交叉学科硕士

今年7月29日，全国研究生教育会议释放出重磅信息，决定新增交叉学科作为新的学科门类，成为我国第14个学科门类。8月27日，教育部官方公布了《学位授予单位（不含军队单位）自主设置二级学科和交叉学科名单》。截至2020年6月30日，全国共有442所学校的4917个学科完成了二级学科备案，160所高校的549个学科完成交叉学科备案。部分内容展示，来源：教育部部分内容展示，来源：教育部完整院校名单在私信回复“交叉学科”即可查看。交叉学科是指不同学科之间相互交叉、融合、渗透而出现的新兴学科。毫无疑问，交叉学科将成为未来的新趋势，培养出来的“复合型人才”，可以一定程度缓解目前的就业问题。作为第14大学科门类的交叉学科，今年是否会开始正式招生还要等待教育部官方信息，所以现阶段同学们还是安心备考。9月初大部分高校都会开学，已经可以预见同学们开学后发现“只有自己没有认真准备考研”的景象。身边的同学都已经开始第四轮、第五轮复习了，你开始着急了、睡不着觉了。开学之后如何高效复习，现在开始了解一下吧！如果你不是跨专业考研，那么专业课请你按时去上课，并且带着你的考研专业课书籍。专业课提前问老师下一节课的讲课内容，做预习，和考研专业课考点对照，这样你就知道课堂听课的重点。听专业课的干货的同时，任何考研考点中出现的知识点，更应该重点记笔记，有什么疑惑的和老师及时交流。也就是抓紧任何一次专业课的机会，考研专业课上的疑惑求助老师，机会绝对难得。如果你是跨专业考研，大四上半年还有一堆专业课，复习时间没有那么多，那么就更要抓紧课后时间来高效学习。课余时间不仅限于放学后的晚间时间，也包括早课之前的时间，课下时间，午休时间，吃饭走路的时间……把考研学习笔记放在手机里，拍照或者文档形式都可以，随时随地都能打开来看，利用零碎时间来巩固那些可以短时记忆和需要重复记忆的知识点。只要是有心人，随时随地都是可以学习的地方。而晚间不受打扰的时间，最好安排需要最费脑细胞和精力的学习内容，这样才能事半功倍。

一、招生动向把握：不知道大家有没有注意到，但凡是国家新改革方向，基本上都是从清华、北大等高校先行。同学们要拿笔记下来，尤其是清华的动向代表着研究生招生的行动方向，国家往往会把将要试行的政策，在重点大学先行开展——这就好比，上海、北京往往作为一些政策先行地区一样，希望这么通俗讲解之后，同学们都有了清晰的认知！下面我以专业硕士学位的招生为例子，来给大家讲解一下，我上面论断的理论依据。2009年是面向应届本科毕业生招收全日制攻读硕士专业学位研究生的第一年，年初教育部决定在已下达的研究生招生计划基础上，增加全日制专业学位研究生招生计划5万名。2010年国家又在2009年的基础上减少学术型硕士3.8万名，增加全日制专业型硕士3.8万名。招收专业学位真正进入我们视野的是2010年，也正是这一年，好多同学知道了专业硕士学位。但是，很多人因为对新生事物的不了解，导致最开始的几年专业硕士招生的分数很低，被一些敢于冒险的同学捡了大便宜！但是，同学们，要是我说1997年国家就已经在清华大学试点招生了，你绝对会大吃一惊，它比全国招生足足早了整整12个年头！时至今日，我们还能看到2017年清华大学召开工程硕士专业学位设置20周年座谈会的新闻，2017年10月12日，“回顾改革历程，共叙发展愿景”——工程硕士专业学位设置20周年座谈会在清华大学召开。1997年，国家在清华大学设置工程硕士专业学位。下面，我要介绍的才是本文的重点和核心，那就是清华和部分高校已经开始了交叉学科的招生培养，可以预见的将来几年，“交叉学科”硕士将会成为招生的热门。二、交叉学科办学理念Ecational Philosophy为学生提供优越的科研环境，鼓励学生在跨学科研究和国际化的氛围中培养创新性思维和创造力。学生将在TBSI一流师资团队和工业界导师的共同指导下，收获在两校中与不同文化背景的学生共同学习、共同成长的宝贵经历。在“社会-学校”多元协同、不同学科门类“大交叉平台”上培养创意创新创业能力。未来，将面向工程技术、贯通文理工商、跨越中西文化，努力为培养创新创业人才、推动国际教育合作、助力解决全球性社会与技术问题发挥示范作用。清华大学交叉学科培养三、交叉学科，选择什么专业比较好？大家可以留意自己报考院校的研究生招生网，上面的信息比较及时和准确。另外，我个人建议，大家针对自己的报考意向和发展规划，对以下几个专业方向重点标记：1、金融和大数据金融硕士为传统学科，搭接大数据这一计算机领域学科，组成新的科目。至于未来有多火，大家可以联想下比特币，还有数字货币就可以一窥究竟了。2、机械与云计算工业4.0的典型特点是满足个性化制造，这时候，运及计算及点对点的数据服务将会备受推崇！3、生物医疗和微电子生物医疗领域里面除了传统临床及大器械以外，大家会发现，目前市面上中小型公司，通过小的智能医疗器械赚了大钱。说明，微电子和生物医疗的结合领域已经在市场上面得到了相当的认可！当然，受限于我的学识，大家还可以补充更多的交叉学科例子，我希望我今天的讲解会给大家打开一扇窗户，在报考学校和考量未来发展的时候多一个心眼，谢谢大家的关注！

