教育发展研究版面费

《教学管理与教育研究》杂志经国家教委批准，国民教育教育学术期刊（半月刊），国内发行号：CN10-1390 / G4，国际发行编号：ISSN 2096-224X。这本杂志专门针对开发管理，教学研究，在科研创新和教师培训等领域，我们将展示我国的学校教育和科研成果该领域的最新成果，在教学管理和课程建设方面交流新思路新的经验，有关教育改革和发展中重大实践和理论问题的研究题。现在面向教师和教育管理部门呼吁科学和工程学作者和研究生发表论文。主要栏目：教学管理，教育研究，专题报告，著名专家访谈，教学学习欣赏，教师教育，教育成就，德育与心理学，国际交流，互联网教育（互联网+教育），书评，师生互动，热点关注。稿件要求：1.稿件内容应包括：文章名称，摘要，关键字，正文和参考文献。2请附上作者的详细邮寄地址，邮政编码，电话号码和电子邮件地址。3.摘要应准确总结全文，长度为200到300个字，请勿使用“本文，作者”之类的主题。关键字与35为宜。正文字应在3200-3500字左右。全文共约3800个字。4.手稿必须正确标有参考文献。该期刊采用文章结尾（稿件中具体内容的说明可以使用页面注释），以便编号。描述格式符合“信息和文档参考文件描述规则“ GB / T7714—2015执行。示例如下：[1] 陈登原. 国史旧闻：第 1 卷[M].北京：中华书局， 2000：29. 5.如果稿件是研究项目或资助项目的结果，请注明批准时的项目名称和编号。6.该期刊的审阅周期为7至15天。为了使稿件通过审阅被接受，该期刊将通过电话或电子邮件通知作者。我们不会回复不可接受的手稿。如果自投稿之日起一个月内未收到任何答复，则作者可以亲自处理该手稿。7.本期刊有权编辑，删除和修改要使用的手稿。除非另有说明，否则向本期刊提交的任何论文均应视为同意接受该期刊的授权版本单位使用。8.所有提交给该期刊的手稿必须是作者的原创。如有窃，恶意篡改等，作者应承担相应的法律责任。作者的详细地址应在论文底部注明[示例：××省××城市（区，县）××道路××××学校××接收]，联系电话（固定电话，移动电话），联系电子邮件。这样我们可以迅速和迅速地与您联系。 ·如果您的文章被采纳，则需要支付一定的排版费，并希望广大作者能理解！

本文转载自【微信公众号：社科学术圈，ID:shkxquan】经微信公众号授权转载，如需转载与原文作者联系众所周知，学者的学习和研究成果是通过学术论文体现的，随着国内高校在读博士的增多，高校竞争加剧推高了期刊的整体水平，导致期刊发文章很难，对论文质量要求很高。而学术论文最高投稿价值是以最快速度发表在最高级别期刊上，并最大限度让读者检索，在最大时空内与同行交流。要想达到以上目标，首先需要研究期刊，根据文章选择合适的目标期刊。文章从被退稿文章特点入手，探讨了提高学术论文投稿命中率的策略。被退稿论文的特点从写作方式看1.按照教材模式撰写论文。这类文章构建的框架缺少新意，内容通常阐述某一问题的概念、定义、必要性、意义、理论基础、前提条件等，内容大多是已研究过的成果的总结，缺乏核心观点、理论根据和论证过程；缺少强有力的结论。2.建议型、对策型学术论文。学术论文，特别是目前经济管理类的学术论文，实证居多，其写作重点应当是论文撰写的程序过程上，但如果论文撰写重点在于提出的各种合理化建议与对策，而缺少结论的说理与论证过程，则凭空得出的结论缺乏理论基础。这种学术论文只能算是建议稿，研究过程的缺失会导致学术研究的空洞与泛化，不利于作者学术思维的锻炼与培养。从选题内容上看1.选题不新，内容雷同。选题不适合期刊风格，或选题陈旧，或涉及面太宽，导致内容空泛，无法掌控，过于宏大的选题，在一篇小文章中，是不可能讲清楚的。作者往往只是杂糅、整合了当前各种说法，简单的整合在一起，更多是一种知识的综合，而非学术研究。这种写法缺乏学术历练；而选题太窄的文章不具有普遍性，或者该选题在别刊多次发表或本刊已有类似文章发表。还有些文章内容上分散，重点不突出，缺乏系统性、条理性，创新不足，晦涩难懂，缺少“具象”思维。即缺乏利用案例、比喻、图表等形式来阐释抽象的理论和判断，学术论文无须像文艺作品那样讲究华丽、生动，但是简明、确切、文字流畅、易于理解是必须要做到的。有的实证文章实证有余，经济分析不足。实证类文章的结构安排不合理，篇幅过长过短。数据不充足，比如样本数量过少、样本回收率过低未达到统计学标准，结论不客观，或是是众所周知、不需要经过论证就可以得出的常识性结论。综述类文章仅仅是简单罗列文献，未作归纳总结和分析讨论。2.文章参考文献著录不规范。参考文献是学术文章的一个重要组成部分，反映了作者阅读文献的广度与深度，是审稿人评判稿件价值和水平的客观依据。有参考文献不一定能发表，但是没有参考文献的文章一定会不发表。提高投稿命中率的策略搜索期刊的背景材料1.研究期刊的办刊宗旨。可以说，办刊宗旨决定了期刊学术风格继而决定了文章选题范围、风格和体例。所投稿的文章一定是与期刊的办刊宗旨有高度相关性！所以，在投稿之前，应根据自己文章的风格选择适合自己的刊物。如果是与期刊宗旨不相符的文章，写的再好，命中率也不会高！《华东经济管理》办刊宗旨——致力于经济管理研究，服务于中国经济建设。说明期刊所刊载的文章一定是反映经济管理类的热点问题， 如果是教育教学、法律心理类的文章一定初审通不过的。2.知晓期刊的栏目编排，发文目录。栏目反映的是期刊的学术风向标。往往这些特色栏目是一些独具优势的边缘学科栏目、问题研究栏目或带有填补空白性质的栏目，可以活跃学术气氛，同时推动学界对此问题研究的深化，扩大期刊学术界的影响力和竞争力。