江苏研究生计量

2021年我省共有46所招生单位招收硕士研究生，其中普通高校34所，科研院所7所，党校1所，军队院校4所。一、关于江苏省报考点设置按教育部有关规定，考生选择报考点时，应届本科毕业生原则上应选择就读学校所在地省级教育招生考试机构指定的报考点，单独考试考生应选择招生单位所在地省级教育招生考试管理机构指定的报考点，其他考生应选择工作或户口所在地省（区、市）的报考点。考生务必仔细阅读所报考招生单位和所选报考点的网报公告，如招生单位对报考点选择有特殊要求，以招生单位网报公告为准。2021年江苏省硕士研究生报考点设置情况二、关于网上报名、网上确认报名信息和准考证打印1．报名。2021年全国硕士研究生招生实行网上报名，网报时间：10月10日－31日，每天9：00－22：00，报名网址：中国研究生招生信息网（公网网址：https：//yz.chsi.com.cn ，教育网网址：https://yz.chsi.cn）。报名期间，考生可自行修改网上报名信息或重新填报报名信息，但一位考生只能保留一条有效报名信息。考生须在上述规定时间内上网报名，逾期不能补报，也不得修改报名信息。网上报名期间，教育部将对考生学历（学籍）信息进行网上校验，考生可上网查看学历（学籍）校验结果。考生也可在报名前或报名期间自行登录“中国高等教育学生信息网”（网址：https://www.chsi.com.cn）查询本人学历（学籍）信息。未能通过学历（学籍）网上校验的考生应在招生单位规定时间内完成学历（学籍）核验。在网上报名时尚未取得，但录取当年入学前可取得国家承认本科毕业证书的自学考试本科生，须根据报考点及招生单位要求出具相关自学考试成绩证明。在网上报名时尚未取得，但录取当年入学前可取得教育部留学服务中心出具的《国（境）外学历学位认证书》的国（境）外求学考生，须根据报考点及招生单位要求出具相应证明。选择我省报考点的考生，提交报考信息后，须在网上报名截止日期（10月31日）前，以“网上支付”方式交纳报考费，收到交费成功信息后，方可持网上报名编号在规定时间到选择的报考点确认网报信息，否则报名无效。请考生务必于网上报名期间在网上支付报考费，现场确认期间一律不接受补交费。2．确认。考生持本人居民身份证、学历学位证书（应届本科毕业生持学生证）和网上报名编号，报考“退役大学生士兵”专项硕士研究生招生计划的考生还应提交本人《入伍批准书》和《退出现役证》，于11月7日－9日到网上（报考点指定网址）采集本人图像和确认报考信息，并签订《报考硕士研究生考生诚信考试承诺书》，逾期将不再办理。未确认网报信息的考生其网报信息无效，将无法参加考试和录取。网上确认信息后，招生单位将对考生网上填报的报名信息进行全面审查，并重点核查考生填报的学历（学籍）信息，对符合报考条件的考生准予考试。未通过网上学历（学籍）校验的考生，须按照招生单位的要求提供相应材料，否则招生单位可拒绝考生准考。3．打印准考证。请考生及时关注中国研招网有关公告，于12月19日-28日凭网报用户名和密码登陆研招网，自行下载打印准考证。考生凭准考证及有效居民身份证参加考试，准考证正、反两面在使用期间均不得涂改或书写。硕士研究生初试和复试时均需使用准考证，请考生妥善保管好自己的准考证。三、其他1．依据江苏省物价局、江苏省财政厅、江苏省教育厅文件规定（苏价费〔2007〕423号、苏财综〔2007〕92号、苏教财〔2007〕89号），参加全国研究生考试，按每生120元标准收取报名考试费。2．9月24日-27日，每天9：00－22：00，应届本科毕业生所在高校将组织部分考生进行预报名。预报名期间，“网上支付报考费”功能同时开通，考生在此期间报名信息及支付的报考费有效。3．对已报名交费但未确认信息，和已确认信息未参加考试等情况，不予退报考费。四、特别提醒1．凡拟在江苏省报名考试或报考江苏省招生单位的考生，在网上报名前，请务必认真阅读《2021年全国硕士研究生招生工作管理规定》，查阅报考招生单位的招生简章和专业目录以及江苏省教育考试院和各报考点关于网上报名的公告信息，并按要求慎重选择报考点。2．网报期间一位考生只能保留一条有效报名信息，报名信息经考生确认后不得修改。3. 因不符合报考条件及相关政策要求，网报信息误填、错填，导致不能现场确认、考试、复试、录取以及入学后不能进行学籍注册的，遗留问题由考生本人负责。对弄虚作假者，将按照《国家教育考试违规处理办法》《普通高等学校招生违规行为处理暂行办法》严肃处理。4. 需要申请考试合理便利的残疾考生，请务必于网报期间与报考点取得联系，办理相关手续。请考生认真查阅各报考点网站相关内容，如仍有疑问可向各报考点咨询。2021年江苏省硕士研究生招生考试报考点网址和咨询电话如下表：编辑：王晶枫审核：潘军艳

