教师考研都考什么科目

面对一年又一年的考研学生日益增长，考研的压力是越来越大。在2019年将近290万的考研学生参加考研初试，而在2020年的考研学生将近341万。这个考研人数的增长的幅度是非常大的，但是每年录取的人数还是分的少的那么我们就需要要初试成绩要比其他人更高，我们才有与他们竞争的资本。今天小编着重讲解一下考研的专业课将如何学习？众所周知，专业课是一个150分的一个占比，非常大的科目，但是很多小伙伴们都认为专业课是比较简单的，都放到比较后期的才开始学习专业课，但是小便小说如果你想要考得更高的话，你要记得刀投入到专业课的学习当中。像理工科的话，如果你是理工科的话，你将要考数学所以专业课的话是只有一门的，所以专业课的成绩和数学的成绩都是150分。数学是比较难的，科目而专业课如果你投入的努力足够的话，是可以考到很高的分数了是一个提升分数的一个学科。而你要是文科类的一些专业的考研学生的话。专业课是两门的，这两门专业课的总分是300分，300分是总分500分的五分之三。其含金量其价值不言而喻，但是还是有很多小伙伴们把专业课放到中午期开始学习小编在这里给你们一个建议，如果你们想要考一个非常不错的成绩的话，还是及早的投入到专业课的学习当中。生活中的各个事情都不是一帆风顺的，总是要经历过扣扣坎坎才能够实现自己的理想，所以小编在这里告诫所有的正在努力一线的人们要及早的投入复习，要及早到投入到专业课的复习当中，做好万足的准备，我们面对考验才会有旗开得胜的勇气和气势！各位小伙伴们，请在下方评论留言，你所要报考的学校一年之后再点开小编的文章，看看是否自己能够成功，上岸，欢迎在下方评论留言。

Hi 小可爱们大家好我是你们的文小嘟前几日新华网发布的“关于教育类硕士及以上学历毕业生、公费师范生免费认定教师资格证”的官方讯息文小嘟当时也是“迅速”传递给了童鞋们。昨天就有小可爱留言了：不知道自己选择的目标专业算教育类硕士吗？如果我考上研究生了，我能免费认定教资吗？那关于教育类考研......先来回顾一下这则新闻：国务院常务会议8月17日召开，会议决定推进师范毕业生免试认定教师资格改革，由院校考核教学能力。允许教育类硕士及以上学历毕业生、公费师范生免试认定教师资格。具体内容如下：李克强主持召开国务院常务会议部署深入做好新增财政资金直接惠企利民工作，巩固经济恢复性增长基础；要求进一步落实金融支持实体经济的政策措施，助力市场主体纾困发展；决定推进师范毕业生教师资格认定改革，促进师范毕业生从教就业。……为促进更多师范毕业生从事教育、增加就业，会议决定，在已对教师职业资格实行“先上岗、再考证”阶段性措施基础上，推进师范毕业生免试认定教师资格改革，并建立教师教育院校对师范生教学能力进行考核的制度。加快推进允许教育类硕士及以上学历毕业生、公费师范生免试认定教师资格。开展教师教育院校办学质量审核，审核通过院校的师范毕业生可免试认定教师资格，便利师范毕业生就业，提升教师队伍素质。虽然段落不长，但是信息量非常大！而且对今年报考教育学类或在读的硕士研究生来说，这无疑是个好消息了。下面详细解读一下。师范毕业生由院校考核教学能力可能大家对这个不是很熟悉，稍微解释一下。◆在2015年，教育部公布《中小学教师资格考试暂行办法》，规定全面推行教师资格全国统考改革。师范毕业生不再直接认定教师资格，统一纳入考试范围。即不管是非师范生还是师范生，想要成为教师均须参加统一考试，才可申请教师资格证。◆今年4月，为应对新冠肺炎疫情，人力资源和社会保障部、教育部等7部门印发《关于应对新冠肺炎疫情影响实施部分职业资格“先上岗、再考证”阶段性措施的通知》，提出对中小学、幼儿园、中等职业学校教师资格实施“先上岗、再考证”阶段性措施。