教授需要考研究生吗

可能参加过硕士研究生招生考试的学生，对考研相关的一系列事情都有着自己的感悟，只不过在诸多的事情中一定会设计到选择硕士导师这个问题，毕竟好的硕士导师对于研究生三年的学习有着不可忽视的作用，甚至好的导师决定了你就业时的平台，因此所有考研的学生都希望自己能够找一个完美的硕士导师。记得当时自己选择硕士导师之前，也查阅了很多的导师相关资料，看看导师的科研情况，有没有海外留学经历等等，但最终我的选择并不是根据我自己查阅相关资料而得出来的，因为我的学姐给我推荐了一个她口中非常好的导师，于是我就选择了这位导师，当然在之后的研究生生活中也证明了我学姐的眼光。当然，每一个人选择自己硕士导师的标准不同，可能有的是按照导师的年龄，可能有的是按照导师的性别，可能有的是按照导师的近几年科研情况，但其中有的学生会认为选择导师必须是在那些有教授职称的老师里选择，或者是副教授，这才是最佳的导师。这样的标准没有错误，也不能说完全的正确，因为现在各高校绝大多数的硕士导师都是教授、副教授，因为能够带硕士研究生的导师最低也是副教授，所以这样的标准其实没有任何的价值，也没有什么参看价值，更不要认为教授就一定是好导师。同时，还有985高校、211高校的一些导师不是副教授，也 不是教授，仅仅只是一个讲师，但是却可以带硕士研究生，像这样的硕士导师，现在已经越来越多的收到硕士研究生的喜爱，因为年龄相差不大，有着共同的话题，并且这样的硕导近几年的科研一定非常的强势。但回到实际，硕士研究生选择倒是其实没有固定的标准，没有必须满足怎样的条件才能够可以，因为或许你认为的那个优秀导师没有选择你，也没有什么价值，或许你不想选择的那个导师，他却选择了你，最后或许你就是他的学生了。因此优秀的导师配优秀的学生，你自己所具备的属性必须足够给力，同时还不要忘记在选择导师之前和自己认可多的导师见面沟通，争取自己能够进入其门下学习，这样才会更有保障。总之，选择导师一方面需要运气，另一方面需要方法，最终是哪位导师带你？这或许无人知晓，但是研究生的我们能够做的就是，积极的去争取自己认可导师手中的名额，这样或许才能最终跟着自己理想的导师学习。

研究生培养单位在导师的选拔上都会有相应的规则，通常能够带研究生的导师，往往都需要具备副教授以上的职称，这主要是为了保障研究生期间的教育质量，所以讲师带研究生的情况并不常见。读研期间，导师对于研究生的学习效果会起到较为重要的作用，但是影响研究生学习的因素还包括课题资源、实验室资源、行业资源等等，实际上研究生能否在读研期间获得较多的研究成果，往往是多方面因素综合影响的结果。不同的导师往往会有不同的研究方向，所以研究生选导师往往是跟着方向走的，当然也有一部分研究生是冲着导师来选择方向的，这种情况也比较常见，毕竟选择一个自己感兴趣的导师会明显提升自己的学习（研究）主动性。实际上，虽然导师之间会存在能力上的差别（资源整合能力上的差别），但是对于研究生来说，这些差别并不会在很大程度上影响自己的学习体验，实际上真正能够影响研究生培养质量的因素，在于培养单位能否为研究生营造一个较好的研究氛围。由于重点大学往往有更好的学术氛围，所以这也是为什么更多的学生愿意选择重点大学的原因。研究生在选择导师之前应该跟导师做一个有效的沟通，明确自己的读研目的以及读研规划，导师也会把自己的研究方向和科研情况向学生做一个整体的介绍，以便于双方作出契合度比较高的选择。我从事互联网行业多年，目前也在带计算机专业的研究生，主要的研究方向集中在大数据和人工智能领域，我会陆续写一些关于互联网技术方面的文章，感兴趣的朋友可以关注我，相信一定会有所收获。如果有互联网、大数据、人工智能等方面的问题，或者是考研方面的问题，都可以在评论区留言，或者私信我！

