教师后悔读在职研究生

在职研究生相对于“全日制”研究生来说是一个非常“特殊”的群体，关于有没有必要去读在职研究生这个话题，很多人支持读，也有很多人觉得没必要，认为好好工作就行了，没必要再去折腾读什么在职研究生，小编观点：如果你有需求，且条件允许，非常有必要读在职研究生，如下：第一、找高薪工作，学历不够都说能力最重要，学历是其次，那是针对小公司小企业说的，普遍来说，大公司大企业优先还是会把学历这道槛把的死死的，因此，学历就是进入大公司大企业的第一个硬性条件，所谓“人往高处走，水往低处流”，如果你是个有抱负的人，不满足于现状，而学历是你的第一道限制，那么完全可以通过读在职研究生提升学历，助自己找高薪工作。第二、想出国留学，学历不够诸如美国、英国等国家的名校，对于留学生是严格的学历要求的，如果你想出国进修博士学位，或者双硕士学位，那么读在职研究生就是个非常不错的选择，当然，出国留学对于学生的要求非常严格，学历要求只是很小的一方面。第三、想考注册证书，学历不够“考证”绝对是当下的热门中的热门，许多“考霸”手持多个注册证书，每年光“挂靠”就几万、几十万的收入，但是很多注册证书的报考条件都是有学历限制的，尤其是学历和工作年限的结合，比如“一建”、“岩土”等证，本科生的工作年限要求非常高，而对于研究生，工作年限直接减半，因此如果你想考证，那么完全可以读在职研究生，提升学历，变相降低工作年限要求。第四、想换专业关于换专业，小编观点：如果非必须，劝君还是不要轻易换，就像改行一样，需要很大的决心和毅力，还得做好从零开始的准备，如果到了非换不可的地步，那么选择读在职研究生就能够把专业给换了，完全可以自由选择自己喜欢的专业，重新学习。综上所述，是小编能想到的关于读在职研究生的四个需求，当然每个人抱的想法不尽相同，也有可能有更多的原因和需求点存在，但不管如何，读在职研究生这条路，的确能够给你解决一些问题，而且不需要“脱产”，对于原有的生活和工作也是一种保障，因此，有需要完全可以读在职研究生。关于在职研究生，你怎么看？

读研已不再遥不可及，除去统招全日制研究生之外，如今的在职研究生也值得我们去报读。不过呢，因为这几方面的原因，使得在职研究生是既让人点头赞许，又让人摇头无奈。为何使人“欢喜”？原因一：不用参加考试，惊不惊喜？若问在学习当中最不想遇到的事，那么考试肯定是高居榜首了，从小到大，大大小小的考试我们都经历了很多，基本上每次都过得很“煎熬”（学霸自动忽略）。考研，按理说是要参加考试的，但是在职研究生教育中有一种形式是可以免试入学的，是哪一种呢？没错，它的名字就叫做：同等学力申硕！大部分人读研的目的就是为了拿证，拿证之前肯定是要入校学习的，能不能顺利入校学习，就要看需不需要参加入学考试了。同等学力既然可以免试入学，那我们那颗悬着的心也可以放下来了。原因二：证书含金量高，意不意外？研究生级别的证书基本是每个人都梦寐以求的，以往想获得这个级别的证书，只能选择统招全日制考研，如今在职研究生教育的出现，让我们的选择多了起来。攻读在职研究生不仅能获得证书，而且所获证书的含金量是非常高的，我们不能受“在职”两个字的影响而认为它只是一张“废纸”。既然是国家推行的政策，如果一点用没有，那推行它还有什么意义呢？又为何使人“无奈”？原因一：入学不容易，历经“千难万险”上边说到了同等学力申硕可以免试入学，但是大家不要认为在职研究生只有这一种形式，还有另外一种形式正在“强势崛起”，它的名字就叫做：非全日制研究生！看到这个名字是不是若有所思：它跟全日制研究生是什么关系呢？可以这么说，两者的关系还是非常大的。简单来说，除了学习时间不一样之外，其他的都是一样的，包括入学考试！如果对考研有一定了解，就应该知道全日制的入学考试有多么难了，既然非全日制也是这样，那么不做好“过五关，斩六将”的准备，那么是会吃大亏的。原因二：学费不算少，考量“精打细算”想读研就要交学费，这是天经地义的事。在职研究生两种形式中，同等学力申硕的学费还好，相对来说低一点，更容易承受，而非全日制研究生的学费就要高很多了。就算是同一所院校的同一专业，全日制和非全日制的学费差距都是比较大的（非全日制更多）。虽然我们当中报考非全日制的多为在职人员，但是一些院校专业的“巨额”学费也是很让人“心惊”的。所以呢，在报考非全日制研究生之前，对自己的经济实力一定要有一个慎重的考量。读在职研究生有“欢喜”也有“无奈”，如果你选择了报考在职研究生，小编就在此祝你马到成功！为什么读在职研究生的人越来越多？因为这4方面很“给力”