◆8月17号国务院常务会议决定推进师范毕业生免试认定教师资格改革，由院校考核教学能力。这表示：原来，只要通过教师资格考试就可以取得教师资格证，现在，国家建立了教师教育院校办学质量审核制度，审核通过的院校，可对本校师范生进行教学能力考核，通过考核的师范毕业生，不再参加国家统一的中小学教师资格考试，免试认定教师资格。非师范毕业生要从教，还必须参加教师资格考试获得教师资格证。对师范毕业生实行免试认定制度，是教师教育院校改革的契机，将促进师范专业提高人才培养质量，同时扫除师范毕业生从教需考证的障碍。这是师范专业人才培养和就业的重大改革。◆目前针对考核的细则或者是形式都是待定，安静等官宣就好了！不过具体实施时间还没有确定。教育类硕士及以上毕业生本次改革受益者最大莫过于是教育类的硕士生啦！因为在此之前，教育类硕士也是要参加统一考试，经过笔试、面试和体检等一系列的流程！而现在可以直接免试认定了！真的是节省了很多时间和提高了效率！01 / 教育类硕士有哪些？教育类硕士分为三种：全日制学硕，全日制专硕，非全。在这里主要是要说全日制的，因为非全一般是在职人员报考的，肯定拿到了教师资格证的。02 / 教育类硕士考什么？一般来说，这些专业都算是教育学类：1、全日制教育类（学硕）040100教育学：教育社会学，教育哲学，课程与教学基本理论，小学课程与教学研究，中国近代史教育史，学前教育理论与实践，高等教育研究和教师教育研究。040202发展与教育心理学：认知发展与学习心理，人格发展与心理健康。040203应用心理学：心理测量与咨询，人才测评与人力资源管理。考试科目：教育学初试：政治+英语一+311教育综合心理学初试：政治+英语一+312心理综合具体的话，请到报考院校的招生目录查看！2、全日制教育硕士（专硕）专硕的话，选择会更多！具体有教育管理，学科教学（思政，语文，数学，物理，化学，生物，英语，历史，地理，音乐，体育，美术），现代教育技术，小学教育，心理健康教育，科学与技术教育，学前教育和特殊教育。初试科目：政治+英语二+333教育综合+专业课具体的话，请到报考院校的招生目录查看！3、全国教育类硕士排名靠前学校4、近五年教育类硕士分数线情况需要注意的是，34所院校会有自己的学校分数线，记得去官网查看！即便是走国家线的学校，你过线了也不一定能够被录取。这个要注意哈！教育类硕士和公费师范生本来所学就是与教学相关，教师资格证考试对他们来说根本就是小菜一碟，免试认定只是少了一项考核而已。当然，免试不代表“不考试”，不能顺利毕业或者不能顺利通过院校考核的毕业生还是无法认定教师资格的。而那些处于改革期间已经参加教师资格证考试的师范生只能表示羡慕了~如果有想要抓住机会考教育类的，可以联系河北文都的老师详细了解呀！综合自网络版权作者所有，如有侵权请联系删除

大学老师带你熟悉考研全流程，想考研的必须了解！现在流行一句话，以后连扫马路的都是本科毕业！这句话其实不是嘲讽扫马路这份职业，而是面对现在如此巨大的竞争压力，本科毕业生可以说是大街上比比皆是。如果出去找份工作压根儿就毫无优势可言，况且现在社会和世界进步太快，大部分的职业或者是自己理想的职业，对于学历的最低要求就是研究生。所以大学期间很多学生就会考虑读研，但是由于不确定或者对于考研流程不是很熟悉，从而选择老老实实读完本科，放弃晋升机会。实在是太可惜了，那么今天小编就把考研的过程和条件仔仔细细地说一下，需要考研的同学一定要睁大双眼看清楚了！考研，意为本科毕业生及具有相关学历的学生，为了提升自己专业学历而参加高校硕士研究生的招生考试。