教研组

我们向优秀的教研组长致敬！教研组长作为学科教学活动的组织者，指引着青年教师前进的方向。在很大程度上，他们的观念影响着学校学科发展的方向，他们的科研水平决定着学科教科研的高度。他们的工作水平直接关系着学校教学质量的高低，直接决定着学校的发展和生命。程津高一B部数学教研组长程津老师在衡水市第十四中学一直扎根于基层教学工作，担任数学教师。从2015年至今，担任本学科教研组长，期间也担任过班主任工作。2016年7月参加河北省省级中小学教师骨干教师省级培训，评为优秀学员，期间，获高中数学学科培训说课比赛一等奖。近几年屡获荣誉奖项，年度嘉奖、衡水市乐教乐学杯微课大赛三等奖、创课大赛作品征集活动三等奖、第十二届全国教师教学设计创意大赛微课二等奖、衡水市中小学学科教学展评活动三等奖……并有数篇论文发表于《社会科学》、《教育现代化》、《数学学习与研究》等期刊。除了要备好自己的课以外，还要带领本组所有教师搞好整体的数学成绩。我倍感压力，但也将它转化为动力，凡事都做在前，身体力行，以身作则，调动每一位老师的积极性，及时备课，随时教研，多互相听课，互相学习，积极配合学校的各项工作安排，形成一种向心力，大家都为了学生的成绩与前途而努力。一年前任教于高三年级时，新型冠状病毒感染的肺炎疫情，给高三的教学工作造成了极大的影响，也给高三的教师和学子施加了更大的压力。爱人因为工作性质的原因基本不在家，家里有将近70岁的婆婆，还有六周岁和两周岁的两个孩子，如果我们夫妻两人一直不在家，对于一个老人要一直看顾两个孩子，无疑是很困难。我感到了前所未有的压力。但我明白越是在这样一个特殊时期，越是要克服困难，为抗疫行动，为教育事业贡献自己的一点力量！我主动报名封闭在校，全身心投入到教学工作，针对学情精心备课，而且课堂除了教学之外更多关注学生们的状态，课余时间更加注重与学生的沟通，多关注学生的心理状态，多给予他们关怀。而对于老人和孩子，只能通过视频电话看望安慰他们。一个月的时间，我们和学生共同努力，度过了这个难关，同时也让我们的心灵经历了一次洗礼，更让我坚定了奉献教育事业的心。我还有很长的路要走。教育之路永无止境，我会一如既往发扬自己的优势，吸取他人的长处，丰富自己，强大自己，真真正正为学生，为学校，为教育事业贡献出自己的力量！董琪 高三B部数学教研组长董琪，多年担任高三教学组长，有十五年之多担任高三毕业班数学教学工作，每年所教班级成绩优秀，多次被评为区级优秀教师，学校优秀教师、学科优秀带头人。作为一名基层教师队伍的带头人，努力塑造一个拼搏实干的团队。借着新课标的东风，秉承新教学理念，勇立潮头，锐意进取，不断超越自我，不断谱写着团队发展的新篇章。一．追求轻负高效，赢得过硬质量。二．追求务实教研，提高教研时效。集体备课，全员听课，说课反思，重视评课。作为一名教师，永远坚持不放弃任何一名学生的原则。张瑛 高二C部数学教研组长张瑛，女，数学与应用数学师范类本科学历，从事高中数学教育教学工作七年。2016～2018连续三年带高三毕业班，并获得校“高考功勋教师”，“教学能手”，“最受学生欢迎教师”等称号，所教学生多人考入浙江大学，中国人民大学，北京外国语大学，北京理工大学，华中科技大学等985院校。张瑛老师敬业奉献，爱好钻研，教育教学基本功扎实，在教学中形成了鲜明的个人教学风格。教学格言：爱心献给学生，诚心送给家长，信心留给自己！来源：衡水十四中

