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在职研究生一直遭歧视?看看教育部怎么说钢铁城

在职研究生一直遭歧视?看看教育部怎么说

歧视言论一:“在职研究生学历相当于本科生,用人单位拒绝招收在职研究生。”2020年2月4日,教育部办公厅等五部门关于进一步做好非全日制研究生就业工作的通知中,明确提出要强化在职研究生的就业权益保护。用人单位招用人员应当向劳动者提供平等就业机会。事实上,从2017年研究生改革以后,国家就在就业政策上坚持对两者一视同仁,提供相同的就业机会,并且很多国字开头的企业也在带头把这个政策落实下来。2019年8月7日,北京市民政局发布了如下一则公告,标志着事业单位首次将全日制研究生和在职研究生放在同等地位。这其实是一则补充公告,公告中将本批次报名条件由“全日制硕士研究生及以上学历,取得相应学位”调整为“硕士研究生及以上学历,取得相应学位”。官方正式修改过再补充发布的公告,这正是全日制研究生和在职研究生学历拥有同等效力的一个信号。歧视言论二:“在职研究生的课程很水,根本学不到什么,纯属为了混学位。”其实教育部早就规定坚持全日制和在职研究生的教育统一质量标准。2016年9月14日,教育部办公厅关于统筹全日制和非全日制研究生管理工作的通知第四条中明确规定:坚持全日制和非全日制研究生教育同一质量标准。研究生培养单位根据社会需求自主确定不同学科、类别研究生教育形式,根据培养要求分别制定培养方案,统筹全日制与非全日制研究生教育协调发展,坚持同一标准,保证同等质量。一般来说,一个导师既带全日制学生也带在职研究生,在职研究生和全日制研究生在学校里享受的都是同一套师资教育。歧视言论三:“在职研究生的证书没有什么含金量,读了也白读。”同样的,教育部办公厅关于统筹全日制和非全日制研究生管理工作的通知中,第五条也是明确规定:做好全日制和非全日制研究生学历学位证书管理工作。全日制和非全日制研究生实行相同的考试招生政策和培养标准,其学历学位证书具有同等法律地位和相同效力。一份研究生学历的证书,其实不仅仅在于学历层面的含金量,它在你职场的晋升和人脉累积上也会有很大的帮助。很多时候,选择比努力更重要。谣言止于智者,打破思想的桎梏,选择适合自己的道路,你就比别人成功了一大半!

承意不彼

2020教育学在职研究生有哪些院校在招生?

现在,2020在职研究生正处于春季招生中,教育学专业受到了很多同学们关注和青睐。那么,教育学在职研究生招生院校有哪些呢?2020教育学在职研究生招生院校中国人民大学、吉林大学、深圳大学、中国传媒大学、中科院心理所等等。这些院校都是名校,都是值得同学们报考。同学们可以点击下方小程序查看招生简章!那么,这些院校是如何招生的呢?这些院校是通过同等学力申硕方式招生的,是可以免试入学,无需参加入学考试的,可以直接入学学习的。后期参加申硕考试,获得学位证书。想要通过同等学力申硕方式报考教育学在职研究生,需要满足本科有学士学位及以上学历。这样才可以参加后期申硕考试。同等学力申硕考试科目少,只有综合和外语两门;考试分数线采取及格制,满分100分,考生达到60分即可通过考试;考试机会多,每位考生有四次考试机会,一次不过,可以单科成绩保留,多次参加考试。综上,教育学在职研究生招生院校都是名校,考试难度还小,适合在职人士报考。同学们可以点击下方链接查看更多文章!2020上海在职研究生招生院校有哪些?如何报考呢?2020法学在职研究生考试难度如何?通过率怎么样?

高手们

考在职研究生有什么优势

很多上班族,想利用业余时间提升自己,很多人就想到了考研,但是全日制研究生需要脱产学习,又没有那么多的时间,所以就想读在职研究生,现在社会上有种声音说在职研究生证书的含金量低,那么考在职研究生有什么优势?今天笔者就和大家一起探究一下。首先、在职研究生的好处之一就是可以边工作边学习,不耽误时间,等你毕业后已经拥有了别人不具备的工作经验,这一点是最重要的;相对于统招研究生来说,在职研究生以同等学力申请硕士学位的考试要简单,同样能够申请硕士学位,而且还不耽误上班,相对来说比较划算;在职研究生毕业后通过国家统一的同等学力申请硕士学位,通过后获得的硕士学位证书同统招研究生的硕士学位证书是一模一样的,要是你还想继续考博、出国深造、单位评职称或是参加国家公务员考试都行,同统招研究生的硕士学位证书具有等同的效力。其次、在职研究生的报考条件相对来说比较简单:大专学历及大专以上学历都能报名参加。只要你满足条件就能够报名参加,最后一点,在职研究生的考试相对普研要简单,尤其是研究生课程班形式,只需要通过研究生同等学历英语和专业综合两门考试,并完成论文答辩,就能拿到学位证书。在职研究生的的学位证与统招普通研究生是一样的,没有任何区别。 读在职研究生还有一点重要优势,就是扩展人脉。选择读在职研究生的学员,都是有本科学历,并有工作经验的在职人员,他们有继续深造的意愿,将来几乎都会成为单位的中坚力量。利用读在职研究生的机会,和众多同行多联系,多交流,不仅扩展了人脉,对自己今后的工作也打下了一个人和的基础。综上所述,在职研究生的学历含金量是非常高的,如何您想要报考在职研究生的话,就马上行动起来吧,希望这篇文章能给您一些帮助。以上是个人的一些观点,您要是有不同观点,欢迎在下面留言,我们一起讨论,如果这篇文章对您有所帮助,就请点点关注!!

