剑桥大学博士招生

在这个社会发达的时刻，科技不断进步，连找工作的时候要求学历也逐渐的提升了一个档次，就会有人很多的人想要接着自己现在的学历再往上升，就出现了研究生、硕士、博士等学位，那剑桥大学硕士专业一览主要有什么呢，一起来看看吧。剑桥大学是英语世界中历史第二悠久的大学，是英语世界里成立的第二所大学。剑桥大学在许多领域拥有崇高的学术地位及广泛的影响力，被公认为当今世界最顶尖的高等教育机构之一。剑桥大学是英国“金三角名校”及剑桥大学医疗伙伴联盟的一员，衍育了科技聚集地硅沼泽。剑桥大学课程设置剑桥大学教学意义上的学院课程有经济学;教育;英语;历史;艺术史;人类，社会，政治科学;法律;语言学;现代和中世纪的语言;自然科学，心理学和行为科学;医学和兽医学;数学。本科课程都是有盎格鲁-撒克逊、挪威与凯尔特研究;亚洲与中东研究; 古典文学;经济学;教育学;历史学;艺术史;人类、社会与政治科学;土地经济;法律;语言学;现代与中世纪语言;哲学;神学与宗教;数学系;建筑学，地理学，音乐;化学工程，计算机科学，工程学，心理学与行为科学;医学，兽医。剑桥大学学制安排剑桥大学的本科生一般是三到四年。如果在三年之内就拿到学士学位后就参加工作，一年以后同样也可以在工作岗位上再交论文，直接申请MA学位。剑桥的哲学硕士如果课程的考试成绩和论文成绩平均超过67或70分，可申请攻读博士，再读三年可获得博士学位。剑桥大学申请条件本科可申请入学学期是秋季，申请的开始时间是每年的9月1日，截止时间是每年的10月15日，申请推荐时间是每年的9月20日，特殊专业截止日期是每年的10月15日，而最重要的录取放榜日期是次年1月初。中国大陆学生如果想要参加剑桥大学的面试，需要在9月20日之前就将UCAS、COPA表提交，那样就可以了。其实现在有很多大学都有很多不错的硕士专业，越来越多的硕士专业也给我们带来了越来越多的可能性，帮助我们在不断完善自己的同时也能变的越来越好。希望智课选校帝为您整理的这篇文章对您有所帮助。了解更多出国留学相关信息及最新动态尽在智课选校帝，能给各位留学的学子们指点迷津是我们的动力，祝大家学习进步，一切如意。

想要出国访问学习的小伙伴看过来啦，剑桥大学MRC分子生物学实验室神经活动的双光子成像、电生理学方向正在招收招聘访问学者、博士后！ScientistStarting Salary 30,914 – 33,755 per annum3 Years Fixed TermMRCLaboratory of Molecular Biology, Cambridge, UKAn opportunity is available for a Postdoctoral or A visiting scholar Scientist to join the group of Dr Marta Zlatic at the MRC Laboratory of Molecular Biology to investigate the circuit basis of learning and decision-making. The Zlatic Group’s research programme is to discover the basic principles by which neural circuits implement fundamental computations with the specific focus on the circuit implementation of learning and decision-making. We use the tractable genetic model system, the Drosophila melanogaster larva which has the same ground-plan as the alt Drosophila and other insects, but contains fewer (ca. 12,000) and smaller neurons. In this system we can i) image the entire nervous system at synaptic resolution with electron microscopy (EM), and map complete circuits with synaptic resolution, ii) record indivial neurons with patch-clamp, iii) constrain models of circuit function with comprehensive structural and functional connectivity maps, and iv) use powerful genetic tools to selectively manipulate indivial neurons to test models’ predictions and elucidate the functional roles of specific circuit motifs.We have already mapped the connectivity of the entire larval brain with synaptic resolution using EM reconstruction. The goal of the project is to determine the features represented by all the neurons in the higher-order learning and decision-making circuits in the brain and the roles of specific neurons and circuit motifs in implementing learning and decision-making. To this end the project will involve some of the following techniques: 1) whole-brain imaging of neural activity in intact animals ring learning and decision-making; 2) two-photon imaging of activity in specific neurons in freely behaving animals, 3) modelling; 4) testing models’ predictions by optogenetic manipulation of specific neurons ring specific learning