教育干部研修班

11月13日至16日，2020年江苏海安高新区教育管理干部研修班在江苏大学成功举办。本次培训以《江苏省中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》为指南，认真贯彻落实教育部《开启全面建设高素质专业化创新型教师队伍新征程》以及海安市教育发展大会精神，旨在进一步提升高江苏海安新区教育管理干部理论水平、政策水平和党性修养，不断增强教育管理干部“政治能力、调查研究能力、科学决策能力、改革攻坚能力、应急处突能力、群众工作能力、抓落实能力”，打造一支有定力、敢担当、善谋划、重实干、守底线的干部队伍，为高新区教育现代化建设提供坚强有力的人才支撑和组织保证。江苏大学继续教育学院院长莫纪平、海安高新区党工委委员、纪工委书记孙卫华、高新区教管办主任陈绍进等领导出席了开班仪式。莫纪平在开班式上致辞。他重点介绍了江苏大学的发展概况并对全体学员来江苏大学培训表示热烈欢迎。孙卫华对全体培训人员提出了三点要求：1.思想上高度重视，切实增强学习的紧迫性；2.认识上高度统一，切实增强学习的积极性；3.行动上高度自觉，切实保障学习效果。开班式由陈绍进主持。海安高新区中小学、幼儿园、社区教育中心校园长和部分中层以上干部、高新区教办人员共50人参加了培训，胡集初中校长王鹏代表全体学员作了表态发言。本次培训分别邀请到江苏大学工商管理学院教授郭龙建，江苏省常州市第二中学校长李振亚，江苏省教育科学研究院教育发展中心主任张晓东，江苏省特级教师、常州星河小学校长庄惠芬，先后开设了《管理沟通技巧》《学校教育教学管理策略》《学校文化的三个支点》《指向素养的儿童创想课程的实践建构》等课程。培训期间，全体学员围绕“如何加强学校管理，不断提升解决问题破解难题能力”等话题展开了积极的研讨和交流。培训班开展了现场教学。先后到扬中市新坝中心幼儿园、镇江市第一外国语学校、南京师范大学附属镇江小学三所名校参观学习，听取了三家单位领导们的办学管理经验介绍。11月16日上午，全体党员来到丁庄葡萄基地，句容市老区开发促进会副会长、研究员王友成详细介绍了丁庄葡萄合作联社近年来聚焦经济发展，聚力创新富民，从困境中开拓新局面的产业发展进程。随后，学员们来到句容市茅山新四军纪念馆，瞻仰了“苏南抗战胜利纪念碑”，了解陈毅、栗裕带领5万将士浴血奋战取得苏南抗战胜利的历史，缅怀先烈的丰功伟绩，感受幸福生活来之不易，更领会到不忘初心，牢记使命的深刻意义。结业仪式上，陈绍进对培训进行了总结。他充分肯定这次培训班所取得的成效，对江苏大学继续教育学院的领导和工作团队为全体学员提供的学习、生活便利，特别是带来精神上的富足营养表示衷心的感谢，同时感谢海安教师发展中心对本次培训的全力支持、全程关心。他对全体学员提出了三点要求：一要在勤奋学习上当标杆，牢固树立学无止境、终身学习的理念，做新时代教育专家型的管理者。二要在担当有为上作表率，牢固树立“有为才能有位，有位更需有为”的理念，做新时代创新型的研究者。三要在改进作风上求突破，牢固践行“说了算，定了干，再大困难也不变”的理念，做新时代实践型的行动者。他希望大家认准目标、开动脑筋、振奋精神、不忘初心、砥砺前行，实现高新区教育事业新的跨越！责任编辑：崔宏林

