教研类期刊

在职称评审中，论文的要求可以说是占据了绝大部分比例，考虑到了客户选择的多样性，今天小高编辑先来分享下，有关教育期刊的名录。教育期刊名录《数理化学习》《中学化学》《高中数理化》《理科考试研究》 《中小学电教》 《中国校外教育》《科教文汇》 《数学学习与研究》 《语文天地》《语文学刊》《现代企业教育》《新课程》《新课程学习》《大学教育》 《吉林教育》 《科教导刊》 《文理导航》 《当代教研论丛》 《海外英语》《教书育人》《考试周刊》 《教育教学论坛》《美术教育研究》《文学教育》《中学教学参考》《教育界》《校园英语》《新课程研究》《学周刊》《文教资料》《考试与评价》《英语广场》学术研究版《当代体育科技》《课程教育研究》《中国职工教育》《新校园》 《小学科学》(教师版)《吉林省教育学院学报》《长春理工大学学报》《南昌教育学院学报》《赤峰学院学报》《长春师范学院学报(人文社会科学版)》《哈尔滨师范大学自然科学学报》《当代体育科技》《河南城建学院学报》 《语数外学习》 《教师》 《课外语文》《教育艺术》《佳木斯职业学院学报》《内蒙古教育》山东农业大学学报(自然科学版) 《吉林广播电视大学学报》 《高考》综合版 《时代教育》《文体用品与科技》 《学苑教育》《广西教育》《泰山学院学报》《语文教学与研究》《教育》《新课程导学》《读写算》教育教学研究 《鄂州大学学报》 《开封教育学院学报》 《电力学报》 《湖北警官学院学报》 《基础教育课程》 《数理化解题研究》《教师教育论坛》 《中学生英语》《中学语文》 《高等继续教育学报》 《辽宁教育》 《思想政治教育研究》《中国信息技术教育》《生活教育》 《体育时空》《学园》 《小学教学参考》《汉字文化》 《高教学刊》 《亚太教育》 《当代教育实践与教学研究》 《西部素质教育》 《山东农业工程学院学报》 《知识文库》 《中国培训》 《好家长》 《华夏教师》 《基础教育论坛》 《基础教育研究》等杂志。如果想发的期刊，在介绍中没有找到也没有关系，可以留言，说一下想发什么刊物?我们会第一时间帮您联系杂志社，在最短时间内回复您能否发表的问题。

发表论文的作者在有许多是教育系统的，那么教育类的比较好的发表论文的期刊杂志有哪些呢，聚刊网的金牌客服郝老师给大家推荐一下。目前衡量一本杂志质量高低的有这样几个标准，一是权威部门对杂志的评选，例如北京大学图书馆评选的北大核心期刊，南京大学图书馆评选的南大核心期刊。还有国际上的SCI、EI等杂志。此外，看主管单位，一般来说国家级的要好一些，学报质量也要好一些，那么教育类的杂志哪些比较好呢。聚刊网郝老师就给介绍几个：如果您是大学老师那么如下几本杂志质量较好：《北京印刷学院学报》《黑河学院学报》《大学教育》《高教学刊》等。如果是高中、初中、小学老师，那么分科目来说：语文的：《中学语文教学参考》《中学教学参考》《文学教育》等数学的：《数理化解题研究》《数学学习与研究》英语的：《海外英语》、《英语教师》、《中学生英语》化学的：《中学化学教学参考》《数理化解题研究》综合的：《新课程导学》、《中国教育技术装备》《科教导刊》等当然了，质量好的杂志，也意味着价格比较贵，征稿时间比较慢，比如说《中学化学教学参考》是教育部主管的杂志，费用高达3000元，而且已经征稿到2020年6月份，所以要想发比较好的杂志，一定要提前准备，而且要准备好奖金，要不到时加急费也是一笔不小的费用。有不清楚可以在评论区留言和我互动呀！