最近有个高中的新老师被安排去上了一节公开课，那个老师自己也很懵，怎么我这么浅的资历，反而要在教育局领导来巡视的时候，被推选去上公开课呢？一激动，一乱想，以为是学校器重自己，用心培养自己，赶紧应承下来，不光是好好备课，还给孩子们练了一次又一次。终于到了公开课那天了，大大小小的教育局领导坐满了教室，学校的老教师都没进来坐。她虽然忐忑不安，但是好歹自己也练了这么久，还请了年级组长帮帮自己磨课。这样一次又一次的排练下，也不光说是为了自己，更是为了不给学校丢脸。那段时间她都是只睡4、5个小时，做梦都是在说课上要说的话，更不要说有什么休息时间了。可即便是这样，当她信心满满地上完课，看到的却一直是教研员们异常冰冷的眼神的时候。她就明白了，这节课好像是给学校丢脸了。后续教研员们没有在当面的时候说什么，但是一到办公室落座的时候，就依次开始说意见。大家也知道，人们的表现大多是类似的，当一开始夸你的时候呢，总是客套又熟悉的那么几句话，类似于：你的学生很能参与，你跟学生互动很亲切，提问方式很特别之类的。可话锋一转，重点就落在“但是”之后的内容了。你以为所有的教研员都会提出自己的建议吗？不是，不然那么多人说一次，总有话语会重复。当然，是由最重量级的那两个去评论下这名老师的课程。一个人说你讲的这些内容我们都听过好多次了，没啥新意，每次上课老师都是说这几个点，其实我们很盼望能挖掘出新的点子来。这个人说的就还算意见中肯，不管说是不是这样，确实我们的课程里重难点固定，所以留给教师的发挥空间不算很大。而另一个人的发言就十分让人无语了，他好像压根不了解实际的教学情况。直言：我觉得你讲得太简单了，社会发展的这么快，你应该顺应发展的要求，你讲的这些孩子们都会呀，你怎么不自己发掘更多的难点，去做更多的拓展，然后列举了一些点子，可那些点子是一些大学的专业才会学到的东西。老师难被稀里糊涂地说了一顿之后，这位年轻老师自己都懵了。一方面是不知道原来是这个现状，另一方面对自己的能力产生了质疑。但是等人走后，她们组的老师就过来围住她安慰。直言不讳地说：别理他们，走个形式而已。几个甚至都没有上过一线的老师有什么资格去点评别人，只不过喜欢拿架子，总是喜欢教别人而已。年轻老师想想也是的，说的那些内容还是自己大学专业课上学到的东西，这帮孩子今天之所以讲得这么顺利，都是因为他们排练了很多次，能不说的熟练嘛？可是这帮领导像是不知道一样，他们以为现在经济发展了，咱们孩子的教育跟上了吗？你总不能赶着一群高中生去学大学才学的东西吧？而可能前一位领导说的没有新意她可能还听一听，毕竟重难点固定在那里，又有什么办法？想到最后，为啥选她这个新老师，估计也是学校的意思吧！你一个新老师被说几句是很正常的事情，所以不要往心里去。要是换老教师，肯定也一样挨批，这让人面子上怎么过得去呢？

2020年1月2日，滁州市紫薇小学召开数学教研组总结会议。2020年1月2日，滁州市紫薇小学数学教研组召开2019-2020年度第一学期教研组总结大会。会议由教科室主任华德勇主持，全体数学教师参加会议。本次教研活动首先由一至三年级教研组长吴青花和四至六年级教研组长许晓妹汇报工作，从课堂教学到作业检查等方面汇报。教科室主任华德勇对本校数学工作进行汇报，从师徒结队，自荐课，作业检查等方面进行总结，也对今后工作提出建议和期望，共同提高本校数学教研水平。(李青芳报道)教研组长汇报工作情况。全体数学老师认真听取会议内容。

