教育博士2020

教育部办公厅关于做好2020年招收攻读博士学位研究生工作的通知各省、自治区、直辖市高等学校招生委员会、教育厅（教委）、教育招生考试机构，新疆生产建设兵团教育局，有关部门（单位）教育司（局），各博士研究生招生单位：当前，全国疫情防控阻击战取得重大战略成果，但境外疫情暴发增长态势仍在持续，我国外防输入压力持续加大，国内防止疫情反弹的复杂性也在增加。各地各招生单位要深入贯彻落实习近平总书记关于统筹推进新冠肺炎疫情防控和经济社会发展工作的重要讲话和重要指示批示精神，按照健康第一、公平至上、质量为先的要求，在省级高校招生委员会的统一领导下，统筹考虑当地疫情防控要求和学校学科专业特点等情况，因地因校制宜，自主确定本地本单位博士研究生考试招生工作办法，科学设计考核内容，严格考试招生组织管理，加强政策宣传解读和考生咨询服务，强化省级教育行政部门、招生考试机构属地责任和招生单位主体责任，严格落实疫情防控工作要求，切实稳妥做好2020年博士研究生考试招生工作。2020年博士研究生招生工作有关具体要求按照2019年有关规定和《教育部办公厅关于做好2020年全国硕士研究生复试工作的通知》（教学厅〔2020〕4号）有关精神执行。招生单位博士研究生考试招生工作办法须报省级教育行政部门疫情防控工作领导小组备案后向社会公布并组织实施，各省（区、市）博士研究生考试招生工作方案须报省级疫情防控工作领导小组备案后组织实施。各省级教育行政部门、教育招生考试机构要切实落实监管责任，加强对本地区博士研究生招生工作的指导协调和监督检查，确保博士研究生招生科学、规范、公平、公正。教育部办公厅2020年5月6日

3月3日，教育部网站公布教育部、国家发展改革委、财政部印发《关于“双一流”建设高校促进学科融合 加快人工智能领域研究生培养的若干意见》的通知。其中一条明确指出：（十四）扩大研究生培养规模。将人工智能纳入“国家关键领域急需高层次人才培养专项招生计划”支持范围，综合考虑有关高校高水平师资、国家级科研平台、重大科研项目和攻关任务，以及产教融合、协同育人成效等情况，安排研究生尤其是博士生招生计划专项增量。积极引导高校通过实施常规增量倾斜和存量调整办法，切实优化招生结构，精准扩大人工智能相关学科高层次人才培养规模。继硕士扩招、博士后扩大岗位规模之后，部分高校博士扩招似乎也有新动作。近日，中国人民大学、南开大学、东南大学、上海交通大学、中国科学院大学等40多所院校陆续发布招生简章。以下为6所知名高校在2019年与2020年的博士招生人简章中相关博士招收人数的公示：中国人民大学中国人民大学2019年博士研究生招生简章：中国人民大学2019年博士生招生专业共130个，拟招收博士研究生约940人。中国人民大学2020年博士研究生招生简章：2020年博士生招生专业共131个，拟招收博士研究生约1000人。实际招生规模由学校根据国家正式下达计划数并结合各专业生源状况最终确定。南开大学南开大学2019年招收攻读博士学位研究生招生说明：我校2019年计划招收博士研究生900多名，涵盖直接攻博、硕博连读、申请考核制以及普通招考四种考试方式。南开大学2020年招收攻读博士学位研究生招生简章：我校2020年计划招收博士研究生1000多名，涵盖直接攻博、硕博连读、申请考核制以及普通招考四种考试方式。东南大学东南大学2019年全日制学术学位博士研究生招生简章：2019年，我校拟招收全日制攻读学术学位博士研究生800余名（最终以教育部正式下达招生计划为准）。东南大学2020年全日制博士研究生招生简章：2020年，我校拟招收全日制学术学位和专业学位博士研究生1000余名（最终以教育部正式下达招生计划为准）。上海交通大学上海交通大学2019年博士研究生招生简章（校本部）：2019年博士研究生招生规模2200名左右(含医学院)，录取时根据学校发展和生源情况适当调整招生名额，最终招生人数以教育部正式下达招生计划的文件为准。