研究生教育是高等教育的“顶端”，其质量备受社会关注。11月1日，江苏省教育厅召开新闻通气会，正式发布《江苏省研究生教育质量年度报告（2018）》。资料图：2018年10月19日，江苏省农业类暨南京农业大学2019届毕业生专场招聘会在南京农业大学体育中心举行。新华报业视觉中心记者 万程鹏 摄该报告由江苏省教育厅联合南京大学教育研究院汪霞教授科研团队组织编撰，对全省36所普通高校研究生培养高校进行了调研，聚焦研究生教育的全过程，深入分析研究生教育质量。研究生平均月薪为6343元据报告统计，在新一轮学位授权点增列中，江苏新增博士学位授权高校1所——常州大学，总数达到了24个；新增硕士学位授权高校1所——盐城工学院，总数达到了7个；新增博士硕士学位授权点193个，新增数量列全国第一，其中，普通高校专业学位授权点新增52个。博士硕士授予高校数（含特需项目高校）达到了34个。另一方面，江苏2017年招收研究生共64266人，较上一年上涨19.97%，其中硕士专业学位招生增幅达45.02%。从报告可以看出，无论是从学位授权点还是招生人数上来看，江苏正在积极对研究生教育结构进行调整，逐步提高研究生专业学位比例，以匹配江苏创新驱动发展和产业转型升级。资料图：2018年9月7日，南通大学举行2018级研究生开学典礼。据了解，今年该校招收的1048名研究生，其中有18名留学生。尤炼摄 视觉江苏网供图近年来，严把高等教育的“出口关”成为趋势，研究生教育更是如此，江苏省对毕业研究生进行了跟踪调查。根据报告，在全省硕士毕业论文的抽检中，合格率超96%。2017届毕业研究生就业率为96.63%，较上一年提高1.63%，其中专业学位硕士研究生就业率略高。毕业研究生平均月薪为6343元，增幅达10%。整体来说，江苏研究生教育的出口质量呈现稳中有升的趋势。博士研究生奖助经费不能低于5 万元为对接国家“双一流”建设，我省省级财政经费加大投入，积极推进高水平大学建设，助推高校提升综合竞争力，向世界一流迈进。去年，首批12所高校经认定成为江苏高水平大学建设支持高校。“在奖学助学经费投入方面，我们要求所有学校对博士研究生的奖助经费不能低于5 万元，低于5 万元就是考核不合格。我们的想法是，不能让博士研究生一方面在打工兼职谋求生计，同时兼顾学习和科研。”省教育厅研究生教育处处长杨树兵说，下一步，要着力在博士研究生招生申请-审核机制、资助机制、中期分流退出机制、学位论文评议和答辩机制、校所联合培养机制、国际联合培养机制、博士课程体系等方面进行探索和突破。南京大学课程与教学研究所所长、教育研究院汪霞教授说，高等教育大众化背景下，研究生教育质量内涵应该进一步深化，学校的资源投入固然非常重要，质量的聚焦点要在“人”身上，我们要考虑大学给学生的“增值”。研究生教育质量的重心一定要下移，下移到课程、教学、教师、课堂，质量内涵也一定要更加丰富和细致，“研究生教育不能满足于课程开齐，教授上课，我们要关注和探索教育教学的方法，为研究生提供更加丰富的精神食粮‘课程’。”到2020年，专业型研究生将成为主流报告显示，专硕的就业率和平均薪酬都比学硕更高，这与长期以来社会“重学硕轻专硕”的风向恰恰相反。这某种程度上也在悄然影响着报考人数比例。杨树兵说，三年前，专业型研究生和学术型研究生的比例是4:6，目前是5:5，：“预计2020年将6:4，专业型研究生将成为主流。”研究生教育并非“关起门”的教育，无论是教育界还是产业界，都在呼吁尽快建设产教融合大平合。去年，全省评选新增研究生导师类产业教授205名，在聘总人数超900名，涉及行业包括化工、信息、文化、金融、医药、农林等众多领城，惠及33所高校，创新资源辐射1000多个企业。然而，目前很多高校的专硕培养还是按照学硕的模式，仅仅靠校内导师队伍不能满足专硕人才培养的需求。汪霞认为，这就需要打破传统体制机制障碍，调动更多校外专家的广泛参与，让更多的行业专家参与到专硕的人才培养当中来。记者 杨频萍 王拓 实习生 江月

