教师在职考研的条件和要求

2020年下半年教师资格证报名已经开启（网报时间：9月11日9:00-14日17:00），上半年考试延期，下半年教资报名人数或将创造新高。教育工作工作者，一直是我国教育阵地不可或缺的主力军之一，教育工作者通过报读在职研究生，系统地学习新知识，掌握专业知识的前沿，得到教育研究的培养。那么，有哪些适合教育工作者报考的在职研究生专业呢？教育行政管理方向。教师、教务处、学校校长、学校管理人员、幼儿园园长、其他教学人员均可以通过系统学习后，具备扎实的教育理论基础，较强的教育管理研究与实际操作能力，对于教育管理现状和发展趋势有更为全面的了解，从而更好的胜任相关工作。英语/日语语言文学。该专业主要培养方向为教师、翻译、外企员工、语言爱好者。对于身处教育行业的教职员工来说，接受更为系统、理论的教育，显然非常合适。1思想政治教育。教育部曾印发《新时代高等学校思想政治理论课教师队伍建设规定》，“规定”指出，加强新时代高等学校思想政治理论课（以下简称思政课）教师队伍建设。近日，教育部党组在《求是》杂志刊发文章《办好新时代学校思想政治理论课》进行了阐述。“只有办好思政课，才能充分体现正确办学方向，确保党的政治建设各项要求在教育领域落实落细。”由此可见，教职工加强自身思想政治教育尤为必要。除了教职工，政府及公务员、事业单位人员等都有必要时刻加强自身思想政治教育。同等学力：免试入学符合本科毕业且有学士学位者，可以提交资料，直接到校上课。

随着社会的发展，在职研究生已经成为很多职场人士的另一重身份。教师便是其中的一部分。到国内高等院校接受系统理论的专业学习，完善自己的知识结构，在日后教学过程中会更加的得心应手。那么，教师适合报考哪些专业呢？教师可以报考与教育相关在职研修专业，例如教育学专业。除此之外，对于其他专业感兴趣的，也是可以跨专业报考的。当前，教师适合报考的专业有英语语言文学、日语语言文学、思想政治教育、中共党史、行政管理（教育行政管理方向）、国学、音乐学、艺术学、设计艺术学、美术学、中国古代史、世界史、考古文博学等专业。1关于报考方式，越来越多的在职人员选择入学简单、申硕快的同等学力申硕在职研究生。满足大专学历，无需考试，可以直接入校学习。像英语语言文学专业还有假期集中授课这种方式（寒假班、暑假班），非常适合教师在授课之余的自我提升。满足本科毕业且获得学士学位达到3年的在职教师，还可以参加同等学力5月统考，考试仅考2门，且有四次参加考试的机会，百分制，六十分即为通过。通过同等学力5月统考的在职教师，可以按照院校申硕流程，申请该校的硕士学位，经过审批后，即可获得硕士学位证书，该证书在日后职称评定、出国深造等可以使用。

——老师，那其实考了党校基本就没什么用是吧。我是在职教师编制，评职称也是要看双证的。——我想读个硕士评职称，我们家附近没有学校收非全日制研究生，还能怎么办？最近有很多人来询问教师评职称的问题，在这里就给大家说一下。教师工资是和职称直接挂钩的，教师评职称是有学历+任教时间的要求。所有的学校、事业编制、公务员、国企等，看学历都是要双证的，在国内的学历是要学位证+学历证的，国外留学的学历是要学位证+学历认证。国家的政策是好的，指向性也很明确。在2017年，国家对教师评职称的论文不做硬性要求，更注重实际教学能力，国家对教师行业的特殊性做出了及时调整，为了就是让教师把更多的时间和精力扑在一线教学上，让职称证书更具有含金量，这不就很有意义吗？这里举例评一级教师的要求：具备博士学位；或者具备硕士学位，并在二级教师岗位任教2年以上；或者具备学士学位或者大学本科毕业学历，并在二级教师岗位任教4年以上；或者具备大学专科毕业学历，并在小学、初中二级教师岗位任教4年以上；或者具备中等师范学校毕业学历，并在小学二级教师岗位任教5年以上。