选择导师应该从哪几方面入手呢？是应该选择年轻有为的副教授还是荣誉满身的教授呢？这是很多考研学生都将面临的问题，之所以会这么重视这个问题，是因为在读研期间导师对于硕士研究生读研期间所发挥的重要作用。因此，选择硕士导师时或许应该从以下几个方面进行，并且按照前后顺序进行：首当其冲的是导师的人品。这是基础和前提，是每一个考研学生选择导师时最重要的一个因素。我们常说人品好师德才好，对于硕士研究生的你来说这尤其重要，因为三年的读研期间如果遇到了一个人品极度无底线的硕士导师，完全可以相信你的研究生生活将是多么的黑暗。拿我所在的学院的一个导师来举例，是我们院出了名的人品差，几乎所有的导师和学生对她没有好感，而她带的一个研究生日常挨骂（划重点：不是责怪，是责骂，无厘头的责骂）已经是家常便饭，即使这样都没有带着自己的研究生做课题，只是经常忙于各种学术论坛。不得不看重的科研能力。研究生和大学生不同，研究生的我们如果没有科研的话，那么或许研究生也就没有价值了，因此在选择导师时衡量导师的科研能力这是比较重要的一个因素。可以查看硕士导师近5年的科研成果，包括发表的高端学术论文、支持或者是参与的项目和课题、参加的学术论坛，以及现在硕士导师手里是否还有项目和课题等。通过衡量，然后选择适合选择科研能力比较强的导师。导师职称重要也不重要。选择导师时有一部分研究生总是喜欢教授级别的导师，将职称放在了第一位，认为只要职称高那么这个导师就非常的圆满。然而有很多不是教师的副教授或者是讲师，依然有着热情的科研态度，依然在主持着国家级的项目或者是课题，再加上一些教授在科研方面已经没有了青年副教授的热情，所以教授并不见得一定非常的好。总之，选择硕士导师有些学生相信眼缘，只要第一感觉是好导师就义无反顾的选择；有些学生是只看职称，只要职称高就义无反顾的选择。而正确的选择导师应该是人品、科研、职称，三者都具备时，那么这或许才是我们最理想的硕士导师。

来源：科学网（ID：sciencenet-cas）作者：马臻（复旦大学环境科学与工程系教授）“我每天花大量时间扑在实验室，试图帮助一名博士生做好科研，精力大量消耗。如今，对方半途而废，我无论是挽留还是‘分手’都不快乐。回想起这几年带研究生的种种，有快乐，也有痛苦，我竟无言以对。”在微信朋友圈，A教授有感而发。到底他快乐在哪里，痛苦在哪里呢？A教授的快乐1：当科研“监工”每天，A都会兴冲冲地到实验室当“监工”。他的眼很尖，他能一眼抓住学生的实验问题。比如有的学生用电子天平称量样品，称量纸大于天平的托盘；有的学生把液体倒到量筒时，右手把1000毫升的容量瓶举得很高。“读本科时化学实验是怎么教的？”他脱口而出。忽然想到什么，他又补了几句：“我从不歧视‘双非’高校来的学生，但你到我们这儿，还有很多东西要学。你上学期周末是不是经常去旅游？我看到你同学发的朋友圈了。”他的话很直。有一次，一名新生向他报告一个实验点子。听了学生的分析，A觉得这个思路是可行的。然而，过了一阵他听该生说实验点子是被报道过的，他瞪大了眼睛：“吃别人嚼过的馍，有什么意思？你这样即使做了，也发不出文章来。”遇到这种情况，他甚至会让学生们都停下手头的工作，在实验室召开“临时组会”。他从不骂学生，但在“临时组会”上，他似乎把心中积压的一种“气”释放出来。他不但会说学生做实验不规范、想出的点子没有创新性，还会说他们做科研没有“章法”。有几名学生就曾被他批评——每次只是合成一丁点儿催化剂，以至于做催化反应和后续表征，需要再花大量时间合成好几批催化剂。“我在乎的不是药品、试剂，而是你们的时间！做实验得动脑子！”他发急了。每天“巡视”实验室时，他会不时发话——“你们缺乏什么实验装置，告诉我啊。不能低效率地科研！”