在全国研究生教育会议上，我国将决定新增交叉学科作为新的学科门类，交叉学科将成为我国第14个学科门类，并将集成电路专业拟设于新设的交叉学科门类下，设集成电路专业为一级学科。由此可以看出，随着我国企业发展以及科技需求不断变化的背景下，高层次人才所涉及的领域更加广泛，这直接导致交叉学科建设势在必行。因此，我国许多重点高校都开始对多个不同方向的学科交叉平台进行建设。今天，胖猫老师就为大家总结一下将重点布局交叉学科的学校情况，大家一起来看看吧！复旦大学2020年7月8日，复旦大学组织召开了“十四五”规划科研专题调研会。桂永浩常务副校长总结时指出，要加强医学与文理工科的交叉融合发展，特别是在临床领域的医理、医工合作；鼓励理工科教授与临床医生进行思想碰撞，加强理工科对临床应用的合作和支持。同时，加强生物医药、新药研发、转化医学等领域的重大战略问题研究，并以此为导向组织团队。同济大学2020年6月22日，中国工程院院士、同济大学校长陈杰接受人民网记者专访时表示，作为我国人工智能领域的实践者之一，同济大学立足智能技术，通过同济大学电子信息、物理、数学、土木、城规、测绘、交通、汽车、机械、材料、医学等多学科交叉优势，在智能感知、智能计算、分布式控制、自主决策、智能农业、智能制造等领域或方向开展研究，特别是近期在城市智能化建设与管理、智能医疗等方向取得了突破，并形成了相应的示范效应。上海交通大学2020年6月16日为上海交通大学“云开放日”，上海交大面向国家重大发展战略，以特色、强势学科交叉融合，拟推出7个双学士学位试点项目，涵盖工理交叉、经理交叉、法经交叉、医管交叉等领域，培养创新型交叉复合人才。修读双学士学位试点项目的学生在本科毕业时，将拿到双学士学位证书。还有比如：华东师范大学、四川大学、南开大学、陕西科技大学、上海工程技术大学、西安交通大学、陕西师范大学、江汉大学、首都师范大学等，都在进行新兴交叉学科的建设，促进学科交叉融合，培育新的学科生长点。