为提高教研组长的研究力，展示大学科教研活动的特色，促进学校教育教学工作的进步与发展，2021年2月22日，潍坊中新双语学校教研组长思享会隆重举行。组长们齐聚一堂，畅所欲言，共享共融，实现了思享会的高位学术引领。PART1破冰小游戏，high起来会前的“破冰”小游戏，让组长们通过肢体的接触，形成互动和沟通，逐渐对活动产生浓厚的兴趣，同事间更加信任和亲近，现场气氛热烈融洽，为思享会的顺利进行奠定了良好的基础。PART2话题沙龙，GO！GO！GO！组长们充分表达了对“教学中如何有效落实教学评一致性”这一话题的认识、畅想、思考，深研教学、深研教材、深研学情，打造有双语教学理念底色的印记课堂，让学生动起来，让课堂活起来，让学习悦起来。PART3LDC分组讨论，各显神通组长们根据学科分为四大组，各组现场抽取题目，四道题目分别是：“如何浓厚教研组的研究氛围，落实教研活动的实效性和针对性？”“如何提高组内教师教育教学水平，提高教学质量，均衡班级之间差距？”“中新双语的课堂应当是什么样子的？”“我们的教学，未来目标是么？”30分钟的分组讨论中，大家深入交流，各抒己见、乐在其中，在讲体会、谈行动的同时，组长们的双手也不闲着，或写或画，将抽象的思维具象在纸上，制作成了一张张独具特色的海报。PART4“一分钟”金句总结，精炼升华讨论完毕，四个小组分别对本组话题进行“一分钟”金句总结：组长们有的从教学的未来目标，强调了先进的教学方式；有的对双语课堂进行多维畅想；有的针对浓厚教研组的研究氛围谈感受、内容深刻、发人深省；还有的对提高组内教师教育教学水平，提高教学质量提供行之有效的妙招巧招……活动现场掌声不断，思享会在大家的“一分钟”金句总结中达到了高潮，最后，各位学科主任谈了自己的感受，学校领导进行了总结点评，对新学期教学工作提出了新要求。张校长充分肯定了本次思享会，教研组长是教研组的核心，是学科教学研究的组织者和引领者，要继续增强教研组长的责任意识，激发教研组长的工作热情，提高教研组成员的合作意识和工作效率，为开学后扎实开展教学工作做好准备。撰稿 / 孙琳

教研活动是教师集体反思，不断成长进步，不断开拓的活动过程。为促进幼儿园教师队伍业务提升，提高教育教学质量，挖掘课程创新点，近日，成都市第二十一幼儿园武兴园区、智达园区、百草园园区三个园区分别开展了一系列教研活动。武兴园区三个教研组聚焦教师和幼儿的发展，开展了专题教研。科学教研组从研读孩子、理清目标、把握过程、回归生活等方面展开研究，结合案例，研讨幼儿园科学集教探究活动设计的有效途径；足球教研组聚焦各个年龄阶段足球游戏核心经验，共同学习了身体移动的动作发展要点；游戏教研组明确了自主游戏的定义、特点和内容，了解自主游戏的重要意义，梳理出户外自主游戏区域的五大类型。智达园区游戏教研组开展了“幼儿园角色游戏材料投放推进过程的探索”体验式教研活动，通过理论和视频的观摩学习，老师们对于角色游戏的认识，有了更加清晰的认识，为后期的游戏实践打下了理论基础。绘本教研组以“绘本创意美术实践研究”为主题开展教研活动，通过观摩《小蝌蚪找妈妈》课例，使幼儿真正地感受美，激发幼儿创造性思维的发展。园区相关负责人表示，本次教研为老师们开启新思路，园区将继续提升幼儿园园本课程绘本美术的教育教学活动水平，满足幼儿园老师提升自身水平和技能的要求。百草园园区建构游戏教研组开展了以“小班建构游戏中教师适时介入指导的研究”为主题的教研活动，观看了各教师组织建构游戏时的观察与介入指导方式，并围绕话题进行了交流讨论，分享了自己的经验和看法，大家在相互学习中共同提高。（刘杨）

