建筑构造考研辅导班

导读：上次的内容对《建筑构造》上册的绪论篇做了一份攻略，本次的内容来到下一章墙体篇。文/建筑学小渣本章提要墙体是建筑物的垂直承重构件，又是围护构件，并且具有分隔空间的功能。墙体拥有多种类型，本章的重点在于墙体的细部构造，学习中弄清构造措施的原理。重点知识讲解1.1 墙体类型按照所处位置可分为内墙，外墙；按布置方向可分为横墙（山墙），纵墙；按受力可分为承重墙与非承重墙（自承重墙，隔墙）；按构造方式分为实体墙，空体墙（孔隙率＞15%），组合墙；按材料可分为砖，石，混凝土砌块等；按施工方法可分为块材墙，板筑墙，板材墙。（块材墙是用砂浆等胶结材料将砖石块材组砌而成；板筑墙是现场立模板，现场浇灌而成的墙体；板材墙是预先制成的墙板，施工时安装成墙。）沿建筑物长轴方向布置的墙称为纵墙，沿短轴方向布置的墙称为横墙，外横墙俗称山墙。根据墙体在门窗的位置关系，平面上窗口之间的墙体称为窗间墙，立面上上下窗口之间的墙体称为窗下墙。自承重墙仅仅承受自身重量，并把自重传递给基础。隔墙则把自重传给楼板层或附加的小梁。当墙体悬挂在框架梁柱的外侧起维护作用时，称为幕墙。1.2 墙体设计要求在结构方面的要求：结构方案布置--既满足使用，又满足经济安全；横墙承重方案；纵墙承重方案；纵横墙承重方案；半框架（内框架）承重方案。（墙体的承载力与稳定性：承载力--强度；稳定性--高厚比。）在功能方面要求：保温隔热要求；隔声要求；其他要求。对于保温要求：1.提高保温能力（增加墙厚；选用多孔材料；复合墙）；2.防止外墙出现凝结水（在墙中高温一侧设置隔蒸汽层，材料可用卷材、防水涂料、薄膜等）；3.防止外墙出现空气渗透（选用密实度高的墙体材料，内外加抹灰层，加强构件之间的缝隙处理）；4.采用具有复合空腔构造的外墙形式。对于隔热要求：1.选择热阻大、重量大的材料砌筑（砖、土）；2.外墙表面用平整、浅色的材料以增加反射；3.争取好朝向，避免西晒，组织穿堂风，采用遮阳设施，绿化以改善环境小气候。对于隔声要求：声音传递主要通过空气、固体传播。墙主要是隔空气传播。1.加强对墙体的处理（密封）；2.增强墙体密实性及厚度；3.采用有空气间层或多孔性材料的夹层墙；4.建筑总平面中考虑隔声问题。（将不怕噪音干扰的建筑靠近城市干道布置，使其对后排的建筑有隔声作用；使用四季常青的绿化带降噪）。对于其他要求：1.防火要求（把建筑设防火分区/一二级防火建筑的防火墙距离≤150m；三级防火建筑的防火墙距离≤100m；四级防火建筑的防火墙距离≤60m）；2.防潮防水要求（有水房间采取防水防潮措施，如浴室防水层高度≥1800mm）；3.建筑工业化的要求（改变手动操作，提高机械化程度，提高功效，降低成本。）2.1 块材墙的构造墙体材料必须掌握。常用砌块：【1】砖材料：黏土砖、灰砂砖、页岩砖、粉煤灰砖、水泥砖等。形状：实心砖、空心砖、多孔砖240X160X60（240X115X53）是常用实心砖规格。强度：Mu30、Mu25、Mu20、Mu15、Mu10、Mu7.5等。（Mu30指抗压强度平均值不小于30.0N/mm。）【2】砌块利用混凝土、工业废料（炉渣、粉煤灰）或地方材料的人造块材。分为大、中、小型三种尺寸。小型：115≤h≤380mm，重量：m≤20kg；中型：380≤h≤980mm，重量：20~350kg；大型：h大于980mm，重量：350~650kg。胶结材料：水泥砂浆、石灰砂浆、混合砂浆为三种常用的砌筑砂浆。砂浆强度分为7级：M15/M10/M7.5/M5/M2.5/M1/M0.42.2 组砌方式砖墙的组砌关键是错缝搭接。使上下层块材垂直缝交错，保证墙体的整体性。如果墙体表面或内部的垂直缝处于一条直线上，即形成通缝。在砖墙的组砌中，把砖的长方形垂直于墙面砌筑的砖叫丁砖，把长方向平行于墙面的砖叫顺砖。上下两块砖之间的缝隙叫横缝，左右两块砖之间的缝隙叫竖缝。当砌块墙组砌时，出现通缝或错缝距离不足150mm时，应在通缝处加钢筋网片，使之拉结整体结构。2.3 墙体尺度墙厚：主要由块材与灰缝的尺寸组合而成。洞口尺寸：门窗洞口宽度高度，一般情况下，1000以内的洞口采用基本模数100的倍数，如600，700,800,900,1000。大于1000的洞口，采用扩大模数300的倍数，即洞口600,900，1200,1500,1800等。3.1 墙脚构造墙脚是指室内地面以下，基础以上的这段墙体。内外墙都有墙脚，外墙的墙脚又称为勒脚。【1】墙身防潮层防潮层位置：当室内地面垫层为混凝土等密实材料时，防潮层应该设置在垫层范围内，低于室内60mm处，同时还应该高于室外地面至少150mm，防止雨水溅湿墙面 ；当室内地面垫层为透水材料（炉渣、碎石）时，水平防潮层的位置应平齐或高于室内地面；当内外两侧的地面出现高差时，还应设竖向防潮层。防潮层做法：防水砂浆防潮层（1:2水泥砂浆内掺3~5%防水剂厚为20~25mm或防水砂浆砌三皮砖做防潮层）；细石混凝土防潮层；油毡防潮层；当防潮层的位置有地圈梁等构件时，可不设防潮层。【2】勒脚构造勒脚是外墙的墙脚，和内墙的墙脚一样，受到土壤中水分的侵蚀，应做相同的防潮层。勒脚表面抹灰（8-15厚的1:3水泥砂浆打底，12厚1:2白石子浆水刷石或斩假石抹面）；勒脚贴面（天然或人造石材贴面）；勒脚用坚固材料砌筑（天然或人造石材砌筑）。总体而言，用强度较高，防水性能较好的材料来制作。【3】外墙周围的排水处理散水：宽（600-1000），坡度（3-5%，不低于3%），材料（混凝土，水泥砂浆）。散水与外墙交接处应该设置变形缝。明沟：材料（砖、石砌、混凝土浇筑）；纵坡（0.5-1%）；沟中心位置应该正对滴水中心位置，外墙与明沟之间可做散水。3.2 门窗洞口构造【1】门窗过梁构造过梁是承重构件，用来支撑门窗洞口上墙体的荷载，承重墙上的过梁还要支撑楼板荷载。a.钢筋混凝土过梁（预制、现浇）b.平拱砖过梁（了解）过梁两端伸进墙内的支撑长度不小于240mm。【2】 窗台窗台的作用是排水，会设置挑窗台。（平砖/侧砖）窗台的构造要点：悬挑窗台向外挑出60，窗台长度最少每边应超过窗宽120；窗台表面应做贴面或抹灰处理，侧砌窗台可做水泥砂浆勾缝的清水窗台；窗台表面应该做一些排水坡度，并应注意抹灰与窗下的交接处理，防止雨水向室内渗入；挑窗台下做滴水槽或斜抹水泥砂浆，引导雨水垂直下落不致影响窗下墙面。