而参加考研必须具备以下条件：1. 本科毕业生，其有效毕业证必须是国家认可。2. 已经获得硕士或者博士学位的相关人员。3. 高职高专的毕业生毕业证必须是国家有效认可，并且学历满2年或者2年以上和本科毕业生具有相同的学历。4. 报名时须经过学信网的学历认证。具备的条件了解后，一起来看看其报名过程：第一步：选择专业及其院校确定专业和院校可谓是最头疼的一件事情了，毕竟专业和院校太多了。尤其是对于想跨专业考研的同学，真的是很难选择到满意。首先选的时候肯定是择优选择，如果专业和院校两者相差有些距离的时候，这个时候就优先考虑专业。当然如果差距不是很明显的话，肯定选择院校，因为师资力量不一样。他和高考选专业完全不一样，高考结束后是先考试在选择专业，而考研则是先选择专业和院校，之后才考试，难度更大。所以在这之前想要考研的各位，必须全方位地了解各个院校的情况，这其中就包括（人数、书目、分数线）第二步：报名网上的考研报名一般是在每年的九月份——十月份，这其中包括了预报名和正式报名。和其他全国性大考一样。强调一点报名是可以同时申请多个账号并且报考多个志愿。第三步：现场确认现场确认也即是在正式报名之后，在每年的十一月份到所考试的地方进行熟悉和确认。这就又是一次最终确认网上报名，其次考研的费用是现场缴的，不是网上缴费，千万别被骗了。而现场确认就包括缴费这一流程，当然在去现场确认的时候一定要检查相关证件，而这个时候就是最终确认专业和院校的时候。第四步：初试每年的十二月快结束的时候，在早上的8:30——11:30，下午的2:00——5:00钟，时间一定要记清楚了。考试的科目一般根据选取的专业不同，考试的科目也就不一样。但是主要的政治、数学和英语是必有科目，而初试的方式一般是笔试，这个初试跟淘汰制一个道理。第五步：复试复试就是在初试结束之后，如果分数线达标将参加的第二轮考试。往往在这个阶段已经刷掉一大部分人了，而考试的方式也分为笔试、面试、和英语口语面试。最后公布成绩你必须单科线和总分线同时过线才算通过。第六步：录取这个录取就有预录取和递补，如果是前一者的话，那么恭喜你只要你的政审和体检没有出问题的话，就是成功被录取了，当然如果是后一者的话就需要各位再接再厉了。以上就是考研必须知道的基本要素，希望对想要考研了解资料的各位有所帮助。图片来源于网络，如有侵权，请联系删除。

随着教育制度的改革，现在上大学已经不是一件特别困难的事情了。更难的是在大学毕业后该如何选择。而现在可选择性也变得非常丰富，想要马上体验社会生活的，可以根据需要选择岗位就业；成绩好的可以选择考研继续深造；有专业技能的可以选择考公务员；对教师岗位情有独钟的可以选择考取教师资格证，然后再进入教师队伍；暂且先抛开工作这个方面。笔者今天想要跟大家讨论的是对于大学毕业生而言考研、考公务员、考教师哪一个会更难一点？先来说说考公务员吧：考公务员其实是很多毕业生的第一选择，因为可以边赚钱边考。但是考公务员其实是越来越难的，因为每年的招聘的人数有限，但是报考的人数却在逐年增加。不仅如此，考公务员除了要求你专业课程外还要求你对时政热点有很强的敏感度，能够实时把控热点信息并且对热点信息有准确的判断。而且大家也都知道，公务员主要考的是行政能力和申论，所以公务员更注重平时的积累。因此现在很多学生选择边工作边考公务员，这样可以做到经济独立的同时又掌握最新的热点信息，而且现在网上有很多人也总结出了很多关于边工作边考公务员的套路，合理运用起来，考上公务员的概率也是很大的。再来说说考研吧：考研整体来说更多的是和大学息息相关的，如果说你在大学期间把自己能够掌握的专业知识牢牢掌握了，有通过学校的一些社团活动提升了自己的应变能力，那么考研真的是你最好的选择。