“像你这样第一天制备催化剂，第二天烘干，再花一天测试，为什么不在烘干的时候制新的催化剂？”“需要做什么表征，赶快想清楚，送样测试啊！我们不能坐以待毙！”“测试结果还没有出来？哪天送的样？得打电话催催，不能一直等着耗着！”“不同样品的电子显微镜照片，在电脑里要不同的文件夹存放，每个文件夹的命名是催化剂的化学式，而不能用数字代号命名！否则，谁知道哪个是哪个！”有时候学生科研不顺利，他每天到实验室五次，现场指挥，甚至在假期陪着学生做实验。“我才不相信实验做不出来！”他撸起袖子狠狠地说。他总是把形势说得很严峻——系里有多少研究生延期毕业，多少毕业论文送盲审被“枪毙”。他还会“幸灾乐祸”地在微信朋友圈转发一些“今年研究生毕业论文盲审从严”之类的文章，似乎在宣示自己“从严把关”的决心。而一旦学生获得国家奖学金，他比谁都高兴，满世界宣布“今年我的课题组又有一名研究生获得国家奖学金”！他的学生在他的指导下能提前发出申请学位所需的论文，并远远赶在截止日期前面开始撰写学位论文，以便投入下一阶段的职业发展之旅。看到学生在学业上从青涩走向成熟，A非常惬意。“A老师培养的研究生，我相信！”A的一位应届博士生在找工作时听到对方教授这么说。听了这位博士生的转述，A更高兴了。A教授的快乐2：当“人生导师”“把自己撕开，把自己劈开！”面对笔者，A的一名研究生夸张地模仿A的话，模仿的时候还透出一种不解甚至嘲笑。A总是“敲打”课题组学生，说人要知道天高地厚，知道自己究竟有几斤几两。有一名学生发表了多篇论文，A却说：“你不要抱怨在我这儿发不出好文章。得了便宜，就不要卖乖了。如果你真的厉害的话，你毕业以后发几篇‘一区’文章给我看看。”当学生不大愿意按照他的意见修改论文，他会微笑着却带着一种“气”说：“让你锻炼科研生存能力，你却不领情。你以后申请国家自然科学基金别来找我看（修改）本子。”他还会让学生感到一种压力：“以后你找工作时，同行有可能会向我询问你的表现的。”这样的话语可能让学生一下子难以接受，但A以说出“自己的心里话”为乐事。用他的话说，他的语言风格“就像一拳打在你的脸上，让你猛醒”。他跟学生谈学业，结果谈着谈着，就扯到“人生哲理”“职场道理”上去了。有时候就像开起无轨电车，一开始说“讲五分钟”，结果讲了一个下午！他老拿职场的那一套说事儿，什么“细节影响成败”“做什么就要像做什么的样子”“换位思考”“落到实处”。当学生不服从他的工作安排，他坚定地说：“你以后到工作岗位上，领导让你干什么你就得干什么。如果你现在不理解，那么你以后会理解的。”他总是说，做科研光靠勤奋是不行的，要work smart（聪明地工作），多听导师意见，还要抗压能力强。“人要对自己负责、对自己的家人、恋人负责，对自己的选择负责。既然选择读了研究生，就要把书读好。遇到一丁点大的挫折就‘炸’了，就退却了，将来到社会上去也不会有什么出息。”当学生遇到困难时，他更是花大量时间提供支持。如果学生有科研的困难，他就陪着学生做实验、分析数据、使出浑身的力气改论文；如果学生有心理的困惑，他会和学生一次一次地聊，甚至把学生的恋人也叫过来一起谈。他常说，遇到问题要“面对它，解决它，放下它”，不要不接电话、不回电话，而要勇敢面对、攻坚克难。在有些人的眼里，A这样和学生谈人生完全没有必要，“研究生都是成年人了嘛，思维已经定型了”。还有的看客先给别人套一个“人生导师”的帽子，然后一棍子打下来。可是，A不依不饶地在朋友圈“发声”：“近日（2019年2月26日），教育部发通知了——‘通知指出，导师是培养质量第一责任人，要把培养人放到第一位，既要做学术训导人，指导和激发研究生的科学精神和原始创新能力，更要做人生引路人，言传身教引导研究生树立正确的世界观人生观价值观……’”他不需要学生给他颁发奖状证明他的这些教诲有用，也不指望因为花了很多时间育人而得到校方的奖励。