上海交通大学2020年博士研究生招生简章（校本部）：2020年博士研究生招生规模2500名左右(含医学院)，录取时根据学校发展和生源情况适当调整招生名额，最终招生人数以教育部正式下达的招生计划为准。中国科学院大学中国科学院大学2019年招收攻读博士学位研究生简章：2019年国科大计划在哲学、教育学、理学、工学、农学、医学、管理学7大学科门类的160余个专业招收博士研究生7000余名（具体数据以教育部正式下达的2019年招生计划为准）。中国科学院大学2020年招收攻读博士学位研究生简章：2020年国科大研究生招生备案导师12789名，其中博士生导师7070名。2020年国科大共有130余个培养单位（具体指中科院所属研究院、所、中心、园、台、站及国科大所属各院系，下同）计划在哲学、教育学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学8大学科门类的160余个专业招收博士研究生约7000名（具体数据以教育部正式下达的2020年招生计划为准）。以下是明确表示扩大博士生培养规模的3所高校河南大学2020年3月31日，河南大学召开2020年第3次校长办公会议：会议研究了2020年研究生招生有关事宜，安排部署相关工作。会议要求，要逐步优化人才培养结构，扩大研究生招生比例，尤其要拓展博士生招生渠道，扩大博士生培养规模，适应一流大学建设需要；要调整优化研究生培养方案，发挥研究生培养单位的主体作用，加强研究生导师队伍建设，进一步提高研究生培养质量。广州大学近日，广州大学研究生院招生动态中更新，2020年学校硕士、博士研究生招生指标均大幅增长，硕士研究生招生指标增加至2281名，增幅达30.2%；其中学术学位632人、专业学位1649人，分别较去年增加36.5%和28%。博士研究生指标增加至104名，增幅19.5%，其中学术学位77人、专业学位27人，分别较去年增加10%和58.8%。指标数、增幅率双创学校研究生招生工作之多。空军军医大学空军军医大学也于近日发布了关于增加2020年研究生招生计划的通知。通知指出2020年教育部计划硕士研究生招生指标由原计划115人（学术型60人、专业型55人）增加至145人（学术型75人、专业型70人）；教育部计划博士研究生招生指标由58人（学术型41人、专业型17人）增加至73人（学术型50人、专业型23人）。博士研究生扩招质量难保？ 中大校长回应：“用最优秀的人培养更优秀的人”去年的两会，罗俊就提出要扩大博士生招生规模。中山大学校长罗俊称，通过调研发现，研究生特别是博士生已成为我国科学研究和国家创新体系的生力军;我国博士生培养规模偏小与高水平创新人才需求迫切之间矛盾突显。“就中大来说，在保证了重点学科、重点实验室的博士生指标外，一般都是2-3个教授去竞争1个博士生指标，一批优秀教授并不是每年都能招收博士生。”罗俊说。博士生扩招引发培养质量下滑的忧虑，罗俊果断表示:“不存在必然联系。”他强调，这个要看主流，而不应该以偏概全。罗俊认为，博士生的培养质量关键在于导师，“一流的大学用最优秀的人培养更优秀的人”，导师是否优秀直接决定了学生是否优秀。因此，他认为提高博士生的培养质量，首先必须提高教师队伍质量，核心是师德师风建设。其次，严师出高徒，提高博士生培养质量还必须狠抓培养过程。要让博士生在四到五年的学习过程中，经历完整、严格的科研学术训练，强化学生的原创探索意识和独立创新能力。

齐鲁网·闪电新闻5月15日讯 今天，闪电新闻记者从教育部新闻办公室官方公众号了解到，日前教育部发文，要求做好2020年度招收攻读博士学位研究生工作。根据此前发布的《教育部办公厅关于做好2020年招收攻读博士学位研究生工作的通知》（以下简称《通知》），教育部要求各地各招生单位在省级高校招生委员会的统一领导下，统筹考虑当地疫情防控要求和学校学科专业特点等情况，因地因校制宜，自主确定本地本单位博士研究生考试招生工作办法，在严格落实疫情防控工作要求的基础上，切实稳妥做好2020年博士研究生考试招生工作。《通知》要求，招生单位博士研究生考试招生工作办法须报省级教育行政部门疫情防控工作领导小组备案后向社会公布并组织实施，各省（区、市）博士研究生考试招生工作方案须报省级疫情防控工作领导小组备案后组织实施。闪电新闻记者 冯振弘 报道