3.3 墙身加固措施【1】 门垛和壁柱在墙体上开设门洞应设门垛，特别实在墙体转折处或丁字处，用以保证墙身稳定和门框安装。当墙体受到集中荷载或墙体过长时（如墙240厚，长度超过6m），应该设置壁柱（扶壁柱），使之和墙体共同承担荷载并稳定墙身。【2】 圈梁圈梁的作用是增加房屋整体刚度和稳定性，减轻地基不均匀沉降对房屋的破坏，抵抗地震力的影响。其一般设置在房屋四周外墙及部分内墙中，处于同一水平高度，其上表面与楼板地面平。圈梁的设置在地震区与非震区有着区别。在非地震区，三层以下，檐口处一道；四层以上，隔一层或二层设一道，檐口处一道。在地震区，6-7°地区（楼板处隔层一道，檐口一道）；8-9°地区（楼板处每层一道，檐口一道）。材料：钢筋混凝土预制或现浇，钢筋砖（内配4-8的通常钢筋）。【3】构造柱抗震设防地区，为了增加建筑物的整体刚度和稳定性，在使用块材墙承重的墙体中，还需设置钢筋混凝土构造柱，使之与各个圈梁连接，形成空间骨架，加强墙体的抗弯、抗剪能力，使墙体在破坏的过程中有一定的延伸性，减缓墙体的酥碎现象产生。构造柱是防止房屋坍塌的一种有效措施。位置：外墙四角，错层部位的横墙与外纵墙交接处，较大洞口的两侧，大房间内外墙交接处。截面：砖墙构造柱的最小截面尺寸是240*180。【4】 变形缝变形缝的名称、设置原因、要点：由于温度变化、地基不均匀沉降和地震等因素的影响，易使建筑物发生裂缝或破坏，故在设计时应事先将房屋划分为若干个独立部分，使各个部分能够自由地变化。这种将建筑物垂直分开的预留缝叫变形缝。变形缝包括温度伸缩缝，沉降缝和防震缝三种。类型与设置要求a.伸缩缝：为了防止因温度变化、热胀冷缩而使房屋出现裂缝或破坏，在沿建筑物的长度方向隔一定距离预留垂直缝隙。这种因温度变化而设置的缝叫做温度缝或伸缩缝。伸缩缝是由地基顶面开始，将墙体，屋盖，楼盖全部构件断开，因为基础全部埋在地下，受气温影响较小，不必断开。伸缩缝的宽度一般为20-30mm。b.沉降缝：为了防止建筑物各部分由于地基不均匀沉降而引起房屋破坏所设置的竖向缝叫做沉降缝。沉降缝将房屋基础到屋顶的构件全部断开，使两侧各为独立的单元，可以在垂直方向自由沉降。c.防震缝：在抗震设防烈度7-9°地区设置防震缝。一般情况下防震缝仅在基础以上设置。4.1 隔墙构造隔墙是分隔室内空间的非承重构件。要求：自重轻，有利于减轻楼板荷载；厚度薄，增加建筑的有效利用空间；便于拆卸，能随使用要求的改变而变化；拥有隔声，使各房间使用互不干扰；满足不同部位的使用要求，比如卫生间的隔墙要防水、防潮，厨房的隔墙要防火、防潮。4.2 隔墙的分类【1】块材隔墙块材隔墙是用普通砖，空心砖，加气混凝土等块材砌筑而成，常用的有普通砖隔墙和砌块隔墙。【2】 砌块隔墙厚90-120mm的加气混凝土块，粉煤灰硅酸盐砌块等，方法与砖隔墙类似。【3】 框架填充墙框架体系的维护和分隔墙体均为非承重墙。钢混框架加气混凝土砌块填充墙，简述满足强度、刚度、墙面装修构造要点。4.3轻骨架隔墙轻骨架隔墙由骨架和面层两部分组成，由于是先做骨架然后做面层，所以也被称为立筋式隔墙。【1】 骨架木、钢。近些年来也拥水泥石膏，浇筑石膏，水泥创花、轻钢，铝合金骨架等。木骨架（木龙骨）：上下及墙筋断面尺寸：40-50*70-100，斜撑与横档断面相同或略小些。轻钢骨架（轻钢龙骨）：薄壁型钢，0.8-1的槽钢或工字钢，安装时先安上下，在安装墙筋，墙筋400-600mm。龙骨上留空走线。（隔墙安装示意图）【2】 面层轻骨架隔墙的面层一般是人造板材面层，常用的有木质板材、石膏板、硅酸钙板、水泥平板等。人造板与骨架的关系：贴面式（在骨架的两面或一面，用压条压缝或不用压条压缝）；镶板式（将板材置于骨架中间，四周用压条压住）。4.4 板材隔墙板材隔墙是指单板高度相当于房间净高，面积较大，并且不依赖骨架，直接装配而成的隔墙。【1】 轻质条板隔墙常用的轻质条板有玻纤增强水泥条板，钢丝增强水泥条板，增强石膏空心条板，轻骨料混凝土条板。【2】增压加气混凝土板隔墙板厚与耐火极限的关系：75mm--2h，100mm--3h，150mm--4h。【3】复合板材隔墙本章小结墙是建筑物的垂直分隔构件，起着承重与围护作用。它依受力的不同有承重墙和非承重墙之分。砖墙和砌块墙都是块材墙，以砂浆为胶结材料，按一定规律将砌块进行有机组合的砌体。砖墙若用粘土砖应严加控制。为了节约土地资源，国家已经做出决定，有一些大城市停止使用粘土砖。墙身的细部构造重点在门窗过梁、窗台、勒脚、防潮层、明沟散水、变形缝、墙身加固等。隔墙一般是指分隔房间的非承重墙。常见的有砌体填充墙、轻骨架隔墙和板材隔墙。

我本科是学环艺的，2016年考研报考了央美建筑学专业，很高兴能在央美的拟录取名单上看到自己的名字。我开始认真准备考研要从大三结束后的暑假算起。说起来我也是一个善变的girl，在2015年7月之前，我一直有些迷茫，曾想过要考清华美院环艺专业，但又对央美犹豫不决，后来从美博思远的老师那里了解到两个学校的具体情况，认真地考虑之后，确定了我的目标。与其自己纠结，还是认真了解情况，理性分析利弊更行之有效。由于也算是跨专业考研，建筑史、设计基础和建筑快题对我来说都是崭新的知识，只能脚踏实地一遍一遍地复习。不过，报了美博考研班后复习思路也就渐渐清晰了，跟着老师的学习去完成即可。刚开始的时候进度会很慢，但要督促自己，不要陷入细枝末节的知识点不放，对自己大致的复习计划心中有数。背的东西第一遍会忘，第二遍还是会忘，直到考试之前我都还没什么把握，但是努力就会有回报，不要过多没用的担心，考试的时候把你会的好好发挥出来就很好了。对于考研来说，时间安排特别重要。三门专业课+政英，这五门课一定要分清主次，对于央美建筑，政治和英语真的只要过国家线就行，另外三门才是重头戏。考前我对自己的英语政治虽然不是特别有把握，但我深知这三门专业课我如果不花大量时间是一定过不了的，所以每天只花很少时间在政治、英语上，当然这也是因人而异的。在大四上学期这半年里，我的大多数时间都是在建筑史和设计基础里度过，快题方面，对于像我这种学画画考来的环艺专业同学来说，「想」比画更重要，从暑假到考试，完整的快题我画了十张。