用他的话说，“课题组开在这儿，我就是这样的人”。A教授的痛苦3：恨铁不成钢带研究生有快乐，也有痛苦。本文开头展示的A教授在微信朋友圈的发言，其实隐隐透出他的无奈——如今，科研和生活环境没有那么纯粹，有些研究生或是心活、事儿多，或是缺乏职业精神和诚信。另一方面，师生矛盾多发，社会舆论一面倒地批判导师。即便导师在带研究生过程中遇到不开心的事情或者纠纷，为了避免学生出现极端行为，为了避免触动“涉校舆情”，导师也有苦说不出，只能“打落牙齿往肚子里咽”。有鉴于此，接下去本文不准备披露他人隐私，只想泛泛而谈科教界一般情况和一般经验。这可供无数“A教授们”和“同学们”参考——如何使得师生相处的经历更加快乐些，使研究生们的前途更明朗些。1. 有些研究生做科研不努力，这是大忌。但也有些研究生不是“懒”，而是“不会混”——做科研缺乏“章法”，眉毛胡子一把抓，钻牛角尖；不按照导师的指导意见做实验。“不会混”的结果，一是自己不能及时得到科研成果，二是导师不满意。无论对于学生还是导师，这真可谓两败俱伤。2. 很多学生人不坏，只是有缺点和弱点。每个人都有缺点和弱点，关键是学生要在在校期间尽量弥补，这样到社会上去以后不至于影响自己的可持续发展。比如，有的学生体质不好，有的学生有心理障碍，有的学生情商低，还有的学生不懂得做人道理或者礼仪，那么就要在读研期间加以改进，使自己以更好的面貌走向职场。3. 要和导师商量读研期间以及毕业后的规划，以便通盘考虑、整体规划。不要瞒着导师另搞一套（比如复习托福、GRE），否则，有可能最后“两头不着杠”。笔者就遇到过难熬的日子——有些组员另搞一套，一方面科研没有进展，另一方面职业发展的事情一下子也没有眉目。这时，只能眼睁睁地看着时光的流逝。4. 遇到师生矛盾，需要彼此真诚沟通。你要问问导师：要如何做，才能让导师满意或者没那么不开心？为了正常毕业，需要什么样的计划安排？什么时候要达到什么进展程度？哪些事情该做，哪些事情不该做？千万不能任性——不接电话、不回电话，以为世界会围绕着自己转。5. 考研的时候也要想清楚。读研究生不是说你交了学费，你就可以“来去自由”的。你的加盟，挤占了别人受教育的机会，也用去了导师宝贵的招生名额。你的表现不佳或者中途离去，可能会影响你原先所在学校、院系、课题组的声誉，也会影响导师课题组的科研进程、安排，浪费已经投入的资金。进组后，导师在资金、仪器设备、指导时间、毕业保障等方面有commitment（承诺），那么你对导师、对自己，也要有commitment。6. 人生要有规划，每一个阶段都要有阶段性行动和收获，不要找到工作以后想考研，考上研究生后却想着还是工作好。虽然说只要努力，一切都还不晚，但晃来晃去没有一个主线，最终会一事无成。 铁打的营盘流水的兵，师生之间的不愉快最终会过去，会被遗忘。但我们科教界有必要了解和分享——怎样使师生相处的经历更愉快一些

在一场激烈的考场竞争后，终于在“血泪交加”中有一批勇士坚强的迈入了研究生院校的大门，或许在以前的学习中很苦很累，但是，在录取的那一刻这些都化为尘埃了。首先要恭喜已经被录取的研友们啦，金榜题名，前景一片美好，其次，在被录取之后还有很多问题要考虑，比如：在选择研究生导师的时候到底要选择一位年轻的导师，还是年长的老教授呢？今天小编就和大家行下面五点来探讨一下这个问题啦。考研挑选导师，年轻导师和老教授，谁更适合自己？从5个角度把握一、个人品德人品是判断一个人是好是坏的最基础的标准，也是我们选导师要注意到的最基础的一点。