教研网直播平台

2021年3月30日，以网络直播形式的通辽市新时代中小学思政课一体化建设教学研讨会在通辽市新城一中召开。特殊时期，既减少人员聚集，又扩大全市师生的参与程度，特设置直播主会场、听课分会场的分布式参会模式。课前，通辽市教育局领导、通辽市教研室主任进行讲话。研讨小、初、高思政课教师围绕同一主题“同备一节课”，“同上一堂课”，创新教学模式、手段与方法；安排部署中小学思政课一体化建设。网络直播研讨会覆盖全市各旗县。各学校自行设立听课点。直播服务各旗县各校听课点位985点。【来源：通辽市教育信息中心】声明：转载此文是出于传递更多信息之目的。若有来源标注错误或侵犯了您的合法权益，请作者持权属证明与本网联系，我们将及时更正、删除，谢谢。 邮箱地址：newmedia@xxcb.cn

一样的老师，一样的课堂，空中互动，你我共享！----题记为推动衡南县"校联体"改革，落实"三三五"工程，实现优质教育资源共享，促进教育均衡发展。10月22日，三塘联合学校主校区蒋燕老师在雁西校区执教九年级语文课《水调歌头》，通过CCtaLk平台同步直播，县内近一万名师生与蒋老师一起网络互动。这次教研活动中三塘联合学校校长肖家军同志、常务副校长夏海鸥同志等领导亲临指导，凝聚了主校区语文团队的智慧与心血，夏海鸥同志说道：互相学习，互相帮助，实现教育资源共建共享是这次教研活动的主要目的。"足不出户，互帮互助"跨校的教学活动，打破了传统的教学模式，促进了校际间优质师资资源共享，让乡村学校的教学模式迈向了新台阶。这次网络直播课堂由衡南县教育局统一部署，全县各联合学校所有校区九年级师生同时同步观看学习，反响很大！今后，三塘联合学校还将继续探索"互联网+教育"教学模式，通过平台共建、资源共享、数据共用，实现跨校区优质教育资源的共建共享，有效促进教育公平，推进城乡教育均衡发展。网络直播课堂是深入落实"校联体"改革"三三五工程"的一种探索与尝试，有效促进各校区课堂教学水平的整体提升。在教研改革的前行路上，三塘教育人定会不忘初心，砥砺前行！【来源：衡南县三塘联合学校】声明：转载此文是出于传递更多信息之目的。若有来源标注错误或侵犯了您的合法权益，请作者持权属证明与本网联系，我们将及时更正、删除，谢谢。 邮箱地址：newmedia@xxcb.cn

为进一步探索线上语文教学新形态，交流学习线上教学方式方法，促进一线教师专业化成长，4月15日上午，河东区教科研中心组织全区各小学一线语文教师收看了“山东省小学语文线上教研活动”网络直播。活动中，河东区小学语文教师分别聆听了来自济南市甸柳第一小学《语文空中课堂彰显专业智慧》、枣庄实验小学《“语文生活课程”教学实践活动侧记》和青岛市教科院《小学语文线上教学的问题与对策》的精彩报告。此次活动既有理念层面的高度引领，又有实际教学操作层面的答疑解难，给广大一线教师带来了非常多的启示和思考，同时帮助线上教学的老师们找到了解决教学困惑的办法，为今后更好的开展线上教学提供了经验。河东区小学语文老师将以本次线上教研活动为契机，以名师资源为统领，立足学生语文素养的提高，坚决落实“立德树人”的根本任务，将国家课程与疫情防控相结合，灵活设置教学环节，同时做好家校沟通，引导家长关注孩子，从而促进学生综合素质的提升。