来源： 现代快报、现代快报网、现代画报、快报官方微博群、快报官方微信群、9 月 23 日，江苏省研究生教育会议在南京举行。江苏省委书记娄勤俭、省长吴政隆作出批示，副省长马欣出席会议并讲话。现代快报记者了解到，今年 7 月召开的全国研究生教育会议上，江苏作为唯一省级政府代表发言交流，进一步明确在稳定扩大研究生教育规模的同时，深化综合改革，努力提升人才培养质量，用最强大脑为高质量发展蓄能。江苏有近 22 万在校研究生，数量居全国第二江苏是研究生教育大省，全省共有近 22 万在校研究生，数量居全国第二，也是教育部确定的专业学位研究生教育综合改革试点省份。江苏先后出台专业学位研究生实践基地建设规划和管理办法、专业学位研究生 " 双导师 " 配置制度等。江苏省教育厅厅长葛道凯说，在立项建设的省级优势学科中，43.6% 的学科与信息技术、生物技术、新材料、新能源、智能制造、现代农业等江苏战略性新兴产业密切相关，培养了大批高层次创新创业人才，解决了诸多 " 卡脖子 " 技术难题。现代快报记者获悉，近几年江苏省硕士研究生招生计划安排中，招生指标增量基本上全部用于招收专业学位研究生。去年江苏在校专业学位硕士研究生达 10.2 万人，占硕士研究生总数 56.7%，2020 年超过 60%，全省已形成学术型和专业型研究生协调发展的人才培养格局。东南大学研究生院培养办公室主任陆建告诉记者，去年东大扩招了 1000 名左右的研究生，目前在校专业学位硕士研究生有 10086 人。" 今年研究生招生人数是否有变化，还要根据教育部的指导才能确定。"把好培养 " 过程关 "，江苏推动 " 学位挤水 "9 月 11 日，最新全球 ESI 数据发布，东南大学工程学进入 ESI 全球学科排名前万分之一。值得关注的是，此前在首次公布的全国 " 双一流 " 建设名单中，江苏有 15 所高校、43 个学科入选，分别占全国总量的 10.9% 和 10%，当前，超过 90% 的研究生在 " 双一流 " 建设高校和江苏高水平大学建设高校就读。陆建表示，目前学校有专业学位硕士研究生 10086 人，学校着力增强研究生实践能力、创新能力，充分发挥现有 255 个江苏省研究生工作站，特别是 20 个全国示范性全日制工程硕士专业学位研究生联合培养实践基地等。未来 5 年，东大还将继续扩大江苏省研究生工作站数量，力争研究生工作站总数超过 400 个。" 面对高层次人才培养的新形势，提高质量是我省研究生教育改革和发展最核心、最紧迫的任务。" 葛道凯介绍，优质生源是提升研究生培养质量的重要前提条件。江苏高校坚持完善研究生生源保障体系，包括优化招生计划配置等，建立优质生源激励机制。据统计，来自 " 双一流 " 高校的生源占江苏高校研究生总招生数的 37.77%。与此同时，江苏还努力推动 " 学位挤水 "，引导高校建立健全研究生分流淘汰机制、时限终结机制和学术不端零容忍机制，努力把好研究生教育质量 " 出口关 "。去年，全省应届毕业研究生按期毕业 4.2 万人，延期毕业 8266 人，分流淘汰 758 人。严把招生 " 入口关 "、严抓毕业 " 出口关 " 是基础，把好培养 " 过程关 "，支持和激励研究生进行高水平、原创性科研探索，是提升研究生培养质量的关键。导师是保障研究生培养质量的第一责任人。近年来，江苏聚焦研究生导师职业道德问题，首次明确研究生导师职业道德规范 " 十不准 "，划明 " 红线 "，建立负面清单。各培养高校从源头上严控导师准入资格，大力推行导师轮转招生制，实行招生年度审核制，打破 " 导师终身制 "" 导师必招制 " 和 " 招生规模平均分配制 "，对不符合招生条件的 " 三无 " 导师和 " 问题论文 " 导师一律暂停招生。" ‘十三五’以来，全省地方高校研究生教育经费年均达 43 亿元、年均增长超过 7%。" 葛道凯说，省教育厅每年委托第三方对全省毕业研究生的就业情况、培养质量与社会需求进行调查并发布报告，" 最近一次调查结果显示，我省高校毕业研究生对母校满意度达 97.24%。"率先开展产业教授选聘工作，打破研究生工作站 " 终身制 "晁阳是南京海融医药董事长，同时也是省第六批产业教授。" 我们一直积极与高校在科研项目、人才培养等方面开展全方位产学研合作，这也是我们公司快速发展的一大动力。" 晁阳介绍说，企业先后获批建立博士后科研工作站分站、省企业研究生工作站等科技创新载体，截至目前已与中国药科大学联合培养硕士研究生 20 多人。江苏的研究生除能够跟随高校的导师研究方向、学习知识，还能跟随企业一线高技能人才和能工巧匠学到来自产业一线的 " 干货 "。从 2010 年开始，江苏在国内率先开展产业教授（兼职）选聘工作，从省内企业选聘一批科技企业家，到省内高校担任研究生导师。目前，已遴选六批次共 1601 人次产业教授到 30 多所高校任职，涉及智能制造、信息、化工、金融、医药、农林等 30 多个领域，涵盖 1081 个企业，每年有 6000 多名研究生专业能力因此得到提升。如何强化科教融合、协同创新是研究生教育面临的新问题。除了产业教授，江苏还把研究生 " 送出去 "，建立 4658 家省级研究生工作站，每年吸引 6000 多名高校导师、8000 多名企业导师和数万名研究生进站开展科研活动。" 目前，我们已与国内近 10 所‘双一流’高校合作，联合培养面向产业的硕士研究生、博士研究生及博士后。" 省产业技术研究院党委书记胡义东表示，" 我们既要致力于新兴产业技术研发，同时也要成为创新创业人才的培养基地。"去年，省教育厅、省科技厅联合出台《江苏省研究生工作站管理办法》，率先打破研究生工作站 " 终身制 "，实行淘汰制。2016 年、2017 年分两批次开展研究生工作站期满考核，421 家考核不合格的研究生工作站被摘牌，激励那些干得好的研究生工作站释放出更多创新能量。