据教育部统计，2020年的考研人数达到了341万，相比2019年，增长了17.61%。有人预测，2021年的考研人数将会突破370万，甚至达到400万。与此同时，高校的招生的规模也在逐步扩大，2020年硕士研究生已经扩招了18.9万。街头巷尾中，经常可以听到某某要准备考研了，某某家的孩子考上了研究生，可见研究生的数量之多。研究生的数量增加，避不可免鱼龙混杂，影响了研究生的质量。据统计，我国已经累计培养了1000多万博士、硕士研究生，在世界上已经属于研究生的教育大国。如此的教育大国，我们不能仅在数量上占得优势，更重要的是要保证质量。这不，为了进一步提高研究生的质量，教育部发布了《关于加快新时代研究生教育改革发展的意见》，共有28点，我就其中重要的几点，值得研究生关注和重视的几点解读如下。学科结构调整目前学科结构的划分已经无法满足新时代的要求，很多导师的研究方向，单一学科已经无法满足，于是就会导致研究生毕业后学位及学历上的专业名称与实际的研究方向大不相同。因此学科专业结构的调整十分有必要。高校可按照一定的政策规则，不断优化学科的专业结构。其中新兴交叉学科是重点，最近也听很多人提起并开始重视交叉学科。可以初步认为交叉学科是未来发展的重点。招生制度改革对于硕士研究生，招生制度应更加完善，将采取分类考试、综合评价、多元录取、严格监管等方式。录取要综合考试成绩、专业素养、实践能力、创新精神、学业表现等，择优录取。对于博士，要更加健全申请—考核的制度，同时会增大直博的招生比例。导师评价考核改变读研必不可少的一个环节是选导师，导师的优劣直接决定了整个研究生的生涯，因此导师的规范与指导是不可忽视的一个问题。近期关于导师的丑闻也不再少数。因此，导师的选聘标准将更为严格，明确导师的权责。导师的考核也不再是单一的学术考核，政治表现、师德师风、指导精力的投入都将纳入考核范围。另一方面，导师也要关注学生的思想动态，不仅要在学术上起到带头作用，更要在为人上真正做到为人师表，既是学业导师也是人生导师。在此情况下，导师与研究生的关系将更加和谐。学位论文更为严格近期关于学位论文造假的案例频繁出现，因此对学位论文的检测、要求将进一步提高，更为严格。一方面学位论文造假的行为会被纳入信用记录，估计以后没有人敢在学位论文上做文章了，并且论文的抽检比例将扩大。另一方面对论文的质量要求也更为严格，如果某个学科无法保证质量，将会被撤销。这次的教育改革意见可谓是一针见血，解决了很多关于导师和学生的实际问题，相信通过这次的改革，不断的完善，实现教育强国不是梦。

据21世纪经济报道，刚刚结束的全国研究生教育会议释放出重磅信息，我国决定新增交叉学科作为新的学科门类。也就是说，交叉学科将成为我国第14个学科门类，这距离上一次学科重大调整已过去8年。据报道，全国研究生教育会议结束后第二天，国务院学位委员会会议投票通过设集成电路专业为一级学科，并将其从电子科学与技术一级学科中独立出来的提案。集成电路专业拟设于新设的交叉学科门类下，待国务院批准后，将与交叉学科门类一起公布。《学位授予和人才培养学科目录设置与管理办法》（学位〔2009〕10号）是根据国务院学位委员会、教育部规定印发的，分为学科门类和一级学科，是国家进行学位授权审核与学科管理、学位授予单位开展学位授予与人才培养工作的基本依据，适用于硕士、博士的学位授予、招生和培养，并用于学科建设和教育统计分类等工作。中国先后施行过四份学科专业目录。* 第一份是1983年3月国务院学位委员会第四次会议决定公布、试行的《高等学校和科研机构授予博士和硕士学位的学科专业目录（试行草案）》。* 第二份是1990年10月国务院学位委员会第九次会议正式批准的《授予博士、硕士学位和培养研究生的学科、专业目录》（简称《专业目录》），中国高校一级学科由原来的72个增加到88个，二级学科（学科、专业）由原来的654种减少到381种。* 第三份是1997年国务院学位委员会、国家教育委员会联合发布的《授予博士、硕士学位和培养研究生的学科、专业目录（1997年颁布）》，高校本科教育学科专业包括哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学、管理学12大学科门类，72个一级学科，249个专业。* 第四份是2011年2月国务院学位委员会第二十八次会议审议批准的《学位授予和人才培养学科目录（2011年），原属文学门类的艺术学科从文学所属的中国语言文学（0501）、外国语言文学（0502）、新闻传播学（0503）、艺术学（0504）四个并列一级学科中独立出来，成为新的第13个学科门类，即艺术学门类。 此外，《学位授予和人才培养学科目录（2011年）》中将一级学科由89个增加到110个。2015年，新增研究生方面“网络空间安全”一级学科。全国研究生教育会议是我国研究生教育改革的一次重要会议，首次肯定了研究生教育在“国家治理体系和治理能力现代化”方面的重要作用，明确研究生教育要“加快培养国家急需的高层次人才”。 在当下的产业、科技背景下，国家急需的高层次人才大多数分布在交叉学科领域。加快培养交叉学科人才，是国家治理、应对国际复杂形势的需要，也将推动研究生教育格局性、深层次的变革。此次将集成电路专业拟设于新设的交叉学科门类下，即为一例。《学位授予和人才培养学科目录（2011年）》只规定了学科门类和一级学科，二级学科由各高校和科研院校所自行确定。这意味着，我国在二级学科层次上出现了众多交叉学科。 目前，国内几乎各重点高校都建立了多个不同方向的学科交叉平台。

