剑桥大学硕士一年

对于一般人而言，都是22岁拿到大学本科毕业学位证，至于要拿到硕士学位博士学位那起码都要30岁左右，况且还有很大一部分人连硕士生博士生都考不上。但是在我国却有这样一个人，她22岁获得剑桥大学的硕士学位，24岁拿到牛津大学的博士学位。我们知道剑桥、牛津这两所大学可是世界上顶尖大学，就连清华大学都稍逊一筹，中国人要考进这两所大学那真是难如登天，更何况拿到硕士博士学位证。不过正是因为她非常人一般的成绩让大家都叫她“学神，”实在是太厉害了，除此之外，这位学神还长得美若天仙，是一个才貌双全的女子，她就是刘明侦。这位90后学神的人生轨迹真是如做火箭一般迅速，一步一步的成就让普通人只能望尘莫及。这位学神是中国人，高考结束后她没有选择在中国本地读大学，而是选择去剑桥大学留学。在剑桥大学，她的成绩也是非常出色，并没有被其他天才级别的人物比下去，21岁她从剑桥大学的本科专业毕业。之后又继续留校攻读硕士学位，她用一年时间顺利拿到硕士学位。这时候导师劝她留在研究机构工作，但是她拒绝了，她认为自己还不够优秀，还要继续学习。因此，她又选择去牛津大学读博，在两年之内她也拿到了博士学位。并且在牛津读博期间，她还写了一篇论文在《自然》杂志上发表，引来了很多人的赞誉，也让她的名声大噪。博士毕业之后，国外很多研究机构、大学都希望她留下，但是她拒绝了，她选择回国。她认为自己之所以有今日的成就都是祖国的悉心培育，在她还是一棵幼苗时祖国栽培她，如今她长大了要回来回报祖国。回国后，她的发展也很快。28岁时担任电子科技大学材料与能源专业的副院长，成为了该学校最年轻的副院长。有很多人眼红的人认为她是有背景才走到今日地步，网上也有不少人黑她，但她都置之不理。她仍然每天呆在实验室研究自己的成果，她一直坚信“学无止境”这四个字，每天都花费十来个小时学习，十年来从未间断。这样高强度的学习有几人能坚持下来？她之所以这样厉害完全就是自己许多个不眠不休的日夜拼来的。很多人都只看到了她人前的光鲜，完全忽略了她背后的辛劳。对于这位漂亮的90后“学神”你有何看法？你觉得她厉害吗？欢迎在评论下方留言。

很多同学在选校选专业时，都比较关注目标院校及专业的录取率，以此来评估自己的竞争力。Admission Report 就是一个专注于发布英国大学录取数据的网站。它基于大学官网、学生手册以及其他资源，统计出本科、硕士、博士各个专业的录取率和递交人数。今天，小编就为大家汇总出英国G5及其他部分院校的研究生相关数据，相比于平均录取率，网站也列出了录取率最低/高的专业，申请人数最多/少的专业，小编觉得还是比较有参考价值的。牛津大学作为英国乃至世界最顶尖的院校之一，牛津大学在2019/20年度的研究生录取率为30%。而近几年的录取率也持续降低，尤其是2019/20年度，相比上一年直接下降了约5%。反观申请人数，自2014/15年度开始逐年激增，而发放offer的数量却没有太大变化。可以看到，未来的竞争也将越来越激烈。牛津大学研究生项目中，竞争最激烈的是神经系统科学，录取率只有3.3%。该校神经科学硕士项目的毕业生中，有近60%直接进入博士项目，17%进入医学院。除此以外，我们留学生常申的社会数据科学、心理学、计算机科学、统计等专业竞争也相当激烈，录取率都仅有10%左右。申请数量最多的是MBA，在2019/20年度有1364人申请，不过这一专业的录取的人数也比较多，录取率为47%。计算机科学、统计、国际治理与外交则同时上榜申请人数最多、竞争最激烈的TOP10，可见这几个专业的热门程度，意向申请这些专业的小伙伴一定要做好万全的准备！剑桥大学剑桥大学是英语世界中第二古老的大学。八百多年的校史汇聚了牛顿、达尔文、霍金、图灵等科学界的巨匠。想与这些历史名人做校友也不是易事，2018/2019年度，剑桥大学研究生的录取率为31%。略高于牛津大学。但从近几年的录取趋势来看，和牛津大学一样，录取率也在持续下降，而申请人数则逐年攀升。剑桥大学竞争最激烈的是机械学习与机械智能化、神经科学、公共卫生等。申请人数最多的专业是法律，几乎是第二名（发展学）的两倍，不过从录取率来看，法律的录取率为31%，而发展学的录取率仅18%。其他如机械学习与机械智能化、金融也都是不仅申请人数多，竞争也比较激烈的专业。帝国理工学院IC作为英国唯一只专注于理、工、医、商四类学科研究的高等学府，是入学标准最高的大学之一，同时也是最严格的的大学之一，一等学位授予率很低。但毕业起薪却是英国之最。2018/19年度，IC的研究生平均录取率为28%。同样的，IC近几年的录取率几乎呈“滑坡”式下降，与此相对的则是逐年增长的申请人数，可想而知今后的申请也将越来越难。统计可以说是IC的王牌专业之一，其竞争也是异常激烈，录取率最低的专业中，统计学的3个不同方向就分别占据了1/2/4位。申请人数最多的专业则是商科占多数，如战略营销（录取率21%）、商业分析（录取率13%）、经济学与商业战略（录取率24%）、管理（17%）、金融（18%）等。伦敦大学学院UCL是G5院校中规模最大、开设学科最多的大学，也是中国学生最常申请的G5院校，在2017-2018 年度研究生专业的平均录取率约为 29%。UCL竞争最激烈的是银行与数字金融硕士，申请人数最多的有管理、教育、商业分析等（文凭类课程这里暂且不算）伦敦政治经济学院LSE是一所专注于社会科学研究的大学，在政商界享有卓越口碑，也是出了名的“高冷”，其研究生录取率为G5中最低的，仅有25%（别慌，本科更低）。近几年，每一年的申请量都在30000人以上，录取率也基本比较稳定。竞争最激烈的包括金融与私募股权、战略传播、数据科学、风控、统计、管理等。而即便是录取率较高的专业，也基本都在50%-70%，不像其他院校能达到90%多。实打实的“严格录取”。申请人数最多的专业有法律、金融、信息系统与数字化创新管理、经济、会计金融等，也都是LSE的王牌专业。华威大学华威大学与1965年创立，在短短的几十年间，就在全球范围内建立起显赫的学术名望，在英国国内院校排行榜中长期位列前十名。其校报《The Boar》创造出了“Woxbridge”一词，意为华威与牛津、剑桥三强鼎立。在2019/20年度，华威大学研究生录取率为38%。