虽然规定上，本科学历教师比硕士学历教师只多两年任教时间，但是我的学员给我说，本科学历教师人数要比硕士学历教师多，本实际上本科要比硕士多三年时间。我的一个学员，她是一个二线城市的在编老师，她来找我问提升学历的事情，是因为两个方面。第一个就是工资，在他们学校里，研究生比本科每个月要多领四五百块钱。钱不多，但是她同批进校的老师都在领，所以她也要一个硕士，于是就来找我询问。还有一方面，就是评职称。教师评职称是要实打实的学历+工作年限的硬指标。她是本科学历，必须要在学校里慢慢熬上多年资历。她说自己如果是硕士买就能少熬三年，这三年说起来简单，做起来难能早点评职称就早点评。提升学历能拿到双证的办法，就全日制、非全日制、留学读硕这三个方式，评职称都承认。全日制与非全日制都要考研，是一样的卷子，一样的考研国家线。考研竞争压力就不用我多说了吧？在职任教老师，这里有两种上课方式。第一是推荐在工作附近大学，攻读非全日制研，每个周末上课。第二种就是集中制上课的非全日制研究生，连续上一个多月的课。因为教师有较长时间的假期，可以利用假期来集中上课。法国IPAG高等商学院的MBA硕士项目，一年制学制，只需出国学习不到两个月时间。学校在中国教育涉外信息监管网上可查，项目有中国文案背书，文凭受法国教育部和中国教育部承认，拥有中国驻法大使馆教育处认证。最重要的是，所颁发的学位证书中国承认，教育部留服中心可认证。硕士学历留学服务中心可认证，认证后中国留学网可查学历。学历可用于评职称、积分落户等。IPAG高等商学院，是目前国内法国大学中，教学资质与认证较完善的高等商学院之一。

想达成的事，静静地做——一名小学教师非全日制考研经验分享那些别人眼中的天真，都是我以梦为马的狂奔。——题记雨夜寒凉，指针指向了22:49，国庆放假这些天，我都是很晚才到家。当工作变缓、孩子不在，日子的流变得安静了。我决定坐下来，静静思考一下，回想一下走过的路，这一切可能都将昭示着下一步的方向，也可以给自己一次回望过去、展望未来的机会。最近，有很多朋友咨询我关于考研事项，主要是非全日制备考的一些情况，我就结合自己的实际聊聊，但愿能给大家一点参考。01 个人简介我是一名在职的小学语文老师，教龄9年，一级教师，学历大专。2019年，我抱着试试看的心理报考了江南大学的人文学院非全日制研究生（教育管理专业），当时还记录下了自己的一点感受。【小语记】这是一份关于考研的独白结果出乎意料，低空掠过，成绩如下：02 前期准备阶段（1）思考清楚读研的原因。你自己心里要很清楚很坚定，因为这是接下来你艰苦卓绝的备考过程中的“救命稻草”。毕竟考非全日制，意味着大家都是边工作边备考，想想在一天的工作之后，还要安排自己看上1-2小时的书，周末也得至少安排1天看书，多么糟心，很多朋友的约都要“无情”地推掉。（2）要决定报考的院校专业。先根据你自己的考虑，确定目标学校；再到研究生网搜集相关信息进行对比。一般可以先参考往年的，现在至少有两年的信息可供参考，已经比较充分了。我报考江大无非是离家近，省去住宿等麻烦事。（3）关注重要的时间节点。（以今年的江南大学为例）江南大学2021年研究生招生简章、招生目录【招生简章】https://yz.jiangnan.e.cn/info/1013/2806.htm【招生目录】https://yz.jiangnan.e.cn/info/1014/2805.htm03 网上报名阶段（1）报名须知网上报名时间：2020年10月10日至10月31日，每天9:00-22:00。（2）报名流程在规定时间登录“中国研究生招生信息网”（ https://yz.chsi.com.cn）浏览报考须知，按网上公告要求报名和支付报名费。