考研人数历年统计今明两天，考研正在紧张地进行中，根据教育部统计，今年全国各省市共有341万的考研大军，再创历史新高！考研人数走势图可你知道，你的省市有多少考研的“战友”吗？当前，校园教育根据各大教育厅和考试院公布的最新考研人数，特汇总统计如下，希望对广大考研的同学们和考研家长们有所帮助！2020各省市考研人数汇总统计如下：山东考研人数：31.3万，全国第112月21日上午，据山东省教育厅透露的相关数据，山东省2020年硕士研究生招生考试准考人数共313190人，比2019年增加58704人，增幅为23.1%，报考人数居全国首位。另外，报考山东省招生单位准考人数为164699人，比去年增加31647人，增幅为23%。江苏考研人数： 24.9 万据统计，今年江苏共有 24.9 万名考生报名参加硕士研究生考试，比去年增长17.7%，再创历史新高四川考研人数：17.4万人据四川省教育考试院统计，四川省参加2020年全国硕士研究生招生考试学生达17.4万人，比2019年增加3万余人，增幅23.3%，再次刷新纪录。安徽考研人数：16.5万人左右根据来自阜阳市人民政府的一篇文章公布的数据可以推算出，2020安徽考研人数大概在16.5万人左右阜阳市研究生报考人数占全省的报名确认总数的6.3%，阜阳报名人数为10454人。贵州考研人数：5.86万人据贵州省考试院透露，2020年贵州报名考生58589人，贵州省9个市(州)及贵州大学、贵州财经大学共设37个考点，1958个考场。其他省市份：北京考研人数：135899人湖南考研人数：122847人辽宁考研人数：119081人浙江考研人数：11万余人黑龙江考研人数：99126人重庆考研人数：79248人甘肃考研人数：6.23万人广西考研人数：5.38万余人目前还有如广东、河南、福建、湖北、江西等地区的考研人数暂未公布，如有知悉的网友，欢迎补充。最后祝大家都金榜题名！校园教育综合于网络

中国江苏网10月26日讯（记者 袁涛）今天下午，省教育厅召开新闻发布会，对外发布《江苏省研究生教育质量年度报告（2017）》（以下简称《报告》）。该报告由省教育厅联合南京大学研究院汪霞教授科研团队共同编研，是江苏省首次公开出版和发布的研究生教育质量报告。《报告》对全省33所普通高校研究生培养单位进行了调研，访谈了全省20多所高校研究生教育的专家学者，结合省教育厅、省教育考试院、省教育评估院、省高校招生就业指导服务中心的多项平台数据，包括概况、基础、改革、监控和跟踪五个章节，对全省研究生教育进行了分析。高校在校研究生16.1万 规模逐年扩大记者了解到，目前，江苏普通高校博士在校生2.8万人，硕士在校生13.3万人，研究生在校生共16.1万人，总量位居全国第二。《报告》显示，江苏省研究生教育的规模继续呈现逐步扩大的趋势。据统计，2016年，研究生学位授权高校共招收博士研究生6033人，较前一年上涨4.23%；硕士研究生47537人，上涨5.79%，两项数据在全国分列第三和第二。另外，博导和硕导中博士学位占比达90.69%和 68.92%；正高职称占比达92.69%和28.79%。这一数据也是对江苏省研究生导师构成的首次统计。研究生教育规模为何在不断扩大？对此，南京大学教育研究院副院长汪霞教授分析，一方面从国家战略需求来说，国家希望有更多创新人才，高端创新人才；另一方面在高等教育大众化以后，给更多学生带来接受研究生教育的机会。此外，从研究生个人来讲，大家对自己的综合素质要求的提升及职业生涯规划开始发生变化。教育基础雄厚 323个学科入选省重点学科建设《报告》分析，江苏省研究生教育紧密依托优势学科基础，充分发挥高校学科资源对于研究生培养的有力支撑。为对接国家“双一流”建设，江苏于2016年正式公布《江苏高水平大学建设方案》，推动一批高校在全国争先进位。同时，优势学科建设工程二期共137级学科在中期检查中平均建设目标任务完成率超75%。全省共323个学科经遴选新进入“十三五”江苏省重点学科建设。高水平大学建设、优势学科建设和重点学科建设形成立体的有力支撑，为江苏省研究生教育提供雄厚的发展基础。