剑桥大学博士申请要求

英国作为世界上教育资源最为丰富的国家之一，一直是众多留学生心目中的理想留学国家。今天智课选校帝带来了关于英国剑桥大学读研留学条件的介绍，下面一起来看一下详细的介绍吧!剑桥大学硕士申请学术要求：学位背景要求：正规大学本科毕业取得学士学位，最好是211或985大学(原文作Recognised and competitive University)，国内部分学校的毕业生还必须有硕士学历方可申请。本科平均分要求：对国内学生：更看重非学术成绩的项目要求85-90分以上;更看重学术成绩的项目要求90-95分以上。对英国学生：二类A等荣誉学士学位以上剑桥大学硕士申请学术要求难度大不大：硕士申请学术要求难度是很大的，需要学生付出加倍的努力。剑桥大学硕士申请语言要求：IELTS 7分，听力和口语不低于7分，阅读和写作不低于6.5分;gre和gmat成绩虽然不是必须，但良好的GRE和GMAT成绩会提高被录取的机会。剑桥大学硕士申请语言要求难度大不大：硕士申请语言要求难度也是很大的，学生需要自行提高自己各方面的能力。剑桥大学研究生申请条件就是上述介绍，剑桥大学虽然会考虑中国学生以高考成绩提出申请，但这样的案例因人而异，申请人最好直接向剑桥大学招生办直接联系确认。希望智课选校帝整理的内容对您有所帮助。了解更多出国留学相关信息及最新动态尽在智课选校帝，能给各位留学的学子们指点迷津是我们的动力，祝大家学习进步，一切如意。

前言上期小佑为大家介绍了美国和荷兰的博士整体的概况，今天小佑给大家介绍下今年热度一度攀升的英国研究型学位的情况。它的研究型学位都有哪些？设置情况以及奖学金的机会等等。英国博士英国大学一直处于世界大学排名前列。2018年，泰晤士报高等教育世界排名中的前十位中，有三所为英国大学，其中包括牛津大学和剑桥大学。英国拥有众多高质量的大学，全球前50名的大学中有7所英国高校，世界前200名中则有32所英国院校。英国历史上产生了众多改变世界的科学发现，在拥有海外学习经历的诺贝尔奖得主中，有38％选择了英国教育。英国的研究生学位总共分为四种类型：授课硕士，研究硕士，哲学硕士（MPhil）和哲学博士（PhD）；今天重点讲的是研究型和博士：MPhil“哲学硕士”或MRes“研究硕士”，是研究生研究硕士。MPhil完全由自己的独立项目组成，而不是完成教学单元和评估。学制多为两年，是一个纯粹的研究学位。MPhil可以是博士或迈向博士注册的一部分，但也可以将其作为独立资格进行研究。MPhil完全基于完成独立论文。学生将在学术主管的指导下开展此项工作，但通常不会有任何其他时间表课程或评估。MRes是强调对教学指导的独立学习的硕士学位，更加重视研究专业知识，一般只有工科和理科开设。学制较为常见的是一年。教学和研究单位之间的确切平衡因不同的MRes课程而异。一般要求是培养计划至少进行70％的研究，但个别课程的组织方式不同。有人可能会在进入扩展研究项目之前先进行方法培训；有人可能会将核心教学单元与独立项目任务混合在一起。实际上，该学位的存在是为了培训研究人员，无论是专业工作需要还是准备攻读博士学位的同学，都是比较适合MRes。PhD---英国博士的学制通常为3年（最长5年，5年没有毕业博士就fail掉）高等博士学位 -通常是在内部和外部审查员委员会的推荐下授予这些博士学位，该委员会对您多年来进行的已发表的，经过同行评审的研究进行评估。这类博士学位通常适用于具有多年学术经验的人。常见的奖项包括民法博士（DCL），神学博士（DD），文学/文学博士（DLit / DLitt / LitD / LittD），音乐博士（DMus / MusD），科学博士（DS / SD / DSc / ScD）和法学博士（LLD）。New Route PhD（1+3或者本科直博）-这门为期四年的课程由大约30所大学提供，涉及在学习三年博士学位之前先修读一年的MRes。它结合了教授的内容和独立的研究，使学生可以在学习各种方法的同时建立可转移的技能。例如，华威大学的教学模块涉及在教学，高级IT，媒体，商业和语言等领域培养学生的专业技能。专业博士学位 -该课程面向医学Medicine (M.D)，教育Ecation (Ed.D)和工程学Engineering（EngD）等职业领域的学生，以教学为重点。专业博士学位通常涉及较小的研究项目和论文组成部分。他们通常受到那些以学术界以外的职业为目标的人的青睐，并且通常得到雇主的支持。很多英国学校都规定在学校注册并学习九个学期后就可以申请博士答辩，九个学期正好是三年（当然优秀的可以提前申请）。每年具体的考核方式为：第一年 -您将与您的导师会面，讨论您的研究计划，并同意在截止日期之前制定一项行动计划。您将回顾完您已有的文献，在其中，您将评估和批判现有的成果，以告知您的项目的方向，并确保您的未来的研究是原创的。第二年 -您的重点将转移到收集结果和撰写论文，并可能开始撰写论文的章节。您还可以在学术会议上展示您的结果和想法，获得教学经验，与其他学生合作进行类似的项目，通过研讨会，讲座和演示文稿将研究的成果传达给公众，或提交工作以发表在学术期刊上或书。