2020年最后 一个月，大家都开始准备年底工作总结了吗？关于今年的普刊发表，总结一下，就一个字：难！我们知道，自从知网改革后，普刊发表也变得不那么容易了，很多作者的稿件在接到录用通知后两三个月，又被退稿。为了能够发表，只好转投其他普刊，但难度可想而知。现在朋友圈流传这样一幅图片：发南核，比你买彩栗中500万还难;发北核，像找对象一样费劲，一会儿嫌你级别不够，一会儿嫌你单位不行，总想着把你蹬了;发个知网的普刊，像减肥一样反复，三天两头让修改，三番五次让换刊;就连曾经大家最看不上的维普网龙源网，也不是想什么时间有就什么时间有....至于广告书评，也不像以前一样方向任选，刊发时间随便你……2020年是真的难发表知网普刊！我们的一个老师，知网普刊已经被录用了，录用通知书都下来两个月了，昨天突然通知撤稿子了，弄得我们都是手足无措，实在没办法，赶紧想办法修改文章，另投其他期刊，但这也耽误了两个多月呀，刊期肯定延后；还有的作者是论文都被普刊录用半年了，但因为知网改革，原来的一个版面都改成了两个版面起发，所以作者不得不重新加内容，紧急修改论文，这一来一往的，都是时间呀；还有更甚的情况，原来是知网的期刊，在作者论文录用后，突然被剔除出知网，作者们是有苦难言，只得另外想办法，……而且万方整改已提上日程，几个月后，发万方刊物的作者们就很有可能遇到以上发知网普刊作者们的情况，请大家一定早做打算。2020年发论文太难了，发表成功的人，都是赢家！2020年教育刊也不太好发了，这是怎么回事呢？原因有两个：第一、知网普刊整改知网整改从2019年10月左右开始，到2020年的5、6月达到全面开展。大部分知网期刊就开始关手进行刊物整顿，在很多方面都开始严格按照规定把关，比如：(1)刊物论文发表字数增加，版面由一版起发改为两版起发，很多教育刊现在动辄就是四五千字起发；(2)期刊收稿更靠近本刊刊物的定位，不相关论文基本不收录。(3)查重率比以往更严格，比如有的刊物原本查重在30%-50%左右，都可以发表，现在要求10%-20%左右。对论文的质量也要求更高。第二、想发表论文人作者太多，期刊版面有限，只能将发表刊期延后。由于教育类普刊可收录的学科方向比较宽泛，所以每月收到的投稿数量就很多。存稿多了，版面可是有限的，又加上知网改革，原来可以发二十位作者的论文的，现在只能发十五位，发稿难度肯定就增加。而要发文章的作者的需求又是刚需，于是只好排在以后的刊期里。以今年12月的教育刊来说，出版社收稿的刊期都 在21年的后半年了。所以说教育类期刊普刊发表也是个难题，而且未来短期内也不会有所改善。请大家提早做准备哟。还有要跟作者说的的一个情况：职称评审文件下发后才准备资料，是来不及的！！！昨天有两位老师打电话问关于职称评审，出书和发论文的问题，有几个关键点分享给大家：1.企事业单位的老师们发核心很难，核心要求高校职称：讲师及以上；2.普刊发表今年下半年也变得很难，知网改革，论文两个版面起发。文章质量要求提高（11月份一位老师食品方向论文改了7次，我们都很方）3.核心期刊、出书（独著、主编）周期基本上一年时间；普刊发表，高质量的期刊也是要三个月左右有的老师在职称评审文件下发后才准备，要求一个月出书（主编）、一个月发知网普刊三篇。这基本上是不可能完成的任务。作者们，请一定提前准备！就以上情况来说，照这样下去，教育普刊论文发表真的是太难了！跟发表学报一样有难度了，但级别和权威还不如学报。学报目前还没有整改，大家如果现在发教育普刊论文没有成功，可以考虑一下发学报。谢谢您的阅读，如果在期刊发表方面有什么问题，欢迎留言关注，我们一起探讨。