10月31日上午8：30，贵阳市教育行政管理干部专业能力提升高级研修班（第一期）开班仪式顺利举行，我市各区（市、县）党委分管联系教育领导、教育局分管领导、部分市直部分负责人、广西金秀及长顺县教育局负责人一行30余人奔赴北京师范大学珠海校区进行研修学习。北京师范大学珠海校区管委会副主任、秘书长戴伟，北京师范大学教育培训中心副主任张魁，贵阳市教育局党委副书记、副局长李明昌参加开班仪式并发表讲话。据悉，本次研修班将从国家教育发展方针和政策、教育行政领导专业化存在的问题及应对策略、教育评价改革新政策解读、国内外教育行政管理经验及发展趋势等方面对教育管理者进行全方位打造，旨在进一步提高中小学管理干部的教育管理能力与创新能力，为区域打造一批有崇高教育理想、有先进管理理念、有扎实专业水平、有独特创新思维的教育管理干部队伍。此外，该研修班将分为两期进行，一期培训自10月31日开始，二期培训将自11月14日开始，分别持续开展7天。培训对象为各区市县教育工委书记、政府分管教育的负责同志、教育局负责同志、相关市直部门负责同志、长顺及、金秀县教育部门负责同志及市教育局相关处室负责人。期间，学员们将通过专家讲授、实地考察、主题研讨等方式进行学习，从而提高自身对学习新时代教育工作的基本理论、工作方法和教育管理水平。开班仪式上，李明昌强调，近几年来，贵阳市委市政府高度关注教育干部培养工作，着力于“四支队伍”——教育管理干部、校长队伍、教师队伍、教研队伍的建设；此次研修培训旨在加强全市各级党委、政府和教育等有关部门对教育工作的重视，转变观念，切实履行教育职责，抓好新时代教育工作，进一步提升领导干部战略思维能力、科学决策能力、应对复杂局面能力和抓好新时代教育工作的能力。他表示，教育管理干部的政治素养、知识水平、管理能力决定着当地学校的办学水平。培养新时代的新人才要加强教育管理干部队伍建设，更新教育理念，不断探索学校管理工作的规律和方法，提升中小学教学质量和育人水平。全体教育工作者应不断深化对教育的政治责任和时代使命的认识，始终服务国家重大战略需求，办人民满意的教育，把健康事业和学科建设、教育教学充分结合，以“无体育，不教育”理念推进五育并举，以更加积极主动的作为谱写为党育人、为国育才的崭新篇章。他要求，学员们要充分有效利用北师大的优质资源，认真把握此次研修学习机会，带着问题学习，结合工作实际，提前思考，提高培训时效性；带着责任学习，将所学内容运用于今后教育规划发展，能够将培训中的新理论、新技能运用到工作中，努力成为一支懂教育、爱教育、重实践的教育管理干部队伍。开班仪式结束后，全天进行了两场主题培训，分别为北京师范大学教授、河南大学历史文化学院原院长阎照祥《中外教育的若干区别——以历史教育为例》；北京师范大学教育学部副部长，教育部小学校长培训中心主任毛亚庆教授《新时代教育强国战略》。学员们表示，在接下来一周的学习中将会静下心沉下身，认真学习，并将所学运用到今后的实际工作中，为促进贵阳教育的创新驱动、和谐发展凝心聚力，贡献智慧。【来源：贵阳市教育局】声明：转载此文是出于传递更多信息之目的。若有来源标注错误或侵犯了您的合法权益，请作者持权属证明与本网联系，我们将及时更正、删除，谢谢。 邮箱地址：newmedia@xxcb.cn

增强培训实效 助力管理提升——六盘水市在东北师范大学举办教育管理干部高级研修班培训贵州民族报讯 （尚 任 李定品）为切实提升管理干部的综合素质，进一步管理更新干部观念，提高政策水平和学校管理能力，引领六盘水市基础教育发展。12月10日，六盘水市教育管理干部高级研修班在东北师范大学举行，全市选派55名教育管理干部参加开班仪式。开班仪式上，东北师范大学教育学部教师发展学院院长梅秀娟出席开班仪式并致欢迎词，六盘水市教育局副局长欧阳蓓蓓亲自领队参与此次培训并作讲话。