and decision-making tasks.We are looking for two motivated and skilled indivials who will thrive in a highly collaborative and supportive research group. Prior experience in at least one of the following is required: two-photon imaging of neural activity, whole-brain imaging of neural activity using light-sheet microscopy, electrophysiology, performing learning and decision-making assays in Drosophila or other animals, big data analysis, or theoretical neuroscience.The successful candidates will be awarded a three-year MRC Career Development Fellowship/MRC Postdoctoral Training Scheme, which is a training and development position for a postdoctoral scientist who has recently completed doctoral studies or is moving into a new research discipline.Informal enquiries can be made to Dr Marta Zlatic at mzlatic@mrc-lmb.cam.ac.uk. Additional information about the Neurobiology Division and the Laboratory as a whole can be found at http://www.mrc-lmb.cam.ac.uk.The MRC Laboratory of Molecular Biology is a research institute within UK Research and Innovation (UKRI). UKRI is a new entity that brings together nine partners to create an independent organisation with a strong voice for research and innovation, more information can be found at www.ukri.org.Working for UKRI MRC provides a whole host of benefits including a defined benefit pension scheme, excellent holiday entitlement (40 days including bank holidays & privilege days) and Benenden Healthcare membership. You will also have access to employee shopping/travel discounts, on-site sport and social facilities, as well as salary sacrifice cycle to work schemes and childcare vouchers.To apply and access full details of the vacancy please visit our job board at https://mrc.tal.net/vx/lang-en-GB/appcentre-1/candidate/postings/1416.If you are unable to apply online please contact us at recruit@mrc-lmb.cam.ac.uk.Closing date: 14th June 2020Final appointments will be subject to a pre-employment screening.The Medical Research Council is an Equal Opportunities Employer who participates in the Disability Confident scheme.院校简介：英国剑桥大学（简称剑桥，University of Cambridge），于1209年始建，坐落于英x国剑桥，是一所世界顶尖的公立研究型大学，是英语世界里第二古老的大学，也是世界现存第四古老的大学。剑桥大学是一个由成员学院(College)、学术学院(School)、专业学院(Faculty)、与学系(Department)组成的学院联邦制学校。由31所成员学院、超过150个学系、及其它附属机构组成。成员学院享有高度自治权，属于半独立机构。它们有自己的管理框架、自行招收学生以及学生活动安排。由于剑桥大学和牛津大学是英国两所最优秀的大学，故这两所大学在办学模式等很多方面都很相似，故常被合称为“Oxbridge”（“牛剑”）。最早是由一批为躲避殴斗而从牛津大学（University of Oxford）逃离出来的老师建立的，亨利三世国王在1231年授予剑桥教学垄断权。89位诺贝尔奖得主出自此校（实际来此校工作或执教过的人数可能更多，有指超过100位。因为剑桥大学官方的数据是根据学生或教师是否为学院的成员（Membership/Fellowship）而定。另外，其实每个大学对计算这个数字的原则都有不同的定义，如：有些大学并不计算那些在得奖以后才到有关院校的人而有些大学则仍把其计算在内；有些亦不计算在校任教不足1年的教职员但其他的却仍视其为与该校有联系的得奖主。因此，不同网站（包括校方官网）所给的资讯都会有差别）。剑桥大学位于伦敦北面50里以外的剑桥镇。剑桥镇本身是一个拥有大约10万居民的英格兰小镇。这个小镇有一条河流穿过，称为“剑河”（River Cam，也译作“康河”）。剑桥大学本身没有一个指定的校园，没有围墙，也没有校牌。绝大多数的学院、研究所、图书馆和实验室都建在剑桥镇的剑河两岸，以及镇内的不同地点。剑桥大学有35个学院，三个女子学院，两个专门的研究生院。剑桥大学最大的特色是学院制，剑桥大学中央不过担当一个像联邦政府的角色，掌管一些宏观的事情。