教学系统研发

数据显示，目前AI教育在教育发达国家已经有八九千万的学生，光美国就有两千多万，但目前在国内还属于是新鲜事物，大众对它基本不了解，这一差别明显造成了教育发达国家学生学习和中国学生学习的差异。在教育发达国家的学生，即便是学习，也不忘记去发掘自己，远离跟风追随他人，思维方式比很多发展中国家更为活跃，当然，一方面是受美国社会风气的影响，另一方面是后天各自受到的教育方式所形成，AI智能工具的嵌入节省了孩子的大量时间，也综合锻炼了孩子的逻辑思维。相比较而言，中国的学生学习方式比较传统，偏向于增加孩子的知识储备，对于孩子的学习能力的培养会比较缺陷，因此学起来趣味性没有教育发达国家那么强，传统的学习方式向孩子不断输入大量固定考点，增加孩子学习压力的同时，学习效果大打折扣。再看发达国家，美国最早是谷歌开始投资AI教育，然后像比尔盖茨，扎克伯格、乔布斯基金等也开始大量投资，目前10亿美金以上的独角兽已经有很多，像皮尔森、麦克希尔这种顶级的教育集团也在不断的并购和投资该类公司，他们的发展趋势说明了AI教育必将成为未来教育发展的主要方向。栗志早期正是看到了这一点，像谷歌的阿法狗通过几年时间学习战胜柯洁一样，用很短的时间就研发出了AI人工智能教学系统。栗志的AI人工智能教学系统，通过数据、算法等等科研手段训练出了一种趣味性超强的教育方式，在栗志学习的学员孩子普遍进步很大，这次AI人工智能教学系统的革新也让广大网友看到，栗志教育未来是可以媲美发达国家的教育，中国的学生该出道了。无独有偶，近年在中国已经有超过60家公司看到未来教育趋势，不少头部教育公司都开始接触AI教育，但从研发周期而言，这些头部公司的教育课程产品正式给孩子用的时间可能中间会需要两三年的过渡期，因此栗志有了更多的先机优势。不同的AI成熟度是不一样的，AI教育在发达国家已经有大量用户和数据，科研投入也足够充足，所以这个领域已经非常成熟了，只是在中国大家对其还不了解，栗志的AI人工智能采用大数据系统算法精准掌握学生的学习实况。在学生通过系统学习之前，老师会先和学生做一些问询和情感的沟通，沟通以后由系统进行测试和教学，在这个过程中当学生在系统里遇到问题时，栗志教研和教学老师就会面对面指导学生，实现学生的学习效率最大化。其实简言之，拥有栗志AI人工智能教学系统的任何一个学生，在掌握了类似学习工具的使用方法，加上专业教学教研老师的指导，赶上发达国家的学生，这是非常容易的一件事情，所以我们其实在做的是一个适用于不同情况孩子的AI人工智能教学工具，老师和这个工具一起去配合，让孩子取得最大潜力的进步。

随着线上教育机构的增多，它们之间的竞争也愈加激烈，在这种环境下，在线教育系统开发除了要有稳定的平台作为基础外，还要知道如何才能更好地获得客源，只有这样，才能更好地发展。如果您也不知道的话，就让我们一起来了解一下吧。在线教育系统开发1、站在老师的角度来说：从老师的角度来说，要想让老师喜欢上线上教育，在线教育系统开发就一定要考虑到方便操作这个问题。另外，线上老师要有自己的一套分析学生学习情况和管理纪律的方法。不能照搬线下的教学方法和经验，毕竟线上和线下是不同的。如果不能更好地提高学生的学习质量，对老师招生来说也是不利的，甚至影响到平台后期的运营。2、站在学生的角度老说：站在学生的角度，体验感好，操作便捷易用才是王道。所有的程度无论是直播、亦或是点播也好，操作上一定不要复杂，因为如果操作步骤复杂，就会影响学生的体验度，学生就不会推荐他的同学或者朋友来学习，从而影响平台的客流量，不利于平台的长期发展。在线教育系统开发传统的学习模式，学生必须要在规定的时间去固定的地点进行学习，白白浪费了路上的时间。而且来回奔波也不利于保证学生的路途安全。如果利用线上学习，就节省了师生的路途上的时间，让他们有更多的时间去做自己喜欢的事情，有更多的时间来学习。这对于在职进修的人员来说是非常有利的。相较于传统的图文、表格课程内容，在线学习平台可支持图文、视频、H5等多形式课程，课程内容风趣多变，让学习者学习起来不会觉得烦闷。要向让在线教育有更多的人知道，就要让学生、老师都喜欢上线上教育，只有这样，才能口口相传，增加用户粘性。在线教育系统开发的优势显而易见，这也是时代发展的衍生物之一。