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为什么读在职研究生的人越来越多?因为这4方面很“给力”

在职研究生,一个在“质疑”中逐渐崛起的读研教育。从一开始的默默无闻,到现在被越来越多的人所知晓,在职研究生教育经历了很多波折。如今,想要攻读在职研究生的人数在不多增多,之所以会出现这种态势,主要就是它在这几方面越发“给力”,那到底是哪几方面呢?方面一:国家对它更加的重视国家一直都很重视教育的发展,之前由于需要发展的教育模式比较多,可能在职研究生教育分到的关注就不会很多,这样就导致在职研究生教育发展的很缓慢。而且由于各种政策制度还没有完善,使得人们对其并不是很放心,因此报考的人数可以说是“寥寥无几”。现在不同了,国家已经开始重点发展在职研究生教育了,从2016年进行的改革中就可以看出来。国家对其更加重视,可以说是给我们吃了一颗“定心丸”,我们就不用再担心在职研究生的真实性了,因为有国家政策的支持,还能是假的吗?方面二:灵活的教学方式让人欣喜在职研究生教育之所以会叫做“在职”,主要就是因为攻读此形式可以让我们边工作边学习。我们想读研,多数是因为想通过读研来帮助自己的工作,而半工半读这种方式,可以让我们将所学合理运用到工作中,使得工作能力可以有不错的增长。在职研究生的教学方式区别于全日制研究生,其不占用正常工作日,一般都是在周末或者假期进行授课,主要是分为周末授课、集中授课和网络授课。其中的周末和集中授课是属于面授班的,而网络授课是属于远程班的,对于我们大多数人来说,多一种方式就会让我们的选择更为灵活。方面三:为低学历者带来了希望随着教育的不断发展,专科、本科毕业生越来越多,专、本科学历的优势也是越来越小,这时候提升学历就是很重要的事情。以往想获得研究生学历,只能报考全日制研究生,但是采用这种方式就不能正常工作了。而随着在职研究生教育的发展,这种情况就有所改善了,因为在职研究生当中有一种形式也是可以获得研究生学历的。非全日制研究生,教育改革之后迅速崛起的在职考研形式,其是由在职研究生的某两种形式合并演变而来。非全日制研究生和全日制研究生有一字之差,此差别主要就是在教学方式上,其他方面是一样的。我们要是报考非全日制,顺利毕业后也是可以获得硕士学位和学历的,而且是受国家承认的。方面四:人脉资源是不可多得的行走“江湖”,人脉资源不能少。通过报考在职研究生,如果选择的是面授班,那么大家通过在一起进行学习,相互之间可以交流彼此的工作、学习经验,这些都是宝贵的财富。还有就是,大家通过长时间的学习,还可以结为朋友,即使在毕业之后也可以进行联系,在以后的工作、生活当中,彼此之间也可以进行友善的互助。深度解析:在职研究生究竟好不好考?视情况而定!

妄称文武

好消息!在职研究生教育越来越给力了!

在职研究生教育经过多年的发展,已经变得越来越好了。为什么这么说呢?主要是因为.........在职研究生教育同等学力申硕被认可在职研究生教育的发展初期,同等学力申硕并不被人们所认同,报考的人数寥寥无几。随着人们对在职研教育的理解加深,以及同等学力的成功经验,使得越来越多的人开始认可这种形式。报考同等学力可以学到真材实料,所获证书真实有效,这些都是可以为同等学力申硕加分的。非全日制研究生崛起在2016年研究生教育改革之后,非全日制研究生就以一种火箭升空的速度崛起,报考人数是逐年递增。之所以说是逐年递增,是因为每年只有一次报考机会,改革之后的非全日制研究生与统招研究生一起报名考试,含金量增加的同时,难度也加大了许多。高级研和中外合办进展神速高级研修班和中外合作办学,在以前的时候,基本上是无人问津的。但是到了现在,由于教育水平的提高,人们思想观念的转变,使得这两种报考形式也进入了人们的视野。高级研修班短时速成的特点,受到了中高层管理人员的喜爱。中外合办可以享受到国外院校师资的优势,也受到了很多人的热捧。综上所述:在职研究生的多种报考形式,每种形式都发展得越来越好,无论报考哪种形式,都可以获得价值不菲的收获。

六气

什么是最好的在职研究生教育?