35所风格各异的学院史背景不同，每个学院在经济上自负盈亏，因此各个学院在行政财务，招生教学，都有很大的自主权。各学院内部录取步骤各异，每个学院在某种程度上就像一座微型大学，有自己的校规校纪。在毕业典礼上，每个学生都要由学院院长牵手引到校长面前跪下，接受祝福，象征由学院教导成材。历年来有73位教职员曾获诺贝尔奖（包括28个物理奖，18个医学奖，17个化学奖）。剑桥大学在众多排名里，一直位列世界前十，并经常和牛津大学争夺全英最佳学府的声誉。《世界大学学术排名》（2012）把其列作世界第五。2014年，TIMES英国大学综合排名：第1名2015年QS世界大学排名：剑桥大学与斯坦福大学并列第三。泰晤士高等教育发布了2016-17年世界大学排名，英国剑桥大学排名第4。英国高等教育资讯和分析数据提供商QS发布了2018年世界大学排名，英国剑桥大学排名第5。英国《泰晤士高等教育》公布了2018世界大学声誉排行榜，英国剑桥大学名列第4。2018软科世界大学学术排名正式发布，英国剑桥大学排第3名。泰晤士高等教育(THE)2019世界大学排名发布，英国剑桥大学排第2名。

一则报道，引人注意：“剑桥大学博士骗女孩发裸体照 还在父母家装摄像头。” 继续看内容介绍：身为英国剑桥大学博士、伯明翰大学现任讲师，29岁的马修·福尔德表面上无疑是众人心目中的人生赢家。这样的描述可以看到马修.福尔德的社会职位，这都是人们社会发展中追求的目标，能够达到这个目标自然就会受到人们的尊敬。究其学历来讲，他也具备了这样的能力，也不得不让人们佩服。他的高智商和表面光环，使得从开启调查到将他绳之以法，是耗时长达4年的全球追捕行动，也是英国有史以来最大的恋童癖追捕行动。 有时候，我们总能看到一些很少数社会成功人士，是常人只能当榜样的人。可这样的人却在干着不为人知的“变态”事情，把人性的恶在“成功”的保护下发挥得淋漓尽致。 比如这位剑桥大学博士在人们眼中的样子：马修·福尔德是一名杰出的地球物理学家，年仅29岁的他拥有具有国际影响力的研究成果。他的人生就如教科书般一样完美，出生富裕家庭，从小就不愁吃穿。与其他英国富裕家庭的小孩一样，从私立学校考到了最顶尖学府剑桥大学，随后一路深造，并成功获得了博士学位。从剑桥大学毕业后，他在伯明翰大学任职，成为一位受人尊重的科研工作者。在日常生活中，福尔德并不是刻板的书呆子，或是邋遢的科学怪人。他善于交际，是一个很受欢迎的人，还有一个深爱他的女友。从他的社交网页中可以看出，他有着广泛的兴趣爱好：喜欢恐龙、烘焙、乒乓球和3d打印。可以看得出，这是一位智商高的学生，家庭富裕不愁吃不愁穿，教师家长都不用操心其学习，在同学中还挺有人缘的学生，甚至还常常成为别人眼中的学习榜样，连他的父亲都没能想到自己的儿子会是变态狂，制造如此恶劣低俗的罪行。这用经济、教育等因素怎么解释都觉得解释不通，所以就尝试着从心理学以及他的个性方面浅析一下。 弗洛伊德认为，生命的源动力有两种本能：一种是生的本能，另一种是死的本能。生的本能代表着爱与建设的力量，是成长的源动力，也称为“力必多”；死的本能代表着恨与破坏，是毁灭的动力，也称为“达那多斯”。这些本能是天生的，不是只有一种本能，也是无意识的。本能是人行动的动力，但在社会化环境中，哪些行为是符合社会标准的，哪些行为是不符合社会标准的，需要人在成长过程中学会鉴别与遵守。对于智商高的人而言，社会行为标准掌握起来容易却能够自律能够遵守，这些人在社会层面的人际交往中往往会给人容易接近的好感，又有才学，说话又有智慧，他们成长中常人遇到的困惑或烦恼用智商就能解释清楚，反而不会成为他们的挫折。但他们困惑烦恼因大多数情况可能不被人理解，就会采用这样本能性的毁灭方式来制造各类麻烦，既满足了能量释放渠道，又把自己智商用得具有新奇感。他们不怕事大，不怕使用智商，事越大，智商的用处就越大，他们就会感受到自己的与众不同，福尔德变换70多个身份来掩饰自己的变态行为，他的恐吓手段和大多数人的恐吓手段没什么两样，但他们在隐藏自己身份中智商超高，当然这里还有一个问题需要考虑就是：他为什么针对青少年？而不敢针对成人？可能在他的生活中，成人对他是有威胁的，或许他曾经受到过成人的恐吓，成人的权威感会让他针对弱小来欺负，这个就很有社会影响的意味了。还有一个要考虑的因素就是他的年龄，他现年29岁，而有8年的犯罪历史，也就是在他的青年期就开始了变态行为，与青年期的荷尔蒙影响或许分不开，8年的犯罪让他成瘾，即使智商再高，他也是一个人的智商，终究抵不过FBI和NCA这群人的智商，无论怎样隐藏，终究留下痕迹，被擒拿归案。 之所以从心理角度进行分析是想告诉成长中的青少年，有的人披着亲和成功的光环，也只是停留在社会交往层面即可，不可轻易接近。越容易接近的人有可能隐藏着某种欲望的满足。家长们也常常教育孩子们不要和陌生人随便聊私人信息，仅限于社会工作关系的信息而已，如果你需要情感慰藉，找专业人员或者喜欢的艺术方式体育方式进行。对于智商高的孩子而言，学会从心灵上理解和关心他们，疏导好他们的一些认知偏差，不要用权威压制他们，他们的人生可能不会这样跑偏，当然智商的确是和大脑有关。学会保护自己不成为变态者的恐吓对象，就象这名16岁少女在被要求提供裸照并给她1600英镑马上就觉得不对劲，揭穿他的伪装一样给NCA人员提供更多的线索，终究让福尔德得到严厉惩罚。

被光环加身的女孩塔拉·韦斯特弗有诸多光环：哈佛大学，剑桥大学，哲学硕士，历史博士。然而，她本人却说：我知道，像我这样从垃圾堆里爬出来的无知女孩，能取得如今的成就，应当感激涕零才对，但我丝毫提不起热情。旁人只看到她的与众不同，她的优秀，但只有她自己知道。她从来只是一个敏感、自卑、怯懦的小女孩。她来自极少人能想象的家庭，童年和垃圾场为伴，还有哥哥的虐待、母亲的嫌弃和不理解，以及父亲那可笑的信仰！以为孱弱的女孩，哪里承受的住这样的痛苦，塔拉却硬生生的熬住了，只因为她告诉自己，要走出去，要远离这个残破不堪的家庭，要找到属于自己的方向。比尔盖茨对这个女孩的评价是这样的：我在阅读她极端的童年故事时，也开始反思起自己的生活。让我们一起女孩塔拉·韦斯特弗的世界。充斥着恶臭的腐烂童年1986年，爱达荷州的一个山区，一名婴孩呱呱落地，她就是塔拉·韦斯特弗。父亲是摩门信徒，不仅在家有着“大家长”的权威，还信奉神的力量。排斥一切和现代科学有关的事物，例如生病不能去医院、不让子女去读书，那是对神的亵渎。总之，在父亲眼中，相信科学便是堕落始端！塔拉·韦斯特弗的童年就是在这样的家庭中长大，要不是母亲利用强大毅力自学成产婆，还捣鼓草药，想必他们全家早就饱受疾病的折磨。小时候，父亲就拉着塔拉去垃圾场帮工，还不允许她拒绝。在父亲眼中，她根本就不是她自己，只是父亲权威下的附属品，不仅是她，家庭中任一成员都是。全家在父亲的思想加持下，竟然全都相信神的传说，甚至还相信世界末日说法。塔拉说，2001年1月1日的那一晚，他们全家都在家静静等待世界末日的来临。甚至想着等全世界都毁灭了，只有他们所在的“世外桃源”般的大山不会被波及，之后他们开启创世传奇。想着想着，大家都笑了。