此外，据省教育厅研究生教育处处长、省学位办主任杨树兵介绍，在第三轮全国一级学科评估中，江苏高校13个学科位列全国第一。据世界著名数据公司Clarivate Analytics（原汤森路透知识产权与科技业务）发布最新一期ESI数据显示，江苏有23所高校的105个学科进入ESI前1%，机构数、学科数继续分列全国第一、第二，且连续38个月保持这一地位。杨树兵透露，未来一段时期，江苏学科建设体系分国家“双一流”建设、江苏优势学科、江苏重点学科、校级的学科建设项目4个层级。研究生教育改革初显成效江苏省通过多项举措深入推进研究生教育改革，以创新促发展。《报告》分别对研究生学风建设、博士研究生培养模式改革、专业学位研究生教育综合改革、课程改革以及研究生培养创新工程的情况进行了分析。“2016年省教育厅对全省博士研究生培养高校改革专项督查中，均分超85分；对全省34所高校承担40项专业学位综合改革任务的专项督查中，33项被评为A等，改革成效明显。6所高校作为研究生课程建设试点高校，已从课程体系、教学改革和教学管理等三方面总结出典型经验。”汪霞教授说道。硕士毕业论文抽检九成合格 去年研究生就业率95%江苏通过多种途径严把研究生教育的出口质量关，同时也对毕业研究生进行跟踪调查。根据《报告》，在全省1654本硕士毕业论文的抽检中，合格率超90%；对全省141个硕士授权一级学科点的评估中，在校生满意度达86.7%，较上年上升3.2%。2016届毕业研究生就业率为95%;专业相关度、职业期待吻合度、工作满意度涨幅均超过4%;平均月薪增强超8%。在对培养单位满意度的调查中，2016届毕业生总体满意度超97%，较前两届有所提高。整体来说，江苏省研究生教育的出口质量呈现稳中有升的趋势。不足：教育结构有待优化 课程质量需更加关注汪霞教授认为，总体来看，江苏省研究生质量稳中有升。学科建设成效良好，在考核验收中，一期项目122个江苏高校优势学科的“优秀率”为81.97%，江苏高校重点学科的“良好率”占94.12%。同时，研究生教育的过程质量也在不断提高，博士生招生不再一考定终身，专业学位研究生的培养模式也在发生改变，从专业实践基地、双导师制度方面体现实践性人才的培养特点。不过，汪霞教授也指出了目前江苏研究生教育上存在的一些不足，比如，研究生教育结构还有待进一步优化，优质资源不仅在苏南，还需更多关注苏中和苏北；研究生培养单位课程质量需逐步提高；研究生的一些个性需求需要得到满足等。针对这些不足，杨树兵表示，“如何从服务学生个人成长和职业的需求，以及国家重大战略需求来提高研究生质量，是研究生教育改革的核心。”同时杨树兵还透露，目前，省教育厅正在组织力量研制《江苏省研究生教育质量提升计划》，力争明年出台。该计划将对研究生生源质量、师资力量、课程水平、教学能力和就业吻合度等方面提出要求。

交汇点讯 7月29日，在全国研究生教育会议上，江苏作为唯一的省级政府代表发言交流。江苏是研究生教育大省，全省共有近22万在校研究生，数量位于全国第二。面对高层次人才培养的新形势，提高质量是研究生教育改革和发展最核心最紧迫的任务。树立质量导向，率先启动综合评价优质生源，是提升研究生培养质量的最为重要的前提条件之一。2019年的数据显示，来自“双一流”高校的生源占江苏高校研究生总招生数的37.77%。其中，硕士研究生“双一流”生源占比34.60%，博士研究生“双一流”生源占比高达63.90%。“我们希望吸引更多来自高水平学校及优势学科的优秀生源。”东南大学研究生院常务副院长金石教授告诉记者，学校2019年接收推免生比去年增加10%，其中来自“双一流”建设高校的生源数占比接近90%，比去年增加11%。2019年录取的全日制博士生中来自“双一流”建设高校的生源数也比去年增加16%。来江苏读研究生的选择，来自对优质培养质量的信任。“十三五”以来，全省地方高校研究生教育经费年均达43亿元、年均增长超过7%。每年省级财政安排高水平大学专项建设经费34亿元。”省教育厅厅长葛道凯说，目前全省91%的研究生在15所“双一流”建设高校和12所江苏高水平大学建设高校就读，57%的研究生在一流建设学科和省优势学科学习。“江苏高校数量多、规模大，整体实力在全国较为靠前，但实力超群的一流大学和学科还不够多，很多都处于‘成长期’。”葛道凯坦言，研究生教育拔尖创新人才培养模式有待深入探索，协同、开放、共享的研究生培养机制有待进一步创新，质量保障体系建设还需进一步加强。今年，我省在全国范围内率先启动研究生教育综合评价，参与综合评价的36个高校中，获得A等的部属博士高校4个、省属博士高校7个、省属硕士高校4个。