2020年全国博士研究生招生入学考试工作已经在各校紧锣密鼓的展开了，近阶段（微信公众号：在职研微厅），将会陆续为大家分享各院校的博士招生简章，敬请关注。今天，先为大家整理了一份国内28所博士招生院校2020年博士报名时间表，希望能对大家有帮助。1 、清华大学招生计划报名时间清华大学创新领军工程博士具体报名时间是：2019年10月14日中午12:00—11月30日下午16:00。2019年10月14日（网上报名系统开通时间）后在网上报名系统中正确填写报名材料且缴纳报名费。2 、北京大学经济学院网上报名时间2019年10月14日12:00-12月6日12:00，网上报名后，于2020年1月8日17:00前向院招生办公室递交材料。北大其它院系“申请-考核制”博士研究生报名时间同上。3、浙江大学硕博连读博士生网上报名申请时间：2019 年 12 月（春季入学）和 2020年 5 月（秋季入学），具体申请程序参见学校研究生招生网相关通知。普通招考博士生网上报名时间：2019 年 10 月中旬至 11 月中旬。4、南开大学普通招考生网上报名时间2019年12月5日9：00－12月25日12：00初试时间2020年3月21日—22日。申请考核网上报名时间2019年10月25日9：00－11月5日15：005、 东南大学网报时间：2019年10月10日0:00-10月31日24:00。6、 华北电力大学网上报名时间：2019年11月15日—12月15日。7 、南京师范大学定向就业考生(不含专项和教育博士)报名时间：2019年10月14日-19日直接攻博考生报名时间：2019年10月21日-23日“学校发展计划”考生报名时间：2019年11月1日-6日硕博连读考生：2019年11月8日-14日普通招考考生：2020年1月5日-11日。8 、上海财经大学网上报名时间：2019年10月10日至11月15日。9、上海交通大学系统开放时间：2019年10月15日至12月15日或2020年3月15日至4月20日，具体报名截止时间请查阅学院的通知。“医工交叉平台”直博生报名时间：2019年9月28日至2019年10月11日8:00。10、中国建筑科学研究院网上报名时间：2019年10月1日至11月15日。网上确认时间：2019年11月18日至11月30日。11、陆军炮兵防空兵学院报名时间：2019年9月20日至10月20日；考试时间：2019年10月底，具体时间另行通知。12、中国农业大学直博生与硕博连读生填报时间：2019年10月23日上午9：00至2020年1月7日下午4：00。申请考核制博士生报名时间：2019年10月23日上午9：00至2020年1月7日下午4:00。13、福建医科大学报名时间：2019年11月1日-2019年11月17日。14、陆军指挥学院报名时间：2019年12月1日至31日。15、中国人民解放军海军潜艇学院报名时间：2019年9月25日-2019年10月21日。16、中国科学院大学春季入学博士生网报时间：2019年10月10日-10月25日；秋季入学博士生网报时间：2019年12月12日-2020年1月12日。17、江西财经大学报名时间：2019年11月至12月。18、厦门大学报名时间：2019年10月10日-2019年11月30日。19、江西农业大学报名时间：2020年3月1日至2020年3月31日。20、广州中医药大学报名时间：2019年9月23日-10月15日。21、中国地质大学（北京）报名时间：2019年11月1日至2019年11月10日。