可事实是，那一晚，什么都未曾发生。父亲的信誓旦旦，成了一个笑话！后来，父亲受刺激，便离家出走，再回来时，竟然打起精神，继续自己的信仰。不幸的是，因为父亲的愚蠢，导致全家在一次出行时发生车祸，父亲带着他们兄弟姐妹几个走回家，不允许他们去医院。那时塔拉可以活着，可谓是奇迹。再之后，塔拉和哥哥肖恩越走越近，逐渐对他产生依赖。不曾想，这是她噩梦的开始。哥哥肖恩有虐待倾向，经常趁父母不注意对她施暴，弱小的她，只能独自承担，她不是没想过告诉父母，可他们根本不相信。好在另一个读大学的哥哥泰勒拯救了她。一次泰勒回家时，刚好撞到肖恩对她施暴，他帮助了塔拉。找塔拉谈心，鼓励她去考大学。彼时的塔拉只有10岁。但心中却种了一颗种子，一颗走出家庭的心。被家庭拖累的艰辛求学路在泰勒的帮助下，塔拉没日没夜的学习，一有时间就学习。就这样，她为了心中的那颗种子，坚持了7年。有问题，就会问哥哥泰勒，鲜少和其他人有过多接触。这7年，竟然真的让塔拉走出一条路。她考上了私立杨百翰大学。知道结果的那一刻，她兴奋极了，以为自己终于可以走出去，去外面的世界闯荡，寻找属于自己的梦想了。不曾想，这只是另一份艰辛求学路的开始。塔拉的习俗是一个礼拜洗一次澡，不讲究卫生，在大山中生活，她也习以为常。可到了大学宿舍，她成了异类，被周围人嫌弃。从未踏出家乡的她，早就脱节于现代社会。她成了孤僻的塔拉，独自一人生活、学习着。甚至无数次想着再回到那个大山里生活，至少，那里的环境很无忧。直到她遇到自己的初恋，和他谈起了恋爱。有次，和男友回家时，肖恩当着男友的面打骂她，为了维持良好氛围，塔拉还大笑着和男友解释说这是兄弟间的打闹。可男友哪里不知道呢！男友告诉塔拉，他爱她，但塔拉从未想着去追求自己的生活，男友无法拯救塔拉，只有塔拉才能拯救她自己。塔拉哭了，但终究没舍得脱离家庭。直到后来，她努力调节和家人间的关系，澄清肖恩的行为，但被母亲辱骂，还在别处说塔拉坏话，将她说的很是不堪。她终究还是失望了，也下定决心远离那个家。那段时间，塔拉正在准备剑桥大学博士的考试，因为家庭缘故，差点没考上。当她准备放下家庭的那一刻，塔拉发现自己竟然可以全身心投入学习。最终，她成功了！逆袭的本质，是自由的追求后来，塔拉鲜少和家人来往。她无数次想到家庭，想到自己时，都会觉得难过。终于，她下定决心和自己和解。塔拉将自己的经历写成自传《你当像鸟飞往你的山》，她想要更多人知道她的故事，也希望可以帮助更多人走出痛苦的原生家庭，收获自由。她的书，刚出版一周，就登上《纽约时报》畅销榜，她也被《时代周刊》评为“年度影响力人物”无数人读了她的故事，感动不已，也为这个女孩的强大点赞。当然，塔拉最值得人钦佩的是，在痛苦中依旧有勇于追求自由的勇气。要知道，苦难的人生不一定会成就一个人，也许会毁灭一个人。想要通过苦难成长的，无一不承载着巨大压力。但不得不承认，这个压力被释放后，其力量也是无穷的。此时的塔拉，早就收获了属于自己的自由，成就了自我！未来之路如何，和出生无关，只有自己可以去塑造。你想要什么样的人生，就去追求什么样的生活，但大多数人往往耽于安逸。塔拉在《福布斯杂志》访谈中说：教育意味着获得不同的视角，理解不同的人、经历和历史。接受教育，但不要让你的教育僵化成傲慢。教育应该是思想的拓展，同理心的深化，视野的开阔。它不应该使你的偏见变得更顽固。如果人们受过教育，他们应该变得不那么确定，而不是更确定。他们应该多听，少说，对差异满怀激情，热爱那些不同于他们的想法。这就是塔拉经历最大的收获——理解、拓宽、执着、热情！打开这本书，你会发现，她的故事，读来让人感觉悲伤，会为她家人感到悲哀，但不会为她感到悲哀。如同我们每个人内心深处的渴望：生活中纵然充斥苦难，依旧不忘追求精神的自由。你愿意和我一起读读这本书吗？一起走入塔拉的世界，了解她的人生，从她的经历中，找到自己的人生路。如果你也想和我一起读读这本书，欢迎点击下方链接购买塔拉的《你当像鸟飞往你的山》！属于你的路，就在你的一念之间，需要从认识自我开始！

新冠病毒的来源一直是全球人们关注的重点，特别是西方国家大搞污名化的行动上演之后，越来越多的人想要揪出导致新冠产生的罪魁祸首，毕竟在真相未出现之前，西方势力仍旧有足够的借口，去造谣新冠的来源，让国人蒙受耻辱。各国的科学机构也在致力于探讨新冠的源头，而近期关于病毒来源的研究有了新进展，美国的污名化行为将受打击。最新的研究发现，新冠A类病毒在武汉只有极少数病例，却多存在于美国和澳大利亚的患者当中，此说法并非是空穴来风，而是来自于剑桥大学Peter Forster博士的推论。4月8日英德学者共同撰写的论文在国际知名学术期刊PNAS上发布，研究人员通过新冠病毒的进化方式，将病毒划分为ABC三类，其中A类被认为是爆发根源，B类为我国境内爆发的主要类型，C类则在欧洲大陆上广泛传播。就当前的研究来看，和病毒起源最相似的A类病毒，在我国武汉虽然有出现，但是数量不及美国大陆以及澳大利亚境内那么多，在中国国内传播较广的其实是B类，而欧洲的病毒很有可能是B类病毒变异而成。从这些研究当中不难看出，我国境内的新冠病毒仅仅只是一个进化体，而并非根源。而爆发根源A类病毒，的确在美国和澳大利亚的受感染者当中分布更多，此观点让美国的污名化行为受到了撼动。事实上关于的源头问题，已经在世界范围内引发了很多讨论，除去美国执意认为源头是我国之外，也有一些国家持有不同意见。意大利作为受新冠影响较为严重的国家之一，也曾就新冠源头的问题展开过讨论，意大利的药理研究所主任此前公开表示，意大利可能在去年的11月和12月就已经出现了类似新冠病毒的肺炎，而这个时间早于武汉爆发疫情的时间。虽然当前尚不得知新冠的真正源头，但是美国的行为仍旧值得苛责，美国多次将世卫组织已经定名的病毒污名化，试图从舆论上来逃脱公众对政府疫情防控不力的指责，甚至还想要我国为此次疫情承担责任，这样的做法着实可耻。但是毋庸置疑的是，目前关于病毒源头还没有一个确切的解释，多数言论都是建立在科学推测之上。真正的源头问题尚待科学证实，但是污名化的行动并不可取，遇到这种泼脏水的举动，我们应该予以大力谴责。【注：本文部分图片来源于网络！文章未经授权禁止转载！关注我们，每天阅读更多精彩内容】