自2016年到现在，录取率逐年下降，申请人数却即将突破40000人。其中竞争最激烈的有创意和媒体企业、全球媒体与传播、会计金融等，其中创意和媒体企业在2019/20年度，有628人申请，仅发放了55枚录取。华威商学院被誉为英国最顶尖的商学院之一，申请人数最多的项目也都集中在此，包括商业分析、金融、管理、市场营销等等。伦敦国王学院KCL与UCL同为伦敦大学创校学院，是英国最难入读的高等学府之一，录取者也自称为是“王的男人/女人”。在2017/18年度，KCL的研究生录取率为47%。好在虽然申请人数保持上涨，但录取率整体趋势是上升的。KCL旗下King's Health Partners是英国五大健康科学中心之一，其牙科学专业位列世界第一，因此相关专业的竞争非常激烈，不过我们国际生申请的比较少。申请人数最多的专业有法律、国际管理、国际市场营销、金融会计等。爱丁堡大学爱大创建于1583年，是英语世界第六古老的高等学府。在2016/17年度，研究生平均录取率为48%。申请人数每年都在增加，不过录取率也在稳步上升。其中竞争最为激烈的有时尚、金融投资、市场营销、商业分析等。申请人数最多的专业也集中在商科领域，除此以外还有TESOL、教育等专业，也都是国际生申请的热门。曼彻斯特大学英国著名的六所红砖大学之首，英国罗素大学集团创始成员之一。在2018/19年度，研究生录取率为35%。曼大的商学院是英国最优秀的商学院之一，金融和商业经济是竞争最激烈的课程之一，录取率仅有9.2%，519个申请人中，只有48人拿到offer。格拉斯哥大学格大是英语世界国家第四古老的大学，同时也是英国罗素大学集团和Universitas 21的创始成员。2019/20学年的研究生录取率为52%。格拉斯哥大学申请人数最多的专业有教育、国际战略营销、传媒、管理、公共卫生、电气工程等。不过由于该网站的数据跨度大多在2010-2019年间，部分院校的数据并没有更新到2020，每年的录取情况也都有变。所以仅供大家参考。但是能确定得是，作为留学首选目标国之一，英国顶尖名校的竞争只会越来越激烈，尤其是热门专业的名额会变得更加抢手。想了解最新的录取情况，根据自身条件合理选择院校和专业，可以直接私我~

来源：中国妇女报（本文原题为《“开挂人生”并非一帆风顺》，来自《中国妇女报》2019年12月12日1版 记者 任然）一本雅思词汇速记，书页已被翻得卷边，扉页上，两行用红笔写下的英文——“加油努力上剑桥”，笔迹稚嫩，却醒目依旧。这是11年前，刘明侦给自己立下的目标。从那时起，早起晚睡，对她而言，就成了“自然的事”，“经常熬夜到一两点睡。”刘明侦说。这位1990年出生的重庆女孩，正是从那时起，开启了自己的“开挂人生”——18岁留学英国，3年后以全系第一名的成绩毕业，获一等学士学位。22岁硕士毕业于剑桥大学，又进入牛津大学攻读博士。23岁，以“最年轻的中国女性第一作者发《Nature》”，刷新了这本世界科学领域顶尖杂志的纪录。24岁博士毕业，25岁回国，被电子科技大学聘为教授。26岁成为国家重点研发计划首席科学家。28岁被任命为电子科技大学材料与能源学院副院长……让人惊叹的履历，在刘明侦看来，其实是“水到渠成的事”。在电子科技大学创新中心大楼的办公室里，刘明侦说起自己留学的7年和回国任教的4年时光，用得最多的，是“自然”和“很正常”。“可能看着挺顺利。” 抿了抿嘴，刘明侦又补充道：“其实，也有很多不顺的事。”18岁到英国留学，是她第一次出国，对生活的不适应、对课堂的不熟悉······这些事情一下子扑面而来——“第一次上课，老师就发了一个电路板，我从未见过，同学们都会操作，我连开关都找不到，当时心里很没底。”“最初几个月，课堂录音要反复听两三遍，才能完全吸纳。”这些不顺，刘明侦都选择扎进学校图书馆里去解决，以至于，“那几年，图书馆的管理员换了好几个，每一个我都很熟悉。”“两耳不闻窗外事”也让刘明侦遭遇“尴尬”，这导致申请剑桥研究生时一波三折。“硕士专业是偏应用的，需要到各个工厂和机构去实践。”刘明侦说，本科时只知埋头苦读，唯一的课外生活就是和几个重庆来的女孩子在周末一起做美食，这让她缺乏了对应用实践的思考。当第一次与剑桥的导师电话交流，被问及未来规划时，“我答得偏理论化，以至于导师最开始认为我可能不太适合这样的实践性课程”。在获得一次当面交流的机会后，刘明侦用自己的能力和诚恳打动了导师。事后她才知道，这次本不可能有的“面试”，源于本科导师一封两页A4纸的“推荐书”中对她才能的赞赏。“硕士导师说，手里拿着这封“推荐书”，还是很想见一下，不希望错过。”直到刘明侦开始博士学习时，那位本科导师依然给了她很大帮助，“她是英国人，对所在领域很熟悉，在她的指点下，我选择了一位年轻的博士老师。因为年轻人可能思想会更开放，敢创新。”刘明侦的判断准确，博士期间，她跟随导师开始了一项较为新颖的课题——关于钙钛矿太阳能电池制备工艺的研究，“是关于利用新型技术开发钙钛矿电池，这是一个崭新的领域。”“科研就是要抢占先机。”刘明侦说，半年多的时间里，在导师指导下，她“每天有十几个小时泡在实验室里”，希望抢在本领域的最前端获得研究成果。同年，钙钛矿太阳能电池被《Nature》杂志评选为2013年度十大科技突破之一——这是一种有望进一步降低光伏发电价格的新型光伏体系。来自SCI的数据显示，刘明侦在《Nature》发表的相关论文被他引已超过4000余次，是本领域里引用量位列前三的文章。回忆这段研究经历，刘明侦并没有觉得多么非同寻常，每天有十几个小时在学习或工作，早已是她的生活常态。基于此，她3年时间便完成了博士学习。“在英国，由于学制的原因，这也是一件很正常的事情。”刘明侦解释。在国外学习生活7年，刘明侦自觉最大的收获是有了独立的思维能力，她“学会了选择”。出国前，在选择留学科目时，她根据父母的意见和自己的兴趣，选择了电子电气工程专业。“父母觉得这个专业以后应用广，我物理成绩中关于电路知识这一部分成绩也不错，也有兴趣。”她在英国剑桥大学工程院就读工业系统制造及管理工程专业研究生，该专业重视实践，学习期间将与众多机构进行交流合作，毕业后直接就业成为该专业众多学生的第一选择。“当时我很多同学的工作条件也是相当好的。”刘明侦说：“但工作内容主要是给机构提方案，少有属于自己的成果，我还是想要有自己的成果。”