4月2日，武昌区首次线下生物教研活动在湖北省武昌实验中学召开，本次活动以“新课标理念引领课堂方式的改进”为主题。何波老师 来自高二生物组何波老师带来课题展示《DNA的粗提取与鉴定》。何波老师从“痛风”这一病症入手，带领学生针对实验“比较不同生物材料中DNA的含量”进行实验设计、实验操作，通过结果比较“菜花”和“洋葱”DNA含量的差异。本堂课中，何波老师通过带领学生进行实验原理分析培养了学生的科学思维；通过指导学生实验探究培养了学生的科学探究能力；通过探讨“痛风”患者饮食指导的生活问题培养了学生的社会责任感。何老师不断引导学生发现问题、分析问题、讨论问题、解决问题，并将知识应用迁移，充分激发了学生的探知欲和创造性。彭杨洋老师 来自高一生物组彭杨洋老师带来课例展示《减数分裂和受精作用》。该堂课以新课程理念中的情境教学为理论依据，带领学生借助显微镜揭开细胞增殖的奥秘。在《普通高中生物学课程标准》中明确指出“生物学是一门自然科学”，是建立在实验基础上的学科。基于对生物学的深刻认识，彭老师打破常规，让学生从实验着手，运用显微镜将真实的镜下世界与课本上的物理模型联系起来，帮助学生认识真实的生命，激发学生探索生命科学的欲望。程圆圆老师 来自高二生物组的程圆圆老师为全区生物教师作题为《纸上得来终觉浅 绝知此事要躬行》的讲座。程老师以两位青年教师的展示课为依托，从高中生物学课程性质入手进行分析，通过自己在教学实践中的一些做法，阐明了高中生物教学过程重实践这一基本理念。在讲座中，程老师运用课堂实例分析，对如何上好实践课提出了自己的看法。她认为，课堂教学中既要让学生获得基础的生物学知识，也要让学生领悟生物学家在研究过程中所持有的观点以及解决问题的思路和方法。她鼓励学生主动参与学习，在亲历提出问题、获取信息、寻找证据、检验假设、发现规律等过程中习得生物学知识，养成科学思维习惯，形成积极的科学态度，发展终身学习及创新实践能力。黄卉老师 实验中学生物教研组长黄卉老师对两位青年教师的展示课进行了点评，并从新高考复习备考和提升学生生物学核心素养的角度对改变生物课堂教学方式的重要性阐明了观点，她表示将进一步推动实验中学生物学课堂教学方式的转变，为学生提供更多的实践机会，从而提高学生创新能力。苏琼老师 武昌区教育局教研培训中心苏琼老师对此次活动进行了总结，对本次活动表示充分的肯定，也提出了一些建议。苏老师认为实践教学确实是新课程背景下的一个重要教学方法，是新课标极为关注的课程内容，针对特定情境进行实践教学将成为未来生物学教学的重要方向之一。叶文松老师 武昌区教育局教研培训中心生物教研员叶文松老师对本次活动圆满完成表示祝贺，他认为此次活动充分体现了实验中学生物教研组的教科研能力，为推动武昌区生物教研发展做出了积极贡献。供稿：生物教研组作者：黄卉编辑：朱婕责任编辑：黄卉

为明确新学期的教研、教学工作目标,全面改善、提升教研、教学质量,近日,新余六中在求知楼三楼行政会议室召开了新学期教研组长会议。校党总支书记、校长胡永兵和正科级干部汪亮等校领导及各教研组长参加了会议。会议由教研处主任彭晟主持。 会议伊始,彭晟主任从部门职责出发,对本学期的教研工作提出了具体要求,同时各教研组长就本学科新学期的教研工作做了汇报。 接着,每个教研组根据教学安排及进度,有针对性地制定新学期教学计划,调整优化教学进度和方式,加强对公开课的听、评课考勤、考核等。例如:语文、数学、英语教研组对抓好教育教学的常规工作(备课、上课、作业),毕业年级抓好三门大科目的复习,迎接中考、高考等工作。 简志雄副校长作了讲话,他对本学期教学常规、青年教师基本功大赛、打造六中名师等作了强调,对下一阶段的工作安排进行了部署。 会议最后,胡永兵校长作总结讲话。他结合我校现阶段的工作现状,对教研组提出了新的要求。一是各教研组长要认真做好教研计划,要通过PPT的形式呈现出来;二是开展教学常规及学生常规比赛工作要落实到位,展示我校的特色;三是要加强教研组建设,想方法,多动脑,教学要有亮点,要把课堂真正上活起来。 此次会议的召开,使新余六中加强教师队伍建设、提高教育教学质量、深化教育改革迈出了坚实的步伐。【来源：新余六中】声明：转载此文是出于传递更多信息之目的。若有来源标注错误或侵犯了您的合法权益，请作者持权属证明与本网联系，我们将及时更正、删除，谢谢。 邮箱地址：newmedia@xxcb.cn