6月17日，遵义市播州区图书馆三楼多功厅热闹异常，该市五十三中近二百名学生和黔籍剑桥博士邓楚涵对话，探讨分享用眼知识和共同感兴趣的话题。“作为贵州走出去的孩子，今天作为爱眼护眼的代言人，倡导我们保护眼睛，你都有些怎么的经历？”张万洁同学想知道。“我在开始由于用眼习惯近视的时候，我的爸爸妈妈只是带我到县城的一个眼镜店配了一副我能看清的眼镜，至于更多的其他用眼健康，还是我接触爱眼护眼这个公益活动以后才体会到的……”“邓博士，您好,我想请问下您，对于学习，你有没有什么特殊的方法，您可以传授给我们吗？”遵义市五十三中九年级十三班的刘永涵有些腼腆的问道。　　“这个诀窍其实很简单，但是做起来就需要毅力，那就是坚持、坚持再坚持！”为普及科学用眼知识，提高青少年用眼健康水平，遵义市播州区邀请中国爱眼公益基金形象大使、90后黔籍剑桥博士邓楚涵演讲《我的视界》科普讲座。　　讲座现场，邓楚涵从自身的经历讲起，让孩子们用正确的学习方法用眼护眼，和同学们分享他的成长经历，学习经历和参加公益活动的初衷。　　邓楚涵出生于贵州省瓮安县，上海同济大学毕业后被保研至天津大学，接着又奔赴英国剑桥大学攻读博士学位。从贵州到上海，再从上海到异国，邓楚涵一步一步地踏出了自己的奋斗与成长之路。用他分享给同学们的经验来说，就是坚持，坚持，再坚持！不仅学业有成，邓楚涵还是一位功夫高手，自幼便练习长拳等功夫套路，曾获得过武术组冠军；他还相继出版过《未来，人是少年》等个人随笔，是网友们所熟知的网络诗人。邓楚涵说：“最幸运的，是自己是一个贵州人，生在贵州这个山清水秀的地方，贵州虽然地理位置不优越，便是环境很优美，虽然求学条年很艰苦，便是却造就了自己在逆境中拼搏的精神。现在的贵州变得越来越好，自己也越来越为自己是贵州人骄傲。”　　“今天这场讲座，邓博士讲得很实在又浅显易懂。就是时间太紧了，要是时间再多点，就能有更多的交流。”参加讲座的遵义市五十三中带队老师赵海军有些遗憾。　　“播州区目前开展了口腔健康，爱眼护眼等健康科普志愿服务活动，会继续加大科普力度，为打造健康遵义、健康播州服好务。”播州区科协主席李雪说。 贵州日报当代融媒体记者　余昌旭编辑 冯倩编审 王淑宜

来源：亚布力中国企业家论坛8月28日-30日，2020亚布力论坛夏季高峰会顺利举行。YoKID优儿学堂创始人、英国剑桥大学心理学博士苏德中做了主题演讲。线下教育行业是新冠肺炎疫情的“重灾区”，YoKID也在大半年不能复工的煎熬下经受大考。在夏季高峰会，苏德中分享了他在压力下突破的经历和思考。YoKID专注0-3岁婴幼儿入托教育，苏德中说，如果只把公司当成一门生意，一个买卖，那只要计算好财务数据去考虑疫情影响要关闭哪些校区，但YoKID把入托当作一份责任和事业，宁愿把步伐放长放慢，也要坚持做好每一家校区的教育，哪怕需要十年时间甚至更长的時间。他说，YoKID找到了一帮志同道合、坚守价值观的人，坚持做别人觉得难做的、不愿做、不敢做的事情。“不要每次说到好的教育就是海外品牌，中国人也可以做一个真正改变孩子一生的教育品牌。”15:05【完整版演讲视频】以下为演讲全文：大家好！我是苏德中，来自中国香港，今天是我第六年来亚布力发言。我们的企业叫YoKID优儿学堂，是做0—3岁的婴幼儿托育。亚布力秘书处让我多说一说疫情当中个人的感悟，我总结了四条跟大家分享。“把开始想三五年做出来的事放长放慢做，可以七年八年，也可以九年十年”第一是坚守初心。疫情当中，可能大家都会觉得很多的实体经济受到了影响，但大部分在3月、4月也陆续恢复开业，而我们的行业，由于0—3岁的婴幼儿是特别敏感的群体，所以政策大半年都还没有让我们复工复业，8月底才开始容许准备开园。过去几年我们在国内开的十几所YoKID托育学校，在今年都停止了运作。这挑战可能是这次大会对我们的考题，这道考题也让我们冷静反思，为什么我们去做这个事业，为什么要放弃在剑桥大学安定的生活去接受这份挑战。我认为，会选择创业的人，都是不惧怕挑战的人。很多人说我们是学霸创业，那学霸应该是更不怕大考，不怕挑战！我觉得大考对我们来说不算什么事情，因为其实在创业的每一天都遇到不同的困难，大考可以考得好，可以考得不好。我的原则是，不能不参加这场考试，不能够做逃兵。不做逃兵，就是执着的、坚定不移的继续事业。我一开始跟团队思考怎么样面对疫情挑战的时候，就提出一个最基本的逻辑：如果我们把它当做一个生意、一个买卖，就算一算财务数据，决定要关哪些店；但如果把它当做事业，把它当做对社会有价值的东西，那就想方设法坚持自己所做的，把一开始想三五年做出来的东西放长放慢来做，可以用七八年来做，也可以用九年十年。坚持初心、守住价值观是最重要。2015年，我第一次参加亚布力夏峰会的发言，我当时还挺胖的，说着一口不流利的港普。我记得很清楚，当时是杨元庆先生跟丁健先生在台下给我们几个创业者做点评，他们问我，作为一个剑桥大学毕业的香港人，到北京做儿童幼教的项目，能够坚持多久？当时我说，至少会做到为国家的幼儿教育发展做出一番成绩为止。我今天也可以很自豪地站在这里回复元庆总说，6年之后，我还站在这里，还在以同样的初心，守着同样的价值观，做着同样的项目，服务形态、产品模式经过不同的变化和升级，但是对于中国未来的花朵、中国幼儿成长培育的初心，我们还是坚持至今，也会一直坚持下去。很多人问，到底为什么要去做托育项目？作为对数字比较敏感的学院派，跟大家汇报一下简单的数据。2017年生育是1700多万，2018年是1523万，2019年是1465万。去年出生率降至10.48%，创了1949年以来新低。大家可能看到会说，这个数字虽然下降，但每年还有挺多人出生的。其实，第一组数据是在国家发布了二胎政策后发生的。换句话说，二胎政策公布以后，生育率连续三年下降。1960年代的出生人口超过3000万，1980年代超过2500万，今天是大概1500万左右的水平。现在大家不愿意生，非常核心的原因在于养育孩子、带孩子面临很大的挑战。国外有充足好的托育学校帮助家长解决，0-3岁孩子入托率达到40%、50%，部分国家达到80%，而我们国家目前在5%以下。除了解决国家的生育率问题，在家庭层面，我们的初心是可以减少家长的焦虑，同时给予孩子最幸福的成长。除了帮家长带孩子以外，YoKID托育体系是重视孩子的心智成长及提升家庭的幸福感。可能大家不知道，每年会有1000多万儿童、青少年患上不同的心理疾病。什么意思？比如说，大家数1、2、3，这3秒就会多1个有心理问题的小孩子。而我们有句古话说“预防胜于治疗”，在孩子的成长过程之中，YoKID使得他们的性格、习惯、情商、社交有更好的幸福成长，同时也给家长强有力的科学育儿支持，那YoKID就是为国家每一个婴幼儿的成长发展打下非常好的基础。“如果找到一帮志同道合、坚守价值观的人，共同创造一番事业，是非常幸运的”第二，我想说珍惜团队。很多的企业家都会说员工是我们的资产，YoKID从不把团队当员工，我喜欢用同事这个词，共同创造一番事业的人。在疫情压力当中，我对团队或者同事有了一个新的理解跟解读。一直以来都觉得自己能力挺强，可以带着一帮想做好这个事业的团队往前走。但是在压力底下发现，如果你找到一帮志同道合、坚守价值观的人，很多时候是团队推着你往前走，这是一种无形无声的动力，互相鼓励、互相支持，这状态不单是就你拉大家往前走，也是团队在背后推着你向前走。我们必须认清楚一个事实，任何人无法独立面对那么大的外部挑战。更进一步说，离开了一帮同心同德的人，我们在压力和大考下只会更脆弱。所以，如果你能找到一帮志同道合、坚守价值观的人共同创造一番事业，是非常幸运的事情！今天在这里我最自豪的就是给大家展示我们团队的照片，此时此刻我在做分享的同时，同事们在北京做开园培训。虽然在疫情期间，有8个月时间婴幼儿教育幼教的实体不能够营业，但是每一位YoKID人没有一天不在努力，我也在这里向我的每一位YoKID同事和每一位支持YoKID的人表达最真诚的谢意。