她选择了继续深造做研究，博士毕业后，她有了自己的想法，“在英国，也许会有相对完善的条件和平稳的生活……一眼能望到10年、20年后的样子。”刘明侦说：“好像缺点挑战性。”彼时，国内众多高校已向刘明侦发出了邀请，这让刘明侦有些惊讶，“国内已这么重视青年留学生了”，她开始关注国内各大高校，这其中就有位于成都的电子科技大学。在此后多次对电子科技大学走访后，刘明侦在此处感受到了“不能被辜负的信任”，她决定回国，在这里建团队和实验室，开创自己的新世界，就像她当年出国留学要迎接一个新世界一样。“不能被辜负的信任”，在刘明侦看来，是促使自己走到今天的一切动力来源。她讲述，父母很开放，给予了她足够的安全感，让她一直在不断的鼓励中成长。“一次我考试考差了，回家哭得很伤心，我爸知道后，就乐着说，来，我给你一个奖励。”“父母、老师、领导和家人一直都给予我重视和无条件的信任，为了证明他们这种信任是没有错的，就得不断努力。”刘明侦说：“这成了一个正向反馈的循环。”“回国后，我切身感受到了国家对我的重视和信任”。她不仅28岁被任命为副院长，还担任四川省妇联兼职副主席，并先后获得全国青年五四奖章和全国三八红旗手荣誉称号。在这里，也有很多让她感动的事。“一位女生在教师节给我送来花束，她说，正是看了我的报道，才报考了电子科技大学”。回国4年，现在的刘明侦已带有硕士、博士研究生近10名，并牵头成立建设了应用化学中心，目前，实验室无论是设备还是科研能力，已能与国际水平比肩。作为四川省妇联兼职副主席，她积极履职，相关会议、培训和活动，她从不缺席，在面对学生的大小讲座时，她常常会强调：“男生女生都一样”。对于自己，她也不辜负。晚饭后回实验室继续工作已成为习惯；但空闲在家时，便会将工作放在一边，更好地陪伴家人。如今，刘明侦有了新期待，“希望新材料的研发，能使现在太阳能技术效率更高成本更低”。那本她写下剑桥梦想的工具书，至今被珍藏在自己办公室的书架上。她说，就是为了时刻提醒自己，“唯有更加努力，才能回报信任。”

英国剑桥大学——一所世界著名的公立研究型大学，是很多同学望而却步的顶尖名校，而剑桥大学破天荒开设的硕士预科，对于小伙伴们来说无疑是个绝好的实现梦想的机会。何为硕士预科？在这顺顺先来解释一下什么是硕士预科：图源：剑桥大学官网英国硕士预科项目是为有志于赴英国攻读硕士的学生而设计的。简单来说，该项目课程是为学生进入国外大学硕士阶段打语言和专业基础的，是全方面提升学生的学术水平及语言能力的桥梁课程。学生通过一年的预科课程学习，可以全面提高语言水平、学习技巧、论文写作能力。学生若顺利通过国际学院所有硕士预备课程，并取得国外大学要求的语言成绩，即有机会直接申请入读该大学的硕士课程。这是我们传统对于硕士预科的理解，比如格拉斯哥大学和谢菲尔德大学、纽卡斯尔大学等等都有硕士预科。下面，顺顺给大家详细讲讲剑桥大学的硕士预科~剑桥大学-硕士预科 作为开设硕士预科时间较短的剑桥大学，从硕士预科课程的设计方向来看，主要是英国留学生申请最多的工程方向和商业管理方向。因此，不排除这是剑桥大学放下身段，招收更多国际学生的一种策略。有同学会问，那么自己到底适不适合读这个硕士预科呢？什么样的人适合读预科1） 均分不理想但是想要冲击名校的学生 2） 想要转专业，专业跨度较大的学生申请要求图源：剑桥大学官网顺顺解读剑桥大学开设的硕士预科，不仅保留了该校名气(世界范围内的超高认可度)，而且申请条件(入学门槛)并不算太高：GPA：大学本科成绩均分85%以上；雅思：6.5。从要求上来看，对于雅思成绩不太好、GPA没有达到剑桥大学硕士入学要求的同学们来说，这是一个很好的机会。也正因为入学门槛不高，其竞争激烈程度可想而知。虽然开设了预科，但想要顺利申请到可以说是很不容易的。顺顺充分了解到大家的需要，也不愿意看到一些优秀的同学止步于梦校的门槛。因此顺顺独家推出了剑桥硕士预科IPM项目 （一年）。●全球录25个学生 超低录取率 强势录取8人●享剑桥学生终身荣誉 ●在剑桥三个学院完成社交、学习、生活 ●直升最低要求：海外本科/985 /211 /雅思6.5●GPA85 达到此要求可参加简历筛选+面试注意：只收商务管理专业和工程方向的学生如果你也梦想着走进剑桥，赶紧私信获得通往名校大门的入场券吧！

近些年来，随着中国学生对于英国高等教育质量的愈加青睐，英国名校的录取标准也愈发严格，不少名校已然有了详细的可接受有中国院校的名单以及分数要求，英国大学对于985/211院校的学生要求往往略低于中国其他本科院校学生，甚至部分院校的商学院不接受国内的三本和民办院校学生申请。《启德教育2019英国留学报告》分析了启德英国留学2018 年内部数据，前十位最难录取的院校依次是：剑桥大学、牛津大学、伦敦政治经济学院、帝国理工学院、伦敦大学学院、华威大学、曼彻斯特大学、杜伦大学、巴斯大学、布里斯托大学。从申请专业来看，商科的管理类、会计金融类、以及计算机科学类仍旧是竞争激烈的学科，拒录率也较高。除此之外，一些对专业背景或专业能力要求较高的专业， 如同声传译、机器人（人工智能）、建筑设计类专业申请难度也较大。从申请时间来看，五年前的英国硕士申请是提前一年开始，遵循先到先得的申请原则。但是现在需要提前规划准备，开放即申请，先到先得。不少院校硕士开放申请时间都有所提前，2018 年的申请时间已从往年的9 月份提前到6 月份。与此同时，多所名校2018 年起采取分阶段录取政策，即学生在第一轮开放申请没有递出申请，则需要在第二甚至第三阶段开放后才能递出申请，这就意味着如果没有提前开始规划，录取的可能性将大大降低。从顶尖名校录取学生的背景来看，申请理工科的学生往往在科研经历上比较突出。除院校的奖学金经历外，实验项目经历、学术论文发表、科研活动实践皆体现在其简历上。申请商科的学生则可以在Big Name 的企业核心岗位实习1-2个月，以便成为获取录取的有利砝码。同时申请人也能获得更实际的职业发展目标。申请人文社科类的学生往往在NGO、国情调研、新媒体实习等活动上获得有利的竞争点。启德留学自有数据显示，通过启德留学申请英国留学的中国学生中，83.24% 的学生选择入读英格兰地区的学校，12.9%的学生选择入读苏格兰地区的大学，而入读威尔士地区大学的学生仅有2.78%，入读北爱尔兰地区的学生最少，占比约为1.08%。