今天广东中公考研在新华网上看到一条这样的一份资讯,说的是邯郸有四所热点中学试行摇号招生。图片出自:新华网河北这些学生必须严格执行免试入学政策,严禁通过考试、测试或者任何变相形式的统一考试方式选拔生源。其实有很多城市的知名中学在16年就陆续开始了摇号招生,这种免试入学的方式避免了小学教育对学生的压迫。选拨性录取导致的是,老师不得不剥夺学生的课余时间,布置很多作业提升学习效果,家长为了不让孩子输在起跑线上而给孩子报各种补习班。孩子从小不能接收到自己的兴趣教育,初中不能好好的玩,高中不能被当做一个正常人一样生活。更可悲的是经过一层层选拔,高考成绩很好,可是我们并不知道该选择什么专业,进那个学校。进入名校,选择传说中就业非常好的专业就是我们在20岁之前一直做得事情。大学毕业后的就业情况更不必说了:考公务员、进大企业、继续考研为了以后找“更好的工作”……连我们自己也信了,比如说免试入学的在职研究生就被很多人怀疑含金量不够。需要连续三年才有可能考上的十二月联考,则是高端的在职研究生。用考试的难度来定义证书含金量,在很长时间里又踏实,又充满希望。在学校的教师选择,授课质量,课程数量等每个环节上,投入的资源越多,反映在考试的难度越高上。但这里有个漏洞,因为考的人太多了,才实行的选拔性考试;选拔性考试过关的人少了,让我们误以为这种研究生教育方式质量高。在2016年以前,有两种在职研究生报考方式。其中有一个是十月联考,它比全日制的考试难度小。这样太容易入学了,考试难度太低了,尽然还要三年以上才能报名,这不是赤裸裸的让在职的领导靠关系读研究生生吗?可能是由于舆论压力太大,在2016年7月份,国家对这种十月联考的在职研究生进行了改革,双证在职研究生并入十二月联考,和应届毕业生的全日制统一考试难度,统一的录取分数线,同样是应届毕业生就可以报考。双证在职研究生纳入统十二月联考了,报考的人也多了,只不过有很多是应届生或者毕业一两年的考试精英也来了。毕业三五年的我们又要多复习一整子了。同等学力在职研究生可能要问了,考试门槛高,就代表教学质量高吗?这个问题问的很有智商但没有情商,人家就是冲着教学质量高才来考试的吗?那不是十二月联考以后拥有双证吗?一个毕业证,一个硕士学位证,拿出去多有面子。这个逻辑看起来没有问题,研究生确实更容易比本科生找工作,博士的工资也比研究生高,所以多一个证当然比少一个证好啊!至于考试,我多复习一段时间,自然会考上的。一年不行再来一年,再不行复习三年,不信还考不过十二月联考。其实,时间只要足够,博士也是能考上的。可是那时候你可能已经40岁了,40岁了拿着一个学历证书去加工资,也真够刺激的。同样,为了比单证在职研究生多一个“非全日制”学历证书而多复习两三年,在等到五年后拿到证书去提高跳槽,去提高工资。与直接学习并考取单证相比,也是同样刺激!但由于十二月联考在职研究生的专业限制,录取人数限制,终于拉回了大部分一心一意复习考试的人,让更多人直接开始上课并参加五月统考。如果你已经工作了2-3年以上,在职研究生学历只是为你锦上钱花而已;能学到专业知识,早三年拿到硕士学位。是不是会更有利于一个人的职业发展?在职研究生“非全日制”的双证和同等学力的硕士学位单证相比,或许会在理念上有些差异。如果加上一个选拔性考试的条件,哪种在职研究生对我们更有用呢?

果败而反

2020教育学在职研究生含金量如何?

近几年,随着教育的发展,人们对教育越来越重视,也有越来越多的同学选择报考教育学在职研究生来提升自己,帮助自己更好的发展。那么,教育学在职研究生含金量如何?到底值不值得报考呢?系统地学习专业知识开设了教育学在职研究生的招生院校都是名校,例如中国人民大学、中科院心理所,这些院校有着优秀的师资、完善的课程体系,同学们可以更好的学习专业知识,提升自设能力。 所得证书国家承认报考教育学在职研究生,可以获得国家承认的硕士学位证书,此证书可以在学位网查询,含金量还是很高的。获得证书后学员在找工作的过程中会更有优势。证书在评职称、升职加薪、深造等方面是有很大作用的。积累人脉资源学习教育学在职研究生的学员来自全国各地的,在学习当中学员可以和这些优秀人才面对面交流,可以认识到更多的同学,可以结识更多的人脉关系,对以后的发展有很大的帮助。综上,教育学在职研究生含金量还是很高的,还是值得报考的。目前,教育学在职研究生处于招生中,同学们可以点击下方小程序查看招生院校和专业等详细招生信息或者预约报名!另外,同学们可以点击下方链接查看更多文章!在职研究生与全日制研究生的区别有哪些?报考2020在职研究生,只有一次报考机会吗?