（3）关注网站下面网站里各个栏目都去点点看看，常常会有一些惊喜的信息。·江南大学研究生网·公众号：江南大学研究生教育·江南大学官网·各大考研论坛（可以取取经，自己懈怠的时候找点动力也不错。）04 备考初试阶段（1）初试时间：（江大2021年）12月26日上午8:30-11:30 思想政治理论（101）12月26日下午14:00-17:00 英语二（204）12月27日上午8:30-11:30 教育综合（333）12月27日下午14:00-17:00 学校课程与教学（834）复试科目：教育热点问题透视与案例分析同等学力加试科目：教育学原理，教育心理学（2）准备书籍资料。学校网上会有专业课的推荐书目。我购买了以下3本：①教育学基础（第 2 版），全国十二所重点师范大学联合编写，教育科学出版社②课程与教学论，张华，上海教育科学出版社③教育研究方法，袁振国，高等教育出版社其中第二本《课程与教学论》是我们目前上课的教材，那是必须要买的了。至于政治和英语，可以综合各家信息，结合自己情况选择。我当时政治方面用了肖秀荣系列，英语方面淘宝上买了一套考研英语（二）阅读写作和一套真题。政治和英语比较看原有功底，备考期间我刚好遇到工作最忙的时候，所以没时间准备，都没有复习。我的策略就是靠专业课拿分，政治100分（我当时估摸自己能有60分），英语100分（仅剩初中英语水平我只求能过国家线，40+），专业课每门150分，专业课就必须争取更高的分数。参考去年331的分数线，若能保证政治、英语60分以上，那专业课过100就很有希望了。当然这是时间有限的无奈之举，时间允许的话初试的成绩越高越好，毕竟最终录取有初试成绩较大的比重在。（3）时间安排。考研复习，计划先行。准备好资料后，就是安排时间了，从你开始的备考时间开始到12月中旬就是你的初试备考时间，这个因人而异，当然能越早开始越好，因为谁都不知道之后会不会出现其他会占用大量时间的事情。我当时时间有限，就刷了2份真题，感知考试时间该如何把握。（4）答题提醒。或许是因为小学语文老师的缘故，我一直觉得是卷面整洁很重要，我的字迹并不是很好看，但即使考试时间紧张，我也坚持用铅笔画线，以1cm为行间距，轻轻画线作分隔，保证每一行字都在同一水平线上，行间距、字间距、页面边距基本相同。因为专业课的卷面题目一般只有两三句话，大部分都是空白的页面，实足有16面，若提笔就写容易乱，我一般会打个简单的草稿，列个小提纲，做到主论点明确，分论点清晰，内容详实，空白处全部写满，没有明显的涂画痕迹，让阅卷老师批阅时一目了然。05 备考复试阶段其实和备考初试差不多的道理。但是不同在于复试的名单出来的比较晚，一般从复试名单出来到复试，只有10天左右时间。今年，由于疫情影响，我参加的远程复试，包括三部分，专业课考核两道题，总分150分，建议答题时间5—8分钟；英语口试由自我介绍加一道题，总分50分，建议答题时间3—5分钟；专业面试一道题，总分100分，建议答题时间为5-8分钟。06 研究生学习阶段再次进入校园读书，真的是一件很奇妙的事。原本在理论书籍上看到的老师活灵活现地在你面前讲课，光看着就很享受，有深厚学术修养的人自带光芒；原本不认识的一群陌生人，因为共同的学习愿景而成为志同道合的朋友，这份同学情谊弥足珍贵。但享受的同时，也有很大的压力。（1）课时安排紧凑，学习强度较大。作为江大第一届非全硕士，大家都没有经验，一开始就课务安排进行了商讨，最终形成了这样的学习方案，节假日从早到晚都得上课学习。（部分课表）（2）理论素养不够，论文压力较大。开学典礼上，姚剑英书记给我们提出了殷切的希望，我们是“黄埔”第一期；伍红林教授提醒我们做好吃苦的准备，考上只是一只脚踏入，顺利毕业才是踏出另一只脚；田良臣院长的开学第一课不愧是经典，鼓励我们树立坚定的学科立场、要有开阔的学术视野、要有深厚的家国情怀。