欧阳蓓蓓指出，六盘水市正处于教育快速发展时期，教育局高度重视教育管理干部队伍建设，培训目的是为进一步提升教育管理干部的整体素质，深入推进全市基础教育综合改革奠定坚实的基础；各参训学员要严格要求自己，珍惜培训机会，静下心来认真学习，真正做到学有所得，学以致用。罗彦东、路海东两位专家分别就“变革时代下的思维方式”“教师心理健康压力与调适”进行了专题讲座，讲座指出了新时代教育和教师面临的新要求和新挑战，深刻解剖了新课改背景下教师如何在教学中落实核心素养，指导教师在面对心理压力时如何调适心理压力的技巧。此次培训将历时5天，六枝特区选派12名教育管理干部参加本次培训。编辑：赵江

近日，海安市教育行政干部研修班在南开大学成功举办。本次研修班由市教育局主办，南开大学周恩来政府管理学院承办，旨在培养和造就高素质专业化的教育干部队伍。慕华成志-爱学堂未来课堂事业部负责人郝彩凤受邀为学员们授课。此次课程主题为：第四次工业革命背景下的教育教学创新，郝彩凤老师在课上详细介绍了新时代的教育版图。▲开班现场为了让学员对“教育信息化”有深入的了解，郝彩凤由浅入深，从什么是MOOC（慕课），混合教育的兴起到未来社会的需求，循序渐进的引导大家跳出固有思维，看清未来发展趋势。她在研修班上指出：信息技术正在对现有的教育模式产生冲击，对教育思想、理念、模式、方法以及教育管理都会带来全方位的影响。在技术平台支撑下，新的课堂以学习者为中心，通过线上加线下的混合课堂、翻转课堂等机制进行常态教学，不仅解放教师，提高教学质量，更引导学生主动学习，小组讨论探究、激发学生学习兴趣提升学生综合素养。郝彩凤老师提到，我们现在处于第四次工业革命的早期阶段。它融合数字、物理和生物系统，并将提高我们的生活水平。中国想赢得这场革命的胜利，就要拥有最前沿的技术，思想也必将发生巨变。▲授课现场如今，技术已经渗透至社会的方方面面，人们可以共享“单车”、共享“影院”，甚至更多资源，但唯独对教育的影响小到令人吃惊。在当前的教育方式以及教学管理模式背景下培养出来的人才，远远不能满足当代社会发展的需求。爱学堂是教育部在线教育研究中心基础教育部的研究交流和成果应用平台，是清华大学发起建立的学堂在线的基础教育频道。作为推动教育改革的实践者，通过互联网科技让全国各地的孩子都能享受到优质的教学资源，在同一片蓝天下共同成长。现在已有很多成功案例说明，教育教学创新这条路走得没错，相信未来的步伐会更稳。在提到“教育信息化的优势”时，郝彩凤借用汤敏博士的三个“革命”进行总结： 革了教育劳动生产率低的命 革了教育不公平的命 革了终身教育的命我国的教育水平参差不齐，城市与农村的孩子成长环境差异大，造成未来人才流失。互联网+教育的模式可以改变当今社会的教育“顽疾”，创造更公平的学习环境。国家领导人在2018年中国科学院、中国工程院两院院士大会上指出:进入21世纪以来，全球科技创新进入空前密集活跃的时期，新一轮科技革命和产业变革正在重构全球创新版图、重塑全球经济结构。科学技术从来没有像今天这样深刻影响着国家前途命运，从来没有像今天这样深刻影响着人民生活福祉。通过教育信息化，逐步缩小区域、城乡数字差距，大力促进教育公平，让亿万孩子同在蓝天下共享优质教育、通过知识改变命运。建设“人人皆学、处处能学、时时可学”的学习型社会，培养创新人才。在具体政策实施中，今年4月13日，教育部印发《教育信息化2.0行动计划》，计划提出2022年将实现 “三全两高一大”的发展目标。