1977年10月21日,《人民日报》头版头条发表《高等学校招生进行重大改革》,标志着中断11年的高考正式恢复。在那个年代,或许没人怀疑过“知识改变命运”。对生长在工人家庭的张建奇来说,这无疑打开了他实现对大学梦想的大门。或许他自己也未曾料到,近40年之后,他能够留在大学,成为西安电子科技大学物理与光电工程学院的一名教授。人有时候就得受点儿刺激张建奇是一个地地道道的西安娃,父母都是工人,对大学并无太多了解。但是,与同学窜进大学校园玩耍过的张建奇,内心里懵懵懂懂萌生出要进大学学习的想法。1977年,国家宣布恢复高考。在西安九十中(现西安中学)读高中的张建奇心里的那块儿“痒痒肉”被恰好挠到。从10月份政策发布,到冬季参加考试,备考时间不过两月。当时的中学实行四年制,初中、高中均为两年,学校在所有高中生中组织了一次选拔,择优参加当年的高考。张建奇凭着一段时间的突击复习,幸运地入选了学校30人的“高考团”。成绩毫不意外的未达分数线。中学期间忙于参加合唱团、足球队的张建奇在学习上落下很多“空白”,突击复习也未得其门。虽然在学校侥幸获得机会参加高考,但试卷上的题目与平时练习的类型、难度都大有不同。与张建奇同班且关系较好的几位同学在这次高考中顺利过线。而他也听到消息说,如果考不上的话,还要上山下乡。张建奇一下被激醒了,意识到想要改变自己的命运,唯有考上大学这一条路。在随后学校组织的选拔和模拟考试中,张建奇被挑选到了当时的快班,正式开启了高考备考模式。1978年,与西电“初相识”没有习题集和复习资料,张建奇就到处找同学借。有的同学家里有“老三届”,他们就白天把资料借给张建奇手抄,晚上又自己带回家。为了在第二天能有机会让老师帮忙指导习题,张建奇总是做不完当天的题就不肯睡觉。在这样的刻苦努力下,他的成绩在一次次模考中不断提高。先报志愿后高考的模式让张建奇毫无头绪。怀着对参军和武器的“时代迷恋”,老师推荐他读西北电讯工程学院(现西安电子科技大学),并告诉他“这所学校就是从部队院校而来,都叫她西军电,专业都与军事有关”。张建奇便在志愿填报表上写上了“西北电讯工程学院”的名字,专业填报2系。1978年7月,高考结束后的张建奇在家中焦急等待放榜的日子。“张建奇,出榜了,好像有你”。在家中与朋友玩耍的张建奇听到同学在院里喊他,立刻奔出家门跑到学校。果然在学校张贴的红榜上找到了自己的名字。在学校考上大学的40人中,张建奇排在前5位。出榜之后,到传达室询问是否有信件或是通知书,成了张建奇每天下午必做的事情。张建奇是考上大学的40人中倒数第二个拿到录取通知书的。看着写有“西北电讯工程学院”字样的信封,他才意识到,自己还不知道这个学校在哪儿。喊上同学,骑上自行车,跟着6路公交,张建奇在正式报到的前一周,决定先去即将就读的大学“侦查”一番。北校区西南门外的大烟囱成了张建奇辨识学校位置的标志物。他推着自行车站在西南门外,望着校园里“深宅大院”一般的走道,不确定他这样一个还未报到的“外人”是否会被允许进入。他想着“过几天我就要来报到,到时候就可以进去看看了”,在徘徊又徘徊之后,与同学骑车返回。张建奇的内心泛起一种怯怯的却又充满期待的激动。“学在西电”是一件自豪的事情张建奇虽然顺利拿到了西北电讯工程学院的录取通知书,专业却从2系变成了“物理(师资班)”。听同一批考上大学的同学说,这应该是学校因为他的物理成绩突出而做出的调整,但大家对到底什么是“师资班”,却都说不出个所以然。一套6册的数学集,学校抽出一套给他们班,却没有多少人能买得起。家境略微富裕一些的同学买下一套,就全班传阅。那是当时的苏联数学题解答,所有同学都如获至宝一般,“这里面的题我们都可以做”,大家争相手抄题目,废寝忘食地解题。无人监督,却几乎所有人都会去上晚自习,大家似乎都较着劲的生怕自己学少了。若是某一天稍稍“放纵”自己未去自习,内心都会感到内疚。北校区的晚上总会停电。刚开始的一两天,大家还很高兴,终于可以“心安理得”的不上晚自习了。但是到了第三天,大家有些坐不住了。白天上课,晚上不自习的话,作业写不完,课程就跟不上了。张建奇和班里的同学就去小卖部买来蜡烛,就着蜡烛或煤油灯的微弱灯光,继续做题。第二天早上,大家总会互相看着发笑,两个鼻孔都被熏的发黑。上大学的第一节英语课,老师问:“有没有哪位同学可以完整地默写26个英文字母?”全部静默,没有几个举手。很少接触英语的张建奇便从26个英文字母学起,用的就是随时随地背单词的法子。制作单词卡片,在食堂排队打饭的间隙,一手饭盒一手单词卡成了张建奇的标配。晚饭后的散步时间,张建奇也加入背单词的“大军”,北校区土操场上顺时针绕圈背单词的学生们成为了当时的西电一景。佩戴着白底红字的校徽,张建奇觉得无形中就有了一种约束。校徽这样有代表意义的物件,带给张建奇的是能够在西电学习的自豪感,这种自豪感让张建奇十分注意自己的一言一行。生怕自己学的不够多不够好,对不起来到西电学习的这个机会;或是有什么细节做得不好,给学校“抹黑”。平凡之路上的“不甘心”1982年,毕业前夕的张建奇看着贴在墙上的分配单位名单,一心只想留校。每个人要报两个单位是学校的硬性规定,并且至少得有一个是三线厂子。那些可都是在大山沟里的单位,地处偏远,交通、生活不便。“不交学费,还有补助,国家培养了自己,让去哪儿就去哪儿”,“一颗红心,两手准备,坚决服从分配”。凭借着较好的学习成绩,张建奇与其他十几位同学获得留校任教资格。1984年,在教授基础物理学两年之后,张建奇觉得只做基础教学,不做科研,有点不甘心。在了解了一番之后,他报考了5系(即后来的技术物理学院)攻读电子物理与元器件专业硕士研究生。并在两年半硕士研究生毕业之后,再次留校。工作几年之后,张建奇发现身边有老师开始攻读博士研究生。他心里想要将科研做得更加深入和专业的“不甘心”又开始“作祟”。一次在北京香山开会的机会,他认识了西安交通大学的一位教授。聊及想要攻读博士研究生的想法,这位教授十分热情地发出邀请:“那就来读我的博士吧,微电子方向。”