海风教育完成数千万美元C轮融资，试点AR/VR教学今日，国内K12在线教育平台海风教育宣布完成数千万美元C轮融资，投资方为好未来和源码资本。据悉，本轮融资后，海风教育将加强技术投入与教学研发，升级“智能教学＋真人教学”双引擎教学系统。此外，海风教育将试点VR教学，通过AR/VR技术提供更直观和真实的一对一教学辅导体验。VRPinea独家点评：AR/VR+教育确实能提高学生专注力，但沉迷问题也要关注啊。VESA推出DP8K认证缆线，支持4K以上VR分辨率据悉，视频电子标准协会VESA正在与成员厂商合作制定下一代的DisplayPort标准，并计划将DisplayPort的数据速率提高两倍甚至更高。此外，VESA计划在未来18个月内发布更新。并将在下周举行的CES 2018大会上，展示多款使用DisplayPort HBR3驱动，可达120fps、4K分辨率的高性能游戏系统。VRPinea独家点评：CES 2018越来越近，想想就激动。耐德佳联合睿悦发布X2 AR眼镜开发工具专业版本SDK Pro近日，耐德佳联合睿悦发布了X2 AR眼镜开发工具专业版本SDK Pro，为全球的X2开发者提供功能更为全面的开发工具。SDK Pro相比基础版本SDK Basic具有更为齐全的功能以及更为强劲的性能，适于应用开发的Android版本和游戏开发的Unity版本。本次发布的SDK Pro提供三大交互技术：手势识别、语音识别、6DOF追踪。VRPinea独家点评：这次的三大交互技术感觉很强势啊。Pico正式加入AR/VR行业标准化组织OpenXR近日，Pico宣布正式加入行业标准化组织OpenXR。该组织旨在建立一种标准化、可免费使用的API，打通各平台，消灭行业的碎片化。目前已加入OpenXR的公司有Oculus、HTC、AMD、英伟达、谷歌、Unity、英特尔、高通、索尼、三星、微软等。Pico加入OpenXR后，将参与OpenXR标准的讨论、制定工作，与其他组织成员一起完善统一兼容性标准。VRPinea独家点评：成员队伍又壮大，统一标准的建立指日可待啊。Oculus新手持控制器提交FCC测试，或为Oculus Go 3DoF控制器近日，FCC测试报告曝光出一款Oculus神秘手持设备，或为其即将推出的一体机Oculus Go的3DoF控制器。根据报告显示，该手持设备是一款由电池供电的蓝牙4.1控制器，与Oculus Touch的功耗完全相同，但该设备的最大功率仅为0.9Mw。据悉，这款神秘设备将于2018年初上市。VRPinea独家点评：这个发布时间，是Oculus Go 3DoF控制器的可能性很大啊。

应对疫情期间，沐坤旗下志辉教育作为智慧职教研发与服务基地（合肥）启动了“停课不停学，教学不断线”的职教云应用直播课，为全国职业院校教师及学习者提供了“职教云+直播”的在线教学解决方案。“课堂3.0”是一套支持线上、线下MIX教学的整体解决方案，产品由“平台、内容、工具”组成。在直播过程中，主播们借助的就是“课堂3.0”志辉TALENT教师智能教学系统，快速完成微课录制上传到职教云教师网盘。老师们纷纷留言要体验这款产品，这对于在家里备课的老师来说能快速制作微课并持续积累生成性资源，无疑是雪中送炭。 短短两三天时间，TALENT教师智能教学系统在各用户群老师的带动下被激活1985次！