教师资格证博士

教师资格笔试可以免考，这一消息相信对于很多备考教资的人来说是最好的消息了。那么，如何免考呢？接下俩小编跟大家一起探究下教师资格证免考的相关事宜，备考教资的同学，搬好小板凳，认真听讲哇。首先要跟大家说，免考针对一部分考生，只要符合下列条件就确确实实的可以免考。在近日广东东莞发布的关于2019年下班年教师资格笔试报名工作的通知中，明确提出教师资格证考生的免考条件。(如下图)对此，小编分析下，免考要符合以下几个条件：1.2016年5月31日以前入学全日制师范考生2.全日制(硕)博士必须是教育专业，且2016年5月31日之前入学。3、不管你户籍是哪个省市地区，只要满足上述两个条件中的任意一个，并且户籍或者人事关系(要求有居住证)在广东的，均可以免考；4、反之，如果你户籍是其他省的，人事关系也不在广东(没有广东居住证)，那不可以在广东参加认定，具体是否可以免考，还要看其他省的考试公告。各位可以对照下，看自己是否符合免考条件。目前，重庆、云南、广东三个地区发布了2019下半年教师资格笔试考试公告，各个地区公告报告时间略有不同，大家一定要认真研读公告，还没有发布公告的地区，不要着急，小编也会及时的更新相关资讯。大家还有其他困惑，可以在文章末尾留言。如果关于教资，大家有更好的建议，也可以写出来，大家一起交流。

【参考答案】目前，我国的中小学教师缺口很大，在校教师教育教学压力较大，师资队伍亟需补充新 的血液，新的能量，新的动力。职业的选择，不仅要根据个人的价值追求，而且要根据国家 与社会的需求。因而，作为个人，在选择职业的时候，我们一方面要看自身的条件，一方面 要看岗位的需求，把个人价值的实现和社会价值的实现有机结合起来。只有这样，我们才能 真正实现自身的价值。如果我是一名博士，而且符合某个小学老师的岗位需求，我会毫不犹豫地选择为人师表， 无私奉献，把自己的青春年华乃至毕生精力投入到我国的教育事业当中去：首先，作为新时代的知识分子，固然要有出类拔萃、与时俱进的科学知识，但是也不能 丢掉“不为良相，则为良医”的士大夫传统。个人价值的实现固然重要，但是国家的事业始 终是实现个人价值的最佳途径。作为一名博士，我更要有在平凡的岗位上做出伟大的事业的 信心和决心。其次，我相信很多人都听过《长大后我就成了你》这首歌，这首歌曾给我深深的触动。 每当我听到这首歌的时候，我就会想起曾经给予我深切关爱和谆谆教导的亲爱的老师们。他们的渊博学识和人格魅力都吸引着我，让我梦想称为广大少年儿童的启蒙先生。虽然我是一名博士，但我从未忘记自己的初心，我要称为一名优秀的人民教师。再次，从我的性格和兴趣爱好来看，在择业就业方面，小学老师是我的最佳选择。在生 活中，我的兴趣爱好经常能够跟孩子产生共鸣，我们乐于彼此的存在和交流。最后，作为一名博士，渊博的学识和较强的研究能力需要运用到一线教学实践当中，才能产出“经世致用”的课程研发和教育学研究成果，为教育事业做出知识分子应有的贡献。总之，如果我是一名博士，我会坚定地选择从事小学教育事业，在平凡但重要的岗位上， 发挥自己的能量，照亮祖国的花朵。

博士读完能进高校当老师吗？需要满足哪些条件？看完心里有数了！在我国最高层次的学历人才应该就属于博士，能够获得博士学位的人都是非常厉害的，也是具有超强能力的国家稀缺型人才。截至2018年，我国获得博士学位的人大概在77万人，可以说能获得博士学位的人都是天之骄子。当然，在他们的学习生涯中，也是付出了很多艰辛与努力。博士虽然在求学阶段比较辛苦，但是一旦毕业之后就会相对于研究生、本科、专科大学生有更好的发展前途。无论是从工资待遇上，还是今后发展前景上，博士都是要比较低学历的人有更大的竞争力。当然，虽然博士比较占优势，但是如今博士数量与日俱增，在博士内部的竞争也开始逐渐增大，很多获得博士学位的人就业也并非易事。很多博士除了进大型企业、科研机构等，主要就业渠道就是高校教师，现在一般本科以上院校的招聘机构都得获得博士学位的人才能报考，尤其是一些文科类的专业，更是偏重于博士学位的人才。现在高校招聘中，博士进高校当老师成为大多数高校的门槛，有些还得要求博士具有高校教师资格证、相关职称资格、工作经历等，当然也有些实力稍弱的本科院校，一般只要求是博士学位就可以，他们的要求相对还是较低的。博士想到高校当老师，这应该算是比较不错的就业方向，而且高校的工资福利待遇、科研环境、教学环境能都比较不错。而且博士在高校招聘中还是比较占据优势，也更容易在竞争中胜出。