省教育厅一级巡视员洪流说，综合评价分为立德树人、导师队伍建设、质量保障机制、综合改革和第三方质量评价5个一级指标(含11个二级指标)，“通过综合评价，推动高校更加注重研究生教育内涵，也让高校主动梳理研究生教育工作中存在的问题，进一步提升我省研究生教育质量。”“到2025年，江苏将形成布局结构更加优化、培养机制更加完善、资源配置更加合理的研究生教育体系。”洪流说，到2025年，江苏在学研究生规模达到25万人，其中博士研究生力争达到4万人、硕士研究生达到21万人。高水平大学中具有海外学习经历的研究生比例达15%。到2035年，江苏在学研究生规模达到33万人，其中博士研究生力争达到6万人、硕士研究生达到27万人，学术学位与专业学位硕士研究生规模比例更加适合经济社会发展需求，初步建成具有江苏特色的研究生教育强省。挤掉“水分”，注重学位授予质量去年10月，一向校风持重的南京大学，对206位博士研究生、98位硕士研究生督促按期答辩。此前，该校研究生院还发布消息，对环境学院一名未在最长学习年限内完成学业的2011级博士研究生下发拟予以退学处理的告知书。严把研究生教育“出口”质量关，江苏研究生教育“动真格”推动“学位挤水”，提高研究生培养水平，保障学位授予质量。“我们积极构建研究生教育质量保障和监督体系，特别是推动高校建立健全研究生分流淘汰机制、时限终结机制和学术不端零容忍机制。”洪流说。来看一组数据：2018年，江苏全省应届毕业研究生按期毕业4.2万人，延期7256人，分流淘汰682人。2019年，全省应届毕业研究生按期毕业4.2万人，延期8266人，分流淘汰758人。“连续两年分流淘汰1440人。”洪流说，研究生分流淘汰的主要原因有3个，一是无法完成学业，二是中期考核不合格，三是极少部分因为学术不端。硕士学位论文抽检评议是省级层面把控研究生培养出口质量的主要工作。2018年，省教育厅共抽检38家硕士学位授予单位(含科研院所与部队院校)的1989篇硕士学位论文，合格率达97.40%，较上年度提升0.43个百分点；优秀率达5.55%，较上年度提升1.96个百分点。“这说明各培养单位越来越重视研究生培养环节的最后一道质量把控关口。”洪流说，江苏每年公开发布《江苏省研究生教育质量年度报告》，委托第三方对全省毕业研究生的就业情况、培养质量与社会需求进行调查。“今年，还将出台《江苏研究生教育质量提升计划》，提出推进研究生教育高质量发展的一揽子行动方案。同时，加强对研究生培养质量的监测和评估，引导高校坚守质量标准，提升人才培养水平。”推动产教融合，契合地方发展需求江苏是教育部确定的专业学位研究生教育综合改革试点省份。当前，通过调整存量、培育增量稳步扩大专业学位点规模，专业学位硕士研究生数占硕士研究生总数的53%，今年将超过60%。“今年江苏新增的1万个研究生招生计划，基本都是专业学位研究生。”洪流说。“目前研究生教育与社会经济发展的互动仍然不足，科教融合、产教融合离预期构想还有很大差距，研究生教育系统还存在较为明显的封闭性。” 南京大学课程与教学研究所所长汪霞教授表示，研究生教育模式如何更加强化产教融合、协同创新是江苏面临的新问题。紧密结合国家战略和发展实际，江苏优化调整研究生教育类别结构、学科结构，推动研究生教育更加契合高质量发展和产业转型升级的要求。2019年江苏高校博士毕业生留苏就业2076人，占博士实际就业人数的57.6%；硕士毕业生留苏就业23271人，占硕士实际就业人数的59.6%。洪流指出，基于江苏是制造大省，研究生教育优先布局与新材料、新能源、智能制造等江苏战略性新兴产业密切相关的学位授权点，“每年投入10亿元实施优势学科建设工程，178个优势学科中，50%以上是为相关学位授权点。”记者了解到，近年来，江苏高校在推进产教融合、协同育人等方面进行了许多探索，把产业导师“请进来”，遴选七批次共1601人次产业教授到省内30多所高校担任研究生导师，涉及智能制造、信息、化工、金融、医药、农林等30多个领域；把研究生“送出去”，建立4658家省级研究生工作站，每年吸引6000多名高校导师、8000多名企业导师和数万名研究生进站开展科研活动。“去年，省教育厅与省产业技术研究院、华为公司等多个具有影响力的科研机构或大型企业签订了学科建设和研究生教育战略合作协议，加快自主培养高水平人才。”葛道凯说，譬如与江苏省产业技术研究院联合实施“集萃研究生培养计划”，该院将按照硕士1万元/年、博士3万元/年、博士后5万元/年的奖励力度，参与培养600—1000名集萃博士(后)、6000—10000名集萃硕士研究生。华为公司将在江苏优选高校开展“创智计划”，支持高校开发不少于10门在线精品课程或教材，培养不少于1000名具有华为人工智能工程师认证的学生。