●教学应用覆盖全体教师、学习应用覆盖全体适龄学生、数字校园建设覆盖全体学校；●提高信息化应用水平、提高师生信息素养；●建设一个“互联网+教育”大平台。由此可见，无论从国家长远规划到具体政策实施，教育信息化已成为重要研究课题。它需要全社会参与，将传统教学与现代技术相互有机融合，以发展的眼光共同加入这场变革当中。培训最后，郝彩凤与大家分享了自己的看法：作为教育者，我们生活在这样一个变革的大时代，改变虽不易，但为了孩子们的未来，我们还是要鼓足勇气去改变，千万不要置身事外，等候未来。通过这次研修班培训，学员们一致认为此次研修为他们专业成长提供了学习和交流平台，同时对教育信息化有了深刻认识，对未来教育发展有了更明确的规划蓝图。学员们纷纷表示将继续认真学习，细心领会，及时分享，将新的思想和做法带回来并坚持实践，为海安教育再上新台阶而奋力前行。▲结业现场素材提供：未来课堂事业部作者：赵晨编辑：小堂摄影：肖超东审核：品牌部 老周

成实外教育集团召开中小学校级干部研修班研修学习。本次研修班主题为“基础教育改革”和“公共关系建构与危机管控”。成实外国际部管理团队老师全程参加此次研修班，收获满满。成实外国际部成外AP、A-Level课程中心负责人黄瑜10月17日，有幸参加了成实外组织的培训。培训老师给我们梳理了由高考改革以来到现在的重要教育动向，既有高度让我们了解教育的政策方针，也有深度给我们每个学校提供了可供参考的教学方向。这一天的培训着实收获很大。但是给我留下印象最深的却是我在这次培训中看到了一些老师。让我感受最深的一个画面（攀枝花老师们在服务区休息）上面这张照片是攀枝花学校的老师和学校领导，他们的口号是“求学不怕路远”，早上他们就坐车奔赴成都参加培训，培训结束后马上驱车赶回攀枝花，一直到凌晨1点才在服务区泡上一碗泡面稍作休息。他们留言，“凌晨三点我们可以到达攀枝花”。这张照片和留言对我触动是极大的。我们要反思，究竟教育这个行业需要什么样的老师？是需要教学水平极高的吗？是需要专业知识极为丰富的么？我认为这些是需要的，但是必要的是老师们那颗热爱学习的心。当我们在要求学生好好学习的时候，我们老师是否也能够有进取之心，珍惜每一次能够学习的机会。非常敬佩这些老师对学习的热情，对教学事业的追求。研修班学习分享各学校特色内容成实外国际部实外国际部负责人夏翔凌周六上午参加集团的中小学校级干部研修班开班仪式，有幸聆听了来自中国教科院基础教育研究所副所长吴景松先生关于《新时代基础教育改革趋势与优质学校转型升级》的讲座。虽然讲座的核心内容是关于中国最近三十年来的基础教育改革与未来改革趋势，但对于从事国际教育的我来讲，受益匪浅。吴研究员就基础教育改革的历史做了详尽的总结性的梳理，这对于不断寻求教育的新的出发点和落脚点的国际教育从业者的我们来说，由他及己，可以从中吸纳求新探索中的精华，避免改革过程的典型失误；同时也可以了解到现阶段教育先驱者所做的努力，通过进一步的学习和实地考察，可以为我们的教育管理提供新思路，比如吴研究员提到的教学过程有特色的南京行知学校，校园环境有特色的杭州上城区崇文实验学校，学生社团组织有特色的北京华侨小学等，以及现阶段一直被提到的热词“跨界”从学科跨界到教学环境的跨界，从教学目标的跨界，到教学手段的跨界等。短短两小时的讲座，无法覆盖全部，但是却能够从基础教育的角度，让我们更进一步的思考教育的探索方向和培养目标等，梳理框架，引发思考，这就是对我们教育从业者最大的裨益了。研修班特邀嘉宾吴景松老师开讲更多老师感想......国际课程主管 孙碧清1. 