第三年 -主要涉及撰写论文，尽管您的主要研究可能仍在进行中。上级主管批准后，您需要提交论文，然后再进行一到三小时的口头考试（viva voce），其中您将在至少有一名内部和外部审查员在场的情况下讨论和辩护您的论文。英国高校资助国际生的奖学金分为几大类（后面整理了一些中国学生可以申请的奖学金介绍，方便大家了解）：公派奖学金（CSC）：比较常见的是半奖（一般只包含生活及住宿费用）只适用于已申请到学费奖学金的学生；英国政府奖学金：工科领域，EPSRC大多针对本土和欧盟学生，Oversea机会少，学生竞争激烈；英国高校奖学金：对成绩、背景及文章要求极高，竞争激烈；英国工业及企业奖学金：需要学院和导师与业界有合作的项目，可以从申请的项目上去得到一些相关的信息，比如项目是企业或其他赞助方赞助，会标在博士招生的项目上。总结：英国奖学金的名额较少，竞争激烈，难度较大，前景不明朗，在英国无奖读博是比较常见的申请英国博士的条件：一是需要至少具备学士学位（有的专业至少要求硕士学位）。二是科研背景，需要撰写Research proposal（博士论文研修计划）的基本能力，套磁中背景比较一般的学生需要带proposal（arts and humanities students常见）套磁，则自己search找好感兴趣的教授,对症下药,找对应的话题写。三是语言成绩，主要是雅思成绩，个别方向建议GRE。申请时间：如果不考虑奖学金，其实英国每年的常规博士项目的申请截止日期比较灵活，主要看导师是否有名额，入学时间分别为春季和秋季（其中该年的9月和来年的2月是一个批次）。如果考虑奖学金，要求每一年针对同一个批次入学的奖学金截止日期基本都在3月之前，所以建议最迟当年的1-2月就拿到无条件offer（unconditional offer）以便申请奖学金以上是小佑给大家整理的英国研究型学位的介绍，希望大家多分享收藏，如果有细节问题欢迎给小佑评论区留言。

一则报道，引人注意：“剑桥大学博士骗女孩发裸体照 还在父母家装摄像头。” 继续看内容介绍：身为英国剑桥大学博士、伯明翰大学现任讲师，29岁的马修·福尔德表面上无疑是众人心目中的人生赢家。这样的描述可以看到马修.福尔德的社会职位，这都是人们社会发展中追求的目标，能够达到这个目标自然就会受到人们的尊敬。究其学历来讲，他也具备了这样的能力，也不得不让人们佩服。他的高智商和表面光环，使得从开启调查到将他绳之以法，是耗时长达4年的全球追捕行动，也是英国有史以来最大的恋童癖追捕行动。 有时候，我们总能看到一些很少数社会成功人士，是常人只能当榜样的人。可这样的人却在干着不为人知的“变态”事情，把人性的恶在“成功”的保护下发挥得淋漓尽致。 比如这位剑桥大学博士在人们眼中的样子：马修·福尔德是一名杰出的地球物理学家，年仅29岁的他拥有具有国际影响力的研究成果。他的人生就如教科书般一样完美，出生富裕家庭，从小就不愁吃穿。与其他英国富裕家庭的小孩一样，从私立学校考到了最顶尖学府剑桥大学，随后一路深造，并成功获得了博士学位。从剑桥大学毕业后，他在伯明翰大学任职，成为一位受人尊重的科研工作者。在日常生活中，福尔德并不是刻板的书呆子，或是邋遢的科学怪人。他善于交际，是一个很受欢迎的人，还有一个深爱他的女友。从他的社交网页中可以看出，他有着广泛的兴趣爱好：喜欢恐龙、烘焙、乒乓球和3d打印。可以看得出，这是一位智商高的学生，家庭富裕不愁吃不愁穿，教师家长都不用操心其学习，在同学中还挺有人缘的学生，甚至还常常成为别人眼中的学习榜样，连他的父亲都没能想到自己的儿子会是变态狂，制造如此恶劣低俗的罪行。这用经济、教育等因素怎么解释都觉得解释不通，所以就尝试着从心理学以及他的个性方面浅析一下。 弗洛伊德认为，生命的源动力有两种本能：一种是生的本能，另一种是死的本能。生的本能代表着爱与建设的力量，是成长的源动力，也称为“力必多”；死的本能代表着恨与破坏，是毁灭的动力，也称为“达那多斯”。这些本能是天生的，不是只有一种本能，也是无意识的。本能是人行动的动力，但在社会化环境中，哪些行为是符合社会标准的，哪些行为是不符合社会标准的，需要人在成长过程中学会鉴别与遵守。对于智商高的人而言，社会行为标准掌握起来容易却能够自律能够遵守，这些人在社会层面的人际交往中往往会给人容易接近的好感，又有才学，说话又有智慧，他们成长中常人遇到的困惑或烦恼用智商就能解释清楚，反而不会成为他们的挫折。但他们困惑烦恼因大多数情况可能不被人理解，就会采用这样本能性的毁灭方式来制造各类麻烦，既满足了能量释放渠道，又把自己智商用得具有新奇感。他们不怕事大，不怕使用智商，事越大，智商的用处就越大，他们就会感受到自己的与众不同，福尔德变换70多个身份来掩饰自己的变态行为，他的恐吓手段和大多数人的恐吓手段没什么两样，但他们在隐藏自己身份中智商超高，当然这里还有一个问题需要考虑就是：他为什么针对青少年？而不敢针对成人？可能在他的生活中，成人对他是有威胁的，或许他曾经受到过成人的恐吓，成人的权威感会让他针对弱小来欺负，这个就很有社会影响的意味了。