相信各位还在读大学的小伙伴都知道自己的老师全部都是博士生，极少数会有硕士学历的大学老师，如果有的话基本上也是上了年纪的老教授，他们往往都是成绩优异被保送或者自己考取的硕士，不过在他们那个年代博士生少之又少，硕士已经是最高的学历。加之平时教学任务重科研压力大就没有考取博士学历。不过如今在所有大学中要求任课的教师都是博士学历，毕竟硕士的学历在大学中实在拿不出手。很多硕士生都像小学进军了，所以博士生的学历变成了大学教师的硬性要求，那么作为博士毕业真的就可以顺利成为大学老师吗？大学老师硬性规定学历要求所有高校要求大学教师必须为研究生学历以上，但是由于竞争过于激烈别说研究生就连博士生，有的时候都不一定可以进入大学任职，一般的本科院校要求学历为博士生，高职高专院校至少要为研究生层次。不过和高中初中不一样，大学老师不用考取教师资格证也不要求必须是师范类高校毕业，需要参加高校的单独面试。毕业院校想进入211或者985院校成为大学老师至少要是博士生加上海外留学经验的学生。没有海外镀金的博士生基本上是没有希望进入的。普通一本二本院校要求必须为国内211或985高校的博士毕业生，如果是普通一本院校的博士毕业生想进入高校教学，往往比较困难。所以学历和毕业院校是重要的硬性规定。以上这两个可以说是你的敲门砖，剩下的就是要看这两个方面的，如果这两个方面上有所建树，就可以进入第二轮了。科研水平这个也是考查的重点之一，所有高校在应聘的时候很看重老师在学生阶段或者是任教之前获得的科研成就，是否获得国家科研奖金，在科研工作的时候是主要研究人。参加过多少项国家级和省级的科研工作。最后获得的科研成果和奖项，这些都将是你的加分项，获得的越多越能受到青睐。教学水平即使不需要考教师资格证书在面试的环节也是需要进行说课的，提前备课然后讲授整堂课的内容。多数应聘者有着很高的科研水平论文获奖无数，但是在教学方面不能吸引学生不能勾起兴趣，如果这样的话可能也不能成为一名合格的大学老师。想要成为大学老师要各个方面的发展都很均衡。学生期间跟随的导师在面试的时候其实还会看重你在学生期间跟随的导师，越有名气的导师带出来的学生更受欢迎，也会受到面试官的格外关注，名师出高徒这一点在面试环节是非常适用的也是很多人的加分项。当然很多人完全符合这些选项了，不过还是没有被录取主要还是因为你所研究的方向不符合学校的要求，或者是你精通的研究方向过于热门竞争过大。很多年轻有为的博士生涉世未深，刚到学校的时候还是做助教，然后慢慢地转为讲师的。想要成为一名合格的大学老师非常的不容易，不光能力突出实力也要服众，当然最重要的一点就是要掌控课堂。