以后高中学习采用语数外三科+任选其他科目的方式，而非一刀切地定义文科或者理科。这跟我们的AP和Alevel课程的选课非常类似。2. 提倡教育公平，学校内部不分重点班。这就对分层教学提出了更高的要求，这与我们组织的differentiation内部PD不谋而合。另外一个可能的解决方案是，提供灵活的不同层次的课程，然后实行走班制。我们已经在进行了，后面会探索跨年级走班制，满足更多个性化的需求。3. 通过信息化手段和多方评估来促进教育改革。这是我们一直在做的，也在努力的方向。虽然国际教育和国内教育看似不同，但是从国内教育的改革可以给我们提供更多思考方向，帮助我们建立跨界的思维体系。教育本身是没有好坏高低之分的，探索并提供更优质的教育是我们作为教育工作者的共同责任。语言课程主管 1. 促进教育公平：虽然这一部分的出发点是国内的基础教育，但是更让我看到了我们国际部教育的一个优势，那就是：每一个学生都会被看到。为了保证教育的公平性，我们任何岗位的老师都会为每一个学生量身制定学习计划，在班级的教学中也体现出了分层教学，保证每一个学生都不会输在起跑线上。从入门到深入了解，每一位学生都能了解到国际教育的全貌，利用一些信息化的资源，给学生尽可能多的提供受教育机会。2. 创造有利条件，鼓励教师大胆探索，创新教育思想、教育模式和教育方法：这句话让我深受启发。作为语言教学的负责人，我愿意多给英语老师创造学习和创新的机会。在我们实外国际部，英语的教学并不仅仅是“托福雅思课”，老师们通过对相同的材料进行不同的剖析，深度挖掘材料内部可以教授的内容，在课堂上以“标化考试”为导向，但是完全不是单纯的讲解”做题方法和技巧“。但是我深知，单纯的停留在同课异构的层面还远远不够，老师们更要集思广益，来创新出更多的教学方式和课堂活动。3. 坚持树德立人：这应该是所有教育者都应该拥有的情怀。我们并不能仅仅满足于考试的高分，更多的应该是教学生没好的品德和人生哲理。这是我们所有人的共同使命。不论是用中文还是英文进行的教学，我们都应该以“树德立人”为最终目标。德育主管 刘文力1. 更细致地理解全面深化改革总目标全面深化改革紧紧围绕经济、政治、文化、社会、生态文明、党建等六大改革主线，核心问题是处理好政府和市场的关系，使市场在资源配置中起决定性作用和更好发挥政府作用。2. 更深入地理解深化改革与教育发展教育，民生之本、强国之基。教育改革，突破藩篱、提振信心！坚持党对教育工作的全面领导是办好教育的根本保证。发展优质学校需做好教育工作的顶层设计，找准发展现状和应走的路径。3. 更全面地理解教育治理与现代发展中国教育现代化将更加注重以德为先、全面发展，将更加注重因材施教、知行合一，将更加注重融合发展、共建共享。共建共享至关重要，唯有学校、社会、家庭共商共建共享，才能促进教育现代化新发展，才能打造教育现代化新格局。此次研修培训让我有了新认识、新动力、新目标，未来将力求使自己在立足本职的基础上加快从理论学习向结合工作转变，增强问题思考的前瞻性、全面性、战略性，为集团办学发展添砖加瓦。言传身教，保持成长心态！成实外国际部的老师们一向积极参加内外部各类教研学习活动。未来，成实外国际部也将整合成实外教育集团为老师们提供的“研·学”平台，营造了师生间自上而下的成长型学习氛围，打造了国际教育生态闭环。