这也与北爱尔兰地区远离主岛、气候偏冷以及大学较少有较大关系。但是如果想选择中国学生少的大学和城市读书，北爱的英国女王大学是非常好的选择。根据启德英国2018年的数据来看，前十位城市分别为曼彻斯特（8.61%）、伦敦（8.34%）、利兹（8.27%）、谢菲尔德（8.00%）、南安普顿（6.45%）、格拉斯哥（6.10%）、伯明翰（5.06%）、布里斯托（4.94%）、爱丁堡（4.87%）、杜伦（3.48%）。而从这十个城市中不难看出，绝大部分城市都分布在英格兰地区，曼切斯特继续蝉联留学城市第一位，但比起往年，跟其他城市的差距在缩小，也证明了学生对院校和城市的选择越来越多样性。而苏格兰最大的两座城市格拉斯哥和爱丁堡，由于分布着世界知名院校格拉斯哥大学和爱丁堡大学，并且苏格兰相当一部分院校也分布在这两个城市，所以成为苏格兰主要入读城市。另外根据HESA 数据显示，2016/17 学年，在英留学生中，中国人数最多的十所大学有曼彻斯特大学、伯明翰大学、利物浦大学、伦敦大学学院、考文垂大学、卡迪夫大学、谢菲尔德大学、南安普顿大学、爱丁堡大学以及格拉斯哥大学。

英国作为世界上教育资源最为丰富的国家之一，一直是众多留学生心目中的理想留学国家。今天智课选校帝带来了关于英国剑桥大学读研留学条件的介绍，下面一起来看一下详细的介绍吧!剑桥大学硕士申请学术要求：学位背景要求：正规大学本科毕业取得学士学位，最好是211或985大学(原文作Recognised and competitive University)，国内部分学校的毕业生还必须有硕士学历方可申请。本科平均分要求：对国内学生：更看重非学术成绩的项目要求85-90分以上;更看重学术成绩的项目要求90-95分以上。对英国学生：二类A等荣誉学士学位以上剑桥大学硕士申请学术要求难度大不大：硕士申请学术要求难度是很大的，需要学生付出加倍的努力。剑桥大学硕士申请语言要求：IELTS 7分，听力和口语不低于7分，阅读和写作不低于6.5分;gre和gmat成绩虽然不是必须，但良好的GRE和GMAT成绩会提高被录取的机会。剑桥大学硕士申请语言要求难度大不大：硕士申请语言要求难度也是很大的，学生需要自行提高自己各方面的能力。剑桥大学研究生申请条件就是上述介绍，剑桥大学虽然会考虑中国学生以高考成绩提出申请，但这样的案例因人而异，申请人最好直接向剑桥大学招生办直接联系确认。希望智课选校帝整理的内容对您有所帮助。了解更多出国留学相关信息及最新动态尽在智课选校帝，能给各位留学的学子们指点迷津是我们的动力，祝大家学习进步，一切如意。

剑桥大学的本科生一般是三到四年。如果三年拿到学士学位后就参加工作，一年以后也可以在工作岗位上再交论文，直接申请MA学位。哲学硕士（MPhil, Master of Philosophy,旧称副博士）是剑桥和牛津的一个稍具特色的学位，在剑桥多为一年的课程加论文。本科录取条件1、考试成绩1）A-level 成绩A*AA—A*A*A（大学的专业不同，对A-level成绩的要求可能不同。还要注意，不同专业对A-level科目的要求也可能不同）。2）IB 成绩 40-42（满分为45，三门高难度课程为776）3）高考成绩据立思辰留学介绍：高考被剑桥认可。高考的分数要求根据省份和年份而不同，一般为省份高考人数的前0.1%，并且还会参考学业水平考试成绩。通常申请人还被鼓励参加额外的学习，例如奥林匹克科学竞赛、SAT I 或 SAT II，以及AP考试。请注意，录取高考生是完全基于个人的考量，需要联系你所申请的学院以获取进一步的建议和指导。2、英语水平1）雅思学术卷：7.5分，单项不低于7.0分2）新托福（IBT）：110分，单项不低于253、面试4、附加入学选拔考试大部分的申请人往往会被要求参加附加的入学选拔考试，分为面试前考试和面试时考试。另外，一些学院会针对某些专业要求申请人递交1—2篇书面作业，以便面试时讨论使用。有关入学选拔考试和是否递交书面论文的信息可以在每个专业的网页上“入学要求”处查询。　研究生录取条件1、学位背景要求：正规大学本科毕业取得学士学位，最好是211或985大学(Recognised and competitive University)，国内部分学校的毕业生还必须有硕士学历方可申请。2、本科平均分要求：对国内学生：更看重非学术成绩的项目要求85-90分以上;更看重学术成绩的项目要求90-95分以上对英国学生：二类A等荣誉学士学位以上3、语言要求：绝大多数项目的语言要求为：IELTS总分7.5以上，单项不低于7.0分;TOEFL总分100分以上，单项不低于25分如申请时语言分数低于学校要求或未有语言成绩，可以向学校研究生招生办公室说明，自己准备再次参加。如申请时没有语言成绩，还需要签署“暂无语言成绩声明表(No current Language test form)”，表明自己如被录取，必将最晚于开学前两个月达到学校的语言要求(参加Pre-sessional语言课程亦视为达到了该条件)4、条件录取：剑桥大学同样开设有语言课程——国际学生学术发展与培训(Academic Development and Training for International Students (ADTIS))项目，也接受条件录取，如申请者最后的语言成绩仍然略低于学校的分数要求，学校将会给予学生语言条件录取(Language Condition)。获得语言条件录取的学生，可以通过在暑期参加为期5周的Pre-sessional语言课程，来满足语言要求。

