为这三个我们在小学到高中一直都在学，毕竟基础在那。（2）理科学科：物理，化学，生物一般是不接受跨考的，当然很多一本二本，那些师范类院校还是接受跨考的，当然，如果你本科就是物理相关专业，化学相关专业或者生物相关的，这一系列的是能够去考的，而且是专业对口的较好，在考试难度方面也是学科教学类里面比较低的。（3）文科学科：思政，历史属于文科里面相对来说比较好考的一个专业，比如说学科思政，现在很多学校的学科思政专业都是处于一种扩张的状态，现在有很多地方希望我们的老师能够充当思想政治教育的角色。历史和地理也是一样的，如果说你是想跨考又希望难度低一点，那么选择这三个专业会比较好，当然如果是本专业的那种，不要犹豫，直接考这三个专业就好了。（4）艺术类，体育类，美术类这几个专业也是比较热门的，因为有很多音乐生，体育生和美术生并没有成为想象中的艺术家，所以就希望以后可以当一个老师。而且那些专业有自己特长的，或者自己特殊爱好的同学能坚持自己的爱好，其实在你这个在音乐体育美术里面那相比起这些科目来说，难度肯定是最小的，因为和你竞争的同学基本上都是艺术类的，体育类的。2.学前教育这也是比较推荐的专硕，更适合跨考。学前教育，直接培养的就是幼儿园的老师，如果你考的是比较好的学校，比如说北师大，华南师大这种211或者985的师范类院校的学前教育，可以进大专或者师范师专科里面当老师，所以不一定要去幼儿园，如果想去也是相对来说比较好的幼儿园。3.小学教育这个专业其实在近几年也是比较热门的一个专业，它培养的是小学教育的全科老师，或者有一些学校就是培养小学数学老师，学校语文老师培养是非常有针对性的，并且在就业方向就业上面他们有明显的一个优势，所以小学教育也是对于跨考生比较适合就业很好的一个专业，当然学前教育也是一样的。4.特殊教育特殊教育，那面临的就是特殊教育儿童，当然你也可以通过自己的努力进行理论研究或者再一次的深造，有很多较好的政府福利性的机构和组织，都需要你们的报名，甚至还有一些政府单位，也是需要特殊教育。5.心理健康教育以及科学与技术教育心理健康教育，这个培养的直接去中小学甚至大学的心理健康老师。科学与技术教育，就是小学科学老师，当然也有一些中学开设了机器人的课程。总的来说，这5类专业是特别合适且就业比较好的，就业很清晰的专业。很多人问非全日制对以后的就业有没有帮助，那肯定是有帮助的，至少你在文凭一拿出来你是个研究生，有学位证有学历证，现在的非全日制和全日制的培养，其实在质量的要求上面是一模一样的。最后，必尚考研也想送给准备考研的各位同学一句话，希望每一个人都可以勤学励志，并且将所有的理想抱负都付诸于行动。咨询|考研|择校|备考|经验|资料|研招指导|复试调剂私信：考研