22、南京邮电大学第一批报名时间：2019年10月5日-10月20日；第二批报名时间：2020年2月15日-2月29日。23、西安电子科技大学春季网报时间：2019年11月4日-11月8日；秋季网报时间：2020年3月1日-2020年3月15日。24、中国人民公安大学网上报名时间：2019年10月20日至11月5日25、中科院南京地湖所网上报名时间：2019年12月12日—2020年1月12日26、北京航空材料研究院网上报名时间：2019年9月25日-10月25日。27、国防科技大学申请考核时间：2019年8月25日00:00时至2019年9月10日24:00时；统考时间：2020年2月1日8:00时至2020年2月20日24:00时。28、北京邮电大学网络技术研究院申请时间：2019年10月10日～10月24日须将以下材料邮寄（或送）至网研院教务科。网上报名时间：2019年11月22日～11月28日

教学厅函〔2020〕9号各省、自治区、直辖市高等学校招生委员会、教育厅（教委）、教育招生考试机构，新疆生产建设兵团教育局，有关部门（单位）教育司（局），各博士研究生招生单位：当前，全国疫情防控阻击战取得重大战略成果，但境外疫情暴发增长态势仍在持续，我国外防输入压力持续加大，国内防止疫情反弹的复杂性也在增加。各地各招生单位要深入贯彻落实习近平总书记关于统筹推进新冠肺炎疫情防控和经济社会发展工作的重要讲话和重要指示批示精神，按照健康第一、公平至上、质量为先的要求，在省级高校招生委员会的统一领导下，统筹考虑当地疫情防控要求和学校学科专业特点等情况，因地因校制宜，自主确定本地本单位博士研究生考试招生工作办法，科学设计考核内容，严格考试招生组织管理，加强政策宣传解读和考生咨询服务，强化省级教育行政部门、招生考试机构属地责任和招生单位主体责任，严格落实疫情防控工作要求，切实稳妥做好2020年博士研究生考试招生工作。2020年博士研究生招生工作有关具体要求按照2019年有关规定和《教育部办公厅关于做好2020年全国硕士研究生复试工作的通知》（教学厅〔2020〕4号）有关精神执行。招生单位博士研究生考试招生工作办法须报省级教育行政部门疫情防控工作领导小组备案后向社会公布并组织实施，各省（区、市）博士研究生考试招生工作方案须报省级疫情防控工作领导小组备案后组织实施。各省级教育行政部门、教育招生考试机构要切实落实监管责任，加强对本地区博士研究生招生工作的指导协调和监督检查，确保博士研究生招生科学、规范、公平、公正。教育部办公厅2020年5月6日

研究生、博士扩招！博士招生总规模将达到10万人！近日，中国人民大学、南开大学、东南大学、上海交通大学、中国科学院大学等40多所院校陆续发布招生简章。以下为6所知名高校在2019年与2020年的博士招生人简章中相关博士招收人数的公示：中国人民大学中国人民大学2019年博士研究生招生简章：中国人民大学2019年博士生招生专业共130个，拟招收博士研究生约940人。中国人民大学2020年博士研究生招生简章：2020年博士生招生专业共131个，拟招收博士研究生约1000人。实际招生规模由学校根据国家正式下达计划数并结合各专业生源状况最终确定。南开大学南开大学2019年招收攻读博士学位研究生招生说明：我校2019年计划招收博士研究生900多名，涵盖直接攻博、硕博连读、申请考核制以及普通招考四种考试方式。南开大学2020年招收攻读博士学位研究生招生简章：我校2020年计划招收博士研究生1000多名，涵盖直接攻博、硕博连读、申请考核制以及普通招考四种考试方式。东南大学东南大学2019年全日制学术学位博士研究生招生简章：2019年，我校拟招收全日制攻读学术学位博士研究生800余名（最终以教育部正式下达招生计划为准）。东南大学2020年全日制博士研究生招生简章：2020年，我校拟招收全日制学术学位和专业学位博士研究生1000余名（最终以教育部正式下达招生计划为准）。