07 我的碎碎念最后，与大家分享我的一些真心话。如果我们做出了考研的决定，只希望大家能记住：这只是一场关于自己的无声的“战斗”。（1）寂寞。备考就像黑屋子里洗衣服，你不知道洗干净了没有，只能一遍一遍的去洗。等到上了考场那一刻，灯光亮了，你才知道这件衣服洗干净里没有。（2）焦躁。工作后，我尝试考了一些试，通常复习前期斗志昂扬，到中期就开始焦虑了，怀疑自己考不上，更怕花费这么长时间到时候没考上，受人嘲笑。每当想要放弃的时候，我的耳边就会想起莫泊桑在《羊脂球》中的这句话：“生活不可能像你想象得那么好，但也不会像你想象得那么糟。我觉得人的脆弱和坚强都超乎自己的想象。有时，我可能脆弱得一句话就泪流满面，有时，也发现自己咬着牙走了很长的路。”无论怎样，过程最是珍贵，因为很多事一辈子可能只做一次，那就全力以赴、坚持到底。08 其他方面（1）关于扩招。教育部去年给出的数据是341万人报名参加2020研究生考试，2019年是290万，2018年是238万，短短两年时间报名人数居然一下多出一百多万！但研究生也在扩招，就江南大学而言，去年就扩招了5000人。我是人文学院第一届非全学生，共21人。（2）单独考试。江大非全还可以报考单独考试，采用的是统考试卷，要求于11月2日前将相关材料（本人身份证正反复印件、本科或以上学历认证报告、单位同意报考函、两封专家推荐信）邮寄到校研究生院招生办公室。（3）报考学历。迷糊属性的我当时以大专学历报考，所以还需要参加同等学力加试，考了教育学原理，教育心理学两门学科，发挥师范学习的功底，自我感觉还可以。但是因为英语实在太渣，所以硕士阶段还需要修英语课，若通过六级，英语就能免修了。（4）学制学费。江大非全只有2年学制，每学年学费10000元。要求5年内完成学业及论文才能顺利毕业。学校不提供住宿，目前外地学生都是在学校周边租房。食堂饭菜很实惠，基本生活费用不高。一代人有一代人的使命，我们渺小，但可以坚定。愿每一个你都不被辜负！（原文来自：洪梅的微习作）上一期：致敬每一位先生——《先生》读后感往期推荐：谢谢你们，我的孩子们——写于从教第十年

文｜七天栏目｜教师一直都很关注事业编改革的动态，尤其是教师改革，改革将会在2020年彻底结束，但是还有很多地区并没有认真贯彻政策执行。不久前，无意间看到了一条关于教师动态的信息，对于从业的老师可能无关痛痒，但是对于即将考教师的人来说，可能是一件很重要的消息，这消息就是非师范生、专科是不能参加教师招聘。这到底是怎么一回事，我们一起来看看！非师范生、专科生不能参加教师招聘考试？一直以为这条消息是假的，但是这却是山东人社局在官方微信发表的最新公告。名曲表示了这个意思。虽然只是个别省份开始了这样的政策，想必在不久的将来，可能会有很多省份都会效仿执行。这样就会让很多想做老师，但是学历不够的人只能望洋兴叹了。此举无非就是为了规范管理，提升老师的整体学历水平，也就是提高整体老师的教学质量水平。幼儿园的老师最低学历为专科，小学可以为师范专业的专科生或者非师范类专业本科生。但是要求最高的就是高中老师的要求了，需要学历为研究生，这着实让很多人感到束手无策。我们都知道，沿海城市的教育明显都比较强，山东也不例外，这次明确的把老师的学历定位，小学老师的要求在提高，如果非师范专业，想要考取教师，学历必须是本科了。以前的专科生恐怕很难再从事教师职业了。虽然政策有点不近人情，但是对于小孩子来说确实是好事，师范类教师都是学习本专业的，就算不是师范类教师，但是最低学历本科，也是有着高学历的教师，也可以在一定程度上提高教育质量。从这里可以看出，在不久的将来，可能很多地方也会有这些政策的限制。虽然这几年有很多人对教师有误解，但是教师却一直提高入门的门槛，所以大家要格外注意了。