1.电影与屏幕研究硕士(高阶)MPhil in Film and Screen Studies by Advanced Study2.电影与屏幕研究硕士(论文)MPhil in Film and Screen Studies by thesis前言电影研究发展至今日，已经越来越具有跨学科的性质。而在电影研究这个领域的早期阶段，更多是哲学、美学以及文学这些人文学科参与其中，从本体论、审美、时间性以及媒介形式等角度对其进行理解和阐释。在传播学的发展当中，电影研究向来不是主要被关切的对象，因为传播学有着更深的社会科学知识传统，甚至两者都很难交互在一起。然而，随着社会科学的蓬勃发展，传播学也日渐对电影的研究产生兴趣，电影的经济面向、审查与政治面向、生产的社会学面向，等等话题都成为了当下传播学视角研究电影的甚为关切的焦点。因此，电影研究的社科视角与人文视角，已经日渐交织在一起，越来越难以界定。摆渡学人能力所及，不知社会科学对电影研究的参与，是否有所增加了传统电影研究的理论焦虑。但从这次要介绍的剑桥大学电影研究的硕士训练安排来看，剑桥大学保留着较为传统的电影研究学术取径，也不失跟进新出现的屏幕媒体的理论化工作。在我们常识印象中，既然我们是研究电影电视一类的媒体，那么很自然可以想到Screen Studies应该翻译成“荧幕”（具有发光性），但陈锦荣&冯应谦（2012）指出，倘若我们这样做，将会把这个Screen定义太窄以至于“偶尔在商场和一些艺术表演中的投射，虽然'屏幕'没有自我发亮，不是一种萤光幕，也可能是'城市屏幕文化'的一种”。因循陈&冯之观点，留公子在本文中将Sreen Studies翻译成“屏幕研究”。当今社会，无处不在的屏幕充斥在我们的消费空间、文化空间、教育空间以及一切我们需要与之产生联系的场所，我们不再以其为奇。那么我们自然会问：（1）屏幕之于我们的日常生活，它充当何种社会功能，又是何以形塑我们的社会生活；（2）假如没有屏幕，我们对都市的想象会是什么样子，反之，屏幕是何以影响我们对居住的城市、生活的空间以及社交的场所等地方的想象呢？（3）谁会使用屏幕？屏幕为谁所有？屏幕使用者的目的与阅听者的感受一致吗？屏幕的空间为谁所有？什么人会争夺放置屏幕的空间资源？而这种争夺当中又可反映出行动者之间的何种权力关系呢？诸如以上种种问题，都不曾是传统电影研究会考虑的问题，而如今，我们已经难免需要厘清这些未经理论界（尤其是屏幕研究学术社群）严格审视的新问题。剑桥大学在传统的电影研究之强大毋庸置疑，然而，其并未恪守窠臼，而是紧跟新近经验现象并颇有雄心地进行理论化工作（请参考：英国传媒 II 剑桥大学电影学硕士专业课程设置）。剑桥的电影与屏幕研究硕士项目，从历史视角到理论视角、从近代到现代、从审美到文化、从感觉到认知等等切入角度，进行了跨学科、跨时代和甚至跨方法的检视和透析。然而，屏幕研究，一个新进的研究领域，之于传统电影研究，可否发展现有之电影理论图谱，或许这就是各位就读该项目未来颇具潜力的可探索之问题。不同于牛津大学的“电影美学硕士”，剑桥大学之“电影与屏幕研究硕士”，适合来自各样的人文及社科背景的同学申请。它包罗万象又不失主线，它恪守传统又不失创新，于电影研究之领域，凡你想学，它皆可供应。注：篇幅所限，该项目相关文献清单，与申请者之便，请参阅前文：英国传媒 II 剑桥大学电影学硕士专业课程设置。供其研读，以为增强申请材料的聚焦之用。（本文是媒体传播留学专栏文章的一部分，汇总性文章请参考：史上最全！英国G5大学传媒专业齐登场）参考文献陈锦荣&冯应谦(2012)，文化研究新领域：城市屏幕文化，传播与社会学刊，第21期，页17–24。01. 课程设置从网页说明来看，这个项目的培养目标明显地有学术研究的性质。研究型项目明确地要学生完成一份三万字(授课型硕士则是一万五)的毕业论文，且对此领域要有实质学术贡献，并非仅是展现学生对此领的理解而已；授课型项目则要求学生熟悉历史与理论取径、跨学科取径，并发展个人研究旨趣所需的技能与专业能力，甚至为将来深造博士打基础。至于哪些具体训练可以达到这个目标，我想，官网主要是在授课型项目的说明（英国传媒 II 剑桥大学电影学硕士专业课程设置）较完整，大致上有以下几种：学术写作(包含研究大纲、实质论文、批判性评估)、研究技能(书目建立、时间规划、研究计划可行性)、研究讨论课(出席演讲、参与讨论、定期报告)。说穿了，不外乎三种「可转移技能」(transferable skills)：时间管理、口头呈现、学术书写。授课型的是如此，研究型的更是如此。然而，这个项目的这两个核心轴线(core strands)—理论化(theorising)、诸主题(topics)—仍然可以看出一些端倪，值得申请者注意。首先，两轴线各自偏重”形式/实质”而表现在”理论/主题”的差异上。理论轴线需要更多的哲学、美学、人文学方面的背景，而主题轴线则更侧重于传播学、社会科学、技术史方面的背景。即使两者不容偏废，申请者仍然可以有所偏重，从主从相互搭配的方向去思考自己的利基(niche)。其次，两份文献清单各自有八个次主题却都呈现为”指定+延伸阅读搭配的经典影片”的方式。这表示不论哪个核心轴线，都与实践上甚至是就业方向上的「电影批评」(film criticism)紧密结合。这意味着本项目的核心轴线在设置上希望所有的(共十六个)学术主题，都能训练毕业生成为一个可活用学术文献于其实际工作的影评人。最后，基于以上两点，申请者可以从自己较熟悉的影片群着手，或者从自己利基较大的学科背景着手，去规划关于申请与学习的事情。反过来说，这两个核心轴线的内容其实暗示了申请者，可以“这样或那样”与本项目建立亲近性的切入点，也指明了申请者可以透过本项目为自己加值(不论是在学术深造或是在职场工作)的地方在哪。透过这些材料(项目基本信息+两个核心轴线)的深入理解，申请者应该要能在两方面将自己展示为这个项目的“理想的候选人”：一方面，要能同时明确定位出自己的“实与缺”，既有的知识背景与利基的所在的“实”，搭配上能在这个项目中补足自己所需的“缺”。另一方面，“实与缺”之间的关联性应该是要能从申请者的“过去”履经历、“当下”的申请文书之中看出，在一定范围内的“未来”是可以预见与可达成的。附带说明，我感觉这个项目在授课型与研究型之间的区别还是很大，1.5万字的授课型硕士论文更多侧重于掌握基本的理论框架知识，3万的研究型硕士论文则是要求有实质性的学术贡献。而这种差别，实则在申请阶段的材料准备当中，已经可以被呈现出来，重点则在写作样本和研究计划两份文件的处理上。下文内容，将进一步阐释这点。注：以上本节内容解读由蔡博方教授提供，蔡博方教授系台北医学大学副教授、医文所所长、台湾大学社会学博士。