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教育心理学在职研究生招生院校有哪些?

心理学作为目前的一大热门专业,报考率一直居于前位。那么,教育心理学就业前景怎么样呢?教育心理学在职研究生招生院校都有哪些呢?教育心理学在职研究生针对从事教学、教研工作的教师、心理辅导员、心理咨询师、管理者、行政事业单位教育相关的从业者和研究人员、教育培训机构的老师、培训师及管理者、教育产品的开发者和从业者、专注于心理辅导、教育指导建议、医院社区心理辅导工作等工作的从业者等。教育心理学在职研究生招生院校有中国科学院心理研究所、中国人民大学、西北大学等。中国科学院心理研究生所中科院心理所是我国唯一的一所国家级现代心理科学综合性研究机构,是我国心理科学知识传播和高层次专业人才培养的重要基地。主要培养学员的创新意识和独立从事科学研究工作及解决该领域问题的能力。中国人民大学教育心理学的重点是把心理学的理论或研究所得应用在教育上,中国人民大学为适应现代社会的高速发展,培养更高层次的心理学人才,特开办基础心理学专业,教育心理学方向课程研修班,为学员提供教务教学内容。以上便是教育心理学在职研究生招生院校的简单介绍,大家可以根据自身条件进行选择。如果有想报考或想了解的学员,请咨询中国在职研究生网的在线老师。

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教育学在职研究生通过率是多少?

教育学在职研究生正在招生,很多同学问小编教育学在职研究生通过率高吗?那么,教育学在职研究生通过率是多少呢?关于这个问题,我们一起来看看:通过同等学力申硕方式报考教育学在职研究生,通过率高,一般在70%左右。具体情况如下:1、免试入学,入学难度小通过同等学力申硕方式报考教育学在职研究生,满足大专学历,整理报名材料给院校,等待院校审核通过就可以入学学习了。另外,同学们要在2年左右的时间修满学分,参加院校自行组织的结业考试,考试内容为研修班学习内容,考试通过获得结业证书。2、申硕考试难度小同学们想要获得硕士学位证书,需要参加申硕考试。考试科目少,只有综合和外语两门;考试分数线低,每科满分100分,考生达到60分即可通过考试;申硕机会多,一次不过,同学们有3次补考机会。综上,通过同等学力申硕方式报考教育学在职研究生,考试难度小,通过率高,一般在70%左右,同学们可以放心报考。目前,教育学在职研究生在招生,同学们可以点击下方小程序查看招生详细信息或者报名!另外,同学们可以点击下方链接查看更多文章!报考同等学力在职研究生需要注意哪些时间点?长沙在职研究生学费是多少钱?

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教育学在职研究生可以通过什么方式报考?

随着社会的发展,越来越多的在职人士想要报考教育学在职研究生,但是很多同学想知道教育学在职研究生考试科目是什么?下面,小编就来为同学们解答一下这个问题。教育学在职研究生有同等学力申硕和非全日制研究生两种报考方式。报考方式不同,考试科目也不相同。同学们可以点击下方小程序查看招生简章! 同等学力申硕以同等学力申硕的方式报考教育学在职研究生,考试难度是比较小的,学员需要参加的考试有招生院校研修班课程的结业考试和申请硕士学位的全国统一考试两部分。学校研修班课程结业考试是学员入学之后,所学习全部课程结束进行的,一般会有十几门左右的课程。同学们在修满学分之后,参加结业考试。而申硕全国统考只有外国语和学科综合两门考试科目,都是大家在研修班上课期间学到的内容,也是报考专业最核心的专业知识内容,难度不是很大。非全日制研究生非全日制研究生的方式报考教育学在职研究生,考试科目设置与全日制研究生是相同的,考试分为初试和复试两部分。初试会有政治、外国语和专业课等几部分,只有达到一定分数线要求的考生,才可以进入复试。在复试环节会有英语口语、专业课笔试和综合面试等几部分,其中面试环节的个人表现是非常重要的。综上,同等学力申硕考试科目比较少,考试难度小,适合在职人士报考。当然,学习能力强,基础好的同学,可以选择报考非全日制研究生。同学们可以点击下方链接查看更多文章!上海财经大学在职研究生有哪些专业可以选择?有什么优势?法学在职研究生,选择中国政法大学如何?