《华东经济管理》的栏目有：华东经济、本期视点、经济观察（中国经济、区域发展、产业经济等）、管理视野（物流与供应链、营销实践、财务管理、知识管理、战略管理、公共管理等）、理论实务（案例分析、实务方法、理论述评、比较借鉴），而“华东经济”是期刊的特色栏目，通常编辑部的特色栏目是每期都要有，会保证每期的发文量，往往采稿率比一般栏目要高。3.了解期刊的审稿流程。《华东经济管理》实行的是四审四校制度。初审，由责任编辑按栏目初审，初审通过的进入专家评审，专家审稿通过的稿件再由编辑部复审，复审意见送终审。国内许多CSSCI 期刊的稿源很多，如何让编辑能关注到稿件，很大程度上取决于论文的题目、摘要、格式的规范化程度，题目摘要能否清楚地表述要研究的问题、方法、结论、创新等，能否最简练的语言说服编辑和读者阅读你的论文。4.浏览征稿启事和近期动态，解期刊的动态变化。了解其学者群体、读者对象、学术地位、期刊等级、出版周期、论文容量、版面费、组稿倾向等。夯实学术基础，突出创新性与学术性学术期刊的受众群体狭小，其作者和读者基本上都受过某个学科的训练并且仍然在从事这个学科的研究和教学。其阅读兴趣集中于文章中提出的新的学术观点；使用的新的分析方法；提供的新的经验证据；以及解决问题的新思路。 所以创新是学术文章的灵魂和根基。而创新的产生建立在前人研究基础上的， 一篇文章的生成需要参阅大量文献， 一定的文献阅读量是创新的源泉。阅读文献的原则，是从最新的文献开始阅读，选择较权威性的文献阅读，从综述性的文献评述读起，牢记文献与研究的相关性，注意阅读与搜集过程的交替性，精读与“跳跃式”阅读相结合。通过对前人研究结论的筛选、引证、总结，了解相关知识的现状、揭示问题的背景或为研究的假设提供基础，从他人的研究工作中学习和借鉴，弄清以前研究的优点和不足，避免无根据的研究以及避免对以前已经做过研究的过度重复，帮助作者确定新的前沿课题，处理特殊和具体问题提供思路和方法，经过一定论证后根据自己的思考产生相对于前人的不同创见，从而表现出自己的特色，论证出自己选题的特殊性。典型的学术论文反映了科学研究的过程，有其固定的写作结构，并被学者默认，这一结构就是提出问题，文献回顾，模型，检验，结论等部分。这种写作模式更方便学者之间的交流： 读者可以参阅文献综述和参考文献某了解某一选题进展的；也可以看模型部分的理论推导过程；还可以通过看摘要和结论了解某一问题的建议与启示。这种写作模式需作者对全文各部分统筹兼顾，合理安排，保持每部分内容的平衡。通过每部分提炼一个最具有概括性的标题，并加以重点论证，明确表达论文的思想，得出结论的过程是非常严密的，环环相扣、层层递进的，避免没有引证而发表的空头意见。 一篇优秀学术论文必须要有自己的创新观点和深刻的主题，还要有丰富的材料和完美的结构，既要有论证性，更要有高浓度的综合性。 即使是对西方理论的综述，也应带着问题的视角。 有些文章几乎通篇都是 “某某说”，“某某认为”，而作者自己的观点却不明晰，仅仅是观点的罗列。尊重学术规范学术论文和一般文学作品不同，撰写必须严格遵守学术规范。1.选题恰当合适。首先要选择感兴趣的选题，兴趣是推动学术研究的原动力。经济学论题分为基本问题（疑难问题）与具体问题（可研究问题）。基本问题具有：宽泛性、背景性、宏观性特点。如：通胀问题、反倾销、农产品贸易、人民币汇率问题.等，具体问题具有详细性、针对性、微观性特点。选题必须综合考虑难度和可行性、学术资源的可获得性、研究的价值与创新性。选题不要太大也不要太小，尽量使问题细化，过大的题目是不可能用几千字就能论述清楚的，可以适当地对研究对象加以限定。 由小到大，小题大做，要反映当下热点问题，深入研究，分析透彻。2.标题。标题是文章的标签，是对论文内容的精准概括，从题目可以看出论文的论题。标题要贴切，新颖，简洁。标题要切实反应文章主题，让读者产生阅读兴趣。标题可以用常规陈述，提问质疑，二级标题的形式，表明自己的观点。一般不超过20字。便于文献检索和追踪，文献检索系统通常是以标题中的主题词作为检索对象，准确反映论文的核心内容，避免产生漏检；慎重使用缩略语；关键词列入题名。3.作者。作者群的高度决定了期刊的高度。相关研究显示，高被引作者群中，“教授加博士”组合发文所占比例比较大，2-3 个作者比单一作者的比例大。作者的合作度则反映论文作者智力发挥程度，研究团队共同合作，便于快出成果的目的，特别是对基金论文而言，合著率能反映期刊的学科发展水平。4.摘要。摘要是具有相当独立性的短文，是论文的简历。可以完整地表达出全篇的观点，一般以100-300字左右为宜，它是以最精炼的专业语言概括出论文所要论证的内容、创新点，而非文章各部分小标题的简单叠加；撰写摘要时一般应处于比较中立的立场以第三人称名义来撰写完论文，避免以“本文”、“本人”等第一人称手法撰写；避免出现先提出什么问题，然后以“总之”、“因此”、“因而”、“综上”等得出结论的这种“三段论”式的总结性结论。5.关键词。关键词是表明论文内容和意图的关键词眼，是学术论文的重要组成部分，通常用最核心与最简炼的专业词语来反映作者观点和意图，同时便于文章的检索。关键词一般 3-5个，每个关键词的字数最好不超过5个字。6.英文题目、摘要、关键词。这部分不能出现中国式英语，不是中文部分完全翻译，在适当的地方可需要一定程度的意译，要注意专业词语的准确性和专业英语的地道性。7.正文。正文论述就是说理的过程，论点要鲜明突出。