老师们亲测后，认为这是一款好用易用的产品。不过，如果你以为TALENT智能教学系统只能录制微课的话就太小看它啦！接下来我们揭开志辉职业教育TALENT智慧课堂的全貌，一起认识一下。一．产品生态课堂端安装在教室的智能大屏或者连接电脑的投影上，实现能实现：全授课场景、全授课功能、多种师生互动、多屏互动……教师端TALENT教师端新版本即将发布，是为教师提供的一站式备授课、教务、班务管理的完整解决方案。多维整合了云空间、端工具和教学业务，覆盖课前、课中、课后全场景，并与课堂端、学生端、职教云平台等共同构建了智能化教学环境。学生端TALENT学生端Windows版本，基于对云桌面环境的适配，快速部署到机房和大型多媒体教室，结合云桌面的屏幕控制系统，实现课上学习、师生互动作业等功能，解决云桌面系统内课堂教学应用产品缺失或体验不佳的问题，与教室内课堂端形成应用闭环。TALENT学生端PC版，基于职教、高等院校学生最常使用的Windows系统学习设备进行设计，既能满足课上师生互动、学习笔记等需求，也能完成导学、考试、作业、在线自主学习等功能，实现线上+线下的混合学习模式。二．TALENT智慧课堂+教室实景多媒体教室多媒体教室一般是在原有的教室形态下通过投影仪作为显示设备，可通过PC与投影仪相连接，保证教室投影内容与大屏手写内容同步，既能满足白板手写需求，也能实现多媒体教室内的智慧课堂教学模式。探究型智慧教室探究型智慧教室通过教室主屏、小组协作屏、教师PC端、学生端构建智慧教学环境，借助可移动的桌椅满足灵活组织课堂教学形态，将课堂教学变成问题探讨空间。实训室实训室类智慧教室是在原有教室形态下，通过课堂端系统、教师PC端系统与学生智能PC系统构成智慧课堂用场景，完成课堂教学的师生互动、多屏互动等课堂互动功能，提高课堂教学质量。阶梯教室阶梯型智慧教室的显示设备一般是投影仪，能够满足大班大教室课堂的应用场景，保证后排的同学能够看清楚教师所授内容，并可通过智能大屏与投影仪相连接，保证教室投影内容与大屏手写内容同步，既能满足白板手写需求，也能实现智慧课堂教学模式。三．全量采集教学数据基于智能大屏、学生学习终端的常态化应用，全过程采集的教师备课行为数据、课堂教学行为数据（教学语音数据、板书书写数据、课堂行为数据）以及学生学习行为数据，实现对各类过程性与结果性数据的全面化采集与分析，为管理者、教师提供可视化的数据管理界面，为管理决策、教学分析等场景提供客观真实的数据支撑。最后构成职业院校的智慧课堂大数据中心。最后，让我们用一张图全面看懂职业教育TALENT智慧课堂！

教育的根本是学习知识，传递知识的形式也应是多种多样，自然也需要更多学习方式供学生选择。请问从2020年开始最热门的教育方式是什么？我相信每个学生，家长，老师和教育机构心中都有个整齐划一的答案，那必然是远程教育系统。那么远程教育的优势是什么，开发商应该如何抓住这一机会做好远程教育系统开发呢？以下会给大家解释这两个问题。与时俱进，应运而生。疫情导致线下复学困难重重，但学生也没有停下学习的脚步，因此疫情中的主要学习方式就改为线上远程网络学习的方式。首先新一代的学生和老师接受新事物的速度快，能够快速适应并满足远程教育的教学。灵活授课，双方得益。远程教育系统对比传统线下面授学习相对来说不会受到地域、时间、空间的限制，哪怕师生距离“天各一方”也可瞬间“近在眼前”。同时也迎合和很多工作党的需求，工作党时间不自由不充沛可随时随地利用更多碎片化时间学习；其次教育机构改为线上学习后就不必租用价格高昂的教学场地，不必进行华丽的装潢，能够节省大量支出。百变教学，趣味十足。多样的教学场景，语音、视频、图文等形式，配置教学白板、作业本、题库建设、随堂检测、课件下载等功能满足各类老师授课需求。