我们都知道，成为了教师之后，并不是停滞不前，还会有很多人选择继续深造，那么对于老师来说，在职研究生就是一个不错的选择。现在，教师在报考在职研究生的人中已经占有一定的比例。教师报考在职研究生不仅可以学习到新知识，提升自己的教学水平，还可以拿到硕士学位，帮助自己加薪评职称。那么，如果教师想要报考在职研究生，哪个专业更好呢？跟着小编一起来看看吧！教育学、心理学教育学和心理学对于教师来说应当作为首选专业，在很多师范院校，教育学和心理学是师范专业的必修篇目，而且，如果你不是师范生，但是曾经备考过教师资格证和教师招聘考试，这些都是需要准备的知识，所以。其实真正复习起来也没有那么难，教育学专业可以说是专门为教师设置的，选好对口的专业，对以后的教学是很大的帮助。而且，由于教育工作的特殊性，心理学当仁不让地成为除教育类专业外最适合教师读的在职研究生专业。特别是对于和学生接触较多的一线教师来说，攻读心理学能够更好地理解学生的心理，对于日常工作的开展大有助益。文学类专业语言能力对于教师来说是相当重要的，只有自身的文学底蕴深厚，才能更好的带动学生对事物的了解。汉语的影响越来越大，地位越来越高，对于老师的要求也会不断提升，作为中国的教师，这也是一个优势，应该胜任这项任务，而且，我们对汉语并不陌生，从小就一直在学，这对我们学习也非常有利，所以，攻读汉语言文学专业是个不错的提升机会。除上面专业之外，还有更多专业处于招生中，教师可以结合各自身的教学科目选择合适的专业，最后不但能拿到证书，还可以提高自己以后的教学能力。大家加油吧！

在职研究生是国家计划内，以在职人员的身份，半脱产，部分时间在职工作，部分时间在校学习的研究生学习的一种类型。在报名、考试要求及录取办法方面不同种类有所不同。看到身边的小伙伴业余时间都去学习了，自己也开始想去学点什么。可是自己是否适合读在职研究生呢？哪些人适合读在职研究生？想提升学历的人当前不乏在职人员对自己当初够用但现在略显乏力的学历并不满意，尤其是工作很多年的职场人，当下很多入职的新人学历都比较高，所以内心还是希望能够提升一下自己的学历。针对这种情况的职场人，可以通过非全日制研究生的方式来为学历升级。非全日制研究生双证齐全，既有毕业证，也有学位证，双证唯一区别为毕业证上的学习方式注明“非全日制”字样。1想学习专业知识，完善专业能力的人由于非全日制研究生同全日制采用一样的考试内容、录取标准，“严进严出”，对于很多身在职场的人来说，时间、精力都不太充裕，而且一些在职人员已经身居管理岗位，对于本工作专业知识或者自身相关专业能力的要求更为紧迫，所以选择以报读名校课程研修班这种方式接受专业、系统的理论教育，更为适合自己。“免试入学”显然是快速参加专业学习的高效选择。想获得国家证书，缓解职场焦虑的人对于职称评定、升职加薪需求强烈，为职场竞争增加筹码、充满职场焦虑的在职群体来说，在职研究生通过工作闲暇时间学习，既不用承担舍弃工作的风险，也可以在当下平稳的前提下，尽量多获得一些国家认可的能力证书，为未来职场竞争顺利增加筹码。非全日制研究生双证加持，同等学力也可以获得硕士学位。总之，总要为缓解职场焦虑做点什么心里才踏实。想突破瓶颈，拓展职场资源的人职场生涯进入瓶颈期，如何突破瓶颈，打破“僵局”，选择在职研究生这种方式，结识更多的同领域职场人，甚至能够认识一些大咖、领军人物，也是很多在职人员选择在职读研的理由之一。拓展职场资源，大家就当下困境、问题，共同切磋、交流，听取前瞻性人物的精彩见解，“茅塞顿开”“灵光乍现”都是非常可能的。