交汇点讯 7月29日，在全国研究生教育会议上，江苏作为唯一的省级政府代表发言交流。江苏是研究生教育大省，全省共有近22万在校研究生，数量位于全国第二。面对高层次人才培养的新形势，提高质量是研究生教育改革和发展最核心最紧迫的任务。树立质量导向，率先启动综合评价优质生源，是提升研究生培养质量的最为重要的前提条件之一。2019年的数据显示，来自“双一流”高校的生源占江苏高校研究生总招生数的37.77%。其中，硕士研究生“双一流”生源占比34.60%，博士研究生“双一流”生源占比高达63.90%。“我们希望吸引更多来自高水平学校及优势学科的优秀生源。”东南大学研究生院常务副院长金石教授告诉记者，学校2019年接收推免生比去年增加10%，其中来自“双一流”建设高校的生源数占比接近90%，比去年增加11%。2019年录取的全日制博士生中来自“双一流”建设高校的生源数也比去年增加16%。来江苏读研究生的选择，来自对优质培养质量的信任。“十三五”以来，全省地方高校研究生教育经费年均达43亿元、年均增长超过7%。每年省级财政安排高水平大学专项建设经费34亿元。”省教育厅厅长葛道凯说，目前全省91%的研究生在15所“双一流”建设高校和12所江苏高水平大学建设高校就读，57%的研究生在一流建设学科和省优势学科学习。“江苏高校数量多、规模大，整体实力在全国较为靠前，但实力超群的一流大学和学科还不够多，很多都处于‘成长期’。”葛道凯坦言，研究生教育拔尖创新人才培养模式有待深入探索，协同、开放、共享的研究生培养机制有待进一步创新，质量保障体系建设还需进一步加强。今年，我省在全国范围内率先启动研究生教育综合评价，参与综合评价的36个高校中，获得A等的部属博士高校4个、省属博士高校7个、省属硕士高校4个。省教育厅一级巡视员洪流说，综合评价分为立德树人、导师队伍建设、质量保障机制、综合改革和第三方质量评价5个一级指标（含11个二级指标），“通过综合评价，推动高校更加注重研究生教育内涵，也让高校主动梳理研究生教育工作中存在的问题，进一步提升我省研究生教育质量。”“到2025年，江苏将形成布局结构更加优化、培养机制更加完善、资源配置更加合理的研究生教育体系。” 洪流说，到2025年，江苏在学研究生规模达到25万人，其中博士研究生力争达到4万人、硕士研究生达到21万人。高水平大学中具有海外学习经历的研究生比例达15%。到2035年，江苏在学研究生规模达到33万人，其中博士研究生力争达到6万人、硕士研究生达到27万人，学术学位与专业学位硕士研究生规模比例更加适合经济社会发展需求，初步建成具有江苏特色的研究生教育强省。挤掉“水分”，注重学位授予质量去年10月，一向校风持重的南京大学，对206位博士研究生、98位硕士研究生督促按期答辩。此前，该校研究生院还发布消息，对环境学院一名未在最长学习年限内完成学业的2011级博士研究生下发拟予以退学处理的告知书。严把研究生教育“出口”质量关，江苏研究生教育“动真格”推动“学位挤水”，提高研究生培养水平，保障学位授予质量。“我们积极构建研究生教育质量保障和监督体系，特别是推动高校建立健全研究生分流淘汰机制、时限终结机制和学术不端零容忍机制。”洪流说。来看一组数据：2018年，江苏全省应届毕业研究生按期毕业4.2万人，延期7256人，分流淘汰682人。2019年，全省应届毕业研究生按期毕业4.2万人，延期8266人，分流淘汰758人。“连续两年分流淘汰1440人。”洪流说，研究生分流淘汰的主要原因有3个，一是无法完成学业，二是中期考核不合格，三是极少部分因为学术不端。硕士学位论文抽检评议是省级层面把控研究生培养出口质量的主要工作。2018年，省教育厅共抽检38家硕士学位授予单位（含科研院所与部队院校）的1989篇硕士学位论文，合格率达97.40%，较上年度提升0.43个百分点；优秀率达5.55%，较上年度提升1.96个百分点。“这说明各培养单位越来越重视研究生培养环节的最后一道质量把控关口。”洪流说，江苏每年公开发布《江苏省研究生教育质量年度报告》，委托第三方对全省毕业研究生的就业情况、培养质量与社会需求进行调查。“今年，还将出台《江苏研究生教育质量提升计划》，提出推进研究生教育高质量发展的一揽子行动方案。同时，加强对研究生培养质量的监测和评估，引导高校坚守质量标准，提升人才培养水平。”推动产教融合，契合地方发展需求江苏是教育部确定的专业学位研究生教育综合改革试点省份。当前，通过调整存量、培育增量稳步扩大专业学位点规模，专业学位硕士研究生数占硕士研究生总数的53%，今年将超过60%。“今年江苏新增的1万个研究生招生计划，基本都是专业学位研究生。”洪流说。“目前研究生教育与社会经济发展的互动仍然不足，科教融合、产教融合离预期构想还有很大差距，研究生教育系统还存在较为明显的封闭性。” 