互动功能，例如举手上台，连麦视频，在线抢答等功能有效缩短了师生之间的距离感，提高了趣味性。总体来说远程教育系统的内容和形式更灵活、更丰富，深度还原、改进并丰富了传统课堂学习场景。机构变现，学校管理。提供个性定制化，根据教育机构以及校园的需求分别开发。教育机构的角度，需要变现营销等功能，例如课程收费、会员制度、付费学习等不同方式的知识变现服务。而学校的角度则更侧重于班级管控、家长管理、趣味互动、师生交流方面。做好一个优质的远程教育系统除了满足上述功能以外还应具备以下条件。一：高并发优化。应提供大数据解决方案与高并发，实现读写分离数据库，支持离群化部署，方便远程教育系统开发。二：安全可靠。加密数据，云端存储内容，防录制盗摄，监控IP访问，课程版权全方位保护。三：多终端支持。支持Web、Android、IOS等多个终端切换。四：注重用户体验。超清视频实时教学，自适应码率，极低播放延迟以及麦克风顺畅交互而不会失真。五：专业的售后支持。专业售后在线实时解答、技术团队远程协助、免费技术培训指导远程教育系统开发相关的疑难杂症。如今“创新才是引领发展的第一动力”，远程教育系统开发打破了传统教育模式的桎梏，为教育变革书写了新的篇章。互联网+教育在社会和学校得到了广泛普及，同时在国家层面也获得了赞扬与支持，新一代年轻人接受能力强，更适应于互联网教育，因此，远程教育系统开发将来会融入到更多的群体之中。

相比于传统教育，在线教育借助互联网和信息技术有效实施教学和学习活动，谋求打破教育垄断，这是一种新型教育形式。现如今，随着信息技术及教育水平不断提高，我国政府部门全方位的支持，进一步变革了传统的教育方式、方法和教育理念，教育网络化也日益明显。艾瑞咨询数据显示，2019年中国在线教育市场规模3225.7亿元，同比增长28.1%，预计未来3年市场规模增速保持在19%-24%之间。用户对在线教育的接受度不断提升、在线付费意识逐渐养成以及线上学习体验和效果的提升是在线教育市场规模持续增长的主要原因。伴随着互联网成长起来的8090后新一代家长对于线上教育接受程度高，在线教育的渗透率仍将持续提升。根据QuestMobile数据，2019年中国移动互联网典型细分行业月活跃用户数同比增量TOP10中，教育工具以0.91亿同比增量位列第4，但同比增速为TOP10中最高，达到273.1%的增速。着眼未来，5G技术将使信息和数据迅速流通，大数据、虚拟现实和人工智能将使在线教育更智能、更精准、更有效，线上与线下教育将深度融合。湖北北盛网络科技有限公司开发在线教育系统，实现在线招生营销、课程学习、运营管理等功能，使用时下最有效的流量获取方式，用科技推动教育进步。北盛科技在线教育系统在招生营销功能上，通过强大的分销系统、代理商系统，为机构开启两大推广渠道；在课程学习功能上，采用“图文+音频”专栏形式展示，实现音频可分段上传、线上付费课程、讲师直播授课、问题付费解答等功能；在运营管理方面，多年的开发经验和客户反馈沉淀，锻造出最适合教育机构操作的运营管理系统。湖北北盛网络科技有限公司是华中地区领先的软件与信息技术服务商，致力于为传统企业提供互联网全案解决方案，促进企业发展、提升企业的市场竞争力。北盛科技目前骨干研发人员超过300人，并在全国20多个城市建立了营销与服务网络，助力1500多家大中型政企单位完成了信息化建设。北盛科技在政务、教育、媒体、电商、零售、制造、医疗、生活服务等领域提供具有竞争力、安全可信赖的互联网技术支持，如互联网+转型战略咨询、电子商务解决方案、应用软件开发以及移动APP定制研发等。在未来，北盛科技将继续坚持创新发展，在新时代为更多企业赋能。