以此为契机,张建奇开始在西安交通大学攻读在职博士研究生。1998年,他获得微电子科学与技术博士学位。毕业后的张建奇继续在西电技术物理学院(后与原理学院整合为物理与光电工程学院)从事因读博而中断的科研与教学工作,这一干已有20多年。老师不仅要教书,更重要的是“育人”张建奇说,他现在很多带学生的方式都承袭自自己以前的老师。西电教员的严谨,让他养成了在离开实验室时检查并拔掉电源、将所有实验器材归置整齐的习惯。交大教授的周例会也被他学来,每周听各小组的学生汇报一阶段的研究进展及存在的问题,以便及时跟进解决或者调整。在张建奇看来,“亦师亦友”是师生之间最好的相处模式。在探讨学术的时候,他是十分严厉的导师,毫不留情;在私底下聊天时,他又是可以倾诉烦恼和困惑的兄长,关怀备至。“现在给本科生代课,他们到齐之后,我会在正式上课前几分钟给他们讲一点其他的事情”。面对独生子女较多的一代,张建奇有自己的“妙招”。作为老师,为学生传授知识是应该的,但教会学生如何做人、如何做一个在社会上能立得住的人,更被张建奇看重。所以,如何待人接物、如何制作应聘简历,甚至在公共场合应该注意什么,都成为了张建奇的“课前小知识”。“我们都说‘物理改变世界’,我想说‘西电改变了我’。我这一辈子可能都离不开物理了,我的人生观、价值观、世界观,都是在与物理相关的学习中塑造起来的。虽然我现在研究方向是光学和光电子,但如果没有西电,没有在西电学习物理的基础,我现在也做不了这些研究。”张建奇不无感慨地说道:“所以,西电带给我的,我希望我能尽己所能地传给我的学生们。”记者:王格来源:西安电子科技大学新闻网
西安的各位家长们你家孩子是不是一到周末各种补课英语、数学、作文样样不落但补课归补课选择培训机构可得差擦亮眼睛了先来看一段电视台的报道05:12按照《西安市教育局等六部门关于切实减轻中小学生课外负担开展校外培训机构专项治理行动的通知》部署要求,为检验工作实效,市教育局成立了专项督查领导小组和专项督查队伍,由18名督查员组成6个督查组,于3月10日至12日对城六区范围内民办非学历文化教育培训机构和无证非法办学行为进行了第一轮专项督查。3月17日,西安市教育局正式通报3月10日至12日市级督查组对城六区范围内民办非学历文化教育培训机构和无证非法办学行为专项督查情况,共随机督查培训机构154家、下发整改通知书134份,经过整改,停止招生的有10家,停止办学的有34家。89家培训机构证照不全、超范围办学本次督查中共发现证照不全、超审批范围办学等违规办学行为的培训机构89家(新城区17家、碑林区26家、莲湖区12家、雁塔区10家、未央区14家、灞桥区10家)。发现56家(新城区7家、碑林区18家、莲湖区6家、雁塔区4家、未央区15家、灞桥区6家)培训机构存在消防安全隐患。主要表现在消防通道不畅通、有杂物,甚至有堵死现象;消防器材(灭火器)没有按照标准数量配备,对配备的消防器材,部分工作人员不会使用;个别培训机构未组织过安全逃生应急演练;个别机构没有专职安全管理人员。个别机构违规补习“奥数” 4家机构夸大宣传在督查中发现62家(新城区7家、雁塔区9家、碑林区15家、莲湖区16家、未央区15家)培训机构未按要求公示任课教师资格证信息。通过实地督查和询问,暂未发现有在职教师在培训机构授课。办学内容方面发现有个别培训机构有违规补习“奥数”现象,有的机构存在有“强化应试”行为。暂未发现有对学前儿童进行小学化教育,举办、受托举办或变相举办与中学入学或升学挂钩的选拔性考试、测试、竞赛或排位赛等行为。在督查中发现4家(新城区1家、碑林区1家、未央区2家)培训机构的招生宣传单上有夸大宣传成分。同时在督查中,有无证办学者反映教育行政部门审批不畅,行政效能低,递交资料长时间得不到回应。2017年至今,各区县审批民办非学历文化教育培训机构数量为,新城区、灞桥区、临潼区为0家,长安区1家,雁塔区、阎良区、国际港务区2家,周至县4家,未央区6家,鄠邑区、高陵区13家,莲湖区、蓝田县14家,碑林区27家。10家停止招生 34家停止办学西安市教育局通报说,此次共随机督查培训机构154家、下发整改通知书134份,其中合格(教育教学、安全等达到标准)的培训机构有20家,不合格(存在不同程度的教育教学和安全等方面问题)的培训机构有134家,在不合格的134家中,近期已完成整改的有71家,限期整改的有19家,停止招生的有10家,停止办学的有34家。各区县均做到了在三天之内对存在问题的教育机构迅速查处,跟踪督办。西安市教育局要求,各区县进一步落实主体责任,切实加强对本区域内民办教育机构管理工作的组织领导,建立长效机制,完善联席会议制度,将该项工作列入部门、乡镇街道绩效考核内容。要以问题为导向,从源头治理出发,不断创新,做好顶层设计,迅速制定出切实可行稳妥的管理办法。要疏堵结合,对符合条件或经过整改基本达标的培训机构,要打通审批渠道,快速审批,纳入监管范围。要制定清晰具体的培训机构审批标准和程序,不断规范审批和管理工作。同时,要向广大家长、市民宣传治理非法办学的必要性和重要性,及时通报非法违规办学行为及造成的社会危害,对非法办学者形成舆论压力,形成规范办学的良好氛围。