非师范生以后还能不能考老师了？根据文件来看，并不是全国都是这样的政策，只是山东这一个地方，所以非师范生能不能考教师，就要根据各地区的政策来看了。不过根据现在的政策来看，学历不够的人，可能入行会越来越难，尤其是专科生，会有很多限制，尤其是一些教育大省，对于学历一定会越来越高，如果不想提升学历，又想做教师，就只能去教育资源匮乏的地区了。这次只是限制了学历而已，想必在不久的将来还会限制专业。一旦这样，可能就会有很多人再也和教师行业无缘了，因此高考的报考就显得格外重要，想要做教师的那些人，还是从小就培养这些素质吧，不然毕业了想要做老师，真的是难上加难，只有把学历提高才是唯一的办法了。教师的学历到底该如何恒定？既然社会上存在了师范专业，就说明了他存在的必要性。很多人离职做老师，但是大学毕业却和教师无缘。这样的情况如果长期下去，必然会让更多人不愿意进入教师行业。想要做老师，必然是要培养多年，师范专业四年的职业素养是非师范专业无法比的。所以，这一个政策也是对师范专业的一个保护。给师范专业更多进入教师行业的信心，而不是谁想考就能考的。这样也能感受到竞争的公平性。师范生和医学生有差不多的尴尬境遇，如果一旦毕业不从事本专业，那么跨行很难，因为思念的沉淀真的很难学到其他内容，如果不从事本专业，基本就是处于失业的状态。对于非师范生的竞争，很多优秀的师范生自然就会被埋没，所以这样的政策确实可以让更多的师范类优秀学生可以走上教师行业，也是一件好事情。整体提高教师学历确实是不错的政策，这样不仅提高了教师整体的素质，最重要的是对孩子的教育负责，对家长有个交代，对做教育的的心也有一个更完美的解释。

许多人以大学本科的学历进入公务员系统后，发现随着招考条件的逐年提高，一眼望去，身边的同事都是研究生学历标配了，自己这个可怜兮兮的本科学历简直拿不出手。这时，“在职研究生”简直成了一颗救命稻草和解决学历短板的良药。不过，在报考在职研究生以前，你首先要问自己几个问题。1、你为什么要读在职研究生，是想获得什么？提拔、加工资、提升知识量、或装X？2、读完之后，你的工作和前途会因此得到大幅改变吗？3、读完一个在职研究生所需要花费的金钱、时间、精力，你是否有能力去承担？我将根据有关政策和自己的切身体会，分作几点为你答疑解惑。一 、学费上的投入不要小瞧了在职读研的学费投入，它可比我们本科时的学费贵多了。全日制研究生学费其实也不便宜，之所以你听到的学费正常，这是因为全日制研究生奖学金多，国家补贴多，所以就能均衡一下。不同专业的在职研究生，读研的费用也不同。冷门专业当然学费会低一些，但是在职研究生都是事业在发展的职场人士，谁会选择对工作没有帮助的冷门专业呢？在职研究生二 、时间和精力上的投入现在在职研究生有两种上课方式，一种是利用你的周末和节假日的时间去上课。这种上课方式会非常累，别人节假日是放松，你节假日是学习。而且上课的学校不在你家附近，周末还要提前订房赶去学校来回奔波。无形之中的交通费和居住费用就增加了。平时尚且能够勉强应付，可一旦碰到工作需要周末加班、学校有论文，那真是非常崩溃的局面。而且这一种上课方式要持续两到三年，所以在职研究生攻读难度和成本就增加了。另一种在职研究生上课方式就是集中制上课，就是把核心课程全部集中在一起，上不到2个月的课。这种上课方式更加省时省心，但要求你要拿出一个多月的时间去专心上课。这种方式会比第一种方式学历效率更高，所得知识更深广。两种在职研究生上课方式各有利弊，大家可以自我衡量。三、为什么要读在职研究生？读在职研究生的目的真的五花八门，大多都是为了更好的待遇，为了更好的事业。在这里不分析别的，就说我的学员，他们攻读在职研究生目的有很多。常见的就是为了升职加薪的，为了转行的。