相对于考公务员来说，笔者感觉考研会相对简单一点，尤其是学理科的学生。最后再看看考教师吧：选择考教师的同学应该都是打心里喜欢教师这个岗位的。因为在笔者看来考教师的难度也是蛮大的。关键是在想要考教师你先要考教师资格证，有了教师资格证以后你还不是教师，教师资格证只代表你有职教的资格。想要成为一名老师你还要参加教师招聘考试，这个考试主要考包括了教育学、心理学以及模拟讲课等。所以这对于一般的考生来说压力就会大很多。这就是笔者说选择考教师的同学都是打心里喜欢教师这个岗位的原因。总结：当然考公务员、考研、考教师这三个方向没有谁比谁更好一说，也不能具体说哪个更简单哪个更难。只能说从某些角度来看哪个相对简单一点，如果让笔者来排名的话，笔者更倾向于：“考研＜考教师＜考公务员。”当然这只是笔者个人看法，具体怎么选择还是要根据自己的情况来定。不知道对于这三个选择你的看法是什么呢？你感觉哪个更简单一点呢？欢迎留言讨论。

每年都有上百万大学生毕业，虽然说现在的工作很多，选择的范围也比较广，但是不少大学生在面临毕业就业时，还是依然难以选择，因为太多的选择摆在他们的面前。成绩好的学生可以考研，成为一名研究生；技能丰富的学生可以考公务员，成为编制内员工；喜欢进入教师岗位的学生，可以考教师资格证，成为一名教师。那么考研、考公务员和考教师资质三个选择，哪一个更难呢？相信很多人都比较疑惑，接下来笔者就为大家做个解答。其实，大学生考研、考公务员、考教师这三个选择，其实本身并没有高低之分，也没有难易之分，还是要看个人的选择。考研主要考的是专业课和一些理论知识，这和上大学期间的积累有很大的关系。如果你在大学里把自己的理论课上扎实，同时也具备了一定的临场应变能力，那么考研是一个不错的选择。如果本身就热衷于考研的人来说，考上研究生相对来说比较容易的，尤其是理工科的学生，需要考研对自己的专业知识进行深造，考研不失为一种好的选择。另外，考公务员的要求比较复杂一些，除了要学好的自己的专业课程以外，平时对于热点信息的搜集也很重要。考公务员主要考的是行政能力和申论，因此公务员考试更偏向于平时的积累，所以大家要经常关注时事和新闻动态，说不定就成了下次考试的内容。如果喜欢提前进入工作岗位的，并且自己的成绩也比较优异，那么是可以尝试考公务员。目前社会上不少公务员考试人士，总结了一系列考公务员的思路，按照他们的思路进行学习，其实考公务员也是比较容易的。因为公务员会涉及到很多的行政知识，因此建议文科生报考，毕竟文科生有驾驭文字功底的能力，考公务员的话，相对优势更大。最后，对于这部分想要考教师招聘的大学生，报考教师和报考公务员都有其共同性。教师招聘考试主要考教育学、心理学以及模拟讲课等，这代表着学生不仅需要学习专业内的知识，在此期间还需要学习教师招聘的一些课程，应该说是压力比较大的。大学生选择毕业后当教师的，那应该是对教育事业很热爱的，如果本身就是师范类大学，那就比较简单了，毕竟他们的课程内容就是当教师需要考试的内容。需要说明一点的是，教师招聘考试是需要考生持有教师资格证的，并且需要和专业要求是一致的。最后笔者想说：不管是考研、考公务员、考教师资质等，其实没有什么难易之分，只是看哪个更适合自己。不同的人考不用的岗位，感受是不一样的，因此也是众说纷纭。不过三种方式都是选拔优秀人才的途径，希望大家找到自己喜欢并真正热爱的职业。同学们有什么想法吗？欢迎给我留言，感谢您的阅读！