若因应疫情停课，老师、学生与家长可以事先做好那些准备，让在线教育直播系统开发教学与课程无缝接轨？在家停课不停学：在线教育直播系统开发教学亲师生大补课疫情冲击多国校园，日本、欧州，在国内，尽管目前所有学校因疫情等到缓解开始陆续开学，仍有不少教师与家长关心若再次停课，在线教育直播系统开发教学要如何准备？实际上又是如何执行？这些里梦幻小猫整理在线教育直播系统开发演示，示范师生可以如何在线同步学习。以下内容整理自互联网数据结合，说明师生如何进行在线教育直播系统开发的课前准备。课前准备，熟悉工具很重要1.备妥软硬体设备：硬件包括麦克风、摄像头；wifi括网络，并记得申请教育帐号2.选择直播教学工具：教师可使用不同直播教学软件，与数位教材或平台进行搭配。选择好直播软件后，师生就可安装并进行注册。其中，钉钉、最为火爆3.教师备课：教师与学生都安装并注册帐号完成后，教师便可进行备课，可使用现有数位教材，如新华出版、等也可透过在线学习平台网、均课教育平台等准备教材，互联网素材停课不停学，示范不同直播软件与教材的搭配方式，让在线教育直播系统开发也能够贴近教室里教学。同时老师也需确认学生已学会使用同步教学的软件。老师在线上教学也能注记重点。4.准备上课：若确定在线教育直播系统开发教学时程，教师须先申请会议室，上传课程教材于直播平台（也可使用现有教学教材网），并事先公布课表（上课日期、上课时间、科目）。使用钉钉，微信直播等直播工具的教师，好像须提供视讯会议室连接及会议室密码给学生，还有一些其他直播软件的教师，有点则需要将学生帐号新增加入会议室名单。5.开始上课：上课当日，教师需确认所有学生已经登入同步直播课程后点名、开始讲课，留意学生上课情形，例如有无断讯或离开视讯教室等，同时给予反馈。授课期间，期间可用平台开启分组讨论，搭配白板教学，转换不同的教学模式。为什么选择梦幻网络科技？1深耕行业多年创始人深耕技术开发近10年，具备6年以上项目开发经验的高级软件工程师组成核心团队2强大的团队支撑线下服务团队近1000人，线上运营团队近100人，技术团队核心人员近50人3业务范围覆盖广业务覆盖东南亚地区中国大陆/中国香港/中国台湾/新加坡/马来西亚/越南/菲律宾/泰国/印度尼西亚/老挝等地区4敏锐的行业前瞻性梦幻设立战略研发部、与互联网各领域资深专家保持密切合作，形成梦幻独特的市场敏锐前瞻性，推出“梦幻教育直播”、“梦幻听书”、“梦幻电商直播”等创新产品，并取得傲人的市场业绩5全方位的产业链服务战略先行：梳理商业模式、规划技术平台开发切合您需求与发展软件产品、进行落地执行指导让您走在行业竞争前列6实力雄厚的产品研发实力拥有资深高级系统分析师、高级软件架构师、软件设计师等高级软件工程师组成核心团队，具有丰富的项目开发经验，具备6年以上软件项目架构、 项目管理、项目实施及后续的维护服务经验，拥有30余款互联网相关的自主知识产权7产品策划综合性服务为客户提供精细化服务，力求“更优”、“更快”服务8隐私保护到位签署专业合法的《隐私保护协议》，保障客户信息安全9法律保护护航有专业的法律顾问见证，签署正式合同，服务有理有据全心服务长按下方二维码关注我们业务范围逐步覆盖东南亚

当代，信息技术的快速发展，催生了许多新事物出现在我们的视野中，也时刻影响着我们的生活，比如：直播、短视频、教育软件等等，特别是线上教育平台开发，给教育带来了新的生机与活力，也让我们尽情遨游在知识的海洋中无法自拔，提高了我们能力的同时，也开拓了我们的眼界，下面是本人对线上教育平台的一些认识。1、线上教育的作用线上教育是以传统教育为基础而进行的教学，与传统教育不同的是，线上教育平台开发是利用现代化的网络技术建立起来的一套教学理念，可以拓宽学生的学习渠道，给学生一种更加自由的学习方式，学生可以根据自己的学习需要和认知能力来选择自己要学习的内容，也可以利用这个渠道与其他同学进行交流，这在很大程度上弥补了传统教育的不足。