随着我国教育的不断发展，在职研究生的出现给广大在职人员提供了一条近新兴的进修途径，然而由于此途径有着多种报考方式，所以网上出现了关于“单证在职研究生不如不读？”的言论，那么真的是这样吗？我们来看看过来人是怎么说的。单证在职研究生没有读的必要，来看一下为什么这么说？1、无法提升学历一提到单证在职研究生，大家自然而然会想到同等学力。部分人认为单证在职研究生只能取得硕士学位证书，不能取得学历证书，也就不能提升学历，证书比较单一。因此出现了不如不读的说法。2、学习时间零散：还有一部分还认为单证在职研究生学习时间较为零散，导致会学员学习精力容易分散，无法学到完整的专业知识，并且其零散的授课模式，让学员学到的知识也是一知半解。再者，对于基础性专业较差的学员来说，更是“雪上加霜”，知识理解不够透彻。有以上两点，难道就真的没必要读了吗？看看过来人怎么说的网友一、上课比较折腾A在北京工作近4年，报考了北航的的工程硕士项目，但是根据他的反馈，学校安排的上课时间为每周六或者周日，虽然每周只有一天的课程，但是得从早八点半上到晚上七点半，一天下来也着实辛苦。甚至他还有位河北的同学，每次都要提前一天来到北京，但是在毕业的时候，他说依然觉得值得。网友二、混与不混B同学是一位女性，本来是抱着提高和学习的想法读书的。因为在第一个学期的时候就发现自己怀孕了，待孩子出生之后，一边学习，一遍照顾孩子，效率也就可想而知。等到孩子大一点，空闲功夫都耗在女儿身上了。”于是，在职研究生学习也就耽搁了下来。但是她也强调：很多纯粹混文凭的，他们本来就没有打算好好读书。网友三、超越了期待C同学反映，他在MPA班的学习完全超越了之前的期待，他说：“课堂上的小组作业需要大家合作完成，我们的课堂讨论和与老师的互动都很积极。课余，有班委，定期组织活动，这样好的班级气氛简直像是本科时的感觉。另外他还说，人们普遍认为在职研究生仅仅是混文凭，或者还有部分人出于多认识人、编织社会关系网的动机来读在职，“所以当老师和学生真的在课堂上认真地分析和讨论问题时，大家的感受都特别惊喜”。如此，就形成了互动的积极循环。通过笔者的调查来看，虽然每个人都有自己的不同的感受，但是几乎没有人说在职研究生没有必要读的。接下来，笔者介绍下单证在职研究生的三大优势1、入学方面单证在职研究生不同于全日制研究生，学员可以免试入学，先学后考，这在一定程度上减少了入学的难度。2、获取更高级别的硕士学位证书待课程结束后，符合申硕条件的学员可参加每年的五月同等学力申硕考试，考试通过者，可获得院校颁发的硕士学位证书，其与全日制研究生的硕士学位证书具有相同的法律效力。3、拓展更深的人脉关系从上面网友三的反馈可以知道，很多人度在职研究生也是为了编织社会关系网来读的，并且这些人大部分都在各行业有着丰富的经验，这对以后自身的发展也是一笔无形的财富。那么，单证在职研究生该如何报考呢？课程报名时间：根据课程开课时间而定报名入口：院校官网或者下方留言申硕报名时间：每年3月份申硕考试时间：每年5月份通过以上分析，我们得知，单证在职研究生并不是向大家网上所说的那样，不值得去读，关键是在报考之前，要明确自身的具体需求，根据自己的实际情况而做出最为适合的决定。更多的相关知识可关注本百家号其他相关内容。