中新经纬客户端4月27日电 创立17年来，尚德机构从一家普普通通的线下教育机构，成长为目前国内领先的互联网教育公司。在这一过程中，尚德机构针对成人学习的种种痛点，不断通过科技手段提升教学、教研效率，让学员更轻松、高效地进行学习并通过考试。现如今，无论是在线直播、小程序、短视频和人工智能等领域，尚德机构都走在了行业技术赋能探索的前沿。从面授到线上直播，尚德机构全面走向互联网教育尚德机构创立于2003年，起初是线下培训机构。2008年，在尚德机构还只从事面授业务、没有一名技术人员的情况下，尚德机构创始人欧蓬就敏锐地看到了互联网发展的大趋势，提出了“无限接近互联网”的发展战略。这之后，尚德机构便逐步开始了在互联网教育领域的探索，先后尝试了录播、人机对话等多种在线教育模式；后来又发现了直播模式，通过尝试发现用户出勤率比面授时高了三倍以上，接下来便用了一年半左右时间将模式跑通。2014年6月，虽然当时90%的流水还来自线下面授班，但看好在线教育未来发展前景的尚德机构完成了从线下培训向互联网教育的全面转型。通过不断探索，尚德机构率先建立起国内领先的在线直播学习模式，自主研发的“尚直播”在线直播教学平台，目前能够保障尚德机构70多万付费用户和300多万免费用户的服务需求，涉及在线直播上课、配套的教务排课、随堂考试以及出勤率等培训数据的统计需求。此外通过不断迭代，尚德机构的直播系统还实现了主流课程形式的全覆盖，包括小班课一对一、一对二到八人小班课、万人级大班讲师在线授课，并满足多助教同台协助工作模式。这套直播服务系统具备高性能、可扩展、易于维护的特点，可实现无感知故障恢复等功能，并在实践中已经过多次报考高峰期的考验。把握人工智能新机遇，尚德机构科技赋能见成效针对成人学习“时间少、碎片化、难坚持”的痛点，尚德机构不断探索用科技赋能教育，利用人工智能、大数据等新技术为学员学习“减负”。在人工智能探索方面，尚德机构拥有一套自适应学习系统，由呈现的模型、学习特征、学员画像、能力评估以及推荐系统等模块组成。AI会基于历史大数据关键考点进行分析和预测，根据一年的考题和学员自己做题情况，并结合历年考试规律，形成当年考试的完整分析图谱，让学员可以把重点精力放在要考的题目上。尚德机构独创的预估分系统会动态分析学员分数，让老师知道班级情况、能及格的学员有多少、知识点普遍差在哪儿，这样在后续课程中可对关键知识点回放补充。对于每个学员来说，他们也可以实时了解自己某门课程达到了怎样水平。目前，尚德机构的预估分与学员实际考试分数匹配度高达近80%。此外，人工智能还帮助授课教师从部分重复性的工作中“解放”出来。2019年4月，尚德机构推出了AI督学机器人，除在开课前以电话方式督促学生按时上课外，它还可以回答一些常见问题，如报考时间、课程安排等。有了大数据及AI技术的赋能，尚德机构学员也收获了不错的学习效果。数据显示，2019年4月和10月考期，尚德机构通过率始终保持在六成这一行业领跑位置。艾瑞数据显示，2012年至2016年中国参加自考培训的学生自考科次的平均通过率为43.4%。在尚德人看来，科技是互联网教育行业赢得未来的重要“利器”，因此尚德机构会不遗余力地在科技赋能方面进行投入。拥抱移动化和碎片化，努力为学员学习“减负”移动互联网的崛起为互联网行业带来新的红利，尚德机构敏锐地把握住这一新变化，推出并优化移动端产品，让学员通过手机就可以看直播、刷题和进行交流。数据显示，大部分学员付费课程APP的打开率会随时间衰减，但微信每天都会用，小程序拉近了用户和上课内容间的距离。尚德机构开发了多款小程序，供学员在微信场景下使用，大大降低了学员学习的门槛。如“尚德伴你学”的主要功能是课程提醒，上课前会根据课表发送通知，用户点击后无需跳转到APP即可听课、刷题，“大多数人在学习上会形成心理阻力，小程序会拉近学生到课的路径，提高课程打开率。该产品仅上线一周，小程序听课打开率就比APP要高10%左右。通过产品不断迭代，它会形成一套科学、体系化提醒，督促学生学习。”尚德机构有关负责人介绍。为适应信息演化从语言、图像、文字向视频发展并全方位提升信息生产、传播、消费处理效率这一新趋势，尚德机构又探索教学内容的碎片化学习，将一节节视频课程，分解为时间更短、学员可以随时随地进行学习的短视频。过去，尚德机构教学视频的长度一般在两小时左右，而现在碎片化视频长度则控制在1至20分钟之间。截至今年2月底，尚德机构已对7889节课程进行了切分，总计完成了68760块碎片化视频。“教育是一件反人性的事情，成人学员需要从美食、游戏、短视频等能够带来极大即时感官刺激的事物中跳脱出来，克制自己选择学习。因此‘如何让学习像打游戏一样轻松有趣’，始终是我们坚持思考和进行努力的方向”，尚德机构有关负责人表示。为人才成长搭建平台，打造行业一流人才队伍在加大产研人才培养、提供成长空间方面，尚德机构也采取了不少举措。2018年3月，公司内部成立了“尚研大学”，旨在聚合尚德各业务模块学习资源，融合大数据、人工智能等先进技术，推动人才培养体系建设，帮助员工成长。历时半年的探索，尚德机构建立了一套培养机制：通过新生学堂、团队共创、导师、分享、任务清单等不同课程形式帮助新人快速成长；通过“研习社”给予员工开放性的学习互动、技术分享、学术研讨平台；“沙龙会”可以有效聚合公司各业务模块学习资源，搭建全业务流沟通渠道，帮助员工了解业务、深入业务，从而赋能业务。在沙龙会上，产品研发人员能与学习规划师、班主任等一线人员直接接触，与他们的深入沟通使得开发人员更了解业务，从而开发出更符合学员习惯的产品，解决用户痛点。此外，尚研大学还为优质人才搭建了自我表达与展示的平台，让与代码打交道的“技术人员”走到前台，在分享、答疑的过程中提升演讲、沟通能力，提升综合素质。近年来，尚德机构逐步打造出一支高质量的产研团队，团队中拥有大量BAT等一线互联网公司工作经验的高级、资深工程师。近一半产研员工拥有研究生学历，双一流名校毕业生占比高达三分之二。在互联网教育领域，这样的团队属于“豪华”阵容，处于第一梯队。(中新经纬APP)