南京大学课程与教学研究所所长汪霞教授表示，研究生教育模式如何更加强化产教融合、协同创新是江苏面临的新问题。紧密结合国家战略和发展实际，江苏优化调整研究生教育类别结构、学科结构，推动研究生教育更加契合高质量发展和产业转型升级的要求。2019年江苏高校博士毕业生留苏就业2076人，占博士实际就业人数的57.6%；硕士毕业生留苏就业23271人，占硕士实际就业人数的59.6%。洪流指出，基于江苏是制造大省，研究生教育优先布局与新材料、新能源、智能制造等江苏战略性新兴产业密切相关的学位授权点，“每年投入10亿元实施优势学科建设工程，178个优势学科中，50%以上是为相关学位授权点。”记者了解到，近年来，江苏高校在推进产教融合、协同育人等方面进行了许多探索，把产业导师“请进来”，遴选七批次共1601人次产业教授到省内30多所高校担任研究生导师，涉及智能制造、信息、化工、金融、医药、农林等30多个领域；把研究生“送出去”，建立4658家省级研究生工作站，每年吸引6000多名高校导师、8000多名企业导师和数万名研究生进站开展科研活动。“去年，省教育厅与省产业技术研究院、华为公司等多个具有影响力的科研机构或大型企业签订了学科建设和研究生教育战略合作协议，加快自主培养高水平人才。”葛道凯说，与江苏省产业技术研究院联合实施“集萃研究生培养计划”，该院将按照硕士1万元/年、博士3万元/年、博士后5万元/年的奖励力度，参与培养600—1000名集萃博士（后）、6000—10000名集萃硕士研究生。华为公司将在江苏优选高校开展“创智计划”，支持高校开发不少于10门在线精品课程或教材，培养不少于1000名具有华为人工智能工程师认证的学生。交汇点记者 王拓L

省教育考试院17日公布江苏省2020年全国硕士研究生招生网上报名公告，我省共有46所招生单位招收硕士研究生，其中普通高校34所、科研院所7所、党校1所、军队院校4所。2020年全国硕士研究生招生实行网上报名。网报时间为10月10日—31日每天9:00—22:00。报名网址为中国研究生招生信息网。报名期间，考生可自行修改网上报名信息或重新填报报名信息，但一位考生只能保留一条有效报名信息。考生须在上述规定时间内上网报名，逾期不能补报，也不得修改报名信息。凡拟在江苏省报名考试或报考江苏省招生单位的考生，在网上报名前，请务必认真阅读《2020年全国硕士研究生招生工作管理规定》，查阅报考招生单位的招生简章和专业目录以及江苏省教育考试院和各报考点关于网上报名的公告信息，并按要求慎重选择报考点。 需要提醒的是，“推荐优秀应届本科毕业生免试攻读研究生信息公开暨管理服务系统”将于9月22日起开通，每位学生可以填报3个平行志愿。该系统是全国统一的推免工作信息备案公开平台和推免生网上报考录取系统，推免生资格审核确认、报考、录取以及备案公开等相关工作均须通过“推免服务系统”进行。 按照政策，具有研究生推免资格的高校，可以推荐本校规定数量的优秀应届本科毕业生免初试，直接到报考单位参加复试和办理接收手续。所有推免生均享有依据招生政策自主选择报考招生单位和专业的权利，所有推免名额(除有特殊政策要求的专项计划外)均可向其他招生单位推荐。凡可接受应届本科毕业生报考的学科(类别)、专业(领域)均可接收推免生。推荐高校不得将报考本校作为遴选推免生的条件，不得以任何其他形式限制推免生自主报考。 9月22日起，符合条件的推免生即可注册学信网账号并登录系统，按要求填报个人资料信息、上传照片、支付报名费。每人可同时在系统填报3个平行志愿(不分主次)。推免生参加并通过复试后，将收到招生单位通过系统发送的“待录取”通知，并在规定的时间内通过系统答复是否接受录取通知，如接受，推免生即成为该招生单位的待录取考生。（文章来源：南京日报）

中国江苏网讯 江苏省教育考试院21日公布江苏省2021年全国硕士研究生招生网上报名公告。2021年江苏共有46所招生单位招收硕士研究生，其中普通高校34所、科研院所7所、党校1所、军队院校4所。全国硕士研究生招生实行网上报名，网报时间10月10日-31日每天9：00－22：00。报名网址为中国研究生招生信息网。报名期间，考生可自行修改或重新填报报名信息，但一名考生只能保留一条有效报名信息。考生须在上述规定时间内上网报名，逾期不能补报，也不得修改报名信息。凡拟在江苏省报名考试或报考江苏省招生单位的考生，在网上报名前，请务必认真阅读《2021年全国硕士研究生招生工作管理规定》，查阅报考招生单位的招生简章和专业目录以及江苏省教育考试院和各报考点关于网上报名的公告信息，并按要求慎重选择报考点。 （王 拓）