美博的学姐学长都很nice，无论是快题还是问题，发给他们都能很快得到回复。哦，还有初试这件事，还是那句话，虽然我对作品集没什么把握，但是我知道如果不花大量时间在三门专业课上，过了初试我也没戏，所以作品集差不多就好了，纠结什么呢~还有一些tips：虽然我从大三结束开始复习专业课，但那之前我就有考研的打算，所以在大三下学期给自己的课表排的满满的，这样我的大四上学期就有充裕的时间来复习了。一旦选择在考研班学习，那就跟着老师的节奏，比如今年美博设计基础的老师在考前一周的课里还押中了一道大题，自己都感觉很幸运~我不是一个聪明的人，所以相信努力就会有回报，总觉得上天会眷顾有梦想又为之努力的那一个，希望他是你。转载请注明：中国艺术设计考研信息网[www.ky1.cn],感谢您的阅读,美博思远考研,研出必行！

考研想要成功上岸，完成心愿，努力很重要，但是选择更重要。关于择校，我们需要考虑地理位置、学校难度等重要因素。地理位置就是这个学校的所在城市，大城市固然机会更多，也能让人接触到更多新鲜事物，但是和高考报名一样，大城市的好学校分数线及竞争压力相对二三线城市的同层次学校会更高、更大。所以，如果是下决心继续读博深造，那么如果不是出于个人心愿，大可不必去大城市和其他考生挤破头；如果觉得自己应该不会继续读博，那么选择去大城市读研对于就业是很有好处的，大部分学校研一就修完了所有课程，从研二开始就准备毕业设计选题等，也就可以开始找自己心仪的实习工作去历练并增长经验，为就业做准备，大城市公司多、机会多，相比小城市，在实习及就业上非常有利。学校难度一般体现在竞争激烈程度、专业课难度，大家考研基本上都会将比自己本科更好的学校作为目标，所以越是考好学校，你的竞争对手就会越厉害，你的竞争压力也会更大。但是这种竞争主要体现在复试上，初试是笔试，就完全看你自己复习的如何。下面给学弟学妹分享下自己的考研经验，希望对你们可以有所帮助！1.思想政治理论我对于政治的复习从七月下旬开始，因为不太有耐心看精讲精练那本那么厚的书，所以跟着辅导班上了强化课大班课，你也可以选择一些网课，像徐涛啊这些大家普遍反应课讲的比较好的老师。课下就是前四部分分开做肖秀荣的1000题，尤其是多选题，政治拉开差距的不是分析题，大题在后期十二月份背背肖四，大家的分数都差不多，拉开差距的是多选题，得多选者得考研政治。分析题部分和时事政治，到十一月中旬再开始准备。时事政治切记不要准备太早。分析题准备，肖四肖八一定要买，肖八做做选择就可以，可以稍微看看大题的答题思路但是不用背。而肖四每一套所有大题都要背下来，非常有用，考场一定有惊喜，肖老每年都能押中题，就算押不中，也不要慌，根据自己背的内容结合材料往题目上靠。2. 英语对于考研英语的复习，首先我们要有一个题型的重要性排序。第一，毫无疑问肯定是阅读题，接着是作文题、新题型、翻译题和完形填空题，在不同的模块，我们付出不同的时间，目的是使我们的效率最高化、分数最大化。建议各位先熟悉题型和历年真题，在考研文库里搜寻一下讲义和资料也是有帮助的。单词：在我们开始接触考研这一概念时，几乎都是从英语单词开始的，所以，无论大家现在使用的是哪一本单词书，都请大家一定要坚持每天背。看到一个英文单词，就能够想到它的三个英文释义，是我们背诵单词的目标。每天早上15—30min记忆单词，利用碎片化时间在APP上刷单词，结合自身情况合理分配时间。阅读：在阅读上，推荐唐迟老师的课程，唐老师课程的特点是注重逻辑，较为理性，其中包括上段与下段、上句与下句、前一个单词与后一个单词之间的关系。我个人认为，我们在听一些课程时，要选择一位适合自己的老师，通过课程掌握方法论，并将方法论运用到做题的过程当中，反复地进行练习。四篇文章共20道选择题，将其题型进行归纳与分类，从中探索逻辑与规律。作文：（中间段）王江涛老师的四星、五星作文是需要背熟并默写的，这对于大作文中间段的写作有很大的帮助。（首段与末段）陈曲老师的作文课十分细致，他的课程会教我们一句一句地进行写作，对于开篇和结尾有一定的启迪。3. 新题型：新题型和阅读有一定的共通性，都尤为注重逻辑。因此，分析其上下段、上下句之间的关系就显得非常重要，可将做阅读时的方法论运用到新题型上。新题型的要点就是：快和准。专业课：6-12月：同一本书在不同的时间段内多次翻阅，专业课的复习不用过早开始，容易忘记。可以询问新祥旭的学长或学姐们的看法，勾画复习重点。或者通过课程学习，用总结好的文献资料复习。（2）复习方式：1）明确相关知识的考察范围（读）6-7月：购买所需书籍后，可以通过学长学姐、或者通过网课勾画重点。2）看书作笔记（读）8-9月：一轮通读书本。总结出自己的复习笔记（知识脉络和生疏知识点）。此阶段需要大量的时间去完成。此步骤主要针对填空题。3）现成资料（背）10-11月：二轮复习知识。或复习手中所有总结好的资料，以提高效率。此步骤针对大题。4）真题练习，查漏补缺以确定复习重点（背）12月：三轮查漏补缺。通过历年考题来复习知识点，并在此筛选复习的重点，熟悉之后在考试规定时间内，不看书本，进行独立练习。此步骤针对所有题型。注意事项：考试时，无论遇到了什么题，哪怕见都没见过，都写满，不要有留白。（3）复习范围：1）出题形式：填空题、名词解释题、简答题、画图题，论述题。2）出题范围：中国建筑史、外国建筑史、外国近现代建筑史、建筑构造（上册）、建筑材料。以上就是我与大家分享的考研经验，希望我的上岸也能激荡起你们心中对南大的热爱。