千万不要觉得所有研究生导师的个人品德都是非常高尚的，还是有很多特殊的例子的，无论年轻或者年长的研究生导师，我们都先要立足于人品，通过和导师带的往届学长学姐咨询一般就可以得到答案啦，如果真的不幸遇上品德不过关的导师，读研这几年真的就很有的受了，所以这个问题十分关键。但是也不要因此而担心，因为大多数的导师都是很认真负责的，对学生态度都很好，只要积极配合导师，应该做的事情努力做好，他一般是不会为难你的。考研挑选导师，年轻导师和老教授，谁更胜一筹？从5个角度考虑二、性格特点挑选导师的时候尽量选择和自己有一定共同兴趣爱好的导师，这样在一起探讨的时候才会更顺畅的进行。在探讨的时候，年轻的导师往往因为刚刚毕业年数不多，所以激情比较澎湃，对研究也会更加有精力。相对来说老教授因为资历比较深厚，并且有一定的年龄差，所以在沟通的时候应该下一点功夫，但是老教授腹中经纶更多一些也是必然。三、导师工作日常很多导师在带研究生的时候还有很多额外的工作，还要参加各种交流会，或者到处出差做讲座等等一系列活动，所以就把带研究生的时间逐渐压缩了，但是相对来说这种导师应该是导师中的比较杰出的老师才有资格参与这些活动。相对于老教授，年轻导师就有更多的时间和同学们一起研讨。四、个人规划如果在读研究生前你决定读完研会继续深造，攻读博士学位，那最好就是选择一位老教授啦，因为老教授一般在带一届新生的同时还会带一批博士生，所以相对而言老教授更有经验，可想而知以后攻读博士学位就更加容易了，门路更广阔了。五、所选研究方向考生们在进入研究生学习之前，都有考虑过自己将来的研究角度或者说研究方向，如果已经确定了自己的研究方向，那就根据这个方向去挑选导师，某一个方向的研究生导师可能会不止一个，那就再看是偏实际应用还是偏理论，以这个为区分点。一般情况下，年轻的导师可能在实践上会更多一些，但年长的导师则资源会更丰富些。不管是年轻的导师，还是年长的导师，只要是能对学生负责的，经验丰富的就都是好导师。无论最终你是选择了哪种导师或者被哪种导师所选择，都要“自己动手丰衣足食”，最重要的还是靠自己的努力，导师只能为你的研究给予指点，而不是一味帮助。

每年报考研究生的人数很多，根据全国历年研究生报名人数及增长率变化情况来看，考研报名人数持续增长，今年的报考人数高达238万人，今年的报名增长率接近20%，现在的考研竞争力和压力是越来越大了，很多大学生会把考研作为自己的一个目标，从大一开始就有了考研的打算，但是并不是所有的学生都适合考研，一位清华大学教授为学生做考研辅导时，给学生们提出了一些忠告，这4类大学生不适合考研，浪费时间还赔钱！1、对学术不感兴趣的大学生有些大学生考研只是为了毕业之后能找到一份好的工作，他们不太清楚本科生和研究生的区别，对于学术其实没有多大的兴趣。所以对于这类学生来说考研的日子很难熬，感觉如坐针毡。考上研究生之后，只是为了在学历上比本科生吃香，毕业后去做其他的工作，这样真的不划算，所以对学术不感兴趣的大学生，清华教授的忠告是不适合考研！2、没有明确职业规划的大学生在大一的时候，就有专门的职业课程规划学科，有老师引导学生做职业规划。不过大学四年读完了，很多学生还是不清楚自己想要干什么，从事什么职业，所以清华教授直言没有明确职业规划的大学生是不适合考研的，因为他们不清楚自己要什么，只是为了多混几年，即使考上研也只是混日子，对自身没有多大的帮助！3、家境不太好的大学生清华教授有提到家境不太好的学生，在报考研的时候要谨慎。首先是读研的学费很贵，一年下来需要花费好几万，家里的经济条件不宽裕的话，对于父母来说会是很大的负担。其次是本科就读的专业如果好找工作的话，没有必要考研，现在的一部分大学生夸大了研究生学历的含金量，并不是获得了研究生学历证书，就能够找到高薪的工作，这一点大家一定要注意。有些大学生读完研究生后发现，找工作没有那么吃香，心理落差很大。4、缺乏毅力的大学生缺乏毅力的大学生也是不适合考研的，考研是一个艰难的过程，它和高考不一样，没有人监督你学习，一切都要靠自制力，如果心理素质和耐力不行的话，考研就是浪费时间还赔钱。毕竟这是一场持久战，坚持到最后的人才能取得最终的胜利！以上就是清华教授的忠告，这4类大学生不适合考研，浪费时间还赔钱！