体制内的公职人员找我询问在职研究生项目的尤为多。2020年2月教育部办公厅等五部门下发《关于进一步做好非全日制研究生就业工作的通知》，强调对非全日制研究生的就业权益保护，明确各地及用人单位应为不同教育形式的研究生提供平等就业机会和落户机会。也就是说国家是认可非全日制研究生的，毕竟是国家教育部自己改规定。所以不论个别私企怎么看，公务员、国企、事业单位等都是认可在职研究生的。1、提拔和工资：我的学员中多数攻读在职研究生后，都能或多或少得到一些提升。其中一个本来是一个项目的负责人，当时读的工商管理硕士，因为工作有段时间，应试能力下降，就没去参加考研，读的国家能认证的免联考硕士。读完在职研究生后，直接岗位跃迁升为他们部门经理，工资直接平了他教的在职研究生学费。2、建立人脉：读在职研究生恰好提供了这样一个契机，将各路人马聚在一个班上建立同学情谊，并有可能在未来为你的事业拓展和求人办事提供帮助。3、转变个人行业：常见的就是转行，学生原来是公司的产品经理，后来想转职，就去法国上MBA，毕业后转型成为VC投资人。在她离开前和回国后我们聚在一起聊天时，发现她通过MBA有很大的提升，无论是看问题的视野还是心态都与以前不同。4、刷新教育背景：更多的学员是为了升职加薪。因为工作资质到了，需要刷新教育背景，需要更多知识的积累，有一个岗位跃迁的契机。有许多体制内的公职人员或是老师来提学历的，因为免联考MBA不用备考复习，学制只有一年。正规免联考MBA的文凭中国可认证，中国留学网学历可查，所以事业单位、公务员、国企或体制内单位都承认，可以用来评职称、升资质、评优评干。5、积分落户：还有一个学员是儿子快要上高中了，想要在北京高考，需要积分落户，就去读的免联考MBA，学制短一年拿到了硕士学位，通过留服认证后，人家就是加上落户积分。我还有一个学员读MBA是为了退休后能提高待遇，离他退休还有十几二十年，可人家依然早早准备。这也是目标收益，只是等待时间更长而已。在职研究生四、读完后前途会有质的飞跃吗？这个问题太大，实在很难回答。前面已经说过，如果你跟我情况类似，在省直机关已经混到主任科员的位置，并且单位在提拔处级干部时学历并不是重点考量因素，那在职研究生的作用微乎其微。如果你在乡镇、基层部门待得并不愉快，迫切地想要离开并找到更好的宿主，在职研究生学历作为令你锦上添花的硬件条件，或许会让人更多地注意到你，并带来更多的潜在机遇。在你想要改变自己的命运的时候，反正注定要付出和拼搏，攻读在职研究生不失为一个拼搏的好方向。结 论在职研究生读出来并不容易，需要付出大量金钱、时间和精力。在经综合考量认为自己可以承受付出并且很期待改善学历条件的前提下，可以考虑就读。当然，并不是说读了在职研究生就能改变命运，但至少它可以给你带来机会，不失为一种改变命运的媒介和路径。

转发丨收藏丨学习小编在成长的过程中，一直深受父母的熏陶：考教师！考公务员！考村官！虽然最后小编也没走爸妈期待的路，但是小编心里清楚，爸妈就是想让我能过得轻松一些，能有一份“铁饭碗”，不用担心随时会丢工作。小编也不是叛逆，只是人各有所爱，最终我走上了自己热爱的新媒体行业。而爸妈心之所向的教师行业，今天我想跟大家唠一唠，有意向考教师的朋友可以看下这篇文章，自我检查一下是否符合报考教师编制的条件。毕竟考教师不能只有一腔热血，还得审视自身的条件，符合了再去拼命学习不迟......一、证书要求考教师必须要有教师资格证，不管是公立学校招聘还是私立学校招聘都是“凡进必考”。教师资格证是报考的前提条件，社会成员要求必须是有教师资格证；对于应届生，有的省份可以让你先进行考编考试，但需要在规定时间内考到教师资格证。具体以当地考试公告为准。教师资格证二、年龄要求为了防止教师编队伍过快老龄化，教师编考试对报考人员的年龄有一定的要求。