项目网页链接：（1）授课型硕士：https://www.graate.study.cam.ac.uk/courses/directory/mmmmmpsmc（2）研究型硕士：https://www.postgraate.study.cam.ac.uk/courses/directory/mmmmmpfsd剑桥小知识剑桥大学的硕士学位前缀会让人造成一定的困惑，我们的常识都会认为MPhil是研究型硕士，但是剑桥大学的硕士大部分都是MPhil，而这个学位前缀不代表某个学位一定是研究型的硕士。剑桥并不简单地用学位前缀来区分授课型还是研究型硕士，而是根据项目中授课和研究所占的比重来进行细分。具体分为五类：Entirely Taught / Predominantly Taught / Equal Taught/Research / Predominantly Research / Entirely Research02. 申请材料以上截图，可以看出，研究型硕士（by thesis）和授课型硕士（advance studies）的申请材料是一致的。但是申请程序却有所不同，如果申请授课型硕士，那么不一定需要提前联系导师，但当然提前联系还是可能获得老师的青睐甚至得到老师在研究计划写作上的帮助。另一方面，研究型硕士的申请，则是强烈建议学生联系导师，因为这种陶瓷的作用会更加大，回信的导师会告知是否有空缺位置，又或者幸运的话，在研究计划写作上，或许还能得到点评或者修改。在线上申请的时候是需要将潜在教授名字写上的，系所会把这个纳入考虑，但是，每个老师带的学生数量有限，也需要得到均衡考虑，因此不能保证一定是个人心仪的教授在入学后成为自己导师。当然，这只是研究型硕士可能会出现的变数。对于博士申请来说，同意接收入学的那位导师一般都会成为自己的博导。1. 两封学术推荐信第一，如果是在读本科生，就要两个本科导师出具学术推荐信。第二，如果是在读研究生，那么建议一封是研究生导师，一封由本科导师出具（建议）。当然，只要可以肯切评价您的学术能力的研究生老师，都有资格写。第三，如果你近三年都在工作，那么就找上一个学位里面的一位老师给您出推荐信，另外一封可以由雇主来评价，但是评价内容还是以学术能力为主。当然，如果能够找到上一个学位的两个学术人员出两封学术推荐信同样可以。2.成绩单大陆在读本科学生，提供六个学期成绩单；研究生则提供前两/四个学期（看研究生学制而定）成绩单，一旦录取，学校会注明毕业总成绩的条件。毕业生提供所有学位的成绩单。成绩要求的分数，211/985大学的学生，建议成绩最低在85分以上，双非学生建议在90分以上。但请注意，这是最低标的要求。从剑桥大学公布的录取数据来看，即便是211/985学生，都建议在88分以上，少数85分申请者可以获得录取。又，申请这种半授课半研究的学位和研究型学位，GPA并不完全起到决定性因素，研究计划和写作样本则比重更大。3.简历用学术简历的风格，简洁地呈现个人的教育背景、科研经历、论文发表、志愿者经历、工作经历/实习经历等等，尤其注重突出与以上课程相关的经历，例如电影制作经历和电影研究的经历。4.英语能力证明雅思要求：总分7.5，单项不得低于7.0。托福要求：总分110，单项不得低于25。5.研究计划（research proposal）这是必须提交的文件，约一页纸（one-page）的研究计划书。不需要特殊格式。研究计划需要包括：1）明确，有动机和可行的研究问题。2）简要回顾文献，涵盖您的研究的理论基础，该领域的当前知识水平以及你这个研究将可为此领域增加的贡献或新知。3）打算使用的研究方法。4）您可能还想解释自己对该主题感兴趣的原因以及您在该领域以前所做的任何工作。字数限制包括脚注，附录，图形，表格等，但不包括参考文献。6.写作样本（Writing sample）这个文件是必须提交的。申请人可以提交书面作品。这可以是您以前的课程撰写的论文、发表的学术文章或您认为适合该课程的另一篇文章。这个写作样本目的旨在评价学生的英文学术写作能力，如何提出观点并且捍卫自己的观点，在写作过程如何引用文献来完善个人的推理论证链条，这些面向都是写作样本可以提供到给审核委员会的信息。因此，题目的主题不限，写作样本并不考察申请者对所申请专业的理解深度和与专业的匹配度，因为这些信息已经可以研究计划中获取到。写作样本更重要衡量的是学术写作能力，但也要注意的地方是，并不是考察“语言能力”，而是考察学生对于学术论证的规范和逻辑能力，语言表现是排在第二位的（语言可以通过proofreading解决一部分问题）。留公子强烈建议，时间准备充足的申请者，可以定下计划写作一篇学术短文提交，以增强被录取的几率。建议3000字内为宜！但是，写作样本的选取实际上是有一定技巧的。最优选择是从个人的本科毕业论文或者课程论文提取一部分，这样是可以说明个人在过去的教育背景中所受训练的一个阶段性的能力体现，它是一个与其它申请文件可以形成呼应的证据（例如推荐信中本科老师评价了您毕业论文或课程论文）；其次，独著的发表论文，这里面较为复杂的是，如果既是学位课程内的论文又是发表论文，那么力度会更强（当然，前提也是要写得不错）；最后，假设实在没有在此前的学位课程内有相应的论文生产，那么的确就需要重写一篇，专门为了申请。无论是何种状况，最好的方式，依然是研究计划与写作样本可以形成一种延展性的关系，也就是说，写作样本当中无法完成的工作，可以就是个人研究计划当中打算在入学后继续深入拓展的问题。摆渡学人建议：各位申请者高度重视这个专业申请的研究计划和写作样本的质量，在成绩达到最低标的情况，这两份材料将会起到决定性作用。当然，CV和推荐信依然重要，但是跟这两份文件比起来，重要性次之。另外，研究计划和写作样本相比，研究计划则为可以考察申请者学术潜力的重要文件，因此建议各位要对个人研究问题所在领域的文献要有较好的把握，并且可以提出research gap，以打动审核委员会成员。写作研究计划之前，请浏览系所的做电影研究教员，厘清他们的知识兴趣所在，并尽可能匹配他们的某个人的研究主题，研究计划完成之后，可发送计划给心仪导师以示求学动机。03. 学术教员剑桥的电影专业，身处于现代与中世纪语言与语言学系，准确来说是在本系所里面有电影研究中心（center for film and screen ）。