上海交通大学上海交通大学2019年博士研究生招生简章（校本部）：2019年博士研究生招生规模2200名左右(含医学院)，录取时根据学校发展和生源情况适当调整招生名额，最终招生人数以教育部正式下达招生计划的文件为准。上海交通大学2020年博士研究生招生简章（校本部）：2020年博士研究生招生规模2500名左右(含医学院)，录取时根据学校发展和生源情况适当调整招生名额，最终招生人数以教育部正式下达的招生计划为准。中国科学院大学中国科学院大学2019年招收攻读博士学位研究生简章：2019年国科大计划在哲学、教育学、理学、工学、农学、医学、管理学7大学科门类的160余个专业招收博士研究生7000余名（具体数据以教育部正式下达的2019年招生计划为准）。中国科学院大学2020年招收攻读博士学位研究生简章：2020年国科大研究生招生备案导师12789名，其中博士生导师7070名。2020年国科大共有130余个培养单位（具体指中科院所属研究院、所、中心、园、台、站及国科大所属各院系，下同）计划在哲学、教育学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学8大学科门类的160余个专业招收博士研究生约7000名（具体数据以教育部正式下达的2020年招生计划为准）。河南大学2020年3月31日，河南大学召开2020年第3次校长办公会议：会议研究了2020年研究生招生有关事宜，安排部署相关工作。会议要求，要逐步优化人才培养结构，扩大研究生招生比例，尤其要拓展博士生招生渠道，扩大博士生培养规模，适应一流大学建设需要；要调整优化研究生培养方案，发挥研究生培养单位的主体作用，加强研究生导师队伍建设，进一步提高研究生培养质量。广州大学近日，广州大学研究生院招生动态中更新，2020年学校硕士、博士研究生招生指标均大幅增长，硕士研究生招生指标增加至2281名，增幅达30.2%；其中学术学位632人、专业学位1649人，分别较去年增加36.5%和28%。博士研究生指标增加至104名，增幅19.5%，其中学术学位77人、专业学位27人，分别较去年增加10%和58.8%。指标数、增幅率双创学校研究生招生工作之多。空军军医大学空军军医大学也于近日发布了关于增加2020年研究生招生计划的通知。通知指出2020年教育部计划硕士研究生招生指标由原计划115人（学术型60人、专业型55人）增加至145人（学术型75人、专业型70人）；教育部计划博士研究生招生指标由58人（学术型41人、专业型17人）增加至73人（学术型50人、专业型23人）。教育部：2020年我国博士生招生总规模达到10万人早在2018年，教育部关于政协第十三届全国委员会第一次会议第0249号（教育类017号）提案答复的函中就已明确提出，2020年我国博士生招生总规模达到10万人。今年3月3日，教育部网站公布教育部、国家发展改革委、财政部印发《关于“双一流”建设高校促进学科融合 加快人工智能领域研究生培养的若干意见》的通知：推进高层次人才供给侧结构性改革，优化不同层次学生的培养结构，适应需求调整培养规模与培养目标，适度扩大博士研究生规模，加快发展博士专业学位研究生教育。与此同时，教育部关于政协十二届全国委员会第五次会议第0580号（教育类059号）提案答复的函：深入实施“孔子新汉学计划”，扩大各国优秀青年来华攻读博士学位和中外联合培养博士生招生规模。对于考生而言，每增加一个招生名额就多了一份被录取的希望，你准备好了吗？整理：张小松 综合：中国研究生（zgyjs2002）、教育部网站、各高校网站等。