你们看另一张照片都是戴着口罩，是核心团队在疫情当中不断开会去思考并执行一一系列的对策，这也是我下面想说的第三点，守正出奇。“别人觉得难做的、不愿做、不敢做的事情，我们做好才能换来的美好结果”第三,守正出奇，我们也要有些具体的招,做出一些东西去应对大考下的外部压力。首先做出的改变是在3月底，国内疫情已经开始得到了舒缓，我们推出了上门一对一的托育。这个举措基本上救活了接下来几个月的现金流，同时也得到了包括新华社、央视以及海外的NHK等等报道。这里有一两分钟的短片给大家看一看，具体我们是怎么落实所谓的守正出奇。01:50所以这一个上门的托育，大家可以看到，我们做的有多好，迅速反应、札实执行、认真服务，在企业受到挑战的时候，不能墨守成规本身的业务，我们改变了服务场景，更有效地满足与解决家长需求。大家也可以想象，孩子几个月、大半年被关在家里不能够出去，孩子与家长对于我们托育服务的渴求是非常大的。其次，我们从全资直营扩张的模式，变成酒店式管理输出。我一直都觉得，我们国家的幼教行业在过去十几年里面没有做得特别好，其中一个短板或者没做对的地方，就是卖加盟。很多的店做了一两个好的学校，就放开他们的品牌收加盟费，把品牌的使用权以及管理权给了其他的投资人。以投资人去运作幼教机构，挑战是非常大的，失败率很高。YoKID做出这样一个思考和尝试：能不能够参考酒店管理的逻辑，我们来负责好托育的运营管理，不做加盟，而是以业绩管理提成作驱动，我觉得我们应该有这份底气去做这件事。因为出奇的前提是守正，这份底气源于过去五六年在同一个行业深耕做同一个事情，我们在过去已经有特别好的标准化以及人才培养，这使得我们做上门托育、做管理输出都能水到渠成。背后的连锁管理、对教育儿童成长的理解，以及对幼师培训体系，足以支撑我们在疫情当中思考布局并且迅速地执行。“出奇”的部分，是基于多年来的守正。在疫情当中，不单没有关任何一个学校，力图保障孩子在疫情过后可以回到原来的学校入托就读，同时还在北京、上海以外的城市以酒店管理模式稳健扩张。另外一个让我非常感到自豪的，就是在2020年的2月28日，北京市正式发放了托育营业牌照，YoKID旗下的每一所托育学校都拿下托育服务牌照，这些也是我说的“出奇”的基础是守正，守正就是不停地坚持做正确的事情，这些事情大多是别人觉得难做的、不愿做、不敢做的事情，我们做好才能换来的美好结果。“中国人也可以做一个真正改变孩子一生的教育品牌”最后是简单专注。很多年轻人创业，包括我6年前一想到做企业，就要做大、做强。那么多年下来的反思，可能我觉得企业必须是做小、做专、做扎实，那就是保持简单专注。比起很多不同的业务、不同的产业，简单专注可能说出来不是很性感的东西，但是可能它对于企业的发展以及个人的成长都会是最有价值的。YoKID所谓的简单专注，就是不停地在我们教学理念、服务体系去深耕，做得更好，把我们的核心竞争力做成国际级水平，而我们也把握每一次机会，或者说主动爭取机会，希望能够把中国人创造的教育品牌堆到海外，把YoKID的理念与价值让很多不同国家和地区领导人交流，不要每次说到好的教育就是海外品牌等等，中国人也可以做一个真正改变孩子一生的教育品牌。凭着对简单专注的执着，坚持做别人觉得难做的、不愿做、不敢做的事情，2019年得到国际杂志（Timeout Magazine），他们在每一个城市的杂志每年都会评选10大名校，而YoKID 很荣幸成为历史上唯一一个做0—3岁托育的公司入选，你们可能听过其他的学校名字比如哈罗、中加，大部分入榜的中国学校都是从海外引进的，而我们YoKID优儿学堂是中国人打造的。【责编：章伟升】

有的鸟儿注定是关不住的，因为它们的羽毛太鲜亮了”。---《肖申克的救赎》对于部分人来说，会有一个不那么愉悦的童年，但是对美国少女塔拉·韦斯特弗來说，她的童年岂止是不愉悦，简直是不忍回首。塔拉童年的游乐场是钢筋混凝土组成的废料场，机器的轰鸣声代替了读书声，生活中充满禁锢与压制。1986年出生的塔拉在17岁之前从没有上过学，但是后来她自学通过考试，进入杨百翰大学取得学士学位；获得盖茨剑桥奖学金，在该校获得哲学硕士学位；2010年进哈佛访学；2014年获得剑桥大学历史学博士学位。算是人生彻底逆袭。这是书籍《你当像鸟飞往你的山》中的故事，书名源自于《圣经》中，“Flee as a bird to your mountain”，蕴含两种深意，“逃离”及“找到新的信仰”。塔拉在这本自传体小说中将内心展开、揉碎，讲述了如何走出大山，飞往属于自己的山脉的过程。这本书一经出版便登上《纽约时报》畅销榜，在美国销量逾百万册，塔拉因此被《时代周刊》评为“年度影响力人物”。书被翻译成37种语言全球畅销。比尔·盖茨看完书后评价，“这是一个惊人的真正鼓舞人心的故事，每个人都会喜欢，它甚至比你听说的还要好。”这本书包括原生家庭、剖析、新生、和解等主题。很多人从中看到自己的影子，某个点被触动，找到新生的力量。比尔·盖茨和塔拉1，被忽视的童年，生命中的引路人塔拉出生在一个叫巴克峰的大山，父亲是虔诚的摩门教徒，拒绝接受新事物，相信世界末日说，在地窖里藏着大量的食物、酒、炸弹、汽油等，准备末日时派上用场。父亲认为医生目的就是害人，家里人生病不会送去医院；学校是政府的阴谋，是给民众洗脑；母亲相信能量治疗可以解决病痛；露出腿和胳膊就是不正经，想勾引男人，等等。父亲用如同帝王般窒息的理念控制家人，遭受苦难是上帝的旨意，不应有怀疑，否则就是对上帝的背叛；个人意志十恶不赦，是魔鬼的思想。塔拉一家人生活在青山绿水的大山，精神生活却贫瘠如毫无生机的荒漠。大山阻隔了他们身体奔向外面的世界，愚蠢的教育又折断了思想飞翔的翅膀。专制的父亲、懦弱的母亲、没有娱乐、只有事故，经常被哥哥肖恩不问青红皂白暴打。如钢铁坚硬冰冷、如牢笼无法冲出。这是塔拉的童年。但塔拉想接近新奇的事物，她参加唱诗班、想学钢琴。她一直在挣扎，尝试截然不同的存在方式。直到，平衡被彻底打破。父母从不阻止肖恩的暴行，似乎哥哥教训妹妹是理所应当的事。在塔拉又一次被暴力时，回家的另一位哥哥泰勒将她解救出来，问她是否考虑出去读书远离大山。泰勒，这位内敛口吃的男孩，当所有人都对这种生活习以为常、司空见惯时，他无声地进行反抗，挤出海绵里的时间读书、学习。他是塔拉受教育路上的引路人。曾经和泰勒在一起听音乐讲故事的日子是塔拉为数不多的美好回忆。泰勒看起来与家庭中那些固守一隅的成员截然不同，在塔拉眼中是光明所在。如今，他带来了这束光。询着这道光，塔拉跌跌撞撞但义不反顾地奔了过去。在泰勒的指导下，塔拉开始自学，解不出数学题的时候，她去找表姐们，打电话向泰勒请教。最终通过了杨百翰大学的入学申请。泰勒是塔拉人生路上的第一位贵人，在塔拉被击得东倒西歪时，扶了她一把，给她指明了一条可能性的改变未来的路。让她明白了教育的意义，学习的乐趣。泰勒一家2.接受教育，自我意识的萌芽带着原生家庭的伤痕，塔拉亦步亦趋地走向外面的世界，接受高等教育。在大学里，塔拉的固有思维被挑战：穿露膝短裙、抹口红的女生们，总让她为自己宽松灰暗的男式着装羞愧不已；她不知道如何融入集体，去卫生间后不知道洗手；她有互相喜欢的男孩，却不懂如何与之相处；生病不吃药不去医院；她听不懂纳粹单词的意思，不知道要认真看教科书。