在经历了小学、初中、高中十二年的磨砺之后，我们尽自己的所能考上了一所不是那么好的二本院校，于是在自己的大学四年消遣度日，觉得来到了大学就是自由，有了自己的专属时间，谁也管不到。一晃四年而过，学到了一些皮毛，于是找到了一份工作，随着自己在公司的越来越好，就想着提高自己的学历，但是又不想放弃这份得之不易的工作，就想着读在职研究生。那么问题来了，读在职研究生到底有没有用？企业会不会接受？考上人这样评价！在职研究生是指在胜任工作期间，留出一部分时间来在校学习的研究生学历教育，这样读书出来也是研究生学历，让自己的学历也更上一个平台。在职研究生有这样几个优势：一、在职研究生有着更灵活的时间来支配，可以边工作边学习，趁着周末或者自己的闲暇时间。但是学制一般会比全日制长半年到一年，不同学校的不同专业可能不同。二、在职研究生的年龄跨度大，有着20几岁到50几岁，有毕业几年的，也有商界精英。所以还会有着更宽的交际网，更广的交友圈子，都会给你书本之外的收获，“朋友多了路好走”。三、在职研究生更能在职场的激烈竞争中发挥自己的优势，让理论与实践相结合，提高自身的技能与学历，得到更多人的认可，这是不少人追求的最终目的。企业会不会接受呢？虽然人们总说在职研究生会在社会上受到偏见，觉得不如学硕、专硕，但是有实力才是最重要的。在职研究生学到的并不比全日制研究生学到的少，甚至在工作经验上还要领先全日制研究生。这种固有的“在职研究生不如全日制研究生”的思维，应该有所改变了，也并不是所有的企业都对全日制还是在职有要求，更多的是要有能力的。

最近，听闻网上一直在流传关于“教师后悔读在职研究生”相关的消息，这也勾起了小编的好奇心，要知道这么长时间，很少听到有人会说在职读研后悔的，为此，也做了一下调查，下面就为大家详细介绍一下。之所以说教师后悔读在职研究生，主要有以下原因：其实很大的原因是因为自己没有很好的重视和积累，或者是当初报考的时候，盲目的进行选择，最终却发现自己的选择并不适合自己，归根结底，还是对自身的认知不够。因此，不止教师，任何人读在职研究生后悔，其自身原因占有很大一部分。教师究竟应不应该在职读研呢？其实，教师也是分为很多种，比如小学教师、初中教师，高中教师等等。不过由于在职研究生考试的水平大部分都是集中在高中到大学难度之间，所以让一些教师就会感到有一定的压力，因此对比之下承受的负担就比较重一些。但是通过学习，除了学到真正有用的知识，还有非常重要的就是，所获证书可以在日后评职称或者加薪晋升的情况下使用，所以如果条件允许，还是可以在职读研的。教师读在职研究生好处有以下几点：1、增强专业知识教师是一个高尚伟大的职业，在教授学生们知识的同时，肯定会要求自己不断的提高，从而令自己在教学上有所突破。在通过在职研究生课程的学习，能够快速的掌握教育方面最新的知识，了解更多的教学及管理经验，这对于每一位老师来说都是很大的提升。2、获取高级证书教师的休息时间比较充分，除去有正常的周末休息时间之外，还有寒暑假等节假日。届时可以利用这些假期进行学习，从而获得国家承认和社会认可的学位证书或者是学历证书，证书的获取也是对教师的帮助非常大的。而且还能利用证书来评职称，在升职加薪方面具有很大优势。3、增强竞争力如今，各大企业的竞争越来越激烈，当然学校方面也亦是如此，教师在攻读在职研究生的课程时，不但能够提升个人综合能力和个人素养，还可以提升自己的竞争力，而且对于自身的就业还能有进一步的提升。上文就是对于这个问题的详细解答，希望能对各位同学们起到不小的作用，若还想了解关于在职研究生的任何问题，可以关注本百家号其他相关内容。推荐阅读：2019考研国家线预测，是否会上升？

在编小学老师，本科生，想考研究生去中专以上学校任教，该怎么实施计划？这是个不错的想法，但你真的考虑好了吗，因为我的身边有此想法的老师不少，有些实现了，有些半途而废，个中情况我做个具体分析，包括三点——1、在职读研已不可能，考研有风险。研究生显然没有十年前的吃香，而且在职研究生已经不再招生。要想读研就要辞职，重新回到大学，学费、生活费等都是不小的开支。一旦到时候找工作遇到困难，心生悔意，怕是无法挽回了。所以，有考研想法的中小学老师，多半是厌倦了现在的工作模式，尤其是受不了体制的束缚，借考研的机会跳出来。但最终会发现，很多人只是心里想跳，行动的不多。毕竟现在的工作虽然让人不满意，但要重新选择，似乎又下不了决心，如果是已经结婚成家，困难会更大。2、在职考研，很多人败在了无法坚持下去选择在职考研的教师，普遍的想法是要考名校，可谓志向远大，但难度也大。多数人一开始信心满满，动力满满，但坚持一段时间后状态下降，加之平时教学任务重，复习总是被影响，实际的复习效果不是很好。另一方面，如今的考研竞争已经趋于白热化，大量的大学毕业生专门复习考研，报考各种培训班，在职教师比起他们，并没有多大优势。于是，仅仅能坚持到考前的人就不多，学得好的就更少。大量失败者说明，考研远没有想象的那么简单。3、就业形势严峻，到中专以上学校就业更难可能大家已经听过一些著名中学开始招聘名校博士生当老师，一流大学研究生进高中已经不新鲜。那么，在职考研进中专以上学校，困难还会小吗？现在已经没有以前的中专，都改成了职业高中或者高职，对教师的学历要求也相应提高。如果要去高职院校，一般大学的研究生已经行不通，得是名校，至少211大学。这个难度前面已经说过，还要说的是有可能出现的糟糕情况，那就是即使研究生毕业，也找不了期望的工作，那时候是又一次选择中小学还是继续读博？总之，小学在职教师考研究生？实际困难很大，看看这三个分析再做决定。