很多22教育学考研的同学还不太清楚教育学学硕和专硕到底有什么区别，专业课都考哪些内容。今天给大家整理了一份教育学详细介绍，希望能给大家提供一些帮助。01教育学学硕在整个文科大类的考研范畴，教育学一级学科（学科代码04），教育学学硕具体细分为教育学（0401）、心理学（0402）和体育学（0403）三个学科，其中教育学国家线是331分。教育学学硕（0401）下面还有具体的专业细分方向，就是二级专业。教育学学硕下设有教育学原理、课程与教学论、教育史、比较教育学、学前教育学、高等教育学、成人教育学、职业技术教育学、特殊教育学、教育技术学等10个细分专业，部分师范学校还特设有教师教育、远程教育、初等教育学等特设专业。上面是教育学的6个专业方向的具体研究方向，大家可以简单看下。专业的详细介绍，大家可以看今天的第二篇文章。02教育学专硕教育学专业学位，教育学专硕（学科代码0451）的招生方向一般是上述专业方向，教育管理、小学教育、心理健康教育、科学与技术教育、学前教育、特殊教育以及各学科教学。尤其是学科教学和教育管理专业，招生院校一般招生人数较多，但是教育管理对工作经验有要求，专科需要毕业5年，本科需要毕业3年才可以报考。对于在编的老师或者想通过考研，进入初、高中授课的同学们，就可以选择学科教学和教育管理两个专业。03考试科目学术学位（学硕）的考试科目一般是3科，政治、英语一和专业课；专业课考试分为311教育综合、学校自命题。大家在进行复习的时候，一定要看准学校是自命题还是311教育综合。专业学位（专硕）的考试科目一般是4科，政治、英语二和专业课一、专业课二。专业课一是333教育综合，统称333；专业课二根据专业方向会有不同，比如郑大心理健康教育专业课2考881心理学基础综合，学科教学会考与学科方向相关的专业知识。具体考试方向和内容可以参考目标院校官网招生目录。04考试内容学硕311教育综合考试总分300分，考试内容有教育学原理、中国教育史、外国教育史、教育心理学、教育研究方法，并且每个科目的分值会有所不同。大家在备考过程中可以根据分值大小来进行准备。试卷结构分为单选题、辨析题、简单题、分析论述题。单选题90分，一共45题，每题2分；辨析题45分，一共3题，每题15分；简答题75分，一共5题，每题15分；分析论述题90分，一共3题，每题3分。333教育综合考试总分150分，它只有教育学原理、中国教育史、外国教育史、教育心理学，除了教育学原理占分较多外，其余分值比较平均。另外，教育学333其实只是有开始大纲，但是考试具体内容每个学校还是会有差别的。参考书目311教育综合参考书《教育学》王道俊、郭文安，人民教育出版社2009年；《教育学基础》，教育科学出版社 2008；《中国教育史》，孙培青，华东师范大学出版社2009；《外国教育史教程》，吴式颖，人民教育出版社2012；《当代教育心理学》，陈琦、刘儒德，北京师范大学出版社2007；《教育研究方法导论》，裴娣娜，安徽教育出版社 1995；333教育综合参考书十二校连编《教育学基础》；孙培青主编，《中国教育史》，华东师范大学出版社2009年版；张斌贤主编，王晨副主编：《外国教育史》，教育科学出版社2008年；陈琦、刘儒德主编：《教育心理学》，高等教育出版社2005年。

