教师资格证研究生能考吗

据央视新闻消息，国务院常务会议8月17日召开，会议决定：为促进更多师范毕业生从事教育、增加就业，会议决定，在已对教师职业资格实行“先上岗、再考证”阶段性措施基础上，推进师范毕业生免试认定教师资格改革，并建立教师教育院校对师范生教学能力进行考核的制度。加快推进允许教育类硕士及以上学历毕业生、公费师范生免试认定教师资格。开展教师教育院校办学质量审核，审核通过院校的师范毕业生可免试认定教师资格，便利师范毕业生就业，提升教师队伍素质。一直以来，学姐对跨考生的建议就是：可以准备考研的时候，顺便把教师资格证考了。一、为什么这么说呢？1.教师资格证确实是教育类从专业匹配度、社会认可度、是所有资格证中含金量最高的。2015年之前的师范生应该是由学校发放教师资格证的，15年后教师资格证改革为国考，师范生都是需要参加国家统一考试，且考试合格以后，才能申请认定领取教师资格证。2.师范生的学习，拿个教师资格证是非常简单的。甚至可以说，哪怕是专硕333的知识储备，有好几个学员都是轻松分数100+，所以我的话“准备考研的时候，顺便把教师资格证考了“，是想说：拿到证，身上多一个证书，而且也可以顺便“沙场秋点兵”检验一下备考效果。而就在昨天，发布了这个巨大的好的消息。其实个人一直觉得2015年之前的政策是对的，师范类专业没必要再去考《教师资格证》，因为从专业内容来说，无论是本科的四年，还是研究生两三年，学习的学习和经验远远高于教师资格的考试。还是偏执认为：直接发放教师资格证是最好的。因为这样让更多的社会资源给更需要的人。二、免试认定教师资格证，是否会降低准入门槛？21世纪教育研究院院长熊丙奇刊文指出，师范毕业生获得毕业证书后还必须参加教师资格考试才能获得教师资格，从某种程度说，这是对师范专业培养质量的“不太信任”，从而也影响师范教育院校的办学积极性以及优秀学生选择师范专业。熊丙奇认为，师范毕业生免试认定教师资格证，并不会降低教师准入门槛和质量，反而会促进开设师范专业、进行师范教育的教师教育院校重视提高培养质量。需要注意的是，获得教师资格证不等于获得教职，获得教职还需参加招聘考试，并由各地教育部门、学校择优录用。如果是跨考生的你，你现在还会准备考教师资格证吗？欢迎在评论区讨论呦~看看大家的想法~

寒窗苦读数十年，考上研究生之后是不是就万事大吉了呢？很多人有疑问，考上研究生之后再去当老师还需要考教师资格证吗？第一，如果你毕业后去培训机构当老师，那么可以考证也可以不考，但是大多数正规的培训机构还是需要看你任教相应学科的教师资格证书的。第二，如果想进入教师编制，那么必须考取相应的教师资格证书。按照中华人民共和国教师法的规定，教育学硕士如果想到中小学任教，也要考取某一学科的教师资格证。第三，教育类研究生也要考教师资格证。

不管是硕士研究生还是博士研究生，似乎越来越多的研究生毕业之后都希望能够进入高校任教，这一方面是因为高校教师的福利待遇所决定，另一方面也是由于更多的硕士研究生和博士研究生，更清楚自己进入高校时最为理想的选择，毕竟自己所研究的方向在高校以及科研院所中才会有更好的发展。但是，目前我国各高校在招聘教师时更多的是要求必须是博士研究生，也就是说硕士研究生是很难进入高校任教的，当然这病不是绝对的，也有一些专业的一些高校，每年招聘的教师是硕士研究生，而且这样的院校还是普通二本大学，所以所硕士研究生有机会进入高校任教。因为以当前的情况，一方面是进入高校的难度很大，会花费大量的时间和精力；另一方面是即使顺利的进入了高校任教，也只能是进入一所极为普通的高校任教，这对之后的抗压和个人职业发展前景都会有一定的影响。但是如果能够取得博士学历，那么或许211高校以及985高校都有机会顺利的进入，这样便可以享受到更多的优质资源，便可以拿到更多的资源，同时对于自己的哦个人发展也更加的有帮助。总之，想进入更好的大学任教，想获得更多的高校青睐，博士学历是不可或缺的，如果仅仅只是想凭借硕士研究生学历进入高校，那或许真的很难、很难，所以如果在条件允许的条件下，读博是绝对完美的选择。第一，目前来说，高校做教师的基本都是博士学历，但是也不排除部分高校也会招一些硕士生做老师，这样的学校层次不是很高，而且硕士进去发展空间有限，待遇也一般第二，如果想进入高校做老师，建议可以考虑读个博士。本科211，硕士前top100，自身条件还是很好的，博士毕业出来平台就不一样，也可以去一个比较好的高校做老师。这样对以后评职称都有很大的作用。第三，进入高校还是要看你所研究学科的深入水平，这是很重要的一个方面，会看你发表多少高水平的论文，论文影响因子等。高校做老师还是很好的选择，教书育人，培养社会人才，是人类的灵魂工程师。