本文是由考上湖南大学建筑学的小L学姐分享。大一到大四浑浑噩噩，到了大五，同学们都奔走东西为着以后的职业生涯奔波着，然而感觉自己还是个建筑学小白，掌握的技能太少，希望能再给自己一个机会。避开老八校，我觉得它难度我可以接受而且专业也强，另外一个原因就是出于一个北方人对南方的向往，我喜欢这里的环境。尤其听了柳肃老师的慕课，形容的岳麓山令人向往，看万山红遍，层林尽染。图书馆自习室回想我这一路，没有挑灯夜战，也没有紧张不安，一切都是有条不紊，按部就班地进行着。我前期每天早上七点半到图书馆，后期用脑量大就会八点才起床，待到晚上十点闭馆。我身边同学考研结束都瘦了大圈，然鹅我和我的伙伴日渐肥胖，天天有学习背锅，我们就会屯一堆零食水果。。。。建议接下来考研的同学最好找个伴相互监督，也方便交流，即使不考一个学校，吃饭路上互相聊聊后现代主义和新理性主义什么的。然后我大概说下各科复习的一些心得——01政治不建议报班，因为很浪费时间，并且会打乱自己的计划。我跟着肖大大得了78分。我是九月之后买的精讲精练和一千题，一千题我刷了三遍，错误的就做记号，下次做只做错题，任务量会越来越少，选择题很重要，因为主观题拉不开分。九月我配合着看马哲的视频增进理解，我只看了这一块的视频，因为这块比较难懂，而看视频是很耗时间的。便于理清脉络，我还列过几章的框架图，有助于记忆以及各个原理的运用。但是时间紧张的话不建议这样做。后期就买肖大大的八套卷和四套卷，四套卷一定要背熟。02英语 前期单词我只用了朱伟的恋恋有词，英语真题，推荐张剑黄皮书，平均每两天一套，前后共刷了三遍，后两遍我只做了阅读，毕竟这块分值最大，每遍我都会把生词抄在我的单词本上，错误的选项弄清楚原因，做多了发现阅读陷阱是有套路的。同时单词不能间断，我固定每天早上背一个小时单词，把它作为习惯来进行。后期我做近几年真题的时候效果很明显，感觉每次大概75分上下浮动。我最后的成绩70分，与平时出入也不大。我考试的时候作文浪费太多时间，这也是我的不足之处，因为我没有好好准备作文。建议作文提前一个月准备，多读范文形成自己的模板。03快题 前期多学习优秀案例，暑假报班集中练习，暑假过后保持一周一套，前期熟练各种技巧，后期开始提速，考试之前争取控制在八个小时之内。仔细研究湖大快题会发现，前期中规中矩，这两年开始往空间方面变革，但是只要基本功扎实，不踩雷区就会得到不错的分数。04综合一定要在暑假之前把大概的框架竖立起来，前面也提到九月之后公共课复习会占去一部分时间。暑假之前，我专业课所有书都看得挺熟，也初步有了我自己的笔记，我一共写了三本笔记，中外建加构造，可以大概看下真题，这样看书的时候会有所侧重。十月我开始写真题，绘制自己的考试图集。真题很有价值，我留了16,17年的用于自测。绘图要一开始就按比例，细节不必过于纠结。大概接近十月底我开始每天画一年的简图，发现湖大重复率很高，所以我绘图就基本没有扩展，都是往年考过的，这个根据个人能力决定，我是决定把我画的争取不出错，要有所取舍。十月份我开始穿插背诵，十一月已经完全进入背诵状态，十二月就全是各种背背背，从早到晚，一直到考试那天。效率很重要，漫长枯燥的日子里必定会有坚持不下去的时候，那么就在某天下午集中恶补下综艺或者出去看个电影，然后学习要贼努力~每天学习累了就站起来放松一下，可以吃个零食或者水果。中午是一定要午休的，自制力不强的人就在图书馆趴会儿也是可以的，要不然整个下午就会废掉。总得来说，我相信只要自己坚持到底，努力准备，结果总不会太差，上天不会亏待每一个考研路上努力奔跑的人！声明：文章原创，转载须征得作者许可，未经许可将追究法律责任！

导读：临近考试期，为了方便复习且查询重点，所以将《建筑构造》上册的重点以及考点做一个总结归纳。文/建筑学小渣本章提要本章（绪论）主要讲述的是建筑物的分类以及等级划分，建筑物模数协调统一标准，建筑物的构造组成及其作用。建筑构造：研究建筑物的构造组成以及各组成部分的组合原理及构造方法的学科。主要任务：在建筑设计的过程中，综合考虑使用功能、艺术造型、技术经济等多方面因素，并且使用物质技术手段，适当的选择并正确的决定建筑的构造方案和构配件组成以及细部节点构造处理。重点知识讲解1.1 建筑的构造组成民用房屋的建造组成：一般民用房屋是由基础、墙和柱、楼板层和地坪层、饰面装修、楼梯与电梯、屋盖、门窗等部分组成。2.1 建筑的类型课本上提到的分类方法有五种，分别是根据使用功能、修建量与规模大小、建筑层数、耐火等级与使用年限来分类。建筑物按照修建量与规模大小可分为大量性建筑与大型性建筑。大量性建筑是指量大面广，与人们生活密切相关的那些建筑，如住宅、学校、商店、医院等。这些建筑在大中小城市和农村都是不可缺少的，修建的数量很大，故称为大量性建筑。大型性建筑是指指规模大、耗资多的建筑，如大型体育馆、大型剧院、航空港站、博览馆、大型工厂等。按照防火性能的不同可以划分为四级。《建筑防火规范》规定，建筑的耐火等级分四级，标准是依据房屋主要构件的燃烧性能与耐火极限确定的。燃烧性能：指建筑物的主要构件在明火与高温的作用下燃烧与否以及燃烧的难易，按此可分为不燃烧体、难燃烧体、燃烧体三类。耐火极限：指在标准耐火实验条件下，建筑构件、配件或结构受到火的作用时起，到失去稳定性、隔热性及完整性为止的这段时间。用小时表示。耐火稳定性--在标准的耐火实验条件下，承重或非承重构件在一定时间内抵抗坍塌的能力。耐火完整性--在标准的耐火实验条件下，当建筑构件一面受火时，能在一定时间内防止火焰和热气穿透或在背火面出现火焰的能力。耐火隔热性--在标准的耐火实验条件下，当建筑分隔构件一面受火时，能够在一定时间内使其背火面温度不超过规定值的能力。（规定值）单点温度180°，平均温度升至140°。按照使用年限也可以分为四级。建筑主体结构使用年限分为以下四类。一类建筑（临时性建筑）年限为5；二类建筑（易于替换结构构件的次要建筑）年限为25；三类建筑（普通建筑、构筑物）年限为50；四类建筑（建筑性、特别重要的建筑物）使用年限为100。【地震烈度：地面及房屋建筑遭受地震破坏程度。抗震烈度处于6、7、8、9的地区均需要进行抗震设计。】3.1 影响建筑构造的因素影响建筑构造的因素主要有4个大方向。外界环境的影响：外界作用力（活载、恒载、偶载）；气候条件（风吹雨打日照，保温防水防温度变形）；人为因素（火灾、机械振动、噪声）。使用者的需求：生理需求（人体活动对构造实体及对空间环境的需求）；心理需求（对构造实体、细部、空间尺度的审美心理）。建筑技术条件的影响：建筑材料、结构技术、施工条件等。建筑标准的影响：造价标准、设备标准、装修标准等。一般情况下大量性建筑标准较低，而大型性建筑标准较高。3.2 建筑构造的设计原则坚固实用、技术先进、经济合理、美观大方。