西安市规范民办非学历教育文化机构首轮督查结果↓↓↓区县:新城区教育局 (督查22家)取缔关停2家:督查学校(机构)全称地点督查时间能特教育西七路456号2018/3/11海普教育新城区金花北路天彩大厦A座25楼2018/3/11区县:碑林区教育局 (督查45家)限期15天整改(4家)督查学校(机构)全称地点督查时间西安碑林学而思教育培训中心(千叶华园校区)西安市友谊西路千叶华园2018/3/11西安杨健教育(交大)校区西安市咸宁西路2018/3/12西安新东方教育(交大)校区西安市交大街2018/3/12西安杨健教育(交大)校区西安市咸宁西路2018/3/12停止招生(8家)督查学校(机构)全称地点督查时间英蓝教育西安市兴庆路兰蒂斯城2018/3/12建通教育西安市兴庆路兰蒂斯城2018/3/12精锐教育西安市兴庆路兰蒂斯城2018/3/12非常1+1西安市白庙路瑞鑫摩天城2018/3/11学而优教育西安市沙坡北路2018/3/11学海教育西安市兴庆路学大大厦2018/3/12刘式教育西安市兴庆路159号2018/3/12金字塔教育西安市交大街2号2018/3/12停止办学(5家)督查学校(机构)全称地点督查时间陕西艺澜艺术团西安市白庙路瑞鑫摩天城2018/3/11小书童教育连锁西安市交大二社区2018/3/12星火教育西安市咸宁西路翠庭大厦2018/3/12哈佛北大精英西安市交大街2018/3/12智德小博士教育西安市友谊西路千叶华园2018/3/12区县:莲湖区教育局 (督查22家)限期30天整改(2家)督查学校(机构)全称地点督查时间风典艺术培训中心从新巷2018/3/10优胜教育立新街2018/3/10停止办学(8家)督查学校(机构)全称地点督查时间特乐美学愉景华庭2018/3/10小学堂作文辅导愉景华庭2018/3/10陕西无线星空教育科技有限公司二府街口2018/3/11海天教育丰禾路未来花城2018/3/11铁交椅名师工作室土门艺腾商务大厦2018/3/12建通教育土门艺腾商务大厦2018/3/12裤兜语文土门艺腾商务大厦2018/3/12智语星土门艺腾商务大厦2018/3/12区县:雁塔区教育局 (督查22家)限期60天整改(1家)督查学校(机构)全称地点督查时间学而思培训中心西安市雁塔区科创路168号西电科技园2018/3/10停止招生(2家)督查学校(机构)全称地点督查时间领军教育科技路安荣大厦2层2018/3/10Hello英语昆明花园小区西门商铺2018/3/10停止办学(8家)督查学校(机构)全称地点督查时间龙文教育翠华路中段2018/3/11斯维教育大雁塔小学北侧综合楼二楼2018/3/11君翰教育翠华路小寨东路十字东南角2018/3/11伟博教育翠华路学诚广场2018/3/12优胜教育翠华路学诚广场2018/3/12新星教育翠华路学诚广场2018/3/12优盖优教育翠华路学诚广场2018/3/12益智王教育翠华路学诚广场2018/3/12区县:未央区教育局 (督查21家)限期3个月天整改(11家)督查学校(机构)全称地点督查时间无限星空教育西安中学南门对面2018/3/10领军教育西安中学南门对面2018/3/10思谈教育凤城二路赛高商务港5B2幢13层2018/3/10巨人学校凤城五路maxA座26层2018/3/10朴新杨健教育凤城五路maxA座26层2018/3/11西安新星艺术学校凤城二路赛高商务港5B2幢10602号2018/3/11海顿名师赛高商务港5B2楼10803号2018/3/11星火教育赛高商务港5B2楼2018/3/11缤纷鸟少儿美术培训基地2018/3/11格诺教育首创富北高银26楼3072018/3/11起点舞蹈工作室首创富北高银26楼3052018/3/11区县:灞桥区教育局 (督查22家)限期3个月整改(1家)督查学校(机构)全称地点督查时间西安市灞桥区新星教育西安市灞桥区三厂十字西北角2018/3/10停止办学(11家)督查学校(机构)全称地点督查时间西安市灞桥区民进博奥西安市灞桥区纺织城五厂十字五环技校院内2018/3/10西安市灞桥区盯盯书屋西安市灞桥区纺织城五厂十字五环技校院内2018/3/10西安市灞桥区百分教育西安市灞桥区东城一小隔壁2018/3/10西安市灞桥区国力跆拳道西安市灞桥区东城一小隔壁2018/3/10西安市灞桥区新状元培优西安市灞桥区堡子村东城国际北侧2楼2018/3/11西安滨河文化学校西安市灞桥区纺渭路国王镇售楼部2楼2018/3/11西安市灞桥区学达教育西安市灞桥区恒泰汽修东100米一楼商铺2018/3/11师大专职教师辅导中心西安市灞桥区申家村商铺2018/3/11西大易通初高中培优西安市灞桥区申家村商铺2018/3/11西安市灞桥区西工大鸿志教育西安市灞桥区洪庆街道田洪正街266号中都宝丰大楼6楼2018/3/12西安市灞桥区梦想树美术教育西安市灞桥区洪庆街道田洪正街266号中都宝丰大楼6楼2018/3/12说明:停止办学包含未下达整改通知书及下达整改通知书后停止办学的部分各位学生和家长们以后参加课外辅导一定得擦亮眼睛来源:西安教育局 /转载自:西安相册责编:大壮/ 校对:小圆子大家都在关注你听说了吗?新城的金翅鸟演艺要上市了!刚刚!新城投资105.5亿元的8个重大项目集中开工,火速围观听新城 | 新城区与深圳小牛资本对接洽谈;赴京招揽3名硕士研究生当场签约……这个春天,我想带你去看看新城种下的“人才林”!是时候 一下
来源: 华商报韩国电视剧《请回答1988》中有这样的场景:一张桌子、一盏台灯、两边各竖起一块挡板,就组成了私密的沉浸式自习空间。去年下半年以来,在共享经济大潮的外延之下,此前在韩国、日本等地常见的付费自习室,开始顶着共享经济的概念在国内各大城市流行起来。近段时间以来,也开始在西安出现。那么,这种商业形态是否得到了市场认可,其发展前景又如何呢?免费自习空间供不应求共享付费自习室渐多2020年考研已经结束,今年报考人数达341万,创下历史之最。浮生只如云,读书尤为贵。共享经济的大潮下,课桌新场景,学习仪式感,在读书和学习这件事上诞生了新的形态。西安的王先生在一家企业工作,之前常去图书馆准备研究生考试。“如果在家里学习,静不下心来。我平常比较喜欢去图书馆自习,那里学习氛围很好,看到周围的人都在认真自习,自己的学习效率也提高了。”王先生说。但是,对于去哪上自习,王先生也有自己的困扰。他表示,陕西省图书馆和西安市图书馆都很适合自习,但有可能抢不到座位。“特别是考试季的时候,人很多,自习室很难有空位。”一边是自习需求增多,一边是免费自习空间供不应求,这导致不少有自我进修需求的人士找不到合适的自习场所。因此,市面上开始出现了越来越多的共享自习室。