马来西亚轨道交通职业教育管理干部研修班开班现场。　朱柳融　摄题：马来西亚轨道交通职业教育管理干部研修班在广西开班中新网柳州12月16日电(朱柳融)马来西亚轨道交通职业教育管理干部研修班16日在广西柳州铁道职业技术学院开班，18名来自马来西亚教育部职业教育司官员及教师开启为其8天的学习与交流。开班仪式后，第一堂课即是柳州铁道职业技术学院校长黄锋带来的中国高铁概况讲座，马来西亚学员们一边听一边低头记录。马来西亚轨道交通职业教育管理干部研修班开班现场。　朱柳融 摄马来西亚教育部职业教育司培训发展助理总监Omar Budin表示，近年来中国发展迅速，并能很好地将职业教育与产业进行融合发展。此行他希望在进行学习和交流之余，寻找到国际职业教育合作的机会，包含汽车、电子信息、机械及铁路等方面。Omar Budin表示，马来西亚东海岸铁路项目正在建设，需要大量铁路工程与技术人员。希望通过国际化教育合作，将马来西亚教师、学生送到中国学习，提升学生能力，让学生就业更有竞争力；同时也助力马来西亚铁路行业人才本地化培养，弥补人才空缺。据悉，中国与马来西亚合作的东海岸铁路项目于今年7月复工，总造价为440亿马币(约合711亿元人民币)，线路全长640公里，计划于2026年底前完工。Omar Budin提出的愿望，得到黄锋的积极回应。黄锋表示，“一带一路”建设的推进，对中马轨道交通专业职业教育领域发展来说，是一个新机遇。希望不断加深交流与合作，拓展轨道交通职业教育合作的深度与广度，为中马轨道交通领域发展做好人才培养服务，为中马铁路建设做出贡献。柳州铁道职业技术学院是中国西南地区唯一一所有铁路背景的职业院校，为培养和储备铁路人才，近年来泰国、印尼、老挝等国的院校在留学生培养、师资培养、专业建设等方面与该校展开合作。目前，该校已为泰国、印尼院校培训轨道交通专业师资百余人次。本次研修班将持续至12月23日，期间马来西亚学员将学习铁道信号自动控制、铁道工程、铁道机车等多门课程并参观相关实训室，了解中国高铁及轨道交通领域的发展。(完)

3月23日下午，中共泰安市委党校2021年第一期科级干部进修班来到泰安主题党日活动中心，开展“学党史 办实事 助力乡村振兴”主题教育活动。 在初心广场，学员们凝神聆听，接受初心教育，深刻认识到要学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，学党史、悟思想、办实事、开新局，要立足岗位，像泰山“挑山工”那样，“挑担不畏难、登山不畏险、坦途不歇脚、重压不歇肩”。学员们在学习感悟中更加坚定理想信念，砥砺初心使命，强化责任担当，以优异成绩迎接建党一百周年。在宣誓厅，学员们高举右拳，庄严宣誓。宣誓声句句铿锵有力，字字掷地有声，表达了为共产主义事业奋斗终身的不变初心。在红色影院，学员们共同观看了活动中心为迎接建党100周年最新制作的献礼纪录片《担当》。纪录片以徂徕山抗日武装起义为切入点，生动再现中共山东省委在泰安发动领导山东十大抗日武装起义和规划部署山东抗日根据地建设的英雄业绩，凸显了泰安作为省委领导全省抗战的政治、军事指挥中心的历史地位，全景式展现了党领导山东抗战的光辉历程，生动诠释了中国共产党为民族复兴而英勇斗争的使命担当。通过观看专题片，学员们全面了解了徂徕山抗日武装起义的重要历史意义，深刻感悟革命先辈为中华民族伟大复兴而英勇奋斗的使命担当。学员们表示，纪录片《担当》很振奋人心，看了很受教育，能看出来制作的很用心，质量很高。在九女峰片区，学员们先后参观了东西门村、花田北张、知青楼遗址、知青博物馆等地，一个个村庄“脱胎换骨”，一改昔日交通闭塞、土地贫瘠的困境，走上乡村振兴发展之路，学员们深刻感受九女峰片区积极实施乡村振兴战略带来的巨大变化和丰硕成果。