4.1 建筑模数协调统一标准为了实现工业化大规模生产，使不同材料、不同形状和不同制造方法的建筑配件（组合件）具备一定通用性和互换性，在建筑业中必须遵守《建筑模数协调统一标准》。模数是选定的标准尺寸单位，是尺寸协调中的增值单位。基本模数：模数协调中使用的基本尺寸单位，数值规定为100mm，符号为M。即1M=100mm。导出模数：分为扩大模数和分模数两种。扩大模数指基本模数的整数倍；分模数指基本模数除以整数的数值，其基数为M/10,M/5,M/2,其相对应的尺寸分别是10,20,50mm。模数数列：以基本模数、扩大模数、分模数为基础扩展成的一系列尺寸。适用范围：基本模数（层高，门窗洞口，建筑配件的截面）；扩大模数（开间或柱距，进深或跨度，构配件截面尺寸，门窗口）；分模数（缝隙，节点，构配件截面尺寸）。4.2 模数协调模数化空间网格：将建筑看做三项直角坐标空间网格的连续系列，三个方向都是模数尺寸。网格间距等于基本模数或扩大模数。4.3 几种尺寸标志尺寸=构造尺寸+缝隙尺寸构造尺寸=设计尺寸实际尺寸=成品尺寸实际尺寸与构造尺寸的差值应该满足建筑公差的规定。4.4 定位轴线定位轴线：确定主要结构位置关系的线，如开间（柱距），进深（跨度）的定位线。定位轴线的间距即构件的标准尺寸。本章小结建筑按使用功能可以分为居住建筑、公共建筑；按规模分为大量性建筑与大型性建筑；按层数分为低层、多层和高层建筑；分别按耐久性与耐火性均可分为4级，耐火性的分类依据是燃烧性能与耐火极限。实行建筑模数协调统一标准的目的是为了推进建筑工业化。其主要内容有基本模数、扩大模数、分模数、模数数列、定位轴线。建筑构造是研究建筑物的构造组成以及各组成部分的组合原理及构造方法的学科，是建筑设计不可分割的一部分。学习建筑构造的目的是为了建筑设计时，能够综合各种因素，正确的选择建筑材料，提出坚固、经济、合理的最佳方案，从而提高建筑物抵抗外界各种影响的能力。一座建筑由基础、墙或柱、楼盖层和地坪层、饰面装修、楼梯与电梯、屋盖、门窗等部分组成。本次的绪论总结到这里就结束了，看到这里对此你有什么收获吗？不妨评论区留下你的想法吧。

建筑类专业考研党选学校必备方向比努力更重要，选择一个合适的学校和专业，关系着每个考生未来几年的发展。下面小编为建筑类专业考研考生准备了建筑学专业排名前八的高校。清华大学学科评估中建筑学全国第一名清华大学建筑学院拥有9个研究所：建筑与城市研究所、建筑设计研究所、建筑历史与文物建筑保护研究所、住宅与社区研究所、美术研究所、景观园林研究所、资源保护与风景旅游研究所、建筑技术科学研究所和建筑环境与设备工程研究所东南大学中国现代建筑学学科的发源地东南大学建筑学院有建筑设计及其理论、建筑历史与理论、城市规划与设计、建筑技术科学、美术学、景观学、建筑遗产保护与管理7个硕士专业。东南大学建筑学科为一级学科博士学位授权点；2001年“建筑设计及其理论”和“建筑历史与理论”双双被评为国家重点学科（均为所在二级学科排名第一），2007年评为一级学科国家重点学科（全国仅4所大学拥有）。天津大学有国内唯一的大型冰工程实验室天津大学建筑工程学院拥有水利工程仿真与安全国家重点实验室、港口水工建筑技术国家工程实验室及教育部滨海土木工程结构与防灾实验室、港口与海洋工程天津市重点实验室、土木工程结构及新材料天津市重点实验室，教育部水利工程仿真与安全监测工程研究中心、天津市房屋钢结构技术工程中心等国家奖和省部级科技创新平台。同济大学学术底蕴深厚同济大学建筑与城市规划学院是国内招生规模最大、专业设备齐全，在国内和国际建筑与城市规划界有重要影响的教学和科研机构。在 “生态城市环境”、“绿色节能建筑”、“历史文化遗产”和“数字设计技术”四个学科上卓有成就。华南理工大学独具特色的“岭南建筑学派”华南理工大学建筑学院在校园规划、博览建筑、体育建筑、超高层建筑等方面居于国内领先地位，无论在理论研究还是在创作实践中均取得了比较突出的成果，处于国内同类学科发展的前沿。建筑技术科学的优势和特色主要体现在建筑环境声学和建筑热工与节能研究方向。哈尔滨工业大学寒地城市与建筑特色鲜明哈尔滨工业大学建筑学院是我国早期建立的建筑院系之一，学院有建筑历史与理论、建筑设计及其理论、建筑技术科学、城市规划与设计四个硕士点。教学以建筑学和艺术设计专业为依托，从区域规划、城市总体规划、城市详细规划直至建筑设计等多方面构建专业基础知识，注重城市宏观与微观的社会经济与物质空间规划设计。西安建筑科技大学“文化遗产保护”为学科发展重点西安建筑科技大学建筑学院具有悠久的历史，2012年在全国第三轮学科评估中，我院建筑学排名第六，城乡规划学排名第六，风景园林学排名第十。学院下设9个研究所，拥有科技部批准的陕西省西部建筑科技重点实验室、西部建筑环境与能耗控制理论研究国家创新研究群体、陕西省古迹遗址保护与利用工程技术研究中心、陕西省建筑科技重点实验室。重庆大学国内最早的八大建筑院系之一重庆大学建筑城规学院具有明确的山地建筑学理论与教育体系学科特色，是我国西部建筑学理论研究和人才培养的重要基地。拥有“建筑学—城乡规划学—风景园林学—建筑技术科学”四位一体的山地人居环境学科平台。

有人说建筑是凝固的音乐，音乐是流动的建筑。“难道不可以把音乐描述为感性的数学，把数学描述为理智的音乐吗？”以使用“矩阵”一词，发展行列式理论而闻名的英国数学家西尔维斯特的这一评论，描述了数学与音乐的关系。像建筑师那样思考：一方面记住手中的建筑材料，另一方面紧盯要建造的建筑，设计出环保实用、安全舒适、审美愉悦且与环境相适应的建筑.悉尼哥剧院、西班牙古根海姆博物馆、北京CCTV新大楼、鸟巢……，建筑师们运用新材料、新技术，充分吸收新的数学思想，大胆运用几何形体，丰富了建筑语言，设计创造了更加简约、时尚，符合现代人审美观念的建筑佳作，构成了雄伟的现代建筑艺术交响乐的独特乐章。有些数学问题表面上看难以求解，但如果我们创造性地运用已知条件，以已知条件为素材，以所求结论为方向，有效地运用数学知识，构造出一种辅助问题及其数学形式，就能使问题在新的形式下获得简解，这就是解题中的“构造”策略.所谓构造法，就是根据问题的条件和结论给出的信息，把问题作适当的加工处理，有效地运用数学知识，构造出与问题相关的数学模式，揭示问题的本质，从而使得问题在新的形式下获解的方法.