非全日制研究生自2017年9月入学以来社会反映褒贬不一那么能否以非全日制在读研究生身份报名教师资格证考试呢？跟着小编一起来瞧瞧吧~01报名账号注册由于笔者是江西的，所以选择“江西”进行报名不论之前有没有注册过，在新一期的考试必须重新注册。注册流程一样，而且没有涉及到学历填报。账号注册成功后就可以登陆啦~02个人信息填报注册完毕后第一页提示第一步：填写个人信息鉴于学习形式没有出现非全日制，只能选择“其他”选择大学在读会出现要求填写入学年份以及院系/班级填报完关于非全日制研究生的一切信息后会显示：个人信息已填报成功静待结果当然，还有另外一种方法：以本科毕业院校资料填写，这样可以省去很多麻烦~关于这次注册经历，小编有话说从教师资格证报名过程中，未见“非全日制”字样，只能依稀从“学习形式-其他”找到自己的位置，本以为会跟全日制一较高下，结果却与“成人教育，自学考试”这一类目都比不了，心中难免会有些失落。虽然16年改革之后，教育部明确：招生考试方面，全日制和非全日制研究生纳入全国硕士研究生统一考试招生，考试招生依据国家统一要求，执行相同的政策和标准。坚持同一标准，保证同等质量。但是社会还是需要时间去认同，更多还是依靠我们自己去奋斗，为非全日制正名，毕竟“打铁还需自身硬”。

做规划是每一个学生都应该具备的能力，如果有一个非常棒的规划时，这会对某一个阶段的学习以及生活有着不可估量的作用和指导意义。对于研究生来说，更是需要这样的规划，其包括自己的学习、科研以及生活等方方面面，这样才能够过上更有价值和意义的研究生生活。那么研究生如何规划比较好呢？研究生最重要 事情就是科研和毕业，所以根据这两方面的内容规划自己的学习：研究生一年级时，对自己的要求可以放低一些，只要能够每天按时的去上课，没见完成老师布置的作业。在期末考试时，一方面尽量将老师布置的课程论文做到以自己原创的观点完成，而不是一味的复制粘贴，另一方面是公共课的的期末考试一定不能挂科，这是最低要求。研究生二年级时，这一年一定要给自己多制定几个目标，尤其是在科研这一块，例如要发表几篇学术论文，以及是否发表核心期刊的优质论文等。同时，还不要忘记积极的参加各高校的主办的学术论坛，增加自己的学术经历。研究生三年级时，这一年最重要的事情一定是硕士学位论文的写作，包括开题报告、预答辩、外审、正式答辩等等，只有硕士学位论文顺利通过才可以说的上自己顺利毕业，随之进行一系列的毕业纪念活动。可以考教师资格证和公务员吗？一年两次的教师资格证考试不仅仅只是大学生非常的关注，硕士研究生这个群体同样非常的关注，而且每年报考的学生还非常的多。所以，如果你有志于在硕士研究生毕业之后当一名老师的话，那么你完全可以报考教师资格证考试，只要稍加努力和辛苦，变刻印顺利的拿到教师资格证。但是对于公务员考试的话，只能是在研究生三年级的时候才能够报考，先报考国考，然后再报考省考，而且在选择岗位时一定不要选择三不限的那种岗位，一定要选择对专业以及学历都有要求的岗位，这样相对来说降低考取的难度。而且近几年越来越多的研究生都有考公务员的想法，甚至更有一部分大学生之所以考研就是希望自己硕士研究生毕业时，能够以研究生学历报考公务员考试。总之，在读研期间一定要给自己做一个大致的规划，并按照自己的规划区一步一步的实现，至于教师资格证和公务员考试更多年的还是看个人的价值诉求了。