随着11月份的来临，面向2020届毕业生的秋季校园招聘再次如约而至，而新一轮"抢人大战"也再次打响。今年的"抢人大战"出现了与以往不同的态势，除了高精尖人才之外，争夺以教师为代表的教育人才则成为今年的新热点，就在近期，东莞市甚至报出了"50万年薪聘请教师"的新闻，一时间教师成为各方眼中的"香饽饽"。而据中国大学生一站式求职网申平台梧桐果数据显示，在全行业2020届毕业生需求量排行中，教育行业已位列第二，毕业生需求量占全行业的8.48%，已超过机械/设备/重工、电子技术/半导体/集成电路、互联网/电子商务等传统优势行业。综合来看，面对"抢人大战"的升级，教育行业也加大了对毕业生的争夺，为此我们也就2020届秋季校园招聘数据进行分析，为您带来当前教育行业校招现状。注：文中数据统计节点为2019年10月31日新一线城市需求量最大，二线城市需求量反超一线上图为2020届秋季校园招聘各城市线级教育行业对于毕业生的需求量。如上图数据所示，当前新一线城市教育行业对于毕业生需求量最大，占比为33.26%；二线城市教育行业对于毕业生的需求已经不输一线城市，占比为25.47%；一线城市需求量位列第三，需求量占比为22.57%；三四五线城市需求量相对较少，仅为10.28%、5.25%和3.17%。众所周知，新一线、二线城市多为"抢人大战"的热门城市，因此对其来说，当地教育行业加大对于毕业生的需求，是为抢人大战做战略配套的必然要求。在过去的一两年中，新一线、二线城市靠着自身强大的经济实力、较低的落户门槛、可观的人才补贴，吸引了大量的外来人口。包括西安、杭州、武汉等地在内，2018年常住人口增长超过20万人的城市就达到9个。这对于当地来说，一旦新加入的外来人口转变为本地市民，骤然增加的公共服务需求，必然会导致教育资源紧张。以西安和杭州为例，2018年两地常住人口的增长率分别是3.8%和3.3%，但去年两地新入学儿童的增长率都超过了5%，远远高于常住人口的增幅。这样说明人口净流入所带来的公共负担压力是真实存在的，这种压力必须及时释放，因此当地教育行业纷纷加大了对于毕业生的需求。"抢人大战"影响人才需求，六月、十月进入招聘高峰通过上图数据可见，自2019年以来，整个教育行业对于毕业生的需求受时间影响较强，近而导致各月份毕业生需求量仍存在一定差距，其中二月份需求量最低仅为1.19%；而在六月份和十月份则进入两个高点，占比分别为7.86%和8.48%。结合时间节点来看，六月份适逢毕业季，而十月份则为2020届秋季校园招聘的起始月，以上两个时间点均伴随着"抢人大战"的开始，因此"抢人大战"的开启在一定程度上也影响了该行业对于毕业生的需求。教育资源是所有城市都必不可少的配套资源，这也正是各地教育行业加大毕业生需求的原因所在。因此今年各地教育行业在"抢人大战"开始之际，纷纷加大了招聘力度，以此来填补教育资源的缺口，提升公共福利水准，同样也是落实抢人成果的必要举动。而从另一方面看，教育水平的提高，同样能够帮助当地提升自身竞争力，借此吸引那些对下一代受教育水平要求较高的优质中产前来落户，以此形成良性循环，在完善整个城市教育水平的同时，做大科教资源，借此来提升整个城市的产业科技含量，进而加快整个地区的产业转型。"孔孟之乡"优势明显，山东毕业生最爱当老师面对如此迫切的人才需求，那么究竟哪个省份的毕业生更青睐于投身教育行业？为此我们也分析10万份样本，统计了2020届秋季校园招聘，意向从事教育行业的毕业生其所属省份。如上图所示当前山东毕业生意向从事教育行业人数最多，占比为12.14%；北京市紧随其后，占比为10.51%；广东省位列第三，占比为9.57%；辽宁和江苏占比也相对较高，分别为7.51%和7.2%。综合来看，北方省份毕业生无疑更青睐从事教育行业，在排名前十的省份中已占据七成。通过上图数据不难发现，山东毕业生无疑更青睐从事教育行业，而通过教师资格证考证人数也能证明这一事实。11月2日，2019年下半年山东教师资格证考试正式拉开大幕，本次山东省考生数量高达59万，已连续四年蝉联教师资格证考试报考人数榜首，成为"最爱当老师的省份"。