走进位于西安朱雀大街附近一家共享自习室,华商报记者看到,静默的环境与明亮的台灯形成了鲜明对比,每一盏亮着的台灯下都有一个被挡板隔开的独立空间,配备电源插座、储物柜、无线网络,几位顾客正在安静地埋头学习。据介绍,这家自习室的价格为每小时5元,如果办理月卡、季卡等长期会员卡,则能以更加优惠的价格在这里学习。这间共享自习室的工作人员告诉华商报记者,整个自习室包含60个小格子,2个小讨论室和1个休息区,前段时间考研冲刺期人很多,晚上经常会爆满,“主要客户是大学生和在职备考人士,大多数在这里自习是为了准备各种资格考试、在职考研或公务员考试。”西安城北一家新开业的付费自习室,针对体验客户推出了全天1元活动。与有人值守的付费自习室有所不同,这家自习室通过在线预约和密码锁使用,实现了无人值守管理。做减法还是做加法经营者们正面临选择位于西安太白路一座公寓内的付费自习室,去年下半年开业,没有显眼的招牌,仅在入门处挂着不大的标识。这和许多付费自习室的定位一样,“保持安静,不打扰”。“顾客来这里就是看书学习的,他们需要一个宁静的空间,我们要做的就是不给他们太多附加东西。”这家自习室的工作人员介绍,除了提供空间,他们还给自习者提供免费咖啡。华商报记者注意到,这家自习室的室内装修简单,主要就是桌子和室内软装。这极大降低了成本,据这里的工作人员介绍,他们的面积超过100平方米,投入大概10多万元。从成本投入来看,许多付费自习室都力求简单。在这样的空间里,消费者所享有的主要就是安静的学习环境和精简的日常服务。比如:几乎所有自习室配备微波炉、充电宝和雨伞等,为自习者提供免费饮用水、咖啡等,餐食则需要外卖点单来实现。不过,在另一些经营者眼中,单靠出租空间收入并不稳定,付费自习室应围绕教育资源做加法。华商报记者发现,在西安一些中小学周边的付费自习室,服务内容已不局限于学生放学后来写作业,而是引入专职老师进行课业辅导,这类自习室与升学辅导班已颇为接近。除了引入教育培训,还有一些共享自习室在店内划分出较大面积的休息区、小包间、水吧、会议室等,并添置不少图书报刊,看起来更像是一个复合空间。山东小伙张栋毕业后在西安工作,准备建造师考试的他有时会去咖啡厅自习。不过,他发现咖啡厅的顾客大多有同伴,来放松聊天的人居多。相比之下,还是自习室更适合做背考等费脑筋的事,“可能每个人读书和学习习惯不同,我个人更喜欢安静一些的环境。”付费自习室在韩日存在多年国内模式仍处于探索期过去一年,共享付费自习室在国内各大城市快速涌现,并引来学生群体和上班族的光顾。虽然打着共享概念,但这种自习室并不是互联网孵化的产物。多年前,韩国、日本就出现了大量学习空间,并形成了比较稳定的客流。付费自习室在韩国已有近30年运营历史。韩国电视剧《请回答1988》中有这样的场景:韩国学生放学后来到自习室,一张桌子、一盏台灯、两边各竖起一块挡板,就组成了私密的沉浸式自习空间。据《韩国教育统计年鉴》显示,2012至2016年期间,韩国高档自习室的市场规模不断扩大,从4000亿韩元跃升至7560亿韩元。学生是韩国共享付费自习室的主要使用群体。据英国广播公司报道,韩国每年约有数十万人参加高考,只有2%的人能进入首尔国立大学、高丽大学和延世大学等顶级高校机会。因为升学压力大,许多韩国学生为了考取顶级大学,很早就开始做准备。并且,由于韩国独生子女家庭较少,为了获得私密和更有专注力的学习空间,韩国学生去自习室的比较多。在日本,共享付费自习室的存在土壤源于职场竞争压力,不少上班族通过考取各类资格证书等提升自己实力。据报道,2011年仅东京就有400家自习室,单人每小时收费约1000日元(约15.8元人民币),长期使用可购买季卡、年卡等享受优惠。“国内流行起来的共享付费自习室,在运作模式上借鉴了韩日市场的经验。”美好生活文商旅研究院院长夏强说,在国内竞争激烈的大城市,有“充电”和进修需求的人越来越多,理论上付费自习室的需求也在增加。不过,他表示,客流的稳定性和资源唯一性将对经营者形成考验,如果仅仅只是依靠空间出租的“二房东”,“利润就薄了些,行业门槛也有些低。”事实上,从普遍反馈看,对于共享付费自习室的经营更多还处在探索期。西安城南一家付费自习室的经营者告诉记者,自习室去年初开业,物业每月租金是9000元,房租半年一付,算上前期装修投入和人员工资,目前没有盈利,“还在摸索合适的空间利用方式。”品牌繁多竞争激烈面临价格战博弈由于付费自习室已存在多年,在韩国市场,TOZ已成为头部品牌之一。据了解,该品牌目前有380个分店,全韩国日客流量约2万人次。其在社交网络也十分活跃,通过不断推广品牌,分享学习故事,该品牌积累了大量粉丝。在北京等国内一线城市,由于共享自习室的迅速发展,已开始受到资本关注。但截至目前,并没有投资机构入场。从西安现有的近百家自习室来看,在环境方面各具特色,似乎也有意树立自己的品牌形象。华商报记者注意到,与国内其他城市一样,众多品牌中暂时没有领军者。西安创投人士边陇刚认为,共享自习室是对公共资源的一种补充,但就目前来看,这个市场还比较分散,赛道是否足够宽也有待检验。由于现有商业模式的收入结构比较单一,行业门槛不高,同时缺乏高集中度的头部品牌,要想获得投资机构的参与还比较困难。夏强也表达了类似观点,“共享自习室如果能满足稳定的出租率,那么收益还是比较可观的。否则在模式不具有壁垒的情况下,行业竞争很可能将陷入价格战之中。”随着市面上共享付费自习室的增多,华商报记者注意到,低价获客已成为普遍现象。在大众点评网等预订平台上,各家共享付费自习室纷纷推出优惠预订方案,单人每小时费用低至0.3元左右。为了吸引消费者,还有一些自习室干脆给新客户提供免费体验机会。在业内人士眼中,从用户角度看,共享自习室有其需求的必然性,公共自习环境的缺乏、公开学习环境的嘈杂,为备考者和进修者提供了一个安静不被打扰的自习环境。但从商业运作的角度看,共享自习室却面临重资产运营的风险:“二房东”模式带来的较高成本,付费用户较弱的忠诚度,以及低门槛同质化现实。可以说,现在虽然是共享自习室的元年,但面对残酷的价格竞争,这个新兴行业却已走到优胜劣汰的边缘,能否持续?