说起教师，跟公务员一样，都是铁饭碗。国家对教师的重视程度也是一直有增无减。早在19年，教育部就已经发通知明确：义务教育教师平均工资收入水平应当不低于当地公务员平均工资收入水平的规定。公务员的薪资根据地方的不同也有所不同，平均薪资大概为6k-20k。因此，老师的工资也必须要达到这个水平，对发现政策落实不到位的，要采取约谈、问责等多种措施督促整改。我们可以看出教师的待遇越来越好了，那在编教师还有必要读在职研究生吗？读了在职研究生有哪些好处？职称评定目前多个地区对教师评职称的基础年限要求如下：【本科生】毕业工作满1年后经学校考核合格可评中学二级教师，如2020年工作的本科生在2021年评为中学二级教师；【本科生】在中学二级教师岗位上任教满5年后可评中学一级教师，如2020年毕业的本科生最快在2026年评为中学一级教师。【硕士研究生】在工作满3年后经学校考核合格可直接评为中学一级教师（有些地方已经取消这一直评政策），如2020年毕业的硕士研究生最快在2023年评为中学一级教师。因此，硕士研究生比同期参加工作的本科生评职称在年限上有早3年的优势，那在编教师读在职研究生，取得硕士学历学位是可以加速评职称的（具体的可查询当地政策），而且还是一边上班一边读研，成本较小。升职加薪教师想要升职加薪，学历也是一个重要的考核标准。通过读在职研究生提升学历学位，在竞争提拔的时候自然会多一份底气。而且教师是一个越老越吃香的行业，学历越高，待遇就越好。增强专业知识作为老师，必须紧跟时代的发展，及时对自己的教学进行更新。年复一年照着同样的PPT进行授课，教学质量是无法提升的。因此，通过读在职研究生，能够快速接触到一些新的专业知识，还能认识到更多的老师，一起交流，共同进步。读博深造现在很多学校对老师的学历要求一般都是硕士以上，不管是出于个人还是环境的影响，很多教师也在自发读博，提升自我。读完在职研究生后，老师也是可以读博的，出国留学也是可以的，拥有更多深造的选择。适合教师报读的专业：学科教学在职研究生例如语文学科教育、数学学科教育、英语学科教育在职研究生，教师可以按照自己所教授的学科进行选择。通过研究生教育，教师将会学习到先进的教育理念，具备扎实的专业基础，为个人发展奠定基础。目前北京师范大学、华东师范大学等都有在招生的。教育学在职研究生目的是为了培养具有广泛人文、社会科学基本知识，扎实的教育学科、心理学科基础知识和牢固的教育学专业知识，具有较强的教育科研、教学、管理、咨询和辅导能力，能在各级各类师范院校、教育行政部门、科研机构及各级各类中小学校从事教学、科研、管理、咨询和辅导等方面工作的高级应用性人才。目前吉林大学、北京师范大学、四川师范大学等都有在招生。心理学在职研究生教师除了教授基本的课业知识，还需要关注学生们的心理状况。学生大多是处于心智不成熟的阶段，教师掌握更多的心理学相关的知识也是有助于开展个人教学工作的。目前中国政法大学、北京师范大学、华中师范大学等都有在招生。教育管理在职研究生除了学科教学教师外，还有很多教师还担任着管理层的位置。攻读一个教育管理类在职研究生，能够培养自己从事科学研究、教学、管理等能力，提升解决实际问题的能力、承担专业技术或管理工作的能力。目前同济大学、武汉大学、上海师范大学等都有在招生。