四川省教育厅副厅长崔昌宏。　何浠　摄“四川云教”直播课堂平台开通服务 优质教育资源将惠及四川学生中新网成都11月22日电 (记者 何浠)试运行两个多月的“四川云教”直播课堂平台11月22日在首届四川教育装备博览会上正式开通服务。目前，四川省内已有首批15个教学联盟、125所学校通过平台开展课堂直播、录播教学。四川省教育厅厅长李江、副厅长崔昌宏等领导共同启动了“四川云教”直播课堂开通按钮。　何浠 摄据悉，2018年年底，四川省教育厅启动全公益性优质课堂教学直播平台“四川云教”，依托科大讯飞等公司教育技术，以信息化手段推动四川优质教育资源共建共享。该平台是在省级教育资源公共服务平台基础上建设的、“多对众多、一屏三画面、可多样选择”的、全公益性优质课堂教学直播平台，具备370T存储、10G带宽服务能力。四川省教育厅副厅长崔昌宏在致辞中简要介绍了“四川云教”建设的相关情况。“四川云教”有着模式先进、平台先进、共同提升、整体联动、系统推进五大特点，根本目的是要让更多学生享受到优质教育，实现精彩人生。“各地各校要进一步提高政治站位，统一思想认识，完善相关建设，加强技术保障，加强教学研究，发挥协同作用，加强激励引导，让教师用心教学，保障平台顺利运行，为加快推进教育现代化、建设教育强省、办好人民满意教育作出新的、更大的贡献。”崔昌宏表示。随后，四川省电化教育馆副馆长万珊通过平台，引导现场嘉宾与远端成都七中嘉祥外国语学校、乐山一中、小金中学、华蓥中学的师生进行互动交流，气氛十分热烈。目前，“四川云教”已实现了联盟学校“班对班”模式的远程直播教学、互动教研、课堂回放、资源点播等功能，每天都有近10000名学生、近2000余名教师实时跟学成长。从2018年底启动“四川云教”以来，四川省共有15所省级一级示范高中、100余所接收学校开展常态录播基础环境建设。2019年9月2日，15所主播学校校长同步开讲“开学第一课”，标志着“四川云教”正式上线。(完)