“实践是检验真理的唯一标准”，经济学论文往往使用实证分析来检验理论，挑战理论，从而加深人们对某一经济现象的理解。 一般实证论文的格式是引言，假说，数据，方法，实证结果，相关讨论，结论性评述。 在行文过程中需要注意引用前人观点和自己创新结论的关系。论文引言一般是小综述，侧重介绍与研究相关的文献，是对以前相关研究的思路和方法的综合。通过文献综述说明现有研究状况，研究不足，并清晰简明地介绍所要研究的问题及选择这一选题的原因，若是现阶段的探索性问题，必须指出其未来的实用价值或理论价值； 在引言中让读者知晓文章具备选题新、方法新、结果结论新等特点。撰写文献回顾时，可以通过比较和对照的方法，按照时间顺序或逻辑顺序排列文献。假说是指作者准备检验或揭示的经济现象。假说的论证要清楚合理。数据是经济模型实践的基础，是历史描述分析的重点，数据、是研究论文的标志。 数据来源要真实可信，全面充分、精练直接。数据来源于公开的统计年鉴、出版的调查资料、公开的数据库、企业数据、作者调查等。 目前经济学文章的数据搜集往往是在中国统计年鉴、中国工业统计年鉴、中国农业统计年鉴、中国劳动统计年鉴、中国投入-产出表、中国工业普查资料得来，或者是从上万张年报中手工收集商业数据库中无法获得的数据。工具箱：计量估计方法等。目前计量经济学的发展速度很快，新的研究方法层出不穷，而且时效性很快。 现在的主流已转向 PSM、DID、SFA 等研究方法。很多研究方法，或许刚听说就已经过时了。 这些方法不仅要有很扎实的计量经济学基础知识， 而且要懂计算机编程的思想，必须走在计算机软件之前，否则就会失去竞争力。 比如：分位数回归，现在 stata 软件已经有相应的模块，并实现了傻瓜式操作，不需要自己去编程或者借用别人的程序 （结构方程模型也可以在 stata12.0 中完成），这时这种方法大家都会，论文的竞争力就会大打折扣。论证合乎逻辑，表述层次分明，文字简洁流畅、深入浅出。目前经济学实证论文往往是针对某一经济活动对象，收集真实的样本观测值，根据经统计学知识，结合建立模型分析的需要，对数据进行分析和处理，独立建立一个单方程多元线性回归计量经济学模型，并完成模型的检验、修正和估计，对结果进行必要的结构分析、经济预测或政策评价。通过模型来陈述分析前提假设，然后按照清晰的逻辑进行推导，最后得出若干可供检验的命题；检验部分，用数据或案例对自己所提出的命题做出检验； 结论部分将主要介绍现有研究的不足， 提供进一步研究的方向，或是根据自己的分析得出若干政策建议。 结论一定是基于前述论证过程得出的。8.参考文献。合乎规范的参考文献是一篇优秀论文的必备素质，体现了作者的学术研究的能力和学术研究思维，也为自己的论证和观点提供支持证据，反映了作者有效收集、利用、整理、综合和加工信息的能力，体现科学的职业道德。第一，擅于引用知名度高的期刊。 不同学术期刊的知名度是有高下之分的。论文的主要观点和论据应该是来自最具说服力的研究结果。知名度高的刊物所报道的结果应该更具权威性。作者应特别关注本专业较权威的刊物的动向。比如南京大学 CSSCI、北大中文核心期刊，《经济研究》、《中国社会科学》、《管理世界》、《世界经济》、《经济学季刊》等，或跟踪最好的 3-5本杂志以及本领域较活跃的 3-5 位学者。第二，避免使用摘要检索类文献，即二次文献。二次文献是文献阅读时的一种快捷路径， 作者需要通过二次文献进一步查阅原始文献， 但若单用二次文献，文章的可信度会大打折扣。第三，近年参考文献和中英文参考文献的均衡。科学在不断发展，学术论文每年都以成百上千的数量增长，近年新文献能涵盖旧文献，所以参考文献中要进行文献更新。第四，正文中的引用要和文后参考文献对应。文献来源往往有论文（公开发表论文论文/未公开发表的论文/在线论文/其他）、书籍（专著/编著）、报告（公开发表/内部）数据（年鉴/数据库/在线/私人）。9.重视有科研课题资助的论文。因为科研课题反映了一个学科的发展方向，其选题﹑立项具有学术权威性。其次，有经费支持的科研课题可以保证学术研究得以深入进行。再次，参与科研课题研究的往往是集中了集体的智慧的学者团队。最后，科研课题的结题需要专家组审核通过其研究成果。所以科研课题的成果表现形式之一———科研论文就具有较高的学术含金。结论撰写出高质量、高水平、高规范的学术论文可以体现学者的功力，便于学术研究生命力的产生和发展，帮助作者逐步树立良好学术品格。当然，好文章是好思想的证明， 研究本身是基础，形式规范是保证，学术论文水平的提高是一项长跑，需要长期的科学训练才能达到。

大学教育杂志 省级期刊主管单位：广西教育学院主办单位：广西教育学院影响因子：0.46ISSN：2095-3437CN：45-1387/G4大学教育杂志紧跟学术前沿，紧贴读者，国内刊号为：45-1387/G4。坚持指导性与实用性相结合的原则，创办于2012年，杂志在全国同类期刊中发行数量名列前茅。