还需观察。行业观察真共享考验运营能力假共享玩的是资本游戏过去一年,中国共享经济的现状是:行业野蛮生长期已过,资本热潮褪去,行业洗牌重塑。在共享经济中,共享单车等领域开始由“疯狂扩张、激进发展”转向“冷静化经营”;共享民宿则在日积月累、蓄势待发;还有共享办公、共享充电宝等项目结合自身特点,开始尝试新模式的探索。创业,从来不缺少想法。正当一众共享项目面临转型,新的共享自习室又已登上舞台,并再次点燃不少人的创业热情。有人说,共享经济仿佛中了魔咒,正在不断重复毁誉参半的戏码。共享自习室究竟能不能获得成功,现在还难以判断。但有一点可以肯定:随着经济大环境的变化和投资风口的转向,对共享项目,资方手里的钱捏的比以前更紧了。那么,究竟是什么样的共享项目,更容易获得资本和市场的认可?西安交大管理学院特聘教授仝铁汉认为,通常来说,首先是看项目的盈利模式,是否具有合法、稳定的盈利机会和来源,能否创造更大价值;其次是评估项目的市场潜能,能否吸引现有消费者并挖掘新的消费潜力,为企业带来持续收入;再者是关注项目本身盈利能力;另外还要看项目投资总额、投资回报率、投资回报期等。相对来说,投资金额大、投资回报率低、周期长的项目,一旦资金短缺或资金链断裂,就会面临更大风险。回顾几个曾站上风口的共享经济项目:单车、充电宝、共享汽车都是重资产模式,企业需要自行购买产品,统一运营用户,实质上采用的是客户租赁的模式,主要玩的是资本游戏,共享单车就是典型代表;网约车、民宿平台则是轻资产运营,由用户之间共享资源,企业不需持有产品所属权,只需付出管理成本,考验的是经营者的运营能力,是真正的共享经济。目前来看,轻资产项目普遍要比重资产更早形成盈利,而重资产领域往往要做大行业头牌才逐渐看到成效。当然,共享经济的轻重模式并非泾渭分明,租赁模式并非不能成功,但对于创业者而言,认真评估自身商业模式和风控能力是不可少的。 本组稿件由华商报记者 李程 采写
俗话说,“郡县治、天下安”,放到现在也就是说作为承上启下的一级行政,市的重要性不言而喻,同时作为主管一市大小事务的党政一把手尤为重要。陕西省作为我国西部地区重要的经济大省,同时也是科教强省,拥有西安交大、西北工大等数所重点大学,那么陕西省各市一把手都毕业于哪些大学?本土高校占有数量优势吗?毕业于重点大学的比例如何?下面我们一一对此进行梳理。一、西安西安作为陕西省省会,是全省经济、文化、政治中心,同时也是副部级城市,西安市委书记为王浩,曾就读于菏泽师范专科学校政治系政治专业,后在山东省委党校业余本科班经济管理专业学习,党校在职大学学历;西安市长是李明远,本科毕业于清华大学无线电系无线电技术与信息系统专业、硕士、博士毕业于西安电子科技大学通信与电子系统专业、在西安交通大学电信学院信科所做过博士后。二、铜川铜川市委书记为樊维斌,曾在西北大学地理系经济地理与城乡区域规划专业学习,后于陕西师范大学政治经济学专业学习并获在职研究生学历;铜川市长为李智远,曾就读于在凤翔师范学校,陕西教育学院汉语言文学专业、后于新加坡南洋理工大学工商管理专业学习,获工商管理硕士学位,在职研究生学历。三、宝鸡宝鸡市委书记为徐启方,中央党校研究生学历,其余阶段就读院校未能查询到;惠进才为宝鸡市长,曾就读于吉林省白城林业机械化学校,后就读于省委党校研究生班政治学专业,获在职研究生学历。四、咸阳咸阳市委书记为徐长亚,曾在中央党校函授学院党政管理专业学习并获大学学历;咸阳市长为卫华,在西北大学地理系城乡区域规划专业学习获理学学士学位。五、渭南魏建锋为渭南市委书记,本科就读于西安交通大学金属材料及热处理专业,硕士为西安交通大学腐蚀及防护专业、在西北工业大学获材料科学与工程专业工学博士学位;渭南市长为王琳,毕业于北京大学城市与环境学系自然地理专业。六、延安延安市委书记为徐新荣,曾就读于陕西省仪祉农校、陕西省团校政治专修科、中央党校经济管理专业、陕西师范大学经济学院经济学专业、中央党校函授学院经济管理专业,在北京大学光华学院高级管理人员工商管理硕士专业学习,获高级管理人员工商管理硕士学位;延安市长为薛占海,本科毕业于延安大学中文系,硕士毕业于陕西师范大学研究生课程进修班政治经济学专业、并获得西北大学政治经济学专业在职博士研究生学历。七、汉中汉中市委书记方红卫,本科为清华大学汽车工程系汽车专业,后获得西北工业大学工业工程专业研究生学历,并获得长安大学交通运输规划与管理专业博士学历;目前汉中市长也是方红卫。八、安康安康市委书记为郭青,曾就读于河北省衡水师范专科学校中文专业、河北大学法律系法学专业函授本科;安康市长为赵俊民,本科就读于西安交通大学经济管理系技术经济专业、在西北大学经济管理学院工商管理专业学习,获工商管理硕士学位,西北大学经济管理学院国民经济学专业学习,获经济学博士学位。九、商洛商洛市委书记为郭永红,本科就读于湖北师范学院汉语言文学专业;商洛市长为郑光照,曾就读于陕西财经学院获经济学学士学位,研究生学历未查询到相关毕业院校。十、杨凌示范区杨凌示范区党工委书记为黄思光,西北农学院土壤农化专业本科毕业,硕士毕业于西北农林科技大学生态学专业、博士未查询到相关院校信息;杨凌示范区管委会主任为魏增军,曾就读于 西北林学院林学系林业专业,西安交通大学管理学院高级管理人员工商管理硕士专业学习,获高级管理人员工商管理硕士学位。十一、榆林榆林市委书记为戴征社,本科就读于西北农学院农业机械化专业,硕士则就读于西北农林科技大学经济管理学院农业经济专业,并于北京大学高级管理人员工商管理专业学习获硕士学位;榆林市长为李春临,本科就读于陕西财经学院工业经济系工业经济专业,曾在西北大学陕西工商管理硕士学院工商管理专业学习。从陕西省各市一把手毕业院校来看,一是本土高校优势明显,除了外地空降官员外,大部分官员毕业于本土高校;二是,重点大学数量占比较高,特别是西北大学、西安交大、西北农林等高校优势明显;三是,也有一些毕业于专科学校的一把手,不过当时能够考上专科已经是凤毛麟角,所以今天的专科不可与几十年前相比。