构造法的本质是创造性地应用数学知识去解决数学问题，它不只是一种解题方法，而且是创造解题方法的方法.对于数学问题，构造方程解题，往往也很巧妙。构造方程就是用已知条件作材料，用所求结论作方向，构造出一个方程，使得问题在利用方程的知识下简捷解决.本文重点谈谈如何构造一元二次方程解决问题，构造一元二次方程的常用方法有：（1）利用方程的根的定义构造：当已知等式具有相同的结构，就可把某两个变元看成是关于某个字母的一元二次方程的两根．（2）逆用根与系数的关系（韦达定理）构造：若问题中有形如x+y=a，xy=b的关系式时，则x、y可看作方程z－az+b=0的两个实数根．（3）确定主元构造：对于含有多个变元的等式，可以将等式整理为关于某个字母的一元二次方程．为了能成功地应用构造法，解题者必须成为一个“建筑师”，一方面应当记住手中的“建筑材料”，即已知条件提供的信息；另一方面，也不要忘记我们要制造的“建筑”，即符合命题要求的事物.2013年，美国科学新闻网站刊登了由世界各国科学家们鼎力推荐的十大影响世界文明的“魅力方程”，极小曲面方程便在其中，这个方程在某种程度上解释了人们吹出的那些肥皂泡的秘密。富勃（1895-1983），美国建筑师、工业设计师、数学家、发明家.他发明的张力杆件穹窿被称作是迄今人类最强、最轻、最高效的合圈空间手段。富勒的洞察力在于他看到了传统的多面体、球和建筑之间的联系，这一联系的具体化，便成了网格球顶，即把正二十面体表面的正三角形分成多个相同的正三角形，将这些相同的正三角形内接于球体内。他的全部创作都源于“设计科学”思想，目标是将人类的发展需求与全球的资源、发展中的科技水平相结合，用最高效的手段解决最多的问题。例1．背景情境：赛赛同学在学习《一元二次方程》中做过这样一道题：题目：解：根据题意得a与b为方程x2﹣2x﹣1＝0的两根，请认真阅读赛赛同学解题的方法，仔细思考解决问题：【解析】：（1）根据题意得：a与b为方程x2﹣2x﹣1＝0的两根，∴a+b＝2，ab＝﹣1，例2．已知a，b，c均为实数，且a+b+c＝0，abc＝16，求正数c的最小值．变式1．已知a、b、c均为实数，满足a+b+c＝0，abc＝54，则|a|+|b|+|c|的最小值是______．【解析】：∵a+b+c＝0，abc＝54，∴a，b，c中有两个负数，一个正数，不妨设a＜0，b＜0，c＞0，∴原式＝﹣a﹣b+c＝2c≥12，即|a|+|b|+|c|的最小值为12．变式2．已知：a、b、c是实数，且a+b+c＝0，abc＝4，求证：a、b、c中至少有一个数大于5/2．【解析】：∵a+b+c＝0，∴c＝﹣a﹣b.例3．阅读思考：我们思考解决一个数学问题，如果从某一角度用某种方法难以奏效时，不妨换一个角度去观察思考，换一种方法去处理，这样有可能使问题“迎刃而解”．例如解方程：这是一个高次方程，我们未学过其解法，难以求解．如果我们换一个角度（“已知”和“未知”互换），即将√2看做“未知数”，而将x看成“已知数”，则原问题解决：（1）上述解题过程中，用到的数学学习中常用的思想方法是（　　）A、类比思想 B、函数思想 C、转化思想 D、整体思想（2）解方程：【解析】：（1）将高次方程转化为一元一次方程和一元二次方程得出是转化思想；故选：C；例4．已知，在矩形ABCD中，AB＝a，BC＝b，动点M从点A出发向D点运动．（1）如图1，当b＝2a，点M运动到边AD的中点时，请证明BM⊥CM；（2）如图2，当a＝√3，b＝4时，点M在运动的过程中，是否存在BM⊥CM？若存在，试确定此时M点的位置；若不存在，请说明理由；（3）如图3，当b＜2a时，点M在运动的过程中，是否存在BM⊥CM？若存在，试确定此时M点的位置；若不存在，请说明理由．【解析】（1）证明：∵b＝2a，点M是AD的中点，∴AB＝AM＝MD＝DC＝a，又∵在矩形ABCD中，∠A＝∠D＝90°，∴∠AMB＝∠DMC＝45°，∴∠BMC＝90°，即BM⊥CM；（2）解：存在．理由：∵BM⊥CM，则∠BMC＝90°，∴∠AMB＝∠DMC＝90°，又∵∠AMB+∠ABM＝90°，∴∠ABM＝∠DMC，解得x＝3或x＝1，即M点在边AD上且距A点为1或3个单位的位置；（3）解：不存在．理由：若BM⊥CM，则∠BMC＝90°，设AM＝x，∴方程没有实数根，即当b＜2a时，不存在BM⊥CM．总之，构造法，顾名思义是指当解决某些数学问题使用通常方法按照定向思维难以解决问题时，应根据题设条件和结论的特征、性质，从新的角度，用新的观点去观察、分析、理解对象，牢牢抓住反映问题的条件与结论之间的内在联系，运用问题的数据、外形、坐标等特征，使用题中的已知条件为原材料，运用已知数学关系式和理论为工具，在思维中构造出满足条件或结论的数学对象，从而，使原问题中隐含的关系和性质在新构造的数学对象中清晰地展现出来，并借助该数学对象方便快捷地解决数学问题的方法。历史上有不少著名的数学家，如欧几里得、欧拉、高斯、拉格朗日等人，都曾经用“构造法”成功地解决过数学上的难题。数学是一门创造性的艺术，蕴含着丰富的美，而灵活、巧妙的构造令人拍手叫绝，能为数学问题的解决增添色彩，更具研究和欣赏价值。近几年来，构造法极其应用又逐渐为数学教育界所重视，在数学中高考及竞赛中有着一定的地位。构造需要以足够的知识经验为基础，较强的观察能力、综合运用能力和创造能力为前提，根据题目的特征，对问题进行深入分析，找出“已知”与“所求（所证）”之间的联系纽带，使解题另辟蹊径、水到渠成。用构造法解题时，被构造的对象是多种多样的，按它的内容可分为数、式、函数、方程、图形、图表、几何变换、数学模型、反例等，没有固定的程序和模式，不可生搬硬套。但可以尝试从中总结规律：在运用构造法时，一要明确构造的目的，即为什么目的而构造；二要弄清楚问题的特点，以便依据特点确定方案，实现构造。