公务员、考研、当教师是大学生毕业的三个很热门的大方向，而且一般来说，都是女生最爱选择的方向。一般女生都愿意选择考个公务员，公务员工作稳定，大家嘴中的“金饭碗”，而且待遇好，工资虽然不会达到特别高，但是福利一类的都很到位，很诱人。当教师也是女生非常爱选择的，一般教师岗位中，女性占比达到了70%，甚至会更高。考研，也是本科毕业生趋向度很高的方向，毕竟现在的社会找一个工作如此之难，大学生又如此普遍，竞争力有多大可想而知，所以学生纷纷选择考研来扎实自己的理论知识以及自己的能力。今天我们所要讨论的就是，公务员、教师岗位，考研这三个选择到底哪一个更适合女生？万事没有十全十美，先来看看考研、教师、公务员各自的优缺点吧!考研优点：考研的好处就是扎实自己的知识，研究生毕业生比本科毕业生的优势肯定是要大很多的，机会也就随之多了起来，找工作自然也好找，多吃过几年墨水肯定是比没有吃过的好，深造的结果也会比本科毕业生好得多。所以一般研究生刚就业的工资就比本科生刚就业的工资高很多，甚至比就业几年的本科生工资都要高。缺点：本科毕业后考研究生现在也是一个很普遍的现象，所以研究生也是一抓一大把，社会上毕业的研究生人员一样很多，而且越来越多，也不一定就会找到一个很合适的工作。更遗憾的事就是，考研究生就意味着与社会一定脱轨，没有社会经验就是研究生最大的弱点，甚至还不如那些本科毕业后就去工作的人。考教师优点：首先，教师是很好考的，笔试面试没有那么高的难度。而且教师这份工作一是轻松，如果是小学初中老师会比较省力，而且一年到头假期很多，加上周六日双休，一年也就上半年的班。二是教师的福利待遇各方面的很好，工资虽然不高但也在逐年上升。此外，教师的工作时间分配很好，朝九晚五，干净。国家社会以及各家庭对教育的不断重视，教师的地位越来越高。缺点：教师的工资水平一直不是特别高，就算这几年在教师的要求下教师工资水平有了明显的提高，但肯定也是不及公务员的工资和各方面待遇好。而且教师的竞争力也是非常大的，现在评一个正式教师也很不容易。考公务员优点：公务员应该是很多人心中的梦想吧，毕竟是一个“铁饭碗”，工作稳定！而且工资高，福利待遇又好，年终奖有多。重点是工作还很轻松，工作时间又很固定，没有奔波劳累。缺点：考公务员难度很大，这就是为什么待遇如此好，但有的人却不选择这条道路的原因。还有一个原因是公务员备考的成本很高，会花费很大一笔费用。以后公务员的工作会有些枯燥乏味，没有新鲜感和挑战性。而且国家政策的改良，公务员福利力度可能会缩减。每个女生的选择都不一样，都有自己的目标和心中的方向，想继续学习，或者在社会上闯一闯，亦或是当一个公务员在国家单位，都是一个好选择，只要适合自己！

想成为教师，考研有必要吗？答案各异，但有一点大多数人都忽略了最近和朋友聊天谈到毕业了是直接考编制教学，还是继续深造考研然后再考编制去教书？因为本身是师范生，毕业后很大程度上会回到校园，成为一名人民教师。而现在要选择的路是，直接成为教师，还是考研之后毕业再考编制进入校园教学。为此，笔者很苦恼，在咨询了从事教育的朋友之后，又查阅了现有的资料，问了身边的朋友。最后得出答案，不同阶段的教师对是否已经考研要求不同，但有一点大多数人都忽略了！将来成为教师，没必要考研？如果这句话是对即将成为中小学教师的同学来说，那么答案是肯定的。大部分中小学学校在招聘教师时，基本要求是本科学历以上，只要你是本科毕业，再者还得有中小学教师资格证，公立学校的话还会要求有编制，原则上就可以成为中小学教师。若成为中小学教师的话，本科四年所学的知识，足够用来培养学生。这样的话，即将成为中小学教师的同学，就没有必要再去考研。因为即使你考上研究生，毕业后还是奔着中小学教师去的，即使你在研究生期间，学到了很多专业上的知识，但是在你给中小学生上课时，基本上用不到那么深厚的知识，白白浪费了毕业用来积累教学经验的时间。但是如果你对本科期间所学的知识很感兴趣，想要继续深造，那么也是可以的，只是毕业后还是成为一名中小学教师，着实有点白白浪费读研期间所学的大部分知识。所以，对于目标是成为中小学教师的学生，笔者不建议你选择考研之后再去教学。想成为这类教师，必须得考研想要成为高中教师或者是特级教师，这对于大部分学生来说必须得考研。