栏目设置教育研究、教学探讨_工农医林、教学探讨_数理化生、教学探讨_文史思政、教学探讨_经济与法律、教学探讨_德育心理、人才培养、创新与实践、师资建设、研究生教育、学校管理党建与学生工作新时代加强高校学生党建工作的新思路高校学生党员教育管理服务机制创新研究创新与实践市场动态需求下广西高校创新创业教育模式探析高校图书馆服务大学生创新创业教育的探究学校管理地方本科院校教学督导在教学质量监控中的运行机制创新教学探讨工程结构可靠性概论教学研究与探索以工程教育认证为抓手推进“一流专业”建设基于雨课堂的混合式教学在结构力学中的应用与探索工程教育认证背景下土木工程材料实验课程教学方法探索与改革图像处理“立体化”教学体系探索BIM应用在工程管理专业教学的思考以学生为中心的体验式设计学习成果分析基于VR技术的翻转课堂模式在教育实践类课程中的应用新工科背景下地质实习类课程教学改革研究以工程需求为导向的工程制图测绘实践教学模式探索图学课多媒体教学优化研究及探讨智慧教学的课程模式与评价将数值模拟融入泵与风机课程中的教学改革新媒体环境下高校教学方式的应用及其效果分析COMSOL软件模拟在腐蚀与防护教学中的应用面向留学生的化工原理英文课程教学实践植物识别类APP在高校植物学野外实习教学中的应用新工科背景下电路理论课程的教学改革与探索“互联网+”背景下植物生理学课程教学过程中的师生行为研究境外生经济数学分层次教学的探索与实践基于创新创业能力培养的课程改革研究基于慕课的高校植物生理学课程教学模式应用探讨课程思政教育教学探索OBE理念下思想政治理论课实践育人实效性研究教育的节奏对信息化时代大学英语教师的启示“大思政”格局下高校电类基础课程思政教学的探索与实践“一带一路”合作倡议下中医文化国际传播中的伦理问题思考金秀旅游景点标识及景点介绍英译问题探析基于微课的翻转课堂教学模式探究高校会计信息化建设的创新路径探究中国石油工程设计大赛过程存在的问题及其对策分析新时代背景下本科人才培养方案修订的思考推进“双创”教育 深化高校人才培养供给侧改革应用型本科院校人才培养模式改革现状与展望高校应用型人才培养模式的探索与实践教育研究“双一流”背景下地方高校学科建设困境突破与特色道路选择以提升自我效能为导向的大学生职业生涯教育课程路径研究高校教师个人因素对本科教学倦怠的影响实证研究基于“五化”培养目标的高聚物合成工艺学课程的教学探讨面向区域生物产业发展需求的工科实践体系改革与实践高校理工类学科课程思政建设的实践研究高校推进“两学一做”学习教育常态化制度化的重要意义与实践路径阈值概念与概念转变：学生经济思维转变困境的突破口导师制下地方高校地理信息科学专业人才培养模式的探究与实践工程教育专业认证背景下材料科学与工程专业人才培养模式改革与探索自动化专业“MATLAB+”课程群建设及创新人才培养职教集团校企“双元”育人模式的实践研究基于结构方程模型的研究生教育教学质量分析基于内容分析法的中小学微课研究综述研究生教育论研究生教育国际化背景下留学生联合培养模式建设中外联合培养机械工程学科研究生教育模式探索

大家好，我是发现读书之美，通过阅读走出抑郁，喜欢我的文章的朋友请关注我。文|发现读书之美2019年12月25日，南京邮电大学材料学院2017级一名硕士研究生发生意外死亡，有网友称，该学生被导师谩骂和压榨、人格侮辱、不给改论文、还被要求签延期毕业，因而选择结束生命。12月25日凌晨他借了室友的打火机，等到实验室两位师姐忙完走后，将导师张宏梅自己公司私自存放在实验室的易燃溶剂洒满地面，然后纵火自杀。事发后，不仅网友没有消息，连南京邮电大学本校学生大多数人也是不知道这件事情。直到2020年1月6日事情才得以曝光，曝光原因是“疑似”自杀研究生母亲在教学楼哭喊“还我儿子”，渐渐地情况才明朗出来。网传自杀研究生的室友聊天记录显示，学生3年来长期被导师谩骂压榨、人格侮辱，导致重度抑郁。事发当天，导师不给改文章，并逼迫他签字延期毕业，甚至赔偿氮气实验费用，最终导致其自杀。我们在惋惜年轻的生命的离去的同时，也不禁对导师的师德产生质疑，对学校处理事情的态度感到寒心。近几年研究生自杀事情有哪些？为什么研究生自杀事情频发？他们在读研期间经历了哪些磨难？学校以及国家又该如何创造良好的学术的环境？1.研究生自杀事情频频发生2015年5月18日，28岁的中南大学研三学生姜东身从学校图书馆六楼跳楼身亡，死前在网上留下五千字遗书，遗书中提到论文答辩时导师故意为难自己，不然自己毕业，还提到导师收受礼品等违法乱纪行为。2016年1月25日，南京邮电大学研三学生蒋华文不堪导师张代远霸凌，从学校9楼跳下自杀，自称是死者“同门”的学生匿名发出“声讨贴”，称跳楼因导师“压榨”，并数落其导师张代远的劣行：做助教没有交通补贴，上缴实习工资，强行收取论文版面费。2019年9月2日，华中科技大学2016级硕士研究生陈某某跳楼自杀身亡。自杀前的《狗血的研究生生涯》的文章在网上曝光，文章中谈到读研期间遭到其导师的不公正对待，辱骂、讽刺、当苦力使唤等等。2.研究生为什么会选择自杀？教育是每个家庭中的头等大事，对于家境不好、农村出身的孩子更是如此。记得小时候爸妈对我说的最多的一句话就是“不好好读书，你就跟我们一样，只能当个农民，出卖体力来挣钱，劳累不说，还挣不着钱”。所以很多农村的孩子把读书看的很重，把提升学历作为自己改变命运的最好的方式，他们认为读书是最公平、最便捷的方式，因此刻苦、努力、任劳任怨成为他们身上的优秀的品质。经过“千军万马过独木桥”的高考之后，得以进入自己心仪的大学学习知识，他们认为读研不仅提升自己的学历，也可以提升自己的职场竞争力，让自己步入社会之后，可以拥有一个更好的工作。但是研究生期间的经历让他们怀疑读书真的可以改变命运吗？内心极度怀疑自己当初的决定。一、考研、读研所付出的努力真的值得吗？考取研究生是一些非常难的事情，大多数想要考取研究生的同学都希望做一些知识的深度的挖掘以及领域的广度的探索，所以研究生的入学的门槛会非常的高，学生需要非常努力地去准备考试。考取研究生之前需要做很多工作，选取所学专业突出的学校，选择科研水平高的导师，因为我国的研究生的培养是导师负责制，选题、开题、中期、结题、答辩、毕业等等都是由导师来完成，因此导师手中权利很大。