欢迎进来观看本条文章,我是小七聊教育由于疫情的影响,全国所有的学校已经延期开学好一段时间了,虽然说学生们一直在家进行线上学习,但是其学习效率远远低于线下学习。而且学生们长时间观看手机、电脑等电子产品也会对视力造成一定的影响。虽然说现在全国各地的高三年级的学生都已经开学了,但是对于高三来说,现在的时间更是珍贵,因为现在还有不到70天的时间就要参加高考了。高考之后还要进行志愿填报,在2020自然指数中国内地30强高校排名上,清华大学排第三,山东大学、西安交通大学进不了前二十。清华大学清华大学简称“清华”,是中华人民共和国教育部直属、中央直管副部级建制的全国重点大学,位列“世界一流大学和一流学科”、“211工程”、“985工程”。清华大学师资力量全国数一数二,清华大学教师团队中具有正高级职务的1381人,具有副高级职务的1648人,其中还有有诺贝尔奖获得者1名,图灵奖获得者1名,中国科学院院士51名,中国工程院院士39名,16名教授荣获国家级“高等学校教学名师奖”。清华大学在全国第四轮学科评估中有54个学科参评,评估结果为A类的学科有37个,其中的核科学与技术、环境科学与工程、城乡规划学、风景园林学、管理科学与工程、工商管理、公共管理、设计学21个学科获得A+评价,A+数量居全国高校之首。山东大学山东大学简称山大,由中华人民共和国教育部直属,中央直管副部级建制,位列国家“双一流”世界一流大学建设高校(A类)、211工程、985工程。山东大学建校历史源远流长,山东大学是中国近代高等教育的起源性大学,其主体是1901年创办的山东大学堂,是继京师大学堂之后中国创办的第二所国立大学,也是中国第一所按章程办学的大学。山东大学拥有在职教职工7493人(不含附属医院),有全日制本科生40789人,研究生18816人,留学生3791人。西安交通大学西安交通大学简称西安交大、西交大,位于陕西省会西安,是中华人民共和国教育部直属、中央直管的副部级综合性研究型全国重点大学,由教育部与国家国防科技工业局共建,是国家“七五”“八五”重点建设高校、211工程、985工程首批重点建设高校,2011计划牵头高校。西安交大是中国人工智能教育联席会理事长单位,学位授权自主审核单位,中国三所开设少年班高校之一。我国只有39所985工程高校,但是,我国很多农村地区的中老年人觉得中国只有四所顶尖名校,那就是清华北大复旦交大。但是,近年来国家经济快速发展,各地区经济水平也得到了很大的提升,各大高校实力都在不断增强。在这次2020自然指数中国内地高校排名上,清华大学只排在了第三,而山大和西安交大都无缘前二十。
在职MBA排名学费统计表(学费每年有更新,以院校官网最新数据为准)在职MBA世界排名前2%、世界一流的综合性大学、英国著名的公立大学、英格兰东部最大的大学——安格利亚鲁斯金大学,在国际权威的《泰晤士高等教育》2020世界大学排名中排名全球301-350。排名高于人民大学、同济、西安交大等名校,赶超国内众多985、211院校。《泰晤士高等教育》世界大学排行榜是唯一由专业服务公司普华永道(PricewaterhouseCoopers)独立审核,并得到学生,教师,政府和行业专家广泛信任的大学排名。它对全球高等教育中包括92个国家和地区的近1400所大学进行了专业衡量,是迄今为止规模最大,种类最多的大学排名。MBA为什么选择安格利亚鲁斯金大学MBA?英国安格利亚鲁斯金大学(Anglia Ruskin University简称ARU)的工商管理硕士获得英国特许管理学会CMI(英国唯一专注管理和领导力的学会,也是世界权威的管理学公会) 7级认证的专业,同时还获得ACCA认证。ACCA为世界财务、会计以及管理领域的专才提供一个强力的敲门砖,ACCA致力于为专业会计师提供发展机会与职业支持,是享誉全球的国际财会界的通行证书。深圳在职攻读MBA,免联考免雅思安格利亚鲁斯金大学在职MBA(Top-Up)项目分两个阶段:阶段1: 在华逸国际商学院进修英国标准工商管理研究生文凭课程,120学分 。(Qualifi Level7 Diploma in Strategic Management and Leadership)阶段2: 完成Level 7 的课程学分后,进入大学硕士论文阶段,完成论文,获得60学分。
窗明几净的科室一台口腔X线计算机体层摄影机在医护人员的笑颜下显得格外耀眼镇巴县人民医院党委书记李辉鹏紧紧握着西安交大口腔医院副院长侯铁舟的手满怀感激地说:“谢谢!……”2012年-2020年八年对口帮扶西安交大口腔医院本着派出一支队伍、培养一批人才服务一方群众的原则结合派下去指导、送上来进修举办讲座、义诊等多种形式为镇巴县人民医院口腔科手把手带出一支医疗水平信得过、服务水平过得硬当地医院留得住的本土医疗人才队伍在大巴山谱写出一曲心系群众无私奉献的动人之歌2012年,西安交大口腔医院和镇巴县人民医院签署了对口支援协议,西安交大口腔医院始终坚持把保障和改善民生放在各项工作的重要位置,八年来,对镇巴县人民医院持续不断地开展对口帮扶工作,不仅为镇巴县人民医院口腔科发展带来了勃勃生机,还帮助提高了综合技术水平和医疗管理水平,在大巴山谱写出了一曲曲心系群众、无私奉献的动人之歌。两家医院也因此结下了不解之缘,种植了深厚的情谊。派出一支队伍培养一批人才镇巴县位于大巴山深处,长期以来,地域及交通限制了经济发展,和省市级医疗条件相比,医院基础设施差、医疗设备落后、医护人才匮乏,服务水平与群众就医需求明显不相适应。在对口帮扶过程中,为使镇巴县人民医院尽快成长,让基层百姓享受到优质医疗服务,西安交大口腔医院用智慧的“搀扶”方法,帮助镇巴县人民医院拥有了独立“行走”的力量。八年间,西安交大口腔医院充分发挥技术指导和培养人才基地的作用,本着“派出一支队伍,培养一批人才,服务一方群众”的原则,结合派下去指导、送上来进修、举办讲座、义诊等多种形式,采取分期分批定期轮换的办法,先后派出百余名专家驻院对口帮扶镇巴县人民医院。