在北张村，3000多平米色彩斑斓的艺术墙、充满情调的咖啡厅格外引人注目。学员们参观了农房改造的田园民宿，切身感受北张村在乡村振兴中的发展变化。在知青楼遗址和知青博物馆，学员们通过丰富的图片和实物，深刻感受当年上山下乡知识青年在极端艰苦的条件下，与广大村民同甘共苦、共同劳动的过程。活动最后，讲解员送上活动中心为迎接建党一百周年专门制作的纪念书签，并与大家分享了活动中心在持续探索实践中形成的开展主题党日活动的思路与方法。来源：泰安主题党日活动中心

开班仪式现场。 新湖南客户端7月9日讯 今日上午，在雄伟庄严的中华人民共和国国歌声中，湖南省政法系统年轻干部党性教育专题研修班在大别山干部学院开班。省委政法委常务副书记田福德出席开班式并做动员讲话，省委政法委政治部主任、机关党委书记黄进良主持开班式，大别山干部学院副院长曾凡军致辞。 田福德指出，此次研修班是省委政法委加强新时代全省政法系统队伍建设和干部培训的重点班次。大别山是一座革命之山、英雄之山，在这里孕育产生的“坚守信念、胸怀全局、团结一心、勇当前锋”的大别山精神，是十分宝贵的精神财富。利用大别山独特的红色资源加强党性教育，有利于更好地坚定理想信念，推动新时代湖南政法事业发展。 省委政法委常务副书记田福德出席开班式并做动员讲话。 田福德强调，加强年轻干部党性教育，事关新时代政法事业发展，事关新时代政法队伍建设，事关新时代年轻干部健康成长。要提升政治站位，充分认识加强年轻干部党性教育的重大意义，切实增强加强年轻干部党性教育的责任感和紧迫感。要深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，明确基本要求，牢牢把握加强年轻干部党性教育的正确方向，切实加强党性修养、提升党员素质，切实做到信念坚定、绝对忠诚，牢记宗旨、执法为民，严守纪律、清正廉洁，敢于担当、干事创业。要坚持德才兼备，大力提升年轻干部做好新时代政法工作的能力水平。广大年轻干部要自觉把政治过硬和本领高强贯通起来，按照增强“八种本领”、做到“五个过硬”的要求，勤于学习、善于思考、勇于实践，不断提升能力水平，确保跟上时代节拍、堪当时代重任。 此次研修班由湖南省委政法委与大别山干部学院联合举办，来自全省政法系统的63名年轻干部参加研修。研修班采取专题讲座与现场教学等方式，脱产培训8天。期间，全体学员还将赴开封市兰考县开展党性教育。 版权作品，未经授权严禁转载。湖湘情怀，党媒立场，登陆华声在线或“新湖南”客户端，领先一步获取权威资讯。转载授权：0731－84329818苏女士。转载须注明来源、原标题、著作者名，不得变更核心内容。[责编:张璐][来源:新湖南客户端]

8月21日，资中县召开“奋进资中·干部讲堂”党政领导干部党性教育专题研修班行前动员会。县纪委书记、监委主任雷五江出席会议并讲话，县委组织部常务副部长叶辉主持会议。会上，宣读了培训班班委名单，要求全体学员一是要注重融会贯通，带着信念、带着感情、带着使命、带着责任深入学习。二是要注重知行合一，紧密联系思想、工作和岗位实际来学习思考、交流讨论。三是要珍惜爱惜机会，端正学习态度，以饱满的热情和高度的责任感，把精力投入到学习中来。四是要严守纪律规定，遵守社会公德，尊重当地习俗，自觉服从县委组织部跟班人员和班委管理。此次培训分为两期，每期培训时间为5天，将开设专题讲座、现场教学、体验教学等课程，旨在推动学员学习传承红旗渠精神，提高党性修养，强化责任担当。乡镇、县级部门党政主要负责同志共70余人参加培训。