还有一个要考虑的因素就是他的年龄，他现年29岁，而有8年的犯罪历史，也就是在他的青年期就开始了变态行为，与青年期的荷尔蒙影响或许分不开，8年的犯罪让他成瘾，即使智商再高，他也是一个人的智商，终究抵不过FBI和NCA这群人的智商，无论怎样隐藏，终究留下痕迹，被擒拿归案。 之所以从心理角度进行分析是想告诉成长中的青少年，有的人披着亲和成功的光环，也只是停留在社会交往层面即可，不可轻易接近。越容易接近的人有可能隐藏着某种欲望的满足。家长们也常常教育孩子们不要和陌生人随便聊私人信息，仅限于社会工作关系的信息而已，如果你需要情感慰藉，找专业人员或者喜欢的艺术方式体育方式进行。对于智商高的孩子而言，学会从心灵上理解和关心他们，疏导好他们的一些认知偏差，不要用权威压制他们，他们的人生可能不会这样跑偏，当然智商的确是和大脑有关。学会保护自己不成为变态者的恐吓对象，就象这名16岁少女在被要求提供裸照并给她1600英镑马上就觉得不对劲，揭穿他的伪装一样给NCA人员提供更多的线索，终究让福尔德得到严厉惩罚。

他属于典型的学霸，从小学到中学再到大学，优秀已经成了习惯。他是国防科技大学的一名硕士生，本科也是在这所学校就读的。大学期间，他曾连续三年夺得全国大学生英语竞赛三等奖，全国大学生数学建模竞赛一等奖。特别是，2018年，他代表学校赴埃及参加“国际无人平台机器人”比赛，夺得地面组第一名。读本科，他是优秀本科生，读硕士，他是优秀硕士生。今年，24岁的他，以专业成绩第一的成绩完成了硕士学业，被遴选为万里挑一的公派留学生，等待着赴英国剑桥大学留学攻读博士学位。剑桥大学，那是世界顶尖学府，多少学子心中的梦想啊。当今，赴国外留学不是很难了，但是，公费留学生的难度比以往更大，出国留学并不难，公费留学是难上加难，那真的要特别优秀，过五关斩六将，通过层层选拔，才有可能获得这样的机会。当然，他的优秀，决不是到大学才开始的，他的学霸是有“光荣历史”的，高中，他就读于山东省实验学校，在高中时，他就小有名气。他参加山东省物理竞赛获得二等奖。高考以655分被国防科技大学录取。就在去剑桥大学留学已经是板上钉钉的时候，他面临着一次重大的抉择。他需要在剑桥大学和80分钟的参与中作出选择。当然，这是他自己的选择，没有人要求他作出选择。但是，他选择了80分钟的参与，毅然放弃了剑桥大学公派留学读博的机会。原来，就在他获得公派留学机会的时候，共和国70大庆阅兵选拔的消息传来了，国防科技大学当时是高校方阵的主要遴选地之一。得到这个消息的他，毅然放弃了公派留学的机会，决定留下来参加阅兵。他知道，这一放弃，就等于彻底放弃了，因为学校有着明确的规定，每一届只有这个年份申请才能出去，错过了就没有了。但是，在阅兵和留学之间，他毫不犹豫地选择了阅兵。他说，阅兵，一辈子可能只有一次，而求学的机会很多，去不了剑桥，学习的地方还很多，有着更多的选择。就这样，他留了下来，投入到了阅兵训练之中。但是，训练并不是很顺利，开始的时候身体不协调，原地踢腿站不稳。他就主动加大训练量，晚上，别人训练完休息了，他找个地方站马路牙子，练踢腿，练平衡性，汗水终于浇出了绚丽的花朵。在国庆阅兵大典中，我们看到的徒步方队中，院校科研方队，都是由博士硕士组成，是“最强大脑方队”，有27名博士生和259名硕士生。在这个方队中，我们今天的主人公就是其中之一。他叫杨金一，是国防科技大学的一名硕士。杨金一放弃剑桥大学公派留学读博的机会，毅然留下来参加阅兵的举动，赢得了很多热血青年的喝彩，在网上更是被网友狂赞。对于杨金一放弃剑桥大学公派留学读博的机会而留下来参加阅兵这件事，您怎么看？欢迎留言。

被光环加身的女孩塔拉·韦斯特弗有诸多光环：哈佛大学，剑桥大学，哲学硕士，历史博士。然而，她本人却说：我知道，像我这样从垃圾堆里爬出来的无知女孩，能取得如今的成就，应当感激涕零才对，但我丝毫提不起热情。旁人只看到她的与众不同，她的优秀，但只有她自己知道。她从来只是一个敏感、自卑、怯懦的小女孩。她来自极少人能想象的家庭，童年和垃圾场为伴，还有哥哥的虐待、母亲的嫌弃和不理解，以及父亲那可笑的信仰！以为孱弱的女孩，哪里承受的住这样的痛苦，塔拉却硬生生的熬住了，只因为她告诉自己，要走出去，要远离这个残破不堪的家庭，要找到属于自己的方向。比尔盖茨对这个女孩的评价是这样的：我在阅读她极端的童年故事时，也开始反思起自己的生活。让我们一起女孩塔拉·韦斯特弗的世界。充斥着恶臭的腐烂童年1986年，爱达荷州的一个山区，一名婴孩呱呱落地，她就是塔拉·韦斯特弗。父亲是摩门信徒，不仅在家有着“大家长”的权威，还信奉神的力量。排斥一切和现代科学有关的事物，例如生病不能去医院、不让子女去读书，那是对神的亵渎。总之，在父亲眼中，相信科学便是堕落始端！塔拉·韦斯特弗的童年就是在这样的家庭中长大，要不是母亲利用强大毅力自学成产婆，还捣鼓草药，想必他们全家早就饱受疾病的折磨。小时候，父亲就拉着塔拉去垃圾场帮工，还不允许她拒绝。在父亲眼中，她根本就不是她自己，只是父亲权威下的附属品，不仅是她，家庭中任一成员都是。