这些来自于原生家庭的印记如影随形，让她如入水火。她被过去捆绑。心理学家武志红老师曾说过，“一个人那些灰暗的、一直以来难以被别人和自己所理解与接纳、似乎根本无处安放的感受，其实就是来自你的家庭，主要来自你与父母的关系。”而塔拉显然受原生家庭影响颇深。这种种不适逼着塔拉思考：为什么身处高等学府，却游离于众人之外无法融入，导致这一切的原因是什么？接受到更多的教育很大程度上意味着思维的开阔，意识的多元化。塔拉从反省中渐渐意识到原生家庭的缺陷，自己曾遭受到的不公、承担的苦难、被夺走的童年。塔拉发现父亲的阴晴不定与偏执来自于他的躁郁症；母亲的软弱来自于习得性无助，已失去反抗的力气；肖恩的暴戾来自于家庭环境。他们目力所限，没有发现不足的能力。家庭成员间互相依偎取暖，又互相斗气伤害，像是一个无法逃脱的怪圈。父亲偏执的教育模式害了孩子们，也害了自己。因为偏信苦难是上帝的意旨，一方面相信上帝会保护自己，一方面又害怕上帝会怪罪自己。这让他们粗心大意又小心翼翼。在无知无畏又神经紧绷的精神状态下生活着。从塔拉记事起，家庭成员就灾难不断：孩子们有的头上摔出洞陷入昏迷、有被烧伤的、手臂被切割伤的、母亲车祸后精神混乱在地下室呆了几个月、父亲被大面积烧伤、塔伤大腿被伤等等。而治疗的手段就是涂抹母亲自制的精油，用冰块冷敷，在家里自行进行手术……混乱的童年如剪影片一样在塔拉的脑海中挥之不去。那些不被珍视、不被呵护、被任意呵斥的过往如影随形。她想要和家人进行对话，或许是家人的反省、道歉、或许是她自我的宽容。她需要正视曾经，找到看似秩序下的无序、平静下的混乱。塔拉想找到通往内心的途径，她想呈现当年那个孤独无助的小孩，找到温情和支持。塔拉3，开始自省，与过去的对峙然而，塔拉选择的与过往对峙的路过于艰难。很多传统文化都这样讲，“没有父母是要害孩子的，父母都是为孩子好。如果父母错了，只有一个可能，那就是你错了”。塔拉遇到了同样的情况。当塔拉尝试和家人对话，希望肖恩为当年的暴行道歉时。那些未走出大山的人们围成了一圈密不透风的铁三角，他们一致谴责塔拉错了，没有人对不起她；那些受家人恩惠的亲戚们，指责塔拉不懂报恩，自私自利；肖恩杀死了一条狗，用血淋淋的刀片向塔拉示威；曾经也被肖恩暴力过的姐姐和前女友，本来坚决支持塔拉，但却在最后关头倒戈相向，否认自己曾遭受过暴力。那些曾经给塔拉信心的人、那些鼓励她和家人对峙的人、那些遭遇过同样不幸的人、本来和她站在一条战线上的人，在利益冲突前缴械投降，因为这些人要依赖于父母蒸蒸日上的废料厂的工作及精油生意。他们背叛了她！只剩下塔拉一人，众叛亲离，刀光剑影。她被质疑、被辱骂、被攻击、被控诉，父母扬言要与她断绝关系。塔拉塔拉陷入了痛苦与迷惑中，两个自我开始了激烈的矛盾冲突：是否不应该和家人对峙，是否自己是一个无情无义之人？自己本就是一个垃圾堆里爬出来的一无是处的女孩，有什么资格要求更好？脑神经的重度思考，起伏不定的精神状态，让塔拉患上了严重的梦游症，很长时间只能躲在宿舍，无法见人无法继续学业，要借助于学校的心理机构干涉。好在她还有负责任的的导师教授，一直灌输正向的思维方式、有疼爱她的男友、有可爱的同学们，这些人帮助塔拉慢慢走出了困境。那些隐藏在岁月深处的温情渐渐显现：母亲带着幼小的需要演出服的塔拉去表姐家借；母亲曾有过的期望，认为塔拉会是第一个走出大山的孩子，短暂的真情流露也曾带给塔拉勇气；父亲每次在塔拉唱歌前就早早坐到观众席，以她为荣；父亲在塔拉要去剑桥深造时，忧虑地说，“如果你在美国，无论在哪里我们都可以去找你，世界末日来临时可以带你平安回家，但你到了大洋彼岸…”父亲哽咽无法再说；从不出远门的父母，去哈佛大学看她…；这是暴戾混乱生活中的一丝亲情。只是残酷太多、痛苦太大、伤害太深，以至于塔拉忘记了这些片断。父母因为教育所限，不懂得养育孩子的正确方式。从没有人教过他们怎么做，这是他们的局限性与无能为力。他们一直是养育了她的父母，而她，已经不是最初始的被他们养育了的那个孩子。这是日益长大的孩子与逐渐老去的父母间无法逾越的界限。塔拉4，接受不完美，对过去的掩埋塔拉认清了这些，也理解了父母的行为，她想找寻一条归家的路。归向名义上的家庭，家乡巴克峰的路，更是归向她心灵家园的路，正视过往，飞往属于她内心的山脉。因为她无法彻底割舍这血融于水的亲情、她亦无法完全放下这压抑磨难的过往、她更无法任自己淹没在永不原谅的怨恨中。这条路如此艰难如此漫长，但塔拉一直执著地在探索在尝试，去理解去接纳。塔拉一直在找寻，一直在路上。而每个人的人生，亦是一个不断探寻、不断修复、不断突破自我的过程，当中有失去、有获得、有泪水、有争议。这样的探索与挣扎，让人生更为充沛丰满。2018年，记述塔拉人生道路的书《你当像鸟飞往你的山》出版，塔拉在书中记录了成长岁月，剖析了心理历程的转变，自我的思索与反省。书中透露出她思维的睿智与成熟，眼光的精进与独到。面对取得的一切，塔拉认为是教育使她打开了通往新世界的大门，让生命有了更多可能性。不过塔拉虽然肯定教育的正向性，并未沾沾自喜。她认为教育确实改变了人生，但是，也给她和家人之间造成了无法填补的鸿沟。在接受福布斯采访时，塔拉坦言，“教育意味着获得不同的视角，理解不同的人、经历和历史。接受教育，但不要让你的教育僵化成傲慢。教育应该是思想的拓展、同理心的深化、视野的开阔。它不应该使你的偏见变得顽固。如果人们受过教育。他们应该变得不那么确定，而不是更确定。他们应该多听，少说，对差异满怀激情，热爱那些不同于他们的想法。”塔拉兄妹七个，走出大山接受高等教育的有三位。其余围绕在父母身边，按父母为他们规划的方式生活着。而塔拉，带着原生家庭的烙印、带着无处安处的自我、带着不被珍视的过往，在激烈地分裂冲突之后完成了蜕变。她是自己的救赎者、摆渡人。只有成为自己，才能摆脱他人带来的地狱。塔拉并没有说原谅过去，她只是在找寻一条能够被自己认可的对待过往的方式。是的，这天空漂浮不定的云，随时倾泻而下的雨，各种各样的人经历形形色色的痛。人们只会用一种可以掩饰的说辞去封存那个片断，再继续前行。只是在这过程中，都会不同程度获得勇气与力量。每个人都有属于自己的山，你当如同小鸟纵情飞往，你也终将会抵达，属于你的那片山巅。如同塔拉，如同你我，如同这熙攘尘寰中寻寻觅觅的每个人。比尔·盖茨和塔拉