记得疫情刚开始的时候，封路封村，我们都只能在家里工作和学习，可以说在线教育的优势就凸显出来了，就是因为在线教育可以跨越地域和时间的界限，给我们带来了非常大的帮助。教育直播系统搭建的机构也越来越多。 教育直播系统搭建1、在线教育发展背景 教育资源历来有限，导致马太效应，即强者愈强，弱者愈弱。放在中国社会来看，就展现出一线城市师资是排在前列的，二线次之，三四五线逐渐降低，这样的师资分布就会造成小城镇越来越难出现更好的人才。 教育直播系统搭建无疑成为解决这个问题的良方，名师资源可以通过互联网跨越时空限制，触达到更多地域的学员。 到了2020年，在停课不停学的催化下，教育行业洗牌加速。在线教育的发展之猛令人咂舌，但是，笑到末尾的就一定只能是拥有资金优势的巨头吗？遍布全国各地的中小型教培机构，必然面临被蚕食、被挤占市场空间的下场吗？他们，还有机会吗？ 答案是肯定的。本地化中小教培机构有其独有的优势，教材更接地气，有累积多年的本地忠实用户，有可以面对面授课的门店。只要能够及时升级教学模式，将在线学习资源跟进与本地化教研和情感服务结合起来，提升教学效果与运营效率，必然可以在线上时代也如鱼得水。 2、教育SaaS系统的优势目前，已经有越来越多线下教培机构开始加速OMO转型升级，教育SaaS服务商人为教培机构搭建的知识店铺、课堂等线上教育平台，好处非常多，比如平台属于机构自己，机构可以基于更好的内容做招生推广，长期经营自己的私域流量。 以降低获客成本举例，机构想要获得廉价的流量可以从自身优势出发，好的方法就是提升口碑。 好的口碑就是通过学员口口相传，主动对身边亲友进行分享而不断裂变得到的，这样熟人背书的形式往往比广告营销带来的转化率更加可观，也能减少营销的成本，形成良性循环。 也许，疯狂烧钱的营销确实能够在短期内获取大批的流量，但是能够笑到末尾的，必然是那些专心提升教学质量和教学产品，真正踏实做教育的教培机构。 教育直播系统搭建线上教育与线下教育相结合正是教育的发展常态，从长远来看，在线教育不仅仅是疫情后的应急的方法，更可能是引领教育前进的重要举措，教育直播系统搭建要把握发展机遇，获得更快发展。

去年年初，随着疫情的爆发，教培机构引发了一波“直播热”，一时之间，在线教育直播受到了广泛关注。在线教育为什么会受到关注呢？很简单，这是因为疫情以来，我国在线教育用户骤增，市场规模快速扩大至4858亿，据预计今年的市场规模将会达到5596亿元。同时，在线教育企业从2020年3月到10年就已经新增了8.2万家。随之带来的就是在线教育的一系列问题，如恶意大量收揽学费的线上教育机构负责人跑路了、教育广告监管、信息无序发展、收费不合理等问题。针对以上问题，在今年的两会中，已经提出相关的解决办法，大致如下：1、加强线上教育机构预存资金监管；2、加强教育类广告监管；3、建立在线学习产品管理平台；4、严格在线教育企业的准入机制。在竞争激烈和监管趋严的市场环境中，传统教培机构想要拓展线上业务，单纯依靠于自己的师资和优质内容是不行的，还需要凭借成熟的技术服务商才可以做好在线教育。首先教培机构的优势是师资和教研能力，而线上营销是教培机构所欠缺的；其次，教培机构不缺能够直播的老师，缺的是直播平台。如今正处于互联网+时代中，线上线下结合是必然的发展趋势，那么教培机构还是要尽快布局好直播+教育。在线教育必将更加规范，未来也将大放异彩。

一次完美的直播教学,依靠的不仅仅是直播教学的内容,还得依靠优质的直播教学平台。通过不断的尝试发现小鹅通的直播教学在激烈的市场竞争中称得上是“独角兽”。小鹅通的直播教学功能不仅专注于为有直播教学需求的用户提供专业技术,还助力企业实现互联网获客。小鹅通的直播教学功能主打轻量级、易操作、好上手,结合微信生态,可依赖讲师本身IP效应,提供移动+PC双重学习解决方案,一站式解决招生、开课、督学、管理四大难题。小鹅通的直播教学使得在线教育的创业率越来越高,成本越来越低,只需要解决师资、教研,不再为开发平台而忧虑。在助学服务方面,小鹅通的直播教学打造了一系列助学工具,包括作业、考试题库、教辅周边、测试互动、社群、付费问答、课程打卡等线上线下教学授课工具,一条龙解决招生、开课、督学、管理四大难题。小鹅通的直播教学真实还原课堂场景,互动提问及时高效。教育从业者可以随时随地查看学生的学习情况,学生积极性也相应提高。在课堂设置上,小鹅通的直播教学功能支持大班课、小班课(含1v1、1vN)等多种教学场景。尤其小鹅通直播教学模块中的互动功能,打破地域空间限制,让学生享受到优质的教学服务,真实还原现实教学场景。疫情期间,清华大学五道口金融学院高管教育中心利用小鹅通搭建直播教学,针对校友开展线上讲座,同时面对公众开设公益讲座。“清华五道口在线学习计划”邀请了清华五道口授课名师和学员代表,进行网络直播教学。线上公开讲座已经成功运营了十余场,线上观看人次超千万。小鹅通的直播教学功能反馈效果良好。除此之外,小鹅通涵盖了多种服务。小鹅通是很早布局新教育领域的SaaS品牌,致力为有教育培训、知识付费、企业培训等需求的企业提供服务,帮助他们在微信生态中打造自己的网校,或者在线教培平台。面对市场的未知挑战,我们相信小鹅通能够一一战胜,继续赢得用户的点赞,为新教育领域开疆拓土。小鹅通的直播教学服务也会走向新的高度。