4月1日下午，音乐组在2号音乐教室开展了一次别开生面的教研活动，音乐组的老师们畅所欲言，对本次主讲———刘媛老师的《中国少数民族音乐》这堂课进行了集体听课和评课。音乐是一种特殊的语言，是声音的不同表现形式，它能够引起情感的共鸣，能改变人的情绪、记忆和思维。刘老师以多媒体课件作为教学工具，用生动形象的画面，给人们带来不一样视觉享受。以中国少数民族的民歌和风俗习惯为切入点，在音乐鉴赏和探究活动中，不仅让学生进一步体验民族民间音乐的风格特点和韵味，而且能对少数民族音乐文化进行初步的探究，树立了平等多元的文化价值观。在讲课的过程中，刘老师给前来观摩本次教研的孙河鱼、白美云两位老师做了工作汇报。她指出音乐课程并非像人们想象般的轻松，课前的准备工作尤为重要和繁琐，从视频选取到音频剪辑，都需要代课老师进行认真的甄别、选择，最终确定上课需要的、适合学情发展的最优化视频。其次，教态及语言是给学生的第一印象，好的教态给学生以美感，同时也给学生创造了一个优美和谐的艺术教学氛围，提高了学生对音乐课的兴趣和审美意识的培养。刘媛老师本次模拟授课中轻柔的声调，不快不慢的语言节奏好像春天里的绵绵细雨滋润着万物，和谐、优美、和饱满。授课结束后，孙河鱼老师作了总评。她充分肯定刘媛老师在教学中发挥自身的优势，能以激情带动学生，让学生在轻松、愉悦的氛围中，积极感受，大胆表现，给大家带来一节充满乐趣、高雅欢乐的音乐课堂。她希望音乐组的老师们能够继续保持在教研中轻松愉快，互相学习的优良作风，在今后的教学中立足课堂，潜心钻研，突破自我，不断成长。“临渊羡鱼不如退而结网”，一个优秀教师的成长，没有捷径可言，需要经过不断地学习、提高和历练。相信音乐组优秀的老师们将会不断更新观念，刻苦钻研，汲取经验，努力提高自身素质及教育教学水平。

教研组集体研讨◎ 胡燕琳川江都市报记者 何晓梅 摄影报道近日，龙马潭区小街子小学语文教研组开展了“和美·活力课堂——导学美”主题教研活动，进一步提高语文教师的专业素养和教学能力，让老师们在教学展示和研讨中不断反思总结，共同成长。本次活动分为现场展示和评课两部分。第一堂课是青年教师周玉玲执教一年级课文《树和喜鹊》，第二堂课是张玉群老师执教二年级课文《彩色的梦》。两位老师从不同角度诠释了自己对“和美·活力课堂”中“导入美”的深入理解和对课堂教学的深度解读， 充分展示了自己驾驭语文课堂的熟练教学技能。课后，教研组进行了集体研讨，老师们汇聚一堂，畅所欲言，针对自己平时教学中的不足和困惑，结合教学实践提出建议，并就低段语文教学的现状和导入策略作了认真探讨，令青年教师获益匪浅。 来源：川江都市报声明：本文已注明转载出处，如有侵权请联系我们删除！联系邮箱：news@ersanli.cn