研究生期间的学习压力很大，1年的时间完成必修、选修的课程，剩余的1年半或者2年的时间完成毕业论文，期间需要阅读大量的文献、夜以继日地完成实验，因为对导师的研究方向一知半解，所以需要了解导师的论文、之前师兄师姐的研究成果、目前该领域的最新的研究进展等等，几乎需要是从无到有的知识学习过程。不仅如此，在完成学习的同时还需要应对老师突如其来安排的跑腿、打杂等私活，陪着老师参加各种会议。努力学习带来自己身体和脑力的劳累并不可怕，可怕的是导师的各种压榨、为难、辱骂导致严重的心理压力，通过自己百般努力考取的研究生与自己心目中的研究生生活相差甚远，让本已因为学习压力变得疲惫的心灵更加地破碎不堪。二、内心颠覆了自己以往对科研的认识。读过研究生的人都知道，很多研究生的导师，对学生的指导非常有限，因为很多导师除了搞学术之外，还要上课、完成职称晋升，有很多老师有公司、不仅，公司运营投需要耗费时间，而对学生的培养重视不足、指导不够，学生只能自己摸索，仿佛在一条看不见尽头的漆黑的隧道中缓慢行走，处处碰壁，开始怀疑自己是不是不适合搞科研，变得不自信，变得抑郁，变得极度敏感，想要退学，自暴自弃。而此时导师的做法更让自己对科研有了全新的认识和理解，他们只注重自己的学术生涯、教师个人的职业发展、公司的前途，不仅不关心你的课题，跟不关心你的心理，只会表达对你的能力、进度的不满，哀莫大于心死，对科研工作很失望。三、延期毕业的无奈、无法就业的压力每个研究生在读研期间都盼望着早点毕业，但是自己的努力并没有让自己早日脱离研究生学习，反而成为导师的笑谈，成为同学中的另类，成为家人眼中的无奈，看着别人一个个穿着硕士服笑脸洋溢地拍摄毕业照，犹如万箭穿心。研究生毕业之后要步入工作岗位，什么样的工作才是自己最适合自己的，是选择一条科研路吗？科研工作枯燥乏味，需要你对知识的深度的挖掘足够深，对科研足够感兴趣，需要有“纵使科研虐我千百遍，我待科研如初恋”的激情。选择普通工作吗？如果那样，这几年读研所带来的优势在哪里，尤其是跟本科生相比？如今延期毕业、无法就业，一切都是空想。。。。。。3.学校以及国家该如何创造良好的学术的环境？首先征求学生的意愿，倾听学生的心声，尤其是刚毕业不久后的学生，国家以及学校据此做适当的调整。为了让导师之间互相监督，研究生培养期间可以让多名老师共同来培养一个学生，并且实行导师打分制，根据打分来分配下一年的名额。多提拔年轻的老师，虽然年轻的导师资历不够，但是他们富有激情。第二，研究生期间课题选择跟未来工作的匹配度，要有一个明确的方向，给研究生在读研期间一个清晰的目标，仅仅因为导师的研究方向或者是自己当时的喜好来选择，对未来的职业发展是不负责任的，也是不利的。第三，肃清科研环境，目前学校对老师的职称评定会根据研究课题、发表论文、申请专利等，而对研究生培养是否优秀、研究生就业是否满意、研究生的毕业后的发展是否稳健缺乏相应的跟进。4.熬过去便是晴天其实很多时候你经历了那个阶段之后，当你回头看的时候，你会发现原先坚持不了的事情、看不惯的人、想要逃离的生活，其实对于我们来说，跨过了都是人生的一个升华，让我们在以后遇到困难的时候可以更加的云淡风轻，让我们的心态更加的平和，让我们更加的坚韧，让我们可以处变不惊。2020年，愿每位渴求知识的学子都能够被温柔以待。参考文章：《南邮3年两起研究生自杀 导师当众骂“要学会做人，不要学猪”》《南邮研究生实验室自焚 对问题导师不能再轻拿轻放》百度百科大家好，我是发现读书之美，通过阅读走出抑郁，喜欢我的文章的朋友请关注我。

《数理化解题研究》于1997年12月创刊，是经国家科委、国家新闻出版广电总局正式批准的教育学术期刊（文件批准号为国科发新字[1997]609号文件），面向国内外公开发行。本书经国家科委、国家新闻出版广电总局批准（文件批准号为国科发新字[1997]609号文件），面向国内外公开发行。《数理化解题研究》是根据国家教学改革的创新要求，突出创新性、探索性、思想性和方法性，面向我国基础教育和高等教育的教学研究期刊。它不仅可以帮助教师解决教学过程中遇到的常见问题或难点，还可以提高整体教学水平和质量，帮助学生拓展思维，解放思想，摆脱题海战术，提高学习成绩。《数理化解题研究》主要面向高中、初中，以人教版的教学内容和教学进度为基础，兼顾地方教材的版本。分级。栏目包括：高考命题导向与应试研究；创新能力培养；解题思路、方法与技巧研究；一题多解与变式；错题解法与反例；课本辅导与教学设计；名师讲座；章节练习与同步测试；学生佳作；学科教育研究。《数理化解题研究》邮发代号14-277内容以数学、物理解题教学的理论研究与创新为主，读者对象为教师、教研员、职业技能与技术指导培训人员、考试人员和学生。主要栏目有：考题导向与应试研究；创新能力培养；解题思路、方法与技巧研究；名师讲座；理论与应用研究；职业教育发展研究；教材指导与教学设计；职业技术与技能研究；学科教育研究。投稿要求：1. 文章内容强调实用性、方法性和创新性，对教学中的常见问题有独立思考，内容翔实，研究规范，论证严谨。2.稿件要用词准确、文字精炼，层次清晰，图表清晰规范，标点正确；论文要有简短的摘要，3-6个关键词和规范的参考文献表。3. 来稿请署真实姓名、工作单位、地址、邮编、电话，并附作者简介。4.稿件必须为原创，不得转载，凡向本刊投递的稿件，作者承担相应责任。凡欺骗本刊或侵犯他人著作权和其他权利的文字、图画、图片，作者承担法律责任。本刊对抄袭行为深恶痛绝，一经发现将公开曝光，并按《出版法》有关规定追究责任。