为响应国家“停课不停学”的号召，为满足传统教培机构的在线教学的需求，K12教育供给平台爱学习教育集团，面向全国教育机构开放线上直播产品——爱学习直播云，免费开放直至疫情结束。爱学习直播云是爱学习教育集团2017年孵化的在线直播授课产品，技术方案稳定成熟。无论是小班课堂、大班互动，还是一对一面授，或是大型公开课，爱学习直播云都能稳定服务，自适应各种网络条件。面对疫情，为了帮助更多机构更快的将线下业务转移到线上，爱学习直播云在很多功能上做了紧急优化和升级。多模式、多角色，适用全部在线课堂场景爱学习直播云支持一对一、一对多的多种模式直播，最高可支持万人规模，特别适用于学校或机构班级授课、公开课、家长会等直播场景。考虑到疫情期间，很多机构转在线时网络条件不太理想，爱学习直播云特别强化了自适应网络的能力，力保课堂稳定、声音画面清晰。同时，爱学习直播云在支持老师、学生角色外，还支持助教、家长、巡课等多种角色。通过设置助教辅导老师角色，可以在主讲老师直播期间，通过管理权限维护线上班级秩序。机构校长则可以随时进入课堂巡课，掌握老师的授课质量。家长角色则可以随时进入直播间直观了解老师授课情况和自己孩子的学习情况的同时，对课堂的正常秩序不产生影响。跨平台操作简单快捷，支持直接调用爱学习课件对传统机构来说，突然转型线上必须降低门槛，让师生快速适应“线上课堂”这种模式，才能平稳过渡。爱学习直播平台提供了全终端、全平台接入：无论是手机、Pad、PC任何终端设备，安卓、iOS、macOS、Windows任何操作系统，甚至不需客户端，直接打开网页，都能上课学习，整个操作简单快捷。与此同时，很多机构都面临着内容生产难题，在人手不足的情况下还要制作大量课件。爱学习直播云不仅支持传统的静态课件：ppt、pdf、word、excel等，还支持动态ppt及h5格式的课件。全格式多媒体的播放，本地文件直接推流，秒级打开，让课件展示流畅无卡顿。最重要的是，爱学习直播云支持直接调用爱学习备授课平台上的原创课件。爱学习所有课件都由千人教研团队几轮打磨，精益求精，内含丰富的多媒体互动环节，老师上手快、操作简单，还能帮助机构节省大量时间精力，专注转型后提升服务水平。多样互动保证课堂效果，多维统计了解学生情况对于很多机构和家长顾虑的，转线上教学后如何保障课堂效果的问题。爱学习直播云提供了音视频、文本、表情、奖杯、小白板、转盘、抢答器等多元化的互动工具，能有效提升K12阶段学生的课堂关注度，丰富的课堂互动让学生们“学中有乐”。同时，为了让老师、校长和家长更全面的掌握学生上课学习的情况，爱学习直播云利用互联网科技优势，可完整记录直播教室中用户的多种行为数据，如聊天记录、互动次数、在线时间、视频回放观看次数等，为老师和家长更好的制定学生的学习计划作出参考。虽然受疫情影响，我们的上课场景发生了改变，但是爱学习直播云可以帮助机构快速拥有线上授课的能力，帮助更多机构实现授课老师不变，教学内容不变，极致服务不变，效果体验不变，教育初心不变的目标。爱学习愿与所有合作机构一道，一起将“停课不停学”落到实处，让孩子们不受影响的爱上学习，收获成长!