因此，电影研究的教员，有部分是文学背景的，同时也做电影或者视觉文化研究。在留公子上一篇文章讲剑桥社会学申请的文章当中提到过的Prof. Jennifer Gabrys也过来支援电影系的教学（英国G5传媒 ‖ 剑桥大学之（1）社会学（媒体与文化）硕士）。甚至历史文化地理学的教授Prof. Matthew Gandy和建筑系教授Prof.Franois Penz也参与其中。当然，虽然主职在其它系所，但是他们的研究都与电影有深切的关系，只是各自的学科视角有所不同，这个也反映了电影研究都更多成为一个领域（field），在这个领域当中，学术成果更多是以问题导向（question-based）,而并非是学科导向(discipline-based)。从教员的组成和以上提到的课程设置（英国传媒 II 剑桥大学电影学硕士专业课程设置），可以看出，剑桥电影实际上的确融合了多个不同的学科路径来构建它的课程和培养体系。但是，我们依然要抓住的主线，还是主职在电影中心的教员才是构成本系学术社群的灵魂人物，从职于本中心的教员更多是一种学术支持。虽然其它在音乐研究中心、社会学系、建筑系或者地理系的教授头衔更大，学术影响力更广泛，但留公子还是略过他们，主要介绍一下电影研究中心两位正职人员。1.Dr. John David Rhodes约翰·大卫·罗德斯（John David Rhodes）在欧美电影上有广泛的出版，并且对意大利电影特别感兴趣。他有兴趣将电影与其他艺术，文化和物质形式进行对话。电影和建筑环境之间的关系一直是他作品中始终如一的主题。最近，他出版了《财产奇观：美国电影中的房屋》。本书考虑了特定的住宅建筑风格及其在电影院中的出现，提出了对私有财产和电影院观众的批评。这本书在《关键问询》中受到赞誉它以“将电影研究指向新的方向的方式，应该激发关于空间，现代性和好莱坞历史的学术，教学和辩论的方向”。他的第一本书《 巨大的悲惨城市：帕索里尼的罗马》解释了帕索里尼的电影和诗歌，因为人们对战后罗马的巨大扩张产生了深刻的政治反应。他还对先锋电影感兴趣，该电影的其中一项是有关BFI电影经典系列的最新书籍，有关Maya Deren的《午后的网格》。他与他人合著了三卷论文：《迈克尔·哈内克论》（与布莱恩·普赖斯合著）； 发生：位置和运动图像 （与埃琳娜·戈芬克尔（Elena Gorfinkel）一起）；和 安东尼奥尼：百年杂文（与劳拉·拉斯卡罗利合影）。他是World Picture的创始合编 ，这是一本主要致力于媒体的理论和哲学方法的在线期刊。紧随其后的还有另外两本书：位于电影历史，美学理论和评论界的交集处的《离异视觉》（Disembowelled Vision），这是一本有关罗马城市现代性和电影的书，另一本是《劳动》（Be laboured），其是从电影历史和审美理论以及对政治经济批判的角度讨论关于风格与劳动之间关系的研究。还有第三个更具实验性的项目，“关于皮埃尔·保罗·帕索里尼的书的笔记”。Rhodes博士为意大利，欧洲，美国和国际电影的一系列主题提供指导。美学理论，酷儿理论电影，文学和其他艺术中现代主义的历史和理论；电影院和建筑环境，以及其他（通常是跨学科的）主题和领域。Rhodes博士欢迎与他的兴趣相关的潜在的MPhil和PhD学生报读。他在剑桥电影研究中心的网页链接如下：https://www.mmll.cam.ac.uk/jdr42这里摆渡学人需要说明的是，Rhodes的职称是Reader，并非Professor。是电影研究中心最为核心的教员，也是职称最高的学术人员。我猜想他的职称应该还是需要在整个系所内去评选，无法仅从电影研究中心去单独晋升。Reader是介于教授与副教授之间的一个职位，这是英国学术制度中对我们中国人来说较为陌生的名词，实际上我们可以把他直接理解成教授就可以了，原因是剑桥大学的这个系所还是保留了一个系所仅能有一两个（教授定额制），有能力评为教授，但又找不到教授空缺的学术人员，就会给他一个Reader的职称，以待空缺。另外，Rhodes的研究是较为跨学科的，横跨哲学、文化、政治与建筑等面向，但总的来说是较为社会科学路径的，而且他的核心关怀都是在电影与建筑环境的关系。总之，这个老师的接受度非常广，甚至做哲学美学的申请者都可以联系他进一步讨论。2. Dr Laura McMahon劳拉·麦克马洪（Laura McMahon）是电影和屏幕研究的讲师。她的研究致力于解决当代电影与哲学之间的联系，特别关注法国和法语国家的语境，并结合其他多种语言领域的屏幕文化。她的最新著作《动物世界：电影，哲学和时间》（爱丁堡大学出版社2019年），探讨了电影和哲学中关于动物问题的新兴兴趣。它使吉尔斯·德勒兹（Gilles Deleuze），雅克·德里达（Jacques Derrida）和妮可·舒金（Nicole Shukin）等思想家对动物生命的伦理和政治的思考与一系列当代国际艺术电影尤其是实验纪录片接触，包括伊曼纽尔·格拉斯（Emmanuel Gras）（法国），卢西安·卡斯塔因（Lucien Castaing）的作品， Taylor和VérénaParavel（美国），DenisCté（加拿大）以及BélaTarr和gnesHranitzky（匈牙利）。该书的重点与《 Screen Animals》（2015年）相交叉，后者是为《Screen》杂志编辑的一卷杂文，并与人共同编辑了名为《Animal Life and the Moving Image》的合集。（BFI 2015），其中包括Raymond Bellour和该领域其他主要学者的章节。McMahon博士的其他研究兴趣包括屏幕文化的体现，实质性和感官问题。她的第一本书《电影与联系：南希，布雷森，杜拉斯和丹尼斯的触摸的撤离》（勒根达，2012年）通过法国电影与哲学之间的互动研究了触摸，美学，政治和社区的动态，特别是借鉴了作品Jean-Luc Nancy的照片。McMahon博士欢迎有研究兴趣且与其兴趣相关的学生前来问询申请MPhil和PhD学位课程。