山东作为人口大省，教育人才一直都是稀缺资源，因此近年来省内教育行业发展迅猛，人才缺口较大，毕业生就业压力相对较低；其次山东人求职历来"求稳"，公务员、教师、医生往往是大家心目中"正当职业"，当地毕业生求职观念也是造成其青睐从事教育行业的重要因素。高学历人才“扎堆”从业，硕士青睐度高于大专如上图所示，就2020届毕业生数据可见，本科学历人数最多，占比为54.97%；其次为硕士学历，占比为20.48%；大专学历占比为19.27%；博士学历占比相对较少，仅为5.28%。而同比2019届毕业生数据来看，大专学历毕业生数量出现大幅减少，而硕士学历毕业生出现较大涨幅。综合来看以硕士、博士为代表的高学历人才愈发青睐从事教育行业，虽硕士、博士人群数量较少，但2020届校招，其青睐人数已超过数量庞大的大专学历人群。而通过不久前深圳市龙华区的中小学教师招聘也能发现这一现状，本次招聘共有3.5万人报考，最终仅有491人入围体检，难度比肩国考。而入围者中，清华北大的毕业生多达76人，还有23人是博士。可以说在人才吸引力上，中小学教师岗位，丝毫不比BAT等互联网巨头小。其次这也跟研究生培养规模扩大有很大关系，硕士生和博士生不再成为稀缺的资源，高精尖的科研院所消化不了这么硕士博士，但是硕士博士在教育行业依然是稀缺资源，人才的供给远远不能满足需求，加上优厚的待遇条件，进而促进了很多高学历毕业生从事教育行业。其次教育行业稳定性较强，远离职场的勾心斗角，环境相对简单，每年拥有固定假期，这同样也是众多高学历毕业生青睐的因素之一教育行业已成高薪行业，北京市领跑全国提起高薪行业，教育这一行业往往毫不相干，这一行业往往更是"费力不讨好"的代名词。伴随着"抢人大战"的加剧，高薪已成为各地市抢人的"杀手锏"，正因如此才会出现以东莞年薪50万招聘教师的新闻。据梧桐果数据显示，当前全国教育行业平均薪酬为6584元。其中北京市薪酬最高，为8564元领跑全国；上海、广东位列二三，薪酬分别为8425元和7574元，传统优势地区教育行业薪酬依然较高；山东、江苏、浙江三省位列四到六位，薪酬分别7324元、7061元和7000元。可以预计随着国家科教兴国战略的进一步实施，教育行业薪酬势必将水涨船高。24场招聘会蓄势待发，2019年师范类院校招聘会曝光校园招聘会作为线下招聘的主要方式，其强大的针对性和时效性始终是企业招聘战略储备人才的首选渠道，而师范类院校往往更受教育行业青睐，为此梧桐果也统计了近期师范类院校招聘会时间分布，如下图所示，目前共有18所师范类院校，共计举办24场招聘会。当下看来，随着零门槛落户范围不断扩大，众多三四线城市已加入了人才的争夺，可以预计，未来除少数几个特大城市外，其他城市最终都会向流动人口敞开怀抱。在此前提下，如果教育、医疗等公共服务存在短板，即使吸引来人才，最后很容易流失，导致"竹篮打水一场空"。教育资源作为软实力的象征，作为体现公共服务水平的重要因素，未来必将成为城市竞争的重要赛道。这也意味着，持续两年的抢人大战，也即将进入分出胜负的时刻。因此可以预计，教育行业的人才需求势必将持续上升。

2020年，对于教育行业注定是值得铭记的一年。突如其来的疫情，改变了所有人对教育行业的认知，也深刻影响着行业的未来走向。11月12日，由上海报业集团指导，蓝鲸教育主办，蓝鲸财经、界面新闻、财联社协办的2020蓝鲸教育大会在北京如期召开，现场来自经济学界、教育界资深学者，教育类上市公司高管、资本机构管理者、明星教育机构掌舵人齐聚一堂，东软教育科技集团执行董事、CEO、总裁温涛博士受邀出席并做主题演讲。与现场嘉宾及教育行业人士共同探讨后疫情时代，教育行业的变革与新生，共迎教育行业未来发展的新浪潮。本次大会以“共济·复新”为主题，与会教育同仁分别从各自聚焦领域回顾了今年教育行业值得关注的重点，并分享大家所看到的教育行业所面临的蜕变，如何生存、转型、突围。温涛博士结合东软教育在高等教育领域20年的探索与发展，围绕“数字化时代高等教育如何“乘风破浪”这一主题，分享了高等教育未来发展面临的挑战与机遇。