全家在父亲的思想加持下，竟然全都相信神的传说，甚至还相信世界末日说法。塔拉说，2001年1月1日的那一晚，他们全家都在家静静等待世界末日的来临。甚至想着等全世界都毁灭了，只有他们所在的“世外桃源”般的大山不会被波及，之后他们开启创世传奇。想着想着，大家都笑了。可事实是，那一晚，什么都未曾发生。父亲的信誓旦旦，成了一个笑话！后来，父亲受刺激，便离家出走，再回来时，竟然打起精神，继续自己的信仰。不幸的是，因为父亲的愚蠢，导致全家在一次出行时发生车祸，父亲带着他们兄弟姐妹几个走回家，不允许他们去医院。那时塔拉可以活着，可谓是奇迹。再之后，塔拉和哥哥肖恩越走越近，逐渐对他产生依赖。不曾想，这是她噩梦的开始。哥哥肖恩有虐待倾向，经常趁父母不注意对她施暴，弱小的她，只能独自承担，她不是没想过告诉父母，可他们根本不相信。好在另一个读大学的哥哥泰勒拯救了她。一次泰勒回家时，刚好撞到肖恩对她施暴，他帮助了塔拉。找塔拉谈心，鼓励她去考大学。彼时的塔拉只有10岁。但心中却种了一颗种子，一颗走出家庭的心。被家庭拖累的艰辛求学路在泰勒的帮助下，塔拉没日没夜的学习，一有时间就学习。就这样，她为了心中的那颗种子，坚持了7年。有问题，就会问哥哥泰勒，鲜少和其他人有过多接触。这7年，竟然真的让塔拉走出一条路。她考上了私立杨百翰大学。知道结果的那一刻，她兴奋极了，以为自己终于可以走出去，去外面的世界闯荡，寻找属于自己的梦想了。不曾想，这只是另一份艰辛求学路的开始。塔拉的习俗是一个礼拜洗一次澡，不讲究卫生，在大山中生活，她也习以为常。可到了大学宿舍，她成了异类，被周围人嫌弃。从未踏出家乡的她，早就脱节于现代社会。她成了孤僻的塔拉，独自一人生活、学习着。甚至无数次想着再回到那个大山里生活，至少，那里的环境很无忧。直到她遇到自己的初恋，和他谈起了恋爱。有次，和男友回家时，肖恩当着男友的面打骂她，为了维持良好氛围，塔拉还大笑着和男友解释说这是兄弟间的打闹。可男友哪里不知道呢！男友告诉塔拉，他爱她，但塔拉从未想着去追求自己的生活，男友无法拯救塔拉，只有塔拉才能拯救她自己。塔拉哭了，但终究没舍得脱离家庭。直到后来，她努力调节和家人间的关系，澄清肖恩的行为，但被母亲辱骂，还在别处说塔拉坏话，将她说的很是不堪。她终究还是失望了，也下定决心远离那个家。那段时间，塔拉正在准备剑桥大学博士的考试，因为家庭缘故，差点没考上。当她准备放下家庭的那一刻，塔拉发现自己竟然可以全身心投入学习。最终，她成功了！逆袭的本质，是自由的追求后来，塔拉鲜少和家人来往。她无数次想到家庭，想到自己时，都会觉得难过。终于，她下定决心和自己和解。塔拉将自己的经历写成自传《你当像鸟飞往你的山》，她想要更多人知道她的故事，也希望可以帮助更多人走出痛苦的原生家庭，收获自由。她的书，刚出版一周，就登上《纽约时报》畅销榜，她也被《时代周刊》评为“年度影响力人物”无数人读了她的故事，感动不已，也为这个女孩的强大点赞。当然，塔拉最值得人钦佩的是，在痛苦中依旧有勇于追求自由的勇气。要知道，苦难的人生不一定会成就一个人，也许会毁灭一个人。想要通过苦难成长的，无一不承载着巨大压力。但不得不承认，这个压力被释放后，其力量也是无穷的。此时的塔拉，早就收获了属于自己的自由，成就了自我！未来之路如何，和出生无关，只有自己可以去塑造。你想要什么样的人生，就去追求什么样的生活，但大多数人往往耽于安逸。塔拉在《福布斯杂志》访谈中说：教育意味着获得不同的视角，理解不同的人、经历和历史。接受教育，但不要让你的教育僵化成傲慢。教育应该是思想的拓展，同理心的深化，视野的开阔。它不应该使你的偏见变得更顽固。如果人们受过教育，他们应该变得不那么确定，而不是更确定。他们应该多听，少说，对差异满怀激情，热爱那些不同于他们的想法。这就是塔拉经历最大的收获——理解、拓宽、执着、热情！打开这本书，你会发现，她的故事，读来让人感觉悲伤，会为她家人感到悲哀，但不会为她感到悲哀。如同我们每个人内心深处的渴望：生活中纵然充斥苦难，依旧不忘追求精神的自由。你愿意和我一起读读这本书吗？一起走入塔拉的世界，了解她的人生，从她的经历中，找到自己的人生路。如果你也想和我一起读读这本书，欢迎点击下方链接购买塔拉的《你当像鸟飞往你的山》！属于你的路，就在你的一念之间，需要从认识自我开始！

英国留学英国剑桥大学各学院排名1 伊曼纽尔学院 (Emmanuel College)(5)2 冈维尔与凯斯学院(Gonville and Caius College)(2)3 圣凯瑟琳学院(St Catharine's College)(1)4 彭布罗克学院(Pembroke College)(6)5 三一学院(Trinity College)(3)6 基督学院(Christ's College, Cambridge)(4)7 塞尔文学院(Selwyn College)(19)8 圣体学院(Corpus Christi College)(16)9 西德尼苏塞克斯学院(Sidney Sussex College)(14)10 耶稣学院(Jesus College)(7)英国剑桥大学申请条件本科申请条件：剑桥大学的入学分数要求非常高，接受的考试种类也非常多，具体如下：1.A-level课程：A-level分AS-level(相当于国内高三)和A2-level(比国内高三更高一级)两个阶段，AS-level和A2-level共同组成A-level。