2020年7月，首次全国研究生教育会议召开，标志着我国研究生教育迈进新时代，踏上新征程。根据教育部等三部门发布的《关于加快新时代研究生教育改革发展的意见》，其中提出总体目标：到2025年，基本建成规模结构更加优化、体制机制更加完善、培养质量显著提升、服务需求贡献卓著、国际影响力不断扩大的高水平研究生教育体系。到2035年，初步建成具有中国特色的研究生教育强国。近日，中国教育在线发布《2021年全国研究生招生调查报告》（以下简称“调查报告”），《调查报告》指出，2013年教育部 国家发展改革委 财政部联合发布《关于深化研究生教育改革的意见》，文件明确指出“建立博士研究生选拔‘申请-审核’机制”，2019年2月，国务院办公厅发布《加快推进教育现代化实施方案（2018-2022年）》，明确要求“完善博士研究生申请-考核和直接攻博等选拔机制”。如今，博士研究生普遍实行“申请-考核”制，和直接攻博、硕博连读成为并行的招生方式。推进统筹招生，提高研究生贯通式培养水平，进一步拓宽选才范围。截至2020年，我国“双一流”建设高校中已经实施“申请-考核”制的有127所，占该类院校的92.7%，一流大学建设高校均已实施“申请-考核”制，一流学科建设高校中实施“申请-考核”制的有85所。数据来源：各高校研究生院实行“申请-考核”制在英美等国的研究生招考历史中由来已久。招生不依据统一的入学考试，而是根据申请者的教育背景、学术水平、工作经历、研究兴趣及职业发展等情况自主选拔。不管是借鉴国际经验，还是从改善我国博士生招生效果的角度出发，我国博士研究生招考方式，由统考方式向“申请-考核”制转变是大势所趋。交叉学科将成为第14个学科门类，“双一流”院校开设数量占比大今年7月份，全国研究生教育会议上释放出信息，我国决定新增交叉学科作为新的学科门类。自此，交叉学科将成为我国第14个研究生学科门类。截止到2020年6月30日，我国各高校（不含军队单位）自主设置的交叉学科数量达到了549个。开设交叉学科的高校共计160所，北京航空航天大学、成都理工大学、东北大学、中国人民大学、中国石油大学、中南大学、中山大学、河南理工大学、济南大学、西南林业大学各有9个学科，交叉学科数量位居第一。双一流院校开设的交叉学科数量大于非双一流院校，共计310个，占比达到56%。数据来源：教育部设立新兴交叉学科门类，加快培养交叉学科人才，支持战略性新兴学科发展，是国家治理、应对国际复杂形势的需要，也将推动研究生教育深层次的变革。