11月18日，华中师大一附中官网上公布了一份该校2020年第一批教师招聘拟录用人员的公示名单，因为名单中大部分来自清北，绝大多数是博士学历印发热议。上述名单中，6人是顶尖大学博士，其余3人也是清华、北大的硕士；9人中，清华、北大的毕业生就有6人，堪称豪华阵容。据了解，华中师大一附中位于湖北武汉，创办于1950年9月，是湖北省首批示范高中，该校在1962年被确定为湖北省首批重点中学，是湖北省“窗口学校”。在惊叹于华师一附中“太牛了”的同时，不少网友也发出了“博士生教中学，会不会大材小用，浪费资源“的质疑，关于这一点，其实大家不用担心，笔者认为，高水平的基础教育是教育的根本，有更高素质、更高专业水平的老师参与到中学阶段的教育中来，非但不是浪费，相反很有必要。当今社会知识更新速度非常快，学习模式、学习内容、思维方式等各个方面的教育和引导都需要进行优化，名校博士教中小学，有利于提高教师队伍的质量。只要这些老师能够全身心地投入教育，就不存在大材小用。因为教师的社会地位和待遇水平不断提高，2019年全年有近900万人参加了教师资格证笔试，据悉，教师资格笔试历年通过率大约在20%左右，面试通过率约占40%,按这个比例计算，今年全年通过教师资格考试的人数预计将达到70万人。随着取得教师资格的就业人数增长，未来教师队伍势必会向着建设高质量队伍的方向进行优化调整，报名条件、考试范围、考核难度均有可能提高。乐考在线教师资格核心课提醒学员，2020年教师资格证将于元月份报名，三月份考试。对于进入毕业季的应届毕业生以及还没有满意就业去向的往届毕业生来讲，及早准备，考取教师资格证，让自己的职业生涯多一份选择。

好消息！有类人可免试直接拿教师资格证，这其中有你吗？跟着思鸿教育小编一起来看看吧！8月17日，国务院常务会议召开，会议决定推进师范毕业生免试认定教师资格改革，由院校考核教学能力。允许教育类硕士及以上学历毕业生、公费师范生免试认定教师资格。这几类人教师资格证免试1. 公费师范生公费师范生是由国家进行重点培养，通过提前批进行招生的一类普通高校生，大学毕业后，会被国家分配到资源紧缺的地区进行任教，并且直接进入教师编制。因此公费师范生毕业后将直接免试参加教师资格认定，并且毕业后也会直接分配落实工作问题。另外普通师范类专业学生以及普通师范大学学生不属于公费师范生，无法享受免试认定教师资格的政策，想拿到教师资格证，还需要通过考试获得。2. 教育类硕士按照规定，教育类相关专业的硕士毕业生，也可以免试直接颁发教师资格证书。从整体方面来说，硕士学历还是拥有很大优势的，自身素质相对较高，现在各个城市在招聘中学教师时，基本都要求硕士学历起步，放宽硕士从教的条件，也是非常有必要。3. 教育类博士教育类专业的博士，证明自身的这人水平在教育行业已经达到顶端。这类人才，如果将来能够留在教育行业工作，成为一名中小学的教师，这对于提高教师队伍的整体素质是有着非常重要的作用。以上就是思鸿教育小编为大家整理的关于教师资格证免试相关问题的答案了，大家如果在考教师资格证的过程中有任何问题，欢迎私信小编咨询~

一想到博士几乎所有的大学生都会对其流露出仰望的表情，毕竟这真的是学历的最高峰了，不管是在之后的就业还是职业发展都是一个很给力的基础，当然对于博士研究生来说，或许更多的人会选择进入高校任教，但绝对不是我们所想的那样是因为高校的待遇非常的高，而是因为高校的各种环境更适合博士研究生前去选择。当然，这其中或许会有这样一个问题，即博士研究生到高校当老师还需要和大学生考教师资格证吗？还是只要高校录用了就能够走上讲台开始自己的教学呢？其实所有从事教学工作的老师，不管是中小学还是大学，每一位教师都需要通过相应的考试，都需要持证上岗，因此想当大学老师，不仅仅需要博士学位，还需要满足这些条件。最重要的一个条件就是拥有教师资格证，只不过这和我们经常提到的教师资格证考试是不一样的，更多称之为岗前培训，即通过高校组织的统一的培训，然后在培训结束之后参加相对应的考试，主要科目包括教育政策法规、教育心理学、教师职业道德和高等教育学，这四门考试课，但是其难度不高，几乎都能够顺利的通过。只不过其和教师资格证考试有一个共同的地方，那就是所有考试科目的成绩，如果第一年没有通过，那么第二年仅需要考没有通过的哪个科目，并且成绩保留两年，第三年便会自动取消。此外，所有的博士研究生还需要通过所教学科相对应的普通话等级考试，一般来说是需要达到二级乙等以上，但是对于中文系的一些专业的专业课老师，普通话水平需要达到二级甲等以上，所以还有必要参加一次的普通话水平考试，尤其是对于非师范类的博士研究生，因为很可能在校期间没有报考。但还需要明确的是现在很多高校每年新晋的博士研究生，有很多是没有教师资格证的，但是依然能够从事相关的教学工作，这是正常的，普遍存在的，只不过这会在之后的教师评职称中受到限制。当然，这些条件或许仅仅只是你成为大学老师各种条件中最不值得你重视的，毕竟这样的考试几乎所有的考生都能够顺利通过，你需要做到的或许还是自己能够顺利拿到博士研究生学位，这才是核心之核心。总之，想成为一名大学老师或许是很多博士研究生的目标，只是在成为大学教师之前，还需要参加岗前培训，还需要参加试讲，还需要参加相对应的一些考试的，只不过这都是极为容易的通过的罢了。