剑桥大学要求学生申请时将所有学习过AS-level课程和A2-level课程都递交给学校。AS-level通常要求4-5门课程(4门或5门没有区别)，要求至少有3门达到A以上；A-level通常要求3-4门课程，人文社科类专业要求达到A*AA以上，理科类专业要求达到A*A*A以上。2.IB课程：要求总分40-41分以上，要求至少有3门高水准课程(Higher Level)，且其中至少有两门达到满分7分，另一门6分以上，也即要求达到7-7-6以上，部分专业还可能要求特定的课程达到7分。3.AP课程 要求至少有5门课程的分数达到满分5分，此外，通过AP课程申请的学生，还要求递交额外递交SAT和SATⅡ成绩，SATⅡ要求不低于700分。4.高考：剑桥大学接受高考分数直接申请，但要求非常之高——要求排名各省前1%-2%。单有会考成绩不可以申请。研究生申请条件：学位背景要求：正规大学本科毕业取得学士学位，最好是211或985大学(原文作Recognised and competitive University)，国内部分学校的毕业生还必须有硕士学历方可申请。本科平均分要求：对国内学生：更看重非学术成绩的项目要求85-90分以上；更看重学术成绩的项目要求90-95分以上对英国学生：二类A等荣誉学士学位以上。语言要求：绝大多数项目的语言要求为：IELTS总分7.5以上，单项不低于7.0分；TOEFL总分100分以上，单项不低于25分。如申请时语言分数低于学校要求或未有语言成绩，可以向学校研究生招生办公室说明，自己准备再次参加。如申请时没有语言成绩，还需要签署“暂无语言成绩声明表(No current Language test form)”，表明自己如被录取，必将最晚于开学前两个月达到学校的语言要求(参加Pre-sessional语言课程亦视为达到了该条件)。以上就是小编整理的英国剑桥大学各学院排名相关资讯，希望对你有所帮助。英国留学定位选校想试试以自己的个人成绩能申请到国外什么层次的大学？可以使用留学志愿参考系统（如下小程序）一键定位。使用方法：把你的GPA、托福/雅思成绩、专业名称、院校背景（211/985/双非）等信息输入到留学志愿参考系统中，系统会自动从数据库中匹配出与你情况相似的同学案例，参考他们的案例对比一下自己的情况，这样子就可以对自己进行精准的定位。

在这个社会发达的时刻，科技不断进步，连找工作的时候要求学历也逐渐的提升了一个档次，就会有人很多的人想要接着自己现在的学历再往上升，就出现了研究生、硕士、博士等学位，那剑桥大学硕士专业一览主要有什么呢，一起来看看吧。剑桥大学是英语世界中历史第二悠久的大学，是英语世界里成立的第二所大学。剑桥大学在许多领域拥有崇高的学术地位及广泛的影响力，被公认为当今世界最顶尖的高等教育机构之一。剑桥大学是英国“金三角名校”及剑桥大学医疗伙伴联盟的一员，衍育了科技聚集地硅沼泽。剑桥大学课程设置剑桥大学教学意义上的学院课程有经济学;教育;英语;历史;艺术史;人类，社会，政治科学;法律;语言学;现代和中世纪的语言;自然科学，心理学和行为科学;医学和兽医学;数学。本科课程都是有盎格鲁-撒克逊、挪威与凯尔特研究;亚洲与中东研究; 古典文学;经济学;教育学;历史学;艺术史;人类、社会与政治科学;土地经济;法律;语言学;现代与中世纪语言;哲学;神学与宗教;数学系;建筑学，地理学，音乐;化学工程，计算机科学，工程学，心理学与行为科学;医学，兽医。剑桥大学学制安排剑桥大学的本科生一般是三到四年。如果在三年之内就拿到学士学位后就参加工作，一年以后同样也可以在工作岗位上再交论文，直接申请MA学位。剑桥的哲学硕士如果课程的考试成绩和论文成绩平均超过67或70分，可申请攻读博士，再读三年可获得博士学位。剑桥大学申请条件本科可申请入学学期是秋季，申请的开始时间是每年的9月1日，截止时间是每年的10月15日，申请推荐时间是每年的9月20日，特殊专业截止日期是每年的10月15日，而最重要的录取放榜日期是次年1月初。中国大陆学生如果想要参加剑桥大学的面试，需要在9月20日之前就将UCAS、COPA表提交，那样就可以了。其实现在有很多大学都有很多不错的硕士专业，越来越多的硕士专业也给我们带来了越来越多的可能性，帮助我们在不断完善自己的同时也能变的越来越好。希望智课选校帝为您整理的这篇文章对您有所帮助。了解更多出国留学相关信息及最新动态尽在智课选校帝，能给各位留学的学子们指点迷津是我们的动力，祝大家学习进步，一切如意。