本文全网版权保护，违规转载洗稿必究！策划｜冷丝栏目｜丝说考研国内高校有三家最有含金量的二级学院，个个都很难考上，一旦考上，你进了“蜂蜜窝”“黄金屋”，日后的工资基本都是算年薪，百万年薪不仅不是梦想，你成为千万、亿万富翁的可能性也很大。北京大学光华管理学院这三家二级学院就是北京大学光华管理学院、清华大学五道口金融学院、北京外国语大学高级翻译学院。三家学院最大的特点——都是行业内顶尖级的高端人才培养机构，不仅学科水平一流，专业教育水平也是一流，师资力量当然也是一流，这三大学院毕业的研究生基本都是被用人单位提前预定，并且开出了可观的年薪待遇。清华大学五道口金融学院不过，话也得说回来，相比较这三家学院，国内其他研究生培养单位就不一定尽人意了，研究生培养的方式方法和质量值得反思。其一，其他很多研究生培养单位存在着教学方式不合理现象。研究生的培养应该以沟通、交流为主，但是现阶段的研究生培养模式依旧是本科阶段的复制，教师在讲台上授课，学生在下面倾听。这种方式严重影响学生主动思考能力的培养，一味地接收无法让学生形成独立的研究意识。并且教师所教授的内容很多都是“陈年往事”，不具有时代性，起不到引导学生思维的作用。北京外国语大学同时，学校在这其中也没有起到积极的作用，学校并没有为教师和学生提供合理交流的机会，而仅仅是为教师排好课表，为学生上传课表，并且要求教师达到学校对于教学任务所设定的指标，这也是教师无法与学生进行良好的沟通和交流的主要原因。其二，研究生导师个人也存在众多原因，培养水平和质量都难以得到有效的保障。研究生扩招后很多导师同时带10个左右的学生，导师无法全面顾及每名学生的各个方面，很容易忽视一部分学生。而且研究生导师均为博士，是大学科研任务的中坚力量，每位导师都身负繁重的科研任务，在进行完正常的授课后基本没有时间顾及学生的状况，导致学生在失去导师的监督后出现散漫的状态。五道口金融学院的前身是人行研究生部另外，就是大学教师的工资并没有达到其需要的标准，所以很多导师在校外也承担一些“辅导”任务，占用了导师的一部分时间。其三，国内整体上的学术环境处于欠佳的状态，很多问题急需要解决。每名研究生毕业之前必须要完成一定的资格论文，数量依据学校的要求而定，这就导致了一部分学生迫于准时毕业的压力，急功近利地通过一些不正规的渠道或手段来发表论文，而且一部分期刊在利益的驱使下放弃学术原则，不顾学生的论文质量，只要版面费到位，文章即可见刊，这一利益环严重影响了学术论文的质量，阻碍了研究生培养质量的提升，污染了学术环境。水木清华同时，高校对于学生资格论文的审查也仅仅是表面文章，并没有进行深入的审核，这也让学生对于资格论文的重视程度降低，最终给了一些社会上的不正当渠道以可乘之机。其四，研究生培养过程存在监管不足的弊端。对于研究生的管理，很多高校只注重结果，而忽视了过程。北京大学每个上过大学的人都知道，这也是众所周知的事情——我国的入学政策是“严进宽出”，研究生也是如此，主要原因还是在于学校对于研究生的监管只是停留在形式层面，没有实质意义上的监管举措，对于研究生的监管仅仅停留在入学的筛选阶段，而对于入学后的研究生培养阶段缺乏监督与评价。其五，改革研究生的教学内容和模式。研究生教学内容和模式的改革是提升研究生培养质量的重要环节，对研究生培养质量起着决定性作用。北外图书馆一是内容方面，注重教学内容的时代性，紧跟社会发展的步伐; 加强教学内容的严谨性，教学内容应形成一个严谨的逻辑环，具有连贯性，而不是天马行空地进行探讨。二是注重教学内容的可操作性，教师所教授的内容应该是符合客观规律的，具有一定的实际操作性，不能只停留于理论层面，没有现实证据依托的科学就是伪科学。北大的深秋景象三是教学模式方面，研究生的教学应该摒弃本科阶段的传授模式，转变为交流模式，增加学生与教师的交流机会有利于学生更好地进行逻辑思维的练习，增强学生面临突发性的学术问题的反应和归纳能力。因此，要想做到像北大光华管理学院、清华五道口金融学院、北外高级翻译学院那么高的专业教育水平，国内很多高校不是不能做到，而是想不想做到，因为，毕竟事在人为！本文全网版权保护，违规转载洗稿必究！敬告｜冷丝所有文章首发『百家号』，如有错漏和最新信息，作者将在评论版块及时更正和补充，也请网友批评指正，谢谢您！同时严正声明『非法转载必究』。

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刘志杰近日，中国传媒大学召开研究生教育会议，出台招生考试、导师评聘、质量监控等多方面的措施。其中，“取消硕士生发表学术论文与学位资格挂钩”一条，引起舆论的普遍关注。我国《学位条例》规定，高等学校和科学研究机构的研究生，或具有研究生毕业同等学力的人员，通过硕士、博士学位的课程考试和论文答辩，成绩合格，达到相应学术水平者，授予硕士、博士学位。可以说，并没有一条法律规定，硕士研究生必须发表多少论文才能毕业。但早在上世纪90年代，上海财经大学就率先实行硕士学位与发表学术论文挂钩，要求硕士、博士研究生在校期间必须发表学术论文才能获得学位，之后，硕士毕业必须发表甚至必须在C刊以上级别刊物发表论文，成为很多学校给予毕业资格的“硬杠杠”。这一规定在过去确实有必要性。在硕士还未扩招的时代，大多数硕士确实是为科研道路做基础准备的，而同时，一些学校也希望通过这样的规定倒逼学生做好学术研究，快速提高学校科研排名。但现实已经发生了翻天覆地的变化，而发表论文“硬杠杠”也逐渐显示出一些弊端。