整理作者：美博思远艺术考研-建筑设计班-曹CM在建筑界彼得 · 祖索尔（Peter zumthor）自称“作家建筑师”他深居简出，作品地域集中，体量不大却呈现出一种“朴素的精致”......2009年，彼得 · 祖索尔获颁普利兹克奖，评委会在评语中写道，“（祖索尔）剥下了建筑的各种虚幻外皮，而裸露出其最本质的、同时也是最高贵的要素，祖索尔重申了一个建筑师在这个脆弱的世界上不可替代的位置。”1943年4月，彼得 · 祖索尔出生于瑞士巴塞尔（Basel），其父是一位专事家具制作的木匠。后来人们认为，祖索尔正是从父亲身上学到了对材料的了解，以及不畏艰险的品质，认为工匠应该克服技术上的问题，将作品以最完美的形态呈现出来。1963年，20岁的祖索尔进入巴塞尔艺术工艺学校学习设计，之后作为交换生到美国纽约普瑞特学院学习工业设计和建筑规划，在那里，严格的工艺训练使他了解到现代主义的理念。1979年至今，祖索尔在瑞士中部小山村哈尔登施泰因（由格劳宾登州管辖）定居，并经营着一间自己的小型工作室。▼深居简出的“作家建筑师”祖索尔定居的瑞士格劳宾登州因与意大利接壤，因而在文化上呈现出多种族混合的丰富多样性。建筑师早年曾在那里的政府部门做过12年古迹保护工作，这段经验不仅使他对当地的建筑环境有所了解，也对传统城市和古典建筑的精华有了深刻的认识，为其日后在许多现代建筑作品中融入古典元素奠定了基础。祖索尔后来的大部分作品都集中在瑞士，或者不妨再缩小范围，集中在格劳宾登州。但奇妙的是，在“国际化”三个字浑身散发着名望与诱惑力的今天，祖索尔颇为“本土化”的项目选址、深居简出的行事风格，并未阻挡其成为一位享誉全球的伟大建筑师，反而因此传递出一种启示：归属感使人快乐。对此，祖索尔曾解释说，“我喜欢周游世界，但是对我来说重要的是，我停泊在这里。作为人，一个非常基本的属性就是知道自己来自何方。”对于祖索尔来说，他所生活的这座瑞士小镇是灵感的来源，也是这个浮华世界中的避难所。如果我为一名富人设计山间小屋，对他而言，那不过是座山间小屋，对我而言，却是生命中的3年时光。所以我必须谨慎。—彼得·祖索尔另一方面，祖索尔的建筑项目不但地域偏僻，而且都刻意维持着不庞大的体量，但祖索尔在这些看似不宏大的项目中却投入了远超某些明星建筑师在某个大型商业项目中的精力。关于这一点，祖索尔用“作家建筑师”（而不是“出租服务者”）的工作方式来解释，在其著作《思考建筑》的开篇，他提到，小时候进入阿姨家的后花园玩，感觉花园的门把手是进入一个世界非常特殊的方式，一下子就被吸引了，也因此启发了日后他对建筑的热爱。“一旦接受了一个设计委托，我是那种连房子地下室左边门把手的形状都一清二楚的人。”这就不难理解，对于大型商业建筑和花费高昂却没实际意义的工程设计委托，他始终难以接受。也正是为了配合这种“作家建筑师”的工作方式，祖索尔那间隐匿于海拔550米山间的工作室，30年来员工数量从未超过20人，至今以“手工作坊”的形式从事着建筑设计。他说：“这样我才能成为每一个细节的创作者。”▼瓦尔斯温泉浴场 Therme Vals1986年，祖索尔接受住在瑞士偏远山谷里的瓦尔斯村民委托，以“山、石、水——浴场山间建、用山石建”为设计理念，为当地改建温泉浴场。在真正开始设计之前，祖索尔曾为该项目立下三点基本原则：1. 尽量小规模建设2. 由社区进行投资3. 不刻意追求建筑的纪念性和标志性尽管刻意维持着低调作风，但瓦尔斯温泉浴场仍被称为建筑师“十年磨一剑”的经典作品，并且延续着祖索尔一贯的风格：维持着适切的体量，并体现了祖索尔对位置、材料、光线等建筑基本元素的感觉，和对细节的狂热追求。浴场历时十年最终建成开放后，瓦尔斯村客房预订率上升45％，两年后，被瑞士政府列入保护建筑，同时也是祖索尔最为著名的建筑作品之一。瓦尔斯温泉浴场的建筑量体嵌入陡峭坡地，约制为单一型体与材料，长方形内巨大的浴场以十五个大小不一实虚各异、结构独立的个体构成，并透过材质的选择、光线的设计、细节的把控等，最终实现了建筑师的设计初衷——将这座浴场想象成一个原始洞穴，仿佛从群山里长出来的一样，焕发出古罗马和土耳其澡堂的沐浴欢乐。▼群山里的洞穴浴场所在的瓦尔斯小镇自古便是片麻岩产地，旧浴场和片麻岩采石场原址均位于此。在当地，片麻岩是一种使用十分普遍的建筑装饰材料，祖索尔亦对这种材料十分钟情，在瓦尔斯浴场的早期草图中就表现出了片麻岩的肌理。因此，瓦尔斯温泉浴场外部全部使用当地石材，内部由6万块精确切割的片麻岩打造。在实际建造中，这些石材全部经过切割、打磨、拼接、排列等特殊处理，以将石头内部的特殊质感呈现出来，使建筑给人的印象首先是石头与水相容，同时也表达出石头和水“相亲相斥”的双重关系。除了对片麻岩本身进行特殊处理，要使建筑材料真正实现如图纸中那种无缺陷粘结，必须由砂浆接缝解决，而接缝只有几毫米厚，这对建造精度提出了极高的要求。另一方面，石材的单元拼接也暗含着规律，每三行的尺寸采用同等的15cm，期间排列粗细不一，看似自然却又巧下心思的模数尺寸处理手法，让石材墙面保持自然特性的同时，显现韵律的规则美学，带给观者一种随机和自然质朴的印象。▼唤醒感觉的建筑1986年，瓦尔斯温泉浴场在建造之初，祖索尔曾为这处公共场所立下规矩：凡是进来洗浴的人，不能讲话——这规则看似荒谬，但事实上，很多游客表示，这座浴场似乎自带神奇魔力：空气里弥漫着一种宗教气息，能让每一个步入此地的人不自觉地安静下来。这一带有宗教氛围的空间氛围，首先得益于建筑内部精心安排的环形路线。建筑师在浴场的两个主入口，以及从更衣室到浴场主空间之间都设计了漫长的走道、斜坡，和黑色的内墙——这让最着急忙慌想要跳进浴池的客人也必须先冷静下来，把这次洗浴当成是一个仪式。祖索尔将这些量体之间的空间称为“蜿蜒空间”，它们连接一切，在整个建筑中流动，创造了平和的节奏感。“就像在森林中漫步，每个人都会有自己的路。”其次，光线的引入是瓦尔斯浴场空间氛围营造的另一个重要元素。建筑师将天窗设置在各个悬臂板之间缝隙中，这种缝隙原本是为了未预料到的板材扭曲相对运动留出空间，在此处设计天窗，既限定了光线游走在这些狭缝的边缘，同时又避免了板材之间的相互碰触。当带状的天光经由屋顶的细缝漫射进入室内，皮肤裸露地触碰在温暖湿润的石材上，呼吸、气候、温度、湿度和光照……融合着水波与石材纹理诱导人们体验身心五感，最终造就了这一身体与自然对话的空间。从这个意义上来看，瓦尔斯温泉浴场已经从一栋单纯的建筑，变成人们“身体的延伸”，使人们更为直接地和周围的环境接触，因而被业界誉为“唤醒感受的建筑”。