这些技术精湛的口腔专家的到来,为镇巴县人民医院注入了新鲜的血液。西安交大口腔医院还依托镇巴县人民医院人才、技术和设备资源,通过参加口腔科业务管理,帮助总结管理经验,建立健全规章制度,提高科学管理水平,使镇巴县人民医院口腔科的医疗技术和管理、服务水平得到明显提高。每位专家赴镇巴之前,都会提前了解到前几批医疗队的工作、县人民医院口腔科发展现状及发展需要,制定详细的援助工作计划,帮助镇巴县人民医院进行学科建设、人才培养、技术提高以及疑难病例筛查。西安交大口腔医院参与对口支援的队员们说,八年来,他们来镇巴最深的感触是,山区群众对优质医疗资源的渴望。大家纷纷表示,授之以鱼,不如授之以渔。医疗队将持之以恒地以“传帮带”的方式,把先进的医疗技术和资源带到这里,培育出一批医疗水平信得过、服务水平过得硬、当地医院留得住的本土医疗人才,真正把医疗援助的目标落到实处。2016年,西安交大口腔医院牙周黏膜科谷冬华医师赴镇巴县人民医院开展对口支援工作,不但积极开展牙周疾病的临床检查、诊断、规范化治疗培训,还对牙周疾病的基础治疗、牙体牙髓病的规划治疗进行示教及培训。完成县妇幼保健院儿童口腔保健宣传讲座。每天,谷东华除了日常的上下班外,业余时间均和科室医护人员泡在一起,一起讨论在帮扶过程中遇到的一些问题及解决办法。生病了还坚持在科室指导业务知识,谷东华说,她是一名普通的口腔医生,只想用自己的知识为山区百姓尽点绵薄之力,实实在在地提高基层医院的口腔医疗技术水平和解决常见急重症的诊断救治能力,对她来说是一件很有意义的事。2017年,张改惠、王菲、陈诚、何康、甘靖等5人组成的医疗队赴镇巴县人民医院开展健康扶贫工作。在临床一线就正畸修复、牙周、齿槽外科、牙体牙髓专业进行了现场指导和诊疗示教;在科室内部管理,护理技能,感控防护操作等方面给予了规范和指导性建议,使临床专科服务能力,科室管理水平得以提升;积极开展义诊活动和口腔健康教育宣教,受益百姓千余人;对基层医务工作者进行学术讲座。如:《口腔医院感控和安全管理》、 《口腔正畸治疗计划的制定与实施》 《keynote软件中DSD微笑设计案例分析 》《老年口腔修复专题讲座》等,使基层口腔医务工作者的业务理论水平得以提升。八年间,一批又一批的专家走了又来了,他们用实际行动践行着对大巴山群众深深的情和义,践行着医者的责任和历史使命。西安交大口腔医院副院长侯铁舟表示,西安交大口腔医院对口支援会不停歇地开展下去,帮助镇巴县人民医院尽快成长,让基层百姓享受医疗公平,即便帮扶协议到期,帮扶任务完成,他们也会继续帮助镇巴县人民医院。手把手指导毫无保留帮扶“输血”更得“造血”在医疗小组到来之前,镇巴县人民医院在牙槽外科的诊断上较为欠缺,这意味着有些患者可能会丧失最佳的手术治疗时机。西安交大口腔医院的颌面外科主任李锦峰,赴镇巴县人民医院以后,毫无保留地将自己所学的传授于年轻的医师,手把手指导牙槽外科手术38例,唇裂整复手术,舌下腺摘除各一例,并针对常见口腔疾病的规范化操作、临床治疗流程,开展学术讲座10课时。使镇巴县人民医院颌面外科疾患的诊断率大幅度提高,为开展颌面外科手术奠定了坚实基础。考虑到镇巴县属于贫困县,西安交大口腔医院积极拓展和规范了一些价格低廉但效果不错的检查手段,着重对口腔全景x机及根尖片的临床应用进行讲解和培训;就口腔x线运用于牙体牙髓,牙槽外科、根尖周病、颌骨病变课题展开讲座,既提高了疾病鉴别诊断水平,又讲解了治疗方法,简单易行,大幅度提高了当地患者的康复效果。并先后捐助了6台牙科综合治疗椅和1台口腔数字化全景X光机,进一步提升了镇巴县人民医院的医疗服务能力,改善了当地群众健康水平,真正把医疗援助的目标落到实处。医院要发展,人才技术是关键。西安交大口腔医院秉承输血与造血并举的方针,不仅派出人员到基层指导,还免费接受基层医务人员培训,先后免费接受蒋韬、唐青青、柏树平三名县级骨干医师到牙周黏膜科、修复科、正畸科进修学习。同时,对唐青青进行住院医师规范化培训,培训期间唐青青通过了执业医师考试并考取了硕士专业在职研究生。这些进修的人员回院后均能挑起大梁,成为科室骨干,先后开展了牙槽外科、牙周疾病,新业务瓷贴面美容修复,嵌体修复新技术2项,为镇巴群众的健康、医院的发展贡献出自己的力量。目前,镇巴县人民医院口腔科在牙体牙髓病、牙周病、黏膜病、口腔修复、口腔正畸领域里都取得了令人欣慰的成绩,在县域内处于领先水平。不仅方便了群众,也为老百姓节约了治疗成本。“健康口腔 微笑少年” 健康教育 大爱延伸为了预防和减少儿童、青少年龋齿病的发生,在西安交大口腔医院的努力下,“健康口腔、微笑少年“规范化口腔健康教育推广项目于2017年11月18日在镇巴县正式启动。启动仪式当天,西安交大口腔医院院长常晓峰亲自带队,率领医院预防科副主任田剑刚、外联科主任于爱芝等10名医务人员出席在镇巴县泾洋中心小学举行的《西安交大口腔医院对口帮扶镇巴县健康扶贫冬季攻势--- “健康口腔、微笑少年”规范化口腔健康教育推广项目》启动仪式并发表讲话。目前已对镇巴县近3700余名一、二年级小学生进行了口腔检查、问卷调查;开展了口腔健康教育课,演示了爱牙小实验、刷牙指导、发放口腔卫生用品及口腔健康宣教画册;给学校卫生员及当地卫生院留取了口腔宣教物资(纸质资料、口腔模型、菌斑显示剂及口腔健康教育课件等);联合镇巴县人民医院开展了“健康口腔微笑少年”为主题的“窝沟封闭”筛查,赢得了群众的赞赏。一位专家就是一面镜子,一位专家就是一面旗帜。专家们努力工作、开拓创新、爱岗敬业、勤奋学习、优质服务的热情深深感染并带动了镇巴县人民医院医护人员,极大地提高了当地医院的的综合实力,留下了一支“带不走的医疗队”。时光如水,转眼八年过去,镇巴县人民医院口腔科实现了跨越式发展,医护人员的观念更新了、眼界开阔了、思维转变了,医院口腔医疗技术日益成熟,群众看病再也不用舟车劳顿地跑到大医院去看病了。这些成绩的取得,离不开西安交大口腔医院的真心真情帮扶,离不开医院各位领导及专家的大力支持。“相信,在西安交大口腔医院的帮扶指导下,镇巴县人民医院将不断提高医院的内涵建设、医疗技术和服务水平,一定更好的服务地域内的群众。”该院党委书记李辉鹏激动地说。如今,在西安交大口腔医院的帮扶下,镇巴县人民医院口腔科的设施配备、服务功能得到大力提升,医院在科室建设、疾病诊疗水平、医疗质量,拓展新技术、新项目等方面都有了质的飞跃,全院上下形成了“向专家学习、比服务、比技术”的比学赶超的浓厚氛围,对口支援结出了丰硕果实。镇巴县人民医院 梁红梅编辑:韩清芳 秦小健 任莉 君辉审核:陕西省卫生健康委健康促进处