从现实来看，2000年全国录取研究生总数仅为10.3万，但2019年，仅在学研究生数量就达到300万，这么多研究生，有多少是冲着学术发展的？全部都有学术梦想是不可能也是不现实的。而硕士学位的专业也千差万别，必然要求评估体系不能“一刀切”。此外，就算没有学术梦想也能发论文，中国的学术期刊也不够发。期刊供不应求下，审稿费、版面费、加急费、中介费等潜规则应运而生，一些正规学术期刊擅自办同刊不同版“鸳鸯刊”获利、论文洗稿生产流水线等灰色地带也不鲜见。一道不合时宜的硬杠杠，反而可能会滋生学术腐败等乱象。还有人担心，研究生不考核论文发表，会不会不利于学术。诚然，2014年清华大学一项研究显示，中国高水平论文发表中，有至少1/3的功劳属于研究生。倒逼研究生发论文，确实可能会逼出一些好的成果，也可能逼出学生做好学术研究。但2017年还有一项统计显示，调查的几所高校中仅有31.6%的研究生成功发表论文是因为论文质量高。所以说，学生能不能成功发表论文甚至发表高水平学术期刊论文，并不能构成考验学生真实实力的充分必要条件。当然，中国传媒大学强势专业以应用型为主，应用学科可以有实践、专利等其他标准，取消发表论文与毕业挂钩很好理解。但是不是基础研究，就一定要保留硕士2-3年必须发表论文的要求？或许这也是可以再思考的。毕竟，基础研究真的要坐冷板凳。“硕士期间必须发表”的硬杠杠，加上审核、排期等外在限制，很多学生实际上必须在2年内完成论文。想要保证时间，就必须保守选题，那些创新的“无人区”往往也是失败率最高的地方，谁又敢去选？这样一来，即便我们能量产高质量的论文，却未必能够真正在高精尖基础科研领域取得突破。过高的试错成本，可能让“短线思维”甚至急功近利占据这个本该沉下心的领域。不管对这个“硬杠杠”是取消还是保留，最终目的都是要把教育质量搞上去。实际上，取消比保留要做的事情更多。因材施教考核学生，就意味着要从考核论文数量，转变为考核学生课题报告、专利、论文、课程成绩、实践等多重方面，首先就要针对不同专业不同考核项目制定标准，要求更精细化也更繁琐。但克服学术评价唯论文论倾向，建立多元化的学术评价体系，让研究生培养更有针对性，不正应该是改革努力的方向吗。

论文的发表是在一定的科研基础上，对原有的试验结果进行梳理、写作而形成的科研成果的具体体现。发表在期刊上的论文，可以被所有的研究人员看到，这些发表的科研文章又是其他研究者研究的理论基础，因此科研论文对于促进学术的发展和人类的进步具有十分重要的意义。在我国，论文又被赋予特殊的含义，大学教师的晋升需要论文，相关管理部门技术岗的晋升也需要论文，高新技术企业的研究人员也被鼓励发论文，在我国崇尚论文的大背景下，能够发表一篇高质量的科研论文是各位相关从业者梦寐以求的，但是你知道什么是科研论文吗？具体的文章又应该怎么发表呢？01 论文的分类现在在期刊上发表的论文大体分为以下几种：研究论文、综述论文、信件、通讯、会议论文、毕业论文、专利等，虽然论文是学术信息的载体，但是不同级别的论文，其含金量有所不同，下边我们对其进行一一介绍。研究论文。研究论文是公认的含金量最高的文章，也是需要耗费大量的精力、人力、物力、财力的，一篇高质量的顶尖文章甚至需要花费3-5年的时间去做，这些重大的研究成果是推动人类发展和进步的重要支撑。综述论文。综述是综合叙述的意思。顾名思义，其是科研工作者在阅读了大量文献的基础上和自己已有成果的支撑下，针对行业中关注的研究热点或者某一研究方向进行归纳总结，并提出该研究领域的研究展望的一种论文载体，其功能性是便于相关行业的研究者们迅速梳理研究脉络，找到研究的出发点，节省大量的查文献的时间。由于综述文献的全面性，也是许多学者在写文章的时候经常引用的，这类文章的引用率也比较高。信件。这类文章在中文比较少见，多见于英文的SCI期刊，这是因为这类文章算引用数，不算文章数。letter这类的引用是算进分子，但不算进文章数的分母。有些期刊就利用这一规则，创刊初期狂发letter，影响因子噌噌噌往上涨，很快就进入top期刊行列。通常其标识为”letter",这类文章的特点是非常的短，一般限制在一个版面之内，刊发的内容主要是行业大牛们认为的比较有意思的，值得研究的工作，作者对某一学术问题的争论，或者相关学者对于改期刊所发表的某一文章的质疑。例如近期发表在著名植物学期刊New phytologist上的一篇讨论“关于硼是否是植物必须营养元素”的观点文章就引来了众多学者的讨论，讨论结果以Letter形式发出。通讯文章（communication）。也是多见于SCI期刊，比如国际著名的学术期刊Nature上边就刊登了许多的通讯类文章。这类文章的特点是短、新、快，一般是实验做得很新，但是证据不足以支撑自己的文章发article，而选择这种形式，或者是由于作者本身由于毕业或者其他原因希望快速获得文章所选择的一种发表方式，这类含金量稍微要比article弱一些。会议论文。为了鼓励大家对于某一国内外会议的参与，会议组织者和相关的期刊进行合作，等到会议结束以后，会将参会者所有提交的论文汇编成册，在相关合作期刊的网站刊登，这些论文都是行业内最新的研究成果，可以供大家借鉴，但是缺点是这类的文章并没有经过严格的同行评议，所以学术性大打折扣。毕业论文。毕业论文一般是高等院校的毕业生在毕业的时候所要提交的，是自己在学习期间进行学术训练所获得的成果的集大成，一般包括专、本、硕、博毕业论文，参考价值逐渐提高，对于硕博的毕业论文来说，一般都是利用自己读研期间所有成果的汇编，但也有些硕士并没有能够在读研期间发表经过同行评议的文章，会导致自己的毕业论文学术性不足，在引用的时候一般慎重。