一个17岁前从未上过学的女孩，如何成为剑桥大学博士？当你听到这样的事迹，是否会产生一种刻板印象，这又是一个励志的成功故事，将教会我们如何获得更优异的成绩。接受教育，难道目的就是拥有学历和证书？或是在工作中更具竞争力，加持成功的光环吗？今天就让我们来解读《你当像鸟飞往你的山》，这本书将触及教育的核心，开拓我们的视野，让我们明白人生的无限可能。主人公塔拉拥有一个怎样的原生家庭？在美国有这样一个奇怪的家庭，父亲经营着一座垃圾废料厂，母亲是没有营业执照的草药师兼助产士，这个家中有7个孩子，没有一个上学，孩子们的童年没有读书声，只有起重机的轰鸣。他们从小就要帮助父亲干活，拆解破铜烂铁，制作陶瓷罐头，囤积汽油和枪支弹药，因为父亲坚信世界末日终将到来，一家人要为此做好准备。父亲还声称，学校是政府给人洗脑的地方，只有笨蛋才去，而医院是恶魔的领地，无论生病还是受伤，都不能去医院医治，应当自行用草药治疗，享受痛苦，因为痛苦也是一种幸福。女孩塔拉是家中最小的孩子，从小成长在闭塞山中，他笃信父亲教导的所谓真理，认为自己的未来只有一条明确清晰的路，早早结婚，在父亲的农场盖座房子，生孩子，成为像母亲一样的助产士，她的未来没有大学的影子。那么究竟是什么促成了她的觉醒和转变？作者塔拉，也就是这个女孩，她说自己的觉醒是循序渐进的过程，一点点羽化蜕变，一次次纠结后，坚定地选择，最终成为飞鸟，逃离过往，飞往全新的属于自己的山林。塔拉的生活中，灾难和悲剧不断上演，一家人曾经经历过两次车祸，有的脑震荡，有的烧伤，有的高空坠落，脑袋开花。而作者自己也曾从垃圾车上摔落，腿部被长钉刺穿。对于她来说，家不再是温暖的避风港，而是一个危险重重的地方。三哥泰勒突然选择离家去上大学，起初塔拉觉得不理解，但在沉闷而危险的家庭环境中，好奇心也随之悄然生长。当她把第500块钢扔进回收箱，一次次从惊险中死里逃生，一个念头在她的脑海中浮现，家以外的世界会是什么样？如果她去上学，能否过上一种不一样的生活？她聆听哥哥留下来的唱片，爱上音乐，意外地发现了自己的唱歌天赋，开始在山下的镇上参加音乐剧演出，接触到了上学的同龄孩子。她学习哥哥的模样，坐在书桌前，利用帮父亲干活的间隙，偷偷苦读自己看不懂的圣经和摩门经，并坚持记日记，由此学会了阅读和写作。她从自学中掌握了一项非常重要的技能，那就是对不懂的东西耐心阅读。进入青春期，她发现自己的身体有了一些改变，她想脱掉肥大的男士衬衫和牛仔裤，展现曲线，想涂睫毛膏和口红，吸引男孩的注意。但这一切被二哥肖恩看在眼中，认为她的改变是堕落的象征，他掐住妹妹的脖子，将他的头塞进马桶，逼迫他承认自己是个妓女。母亲这时就在隔壁，却对女儿遭受的暴力视若无睹。塔拉安慰自己说这只是意外，可同样的暴力事件一再上演，直到被突然回家的三哥泰勒撞见。三哥为她摆脱这种生活指明了一条出路，那就是离开家去上大学。塔拉开始着手美国大学入学考试，她准备申请杨百翰大学，这所学校接收有关家庭教育的孩子。父亲不同意她上学，但他一直为女儿的歌唱天赋感到骄傲。于是塔拉说服父亲自己去学音乐，以便将来去唱诗班。但大学入学考试的数学科目，对于她是最大的障碍。她求助哥哥泰勒，悄悄接受辅导，把生活的空间与代数几何相联系，经历两次考试才终于考入了大学。17岁塔拉第一次走进教室，发现自己是一个与周遭格格不入的怪人她不懂得怎样与同学相处，总是把宿舍搞得脏乱差，上完厕所不洗手，也不怎么洗澡，因为父亲的教导仍只配着她。父亲曾说，所有的清洁都是虚伪，只有污垢才是诚实。看到同学穿低领上衣、超短裙和紧身服装，让她迷惑不解，因为父亲曾告诉她，穿这种衣服就意味着淫荡。大学课程也暴露了她知识的匮乏，她意识到，仅凭短期自学，自己根本没有达到承诺给大学的高中教育水平。对课上老师提到的一切理所当然，都一无所知。她不知道论文是什么，该怎么写，不知道课本是用来读的，甚至不认识大屠杀这个词，没有听说过二战，误以为欧洲是一个国家，因此被所有同学当成异类，以为她在开低级玩笑。新事物源源不断涌现，彻底颠覆了她固有的世界她整日待着图书馆，对于不懂的每一项知识都耐心查找资料，扩充阅读。一开始她的成绩很差，有些科目的随堂检测不及格，但她上大学原本就没有家庭的支持，为了留在这里必须努力获得奖学金，否则又要被迫回家，回到那个只有破铜烂铁，要承受暴力的地方。从童年的艰苦环境中养成的耐力，以及对学习的强烈渴望，让人更有毅力和动力，她的成绩突飞猛进，最后门门功课得了A。学习的过程让她逐渐意识到，自己曾经生活的世界如此扭曲，是父亲用偏执铸成的。自己曾经被教导的历史，并不是他人认同的历史。她来到大学的本意是学习音乐，但因为教育让她的世界观也随之颠覆，她转而对政治哲学和历史产生了浓厚的兴趣，她在其中感到一种永恒，下定决心研究历史学和历史学家，希望可以在不同观点的碰撞与争论中构建一个世界，改变重大的误解。她独立的学术思考能力得到了教授的青睐，因此被推举到剑桥大学交换，后来又获得盖茨剑桥奖学金，在那里攻读硕士和博士学位。每一次迈入新的环境，她都遭遇新的观念的冲击，也有新的收获，她的思想不断开化重建，渐渐融入了世界顶尖学府的校园生活。但这些新观念显然无法被守旧的家庭接受。父母认为女儿翅膀硬了，看不起自己家里人，把她的求学之路视为对家庭的背叛。当她将哥哥的暴力问题摆明，试图寻求父母的保护时，矛盾却激化到顶点。父母认为女儿在说谎，被魔鬼附身。