大家好！我是向上好青年！教师资格证笔试成绩即将公布，面对成绩有人欢喜有人忧，有同学会想如果不用考试就能得到证书该多好！现在机会来了，在国务院召开的常务会议中决定：推进师范毕业生教师资格认定改革，促进师范毕业生从教就业。教育类硕士及以上学历毕业生、公费师范生免试认定教师资格！这对于想考教育类的同学是个大喜讯呀！这个政策推行之后，相信会有越来越多的同学选择考教育学硕士，所以近两年可能是考教育学硕士比较容易的两年，未来会竞争会越来越激烈！正在备考的21、22届的同学要好好备考，争取一次上岸！21届的同学还有一个月就要考试了，大家抓紧时间安心备考，但对于22届的同学对于教育学专业还是一头雾水，今天给大家安利一下考研院校选择和参考书目。01院校选择我会从报考难度上给大家划分一下院校的难度层次。1.顶尖师范院校—北京师范大学、华东师范大学北京师范大学和华东师范大学是教育部直属的两所院校之一，师资力量之雄厚且开设二级学科最为齐全，所以成为教育学考研的同学的首选师范类院校。相应的，它们也是考研竞争力最大的院校。北京师范大学可以说是全国首屈一指的师范学校，它在教育学和心理学领域里全国排名均第一，是很多同学眼中的教育圣地。而华东师范大学，它在前几年，几乎领导了整个中国的新课程改革。如果说想挑一个特别好的地方，特别好的学校去学习，或者，你本身的实力就很强，那么建议你可以在这两所学校中进行选择。2.教育部直属师范院校及知名综合院校教育部直属师范院校：东北师范大学、华中师范大学、西南大学、陕西师范大学，除此之外，南京师范大学、湖南师范大学和华南师范大学均为211也足以媲美上述师范院校。知名综合院校：浙江大学、南京大学、厦门大学、复旦大学、武汉大学等985、211院校上述师范类院校是教育部直属院校，且教资实力也相当雄厚且开设二级学科较为齐全，是考研同学的上佳选择。上述综合院校则会根据其师资条件开设为数不多的二级学科专业。虽然这些学校并不是以教育学作为王牌专业来经营。但是其985、211的名气也足以让诸多考研同学去选择报考。如果有同学觉得第一个层次很难考中，很担心定的目标是不是太高了，但是又不愿意去一些一般的学校，那你就可以从刚才讲到的第二个层次里来选择。3.著名师范院校及知名综合院校著名师范院校：上海师范大学、首都师范大学知名综合院校：北京理工大学、北京航空航天大学、中央民族大学等，上海师范大学和首都师范大学均为地方老二，其优越的地域优势及师资实力也是考研学子报考的热门院校。北京理工大学、北京航空航天大学等是为数不多开设教育学专业，并且位于北京的理工类学校，同时学校有名气，对考研的同学也颇具诱惑力。中央民族大学也是教育学考研性价比较高的985学校，教育学学硕和专硕都有招生。4.省属师范院校及地方综合院校省属师范院校：比如山东师范大学、河北师范大学、浙江师范大学、安徽师范大学、重庆师范大学、云南师范大学等。地方综合院校：河南大学、云南大学、湖南大学等。这些省属师范院校及地方综合院校教育学实力也是相当不错的，它们更适合于想要稳妥地考上研究生以及就想在当地就业的同学报考。比如说，我将来想在山东这个地方要就业，那么就可以选择山东师范大学；我家是河北的，那么我就选择河北师范大学。02参考书目推荐1. 教育学原理全国12所重点师范大学联合编写的、教学科学出版社出版的《教育学基础》（大纲指定）由王道俊、郭文安编写的《教育学》（大纲指定）鲁杰老师，南京师范大学出版的《教育学》袁振国主编的《当代教育学》2. 中外教育史华东师范大学出版的孙培青编著的《中国教育史》（大纲指定）北京师范大学出版的王炳照等编写的《简明中国教育史》北京师范大学出版的的吴式颖编写的《外国教育史教程》（大纲指定）北京师范大学出版社出版的王天一等编著的《外国教育史》上下册3. 教育心理学北师大出版社出版的陈琦、刘汝德主编的《当代教育心理学》（大纲指定）人民教育出版社出版的张大钧主编的《教育心理学》人民教育出版社出版的冯忠良、武新春等编著的《教育心理学》4. 教育研究方法安徽教育出版社裴娣娜主编的《教育研究方法导论》（大纲指定）上海教育出版社叶澜主编的《教育研究方法论初探》高等教育出版社袁振国主编的《教育研究方法》我是向上好青年，愿你在考研路上勇往直前！考研相关的问题可以私信、评论！

教师资格证是教育行业从业教师的许可证。在我国，需要在社会上参加认证考试等一系列测试后才能申请教师资格证。那么，考上研究生还需要考教资吗？第一，2020年颁布的《教育类研究生和公费师范生免试认定中小学教师资格改革实施方案》中提到，招收教育类研究生、公费师范生的高等学校从2021年起，可参加免试认定中小学教师资格改革。该项方案可以看出，特定专业（教育类专业）研究生是不需要考教师资格证的。第二，其他非免试类研究生必须参加教师资格认证考试才能获得教师资格证。