很多上班族,想利用业余时间提升自己,很多人就想到了考研,但是全日制研究生需要脱产学习,又没有那么多的时间,所以就想读在职研究生,现在社会上有种声音说在职研究生证书的含金量低,那么考在职研究生有什么优势?今天笔者就和大家一起探究一下。首先、在职研究生的好处之一就是可以边工作边学习,不耽误时间,等你毕业后已经拥有了别人不具备的工作经验,这一点是最重要的;相对于统招研究生来说,在职研究生以同等学力申请硕士学位的考试要简单,同样能够申请硕士学位,而且还不耽误上班,相对来说比较划算;在职研究生毕业后通过国家统一的同等学力申请硕士学位,通过后获得的硕士学位证书同统招研究生的硕士学位证书是一模一样的,要是你还想继续考博、出国深造、单位评职称或是参加国家公务员考试都行,同统招研究生的硕士学位证书具有等同的效力。其次、在职研究生的报考条件相对来说比较简单:大专学历及大专以上学历都能报名参加。只要你满足条件就能够报名参加,最后一点,在职研究生的考试相对普研要简单,尤其是研究生课程班形式,只需要通过研究生同等学历英语和专业综合两门考试,并完成论文答辩,就能拿到学位证书。在职研究生的的学位证与统招普通研究生是一样的,没有任何区别。 读在职研究生还有一点重要优势,就是扩展人脉。选择读在职研究生的学员,都是有本科学历,并有工作经验的在职人员,他们有继续深造的意愿,将来几乎都会成为单位的中坚力量。利用读在职研究生的机会,和众多同行多联系,多交流,不仅扩展了人脉,对自己今后的工作也打下了一个人和的基础。综上所述,在职研究生的学历含金量是非常高的,如何您想要报考在职研究生的话,就马上行动起来吧,希望这篇文章能给您一些帮助。以上是个人的一些观点,您要是有不同观点,欢迎在下面留言,我们一起讨论,如果这篇文章对您有所帮助,就请点点关注!!
一边工作,一边利用业余时间攻读在职硕士,是目前很多在职人员的选择。其中,同等学力申硕和非全日制研究生,都是比较常见的报考方式。这两种在职研究生怎么上课?从上课时间上来说,同等学力申硕与非全日制研究生上课时间均为非工作时间,同等学力申硕为周六日或者假期集中授课,非全日制研究生则多安排在周六日。从上课方式来看,同等学力申硕与非全日制研究生通常采用面授,学生需要到校参加课程学习,修满学分,完成课程考试。1从授课师资来看,同等学力申硕与非全日制研究生师资多为院校内部教授学者,与全日制研究生师资并无实质性的区别,所以教学质量没的说。从完成课程学习所获证书来看,同等学力申硕课程学习为非学历教育,课程学习结束后可获得结业证书,通过硕士研究生毕业同等学力水平认定的在职人员方可被授予硕士学位证书;非全日制研究生课程结束,修满学分,完成论文答辩等毕业后,方可获得硕士学位证书和毕业证书。当然,不同的学校,不同的学院,报考录取标准上课安排可能存在一定差异,但随着国家研究生教育制度的改革,在职研究生已经成为我国研究生群体中不可或缺的一部分。在职学习也是当下职场人士增加专业技能、提升工作效率、升职加薪的主要途径之一。
面对日趋激烈的竞争,为了增加竞争力,上班族会选择报考在职研究生。但是关于在职研究生的注意事项却知之甚少,比如报考条件、学费等等,那今天就来聊聊在职考研的那些事儿。1、报考条件首先在职考研的报考条件整体和在校生,其实是差不多的,只是在职有很多是专科、函授等,所以有部分要求比较特殊,各个学历的具体要求如下:1、大学本科2、大学专科3、成人高校毕业生4、自学考试5、已获硕士学位或博士学位在职人员想考研究生还有一种方式,就是同等学力申硕,这种方式可以免试入学学习,后期申硕同学需要有本科毕业证,学士学位证。参加申硕考试是需要本科且拿到学位满足3年;不申硕同学对于毕业年限不作要求,只要专科毕业就能参加学习。所以具体的报考条件,要根据你的具体情况和需求来决定。2、如何报名同等学力申硕:直接报名学习与统招研究生不同,同等学力申硕是针对在职人员业余时间进修需求进行的招生。课堂更加注重理论与实践相结合。符合报名条件的在职人员只要提交相关资料给学校,就可以进入学校上课学习了。同等学力学习与申硕是两个完全不同的阶段,同等学力学习不能直接与授予硕士学位挂钩,无法颁发毕业证书,但课程修满学分,可以获得结业证书。申硕阶段中,符合申硕条件的同学可以参加同等学力统考,后期进行硕士学位申请,经院校审核,授予硕士学位证书。非全日制研究生:先考试,再学习非全日制研究生是需要参加统招考试的,登录研招网进行网报,参加12月统考。入学考试分为初试、复试。初试考试科目一般有3-4科,初试成绩达到国家线及院校分数线后,才能继续参加复试。复试考试通过的考生才能最终获取招生院校的入学资格。3、学费在职研究生招生方式多样,有免试入学的同等学力申硕在职研究生,也有先考后学的非全日制研究生,不同招生方式,入学条件和学费也不相同。同等学力申硕没有入学考试,满足入学条件就可以上课。周末上课,学制为1.5-2年,学费大概在2-5万元/2年。与统招全日制研究生不同的是,同等学力申硕学费需要在入学的时候一次性缴清,不能分期付款。同等学力申硕入学门槛低、学费相对低,近些年来成为很多职场人士的选择。非全日制研究生需要和统招全日制研究生一样参加统一入学考试,由于非全日制研究生是周六日或者节假日上课,为了在职人员能够完成课程学习,学制相对较长,一般为2-5年。不同专业学费差异较大。少则几万元,多则十几万到几十万不等。