温涛博士在演讲中指出，一场突如其来的疫情让全球高等教育面临一次前所未有的挑战，各高校迅速实现了线下教育向线上教育的平稳、顺利、高效转换的同时，线上教育存在的一些短板与不足也逐渐暴露出来；随着高等教育进入普及化阶段，以及以人工智能、机器学习、虚拟现实等技术引发的新一轮教育变革，为高等教育的发展带来了新形态、新空间、新挑战，未来的高等教育将更加数字化、智能化、多样化、市场化和全球化。高等教育将如何冲破围墙，创新形态与未来走向？温涛博士抛砖引玉，他从大学的培养模式、教师角色、学习方式、教学资源、学习效率、大学评价等几个方面对未来高等教育的新变化、新形态给出自己的思考。最后，他进一步分享了东软教育20年的创新探索，聚焦于“IT+健康医疗科技”领域的特色化办学赛道， 以教育创造学生价值为使命，以学历高等教育为基础，线上线下融合，大力拓展继续教育、教育资源与数字工场两大业务，建立了三大业务板块彼此支撑、耦合互动的数字化人才教育服务生态体系。面向未来，东软教育将坚持立德树人，打造繁荣共生的、基于平台、数据、人才连接的数字化人才教育服务生态共同体，用更高的教育质量、更好的教育服务，回馈社会各界的信赖和支持。会上，东软教育获得了大会授予的2020年上市新锐大奖。东软教育科技集团副总裁王维坤代表领奖。

当前，很多高校招聘任课教师的学历要求都在博士以上，很多博士也都愿意留在高校任职，甚至有部分人读博士的目的就是要留在高校，例如，笔者有一位同事之前在高校做行政工作，是学校的人事代理合同聘任，后来果断辞职考博毕业后到了一所大学任教，虽然过程很艰辛但是她还是实现了自己的理想，成为一名有编制的大学老师，是很多博士的就业首选，一方面有编制就意味着稳定，另一方面高校教师的待遇普遍较高。但是对于今年毕业的应届博士生来说，他们如果继续选择留在高校工作的话，将面临一个巨大的变化和挑战。2020年是事业单位改革的最后一年，根据之前发布的规定指出：高校将取消事业单位编制，只保留事业单位性质，采用全员合同制聘用制。这就是说，之后进入大学当老师将采用聘任制的办法实行，不再提供编制，在这样的形势下还有多少博士愿意进入高校呢？是否会对博士的就业格局产生冲击呢？下面我们来看一组相关部门统计的博士就业数据，从下面的统计中可以看出，有43%的博士毕业生选择了到大学工作，进入国企、私企、科研单位等相对平均在10%上下浮动。那么取消编制后，对于博士生的就业是否会产生影响呢？笔者认为即便是在取消编制的情况下，对于博士的就业不会产生过大的影响，主要有以下几点原因：1、博士就业对口单位相对固定，从上面统计可以看到，博士从业的行业范围相对稳定，主要从事教育和科研类工作，即便是高校取消了编制也会对就业产生过大的冲击，但是进入高校的比例是否有所变化，我们还将拭目以待。2、取消编制，但是待遇依然有所保证。要知道目前很多高校虽然采取了合同制聘任，但是待遇和编制人员都是一样的，最大的区别在于退休后的工资收入。并且博士到校还有会提供安家费、科研启动资金等待遇，动辄十几万甚至上百万不等，这是其他单位所不具备的。3、高校的平台作用。当前随着相关政策的出台，高等教育会更加注重内涵式发展，加大对于科研的投入力度，科研经费也呈现逐年递增的态势，在高校的平台之下，博士可以根据自己的专业方向进行更为深入的研究，这是其他行业所不能具备的。高校将面临新的机遇和挑战，取消编制会进一步促进高校的教师资源流动，对于一些偏远地区的大学来说可能会面临一定的压力，如何留住现有的优秀教师资源至关重要，一旦没有了编制的束缚，相信会有部分教师选择到更好的大学或者城市工作，如何破解“孔雀东南飞”是这些高校面临的巨大挑战。综上，从长远角度来看高校取消编制是教育发展的必然趋势，有助于打破固有的人才聘用模式，激发广大教职工的工作活力，为高等教育发展注入新的活力。写到这笔者联想到，同样作为事业单位的公务员是否也有必要取消编制呢？欢迎大家留言交流