教育打开了她的世界，给了她学历证书这些体面的东西，让她过上了自己梦想的生活，但观念的差异，在她和家人之间划开难以填补的裂痕。她一次次回到家乡，试图与家人和解，但都徒劳。当她失去家人的支持，失去父母的爱，学术研究也一度无法进行，只能求助于心理咨询。与家庭的拉锯战是一个撕心裂肺的过程，作者多年的学习和思考，已将她带向远方，她已不是当初那个被父亲养大的孩子，但父亲依然是那个养育了她的父亲。写下这本书的时候，她仍在努力寻找一条回家的路，她已重塑了自我，成为一个改头换面的人。正如她在全文的最后总结到，你可以用很多说法来称呼这个自我，转变、蜕变、虚伪、背叛，而我称之为教育。教育究竟意味着什么？伟大的教育家约翰杜威曾说，教育必须被视为一种对经验的不断重建，教育的过程和目标合二为一，是一回事。塔拉的教育，也正是这样一个打破经验又重构经验的过程。她没有在书中提及太多自己如何努力自学，取得优异成绩的细节，对于剑桥博士的成就，也极易轻描淡写。她说自己不想成为励志美国梦的化身，认为这种表面的成功毫无意义。她以教育之名寻找到的是内在的力量，冲破桎梏的勇气。她思考自己获得的，也追念那些失去了。当我们提到教育，总是最先想到成绩数据和名校标签，而本书作者在接受福布斯杂志访谈时，表示自己并不赞同如今社会对教育的普遍定义，过分注重职业能力培训，仅为了让人成为更好的员工，更有竞争力，这种教育观念是狭隘的。在她看来，教育的核心理应是自我创造，发现自己内心的声音。学习，不是被某种权威教导和规训，而是一个主动探索的过程，以此不断用知识扩充自己，丰富人生。塔拉的挣扎和奋斗，一直是为了让自己得到这样一种特权，超越父亲的权威，见证和体验更多的真理，并用这些真理构建自己的思想。从自己的真实经历中，她也悟出，教育意味着获得不同的视角，理解不同的人经历和历史。接受教育，但不要让你的教育僵化成傲慢。教育应该是你思想的拓展，同理心的深化，视野的开阔，它不应该使你偏见，变得更顽固。如果人们受过教育，他们应该变得不那么确定，而不是更确定。他们应该多听少说，对差异充满激情，热爱那些不同于他们的想法。这部回忆录最终也带来了这样奇妙的阅读体验，它成为多元思想的交流平台，每个读者应各自迥异的经历，会对书中不同的段落产生共鸣，解读出全然不同的观点，最终获得专属于自己的力量，为自己人生的困惑，找到一份勇敢的答案。你当上鸟飞往你的山，看见更辽阔的天地。

在上一期“别人家的孩子”系列专访中，唯寻邀请到了其中一位剑桥教育学Offer获得者小Z同学，给我们分享她的申请故事。今天，我们要走近这位Offer Holder 背后的导师——以优秀、严谨而著称的Sherry老师，和大部分唯寻理科背景的老师不同， Sherry老师主攻的方向是教育学和语言学。听她给我们讲讲她在剑桥读文科的经历和感受吧...Sherry 老师 :毕业于剑桥大学教育语言学专业，专业成绩全系前5%，成绩远超同系英国同学同年获剑桥本专业博士录取与剑桥基金会&国家留学基金委百 万奖学金。在人文学科论文写作，研修报告，申请材料的实战写作上有 丰富经验和技巧。雅思裸考口语8.5，阅读听力满分。尤其擅长带领学生探索语言学与社会学，心理学与教育学的 交叉分支。教学经历 丰富的学术写作，语言文学类课程，人文社科课程和教 育学笔面试辅导经验。2019年剑桥教育系录取3位中国学生，其中2位是Sherry 老师的学生。担任北京唯寻文科组组长，北京IB项目负责人。以下部分均为第一人称论述：Q：因为什么选择文科？A：读文科其实是我从小的决定了，因为我真的特别喜欢看书，也特别偏科。 上初中的时候我就幻想着有一天可以只看我的喜欢的书，写我喜欢的文章，然后不用学数学，其实现在有点后悔，其实数学能力即使学人文学科也是很重要的！Q：那你觉得读工科和读社科文科的感受有什么不同？A：我觉得文科社科和工程这样的专业最大的区别就是对语言的依附程度。工程的学习主要以公式，实验，为主，但是社科文科的学习是essay-based的，是基于论文写作的，所以能不能 “很好地把复杂地想法逻辑性的表达清楚”就是一个非常重要的学术能力了。这一点在人文社科的学科考试，笔试面试中都有非常重要的呈现Q：这种学术写作的逻辑能力要怎么培？A：我建议读社科和文科的同学，不仅要注重内容，也要注重表达和逻辑。可以选择坐看一些批判性的文章，尝试着从不同角度去思考问题，也多关注一些比较人文和社科的话题，比如消费主义，新自由主义，性别话题，身份认同等，这些话题在人文社科是共通的，通过阅读也能培养自己的逻辑思维和语言水平。在我自己读大学的时候，因为同系的同学很多人都是英国人，我更想在这方面不输于人。在写一篇论文前，我都会先把图书馆所有能借阅到的书和能下载的论文收集起来。白天泡在图书馆阅读，回家的路上在巴士上读，晚上睡觉前还会把论文录进手机里然后反复听机器读出来的文章。我就是这样一点一点的总结、积累的。现在，其实我也在教学术英语写作这门课，我常常会想，如果这些东西，在我读大学之前就有人告诉过我，系统性地教过我，会不会少走很多弯路呢，我就是抱着这样的想法去制作讲义，设计课程的。