McMahon个人介绍链接如下：https://www.mmll.cam.ac.uk/lcm31她的出版物如下面两图所示：从以上介绍资料当中，可以看出，Laura McMahon的研究取径跟John David Rhodes还是有很大不同，前者更加集中在哲学的取径去研究电影，其学术亲族（Academic Kin）则是德勒兹和德里达等后现代以及解构主义哲学家，而其关注的对象则是非常集中在电影中的动物形象。剑桥电影系的教员多达34位，基本上汇聚了整个剑桥大学里面各个系所里面对电影有所研究的教授了，这也是剑桥电影系的一大特色，有非常浓厚的跨学科研究的特征。人员众多，实在无法逐一列举，以上我仅仅是介绍这个电影研究中心里面的两位罢了。实则现代与中古语言系里面的不少老师都是研究各个国家的文学，同时也研究其专注区域的电影。因此，如果申请者是较为偏向文化研究、文化理论的路径的话，又或者是文学背景出身去研究电影的话，本系有研究领域足够广泛的老师可以进行指导。如果实在是有其它跨学科的需求，例如以上提到的从建筑学视角去处理电影的研究，那么就可以考虑申请从其他系过来支援电影研究中心的教员了。04. 文献推荐《传播与社会学刊》是由香港中文大学和香港浸会大学合办的中文学术杂志，出版地在香港。以上截图，出自于《传播与社会学刊》的2012年7月刊。这期的讨论主题为屏幕文化研究，电影研究的对象其实都成为了常识，而对于屏幕研究，实则还是相对新兴的。对于学界的讨论，有什么视角，讨论什么问题，诸位申请者不妨下载此期的文章进行阅读，以进一步加深对于“Screen Studies”的了解。而剑桥这个硕士项目的第一学期的课程安排后半部分，就有一个重要主线“探讨移动影像研究中的历史地理和理论问题”。05. 结语正如本文开篇所言，电影研究这个领域发展至今，不同学科的学者都以其不同的视角参与其中，使得这个领域越来越具有跨学科性质。而通过以上介绍，剑桥大学的电影研究中心社群的组成方式以及课程的培养机制，更是对此状况的印证。对于申请者而言，面对电影研究这种切入视角多元的硕士项目，断不需要面面俱到地去谈个人的研究兴趣，而更多是选取一个主打的方向去深入，并以此来生产相应的申请文件即可。但这里，其实我们都略过了一个前提并未提及，剑桥这个硕士项目，实际上并不是给申请者来转专业攻读硕士学位的，换言之，实际上它明显是对申请者的知识积累有一定要求的。而这种要求的程度并不是要证明个人有多么地厉害，或者知识已经足够到不需要再接受训练了。反之，最重要，也是最难拿捏之处则在于，申请者在过去的训练当中已有之“实”，何以通过学术文件体现出个人受过较好的一些基础训练，而在进一步深入到这个硕士项目层级的时候，又还需要补及其整个授课内容的什么知识，以推进个人的硕士论文研究，这是它需要考验申请者智慧的一面。倘若是申请研究型硕士，那就更加明显是倾向于在电影研究方面有一定心得的申请者了。从网页的公开信息来看，目前并没有中国籍学生就读于本系的博士课程，我想，各位中国背景的申请者，对电影研究有兴趣的话，不妨提早深入研究一下剑桥大学的电影系专业，充分准备，入学剑桥电影系，以使该系的学术社群多元多彩，把对中国电影的研究带到剑桥去。

作为近年留学的热门，相信大家对留学话题都很感兴趣。剑桥大学是世界顶尖名校，也是大部分学生的理想院校，因此很多学生对于剑桥大学的申请条件都比较关心，尤其是剑桥大学研究生申请条件更是成为了人们关注的焦点。今天就和智课选校帝了解一下剑桥大学研究生申请条件介绍，希望对大家有所帮助。剑桥大学是世界著名的公立研究型大学，也是英语世界中第二古老的大学，被认为是世界最顶尖的高等教育机构，在国际上享有极高的地位和声誉，培养了牛顿、开尔文、麦克斯韦、玻尔、玻恩、狄拉克、奥本海默、霍金、达尔文等一系列科学巨匠，是一所名副其实的世界名校。　其中剑桥大学研究生主要分为授课式研究生和研究式研究生，由于不同的类型和专业所以申请条件也各不相同，下面来分别介绍。1、授课式研究生语言条件：剑桥大学对学生的语言要求比较高，申请剑桥大学授课式研究生雅思总分需要在7.5分以上，单项不低于7.0分，如果使用托福成绩的话，托福总分在100分以上，单项不低于25分。学历条件：申请剑桥大学研究生需要在国内正规大学本科毕业并获得学士学位，最好是211或985大学，这样可以提高申请成功率。另外如果没有学术学位的话也可以先申请英国大学硕士预科，然后再申请剑桥大学研究生。成绩条件：剑桥大学研究生对学生的学术成绩要求比较高，其中211或985大学学生平均分在85-90分以上，双非大学学生平均分在90-95分以上。专业条件：申请经济学院和商学院需要提供GRE或GMAT成绩，且分数在730分以上其他条件：学生需要提供相应的推荐信，并且申请艺术类、设计类专业需要提供相应的作品集　2、研究式研究生语言条件：申请剑桥大学授研究式研究生雅思总分需要在7.5分以上，单项不低于7.0分，或托福总分在100分以上，单项不低于25分。学历条件：剑桥大学研究式研究生要求国内学生硕士毕业才可以申请，个别项目可接受本科毕业生。成绩条件：通常要求211或985大学学生平均分在85-90分以上，双非大学学生平均分在90-95分以上。专业条件：申请管理学专业、金融专业以及MBA需要提供GRE或GMAT成绩，且分数在730分以上其他条件：学生需要提供相应的推荐信，并且申请艺术类、设计类专业需要提供相应的作品集，此外学生还应具备两年以上的研究工作经验。3、剑桥大学各专业研究生申请条件金融学：雅思总分7.5分以上，单项不低于7.0;国内211或985大学本科毕业并获得学士学位，在校平均分在90分以上，并提供符合要求的GRE或GMAT成绩。经济学：雅思总分7.0分以上，单项不低于7.0;国内211或985大学本科毕业并获得学士学位，在校平均分在90分以上，并且具备本科相关专业背景以及提供符合要求的GRE或GMAT成绩。环境政策：雅思总分7.5分以上，单项不低于7.0;国内211或985大学本科毕业并获得学士学位，在校平均分在90分以上。土木工程：雅思总分7.5分以上，单项不低于7.0;国内211或985大学本科毕业并获得学士学位，在校平均分在90分以上。物理：雅思总分7.0分以上，单项不低于7.0;国内211或985大学本科毕业并获得学士学位，在校平均分在90分以上，并具备本科相关专业背景。以上是智课选校帝为你整理的出国留学干货，希望对你有帮助。如果你想要了解更多资讯，欢迎关注智课选校帝。