1998年，彼得 · 祖索尔从25名国际知名建筑师中脱颖而出，荣获丹麦卡尔斯堡建筑奖（THE CARLSBERGARCHITE CTURAL PRIZE）；2009年，荣膺建筑界最高荣誉“普利兹克建筑大奖”，在全世界范围内名声大噪。——尽管如此，建筑师本人仍旧隐居在瑞士山间，维持着原本离群索居的生活，对每一个项目从头到尾、从里到外地亲力亲为。他说，“获奖耽误了我很多时间。我必须调整自己，重新专注工作。……不然就不会再有'祖索尔的建筑' 了。”▼彼得 · 祖索尔的更多建筑作品罗马考古基地保护所Shelters for Roman Archaeological Site老人公寓Residential Home for the Elderly布雷根兹艺术博物馆Kunsthaus Bregenz瑞士展览馆Swiss Pavilion EXPO 2000柯伦巴艺术博物馆Kolumba Museum蛇形画廊Serpentine Gallery Pavilion

本期分享的专业：建筑学专业名称：建筑学专业代码：082801学科门类：工学学科大类：建筑类授予学位：建筑学学士、工学学士01 专业概述建筑就是我们身边所看到的实体和社会的环境形态，那么建筑学就是一个集技术和艺术为一体的专业。我们现在所说的建筑学专业，在某种意义上说，比较偏重于设计这一方面。所以我们一般所说的建筑设计，或者说建筑师这个行业的从业者，既有工匠技能，又有艺术家气质，他的这个角色是其他专业所不能替代的。它的作用，我们今天都能看到。城市当中，城市的面貌，城市的主要格局，中轴线，代表性的标志建筑，方方面面的，实际上都是经过建筑师之手而搭成的。从专业发展来讲，建筑学专业实际上是统领了城市规划、风景园林、环境设计等这样一些专业。02 就业方向建筑学是就业前景最好的行业之一。在中国这种大兴土木的年代，建筑设计不可能是冷门专业。市场规律和市场价值往往反映到高考的录取上，建筑学是高考录取分数最高的专业之一。一、主要就业领域建筑学专业毕业的学生就业主要有四个方向：建筑设计研究院和建筑设计事务所等建筑行业的设计单位，主要从事建筑物的设计和有关建筑的研究工作;当然还有一部分同学(硕士生和博士生居多)留在高校研究和任教;一部分同学考取公务员在城建部门从事管理规划工作也是不错的;另有相当一部分进入了房地产行业从事房地产开发。学生毕业半年后的就业率达97.3%。可就业于建筑设计、城市规划设计部门，房地产开发、咨询部门，相关科研和教学部门及政府管理部门，也可攻读建筑设计及其理论、城市规划与设计、景观设计、建筑历史与理论、建筑技术等方向研究生。二、具体岗位1.建筑设计就职于建筑设计院、建筑事务所、建筑设计集团等，包括建筑方案设计和建筑施工图设计，按照建设任务，把施工过程和使用过程中所存在的或可能发生的问题，事先作好通盘的设想，拟定好解决这些问题的办法、方案，用图纸和文件表达出来。2.建筑策划就职于房地产公司，通过运用各种信息收集方法与工具，揭示出业主、用户、建筑师和社会大众等的价值体系，调查出场地、气候等对建筑的影响，将这些信息综合起来并且就总结由设计来解决的问题进行陈述，从而为设计提供科学的依据。3.室内装饰设计就职于建筑装饰公司，分为公装和家装，根据室内的使用性质、环境和相应的标准，运用物质手段和建筑美学原理，给人创造一种合理、舒适、优美能满足人们物质和精神需要的室内环境。4.其他就业建筑学作为建筑龙头专业，学习过程中相关专业都有所涉及，毕业后可视自身条件经自学或培训参与建筑相关的各类工作。03 主要课程建筑设计、工业建筑设计、智能建筑概论、生态建筑概论、水工建筑物景观设计、建筑防灾、古建筑保护、建筑与城市摄影、建筑法规、建筑师业务基础、中外城市建设史、可持续建筑、建筑构造等04 代表院校老八校。国内知名的建筑院校，即“四大”：清华大学、同济大学、东南大学、天津大学；“四小”：华南理工大学、哈尔滨工业大学、重庆大学、西安建筑科技大学。这八所院校就是业界俗称的“老八校”。八大高校地处东西南北中，均各据一方，各有特色，每所学校都有自己的专长，实力强大，常年在国内建筑学专业评估中位居前八。新四军。浙江大学、湖南大学、华中科技大学、大连理工大学。建筑学学士只有通过了建筑学评估的少数几十所大学可以颁发建筑学学士学位，其他的学校只能发工学学位，对于建筑学学生来说有建筑学学士学位是比别人多了一张学历证书，是很有用的，所以最好报考有资格颁发建筑学学士的学校的建筑学专业，比如建筑老八校，四大建院，如：清华大学,同济大学,东南大学，天津大学，华南理工大学，重庆大学，哈尔滨工业大学，西安建筑科技大学，湖南大学，浙江大学，沈阳建筑大学，厦门大学，武汉理工大学，北方工业大学，中央美术学院，等等都可以。05 生涯人物张永和，男，1956年生于北京，1977年考入南京工学院建筑系（现东南大学建筑学院），1981年赴美留学，并获美国加利福尼亚大学伯克利分校建筑系硕士。他是中国著名建筑师、建筑教育家、非常建筑工作室主持建筑师、美国注册建筑师。并担任北京大学建筑学研究中心负责人、教授；2002年美国哈佛大学设计研究院丹下健三教授教席；2005年9月就任美国麻省理工学院(MIT)建筑系主任。 所获荣誉1982年 美国金钥匙荣誉协会终身会员； 1983-1984年 美国建筑师协会/基金会奖学金； 1984年 美国伯克莱加利福尼亚大学：Bakewell&Brown和Bakewell&Weihe建筑画奖；1986年 美国建筑师协会印地安那波利斯分会“纸上建筑”竞赛荣誉奖；1986年 日本新建筑国际住宅设计竞赛一等奖； 1988-1989年 美国密西根大学：WalterB.Sanders设计教学研究奖金；1988年 美国“从桌子到桌景”概念性物体设计竞赛一等奖；1991年 日本新建筑国际住宅设计竞赛佳作奖； 1991年 美国建筑师协会旧金山分会/旧金山建筑基金会：旧金山洛杉矶3X3+9设计竞赛获胜者；1992年 美国纽约建筑联盟：青年建筑师论坛奖；1992-1993年 美国圣路易斯华盛顿大学：STEEDMAN建筑旅行研究奖金(去欧洲、亚洲考察一学年)；1994年 作为8名中国建筑家之一入选日本《世界之建筑家581人》。