专利。专利也是学术成果的一种表现形式，专利包括发明专利、实用新型专利、外观设计专利，这其中发明专利是含金量最高的，也是最难发表的。02 论文的主要组成部分一篇完整的学术论文主要包括摘要、关键词、前言、材料方法、结果与讨论、结论、参考文献、基金支持几大主要组成部分，但不同的论文其组成略有不同，比如综述类期刊没有材料与方法，SCI期刊发表的学术论文一般还要写致谢，毕业论文中还有加上在读期间的学术成果等内容。摘要。摘要是对整篇文章的精炼，一般200字/词左右为宜，摘要中要包含你的研究目的、内容和方法以及得到的主要结果和结论，摘要也是别人看你文章第一眼的展现形式，因此摘要写的好不好，对于能否吸引读者的眼球十分重要。关键词。关键词一般写3-5个，主要是交代你这篇文章研究的内容是什么，关键词是别人检索你的文章的关键，写的时候尽量能够让关键词体现你整篇文章的内容。前言。前言部分是你写作文章的基础，主要叙述前人的研究进展和你现在的这个问题的研究现状，从而找出研究还存在哪些不足及提出本实验所研究的主要问题。材料方法。材料方法部分是一篇文章的灵魂。是体现你试验设计的创新性以及试验的合理性和采用的方法的先进性的表现，这部分如果出现错误，意味着整篇文章将毫无意义。结果与讨论。这部分主要是根据自己得到的数据进行相关的分析，用科学的语言将其描绘出来，供读者获取信息，讨论部分要包含和前人的研究结果的一些对比，从而突出自己研究结果的特点。结论。结论部分是作者基于上述分析所得出的重要信息，是整篇学术论文的核心，结论部分能够体现作者工作的创新性。基金。由于科研是一个极费财力的过程，没有资金的支持很难做出优质的学术成果，因此申请各种基金是科研工作者们必须进行的一件事情，如果你的论文是在某些基金的支撑下做出来的，那么在写作的时候应该挂上这些基金，一来是对支持自己科研的基金委表示感谢，二来让审稿人和期刊编辑看到你的工作是在一定的学术支撑下做出来的成果，更加具有信度。03 论文的分级一、中文期刊的分类中文期刊的分类比较麻烦，而且又多：现在的中文期刊根据主管部门的不同一般分为国家级期刊和省级期刊，还有一些著名院校所办的研究期刊，比如清华大学学报、浙江大学学报等。根据评选机构的不同又分为南大核心、北大核心和CSCD核心期刊等，这其中以CSCD核心期刊的含金量最高。这些期刊根据刊发文章的质量，又分为科技期刊、普通核心和一级学报、EI期刊等。由于分类的复杂性，不同的高校会结合自己学校的发展状况定制一个具体的、符合学校规范的期刊等级评定方案。根据我所在的学校来讲，一般现在只认CSCD收录的中文期刊，这其中包含有学校明确指出的一级期刊，除了一级期刊以外的其他CSCD核心类期刊，算是普通核心期刊。另外对于工科研究生来讲，发表一篇EI期刊收录的文章已经是很不错的了。但是有一点比较诟病的是，中文期刊的版面费都比较高，3-5欠的版面费实属正常。而且对于某些科技类期刊更是水到只要给钱就能发表的地步，这也是大家越来越不喜欢发表中文文章的原因。二、英文期刊的分类相对于中文期刊来讲，英文期刊的分类就没有那么复杂了。主要是两种，一种是SCI期刊，一种是非SCI期刊。非SCI期刊在我国现有的评价体系中是不被认可的，因此发表SCI论文才是中国学者的不懈追求。根据期刊的影响力，SCI期刊被划分为四个区，主流的分类标准是爱斯维尔分类的Q1（前25%的期刊）、Q2（前25%-50%的期刊）、Q3（前50%-75%的期刊）、Q4（后25%的期刊）。但是在中国，为了促进中国学术期刊的发展和更加适应中国学术的发展情况，中科院对SCI期刊采取了更新的分类标准，可以看出这个分区比爱斯维尔的分区要严格的多。另外为了促进中文期刊的发展，我们还人为将一部分中文期刊提高了分区。04 论文的发表由于论文发表的复杂性和难度较大，许多人都想谋求论文发表的捷径，应运而生的是一大批所谓的代写代发论文公司，向需求者索要大量的论文发表费，从而导致了“学术造假”风气的盛行。其实论文发表没有什么捷径，许多代写公司也是不靠谱的，只有自己踏踏实实，才能做出不错的学术文章。论文发表的唯一途径是将论文写完以后，通过目标期刊的论文提交系统进行提交自己的论文，编辑部收到你的论文以后，如果学术水平不错，会组织专家对其进行同行评议，只有经过同行评议以后，你的论文才能被接受和发表(Elsevier 的投稿系统)。关于论文的发表时间，这个是根据不同的期刊有所不同的，但是整体上来看，一般是比较优质的期刊，其论文的审稿周期越短，这是因为投在这上边的文章，有更多的评阅者愿意进行评阅，而期刊声誉比较低的期刊，审稿周期会变得很长，我本人就投稿一篇，现在审了快一年了，还没消息，想要退稿重投，老师怕影响不好，就此作罢。如果着急毕业的话，可以选择审稿周期比较快的期间进行投稿。对于这些相关信息的查询，大家可以通过Letpub、Medsci等网站进行，SCI期刊的影响因子、投稿链接、审稿周期等显示的一应俱全，具有很大的参考意义。对于中文的投稿，大家可以凭借自己的经验或者从中国知网上下载相应的文章来获得期刊的审稿周期等信息，从而方便做出判断。另外给大家安利一下，小木虫和丁香园这两个科研社区，对于广大的科研工作者们来说，也是不错的辅助工具哟！总之，科研论文的发表不是一件一蹴而就的事情，需要广大的科研工作者们静下心来，多读文献，认真思考，这样才能做出不错的科研成果，投机取巧只会害了自己！点赞+关注，大学生活不迷路！