线上教育平台开发2、线上教育要遵循即使更新原则教学网站作为日常教学工具，它的内容要做到与时俱进，不断更新，老师要将每天的教学内容，课件、习题等资源及时与大家进行共享和更新，保证学生学习到的知识都是新的，这样学生的能力才能更好的提高。3、线上教育要遵循兼顾原则进行线上教育平台开发应以教学为中心进行，这既要考虑到学生，也要考虑到老师，因为如果只顾着学生，老师就不能更好地制定学习计划，就不能更好地给学生传达知识点，所以两方都要兼顾。线上教育平台开发4、学习内容要更加充实 线上教育平台开发要有更好的，更多的内容，这其中要包括音频、动画、视频等等教学课件和形式，这样可以给老师上课和学生上学准备更好的内容。5、要注重交互性如果让线上教育平台开发更好地服务于教学，在网页设计的时候不能只是简单的进行静态展示，还要有良好的交互效果，所谓交互功能，就是指学生与学生之间能够进行实时交流，发表看法；教师能够实时发布课程信息、作业题、模拟题，以及扩展学习资料等，与学生进行公开和非公开的交流，及时反馈信息，开辟一条师生交流的重要通道。线上教育平台开发不是一蹴而就的，需要进行多番考量，要想实现更好的效果，是需要花费一番功夫的。

一场突如其来的新冠病毒延迟了各校开学时间，在线教学成为当前大环境下的主流趋势。而处于疫情中心的中南财经政法大学，以蓝鸽AI英语教学系统为载体，通过使用该系统编制的校本教材，为外国语学院学生进行线上授课，教学模式迎来革命性创新。卓有成效，中南财大实现新教材开发与应用去年7月，中南财经政法大学外国语学院与蓝鸽集团达成合作意向。双方明确，在该校设立英语教学智能化平台合作研发基地，并签署英语教学智能化平台战略合作协议。经过数月的努力，利用智能化平台开发的《电影文化与批评》、《身体语言学》两本新教材已在该院的本科、研究生阶段形成常态化应用，使用效果一片向好。事实上，AI英语教学系统一经引入，就吸引了全院老师的眼球。院领导和教学组科学统筹、合理部署，规划出周密的教材开发计划，力争在暑假前完成8本教材的制作工作。图为中南财经政法大学老师利用AI英语教AI教学系统具有的先进技术和强大功能，也是获得了老师们的不吝点赞。大英部龙老师深有感触地说：“AI教材编辑系统能够识别素材的知识点，统计出生词量、超纲率等。对于老师而言，这大大有利于教材难度的把控，从而提高教材制作的质量。”据悉，龙老师参与的新教材《英语短篇小说选读与赏析》已完成部分素材整理，系统正等待进入下一阶段。共克时艰,中南财大构建网上教学新模式在疫情防控的特殊阶段，中南财经政法大学外国语学院是如何维稳教学工作？如何开展一场场“独一无二”的在线教学课？通过AI英语教学平台，中南财经政法大学的两位老师创新性地将基于平台制作的多媒体电子教材发布至指定班级，学生登录平台后即可获取教材进行阅读和听课。除“电子教材”外，AI英语教学平台集视频、音频、文本、课件为一体，学生可以利用多媒体网上资源进行学习、咨询、提交作业。基于人工智能和大数据技术，学生作业提交后，系统可实现自动批改；错难题强化训练；同时，结合不同学生的答题状况、知识掌握情况，为其推送个性化学习方案。 图为AI英语教学系统教师端、学生端界可以说，蓝鸽AI英语教学系统在教与学一体化的基础上，从教材开发、课件制作、学生答题、作业反馈等全流程实现教学的针对性和个性化。不仅在疫情期间，为保证教学进度，实现学生的精准学习发挥着不可忽视的作用，还打造出面向未来的科学化、智能化的教学新模式。蓝鸽集团以科技之力，力所能及为所有学生提供高效的教学设备，为智慧教育事业的蓬勃发展锦上添花。相信随着蓝鸽AI英语教学系统在中南财经政法大学、江西师范大学等多所试点高校的落地与应用，不仅能在全国树立起教学实践示范点，还能为教育信息化行业持续创新提供内在动力。