一个17岁前从未上过学的女孩，如何成为剑桥大学博士？当你听到这样的事迹，是否会产生一种刻板印象，这又是一个励志的成功故事，将教会我们如何获得更优异的成绩。接受教育，难道目的就是拥有学历和证书？或是在工作中更具竞争力，加持成功的光环吗？今天就让我们来解读《你当像鸟飞往你的山》，这本书将触及教育的核心，开拓我们的视野，让我们明白人生的无限可能。主人公塔拉拥有一个怎样的原生家庭？在美国有这样一个奇怪的家庭，父亲经营着一座垃圾废料厂，母亲是没有营业执照的草药师兼助产士，这个家中有7个孩子，没有一个上学，孩子们的童年没有读书声，只有起重机的轰鸣。他们从小就要帮助父亲干活，拆解破铜烂铁，制作陶瓷罐头，囤积汽油和枪支弹药，因为父亲坚信世界末日终将到来，一家人要为此做好准备。父亲还声称，学校是政府给人洗脑的地方，只有笨蛋才去，而医院是恶魔的领地，无论生病还是受伤，都不能去医院医治，应当自行用草药治疗，享受痛苦，因为痛苦也是一种幸福。女孩塔拉是家中最小的孩子，从小成长在闭塞山中，他笃信父亲教导的所谓真理，认为自己的未来只有一条明确清晰的路，早早结婚，在父亲的农场盖座房子，生孩子，成为像母亲一样的助产士，她的未来没有大学的影子。那么究竟是什么促成了她的觉醒和转变？作者塔拉，也就是这个女孩，她说自己的觉醒是循序渐进的过程，一点点羽化蜕变，一次次纠结后，坚定地选择，最终成为飞鸟，逃离过往，飞往全新的属于自己的山林。塔拉的生活中，灾难和悲剧不断上演，一家人曾经经历过两次车祸，有的脑震荡，有的烧伤，有的高空坠落，脑袋开花。而作者自己也曾从垃圾车上摔落，腿部被长钉刺穿。对于她来说，家不再是温暖的避风港，而是一个危险重重的地方。三哥泰勒突然选择离家去上大学，起初塔拉觉得不理解，但在沉闷而危险的家庭环境中，好奇心也随之悄然生长。当她把第500块钢扔进回收箱，一次次从惊险中死里逃生，一个念头在她的脑海中浮现，家以外的世界会是什么样？如果她去上学，能否过上一种不一样的生活？她聆听哥哥留下来的唱片，爱上音乐，意外地发现了自己的唱歌天赋，开始在山下的镇上参加音乐剧演出，接触到了上学的同龄孩子。她学习哥哥的模样，坐在书桌前，利用帮父亲干活的间隙，偷偷苦读自己看不懂的圣经和摩门经，并坚持记日记，由此学会了阅读和写作。她从自学中掌握了一项非常重要的技能，那就是对不懂的东西耐心阅读。进入青春期，她发现自己的身体有了一些改变，她想脱掉肥大的男士衬衫和牛仔裤，展现曲线，想涂睫毛膏和口红，吸引男孩的注意。但这一切被二哥肖恩看在眼中，认为她的改变是堕落的象征，他掐住妹妹的脖子，将他的头塞进马桶，逼迫他承认自己是个妓女。母亲这时就在隔壁，却对女儿遭受的暴力视若无睹。塔拉安慰自己说这只是意外，可同样的暴力事件一再上演，直到被突然回家的三哥泰勒撞见。三哥为她摆脱这种生活指明了一条出路，那就是离开家去上大学。塔拉开始着手美国大学入学考试，她准备申请杨百翰大学，这所学校接收有关家庭教育的孩子。父亲不同意她上学，但他一直为女儿的歌唱天赋感到骄傲。于是塔拉说服父亲自己去学音乐，以便将来去唱诗班。但大学入学考试的数学科目，对于她是最大的障碍。她求助哥哥泰勒，悄悄接受辅导，把生活的空间与代数几何相联系，经历两次考试才终于考入了大学。17岁塔拉第一次走进教室，发现自己是一个与周遭格格不入的怪人她不懂得怎样与同学相处，总是把宿舍搞得脏乱差，上完厕所不洗手，也不怎么洗澡，因为父亲的教导仍只配着她。父亲曾说，所有的清洁都是虚伪，只有污垢才是诚实。看到同学穿低领上衣、超短裙和紧身服装，让她迷惑不解，因为父亲曾告诉她，穿这种衣服就意味着淫荡。大学课程也暴露了她知识的匮乏，她意识到，仅凭短期自学，自己根本没有达到承诺给大学的高中教育水平。对课上老师提到的一切理所当然，都一无所知。她不知道论文是什么，该怎么写，不知道课本是用来读的，甚至不认识大屠杀这个词，没有听说过二战，误以为欧洲是一个国家，因此被所有同学当成异类，以为她在开低级玩笑。新事物源源不断涌现，彻底颠覆了她固有的世界她整日待着图书馆，对于不懂的每一项知识都耐心查找资料，扩充阅读。一开始她的成绩很差，有些科目的随堂检测不及格，但她上大学原本就没有家庭的支持，为了留在这里必须努力获得奖学金，否则又要被迫回家，回到那个只有破铜烂铁，要承受暴力的地方。从童年的艰苦环境中养成的耐力，以及对学习的强烈渴望，让人更有毅力和动力，她的成绩突飞猛进，最后门门功课得了A。学习的过程让她逐渐意识到，自己曾经生活的世界如此扭曲，是父亲用偏执铸成的。自己曾经被教导的历史，并不是他人认同的历史。她来到大学的本意是学习音乐，但因为教育让她的世界观也随之颠覆，她转而对政治哲学和历史产生了浓厚的兴趣，她在其中感到一种永恒，下定决心研究历史学和历史学家，希望可以在不同观点的碰撞与争论中构建一个世界，改变重大的误解。她独立的学术思考能力得到了教授的青睐，因此被推举到剑桥大学交换，后来又获得盖茨剑桥奖学金，在那里攻读硕士和博士学位。每一次迈入新的环境，她都遭遇新的观念的冲击，也有新的收获，她的思想不断开化重建，渐渐融入了世界顶尖学府的校园生活。但这些新观念显然无法被守旧的家庭接受。父母认为女儿翅膀硬了，看不起自己家里人，把她的求学之路视为对家庭的背叛。当她将哥哥的暴力问题摆明，试图寻求父母的保护时，矛盾却激化到顶点。父母认为女儿在说谎，被魔鬼附身。教育打开了她的世界，给了她学历证书这些体面的东西，让她过上了自己梦想的生活，但观念的差异，在她和家人之间划开难以填补的裂痕。她一次次回到家乡，试图与家人和解，但都徒劳。当她失去家人的支持，失去父母的爱，学术研究也一度无法进行，只能求助于心理咨询。与家庭的拉锯战是一个撕心裂肺的过程，作者多年的学习和思考，已将她带向远方，她已不是当初那个被父亲养大的孩子，但父亲依然是那个养育了她的父亲。写下这本书的时候，她仍在努力寻找一条回家的路，她已重塑了自我，成为一个改头换面的人。正如她在全文的最后总结到，你可以用很多说法来称呼这个自我，转变、蜕变、虚伪、背叛，而我称之为教育。教育究竟意味着什么？伟大的教育家约翰杜威曾说，教育必须被视为一种对经验的不断重建，教育的过程和目标合二为一，是一回事。塔拉的教育，也正是这样一个打破经验又重构经验的过程。她没有在书中提及太多自己如何努力自学，取得优异成绩的细节，对于剑桥博士的成就，也极易轻描淡写。她说自己不想成为励志美国梦的化身，认为这种表面的成功毫无意义。她以教育之名寻找到的是内在的力量，冲破桎梏的勇气。她思考自己获得的，也追念那些失去了。当我们提到教育，总是最先想到成绩数据和名校标签，而本书作者在接受福布斯杂志访谈时，表示自己并不赞同如今社会对教育的普遍定义，过分注重职业能力培训，仅为了让人成为更好的员工，更有竞争力，这种教育观念是狭隘的。在她看来，教育的核心理应是自我创造，发现自己内心的声音。学习，不是被某种权威教导和规训，而是一个主动探索的过程，以此不断用知识扩充自己，丰富人生。塔拉的挣扎和奋斗，一直是为了让自己得到这样一种特权，超越父亲的权威，见证和体验更多的真理，并用这些真理构建自己的思想。从自己的真实经历中，她也悟出，教育意味着获得不同的视角，理解不同的人经历和历史。接受教育，但不要让你的教育僵化成傲慢。教育应该是你思想的拓展，同理心的深化，视野的开阔，它不应该使你偏见，变得更顽固。如果人们受过教育，他们应该变得不那么确定，而不是更确定。他们应该多听少说，对差异充满激情，热爱那些不同于他们的想法。这部回忆录最终也带来了这样奇妙的阅读体验，它成为多元思想的交流平台，每个读者应各自迥异的经历，会对书中不同的段落产生共鸣，解读出全然不同的观点，最终获得专属于自己的力量，为自己人生的困惑，找到一份勇敢的答案。你当上鸟飞往你的山，看见更辽阔的天地。