来源：教育科研管理，Ecational-researchCSSCI为《中文社会科学引文索引》(Chinese Social Science Citation Information)英文名称首字母缩写，是由南京大学研制成功的、我国人文社会科学评价领域的标志性工程。科学引文索引是从文献之间相互引证的关系上，揭示科学文献之间的内在联系。通过科学引文索引数据库的检索与查询，可以揭示已知理论和知识的应用、提高、发展和修正的过程，从一个重要侧面揭示学科研究与发展的基本走向；通过科学引文索引数据库的统计与分析，可以从定量的视角评价地区、机构、学科以及学者的科学研究水平，为人文社会科学事业发展与研究提供第一手资料。CSSCI（2017-2018）收录来源期刊目录 教育学（37 种）CSSCI（2017-2018）扩展版来源期刊目录 教育学（14 种）往期精彩文章回顾1. 全网首发！2017年版（2018发）北大中文核心目录2.全网首发！教育学版:中国人文社会科学期刊 AMI 综合评价报告（2018 年）3.全网首发！教育学2018年11月JCR分区最新公布SSCI目录4.《复旦教育论坛》2018年第4期5.《电化教育研究》2018年第11期6.《教育研究》2018年第10期目录7.《高等教育研究》2018年第8期8.《甘肃省中小学教师系列高级职称评价条件标准（试行）》印发9.《高等工程教育研究》2018年第5期（双月刊）10.《北京大学教育评论》2018年第1季11.【征文】“多元视野下的教师发展与教师教育政策”国际学术研讨会12.2018年首届全国高校高等教育学研究生学术论坛邀请函13.关于举办首届“新时代中国教育公平与学生发展论坛”及会议征稿的通知目前已有1000+教育学者关注加入我

作者 | 樊秀娣（同济大学教育评估研究中心主任、上海高校智库管理与研究中心研究员）近年来，伴随着我国高等教育事业的快速发展和“双一流”建设的全面铺开，国外科睿唯安、爱思唯尔和施普林格等期刊集团旗下的数据库也加大了向我国推出各种期刊论文指数（定量指标数据）的力度。客观上，诸如SCI、ESI、高被引论文等相关期刊论文指标数据，与对于学者个人的学术评价、各种大学和学科排行榜、政府重点建设项目的遴选标准以及国家对高校经费投入多少等紧密相关。面对如此现实，也难怪学校要“拼了命”地追求这些期刊论文指数了。然而，正如科睿唯安公司创始人、“SCI之父”加菲尔德博士生前所言，“永远要记住SCI的主要功能是用于检索的”。遗憾的是，国人在还没有完全搞明白这些期刊论文指数基本内涵的情况下，却正在自觉或不自觉地被这些指数“带偏”了。盲目追捧这些指数，将会把中国教育科研引入不堪境地。其中最主要的问题有：第一，目标偏离。一旦西方期刊论文指数被视为反映高校办学质量的绝对标准，学校教育科研的业绩目标无疑就会异化为发表SCI论文，因为构成这些指数的“原材料”就是SCI论文。这里暂且撇开高校还要承担人才培养、社会服务等职能不谈，单就科学研究而言，SCI论文不能简单地与科研成果画等号，顶级SCI论文（高影响因子、高被引）也不能简单与顶级科研成果画等号。道理很明显，即使是被国人奉为三大国际顶级期刊（简称“顶刊”）的《自然》《科学》《细胞》，也不能保证刊登在上面的文章就一定是“货真价实”的科研成果，“顶刊”也不时会有“撤稿”现象就是一个很好的佐证。此外，不少SCI期刊的评审是刚从学校毕业的博士甚至更低专业资质的人士，由他们来决定学术论文的价值本就荒唐。前不久在上海举办的世界顶尖科学家论坛上，2013年诺贝尔生理学或医学奖得主兰迪·谢克曼开门见山指出：“由期刊影响因子来评价我们作为科学者的工作，这可以说是一种扭曲现象。”而2019年获得诺贝尔生理学或医学奖的威廉·凯林早在2017年就在《自然》上发文，批评当下论文数据“华而不实”，指出论文越来越像稻草堆砌的“豪宅”，而不是坚固的“砖房”。说这些，只是想说明国人不该一厢情愿地神化SCI论文（高影响因子、高被引），高校和科研院所更不该为了把期刊论文指数“做上去”而把全员工作业绩目标都定位在唯SCI期刊论文上。第二，决策失误。毋庸讳言，ESI是目前国内反映学科水平的一个“炙手可热”的指标，客观上，政府教育主管部门往往把它作为监测高校学科发展的主要指标，同时ESI也成为国家对高校教育资源配置的一个主要依据。那么，ESI指数究竟是什么？说得通俗点，就是各学科SCI论文各种“被引”情况的综合排名。表面上看，ESI是纯粹数据统计，从中体现的论文学术贡献度相对客观、公正，但事实并非如此。这里姑且不讨论“高被引”论文是否一定代表高水平学术成果，单从ESI的22个学科分类看，很明显各学科口径大小十分悬殊，像工程学、社会科学的学科口径要远大于诸如生物学与生物化学、分子生物学与遗传学的口径，进一步溯源，ESI是美国汤森路透与医疗集团联合研发而成，这就不难解释为什么ESI中的医学、生物学等学科分类较细的原委了。事实上，SCI收录期刊的学科分布也相当不均衡，由此就直接导致了ESI、SCI数据对某些类别学科很有利、对某些类别学科很不利。说到底，不同学科的ESI、SCI数据无可比性，有些仅仅因ESI指数出色而设置或扩招的学科专业，除了教师拥有发表SCI论文的长处，学生又能从中学到多少有用的东西呢？难怪坊间流行把生物、化学、环境、材料（简称“生化环材”）并称为最“坑”学生的四大专业，其实明眼人都清楚这是盲目依赖ESI学科排名的不良后果。第三、失去定力。国内学界对西方期刊论文指数的强烈敏感让不少教育科研机构随着指数更新的周期，长则一年、短则两月就会产生一次“高潮”。继SCI、ESI等论文指数之后，近年又冒出一个“自然指数”，这个对全球教育科研机构一年时间内在82本指定期刊上（生命科学、物理学、化学、地球与环境科学四个学科领域）发表论文数量简单汇总的论文指数，其片面性和局限性显而易见，然而，却依然能在国内学界成为“新宠”，足见国内学界对这些期刊论文指数的盲目推崇程度。其实国内教育科研机构管理者也未必不清楚这些论文指数的科学性不高，但在强大的“指数效应”面前，高校和科研院所较少有“坐怀不乱”的。于是乎，各种类似高校“SCI、ESI指数大幅度上升”、“ESI进入全球1%、1‰、1?酃学科”的报喜信息此起彼伏，各种庆功、奖励也热闹非凡，而这背后是教育科研机构着力把指数“做上去”的各种“攻略”以及大量国家科研经费的投入。当这些频出的西方期刊论文指数明里暗里成为中国教育科研评价的标杆时，不少学者迫于组织绩效目标的压力，难以保持学者应有的学术信仰和追求，自觉或不自觉地追求“短平快”的科研活动、转向适合发表SCI期刊的研究领域、迎合期刊编审“口味”而玩弄概念和词藻，甚至还有以不法手段来发文的行为。如此换来的指数上升，背离了教育科研初衷，更拖了教育科研的后腿。需要说明的是，本文不否认西方期刊论文指数在对某些学科领域论文统计、分析和评价上的独到作用，把它们作为一定的科研参量未尝不可。本文强调中国教育科研不能落入西方期刊论文指数之“坑”，是指不能把西方期刊论文指数作为衡量国内教育科研个人和集体成果的绝对指标，也不能把追求指数上升作为教育科研机构的唯一或主要绩效目标。本文系国家社科基金项目“大学评价指标研究”（编号BIAI60125）资助。《中国科学报》(2019-11-20 第1版 要闻)