我也会把非常根基性的话题放进去，比如消费主义和当代人身份认同的关系，社交媒体对认知的双面影响等。（剑桥大学的May Ball 五月舞会 – 看完焰火脱下高跟鞋又是回去写论文的一天）Q：在英国学习的时光里，让你印象最深的经历是什么？A：在我刚进大学的时候，我是个很坚定的读博党，因此我知道自己必须交上一份很好看的成绩单，所以后来基本上每个圣诞，元旦，复活节的假期，我都是在图书馆里读书写论文中度过的。让我印象最深的是一门我没怎么接触过的课程，论文真的很难写，为了动笔我整夜整夜地坐在图书馆里却写不出一个字。 在漫天大雪的圣诞假里一个人待在学校的机房面对一堆打印下来的论文，那真是一段既苦又甜的求知时光。不过最后在很多个日夜的努力后，这门课的论文拿到了我大学生涯里所有论文的最高分，让我记忆很深，也让我明白了不抛弃不放弃，十分付出一分收获的意义。我一直非常喜欢的一句话是：Ever try, ever fail, no matter; Try again,fail again, fail better. 在英国的学习生涯给了我这样不断尝试，接受挫折，和在逆境里生长的勇气。Q：为什么没有去读博士，而是来唯寻成为一名老师呢？A：的确一开始我一直都想做一个researcher，之后的工作计划也是想去做学术研究，但后来我发现，想做学术研究的愿望不仅在校园，在唯寻也可以实现。在剑桥读研的时候，我申到了本校的全额奖学金博士录取offer。也考了gre，拿到了美国的博士录取offer。真的是非常折腾，压力也很大，在写期末论文的时候我还在疯狂面试，写申请材料，每天的作息紧凑到了人生巅峰（来品一品这张价值一百万的全额奖学金但在这一路的折腾里，我最终发现，我喜欢的是这个广阔的领域本身，而不是一个具体的小方向一路向下挖。于是我决定悬崖勒马，回国工作，尝试一种新的生活。其实一开始可能没有想到，来到唯寻当老师之后我才发现这份工作和学术研究没有什么本质区别。我看到我的每一个学生，都会想到曾经学过的一些理论，也会想要在学科内容和教学方式上给学生更专业最精准的指导。工作以来，我买的书比上学的时候更多，并且也在不断地反思曾经自己也忽略过的知识区域。我总是提醒自己，自己能学懂不代表能教地很有逻辑，一直在教学又会可能会忽视对新的知识的追求，而我总想给我的学生更新的，最好的，最高效的。（小编：上学的时候，大家也都希望有像Sherry一样的老师吧）所以在唯寻工作之后，我收获了很多意义和快乐，在这里有对待知识的认真虔诚，和一份对世界的关怀和对少年们的希冀。在导读课上，我会和学生分享我最喜欢的学科论文，在讨论的时候看到她们眼里的光，在语言文学类的课上，我们会讨论考试局选取的诗歌，听学生分享他们的灵感和评述，我常常惊叹于这些孩子们的才华。Q：如何形容自己的教学态度？A：严于律己严于待人，用完美主义要求每一节课堂。上学的时候我是一个非常完美主义的人，每次都是我们系最早一个开始写论文、最晚一个写完的，因为我会坚持写到最后一天，论文的版本能被我改十几遍。所以在工作中，我也用同样的标准来要求自己。一堂课讲课的逻辑，与考点的契合，讲义上材料的呈现和需要学生手动记录笔记的比重，我都会去思考和改进。(部分讲义的截图) 教师这份工作意味着和学生有很多接触，而我非常喜欢和我的学生交流。在授课过程中，我常常从我的学生身上收获很多共鸣。Ta们的心路历程，包括焦虑，受挫，压力，或者是期待，我都深有体会，可以从过来人的角度和ta们分享。Q：很多同学一直不明白英国大学的面试到底在“面”什么？A：英国大学的面试并不是互相寒暄和自我介绍，而是一个非常硬核的过程，所有的对话基本都是围绕学术展开的。拿我自己举个例子：在一次剑桥奖学金的面试中，一个教授非常尖锐地对我申请材料中提到的一个理论提出了反对意见。因为这是一个我非常喜欢的理论，教授的反对意见让我马上觉得被冒犯了，甚至在冲动之下说出了 “我认为你应该多看点最新的文献，你的这个观点已经过时了” 这样的言辞激烈的话。面完之后我马上就后悔了，想着自己在这个专业的教授面前让她多看一点文献，心中是一万个后悔加悔恨，还发了个微信给我妈妈说奖学金一定没戏了，但是最后这笔奖学金还是给了我，可能是看中了我对自己认可的理论的信念和坚持，其实教授的反对可能更像是一个测试，也是想看看面试者对这个理论的真实理解吧。 （小编：老师这个理论是什么我们可以背下来吗？）Q：你觉得在英国留学为你带来了什么？A：独立和坚强，让我成为更好的人。去英国上学可以说是改变了我的性格，也能让我更好地面对很多很多事情。留学可以是辛苦的，但它一定是让人成长的。在英国我经历了很多第一次，第一次一个人去超市买的东西重到提不回来但又不懂怎样打车，第一次自己给自己装电风扇，第一次和朋友一起做饭，第一次同时写五篇论文…在英国上学让我体会到在困难时坚持的意义，在广博的天地里静静地往深处求知和扎根的快乐，也让我遇到了心灵相通和可以一起努力的朋友，最重要的是让我更加坚强和有韧性，获得了总是可以积极面对困难和压力的终生受益的心态。（夕阳余晖下的静静流淌的剑河）更多资讯欢迎关注：唯寻在帝都