通常我们都说考研有十三大门类：哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学、管理学、艺术学。但在今年的全国研究生教育会议中提出了第十四大门类学科：交叉学科。教育部公布了《普通高等学校自设交叉学科名单(截止2019年5月31日)》，共有422所普通高等学校公示了自设二级学科或交叉学科，其中，四川大学自设学科的二级学科和交叉学科数目最多，有187个。信息来源：中国教育在线网信息来源：中国教育在线网信息来源：中国教育在线网信息来源：中国教育在线网信息来源：中国教育在线网信息来源：中国教育在线网信息来源：中国教育在线网信息来源：中国教育在线网信息来源：中国教育在线网信息来源：中国教育在线网信息来源：中国教育在线网信息来源：中国教育在线网信息来源：中国教育在线网信息来源：中国教育在线网信息来源：中国教育在线网信息来源：中国教育在线网信息来源：中国教育在线网信息来源：中国教育在线网信息来源：中国教育在线网信息来源：中国教育在线网第十四大门类学科的设立也就意味着我国研究生教育逐渐走向培养复合型人才的道路，不在只局限于一个方向，这更有利于国家要求的综合性高素质人才队伍壮大，适应当代社会发展需求。此时正在备考的你是不是还在为了“ 历年真题找不到 ”等这些问题而捉急上火？憋慌！研线网后台回复领真题，即可领取10G超全考研资料，你想要的历年真题资料这里都有！如果想成功逆袭上岸，请一定收下这份备考大礼包！真没多少时间了，快快抓紧时间学习啦！更多学科信息尽在研线网！文章来源：研线网微信公众号原文标题：研究生考试新添第十四大门类学科：交叉学科

据21世纪经济报道，刚刚结束的全国研究生教育会议中透露了重要消息，我国决定新增交叉学科作为新的学科门类。也就是说，交叉学科将成为我国第14个学科门类。与此同时，国务院学位委员会会议还投票通过设集成电路专业为一级学科，并将其从电子科学与技术一级学科中独立出来的提案。集成电路专业拟设于新设的交叉学科门类下，待国务院批准后，将与交叉学科门类一起公布。1980 年 2 月 12 日第五届全国人大常委会第 13 次会议审议通过了《中华人民共和国学位条例》，确定了我国学士、硕士、博士三级学位制度。1981 年 5 月 20 日，国务院批准了《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》，该办法第一次规定了我国的学科门类为：哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学。此后，高等教育学科按照本科和博士硕士研究生分别设置。根据国务院学位委员会、教育部印发的《学位授予和人才培养学科目录设置与管理办法》（学位〔2009〕10号）的规定，《学位授予和人才培养学科目录》分为学科门类和一级学科，是国家进行学位授权审核与学科管理、学位授予单位开展学位授予与人才培养工作的基本依据，适用于硕士、博士的学位授予、招生和培养，并用于学科建设和教育统计分类等工作。学士学位按学科、专业目录的学科门类授予。1990年10月，国务院学位委员会和国家教育委员会联合下发《授予博士、硕士学位和培养研究生的学科、专业目录》(1990颁布)。后经过多次征求意见、反复论证修订，国务院学位委员会和国家教育委员会又于1997年6月联合下发《授予博士、硕士学位和培养研究生的学科、专业目录》(1997颁布)，规定了 12 个门类，比暂行实施办法增加了军事学、管理学。2012 年的《普通高等学校本科专业目录（2012 年）》也规定了 12 个门类，比暂行实施办法增加了管理学、艺术学。在原《授予博士、硕士学位和培养研究生的学科、专业目录（1997年颁布）》和《普通高等学校本科专业目录（1998年颁布）》的基础上，经过专家反复论证后编制了学位授予和人才培养学科目录（2011年）。2018年，教育部公布了最新《学位授予和人才培养学科目录》，相比2011年公布的版本，本次公布的学位授予和人才培养学科目录增设“网络空间安全”一级学科，工程专业学位类别也进行了调整。本次学科门类调整，将是继1997年规定12个学科门类后的又一次重大调整。附：授予博士、硕士学位和培养研究生的学科专业目录（2018年4月）

2021年北京大学前沿交叉学科研究院硕士研究生招生拟录取名单公示