由于今年的教师资格证推迟到了10月底，那么考研的时间12月底时间间隔过于短暂，这对于又想考研，又想考教师资格证的学习来说是一个挑战。那我们该如何选择呢？第一行动起来，想法毕竟只是想法，有一句话是这样说的；言之易，行之难，这是吕不韦说的，我也不太清楚吕不韦是谁，但他这句话我倒是明白了。言外之意，你想一想说一说那简单得很，但是要做起来还是很有一定的难度。所以，无论我们要考研，还是考教师资格证然后去当一名光荣的老师，都要行动起来！当然也可以一起考，有些同学在学习方面天赋异禀。第二我们一定要明白自己的人生定位，就考研和考教师这两份工作而言，在一定时间内是冲突的。如果你毕业了想当个老师，马上就能有一定的收入，而且还有两个不断的假期，那你就好好去准备考教师资格证。在小编看来教师资格证真的不是很难，昨天还有个考上公务员的大学同窗妹子和我；我都没复习就考得了教师资格证，我立马老脸一红，你说你考上就考上，和我说这些做啥，我还什么证都没有啊。如果你还想去深造，去研究你的学业，那你就好好研究考研的内容，毕竟考研难度还是相当有难度。考上研究生还要在学校读个两三年书，那你有时间完全可以抽个时间去考下教师资格证，如果你想考教师资格证说明你想工作，那你好考什么研，跟风啊！最后不管我们考什么，都要好好准备，俗话说的好，机会都是留给有准备的人，没有哪个人能随随便便成功。加油陌生人，我是二黑，我们一起学习成长！关注并私信我，发送文字“判断推理”即可获取公务员视频判断推理的学习视频”。

教育部印发《教育类研究生和公费师范生免试认定中小学教师资格改革实施方案》（以下简称方案）颁布，确认了以下几类人从2021年起不再参加教师资格证考试，“考核合格的2021届及以后年份毕业生可凭教育教学能力考核结果，免考国家中小学教师资格考试部分或全部科目”。哪些人可以免考国家中小学教师资格证呢？《方案》在“明确免试认定范围”中是这样表述的：“招收教育类研究生、公费师范生的高等学校从2021年起，可参加免试认定改革。实施免试认定改革的高等学校应根据培养目标分类对本校教育类研究生、公费师范生开展教育教学能力考核，考核合格的2021届及以后年份毕业生可凭教育教学能力考核结果，免考国家中小学教师资格考试部分或全部科目。本方案所指教育类研究生是指教育学学术学位研究生（专业代码0401）、教育专业学位研究生（专业代码0451）和汉语国际教育专业学位研究生（专业代码0453）。本方案所指公费师范生是指入学前与培养学校以及教育行政部门签订《师范生公费教育协议》，享受国家或地方师范生公费教育政策的师范生。”取得《师范生教师职业能力证书》的教育类研究生和公费师范生，凭身份证明、学历证书、《师范生教师职业能力证书》、普通话水平测试等级证书、体检合格证明等材料申请认定相应的教师资格。《师范生教师职业能力证书》是教育类研究生和公费师范生免试认定教师资格的依据，免试认定的教师资格种类和任教学科应与《师范生教师职业能力证书》上的任教学段和任教学科相同。教育类研究生和公费师范生在同一高等学校、同一学历层次学习期间，仅可获取一本《师范生教师职业能力证书》。《师范生教师职业能力证书》在有效期内只可使用一次，如申请认定其他学段和学科教师资格，不予免试，须参加国家中小学教师资格考试。根据自愿原则，教育类研究生、公费师范生也可自行参加国家中小学教师资格考试，申请认定相应的教师资格。从《方案》中可以看出，1、只有三种教育类研究生可以免试，2、享受国家或地方师范生公费教育政策的师范生（也就是入学前与培养学校以及教育行政部门签订了《师范生公费教育协议》的师范生）可以免试。3、免试认定的教师资格种类和任教学科应与《师范生教师职业能力证书》上的任教学段和任教学科相同。如果你不符合以上条件，也就不在免试范围内。2、享受国家或地方师范生公费教育政策的师范生（也就是入学前与培养学校以及教育行政部门签订了《师范生公费教育协议》的师范生）可以免试。3、免试认定的教师资格种类和任教学科应与《师范生教师职业能力证书》上的任教学段和任教学科相同。如果你不符合以上条件，也就不在免试范围内。如果你不符合以上条件，也就不在免试范围内。