人民网武汉4月12日电 《新文科教育研究》创刊号首发式近日在中南财经政法大学举行。该刊由中南财经政法大学主办，是在教育部全面推进新文科教育之际，迄今为止国内第一本新文科教育研究的专业学术期刊。教育部新文科建设工作组组长、山东大学校长、《新文科教育研究》编委会主任樊丽明表示，《新文科教育研究》将立足新文科，放眼全国，面向世界，关注中国问题，推动国际学术交流，打造中国特色文科新理论、新思想交流的平台，成为新文科教育研究成果展示的重要载体，为中国特色新文科理论创新和新文科教育教学体系建设作出积极贡献。《新文科教育研究》主编、中南财经政法大学校长杨灿明介绍，学校将实施“高起点办刊，办出名刊”的战略思路，进一步明确期刊定位，力争把《新文科教育研究》办成高等教育研究领域的权威期刊。(张沛 马迪思 卓张鹏)

教育类论文写完选择期刊比较困难？期刊通汇总了一些教育类核心期刊。北大核心《教育与职业》 《科技通报》 《河北大学学报(哲学社会科学版)》 《商业经济研究》 《人民论坛》 《广西师范大学学报(哲学社会科版)》《财会通讯》 《学术探索》 《云南大学学报(社会科学版》Cssci双核心《外语学刊》 《出版广角》 《文艺争鸣》《人民论坛》 《法学论坛》 《理论探索》《学术月刊》 《经济纵横》 《心理发展与教育》《高等教育研究》 《教育发展研究》 《北京体育学院学报》《湖南大学学报》（社会科学版） 《浙江大学学报(人文社会科学版)》