我们先来看一下这些中学的招聘信息：华中师大附中2020年教师招聘公示中，都是硕士以上，博士占大半，而且都是名校硕士博士，比如北京大学、清华大学、中国科学院大学……下面是杭州学军中学教育集团文渊中学2020年教师招聘录用名单，清一色硕士博士、名校，北京大学、清华大学以及海归硕博高材生……下表是深圳中学面向2020届优秀毕业生的招聘岗位计划表，以后后面是往年录用公示名单：可以从招聘计划中看到招聘教师的学位和学历基本要求是硕士、博士以上，具有教师资格证，工资是财政拨款……下面是往年招聘公示名单：可以看到基本上都是硕士博士以上学历，而且都是名校毕业。下表是深圳南外高级中学2020届招聘名单，可以看出好多都是清华硕博连读、本硕连读，以及清华北大硕士、博士……看了这些信息后，身为教师的小虫老师，心中可谓波澜起伏、喜忧参半。忧：于私，有一种紧迫感。所谓长江后浪推前浪，教师队伍人才辈出，这些清华北大的高材生，都是在专业领域才高八斗，聪慧决定的人才，如今都涌入教育事业。无形中给我们这些老教师带来了压力。他们加入教育事业，定然会引起一番热议，甚至变革。不过，这也是好事，这样督促着我辈，要努力学习，提升自己，不然随着时代的发展，知识和技术更新换代，我们恐怕再也赶不上这时代，也难以给学生讲授最新的知识，难以用最新的技术和方法来教学。于公，这些最高学府最高学历的高材生，却涌入中小学教育，是不是人才的浪费。国家为最高学府提供了最好的教育条件，名额有限，能够进入这些最高学府的，都乃是国之栋梁，是该在自己的领域里有一番研究和创新的人才，毕竟，所谓研究生，就是要去研究、创新、发明，要走在时代的前沿，成为科技时代的弄潮儿的。可是这些原本该成为科学家、高级工程师的研究型或者实干型人才，却来中小学，讲授中小学理论知识，是不是大材小用了？是不是浪费人才了？喜：于私，教育行业能够吸引来这些高学历的名校硕博生，那就说明这些学校、地区重视教育，重视中小学基础教育。一改多年来乡村中小学人才凋零的惨状，似乎让更多人看到了教育是个很有前途的行业。以后出门，说起自己是中小学教师，别人看法也会好一些，多了些体面，毕竟北大和清华等名校高材生、以及海归硕博都当了中小学教师。于公，中小学教育行业其实缺乏的是高文凭学历的人才。作为基础教育，其实尤为重要，一个人的思维方式、性格和态度，以及人生价值观都是在青少年时期建立起来的。如果让这些高材生从事教育，他们定然有一套自己的学习方法，有着不同一般的科学精神、态度，有着很强的研究和分析能力，以他们的学习和研究能力，定然能够很快找到更好的教学方法，甚至通过研究创新，给我们的基础教育带来新鲜血液和活力，甚至，越来越多的高材生加入中小学队伍的话，也可能会让我们的基础教育呈现出不同以往的景象。总之，能看到这些信息，一流名校的硕博高材生们能够加入中小学队伍，对我们的教育总归是好事。今年开始研究生招生，预计以后会有更多的高学历人才加入中小学教育。看来，教育行业还是很有吸引力的，尤其在现代社会，知识更替这么快，每个人都需要学习。而对于孩子的教育学习更加重视，每个父母都不想输在起跑线，而每个学校也努力将学生培养成能够具有更强竞争力的人才。以后，会不会有更多的高材生加入中小学教育行业呢？让我们拭目以待吧！……还望关注小虫更多原创作品：感谢阅读，我是小虫老师，曾在研究所做过科研，在企业做过产品经理，多年前投身于教育培训行业，希望在这里分享教育培训、职场生活方面的价值信息！平台取名小虫大鹏，意指即使生活像小虫般爬行，也要有大鹏般梦想！希望小虫老师能够陪伴大家一起学习、进步！还望关注小虫老师其他原创作品！