大部分地区招聘教师，年龄要求30岁以下，还有一些省份是要求在35岁以下，甚至还有少部分是40岁以下就可以报考；研究生或以上学历的考生，报考的年龄要求会被适当的放宽。但放宽多少还没有统一的标准，具体要以各地简章要求为准。教师招考有年龄限制三、学历要求教师编的学历要求是五花八门的，一般都是要求全日制本科以上，有的岗位全日制大专学历可以报考，部分岗位自考生也能报考，但还是要看各个地区的招聘要求。而且从小学到高中要求学历是递增的！如果你不想被岗位筛选，那么你最好有个本科学历哦~四、专业要求这里的专业相近并不是说你必须是师范生，而是你大学所学的专业与报考岗位的专业要求相近或者是相同，一般专业相同的考上的机率最大。一次性通过教师资格证笔试和面试并不是很困难的事，想要一次性通过编制考试可不是那么容易的事。如果你真的打算考编制教师，就一定要努力学习，争取一次性考上，多多关注当地招聘公告，早日实现自己的教师梦！关注我，早日考上教师~2019年江西省教师招聘考试相关工作安排通知暂未公布，目前2019年江西省教师招聘相关考试时间安排也还不确定。江西教师招聘考试网总结以往江西教招考试时间规律，预计2019年江西教师招聘考试会在4月中旬报名，然后5月份中旬进行教招笔试考试。具体以教师招聘考试公告为准，但大家可以先了解一下大概的时间安排，早日进行教师招聘考试备考。考教师，找敏试江西的考生朋友明确自己符合报考条件后，可以先了解一下2019年江西教师招聘考试报名时间，至于如何报名，可以参考之前的文章：2019江西教招考试时间，附报考流程！2019江西中小学教师招聘考试安排预测表本文整理丨敏试教育（江西教师招聘网）

01教师资格证申报内容1.教资报考科目为笔试，面试和普通话。2.非师范类学生要取得教师资格，除了必考科目，还必须加试心理学和教育心理学。3、教师资格证只是从业证书，只要通过三门考试，就可以获得专业资格证书。4、教师证的考试属于地方考试，但可全国通用，取得了任何地方都承认。02教师资格证申报要求：1、普通话水平应当达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等以上标准。2、各级各类学校非师范专业毕业生申请教师资格应按省教育厅部署补修教育学、心理学课程，并由省教育厅统一组织考试合格。（师范专业毕业人员免于教育学、心理学考试）3、非师范专业毕业生申请教师资格应参加教师资格认定机构组织的面试、试讲。(申请学历为师范专业毕业人员免于面试、试讲)4、具有良好的身体素质和心理素质，无传染性疾病，无精神病史，按《申请认定教师资人员体检标准及办法》，在教师资格认定机构指定的县级以上医院体检合格。5、报名需要学历证、身份证、照片等一系列材料。（根据当地报名要求）03教师资格证申报条件1、具有中华人民共和国国籍的公民。2、遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德;遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的职业道德，能履行《教师法》规定的义务，经申请人户籍所在地乡镇人民政府(街道办事处)或所在单位 (应届毕业生为就读学校)思想品德鉴定合格。3、符合申请认定教师资格的体检标准。具有良好的身体素质，按照《教育部教师资格认定指导中心关于调整申请认定幼儿园教师资格人员体检标准的通知》要求及规定的标准和程序参加体格检查，体检结论为合格。4.符合《教师法》规定的学历要求。