一个研究生导师每年可以招几个学生？为什么有的研究生导师一年只招一个学生，而有的研究生导师却可以招4个呢？读研究生不管你是读硕士还是读博士，选导师是你避不开的问题，你报考的导师能招几个学生直接决定你入学后有几个师兄师姐，这篇文章我们主要来谈论一下为什么有的导师只招一个学生，而有的导师却可以招2到3个甚至4个学生。对于导师来说要想招收研究生首先自己要先评上教授，讲师原则上是没有资格招收研究生的，而教授又分为教授和副教授，尤其是对于1985年以后毕业的副教授，原则上要求具有硕士学位。这一点很好理解，既然你要带研究生，至少你自己要获得硕士学历。但是如今我们现实中的情况是能在高校任教有博士学位是基本的起点。所以在学位这个问题上考生不用担心，能在大学里面评上教授副教授基本上都有博士学位。对于大多数学校的大多数导师来说，每年能够招2到3个硕士，当然也有招四个的和一个的。如果某个教授每年只招一个研究生，那么大概有以下几种情况：一.不想招那么多导师招研究生过来主要是干活的，理工类的专业需要做研究生进实验室做实验，而一些冷门的专业或者偏文科类的专业本身很多事情导师一个人就能完成，那么这种情况下一些导师就不愿意招这么多研究生，毕竟带研究生也是一个比较费时费力的事情。尤其是年龄比较大，马上就要退休的导师更不愿意劳神费力招这么多研究生。二.招不来这么多导师想要招收研究生也不是那么简单的事情，至少需要满足两个条件，一.有学生愿意跟着你读研究生，二.有一定的项目资金来招收研究生。这些年考研热持续升温，很多院校的考研报录比达到了10:1，20:1甚至更高，也就是说10个人或者20个人去竞争一个名额。但是这是一些热门院校的情况，一些偏远地区或者一些冷门的专业招不来研究生是很正常的一个事情，每年都有很多研究所都要靠调剂来招收学生，就这样也不一定能保证能够招满。此外导师想要招收研究生首先要提供一笔资金，学生招来了但没有钱，那总不能俩人干瞪眼吧。做实验需要实验室，买实验药品也要花钱，还要给学生发助研费，有些年轻导师手里没有太多的项目，能够提供的资金只够培养一个研究生，那么就只能招一个，不是说他不想招很多研究生，是因为实力不允许！也有一些知名的教授是不缺钱的，但是也不能招收太多，一个教授一年招收十个八个的这种情况也不被允许，因为招收的人数多了肯定指导不过来，这必然又会影响到培养质量。

最近很多考研学子已经被拟录取，辛苦复习终于有了收获。选择导师一直是很多考研人的难题，不少学生考虑选择年轻老师还是老教授，哪一位多个人的学习成长最有利呢？一、研究方向学生第一个考虑的应该是研究方向，找到自己感兴趣愿意学的方向，这关系到未来的职业规划或者深造计划。研究生对某一专业方向进行深入研究，一定要选择自己感兴趣的方向，看看哪位导师的研究方向与自己相符，还要看看导师侧重理论研究还是实践应用方向。如果导师经验丰富，人品端正，对学生认真负责，就可以选择这位导师。即使是年轻导师，也可以满足学生的深造需求。如果你有两三个钟意的研究方向，就可以在比较导师之间的差异了。二、人品第一选择导师的时候一定要首先考虑人品，可以向学长学姐打听，如果名声不好，那就不要选择了。确实有一小部分研究生导师没有全身心投入到教学中，教导研究生的时间少，给学生安排过量的工作任务，不为学生着想。不过一般导师的人品都比较好，对学生认真负责，所以这一点也不用过分担心。