教育类文章可以发表在《读与写：教育教学刊》，《教师》，《中学教学参考》，《高教学刊》等杂志上。期刊简介：<<读与写>>杂志是由中华人民共和国新闻出版总署批准国内外公开出版发行的教育类期刊(主办:四川南充市文联、协办:四川师范大学、国际标准刊号:ISSN 1672-1578 国内统一刊号:CN51-1650/G4)创刊于1979年,由著名作家冰心提写刊名,曾二次点中高考作文题,在全国同类杂志中具有较高的知名度。本刊主要以各类高等院校,中小学(职业技术学校)教师及研究生,教育科研工作者等读者为对象,旨在为其提供一个发表具有较高学术水平科研论文的平台。本刊主要刊登教育理论研究、教育教学实践、思想政治教育、学校管理、后勤与科研管理、研究生学术初探、考试探讨等学术论文来稿以及其它与教育教学相关的学术论文和研究成果。每月出刊一期期刊信息：主管单位：四川省南充市文联主办单位：四川省南充市文联周期：旬刊期刊级别：省级收录方向：万方国际标准刊号：1672-1578国内统一刊号：51-1650/G4期刊简介：《教师》杂志是经中华人民共和国新闻出版总署批准登记，由海南省出版社出版的大型教育类学术理论期刊（旬刊），国内外公开发行。反映我国教育学科最新科研成果，促进国内外学术交流，服务国家建设。期刊信息：主管单位：海南省文体厅主办单位：海南出版社有限公司周期：旬刊期刊级别：省级收录方向：知网、万方、维普、龙源国际标准刊号：1674-120X国内统一刊号：46-1072/G4期刊信息：主管单位：广西教育学院主办单位：广西教育学院周期：旬刊期刊级别：省级收录方向：知网，万方国际标准刊号：1674-6058国内统一刊号：45-1372/G4期刊信息：主管单位：黑龙江省科学技术协会主办单位：黑龙江省创联文化传媒有限公司 黑龙江省高等教育教学评估中心周期：半月刊期刊级别：省级收录方向：知网国际标准刊号：2096-000X国内统一刊号：23-1593/G4投稿邮箱：tougaoyun@163.com在线投稿：tougaoyun.cn教育类文章投稿：tougaoyun.cn/qikan/jiaoy

期刊名称： 教育发展研究刊频： 半月刊ISSN：1008-3855CN：31-1772/G4简介： 本刊涵盖各级各类教育，注重决策参考和分析，适合教育行政管理人员、教育、科研人员阅读。期刊名称：教育探索 刊频：月刊ISSN：1002-0845CN：23-1134/G4简介：本刊是国内外公开发行的学术理论期刊。突出理论性、学术性、管理性和探索性。主要读者对象为大中小学教师，教育科研人员，各级教育的人员等。期刊名称：考试周刊刊频：半周刊ISSN：1673-8918CN：22-1381/G4简介：《考试周刊》是经国家新闻出版总署批准、吉林省新闻出版局舆林报刊发展中心主管主办、教育部有关部门重点指导的教育类优秀期刊，是“吉林省一级期刊”，“吉林省精品期刊”前十强。曾荣获2010年度中文期刊网络传……期刊名称： 中学课程辅导：教师教育ISSN：1992-7711CN：14-1307/G4主管：山西省教育厅主办：山西教育教辅传媒集团有限责任公司期刊名称： 课程教育研究刊频： 旬刊ISSN：2095-3089CN：15-1362/G4简介《课程教育研究》杂志系内蒙古社科联主管，中国外语学习学研究会主办，面向国内公开发行的教育类学术期刊。国际标准刊号：ISSN 2095-3089，国内统一刊号 CN15-1362/G4，旬刊。怎么查找浏览以上期刊呢？查询以上期刊论文内容地址：zhangqiaokeyan.com/LBJH-2020062201操作流程如下：以上就是关于教师职称论文发表的核心期刊分享了，希望能对你有所帮助！