如果你不是重点大学的师范毕业生，就很难成为高中教师。现在普通高中招聘时虽然说也是要求本科学历以上，但事实上这里的本科指的是重点院校毕业的本科生，普通本科的毕业生很难成为高中的教师，一般的本科毕业生想要进高中教学，除非你考研考上一所还不错的学校。以笔者曾经的高中为例，县重点高中招聘教师时，优先录取的是重点大学的研究生，再者是重点大学的本科毕业生，最后来是本省内知名的师范院校毕业生，如果还没有招聘满的话，才会考虑口碑还不错的普通本科师范毕业生。如果你是奔着高中教师去的，那么你最好的选择是考研，然后再回到校园参加工作。教师考不考研工作时有什么区别？在这一点上有很大的不同，绝大多数人都忽略了！如果你考研毕业后，再去高中教学的话，虽然和本科生做的是一样的工作，但是研究生有更多的机会去参加教学研究工作和课程开发工作，甚至学校还会培养你成为学校的管理型人才。本科生就很少有这样的机会，不是因为本科生知识不够能力不行，而是因为有深度的工作，需要有深度知识的人才能完成。再说能够成为教师的大多数都是本科起步的，周围的本科生多了，就更凸显研究生的可贵了。在高级中学里，研究生毕业的教师所拿的工资，会比那些本科毕业就参加工作成为教师的人要高一点，甚至可以和从教数十年的老教师的工资相比。师范生在面临选择考研还是直接从事教学的问题上，要有自己的考量。如果是想要成为一名中小学教师的话，考研对你来说不是必须的，考研也不能为你带来额外的福利。但是如果你想要成为一名高中教师或者特级教师的话，那么考研可能是一个较好的选择，毕竟在高中教师群体内，研究生毕业后从教福利还是挺好的，值得考虑。

现在报考教师编的人越来越多，都把当老师作为一个主流的选择方向，不管是应届生还是工作好几年的上班族都在准备考教师编当老师，有的人为了考教师编还要去考研究生。教师这个行业真的让人很羡慕，工作不仅有寒暑假，而且朝八晚五，没有加班，工作很稳定，每天和孩子在一块也是挺幸福的，没有复杂的人际关系。不过如果只是为了考教师编去考研是没有必要的，考上了教师编再去考研也晚不了。如果后期没有别的打算，只是想考一个中小学老师，那还是先放弃考研，踏踏实实的准备教师编吧。之前的时候硕士学历考中小学老师任教一年直接获得一级教师职称，这对于很多人来说是一个很大的诱惑，毕竟教师评职称是很难的，但是现在已经取消了这个政策，再耽误好几年考研究生再去考编是不值得的。如果真想后期能在教育这个行业有好的发展，想有优厚的待遇，能够更容易的优先的评上自己理想的职称，可以在考上教师编之后再去准备研究生考试。那时候工作稳定，时间相对也很多，有充足的时间去准备研究生考试。另外当中小学老师没有必要考研的原因就是，老师这个行业不同于其他，虽然有高学历固然好，但是老师更注重的是你的教学能力和教学经验。读研则是恰恰相反，严重缺少必不可少的实践经验，更多的是在做学术，于是当研究生毕业开始工作时，还是一无所有，从头开始的。一个高学历的人和一个经验丰富的人去考教师编，肯定第二者更容易考上，也更容易在学校里扎根。学校不同于社会，在学校里谁教的学生好，谁教的容易出成绩，那就是一个好老师，比什么学历都要强。最后就目前来看，研究生学历的薪资比本科生的薪资差不了多少。虽然是有差距，毕竟硕士学历在那，但是薪资的差距并没有我们想象的那么大。很多地方的研究生学历的老师和本科学历的老师每月的工资也可能仅仅只是在几百元之间，甚至是几十元之间。总而言之，小编建议想要考教师编当老师的小伙伴先考教师编，稳定下来再去考在职研究生。具体如何，最后还是你们自己拿主意。你们认为是先考教师编还是先考研究生呢？欢迎评论区留言。