考证，对于每一个学生而言，都再熟悉不过了，由于这几年研究生的就业形势不是很好，许多研究生都认为，如果毕业后能去学校当一名老师是非常不错的一个选择。因为教师这个行业的优势就是：时间比较自由，社会地位也好，收入也能占到当地平均收入的中等水平。尤其对于女生而言，做一名教师既可以顾家，同时找对象也有优势，是一个很不错的选择。所以很多研究生平时除了做好自己的专业研究外，花大量时间进行教师资格证的备考。但是很多研究生并不知道自己是否真的需要去准备报考教师资格证，所以也是边复习变纠结。塔主现在也是一名高校教师了，但塔主的教师资格证并不是在读研期间考取的，而是博士毕业后进入高校，在新进教师培训时由学校统一组织教师技能培训，通过培训之后就拿到了教师资格证。所以塔主获得教师资格证的要求并没有那么高，没有经过对外语水平、计算机水平以及普通话的考核。只是通过了教育类专业课的培训和考试合格后就拿到了教师资格证。而当时跟我一起培训的还有一些硕士研究生，他们要拿教师资格证的要求是不仅仅要通过教育类专业课的考核，还有外语水平、计算机水平以及普通话的考核，自然考核难度不小。那么塔主来谈谈研究生到底要不要考教师资格证的建议：根据专业需求决定很多研究生考教师资格证，仅仅是自己感觉教师的时间比较自由，而且社会地位高，或者是看到其他同学都在报考，自己也盲目的跟风去报考资格证。其实塔主认为到底要不要这个教师资格证，真正取决于你的专业是不是适合做教师行业：如果你的专业毕业就业去向主要是教师行业，那么建议你准备报考也是很合适的。如果你的专业毕业后就业主要是去企业或某些特殊行业，那么你大可不必跟着别人后边去复习教师资格证，因为这个证对你而言真的没有用，而且还耽误了你大量的时间和精力，占用你的科研时间。师范类专业建议尽早考取如果你从事的就是教育类专业或者是师范类院校的师范专业的话，那么塔主建议你还是尽早的将教师资格证考到。因为你的专业决定了你迟早要考这个证，并且目前报考教师资格证的人越来越多，国家对教资格证考核的要求也不断的提高。如果你不尽早拿到的话，越往后面考试的难度将越来越大。当然，考证不能影响你正常的科研任务，所以尽早的做好复习的时间安排，争取早点拿到教师资格证。博士生大可不必着急对于在读的博士生而言，塔主建议不要着急去考这个证，因为你要知道博士的主要任务是做科研，等你毕业后进高校的主要目的是也是做科研，而教师资格证只是你作为高校教师从业的一个基本的资质而已。而且博士应聘到高校以后，高校会统一组织新进教师培训，而对于普通话水平、英语和计算机水平等方面都不用再考核。所以你大可不必在读博期间花大量的时间去复习教师资格证的各项考试。一般博士进入高校后大概半年时间都能拿到教师资格证，所以不要着急去考。考证为辅，讲课为主如果你研究生毕业真的准备去中学或者小学当一名教师的话，从入职的角度而言，教师资格证只是个上岗的凭证，而关键是你要花大量的时间和精力把自己培养和锻炼成为一名优秀的人民教师。需要认真的开展讲课、备课、写教案等一系列教学方面的基础训练。所以说，如果你研究生毕业真的想当一名老师，那么劝你尽早把你研究生毕业的基本条件达到之后，认真的准备一下做老师的基本素质，这样的有利于在你拿到教师资格证以后能顺利的完成角色转换，成为一名优秀的教师。以上就是塔主给大家的一些建议，大家看完之后可能会对研究生考教资格证有一个更清晰的认识。谢谢大家对塔主的关注，塔主发现最近有个别媒体在没有版权授予的情况下抄袭塔主的文章。塔主已经开启版权保护，如果大家喜欢我的文章，欢迎转载，但是请注明出处。欢迎大家与塔主一起来讨论关于考教师资格证的问题。