申请参加幼儿园教师资格考试，师范类毕业生应当具备幼儿师范学校毕业及其以上学历，非师范类毕业生应当具备大专毕业及其以上学历;申请参加小学教师资格考试，师范类毕业生应当具备中等师范学校毕业及其以上学历，非师范类毕业生应当具备大专毕业及其以上学历;申请参加初级中学、高级中学及中等职业学校教师资格考试，应当具备高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及其以上学历;申请参加中等职业学校实习指导教师资格考试，应当具备中等职业学校毕业或以上学历并应具备助理工程师以上专业技术职务或中级以上工人技术等级。（各地报考学历要求请以当地最新报名公告要求为准。）5、其他条件被撤销教师资格的，5年内不得报名参加考试;受到剥夺政治权利，或故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的，不得报名参加考试。曾参加教师资格考试有作弊行为的，按照《中华人民共和国刑法修正案(九)》《国家教育考试违规处理办法》(教育部第33号令)的相关规定执行。04教师资格证考试例题展示1、我国也是世界上最早的一部教育专著是（ ）A、中庸　B、礼记　C、论语　D、学记答案:D2、孔子的教育思想主要记载在（ ）A、中庸　B、礼记　C、论语　D、学记答案C3、在中国古代社会中，被作为教学的基本教材和科举考试依据的是（ ）A、四书　　B、五经C、六艺D、八股文答案: A4、义务教育的实施在（ ）之后A、第一次工业革命　　B、第二次工业革命C、第三次工业革命D、第四次工业革命答案:C5、"教育即生活"，"教育即生长"等命题的提出者是（ ）A、夸美纽斯　B、洛克　C、杜威　D、赫尔巴特　答案:C6、"教学相长"，"及时而教"等教育思想最早出自我国的（ ）A、中庸B、大学C、论语D、学记答案:D7、提出"道而弗牵，强而弗抑，开而弗达"的著作是（ ）A、中庸B、礼记C、论语D、学记答案: D8、提出"不愤不启，不悱不发"，重视启发教学的教育家是我国的（ ）A、孔子B、孟子C、荀子D、朱熹答案:A9、主张"有教无类"的观点的人是（ ）A、孔予B、孟子C、荀子D、朱熹答案:A10、提出"化民成俗，其必由学"的著作是（ ）A、中庸B、礼记C、论语D、学记答案:D

老师想当老师需要具备一定的基本条件，但不是具备了这些条件就一定能成为老师。那么我们可以先了解应该具备哪些条件。首先，要获得相应的教师资格证。无论你是想当幼儿园的老师，还是大学老师，都必须拥有对应的教师教师资格证，这是一个一定必须具备的硬性指标。考教师资格证只要符合对应的学历就可以参加，每年大概有2次机会（在3月，11月左右）。学历大专以上（幼儿师只要师范毕业就行）就可以了。考的内容是教育学，心理学和普通话（除了除了中文要2甲外，其他都是要求2乙）。其次，必须拥有一定的学历，现在本科是一种趋势。无论是考教师资格证，还是学校招聘老师的指标。学历是一个避免不了的另一个硬性指标。教师资格证的学历好说，没有明显要求要全日制。但是在学校正规的招聘中，全日制是一个没法避免的要求。一些比较偏僻的地方，老师一般要求大专以上学历；一些条件较好城镇要求都是本科学历以上；私立学校和培训机构一般也是要本科以上，一些学校甚至要求研究生以上。相信将来对所有地方对老师的学历要求都是本科以上的。最后，就是要学校的招聘考试中脱颖而出。并不是你具备了本科以上学历和对应教师资格就能当老师，还要在学校的招聘考试中通过笔试和面试，学校择优录取，然后再进入一个实习期（一般是一年），转正后才是一个真正的老师。但是在一些师资比较匮乏的地方，对应的招聘考试没那么激烈，有时候只要你具备了前两个要求就直接当老师。总之，想当老师最基本的要求是：1、教师资格证。2、本科全日制学历（大专一些地方有机会）。假如不介意去边缘地区的话，这两个条件足够了，当时在一些大城市里那你就还要有坚实专业基础知识，和高超的教育教学能力。