三、未来发展规划如果你还要攻读博士，推荐你选择老教授。老教授获得了不少荣誉称号，科研团队完整，在研究领域经验丰富，有一定学术影响力，人脉资源丰富，对读博发表期刊论文都有好处。而且老教授一般还会带博士，你可以继续考在导师的名下，继续做硕士阶段的研究方向。如果你要直接工作，老教授和年轻导师都可以，不过跟着年轻导师，沟通比较顺畅，思维方式更加一致，办事比较容易，而且年轻导师时间比较多，可以更好地指导研究生的学习。四、看性格研究生还要考虑导师与自己性格是否合适。年轻导师比较热情开朗，刚做导师也会比较认真负责任，把大量时间精力放在带研究生上。年轻老师和学生年龄差距小，有共同话题，交流沟通比较顺畅。老教授更加沉稳，在学术研究方面有一定的要求，年龄差距大，一些思维方式可能会不同，不过也可能会碰撞出不一样的火花。最重要的是不要选择性格不和的导师，不要发生什么纠纷。五、导师工作情况很多研究生导师不只是需要带研究生，还可能要教本科生，带博士生。还有部分导师出差，参加学术会议，甚至出国。如果导师太忙，就没有太多时间带研究生，不能提供及时的指导。一般老教授可能需要带博士，还会参加一些科研项目和学术会议，所以考生要注意留意导师的情况。选择导师的时候还是尽量多打听导师的情况，不仅要看研究方向以及个人未来规划，还要考虑导师的性格、人品、工作情况，争取选择一位最适合自己的导师。当然想要获得学术科研成就，个人的努力奋斗才是关键，在专业方向深耕细作，一定可以取得进步。

每年都有学生在工作和考研之间摇摆不定，有的学生为了考研老早就泡在了图书馆，那么，考研成功以后，又该怎么办呢？或者说，考研后就可以有一份好的工作，能谋得一个好去处？有的学生也会想，工作只会越来越难找，花费时间去考研真的值得吗？退休的老教授送给学子们四条忠告：一、文科生考研一定要慎重每年的考研大军在难度上丝毫不逊于高考，而在这群大军中的文科生占很大一部分，教授在讲座中作了分析：有一些专业不需要考研的，因为这一部分专业主要强调的还是实操，文科生读研的时候，尤其是学术硕士，在读研的期间学习的主要内容还是研究文献，自己的实践操作能力并没有提升，就像新闻传播学类的专业，这样的专业读研，既然不能提升自己，在工作中就没有太大的实际作用，反而浪费了三年时间。二、家庭条件不好的同学建议尽早工作考研还是不考研，本身就是一个难以抉择的问题，对于家庭条件不好的学生来说，做这个抉择就更加艰难，现在的研究生在城市里一抓一大把，条件不好的学生读研是存在一定风险的，还有可能读完研究生以后，你还是找不到工作，所以教授建议大家，，如果条件不是特别好，最好还是尽早的参加工作，在奠定一定经济基础以后，再考虑读研，并不是非要读完研才能工作，这样的选择更有利于缓解自己和家庭的压力。三、打破学历至上的观念还有一部分人，读研的目的并不是为了提升自己，只是单纯觉得，学历越高找工作就越容易，为了高学历，为了好工作，才选择读研。教授提醒大家，这样的思想是错误的，现在的很多公司，更注重人的能力，在学历的整体水平都已经提高的情况下，高学历已经不再是竞争的核心因素，你的管理才能，你的学习能力，和别人的沟通，以及你是否抗压，成为了众多年轻公司选拔人才的关键。四、考研时一定要选择名牌大学如果觉得自己家庭条件还可以，也很想再读研究生，这时候你就要慎重的选择学校。如果成绩不是非常拔尖，就算考上也不建议你去读，在研究生这个学习阶段，主要还是看学校的名气和导师的声望，很多研究生都是通过老师的推荐或者引导才得到一份好工作的，在他们这里，研究生学历证书只是次要的，一个名导师的人脉才是更加重要的事情。当然，不管读研还是不读研，最重要的是自己的想法，没有人可以设身处地的从你的角度去考虑问题。